МУЛЬТИВЕНДОРНЫЙ И МУЛЬТИВЕНДОРНЫЙ И АКАДЕМИЧЕСКИЙ КОНСОРЦИУМ В АКАДЕМИЧЕСКИЙ КОНСОРЦИУМ В

ОБЛАСТИ ИКТОБЛАСТИ ИКТ

Исполнительная дирекция МАК ИКТИсполнительная дирекция МАК ИКТ

МГТУ им. Н.Э.БауманаМГТУ им. Н.Э.Баумана

Коршунов Сергей ВалерьевичКоршунов Сергей Валерьевич

Филиппович Андрей ЮрьевичФилиппович Андрей Юрьевич

Структура докладаСтруктура доклада

1.1. Предпосылки и история возникновения Консорциума Предпосылки и история возникновения Консорциума

2.2. Структура, состав, цели и задачи КонсорциумаСтруктура, состав, цели и задачи Консорциума

3.3. Проекты и результаты работы КонсорциумаПроекты и результаты работы Консорциума

1. Предпосылки и история 1. Предпосылки и история возникновения Консорциумавозникновения Консорциума

02.0602.06 Распоряжение Председателя Совета УМО Распоряжение Председателя Совета УМО И.Б. Федорова о расширении количества И.Б. Федорова о расширении количества представителей промышленности в составах представителей промышленности в составах УМК по специальностям ВПОУМК по специальностям ВПО

05.0605.06 Представители ИКТ-вендоров введены в Представители ИКТ-вендоров введены в состав УМК «ИТ в образовании» (230202)состав УМК «ИТ в образовании» (230202)

08.0608.06 Преобразовании УМК в УМС. Председатель – Преобразовании УМК в УМС. Председатель – директор ГНИИ ИТТ «Информика» А.Н. Тихоновдиректор ГНИИ ИТТ «Информика» А.Н. Тихонов

11.0611.06 Подписано соглашение о сотрудничестве УМО Подписано соглашение о сотрудничестве УМО и и Microsoft Microsoft по взаимному признанию учебных по взаимному признанию учебных программ и ресурсовпрограмм и ресурсов

02.0702.07 Запуск Проекта «Внедрение официальных Запуск Проекта «Внедрение официальных учебно-методических ресурсов Microsoft в учебно-методических ресурсов Microsoft в учебный процесс ИТ-специальностей ВПО»учебный процесс ИТ-специальностей ВПО»

05.0705.07 Секция вендоров на международной Секция вендоров на международной конференции «ИТ и телекоммуникации в конференции «ИТ и телекоммуникации в образовании и науке» (организатор образовании и науке» (организатор Информика)Информика)

06.0706.07 Расширенное заседание УМС «ИТ в Расширенное заседание УМС «ИТ в образовании» с участием МГТУ, МТУСИ, образовании» с участием МГТУ, МТУСИ, Cisco, Microsoft, Cisco, Microsoft, Ланит, Софтлайн, ГНИИ ИТТ Ланит, Софтлайн, ГНИИ ИТТ «Информика», ФОРС ЦР, ФИРО, МЭИ, МФЮА, «Информика», ФОРС ЦР, ФИРО, МЭИ, МФЮА, Стэп Лождик, РГПУ, МГУ и др.Стэп Лождик, РГПУ, МГУ и др.Две группы членов совета: вендоры и вузы Две группы членов совета: вендоры и вузы

1. Предпосылки и история 1. Предпосылки и история возникновения Консорциумавозникновения Консорциума

03.0803.08 Доклад И.Б. Федорова «Опыт и направления Доклад И.Б. Федорова «Опыт и направления реформирования содержания работы УМО» реформирования содержания работы УМО» на конференции, посвященной 20-летию УМОна конференции, посвященной 20-летию УМО

Объединения работодателей

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ

Государство

Регулирование

Требования + Лучшие практики (ФГОС, ФГТ, ООП, ГРИФ)

Требования(ПС, Сертиф.)

Специалисты Специалисты

Бизнес

Требования

Научные объединения

Наука

Социальный заказ

Образовательные сети

Образование

Результаты:Результаты:

Первый прецедент официального Первый прецедент официального признания в системе ВПО признания в системе ВПО авторизованного курсаавторизованного курса

Новая форма грифа УМО:Новая форма грифа УМО:– МультидисциплинарностьМультидисциплинарность– Ориентация на компетенцииОриентация на компетенции– Глубина и полнота раскрытия Глубина и полнота раскрытия

материаламатериала

Оригинальная методика построения Оригинальная методика построения моделей компетенций на базе моделей компетенций на базе текстологических методов инженерии текстологических методов инженерии знанийзнаний

05.0805.08 Презентация книги Презентация книги "Внедрение официальных академических учебных пособий Microsoft в ИТ-программы технических вузов» на конференции АП КИТ «Преподавание ИТ в России»

«…«…All this work is of value to academic institutions as they move to integrate All this work is of value to academic institutions as they move to integrate vendor education and certification in their work. Our Microsoft Official Academic vendor education and certification in their work. Our Microsoft Official Academic Curriculum supports students in an academic environment as they work to Curriculum supports students in an academic environment as they work to obtain Microsoft certification to supplement and enhance their formal obtain Microsoft certification to supplement and enhance their formal education. This does not mean that the MOAC program, designed at a global education. This does not mean that the MOAC program, designed at a global level, is always a perfect match. For this reason, we support and encourage the level, is always a perfect match. For this reason, we support and encourage the good work of the Educational and Methodical Union of Polytechnic University good work of the Educational and Methodical Union of Polytechnic University Education in Russia and our own subsidiary, Microsoft Russia. The effort they Education in Russia and our own subsidiary, Microsoft Russia. The effort they have invested in this project will provide opportunities for their students and have invested in this project will provide opportunities for their students and contribute to the economic development of Russia's digital wealth system…contribute to the economic development of Russia's digital wealth system…»»

David Gibson, Group Product ManagerEmployability Certification and Career

Excellence Microsoft Learning

10.0810.08 Европейская конференция по Европейская конференция по формированию стратегии развития формированию стратегии развития ИКТ-обучения в ЕвропеИКТ-обучения в Европе

Benchmarking Policies on Multi-Stakeholder Partnerships for e-Skills in Europe

Участие вендоров (Участие вендоров (Microsoft, Cisco, Autodesk, ProMicrosoft, Cisco, Autodesk, Pro Technologies, PTC Technologies, PTC) – важный консолидирующий этап ) – важный консолидирующий этап в создании Консорциумав создании Консорциума

Сформированы первые предложения о международном сотрудничестве по академическим Сформированы первые предложения о международном сотрудничестве по академическим программам вендоровпрограммам вендоров

11.0811.08 Русско-китайская конференция Русско-китайская конференция «Инновации в инженерном «Инновации в инженерном образовании» (Харбин – Пекин)образовании» (Харбин – Пекин)

01.0901.09 Антикризисный проект Антикризисный проект переподготовки и повышения квалификации высвобождаемых кадров в области ИКТ в области ИКТ

Центры занятостиЦентры занятостиЦентры занятости

УМО, МГТУМультивендорный

центр

Академические программы и ресурсы

Центры занятостиЦентры занятостиВендоры

АП КИТ

Участники биржи труда

ИКТ-специалисты

Центры занятостиЦентры занятостиЦентры тестирования

Центры занятостиЦентры занятостиОбразовательные учреждения

Потребности в ИКТ-преподавателях

Потребности в ИКТ-специалистах

· Модели компетенций,· Учебные программы,· Методическое обеспечение· Образовательные траектории· Учебные курсы для

методистов· Разработка тестов

МИПК МГТУ им. Н.Э. Баумана

ИНФОРМИКА

Персональные образовательные

траектории

· Хранилище УМК· Информационный портал· Площадка для управления

Методисты, Тьюторы

Центры занятостиЦентры занятостиОбразовательные учреждения

Ключевые предпосылки Ключевые предпосылки

создания Консорциумасоздания Консорциума

1.1. Необходимость развития новых форм взаимодействия Необходимость развития новых форм взаимодействия УМО вузов, работодателей, вендоров и др.УМО вузов, работодателей, вендоров и др.

2.2. Тенденция к интеграции и конвергенции систем Тенденция к интеграции и конвергенции систем авторизованного и академического обучения.авторизованного и академического обучения.

3.3. Наличие большого опыта взаимодействия с Наличие большого опыта взаимодействия с вендорами в области учебно-методических вендорами в области учебно-методических разработок и необходимость его тиражирования разработок и необходимость его тиражирования среди вузов и вендоров.среди вузов и вендоров.

4.4. Международные рекомендации по развитию Международные рекомендации по развитию многостороннего частно-государственного многостороннего частно-государственного партнерства в сфере ИКТ.партнерства в сфере ИКТ.

5.5. Поставленные руководством страны задачи инновационного Поставленные руководством страны задачи инновационного развития и опережающего обучения в условиях кризиса и развития и опережающего обучения в условиях кризиса и после него.после него.

Структура, состав, цели Структура, состав, цели

и задачи Консорциумаи задачи Консорциума

Основные Цели Консорциума:Основные Цели Консорциума: Создание возможностей, механизмов и условий для Создание возможностей, механизмов и условий для

гибкого реагирования на потребности рынка труда в гибкого реагирования на потребности рынка труда в сфере переподготовки ИКТ-кадров.сфере переподготовки ИКТ-кадров.

Внедрение авторизованных курсов вендоров в Внедрение авторизованных курсов вендоров в основные (бакалаврские и магистерские) основные (бакалаврские и магистерские) образовательные программы высшего образовательные программы высшего профессионального образования.профессионального образования.

Динамичное формирование и реализация Динамичное формирование и реализация разнообразных дополнительных образовательных разнообразных дополнительных образовательных программ.программ.

Развитие координационных возможностей между Развитие координационных возможностей между участниками Консорциума, ОГВ, вузами и участниками Консорциума, ОГВ, вузами и работодателями.работодателями.

МУЛЬТИВЕНДОРНЫЙ И АКАДЕМИЧЕСКИЙ КОНСОРЦИУМ В ОБЛАСТИ ИКТ

Центры занятостиЦентры занятостиОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

УЧРЕЖДЕНИЯ (ВУЗЫ)

Центры занятостиЦентры занятости

ВЕНДОРЫ

Центры занятостиЦентры занятостиРАБОТОДАТЕЛИ

Центры занятостиЦентры занятости

ОРГАНЫ ГОС. УПРАВЛЕНИЯ

КООРДИНАЦИОННЫЙ СОВЕТ

Центры занятостиЦентры занятости

НАУЧНЫЕ И ПРОЕКТНЫЕ

ОРГАНИЗАЦИИ

Центры занятостиЦентры занятостиОБЪЕДИНЕНИЯ И АССОЦИАЦИИ

ГОЛОВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ ДИРЕКЦИЯ

ПРЕЗИДИУМ КООРДИНАЦИОННОГО

СОВЕТА

РАБОЧИЕ ГРУППЫ

Центры занятостиЦентры занятости

ПРОФИЛЬНЫЕ КОМИТЕТЫЦентры занятости

Центры занятостиБАЗОВЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

Состав Президиума Состав Президиума

Координационного советаКоординационного совета

ПредседательПредседатель : Федоров И.Б. (МГТУ им. Н.Э. : Федоров И.Б. (МГТУ им. Н.Э.

Баумана)Баумана)

СопредседательСопредседатель: Миклушевский В.В. (Минобрнауки России): Миклушевский В.В. (Минобрнауки России)

СопредседательСопредседатель: Солдатов А.А. (Минкомсвязи России): Солдатов А.А. (Минкомсвязи России)

Тихонов А.Н. (Информика)Тихонов А.Н. (Информика)

Аджемов А.С. (МТУСИ)Аджемов А.С. (МТУСИ)

Комлев Н.В. (АП КИТ)Комлев Н.В. (АП КИТ)

Коршунов С.В. (Коршунов С.В. (МГТУ им. Н.Э. Баумана)МГТУ им. Н.Э. Баумана)

Состав участниковСостав участников

Зарубежные Зарубежные вендоры:вендоры:

Adobe SystemsAdobe Systems AutodeskAutodesk CiscoCisco EMCEMC HPHP IBMIBM MicrosoftMicrosoft National National

InstrumentsInstruments OracleOracle PTCPTC Red HatRed Hat SAPSAP

Российские вендоры:

1С ADEM SolidWorks Аскон Аквариус Лаборатория

Касперского НаноСофт СПРУТ-Технология Топ Системы

Состав участниковСостав участников

Вузы и Научные организации:Вузы и Научные организации:

МГТУ им. Н.Э.БауманаМГТУ им. Н.Э.БауманаМТУСИМТУСИИнформикаИнформикаМИРЭАМИРЭАМЭСИМЭСИСПбГИТМОСПбГИТМОМИИТМИИТМЭИМЭИМФПАМФПА

ЮФУ МФЮА ПетрГУ ТГТУ ВГУ СПбГУТ КубГУ МГТУ «Станкин» СПбГУП

Состав участниковСостав участников

Специализированные организации, Учебные центры, Системные интеграторы и др.:

АП КИТТК №461 (ИКТО)ЦИПК АтомэнергопромУЦ "Специалист"Pro-TechnologiesQuarta technologiesVDELЛанитСофтлайнБИНОМСТЭП ЛОДЖИКДПИ-компьютерс

Создание и становление Консорциума:Создание и становление Консорциума:05.02.0905.02.09 Совещание Координационного совета Совещание Координационного совета

Минобрнауки России под руководством В.В. Минобрнауки России под руководством В.В. МиклушевскогоМиклушевского

11.03.0911.03.09 Учредительное собрание Мультивендорного и Учредительное собрание Мультивендорного и академического консорциума в области ИКТакадемического консорциума в области ИКТ

31.03.0931.03.09 Открытие центрального офиса КонсорциумаОткрытие центрального офиса Консорциума

30.04.0930.04.09 Совещание во вопросам учебно-методического Совещание во вопросам учебно-методического сотрудничествасотрудничества

08.07.0908.07.09 Заседание Консорциума по развитию проектовЗаседание Консорциума по развитию проектов

3. 3. Проекты и первые результаты работы

15.04.0915.04.09 Global Education - Образование без границ Global Education - Образование без границ (Москва)(Москва)

19.05.0919.05.09 Преподавание информационных технологий в Преподавание информационных технологий в РФ (Йошкар-Ола)РФ (Йошкар-Ола)

24.05.0924.05.09 Новые информационные технологии и Новые информационные технологии и менеджмент качества (Турция)менеджмент качества (Турция)

23.09.0923.09.09 Информационная среда вуза XXI века Информационная среда вуза XXI века (Петрозаводск)(Петрозаводск)

27.09.0927.09.09 MOSCOW Education Online 2009MOSCOW Education Online 2009 (Москва) (Москва)

Конференции и выставкиКонференции и выставки

Проекты КонсорциумаПроекты Консорциума

Фонд образовательных программ вендоров и вузов для Фонд образовательных программ вендоров и вузов для антикризисного и опережающего обучения в области антикризисного и опережающего обучения в области ИКТИКТ

Информационное издание Мультивендорного и Информационное издание Мультивендорного и академического консорциума в области ИКТакадемического консорциума в области ИКТ

Информационный портал Консорциума и электронный Информационный портал Консорциума и электронный журнал «Вестник вендора»журнал «Вестник вендора»

Интегрированная система грифования учебно-Интегрированная система грифования учебно-методической литературы и электронных изданий в методической литературы и электронных изданий в области ИКТобласти ИКТ

Среда для проведения удаленного лабораторного Среда для проведения удаленного лабораторного практикума мультивендорных академических программпрактикума мультивендорных академических программ

Информационное издание Информационное издание

КонсорциумаКонсорциума

http://technical.bmstu.ru/LTEP/Digest.htm

Интегрированная система Интегрированная система грифованиягрифования

Новая системы грифования:Новая системы грифования: объединит грифы различных УМО, курирующих объединит грифы различных УМО, курирующих

подготовку специалистов в области ИКТподготовку специалистов в области ИКТ будет ориентироваться как на образовательные, так и будет ориентироваться как на образовательные, так и

на профессиональные стандартына профессиональные стандарты экспертизу будет проводить комиссия с участием вузов, экспертизу будет проводить комиссия с участием вузов,

издательств и представителей индустриииздательств и представителей индустрии

Направления подготовки:

Информатика и вычислительная техника Информационные системы и технологии Прикладная информатика Программная инженерия Системный анализ и управление Управление в технических системах Автоматизация технологических процессов и

производств Мехатроника и робототехника Инфокоммуникационные технологии и системы

связи

Учебные курсы для вендоровУчебные курсы для вендоров

http://technical.bmstu.ru/LTEP/Projects/FPK

TermILab позволяет:

• получить удаленный доступ к реальному оборудованию в режиме 24х7;

• приобрести навыки работы с реальным телекоммуникационным оборудованием, различными сетевыми операционными системами и приложениями;

• создавать, отлаживать, сохранять и загружать конфигурацию всех устройств, управлять их электропитанием;

• работать из веб-браузера, поддерживающего JAVA.

Учебно-исследовательская средавиртуализации ИКТ-инфраструктуры

Фонд образовательных программ Фонд образовательных программ вендоров и вузов для вендоров и вузов для антикризисного и опережающего антикризисного и опережающего обучения в области ИКТобучения в области ИКТ

4. Основные положения проекта4. Основные положения проекта Упрощенный формат представления Упрощенный формат представления

материаловматериалов Привлечение методистов для Привлечение методистов для

детальной проработкидетальной проработки Использование открытых программ Использование открытых программ

обученияобучения Модульная организация программ, Модульная организация программ,

ориентация на академические ориентация на академические программы вендоровпрограммы вендоров

Формализация понятий Формализация понятий «опережающего»«опережающего» и «антикризисного» и «антикризисного» обучения обучения

Придание официального статуса Придание официального статуса программам обучения, выгодно программам обучения, выгодно характеризующим технологии характеризующим технологии вендороввендоров

Ориентация на специализированные Ориентация на специализированные сообщества (Консорциум, АП КИТ, УМО сообщества (Консорциум, АП КИТ, УМО и т.д.)и т.д.)

1.1. Постановка задачиПостановка задачиПоручение Зам. Минобрнауки Поручение Зам. Минобрнауки России В.В. МиклушевскогоРоссии В.В. Миклушевского

2.2. Целевое назначениеЦелевое назначениеНаполнение Депозитария Наполнение Депозитария программ опережающего программ опережающего обучения и профессиональной обучения и профессиональной переподготовки (ФИРО)переподготовки (ФИРО)

3.3. ОбоснованиеОбоснованиеПисьмо Минобрнауки России № Письмо Минобрнауки России № ИК-123/03 от 17.02.2009 г. «О ИК-123/03 от 17.02.2009 г. «О функционировании функционировании общероссийского банка текстов общероссийского банка текстов и аннотаций программ и аннотаций программ опережающего опережающего профессионального обучения» профессионального обучения»

Разработка системы ДПО программ Разработка системы ДПО программ с присвоением допс присвоением доп. . квалификацийквалификаций

• Совместный проект ФИРО и МГТУ им. Н.Э.БауманаСовместный проект ФИРО и МГТУ им. Н.Э.Баумана• Формула дополнительной квалификации:Формула дополнительной квалификации:

Специалист = бакалавр + доп. квалификация.Специалист = бакалавр + доп. квалификация.• Новый макет ФГТ:Новый макет ФГТ:

– модули авторизованного обучениямодули авторизованного обучения– соответствие ПС в области ИТ (АПсоответствие ПС в области ИТ (АП КИТ), European КИТ), European

e-Competence Frameworke-Competence Framework, , ОКВЭДОКВЭД, , ОКЗ, ОКПДТР, ОКЗ, ОКПДТР, ЕКС, ЕКСД, НРК и др. ЕКС, ЕКСД, НРК и др.

• Пилотные проекты ФГТ для получения Пилотные проекты ФГТ для получения дополнительной квалификации «Системный дополнительной квалификации «Системный администратор» и «Системный аналитик»администратор» и «Системный аналитик»

Ссылки Ссылки на дополнительную на дополнительную

информациюинформацию

Официальный сайт Консорциума –Официальный сайт Консорциума – vendor.bmstu.ruvendor.bmstu.ru

Официальный сайт МГТУ им. Н.Э.Баумана – Официальный сайт МГТУ им. Н.Э.Баумана – www.bmstu.ruwww.bmstu.ru

Сайт УМО и НМЦ «Инженерное Сайт УМО и НМЦ «Инженерное образование» –образование» –technical.bmstu.rutechnical.bmstu.ru

Сайт Лаборатории проблем технического Сайт Лаборатории проблем технического образования России –образования России – technical.bmstu.ru/LTEPtechnical.bmstu.ru/LTEP