Урок математики в 6 классе, для детей, обучающихся по программе

VIII вида «Умножение многозначных чисел»

Автор: Михайлова Роза Сулухановна – учитель математики , директор школы. МБОУ

коррекционной школы – интернат №8 г. Саяногорска.

Урок закрепления.ЦЕЛЬ: повторить алгоритм умножения

многозначного числа на двузначное число, корригировать мыслительные операции.

Презентация создана с использованием макроса DragandDrop , созданного программистом Хансом

Хофманом (Германия). С его помощью можно перемещать предметы, увеличивать их и др. во

время показа презентации. Возможности программы актуальны применительно к

интерактивной доске, при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.ВНИМАНИЕ! При переходе в режим показа появится всплывающее окно «Параметры

безопасности» Дайте команду «Включить это содержимое». После работы на уроке или

просмотра презентации не сохраняйте изменения!

Собери буквы и узнаешь, о каком арифметическом действии пойдёт

речь на уроке.

Н М

ИЕ

Ж

О

У

Е Н

Макрос создан программистом Хансом Хофманом (Германия)

7х6

8х7

8х38х6

8х9

6х9

Расставь по порядку,

по возрастанию произведения.

Читаю пример.

Умножаю 1 множитель на число десятков 2 множителя.

Складываю неполные произведения.

Записываю пример столбиком, называя множители.

Читаю ответ.

Умножаю 1 множитель на число единиц 2 множителя.

Называю второе неполное произведение.

Называю первое неполное произведение.

Алгоритм решения.

252Х 46

211 58

3 42001112 59

Самостоятельная работа.

236х15=1278х24=395х41=4107х45=280х 24=

3540

30672

16195

184815

6720

Самопроверка.1 ошибка – «5»2 ошибки – «4»3 ошибки – «3»4 ошибки – «2»

ФИЗМИНУТКА

Найди и исправь ошибки.

324 Х 47 2268+1296 3564

Неверно подписано второе неполное произведение.

2729 Х 38 21832+ 8167 103502

Ошибка допущена при нахождении второго неполного произведения.

894 Х 82 1788+7152 73208

Ошибка при сложении двух неполных произведений.

На уроке я работалНа уроке я работал активноактивно

Своей работой на уроке я

Своей работой на уроке я

Материал урокаМатериал урока

полезенполезен

понятенпонятен пассивнопассивно

не доволен

не доволен

бесполезенбесполезен

доволендоволен

не понятен

не понятен

активноактивноактивноактивно полезенполезенполезенполезенполезенполезен

понятенпонятенпонятенпонятенпонятенпонятен пассивнопассивнопассивнопассивнопассивнопассивно

бесполезенбесполезенбесполезенбесполезенбесполезенбесполезенбесполезенбесполезен не доволен

не доволен

не доволен

не доволен

не доволен

не доволен

доволендоволен

не доволен

не доволен

доволендоволендоволендоволендоволендоволен

не понятен

не понятен

не понятен

не понятен

не понятен

не понятен

Использованные ресурсы.• Приемы рефлексии http://nsportal.ru/blog/shkola/obshcheshkolnaya-

tematika/priemy-refleksii• Гимнастика http://www.irelle.com/article_info.php?articles_id=89• Авторский шаблон учителя начальных классов МКОУ СОШ № 256 ГО ЗАТО

г.Фокино Приморского края Лукяненко Э.А.http://www.lenagold.ru/fon/flo/tul/tulip53.jpg - фон