如何提升學生多益成績 主辦單位 : 壽山高中
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如何提升學生多益成績 主辦單位 : 壽山高中. 日期： 11/ 01/ 2011 講員：李麗珍. 培 訓 內 容. ( 一 ) 瞭解多益 考試基本 7Q ( 二 ) 攻佔多益 如何準備考試 ➣ 考試實力之培養 : 題 型及答題技巧介紹 ➣ 英文 實力之培養 : 聽、讀能力技巧訓練 ( 三 ) 接觸多益 如何幫助學生暖身：教學及推動 ➣ 以老師的角度 ➣ 以學校的角度 學習資源介紹. 各 類 英 文 考 試. Common European Framework of Reference for Languages - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
如何提升學生多益成績主辦單位 : 壽山高中
日期： 11/ 01/ 2011 講員：李麗珍
培 訓 內 容( 一 ) 瞭解多益
考試基本 7Q
( 二 ) 攻佔多益如何準備考試
➣ 考試實力之培養 : 題型及答題技巧介紹 ➣ 英文實力之培養 : 聽、讀能力技巧訓練
( 三 ) 接觸多益如何幫助學生暖身：教學及推動 ➣ 以老師的角度 ➣ 以學校的角度學習資源介紹
各 類 英 文 考 試
• Common European Framework of Reference for Languages
• TOEFL/ IELTS
• Cambridge Main Suite
• BULATS
• GEPT
• TOEICS
WHAT
• Test of English for International
Communication
國際溝通英語測驗
• 針對英語非母語人士所設計之英語能力測驗
• 在全球超過 165個國家多益是最被廣泛接受且最方便報考的英語測驗之一。
反映受測者在國際職場環境中與他人以英語溝
通的熟稔程度
2010年在全球有超過六百萬人報考，並在120個國家中有超過10,000家的機構使用
多益測驗
Who & Why?
• 欲展示職場英語能力的人士–以職場為基準點的英語能力測驗中，世界最頂級的考試
• 在校學生–甄選入學審查資料–英文課程免修門檻的審核文件–大學畢業之畢業門檻
高中推甄生多益成績 表一： 2005-2008 高中生多益測驗人次與成績
年 度 人 次 平均分數
2005 1,355 390
2006 1,723 442
2007 5,318 488
2008 6,105 528
2009 (9/2008~8/2009)
17,500 525
2010(9/2009~8/2010)
22,656 543
取自 ETS 台灣區代表處 新聞稿
高中推甄生多益成績表三、 2008 高三學生參加大學推甄多益成績 550 分以上人數統計表
分 數 區 間 人 數950 - 990 23
850 - 945 184
750 - 845 373
650 - 745 643
550 - 645 849
取自 ETS 台灣區代表處 新聞稿
How: 如何準備多益考試 ?
出題重點：(1)字彙(2)文法(3)商業語言 / 書信 知識
考試實力之培養熟悉題型瞭解出題方向訓練答題技巧
英文實力之培養多接觸相關文體重視聽說讀寫之獨立 /整體能力的發展
考 試 題 型 介 紹
聽力 舊 版 新 版 變 化
第一單元 照片描述 10題 減少 10題
第二單元 應答問題 30題 30題 不變
第三單元 簡短對話30組 30題 10組 30題
變成題組，對話時間加長題目印在題本上，也會同
時播放
第四單元 簡短獨白約 10組 20
題10組 30題 獨白時間加長
每段獨白搭配 3 道題目
採美、加、英澳 / 紐西蘭英語系國家的口音
範例 1-1
第一單元：照片描述 A: They are leaving the room. B: They are turning on the machine.C: They are standing near the
table.D: They are reading the newspaper.
聽 力 答 題 技 巧
Part I. 照片描述
• 停 看 聽➣ ➣
• 停：不掙扎、不猶豫
• 看：預測及推論
• 聽：句首及句尾
練 習 一預測答案善用時間策略聯想能力的培養
範例 2-1
第二單元：應答問題
You will hear: Where is the meeting room?
You will also hear:
(A) To meet the new director.
(B) It’s the first room on the right.
(C) Yes, at two o’clock.
Information questions (wh- Qs)
1/2
Yes/ No questions 1/4
Other types of Qs 1/4
辨別考題的類型：決定題目屬於推論、主旨或細節題
範例 3-1
第三單元：簡短對話 30組 30題
41. What are the speakers discussing? (A) Their homes (B) Their jobs (C) Their travel plans (D) Their favorite cities
42. What does the man want to do? (A) Get a new job (B) Visit another city (C) Find a larger apartment (D) Move to the country
善用時間策略 辨別考題的類型： 1 main idea + 1~2 detail Q + 1 inference Q
範例 4-1
第四單元：簡短獨白約 10組 20題
71. Where is this announcement being made? (A) At a train station (B) At a travel agent’s office (C) At an airport (D) At a coffee shop
72. What is the weather like in Hong Kong? (A) It is foggy. (B) It is clear. (C) It is snowing lightly. (D) It is stormy.
73. What time of day is this announcement being made? (A) Morning (B) Afternoon (C) Evening (D) Late nigh
聽力整體答題技巧 1.善用時間策略 :
善用 8 秒鐘，先預覽題目，待聽完文章，回頭迅速回答有把握的題項， 再回頭試著回答較沒有把握的題目。切記勿花超過 10秒的時間在單項題項上。
2.預測答案 :第一次閱讀題目時先預想可能之答案，並於讀完選項後閱測聽力內容運用不同答題技巧：歸納法、刪去法、直覺法
3. 辨別考題的類型：決定題目屬於推論、主旨或細節題
4.聯想能力的培養 : 「 Hotel」的相關字有 reservation, check in, reception, deposit box,
single room 等，這些意義緊密依附的字極有可能出現在同一情境
聽力整體答題技巧
5. 熟悉陷阱題模式 :（ 1 ）一字多義
Ex: check 有「檢查」和「支票」之意； address 有「住址」和「演說」之意。
（ 2 ）同音異義Ex: wait 「等待」和 weight「重量」； right 「正確」和 write 「寫」
（ 3 ）發音類似Ex: under 「下面」和 on the 「上面」； tail 「尾部」和 trail 「蹤跡」
閱 讀 題 型
閱讀測驗 舊 版 新 版 變 化
第五單元 句子填空 40題 句子填空 40題 •不變
第六單元 挑錯 20題 段落填空 12題 •移除原有挑錯題•新增段落填空題
第七單元閱讀測驗
約 15組 40題
單篇閱讀測驗7-10組共 28
題•不變
雙篇閱讀測驗4 組 20題
•新增具關聯性的雙篇文章，並以交叉題組出
題
範例 1-1
第五單元：句子填空 40題
1. Being a secretary can be a very ____ job if you do not have a sharp memory and organizational skills.
(A) challenging(B) challenged(C) challenge(D) challenges
2. Because Jack was injured at work, he’s receiving workman’s ____________.(A)funds(B)compensation(C)helping out(D)compensative
熟悉文法及詞性辨認考題目的
範例 2-1
第六單元：段落填空 12題
Dear Ms. Eisenman:
I am ______ to confirm our offer of part-time employment at Western Enterprises.
141. (A) pleased
(B) pleasing
(C) pleasant
(D) pleasure
Because you will be working with confidential information, you will be expected to _______the enclosed employee code-of-ethics agreement.
142. (A) follow
(B) advise
(C) imagine
(D) require
雖要注意重點字，但仍要閱讀段落熟悉商業用語
範例 3-1
第七單元： Part 1 單篇閱讀測驗 7-10組共 28題
153. What is the purpose of this advertisement? (A) To announce a change in business hours(B) To advertise a business for sale (C) To encourage diners to eat early (D) To attract more customers
雖要注意重點字，但仍要閱讀段落不要停擺
範例 4-1
第七單元： Part2雙篇閱讀測驗 4 組 20題
160. Why was the meeting held? (A) To talk about hiring costs (B) To train software users (C) To discuss work on a project (D) To review a contract
161. Who would probably be the best person at Optimum to answer technology questions? (A) Ujjwal Ahmed (B) Chom Tai (C) Yusra Singh (D) Katharine Morandi
162. What is the main purpose of Mr. Ahmed’s e-mail to Ms. Morandi? (A) To request a meeting with the engineering department (B) To introduce Peter Bodell (C) To follow up on a meeting with advantage (D) To explain how Optimum has adapted its software
閱讀答題技巧
Part VII: 閱讀測驗
題型種類：
Advertisements Announcements Calendars Charts Fax forms Forms
Graphs Indices Letters Memos Schedules Bulletins
善用時間策略、不要停擺雖要注意重點字，但仍要閱讀段落預測答案
閱讀答題技巧
1. 善用時間策略、不要停擺： 每題約花 20秒時間，若沒有把握，先猜，勿跳過。
2. 雖要注意重點字，但仍要閱讀段落
3. 預測答案
4. 辨認考題目的： 辨認重點在文法或單字 善用字首、字尾知識
閱讀答題技巧
5. 熟悉商業用語：Mr. Lee has asked me to send his _______ regards to his
former colleagues.
(A)firm
(B) warm
(C) close
(D)good
6. 熟悉文法及詞性
英文實力之培養
• 閱讀訓練：• 廣泛閱讀：練速度，也練理解力• 深度閱讀：讀內容，也讀策略
• 聽力訓練：• 廣泛聽力練習： 積沙成塔• 深度聽力練習： Stay hungry!
英文實力之培養
字彙、商業知識
文法、商業書信知識
如何幫助學生暖身 I ：教學及推動
A.以老師的角度：學習與考試之銜接
(1) 聽力能力之訓練 : General training (Top-down method)
(1)聽力能力之訓練 : specific purpose training (bottom-up method)
練習一： Fun with Words
Learning tasks:a.Tongue twistersb.Word tilesc.Situational dialogues
(1) 聽力能力之訓練 : specific purpose training
練習二： Topic-based linking task主題式聯結練習
Flight terminalTicket monitorGate luggageWhere:
airportWhat: check in/ boarding
Projector agendaManager reportBudget coffeeWhere: officeWhat: having meeting/ doing a report
Learning Tasks:a.Topic-based listeningb.L & R integrated task
(2) 閱讀能力之訓練 : general training
skimming
scanning
Inferring & associating
Word substitutions
(2) 閱讀能力之訓練 : training for specific purposes: Word Web
restaurant
location
services
styles
menu
price
All you can eat
A la carte
special
food
drinks
desserts
dishes
sodas, coffee, tea, juices
Cheesecake, apple pie
Pizzas, steaks, noodles
如何幫助學生暖身 II
B.以學校的角度：如何推動
1 建立雙語環境：a. 常態布置b. 節日應景布置
2 提供資源：a. 說明會 b. 校內英語活動比賽c. 提供答題技巧訓練機會d. 提供相關模考資源
3 配套政策：a. 獎勵政策
b. 相關新聞推廣
如何幫助學生暖身 II
B. 課後英文延伸學習的鼓勵
• http://www.twhappy.com/
• http://www.fun-day.com.tw/chinese/index.asp
• http://dgdel.nchu.edu.tw/
• http://www.elllo.org/
• http://realner.ner.gov.tw/default.php
• http://www.icrt.com.tw/index_ie.php
• www.breakingnewsenglish.com
學習資源
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References
1. http://www.toeic.com.tw/2. Longman Preparations Series for the New TOEIC
Test 4/e (Advanced)
3. Complete Guide to the TOEIC Test
4. Barron's TOEIC 5/e (with 4 CDs)
5. New TOEIC Official Test-Preparation Guide(with 2CDs) (雙語版 )
6. Barron's TOEIC Bridge Test (with Audio CDs)
Thank you!