2006/06/16

歡迎學生 踴躍參加九十五學年度「學雜費調整方案」公聽會

日期： 95 年 6 月 16 日〈五〉中午 12:10 地點：行政大樓一樓會議室

報告人：林孝道 副校長 劉咪咪 會計室主任

九十五學年度 學雜費調整方案公聽會

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95學年度學雜費調整之說明辦學成效校務發展面對產業挑戰、辦學理念

簡報內容

學校因應方案

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校務發展

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( 二十世紀初 )一群美國修女體認到貧窮戰亂的中國有她們服務的使命1920 年 10 月乘船離美赴華她們與親友都知道此行將永遠無法回到故鄉僅帶著信仰與打字機 (聯絡各地善心人士 )在異地展開艱辛的工作

緣起

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陸靜宜 1885(USA) - 1964( 台中 )

Mother Marie Gratia Luking

我們的蓋夏姆姆

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靜宜大學 就是修女們為信仰而犧牲奉獻的故事

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主顧修女會(Sisters of Providence, Indiana, USA)

1920 河南開封 靜宜女中 1956 靜宜女子英專 1993 靜宜大學

◆ 學生： 10,581 人 ( 生師比 =29.64 )

◆ 老師：專任 357 人，兼任 577 人◆ 系所： 21 學系， 15 碩士班， 2 博士班， 3 教學中心◆ 校地： 30 公頃

外語學院

人會文科暨學社院

資訊學院

理學院管理學院

台北：奇蹟之家 ( 老人照養中心 )台南：德蘭啟智中心 蘆葦啟智中心

我們的歷史

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進德修業、全人陶成

我們的理念

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「以學生學習為主體」之 教 學 型 大 學

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辦學成效

2006/06/16 資料來源： 95年 4月 教育部評鑑資訊網 http://twaea.cycu.edu.tw/

資源投入領先辦學成效

2006/06/16 資料來源： 95 年 4月 教育部評鑑資訊網 http://twaea.cycu.edu.tw/

資源投入領先辦學成效

2006/06/16 資料來源： 95 年 4月 教育部評鑑資訊網 http://twaea.cycu.edu.tw/

資源投入領先辦學成效

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93 m2學年度單位學生宿舍面積（ ）

0246810121416

東海大學

輔仁大學

東吳大學

淡江大學

文化大學

靜宜大學

華梵大學

銘傳大學

世新大學

實踐大學

真理大學

南華大學

長榮大學

私校一

學生宿舍之投入辦學成效

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資料來源： 95 年 4月 教育部評鑑資訊網 http://twaea.cycu.edu.tw/

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學年度

項目

91 92 93 94 95

金額(億 ) 金額(億 ) 金額(億 ) 金額(億 ) 金額(億 )

收入總額 15.3 14.9 14.9 15.3 15.7

經常門支出 11.3 11.6 12.2 13.3 14.4

資本門支出 5.4 5.2 4.7 5.0 5.8

支出總額 16.7 16.8 16.9 18.3 20.2

備註 董事會的支持與靜宜的條件得以超過百分百的回饋學生，持續改善與提升靜宜大學之教學品質與學習環境。*收入含教育部獎補助款。

超百分百回饋學生辦學成效

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「會計行政」獲教育部歷年訪視評鑑優等

辦學成效

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培養多元專長，鼓勵跨領域學程 ─92 、 93 學年度輔系、雙主修修習人數居私校之冠設置雙學位學程 ─ 主動安排之雙學位學程，提高學生競爭力 ( 例如應數 -資工、應數 -財金、台文 -大傳 )規劃就業實習學程 ─ 合作企業：遠東銀行、金鼎證券、興農公司、碁富食品等

面對產業挑戰

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學生修習輔系或雙主修百分比

0. 002. 004. 006. 008. 0010. 0012. 0014. 0016. 0018. 0020. 00

東海大學

輔仁大學

東吳大學

淡江大學

文化大學

靜宜大學

華梵大學

世新大學

銘傳大學

實踐大學

南華大學

真理大學

長榮大學

中原大學

逢甲大學

元智大學

中華大學

大葉大學

義守大學

大同大學

學生修習輔系或雙主修百分比

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資料來源： 95 年 4 月教育部評鑑資訊網 http://twaea.cycu.edu.tw/

92 學年度學生修習輔系或雙主修百分比培養多元專長

2006/06/16 資料來源： 95 年 4 月 教育部評鑑資訊網 http://twaea.cycu.edu.tw/

93 學年度學生修習輔系或雙主修百分比培養多元專長

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93學年度舉辦學生就業輔導活動總數

020406080100120140160180

東海大學

輔仁大學

東吳大學

淡江大學

文化大學

靜宜大學

華梵大學

銘傳大學

世新大學

實踐大學

真理大學

南華大學

長榮大學

就業輔導學生就業輔導活動領先

93 學年度校務資訊清冊

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資料來源： 95 年 4 月 教育部評鑑資訊網 http://twaea.cycu.edu.tw/

面對產業挑戰畢業 =就業

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辦學理念 強化師資 百尺竿頭，更進一步全力陶成： ‧提供講師「留職留薪」攻讀博士，取得博士學位升等為

副教授者 29 位。‧新進助理 /副教授每週得減授三小時三年。‧國科會計畫主持人每週得減授三小時。‧三年內獲國科會計畫二次，每月一萬元。 ‧累計獲國科會計畫八次，每月一萬元，直至退休。 ‧累計獲國科會計畫十二次，每月二萬元，直至退休 。‧其他獎勵與補助。‧講座教授：現有國家講座教授 2 位，校聘講座教授 2 位。‧特聘教授：特殊領域加給， 94學年度特聘 7位教師。‧專任教師人數由 85 年 265 人成長至 95 年 357 人。‧論文發表量由 85 年 268篇成長至今 824篇。（參考教育部 93 學年度校務清冊）

獎勵研究：

積極禮聘：

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平均每位助理教授以上發表具審查制期刊論文數

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1

1.2

90學年度 91學年度 92學年度 93學年度

平均每位助理教授以上發表具審查制期刊論文數

強化師資

93 學年度校務資訊清冊

教師研究

資料來源： 95 年 4 月 教育部評鑑資訊網 http://twaea.cycu.edu.tw/

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提升教師教學品質– 強化教學發展與支援功能 (Support for Teaching Excellence)– 增聘教學助理、強化課業輔導機制– 設置國際大師講座、增聘外籍客座教授– 開授產學合作課程– 擴大獎勵創意教學– 持續舉辦系所評鑑– 改善教學評量方式– 建立教師評鑑制度

強化師資 教師教學

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環境(Environmen

t)

學生(Student)

教師(Faculty)

姊妹校(Alliance)

國際化程度之四大介面

培養具世界觀之學生拓展教師之國際視野

國際化發展

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現有締結姊妹校 77 所，並持續增加中。交換學生平均一年約 40 位。華語文中心有 404位外籍學員，為中部地區規 模最大。此外，本校參與 IFCU （國際天主教大學聯盟）、 ACUCA （亞洲基督宗教大學聯盟）、ASEACCU （亞洲天主教大學聯盟）等國際性組織，藉此將觸角延伸至世界各地。

國際化發展 姐妹校

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95 學年度學雜費調整之說明

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經營類指標財務指標助學指標資源指標

程序類指標校內學雜費審議小組、學生公聽會內決策機制會議

教育部指標

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近五年學雜費均未調整〈附件一〉鄰近幾所大學學雜費之比較〈附件二〉學生單位成本與收入之比較〈附件三〉近五年本校所獲整體發展獎補助收入明細〈附件四〉

經營類指標 財務指標基本資料

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近三年﹙ 91-93﹚學年度平均扣減不動產支出前現金結餘率為 12.42%，低於教育部 15%之規定。〈附件五〉93 學年度學雜費收入為 $987,118,274 ﹙不含實習費、住宿費﹚占學校經費收入總額 $1,415,326,855 的 69.74%，低於教育部 80%之規定〈附件六〉

經營類指標 教育部規定財務指標

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經營類指標 教育部規定財務指標93 學年度行政管理、教學研究訓輔及獎助學金等三項支出與學雜費收入的比值大於 1 ，符合教育部調漲學雜費之規定。

93 學年度決算數 94 學年度預算數 95 學年度估算數行政管理支出 A 309,200,616 306,521,917 341,259,640教學研究訓輔支出 B 865,811,242 893,875,017 936,091,953學生獎助學金 ( 不含政府補助 )C

42,062,263 46,939,763 60,826,343

學雜費收入 D 987,118,274 987,858,429 1,098,810,536

(A+B+C)/D=E 1.233 1.263 1.218

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經營類指標 教育部規定財務指標95 學年度學雜費不調漲與調漲 2.3%經費收支預算比較表。〈附件七〉教育部規定調漲學雜費之上限為 94年度消費者物價指數年增率 2.3% 。

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教育部指標 助學指標94學生就學補助執行狀況〈附件八〉未來「整合性清寒獎助」專案〈附件九〉

協助金額得低於共同助學措施中低收入戶就學補助標準。受惠學生應占全校受獎人數 25%。

因應學雜費調整之清寒獎助學金配套措施專案因應學雜費之調整，經費增加數之 30% 需用於長期性清寒助學措施上〈附件十〉。

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教育部指標 資源指標生師比—教育部規定不得高於 35 。

94 （下）專任教師 372 人。94 （下）日間部正規學制學生人數 10,581 人。生師比為 28.44。

近三年每生平均圖書經費—教育部規定不得低於$4,000 。

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簡報結束