Вас приветствует МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 69»!

Краевая научно-практическая конференция

«Обеспечение качества образовательной работы в ДОУ в

условиях инновационной деятельности: современные

проблемы формирования межнациональной толерантности»

Дата проведения: 04.06.2009 года

Цель:

Совершенствование качества дошкольного образования в аспекте социального развития детей дошкольного возраста посредством трансляции опыта инновационной деятельности

Задачи:1.Актуализировать проблему формирования национальной толерантности детей дошкольного возраста в рамках культурологической парадигмы образования.2.Способствовать повышению профессиональной компетентности педагогов по проблемам социализации детей дошкольного возраста.3.Активизировать исследовательский потенциал ДОУ, работающих в инновационном режиме.4.Содействовать становлению сетевых инноваций по проблемам формирования национальной толерантности детей дошкольного возраста.

Коломийченко Людмила Владимировна, профессор факультета педагогики и психологии

детства ПГПУ

Концептуальные основы формирования национальной толерантности в культурологической парадигме образования

Чудинова Юлия Геннадьевна, ассистент кафедры дошкольной педагогики и психологии ПГПУ

Взаимодействие детского сада с семьей по формированию национальной толерантности детей дошкольного возраста

Попова Ольга Николаевна, руководитель Фонда содействия развитию кукольных промыслов ПРОО «Дом дружбы»

Роль национальной куклы в формировании этнической толерантности детей дошкольного возраста

Коробкова С.Ю., воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ «ЦРР – детский сад № 11» г. Кунгура

Формирование гендерной толерантности у детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности

Мармузевич О.В., воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ «ЦРР – детский сад № 11» г.Кунгура

Родительская любовь как основа толерантности детей дошкольного возраста

Девяткова Людмила Борисовна, музыкальный руководитель, высшая квалификационная категория,Почетный работник общего образования РФ МДОУ «ЦРР - д/с № 69» г.Перми

Использование музыкальной

деятельности в процессе

формирования национальной толерантности

у детей дошкольного возраста

Взаимодействие с семьей

Зарочинская Инна Николаевна,воспитатель, высшая квалификационная категория, Почетный работник общего образования РФ МДОУ «ЦРР–д/с№ 69»г.Перми

Использование народных игр

в формировании национальной толерантности

Игра «Скворец»

Раимова А.З., высшая квалификационная категория, заведующий ДОУ п. Елпачиха Бардымского р-на

Воспитание детей дошкольного возраста через национальные традиции

Краснячих Анна Илларионовна, высшая квалификационная категория,Почетный работник общего образования РФ, заместитель заведующего по ВМР МДОУ «ЦРР – детский сад № 69»г.Перми

Выставка продуктов инновационной деятельности

Горбунова Раиса Сергеевна,воспитатель первой квалификационной категории МДОУ «ЦРР – детский сад № 69» г.Перми

Воспитание толерантного сознания через ознакомление детей старшего дошкольного возраста с художественной литературой

Самостоятельное изучение художественной литературы

Национальные сказки

Лиссер Ольга Вениаминовна, воспитатель высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования РФ МДОУ «ЦРР – детский сад № 69» г.Перми

Ознакомление с прикладным искусством как средство формирования основ национальной толерантности у детей дошкольного возраста

Знакомство с прикладным искусством

Изделия из дерева.Плетение из лозы, лыка, бересты

Рукотворчество детей

Знакомство с орнаментами

Пак Ф.С., высшая квалификационная категория, заведующий МДОУ «ЦРР – д/с № 355» г.Перми

Формирование основ этнической толерантности у детей дошкольного возраста в условиях поликультурного образовательного пространства

Краснячих Анна Илларионовна, высшая квалификационная категория,Почетный работник общего образования РФ, заместитель заведующего по ВМР МДОУ «ЦРР – детский сад № 69»г.Перми

Презентация методических и дидактических материалов инновационной деятельности

Выставка

Резолюция конференции

Современное состояние проблемы организации работы по формированию основ межнациональной толерантности в ДОУ Пермского края позволяет констатировать:

1.Пед.коллективы ДОУ осознают значимость и необходимость решения задач формирования основ межнациональной толерантности в условиях регионального, поликультурного образовательного пространства. Вместе с тем, практическое решение данной проблемы осложняется недостаточным уровнем концептуального обоснования проводимой в ДОУ работой.

2.Существенным достижением организации педпроцесса по данному направлению следует считать реализацию полисубъекктного подхода, обеспечивающую тесную взаимосвязь общественного и семейного воспитания. Однако, недостаточный уровень психолого-педагогической и социокультурной компетентности воспитателей и родителей снижает общую эффективность пед.деятельности.

3.В работе ДОУ по данному направлению локально реализуются идеи средового подхода в педагогическом процессе. Вместе с тем, дидактическое и методическое оснащение педагогов с детьми, организация предметной, пространственной и социальной развивающей, образовательной среды находятся на низком уровне.

4.Современную деятельность ДОУ по обозначенному направлению отличает тенденция к установлению конструктивных связей с различными социальными институтами воспитания. Несмотря на это, работа подавляющей части детских садов не ориентирована на взаимодействие с различными национальными объединениями.

5.Ориентация образовательных учреждений на решение основной задачи современной образовательной политики (повышение качества образования) в данном направлении работы частично сопряжена с четким определением основных параметров и методов мониторинга результативности педагогической деятельности.

Конференция рекомендует

1.Муниципальным отделом образования:- объединить усилия инновационных образовательных

учреждений по разработке и внедрению технологических, дидактических, диагностических аспектов формирования основ межнациональной толерантности детей дошкольного возраста;

- обобщить и опубликовать опыт работы ДОУ по данному направлению;

- организовать проведение семинаров, командировок и стажировок по распространению педагогического опыта и результатов инновационной деятельности по актуальным проблемам формирования межнациональной толерантности, направленных на повышение профессиональной компетентности педагогов.

2.Руководителям образовательных учреждений:- Конкретизировать и обосновать выбор концепций

формирования основ межнациональной толерантности детей дошкольного возраста;

- Разработать планы взаимодействия с общественными организациями и национальными объединениями, с семьями воспитанников и начальной школой.

3.Кафедрам дошкольной педагогики и психологии ГОУ ВПО «ПГПУ», теории и методики дошкольного воспитания ПКИПКРО организовать проведение курсов по повышению квалификации работников дошкольного образования в вопросах формирования основ межнациональной толерантности детей дошкольного возраста.