الشعبية الديمقراطية الجزائرية الشعبية الجمهورية الديمقراطية الجزائرية الجمهوريةالوطنية التربية الوطنية وزارة التربية وزارة

ميسوم تقديم:تقديم: القادر ميسوم عبد القادر عبد20062006نوفمبرنوفمبر

II الهدفالهدفـ ـ: : في التالميذ نتائج تحسين إلى في السعي التالميذ نتائج تحسين إلى السعي

بتفعيل وذلك البكالوريا، شهادة بتفعيل امتحان وذلك البكالوريا، شهادة امتحانالتربوي والنشاط البيداغوجي التربوي العمل والنشاط البيداغوجي العمل

التعليمية المؤسسات التعليمية في المؤسسات .. في

I II I اإلجراءاتاإلجراءاتـ ـ: :

البيداغوجي • العمل تــفعيل اجراءات أهـم البيداغوجي إن العمل تــفعيل اجراءات أهـم إنالتالميـــذ نتائج التالميـــذ لتـحسيــن نتائج في لتـحسيــن في تتمثل ::تتمثل

والتقوية • الدعم ـ والتقوية أ الدعم ـ أ

المحروسة • المذاكرة ـ المحروسة ب المذاكرة ـ ب

أفواج • ضمن المراجعة ـ أفواج جـ ضمن المراجعة ـ جـ

الدعم : :أوالأوال الدعم حصص : :حصص

ثانوي • الثالثة السنة أقسام لتالميذ ثانوي موجهة الثالثة السنة أقسام لتالميذ موجهةالدراسية، نتائجهم تحسين في الدراسية، الراغبين نتائجهم تحسين في الراغبين

مع التعامل وأساليب منهجية على مع والتدريب التعامل وأساليب منهجية على والتدريب. البكالوريا امتحان .مواضيع البكالوريا امتحان مواضيع

المذاكرة : :ثانـياثانـيا المذاكرة حصص حصص : :المحروسةالمحروسة

تمكينهم • قصد البكالوريا أقسام لتالميذ تمكينهم موجهة قصد البكالوريا أقسام لتالميذ موجهةالمستقل فنيات فنيات منمن المستقل العمل مراجعة مراجعة في في العمل

المدرسية الواجبات وانجاز المدرسية الدروس، الواجبات وانجاز التدريب التدريب ووالدروس،البكالوريا . مواضيع تناول البكالوريا .على مواضيع تناول على

: :أفواج أفواج ضمنضمنالمراجعة المراجعة : :ثالـثاثالـثا

بين • والتكامل التعاون دعم قصد للتالميذ بين موجهة والتكامل التعاون دعم قصد للتالميذ موجهةوالتمارين المسائل لحل الفوج والتمارين أعضاء المسائل لحل الفوج أعضاء

. واألدبية العلمية المفاهيم وبعض . والمواضيع واألدبية العلمية المفاهيم وبعض والمواضيع

إلى • الهادف البيداغوجي العمل تفعيل نشاطات إلى تنظم الهادف البيداغوجي العمل تفعيل نشاطات تنظمالبكالوريا نتائج البكالوريا تحسين نتائج للشعبة تحسين المميزة المواد للشعبة في المميزة المواد لما لما وفقا وفقا في

: :ليلييي

المعنية ـ ـ المعنية المواد : :المواد

لكل • المميزة المواد في الحصص هذه لكل تنظم المميزة المواد في الحصص هذه تنظميلي شعبةشعبة لما يلي وفقا لما ..وفقا

المميزة المميزة المواد المواد الشعبةالشعبةالتاريخ ـ وآدابها العربية التاريخ اللغة ـ وآدابها العربية اللغة

الفلسفة ـ الفلسفة والجغرافيا ـ والجغرافيااإلنسانية والعلوم اإلنسانية اآلداب والعلوم اآلداب

التاريخ ـ وآدابها العربية التاريخ اللغة ـ وآدابها العربية اللغةالعلوم الفلسفةـ العلوم والجغرافياـ الفلسفةـ والجغرافياـ

الشرعيةالشرعية

اإلسالمية والعلوم اإلسالمية اآلداب والعلوم اآلداب

التاريخ ـ وآدابها العربية التاريخ اللغة ـ وآدابها العربية اللغةاللغة ـ الفلسفة ـ اللغة والجغرافيا ـ الفلسفة ـ والجغرافيا

األولى األولى األجنبية األجنبية

األجنبية واللغات األجنبية اآلداب واللغات اآلداب

ـ الرياضيات ـ الطبيعية ـ العلوم الرياضيات ـ الطبيعية العلومالفيزيائية الفيزيائية العلوم العربية- العلوم العربية- اللغة اللغة

والحياة الطبيعة والحياة علوم الطبيعة علوم

الفيزيائية العلوم ـ الفيزيائية الرياضيات العلوم ـ - - الرياضياتالعربية العربية اللغة اللغة

الدقيقة الدقيقة العلوم العلوم

العلوم – العلوم – الرياضيات الرياضياتالتكنولوجي – التكنولوجي – الفيزيائية - - ا ا الفيزيائية

العربية العربية اللغة اللغة

الميكانيكية الميكانيكية الهندسة الهندسة

العلوم – العلوم – الرياضيات الرياضياتالتكنولوجي – التكنولوجي – الفيزيائية - - ا ا الفيزيائية

العربية العربية اللغة اللغة

الكهربائية الكهربائية الهندسة الهندسة

العلوم – العلوم – الرياضيات الرياضياتالتكنولوجي – التكنولوجي – الفيزيائية - - ا ا الفيزيائية

العربية العربية اللغة اللغة

المدنية المدنية الهندسة الهندسة

المحاسبة – المحاسبة – الرياضيات الرياضياتوالجغرافيا– والجغرافيا– التاريخ - - التاريخ

العربية العربية اللغة اللغة

واالقتصاد واالقتصاد التسيير التسيير

التكنولوجيا – التكنولوجيا – الرياصيات الرياصياتالعربية- العربية- اللغة اللغة

تقني تقني الكترو الكترو

التكنولوجيا – ضضالرياالريا التكنولوجيا – يات ياتالعربية- العربية- اللغة اللغة

الكترونيكالكترونيك

التكنولوجيا – ضضالرياالريا التكنولوجيا – يات ياتالعربية- العربية- اللغة اللغة

الميكانيكية الميكانيكية الصناعة الصناعة

التكنولوجيا – ضضالرياالريا التكنولوجيا – يات ياتالعربية- العربية- اللغة اللغة

واألشغال واألشغال البناء البناء العموميةالعمومية

الفيزياء – – ضضالرياالريا الفيزياء – – يات ياتبيوكيمياء – بيوكيمياء – الكيمياء - - الكيمياء

العربية العربية اللغة اللغة

الكيمياءالكيمياء

محاسبة – ضضالرياالريا محاسبة – يات ياتمحاسبي – محاسبي – وتنظيم وتنظيم

تطبيقية تطبيقية رياضيات اللغة- اللغة- رياضيات العربيةالعربية

محاسبة محاسبة تقنيات تقنيات

االنطالق ـ ـ االنطالق تاريخ : :تاريخ

من • األول األسبوع من ابتداء العملية من تنطلق األول األسبوع من ابتداء العملية تنطلقديسمبر ديسمبر شهر 20062006شهر

: :التوقيتالتوقيتـ ـ

المؤسسات 11• في المحروسة المذاكرة تنظم المؤسسات ـ في المحروسة المذاكرة تنظم ـساعات بعد أو الفارغة الساعات خالل ساعات من بعد أو الفارغة الساعات خالل من

الساعة من الساعة العمل من تحت 1919إلى إلى 1717العمل تحت سا، سا،المؤسسة . لرئيس الكاملة المؤسسة .المسؤولية لرئيس الكاملة المسؤولية

أوقات 22• خارج األفواج ضمن المراجعة تنظم أوقات ـ خارج األفواج ضمن المراجعة تنظم ـفي أو نفسها المؤسسة في الرسمي في العمل أو نفسها المؤسسة في الرسمي العمل

رئيس مسؤولية تحت أخرى، تربوية رئيس مؤسسة مسؤولية تحت أخرى، تربوية مؤسسةالساعة من الساعة المؤسسة من .1919إلى إلى 1717المؤسسة .سا سا

المميزة 33• المواد في والتقوية الدعم حصص تنظم المميزة ـ المواد في والتقوية الدعم حصص تنظم ـأمسيتي : الذكر السالف الجدول حسب أمسيتي : للشعبة الذكر السالف الجدول حسب للشعبة

الساعة من والخميس الساعة اإلثنين من والخميس أال 1717إلى إلى 1414اإلثنين أال على علىفي ساعتين الواحدة للمادة الساعي الحجم في يتعدى ساعتين الواحدة للمادة الساعي الحجم يتعدى

..األسبوع األسبوع

يوميا فتنظم والربيع الشتاء عطلتي خالل يوميا أما فتنظم والربيع الشتاء عطلتي خالل أماالساعة الساعة من أال 3030و و 1212لى لى اادقيقة دقيقة 3030و و 88من على أال دقيقة على دقيقة

الواحدة للمادة الساعي الحجم الواحدة يتعدى للمادة الساعي الحجم في 66يتعدى في ساعات ساعات األسبوع .األسبوع .

التنظيمي التنظيمي الجانب : :الجانب

في الواحد القسم تالميذ عدد يتعدى أن يجب ال في ـ الواحد القسم تالميذ عدد يتعدى أن يجب ال ـوالتقوية الدعم والتقوية حصص الدعم .2424حصص األكثر على .تلميذا األكثر على تلميذا

القسم تالميذ من والتقوية الدعم فوج يتشكل القسم ـ تالميذ من والتقوية الدعم فوج يتشكل ـمراعاة مع الموازية األقسام تالميذ أو مراعاة الواحد مع الموازية األقسام تالميذ أو الواحد

الواحد الفوج تالميذ مستوى الواحد تجانس الفوج تالميذ مستوى تجانس

والتنشيط : والتنشيط :التأطير التأطير

أساتذة قبل من والتقوية الدعم حصص أساتذة تؤطر قبل من والتقوية الدعم حصص تؤطربالمؤسسة . بالمؤسسة .التخصص التخصص

والمر المحروسة المذاكرة حصص والمر وتنشط المحروسة المذاكرة حصص جعة جعة ااوتنشطالمساعدين أو األساتذة طرف من أفواج المساعدين ضمن أو األساتذة طرف من أفواج ضمن

في المنشطين أو في التربويين المنشطين أو قبل إطارإطارالتربويين ما قبل عقود ما عقودالتضامن التشغيل التشغيل و التشغيل وزارة التضامن بمساهمة و التشغيل وزارة بمساهمةالوطنيالوطني

المالي المالي الجانب : :الجانب

الموجهة العمليات بهذه المالي التكفل في الموجهة يعتمد العمليات بهذه المالي التكفل في يعتمدالبكالوريا امتحانات في المدرسية النتائج البكالوريا لتحسين امتحانات في المدرسية النتائج لتحسين

يلي : ما يلي :على ما على

النصاب 11 اتمام إطار في الفائضة الساعات استغالل النصاب ـ اتمام إطار في الفائضة الساعات استغالل ـلألستاذ . لألستاذ .القانوني القانوني

العملية 22 هذه تمويل في التالميذ اولياء جمعية اشراك العملية ـ هذه تمويل في التالميذ اولياء جمعية اشراك ـ

المجلس- 33 طرف من المقدمة المالية المبالغ المجلس- استغالل طرف من المقدمة المالية المبالغ استغاللالوالئي الوالئي الشعبي الشعبي

عن 44 العملية تمويل في الوصاية مساهمة عن ـ العملية تمويل في الوصاية مساهمة ـ. اإلضافية الساعات .طريق اإلضافية الساعات طريق

للقطاع 55 الممنوحة المالية المناصب استغالل للقطاع ـ الممنوحة المالية المناصب استغالل ـالتشغيل . قبل ما عقود إطار التشغيل .في قبل ما عقود إطار في

العملية النطالق العملية التحضير النطالق : :التحضير

والتحسيس : اإلعالم والتحسيس :ـ اإلعالم ـ

المؤسسة :11 مستوى على المؤسسة :ـ مستوى على ـ

طاقمه بمشاركة المؤسسة رئيس طاقمه يقوم بمشاركة المؤسسة رئيس يقوملفائدة وتحسيسية إعالمية حملة لفائدة بتنظيم وتحسيسية إعالمية حملة بتنظيم

األساتذة وكافة وأوليائهم المعنيين األساتذة التالميذ وكافة وأوليائهم المعنيين التالميذهذه تنظيم من المتوخاة األهداف هذه لشرح تنظيم من المتوخاة األهداف لشرح

يريد لمن فرص إتاحة إلى الرامية يريد العملية لمن فرص إتاحة إلى الرامية العمليةالعلمي التحصيل في والتقوية العلمي اإلستزادة التحصيل في والتقوية اإلستزادة

امتحان في واالمتياز النجاح امتحان وحظوظ في واالمتياز النجاح وحظوظ . .البكالورياالبكالوريا

الوالئية ـ ـ 22 الوالئية الندوات : :الندوات

تبليغ أجل من الوالئية الندوات تبليغ تعقد أجل من الوالئية الندوات تعقدوالبيداغوجية والمالية اإلدارية والبيداغوجية الترتيبات والمالية اإلدارية الترتيباتبالموضوع . للتكفل المؤسسات بالموضوع .لمديري للتكفل المؤسسات لمديري

تحضيره تم تحضيره ما تم لالنطالق لالنطالق استعدادا استعدادا ما : :للعملية للعملية الفعليالفعلي

التجهيزات :11 التجهيزات :ـ ـ

بـ تم تم يقدر مالي مبلغ بـ رصد يقدر مالي مبلغ لكل 200.000200.000رصد لكل دج دجمؤسس من مؤسس مؤسسة من القتناء اتاتمؤسسة الثانوي القتناء التعليم الثانوي التعليم

رقمي عاكس وجهاز محمول رقمي حاسوب عاكس وجهاز محمول DATA DATAحاسوبSHOWSHOW..

التربوية :22 السندات التربوية :ـ السندات ـ

طرف من الثانوي التعليم مؤسسات زودت طرف ـ من الثانوي التعليم مؤسسات زودت الديوان الديوان ـوالمسابقات لإلمتحانات والمسابقات الوطني لإلمتحانات مضغوطة الوطني مضغوطة بأقراص بأقراص

. البكالوريا حوليات .تتضمن البكالوريا حوليات تتضمن

طرف ومن طرف ـ ومن عن ـ والتكوين للتعليم الوطني عن الديوان والتكوين للتعليم الوطني الديوانثانوي .بعد بعد الثالثة السنة دروس تتضمن مضغوطة ثانوي .بأقراص الثالثة السنة دروس تتضمن مضغوطة بأقراص

برنامج. من وحلولها تمارين تتضمن مضغوطة برنامج. وأقراص من وحلولها تمارين تتضمن مضغوطة وأقراصثانوي الثالثة السنة ثانوي أقسام الثالثة السنة المواد أقسام المواد لجميع ..لجميع

تمارين. تتضمن مضغوطة تمارين. أقراص تتضمن مضغوطة المميزة أقراص المميزة للمواد ..للمواد

إضافة إضافة ـ األنترنات ااـ مواقع استغالل امكانية األنترنات لى مواقع استغالل امكانية لى. المذكورين .للديوانين المذكورين للديوانين

. ـ ـ 33 التنظيمية .النصوص التنظيمية النصوص

والبيداغوجية التنظيمية التدابير يتضمن والبيداغوجية منشور التنظيمية التدابير يتضمن منشورالعملية . لهذه العملية .والمالية لهذه والمالية

والتقويم والتقويم المتابعة : :المتابعة

التقييم و المتابعة جهاز التقييم يتكون و المتابعة جهاز يتكون: من العملية :لهذه من العملية لهذه

الوزارية : اللجنة الوزارية : أوال اللجنة أوالمـن : مـن : تـتكون تـتكون

رئيسا، العام المفتش رئيسا، ـ العام المفتش ـالوزير، السيد ديوان عن ممثل الوزير، ـ السيد ديوان عن ممثل ـالتقني الثانوي والتعليم العام الثانوي التعليم مديري التقني ـ الثانوي والتعليم العام الثانوي التعليم مديري ـ

األساسي، األساسي، والتعليم والتعليمواالتصال، والتوجيه التقويم مدير واالتصال، ـ والتوجيه التقويم مدير ـالمستخدمين، مدير المستخدمين، ـ مدير ـوالوسائل، المالية مدير والوسائل، ـ المالية مدير ـ

. اإلجتماعي - و الثقافي النشاط .مديرة اإلجتماعي - و الثقافي النشاط مديرةوالمسابقات، لالمتحانات الوطني الديوان مدير والمسابقات، ـ لالمتحانات الوطني الديوان مدير ـبعد، عن والتكوين للتعليم الوطني الديوان مدير بعد، ـ عن والتكوين للتعليم الوطني الديوان مدير ـبمتابعة المكلفين المعنية للمديريات المديرين نواب بمتابعة ـ المكلفين المعنية للمديريات المديرين نواب ـ

الجهوية، الجهوية، الندوات الندواتمركزي . مفتش مركزي .ـ مفتش ـ

بـ : الخصوص على بـ :تقوم الخصوص على تقوم

تنفيذ مراقبة لضمان استراتيجية وضع تنفيذ ـ مراقبة لضمان استراتيجية وضع ـالمتعلقة المتعلقة التعليمات التعليمات

العملية . العملية .بهذه بهذه

الوطني المستوى على العملية وتقييم متابعة الوطني ـ المستوى على العملية وتقييم متابعة ـ..

الوالئية : : ثـانـياثـانـيا الوالئية اللجنة اللجنة

من : من :تتكون تتكون

رئيسا، التربية مدير رئيسا، ـ التربية مدير ـ

التربوي، التنظيم مصلحة رئيس التربوي، ـ التنظيم مصلحة رئيس ـ

المالية، مصلحة رئيس المالية، ـ مصلحة رئيس ـ

التكوين، مصلحة رئيس التكوين، ـ مصلحة رئيس ـ

المستخدمين، مصلحة رئيس المستخدمين، ـ مصلحة رئيس ـ

المدرسي، التوجيه مركز مدير المدرسي، ـ التوجيه مركز مدير ـ

التالميذ أولياء فيدرالية عن ممثل التالميذ ـ أولياء فيدرالية عن ممثل ـ

بـ : الخصوص على بـ : تقوم الخصوص على تقوم

المدرسية النتائج لوضعية دقيق تشخيص إجراء المدرسية ـ النتائج لوضعية دقيق تشخيص إجراء ـالضعف نقاط واستخراج الوالية الضعف في نقاط واستخراج الوالية في

لتجاوز الواجبة الفعلية العملية االجراءات ضبط لتجاوز ـ الواجبة الفعلية العملية االجراءات ضبط ـ. النتائج وترقية الضعف .نقاط النتائج وترقية الضعف نقاط

إلى وارسالها العملية لتقييم الدورية الحصيلة انجاز إلى ـ وارسالها العملية لتقييم الدورية الحصيلة انجاز ـالوطنية . الوطنية .اللجنة اللجنة

المؤسسة : : ثـالـثاثـالـثا المؤسسة لجنة لجنة

من : من :تتكون تتكونرئيسا، المؤسسة مدير رئيسا، ـ المؤسسة مدير ـللدراسات، المدير نائب للدراسات، ـ المدير نائب ـالمواد، مسؤولي األساتذة المواد، ـ مسؤولي األساتذة ـللتربية، الرئيسي المستشار للتربية، ـ الرئيسي المستشار ـالمدرسي، التوجيه مستشار المدرسي، ـ التوجيه مستشار ـالمالي، المسير المالي، ـ المسير ـالتالميذ، عن ممثلين التالميذ، ـ عن ممثلين ـبالمؤسسة . التالميذ أولياء جمعية عن ممثل بالمؤسسة .ـ التالميذ أولياء جمعية عن ممثل ـ

بـ : الخصوص على بـ :تقوم الخصوص على تقوم

بتحسين تسمح التي الضرورية اإلجراءات تحديد بتحسين ـ تسمح التي الضرورية اإلجراءات تحديد ـامتحان في سيما ال للتالميذ المدرسية امتحان النتائج في سيما ال للتالميذ المدرسية النتائج

البكالوريا.البكالوريا.

الدعم لحصص الجيد للسير العملية االجراءات اتخاذ الدعم ـ لحصص الجيد للسير العملية االجراءات اتخاذ ـ. األفواج ضمن والمراجعة المحروسة .والمذاكرة األفواج ضمن والمراجعة المحروسة والمذاكرة

األهداف تحقيق في التقدم حول دوري تقرير اعداد األهداف ـ تحقيق في التقدم حول دوري تقرير اعداد ـالوالئية . اللجنة إلى ورفعه الوالئية .المسطرة اللجنة إلى ورفعه المسطرة

البيداغوجية العمليات بين من العملية هذه البيداغوجية تعتبر العمليات بين من العملية هذه تعتبرالالزمة بالعناية تحظى أن ينبغي التي الالزمة الهامة بالعناية تحظى أن ينبغي التي الهامة

اإلصالح ينشده الذي النوعي البعد اإلصالح لتحقيق ينشده الذي النوعي البعد لتحقيقبلغته الذي اإليجابي المستوى على بلغته والحفاظ الذي اإليجابي المستوى على والحفاظ

. األخيرة السنوات خالل المدرسية .النتائج األخيرة السنوات خالل المدرسية النتائج

الخالصة:

حسن شكــــرا شكــــرا حسن على علىواإلهتمام واإلهتمام اإلصغاء اإلصغاء