台南市安南國中社區生活營成果

安南國中輔導室 102 年 11 月 30日

背景• 安南區多為弱勢家庭，單親隔代教養家庭學生人數佔本校接近 30%，父母多為農工，平日多數為了三餐溫飽而常無法陪伴孩子成長。也因此本校高風險家庭學生往往成為校內常見中輟之虞、中輟學生。

• 因此協助學生得到正向自我認同，遠離中輟在安南區是一件刻不容緩的事情。

個別諮商輔導• 本校諮商心理師：蔡翊楦• 現任本校諮商心理師已與學校合作多年，對於國中青少年輔導著力甚多，因此對於青少年之中輟以及其他情況都能加以掌握，並於每次諮商後與輔導人員討論個案情形，適時邀請父母、師長加入討論，讓個案情況能得以改善。

諮商過程 -進行沙遊治療

諮商過程

諮商過程

個別諮商輔導• 102年度服務學生共 5人， 5人穩定諮商並順利邁向結案

• 此 5名個案分別為：• 1.人際關適應困難且過去有家暴經驗，與師長不斷衝突• 2. 為 ADHD個案，班上適應困難• 3.有中輟情形，且其他偏差行為如聚眾打人、抽煙、蹺家等

• 4.人際適應困難不瞭解如何適應團體造成不斷與學生衝突• 5.父母相繼離世，雖已由舅舅收養，但對生涯規畫有不少疑問

個別諮商輔導• 個案對於諮商師的介入都感到深深的謝意，覺得有了固定且可舒發內心世界的人可以依靠，並澄清個人的盲點

• 辦理親職教育協助學生家長瞭解正確的親職教育，邀請知名親職作家黃淑文：「爸媽做自己、孩子做自己」，家長反應良好 !!

親職教育辦理情形

親職教育辦理情形