Для качественной реализации федеральных

государственных требований и удовлетворения всех детских

интересов в детском саду предлагаются разнообразные

дополнительные занятия:

Физкультурно-оздоровительное направление:1.Программа «Stars bebu»-это подгруповые занятия (восточные танцы,дыхательная гимнастика по Лазареву,дыхательная йога,общая

физическая подготовка, ритмопластика, парный мышечный тренинг с детскими гантельками и весовыми мешками (400гр. ).

«Маленький боец» групповые занятия по айкидо( развитие координации, основы акробатики, страховке (умению правильно падать, которое не раз пригодится каждому ребёнку и др.)

Новая программа «Спортбол» обучение командным играм (футбол,волейбол,баскетбол).Эти виды спорта не только развивают силу и ловкость,но и формируют основы командной игры и развивают коммуникативные навыки.

Спортивная игралочка –это спортивные игры в фискультурном зале и на воздухе.Подвижные игры дают возможность осознано двигаться и развивают умения действовать в соответствии с правилами игры.

Коррекционное направление (по показаниям):Психологическая мастерская «Семицветик» развивает интеллектуальную , эмоциональную и волевую сферы ребенка от 3 до6 лет по программе «Цветик-семицветик» Понимающий психолог в рамках программы «Жизнетворчество» поможет с легкостью адаптировать ребенка к школьной жизни .В этих программах будут использоваться рабочие тетради ,аудио-видеотека,настольно-печатные игры,предметные игрушки,другой развивающий материал.Занятия с психологом будут проводиться в маленьких группах по 5-6 детй с учетом индивидуальных потребностей.

Интеллектуальное направление:«Знайка» подгрупповые занятия по подготовке к школе.Занятия проводятся в игровой форме,для того чтобы сохранить желание учиться у ребенка в дальнейшем.Дети будут выполнять задания в рабочих тетрадях. Хорошо знакомый добрый и понимающий педагог будет хорошим подспорьем в нелегком деле подготовки к школьной жизни детей с 5 лет.

Интеллектуальное направление:«Умничка» Занятия направлены на развитие мышления,памяти и внимания и речи.Большое внимание уделяется эксперементированию с песком,водой и др.Занятия проводятся в игровой форме,для того чтобы сохранить желание получать знания опытным путем у ребенка в дальнейшем.Программа занятий составлена на основе передовых методик.(игр Воскобовича,Монтессори,Вольфдорской педагогики и др.)

Занятия расчитаны на детей с 3 лет.

Рисование-возрастная потребность ребенка-дошкольника.В рисунках он отражает то, что не может сформулировать в речи.