愛要怎麼說 … 親子溝通藝術
DESCRIPTION
愛要怎麼說 … 親子溝通藝術. 12 年萬華少輔組志工 台北市家長協會理事 林美江. 個人檔案 (1 女 2 子的媽媽 ). 志工經驗: 民國 80 年 ~ 83 年 台北市晚晴協會婚姻輔導志工 民國 83 年 ~ 95 年 台北市萬華少輔組輔導志工 民國 88 年 ~93 年 台北市新和國小家長會副會長及志工團團長 民國 90 年至今 台北市家長協會理事 民國 90 年 當選台北市政府第五屆金鑽獎優良志工 民國 90 年 ~96 年 台北市政府第 6~11 屆金鑽獎優良志工評審 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/1.jpg)
1
愛要怎麼說愛要怎麼說……親子溝通藝術親子溝通藝術
12年萬華少輔組志工台北市家長協會理事
林美江
![Page 2: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/2.jpg)
2
個人檔案 (1 女 2 子的媽媽 )志工經驗: 民國 80 年 ~ 83年 台北市晚晴協會婚姻輔導志工 民國 83 年 ~ 95年 台北市萬華少輔組輔導志工 民國 88 年 ~93年 台北市新和國小家長會副會長及志工團團長 民國 90年至今 台北市家長協會理事 民國 90年 當選台北市政府第五屆金鑽獎優良志工 民國 90 年 ~96年 台北市政府第 6~11屆金鑽獎優良志工評審 民國 94年 台北市松山國小家長會常委 民國 94年 教育部標竿一百學校訪查委員 民國 94 年 96年 台北市三民國中家長會副會長 & 認輔志工 民國 95 、 96 、 97年 教育部教學卓越獎訪查委員
![Page 3: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/3.jpg)
3
![Page 4: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/4.jpg)
4
![Page 5: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/5.jpg)
5
愛要怎麼說…親子溝通藝術
終身學習的時代來臨了!
![Page 6: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/6.jpg)
6
學前教育─生活常規─規矩﹝受教化﹞為將進入國小作預備
![Page 7: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/7.jpg)
7
愛要怎麼說…親子溝通藝術愛要怎麼說…親子溝通藝術國小教育─低中年級
─品格教育誠實、善良、忍耐、勇敢、
????????????????
![Page 8: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/8.jpg)
8
愛要怎麼說…親子溝通藝術 大原則
1. 主「動」學習 2.「情」緒管理 3. 「思」考力的培養 4. 「生」活能力的養成 5. 生「命」教育的栽培 Good!
![Page 9: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/9.jpg)
9
高年級→青少年 1. 興趣所在、學科?分數? 2. 生命的意義? 3. 金錢觀? 4. 交友觀? 5. 生涯規劃? 6. 受挫力? 7. 積極、正面、樂觀 8. 群育、熱忱的心、為人服務
推薦書: BMDC
![Page 10: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/10.jpg)
10
青少年─愛要怎麼說 1. 溝通不是只一次 2. 有效的溝通,準備是最重要
![Page 11: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/11.jpg)
11
1. 希望突破父母的控制,又害怕獨立決定 和承擔 2. 自我認同的危機─要承上面階段的經驗 3. 良好的自我認同是: 穩定的自我概念﹝自我中心﹞ 不喪失自我地接納別人﹝過度自信﹞ 較少同儕壓力 * 接納自己,能做決定 * 有責任感`
![Page 12: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/12.jpg)
12
這階段的教育
1. 從優點教導法中建立他的自我認同
2. 給他成功經驗─認同的動力
3. 發展各種能力與嘗試─發展生涯及認
4. 看出自己的優點
![Page 13: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/13.jpg)
13
學習自己做決定: <自治自制‧成長〉
(1) 之前多溝通,之後完全自我負責
(2) 在一定的範圍內,自己做抉擇 自己做計畫─讀書計畫
主動嘗試的機會
‧買衣服
‧買電腦
![Page 14: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/14.jpg)
14
![Page 15: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/15.jpg)
15
![Page 16: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/16.jpg)
16
![Page 17: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/17.jpg)
17
![Page 18: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/18.jpg)
18
青少年次文化八項重要內涵:
1. 獨特之價值與規範。 認同於成人又不同於成人及兒童。 我不是壞,我只是怪 2. 特殊之暗語。 3. 易受大眾傳播之影響。 4. 注重流行風尚。
Sebald( 1984)
![Page 19: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/19.jpg)
19
5. 重視同儕歸屬。 6. 特定身分標準,不同於社會之標準。 7. 同儕支持:如哥兒們。 49 %的人認為前 輩朋友及同學是影響自己最大的人,超過父母( 30 %)、學校老師( 19%)及兄弟( 2% )。
8. 滿足特殊需求,如犯罪或脫序次文化或網路遊戲。
![Page 20: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/20.jpg)
20
解決問題的天龍八步1. 發生什麼事情了?
2. 你的感覺如何?
3. 你想要怎樣?
4. 那你覺得有些什麼辦法?
5. 這些方法的後果會怎樣?
6. 你決定怎麼做?
7.你希望我做什麼?
8. 結果怎樣?有沒有如你所料?
![Page 21: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/21.jpg)
21
溝通的方法: 1. 先處理心情再解決事情 2. 溝通時先聆聽,同理心 3. 用自己的語言核對對方的意思 4. 不急著表達自己的意見或作結論 5. 分析各種不同選擇的利弊 6.多一些尊重,但要強調自我負責
![Page 22: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/22.jpg)
22
信望愛信望愛宣言:誠心信心、堅守指望、激發愛心
![Page 23: 愛要怎麼說 … 親子溝通藝術](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022082216/5681516c550346895dbf9b54/html5/thumbnails/23.jpg)
23