叢林醫生叢林醫生 -------- 史懷哲史懷哲

班級：五年級資優班班級：五年級資優班 作 者：洪阡瑩作 者：洪阡瑩 座 號 ：座 號 ： 6-46-4

指導老師：林美嬌老師指導老師：林美嬌老師

壹壹 .. 研究動機研究動機 我想研究史懷哲，因為他同時是神學家、我想研究史懷哲，因為他同時是神學家、

音樂家、哲學家、醫生，很少人可以那麼音樂家、哲學家、醫生，很少人可以那麼厲害，兼具這麼多才能。剛好家裡有厲害，兼具這麼多才能。剛好家裡有 33 、、 44本他的書，所以就寫他的傳記專題研究。本他的書，所以就寫他的傳記專題研究。一開始是因為媽媽說史懷哲的生平和貢獻，一開始是因為媽媽說史懷哲的生平和貢獻，我覺得很偉大，所以才想要研究他。我覺得很偉大，所以才想要研究他。

貳貳 .. 研究目的研究目的 一一 .. 他為什麼要放棄當音樂家，而跑去當他為什麼要放棄當音樂家，而跑去當醫生醫生

二二 .. 他是如何克服沒有醫療用品的時刻他是如何克服沒有醫療用品的時刻

三三 .. 他是如何讓非洲人改掉不乾淨的習慣他是如何讓非洲人改掉不乾淨的習慣

四四 .. 他是如何得到諾貝爾獎他是如何得到諾貝爾獎

参参 .. 研究內容研究內容一一 .. 史懷哲的生平故事史懷哲的生平故事 〈一〉史懷哲小時後的時代和家庭〈一〉史懷哲小時後的時代和家庭 史懷哲在史懷哲在 18751875 年出生於法國的亞耳沙斯的年出生於法國的亞耳沙斯的凱撤斯堡牧師家，這是位於法國中部的東方。史凱撤斯堡牧師家，這是位於法國中部的東方。史懷哲在孩童時懷哲在孩童時 18751875 年年 11 月月 1414 日，父親是一位牧日，父親是一位牧師。從小就是一個很天真、很膽小的小孩子，雖師。從小就是一個很天真、很膽小的小孩子，雖然他家很富有，可是他不喜歡做個大少爺，在學然他家很富有，可是他不喜歡做個大少爺，在學習上喜歡發問和思考，他也有一顆仁慈的心，常習上喜歡發問和思考，他也有一顆仁慈的心，常為一些不幸的事情擔憂和難過，尤其是動物們的為一些不幸的事情擔憂和難過，尤其是動物們的可憐遭遇，因為他深深的了解到生命被奪走是一可憐遭遇，因為他深深的了解到生命被奪走是一件很可怕的事。件很可怕的事。

〈二〉史懷哲的求學時候〈二〉史懷哲的求學時候

中學的班導師威曼老師：史懷哲原本課業中學的班導師威曼老師：史懷哲原本課業表現不佳，而威曼老師每堂課都經過周詳的準備表現不佳，而威曼老師每堂課都經過周詳的準備與設計，因此，他的課聽起來特别有趣，而且講與設計，因此，他的課聽起來特别有趣，而且講得那麼充實，時間一到绝不拖泥帶水。是一個真得那麼充實，時間一到绝不拖泥帶水。是一個真正的身體力行的教育工作者，啟發了史懷哲對於正的身體力行的教育工作者，啟發了史懷哲對於讀書的興趣及求學的態度。直到老師去世前，史讀書的興趣及求學的態度。直到老師去世前，史懷哲每一年都會去探望老師。 懷哲每一年都會去探望老師。

史懷哲在摩洛斯高中裡，並不是個好學史懷哲在摩洛斯高中裡，並不是個好學生，只喜歡做白日夢，後來碰到貝曼老師，他的生，只喜歡做白日夢，後來碰到貝曼老師，他的成績就大有進步。所以他也絕不疏忽芝麻小事，成績就大有進步。所以他也絕不疏忽芝麻小事，在音樂方面，他也會反覆地練習，集中精神彈出在音樂方面，他也會反覆地練習，集中精神彈出自己的感受，所以讓他成為一位有名的管風琴演自己的感受，所以讓他成為一位有名的管風琴演奏家。奏家。

為何身為學者、巴赫專家、管風琴建築師與為何身為學者、巴赫專家、管風琴建築師與演 奏家的史懷哲，原本可以輕而易舉地把他的一演 奏家的史懷哲，原本可以輕而易舉地把他的一生奉獻給音樂，最後卻反而選擇叢林醫院？原來生奉獻給音樂，最後卻反而選擇叢林醫院？原來在一九○四年（二十九歲）的一個聖靈降臨節早在一九○四年（二十九歲）的一個聖靈降臨節早上，他看到了一本巴黎傳教者協會的刊物。書中上，他看到了一本巴黎傳教者協會的刊物。書中全是寫一些非洲叢林需要醫療服務的呼籲。全是寫一些非洲叢林需要醫療服務的呼籲。

史懷哲在摩洛斯高中裡，並不是個好學生，史懷哲在摩洛斯高中裡，並不是個好學生，只喜歡做白日夢，後來碰到貝曼老師，他的成績只喜歡做白日夢，後來碰到貝曼老師，他的成績就大有進步。所以他也絕不疏忽芝麻小事，在音就大有進步。所以他也絕不疏忽芝麻小事，在音樂方面，他也會反覆地練習，集中精神彈出自己樂方面，他也會反覆地練習，集中精神彈出自己的感受，所以讓他成為一位有名的管風琴演奏家。的感受，所以讓他成為一位有名的管風琴演奏家。

為何身為學者、巴赫專家、管風琴建築為何身為學者、巴赫專家、管風琴建築師與演 奏家的史懷哲，原本可以輕而易舉地把他師與演 奏家的史懷哲，原本可以輕而易舉地把他的一生奉獻給音樂，最後卻反而選擇叢林醫院？的一生奉獻給音樂，最後卻反而選擇叢林醫院？原來在一九○四年（二十九歲）的一個聖靈降臨原來在一九○四年（二十九歲）的一個聖靈降臨節早上，他看到了一本巴黎傳教者協會的刊物。節早上，他看到了一本巴黎傳教者協會的刊物。書中全是寫一些非洲叢林需要醫療服務的呼籲。書中全是寫一些非洲叢林需要醫療服務的呼籲。

（三）史懷哲的個性（三）史懷哲的個性 史懷的貢獻哲來自內心的呼召，史懷哲決史懷的貢獻哲來自內心的呼召，史懷哲決定以一個牧師與醫生的身分進入非洲，幫著關懷定以一個牧師與醫生的身分進入非洲，幫著關懷生命。這樣的動機，促使他在非洲喀麥隆的蘭巴生命。這樣的動機，促使他在非洲喀麥隆的蘭巴倫納（倫納（ LambarenaLambarena ）的醫療工作長達三十五年；）的醫療工作長達三十五年；在所有上帝兒女中，史懷哲是實踐督真理的一位在所有上帝兒女中，史懷哲是實踐督真理的一位偉大信徒偉大信徒。。

(( 四四 )) 史懷哲到非洲時候史懷哲到非洲時候

當三十八歲第一次向非洲出發時，巴黎的巴赫當三十八歲第一次向非洲出發時，巴黎的巴赫學會不忍心使這位音樂天才被埋沒於非洲叢林裡，學會不忍心使這位音樂天才被埋沒於非洲叢林裡，便贈送史懷哲一項意想不到的禮物；這是一台特便贈送史懷哲一項意想不到的禮物；這是一台特殊打造足足三噸重的鋼琴，它有大風琴殊打造足足三噸重的鋼琴，它有大風琴 (Great(Great ））一樣的鍵盤，並附有管風琴踏式板（一樣的鍵盤，並附有管風琴踏式板（ PedalPedal ）。）。為了對抗非洲經年潮濕的氣候和白蟻，鋼琴的表為了對抗非洲經年潮濕的氣候和白蟻，鋼琴的表層全部用鋅細心鍍過。這部構造異常特殊的大樂層全部用鋅細心鍍過。這部構造異常特殊的大樂器，後來陪伴史懷哲在非洲度過半個世紀的歲月。器，後來陪伴史懷哲在非洲度過半個世紀的歲月。

　　

二二 .. 個人年表個人年表

1875AD---1875AD--- 出生於法國的亞耳沙斯的凱撤斯出生於法國的亞耳沙斯的凱撤斯堡牧師家。堡牧師家。

1893AD 181893AD 18 歲歲 ------ 進入斯特拉斯堡大學。進入斯特拉斯堡大學。 1899AD 241899AD 24 歲歲 ------ 獲得哲學博士學位。獲得哲學博士學位。 1902AD 271902AD 27 歲歲 ------ 成為斯特拉斯堡大學的成為斯特拉斯堡大學的神學院講師。神學院講師。

1904AD 291904AD 29 歲歲 ------ 決心到非洲去貢獻。決心到非洲去貢獻。 1905AD 301905AD 30 歲歲 ------ 成為醫學院的學生。成為醫學院的學生。

1911AD 361911AD 36 歲歲 ------ 獲得醫學博士學位。獲得醫學博士學位。 1912AD 371912AD 37 歲歲 ------ 和海倫，布列斯勞結婚。和海倫，布列斯勞結婚。 1913AD 381913AD 38 歲歲 ------ 出發到非洲。出發到非洲。 1917AD 421917AD 42 歲歲 ------ 離開非洲，被關在法國離開非洲，被關在法國的俘虜中營。的俘虜中營。

1921AD 46---1921AD 46--- 歲出版「水和原生林之間」。歲出版「水和原生林之間」。 1924AD 491924AD 49 歲歲 ------ 再次出發到非洲。再次出發到非洲。 1925AD 501925AD 50 歲歲 ------ 父親逝世。父親逝世。

1927AD 521927AD 52 歲歲 ------ 搬到新醫院。搬到新醫院。 1941AD 661941AD 66 歲歲 ------ 夫人從返隆巴瑞尼。夫人從返隆巴瑞尼。 1949AD 741949AD 74 歲歲 ------ 建設漢生病村。建設漢生病村。 1953AD 781953AD 78 歲歲 ------ 獲得諾貝爾和平獎。獲得諾貝爾和平獎。 1957AD 821957AD 82 歲歲 ------ 夫人逝世。向全世界呼夫人逝世。向全世界呼巓停止核爆試驗。巓停止核爆試驗。

1965AD 901965AD 90 歲歲 ---9---9 月月 44 日在隆巴瑞尼逝世。日在隆巴瑞尼逝世。

三三 .. 成功的原因之探討成功的原因之探討

他擁抱夢想，將之付諸於行動；堅持到底，不改他擁抱夢想，將之付諸於行動；堅持到底，不改初衷，勇往直前去實現它；在不可能中看到自己初衷，勇往直前去實現它；在不可能中看到自己的可能性；他聆聽自己生命的鼓聲，勇於蛻變成的可能性；他聆聽自己生命的鼓聲，勇於蛻變成勇猛的獅子；他不怕起步晚，努力做好周全的準勇猛的獅子；他不怕起步晚，努力做好周全的準備，帶著冒險的精神迎向未知的挑戰，開拓出一備，帶著冒險的精神迎向未知的挑戰，開拓出一翻傲人的成就翻傲人的成就 !!

肆肆 .. 結論結論 一一 .. 史懷哲的貢獻史懷哲的貢獻 （（ 11 ）構想出「尊重生命」的觀念）構想出「尊重生命」的觀念

（（ 22 ）有著作「康德的宗教哲學」、）有著作「康德的宗教哲學」、「巴 哈論」、「文明的哲學」「文明「巴 哈論」、「文明的哲學」「文明的衰敗與重建」、「文明與倫理」、「我的衰敗與重建」、「文明與倫理」、「我的思想和生活」、「非洲手記」等書。的思想和生活」、「非洲手記」等書。

（（ 33 ）史懷哲的理想和精神：）史懷哲的理想和精神： 史懷哲他發揮了無私的大愛，不顧一切史懷哲他發揮了無私的大愛，不顧一切

的艱難，一心一意的只想服務大眾，造福人群。的艱難，一心一意的只想服務大眾，造福人群。 他不求回報也不貪圖榮華富貴，因為他他不求回報也不貪圖榮華富貴，因為他認為那些只是身外之物，而最重要的是幫助必自認為那些只是身外之物，而最重要的是幫助必自己更需要受到關懷的人，就是生活在落後國家的己更需要受到關懷的人，就是生活在落後國家的非洲難民，因為當地的醫療缺乏，他們只能空手非洲難民，因為當地的醫療缺乏，他們只能空手和死神搏鬥，當地的衛生環境極差，簡直是集眾和死神搏鬥，當地的衛生環境極差，簡直是集眾多疾病於一身的地方，但史懷哲仍然執意要去救多疾病於一身的地方，但史懷哲仍然執意要去救濟那些人，這種無私的精神是最令人敬佩的，而濟那些人，這種無私的精神是最令人敬佩的，而且值得我們效法。 且值得我們效法。

（（ 44 ）開發世人對第三世界）開發世人對第三世界 (( 落後國家落後國家 ))的關懷：的關懷：

史懷哲當初也是因為看到一篇文章，大史懷哲當初也是因為看到一篇文章，大受感動，才決意去非洲的，他認為自己過的生活受感動，才決意去非洲的，他認為自己過的生活太奢侈了，比起在非洲蠻荒之地的人們，真是有太奢侈了，比起在非洲蠻荒之地的人們，真是有如天壤之別，他在那裡也看到了最原始的人性，如天壤之別，他在那裡也看到了最原始的人性，並且拯救了無以計數的黑人，他要讓那些人體會並且拯救了無以計數的黑人，他要讓那些人體會到世間的溫暖之情，而且身為醫生，他並不能眼到世間的溫暖之情，而且身為醫生，他並不能眼睜睜的看著人民受苦，因為那樣有為自己的良心，睜睜的看著人民受苦，因為那樣有為自己的良心，為了盡到醫生的職責與本分，他要幫助那些人，為了盡到醫生的職責與本分，他要幫助那些人，讓他們得到充分的關懷及保護。讓他們得到充分的關懷及保護。

二二 .. 為人處世的態度為人處世的態度

遇到事情會想辦法解決，就算犧牲自己也遇到事情會想辦法解決，就算犧牲自己也覺得值得，例：剩下一點藥品，會努力拜託別國覺得值得，例：剩下一點藥品，會努力拜託別國捐助，自己省吃檢用。捐助，自己省吃檢用。

只要是有生命的事物，都不會傷害他們。只要是有生命的事物，都不會傷害他們。

在比較落後的國家也不會歧視他們，反而比在自在比較落後的國家也不會歧視他們，反而比在自己的國家還關心，例如：他幫他們看病、治療，己的國家還關心，例如：他幫他們看病、治療，收的不是錢、寶物，而是一些未成熟的水果或一收的不是錢、寶物，而是一些未成熟的水果或一些沒用的東西。些沒用的東西。

伍伍 .. 心得感想心得感想 我覺得他偉大，大部分是因為它是以一個文明我覺得他偉大，大部分是因為它是以一個文明

的白人的身分跑到那樣的地方去行醫的緣故。如的白人的身分跑到那樣的地方去行醫的緣故。如果只是這樣，許多在那的傳教士比他偉大。史懷果只是這樣，許多在那的傳教士比他偉大。史懷哲的偉大，其實並不止於他的行動而已，他的思哲的偉大，其實並不止於他的行動而已，他的思想啟發了我們對人道的重視，帶給我們環保意識想啟發了我們對人道的重視，帶給我們環保意識之外，還把基督的精神修正成為一種最基本的神之外，還把基督的精神修正成為一種最基本的神學：人人都可以先從尊重地球上所有的生命做起。學：人人都可以先從尊重地球上所有的生命做起。

一個史懷哲不僅把許許多多歐洲人對非洲人一個史懷哲不僅把許許多多歐洲人對非洲人所做的惡行都抵消掉，還告訴我們：只要有愛心、所做的惡行都抵消掉，還告訴我們：只要有愛心、有決心，我們都可以把世界變的更美好。有決心，我們都可以把世界變的更美好。

我覺得史懷哲他能夠放下他的身分，去非我覺得史懷哲他能夠放下他的身分，去非洲救那些人，明明知道自己有可能會的那些病而洲救那些人，明明知道自己有可能會的那些病而死，卻一點都不害怕，我很佩服。他原本可以當死，卻一點都不害怕，我很佩服。他原本可以當一個有名的音樂家，卻也跑去做一個沒錢賺、還一個有名的音樂家，卻也跑去做一個沒錢賺、還很噁心、骯髒又虧本的工作，和德雷莎修女一樣，很噁心、骯髒又虧本的工作，和德雷莎修女一樣，那麼偉大，放棄好的生活，去幫助別人，這是非那麼偉大，放棄好的生活，去幫助別人，這是非常難的耶！我希望大家都可以向他一樣，犧牲小常難的耶！我希望大家都可以向他一樣，犧牲小我，完成大我。我，完成大我。

陸、參考資料陸、參考資料u 一一 .. 書籍：史懷哲傳書籍：史懷哲傳──────────林春輝林春輝 // 光復書光復書局局

u 二二 .. 網路資料：奇摩知識網路資料：奇摩知識──────史懷哲生平年史懷哲生平年表表 http://http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qidtw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1105062603097=1105062603097 生命關懷教育網生命關懷教育網────────史懷哲史懷哲 http://www.blps.tyc.edu.tw/life/new_page_13.htmhttp://www.blps.tyc.edu.tw/life/new_page_13.htm biographybiography http://www.wkes.tpc.edu.tw/_school/isaac/1_chinesehttp://www.wkes.tpc.edu.tw/_school/isaac/1_chinese/9_bio_detail.php?bio_id=56/9_bio_detail.php?bio_id=56