作文與閱讀教學平臺 在教學上之運用

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作作作作作作作作作 作作作作作作作 作作作 : 作作作 2012.11.23

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作文與閱讀教學平臺 在教學上之運用. 報告人 : 郭蕙蘭 2012.11.23. * 進入作文閱讀教學平台網站後,登入帳密、驗證碼. 點選作文教學的課程目錄. 選擇低年級適合的題目 從貼近生活經驗的題目著手 結合其他課程領域. 動畫欣賞,可引起動機。 參考教學導引,進行討論。. 在動畫欣賞中,如果遇到有成語的句 子,運用教學動畫解釋說明意思。. 也可以在成語美詞中,找到本課適用的成語。. - PowerPoint PPT Presentation

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作文與閱讀教學平臺在教學上之運用報告人 : 郭蕙蘭2012.11.23

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* 進入作文閱讀教學平台網站後,登入帳密、驗證碼

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點選作文教學的課程目錄

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• 選擇低年級適合的題目• 從貼近生活經驗的題目著手• 結合其他課程領域

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動畫欣賞,可引起動機。 參考教學導引,進行討論。

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在動畫欣賞中,如果遇到有成語的句 子,運用教學動畫解釋說明意思。

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也可以在成語美詞中,找到本課適用的成語。

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1. 先討論各段要寫些哪些內 容,請學生分享自己的生 活經驗。2. 開始寫作囉 !!3. 如果遇到問題可隨時提出 來討論。

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寫作攻略 : 1.記敘文之四段式加強描述法 2.如何引導低年級學生寫好作文 3.指導作文時應注意事項

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感謝您們的聆聽敬請指教 !!