إعداد: أسَاتذة الرياضيات

105
ات ي ض ا ري ل ا ة ذ ايَ س عذاد: ا ا ة ي عذاد الإ ذون ي ز ن# ب ا م ئ ا ق ل وز ا* ش و م ل ا ة م ئ ا ق ل ا ة ي وا ط س الإ

Upload: khuyen

Post on 20-Mar-2016

280 views

Category:

Documents


7 download

DESCRIPTION

الموشور القائم الأسطوانة القائمة. إعداد: أسَاتذة الرياضيات. ابن زيدون الإعدادية. محاور العرض. مكتسبات التلاميذ من السادسة ابتدائي رائز في الهندسة الفضائية ملخص الدرس وأنشطة تطبيقية تمارين مقترحة في الموشور القائم والأسطوانة القائمة تقويم تشخيصي. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

أَساتذة: إعدادالرياضياتزيدون ابناإلعدادية

الموشور القائم

األسطوانة القائمة

Page 2: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

السادسة من التالميذ مكتسباتابتدائي

الهندسةالفضائية رائز في الدرس وأنشطةتطبيقية ملخص الموشور في مقترح7ة تمارين

القائمة واألسطوانة القائم تشخيصي تقويم

محاور العرض

Page 3: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

من التالميذ مكتسباتابتدائي السادسة

التالميذ معرفةالقائم للموشور

تركيب كيفيةمستطيالت متوازي

معلومة أبعاده

النشر كيفية

الحجوم حسابمع ) والمساحات

التحويل(

المكعب

متوازي المستطيالت

القائم

التالميذ معرفةالقائمة لألسطوانة

Page 4: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

الهندسة في رائزالفضائية

)1. التالية المجسمات الحظللمجسمات ً اسما أعط7

. لديك المألوفة

Page 5: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

الهندسة في رائزالفضائية

)1. التالية المجسمات الحظللمجسمات ً اسما أعط7

. لديك المألوفة

Page 6: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

الهندسة في رائزالفضائية

)1. التالية المجسمات الحظللمجسمات ً اسما أعط7

. لديك المألوفة

Page 7: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

الهندسة في رائزالفضائية

)1. التالية المجسمات الحظللمجسمات ً اسما أعط7

. لديك المألوفة

Page 8: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

الهندسة في رائزالفضائية

)1. التالية المجسمات الحظللمجسمات ً اسما أعط7

. لديك المألوفة

Page 9: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

الهندسة في رائزالفضائية

)1. التالية المجسمات الحظللمجسمات ً اسما أعط7

. لديك المألوفة

Page 10: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

الهندسة في رائزالفضائية

)1. التالية المجسمات الحظللمجسمات ً اسما أعط7

. لديك المألوفة

Page 11: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

الهندسة في رائزالفضائية

)1. التالية المجسمات الحظللمجسمات ً اسما أعط7

. لديك المألوفة

Page 12: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

يناسب( 2 بما الفراغ أمأل

............................: المجسم اسم

الهندسة في رائزالفضائية

…………………

………………..

…………….

…………….

…………….

Page 13: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

3: بمنشوره( مجسم كل صل

الهندسة في رائزالفضائية

Page 14: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

6: يناسب( بما الفراغ أمأل

5: المطلوبة( الوحدات إلى التالية المساحات حول

الهندسة في رائزالفضائية

5,7ca 94a =………….hm²

32a 38,5dam² = …………dm² = ……….ca

2,7m² = ……….cm² = ……….dam²

600m² = ……………km²

Page 15: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

8: يناسب( بما الفراغ أمأل

الوحدات( 7 إلى التالية الحجوم حولالمطلوبة:

الهندسة في رائزالفضائية

Page 16: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

يساوي مكعب كل حرف أن علمت حجم 2cmإذا فاحسب ،. المكعب بالديسيمتر ثم المكعب بالسنتيمتر المجسم هذا

9: التالي( المجسم نعتبر

الهندسة في رائزالفضائية

Page 17: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

. الشكل في المسجلة المعلومات على ً معتمدا حجمها احسب

10. حجر( قطعة وضعنا الشكل، أسطواني إناء في

الهندسة في رائزالفضائية

Page 18: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

11: يلي( ما أتمم المقابل، الشكل باعتبار.a : عبارة المجسم لهذا الستة األوجه الحقيقة في

عن .............b : الوجه الشكل عن ........... DCGHفي عبارة

عن ........... CBFGالوجه عبارة

الهندسة في رائزالفضائية

Page 19: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

: خطأ أو بصحيح أتممالزاوية- الحقيقة . ...... في قائمة

المستقيمان- الشكل (DH)و(AD)فيمتعامدان. ......

الحقيقة- ال (DC)و(AE)فييتقاطعان. .......

المستقيمان- الحقيقة (AE)و( AD)فيمتعامدان. ......

المستقيمان- الشكل (GF)و(AD)فيمتوازيان. ......

الهندسة في رائزالفضائية

Page 20: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

والتعامد التوازي

المثلث

المستطيل، المعين، األضالع، متوازيالمربع.

األضالع متوازي مثلث، ومساحة محيطمنحرف وشبه

المكتسبات القبلية

Page 21: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

لهذه المميزة الخاصية هي ماالمجسمات؟

Page 22: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

لكل ً اسما اعطمجسم

Page 23: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

القائم الموشور وصف الموشور قاعدة طبيعة

قاعدته - قائم موشورمثلث

- : مكعب نشرقائم - مستطيالت متوازي

) والنشر ) الصنع األسطوانة وصف والحجوم المساحات حساب

محتوى الدرس

Page 24: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

ــــــــأمثلــةــــــخماسي مضلع قاعدتاه قائم موشور

المستطيالت : هي الجانبية AENFاألوجه.ABGF و BCHG وDCHM و DMNEو

ال : هما ABCDE سياناخمالقاعدتان. FGHMNو

هي : الجانبية [BG]و [AF]األحرف. [ DM ]و[EN ]و [ CH]و

Page 25: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

1نشاط

(2المجسم )(1المجسم )

Page 26: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

ــــــــأمثلــةــــــ

مستطيل قاعدتاه قائم موشور

المستطيالت : هي الجانبية األوجهAEHD وDCGH و BCGF وABFE .

هما : القاعدتانو ABCDالمستطيالن EFGH .

هي : الجانبية [AE]األحرف.[ DH]و [CG]و [BF]و

القائم : الموشور هذا نسميالمستطيالت متوازي

. القائم

Page 27: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

نشره كيفية الحظ

قائم موشورمستطيل قاعدتاه

Page 28: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

ــــــــأمثلــةــــــ

مربع قاعدتاه قائم موشور

المربعات : هي الجانبية و AEHDاألوجهDCGH و BCGF وABFE .

المربعان : هما ABCDالقاعدتان. EFGHو

هي : الجانبية [CG]و [BF]و [AE]األحرف. [ DH]و

الموشور هذا نسميمـكـعـــب القائم : .

Page 29: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

ــــــــأمثلــةــــــ

مثلث قاعدتاه قائم موشور

المستطيالت : هي الجانبية و ADEBو ADFCاألوجهBEFC .

المثلثان : هما و ABCالقاعدتانDEF .

هي : الجانبية [BE]و [AD]األحرف.[ CF]و

Page 30: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

من : يتكون مجسم هو القائم الموشورهما : للتطابق قابلين متوازيين وجهين

القائم اقاعدت .الموشورشكل : على وهي جانبية أوجه

.مستطيالتهي : متقايسة جانبية ارتفاعأحرف

.القائم الموشور

الموشور القائم

تعريف

Page 31: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

قائمة أسطوانة على للحصول الرسم أتمم

2نشاط

Page 32: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

3نشاط

اسم المجسم : ................................

.............................

.............................

.............................

..............................

Page 33: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

األسطوانة القائمة

أسطوانة يمثل جانبه الشكل.قائم7ة

قابالن قرصان القاعدتان7.للتطابق

مركزي بين المسافةارتفاع تسمى القاعدتين

.األس7طوانة

تعريف

Page 34: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

1

2

3

4

5

6

4نشاط

األسطوانات أالحظحسب أرتبها ثم القائمة

: يلي ماكبر 1. حسب ً تصاعديا

القاعدة.طول 2. حسب تنازليا

اإلرتفاع.

Page 35: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

ورؤوس وأحرف أوجه وتعداد تسمية معرفةقائم موشور

طبيعة ) قائم موشور على والتعرف التمييز معرفة) القاعدتين أوجه

على التعرفاألسطوانة

قائم موشور رسم معرفةوأسطوانة

أهداف الدرس

Page 36: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

التالية المجسمات بين منحدد:

. قائما- ً موشورا. -ً مكعبا

. مستطيالت- متوازي. قائمة- أسطوانة

5نشاط

Page 37: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

رنشر الموشوالقائم

واألسطوانة القائمة

Page 38: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

نشر المكعب

Page 39: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

أوجهه7؟ طبيعة وماالمجسم؟ هذا طبيعة هي ما

قائم موشورمربع قاعدتاه

Page 40: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

الموشور؟ هذا طبيعة هي ما

الموشو رنشرالقائم

Page 41: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

الموشور نشر يتم كيف الحظالقائم

Page 42: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

لموشور نشر على للحصول الشكل أتممارتفاعه متساوي 5cmقائم مثلث وقاعدته

ضلعه طول .2cmاألضالع،

6نشاط

Page 43: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

قاعدتاه قائم موشورمثلث

الموشو رنشرالقائم

Page 44: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

. قائم مثلث قاعدته قائم لموشور نشر على للحصول الشكل أتمم

7نشاط

Page 45: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

متوازي نشر يتم كيف الحظالمستطيالت

Page 46: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

التالي الش7كل يمثل هل7ثالثي7؟ قائم لموش7ور ً نش7را

. جوابك7 علل

8نشاط

Page 47: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

األسطوانة نشرالقائمة

Page 48: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

الكفاياترباعي مضلع أو مثلث قاعدته قائم لموشور نموذج إنشاء

معلومة أبعاده

الدائري قاعدتها شعاع قائمة، ألسطوانة نموذج إنشاءمعلوم

الهندسية األدوات استعمال دون مجسم تمثيل

Page 49: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

تمرين تطبيقي

قائم موشور كل أصلبنشره.

موشور قائم سداسي

ثالثي موشورقائم

رباعي موشورقائم

Page 50: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

تمرين تطبيقي

المستطيالت متوازي ABCDبحيث ABCDEFGHنعتبر . فيه السفلى القاعدة

رسمه 1( أتممرؤوسه 2( من رأس لكل ً رمزا اعط

Page 51: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

تمرين تطبيقي

القائم الموشور األمامي ’ ABCA’B’Cنعتبر الوجه ،المستطيل هو .’BCC’Bفيه

رسمه 1( أتممرؤوسه 2( من رأس لكل ً رمزا اعط

Page 52: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

تمرين تطبيقي

Page 53: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

تذكير بالمحيطات

Page 54: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

شبه محيطBمنحرف

D

A

P = AB + BC + CD + DA

C

في المحيطات لمستوىا

Page 55: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

الدائرة محيط

R P = 2πR

في المحيطات لمستوىا

Page 56: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

تذكير بالمساحات

Page 57: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

6 cm4

cm

1 cm21 cm21 cm21 cm21 cm2

6 cm2

1 cm2

6 cm2

6 cm2

6 cm2

S = 6 + 6 + 6 + 6 = 24 cm2= 4 × 6

مساحة احسب؟ أسفله المستطيل

في المساحات لمستوىا

Page 58: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

a

S = a × bb

مساحة المستطيل

في المساحات لمستوىا

Page 59: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

a

S = a2

المربع مساحة

في المساحات لمستوىا

Page 60: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

b

في المساحات لمستوىا

مساحة المثلث

Page 61: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

b

h

في المساحات لمستوىا

المثلث مساحة

Page 62: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

b

h S = b × h2

في المساحات لمستوىا

المثلث مساحة

Page 63: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

b

h

مساحة المثلث

في المساحات لمستوىا

هي : المساحات قياس cm2وحدةm2, ...

Page 64: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

الملون المستطيل مساحة احسب؟ األحمر باللون

B

D

A C

في المساحات لمستوىا

Page 65: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

B

D

A C

باللون الملون المستطيل مساحةهي : األحمر

S = AC × BD2

في المساحات لمستوىا

Page 66: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

المعين مساحة ؟ ABCDاستنتج

B

D

A C

في المساحات لمستوىا

Page 67: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

B

D

A C

المعين هي :ABCDمساحة

S = AC × BD2

في المساحات لمستوىا

Page 68: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

B

D

A C

مساحة المعين

في المساحات لمستوىا

هي : المساحات قياس cm2وحدةm2, ...

Page 69: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

الملون المستطيل مساحة احسب؟ األحمر باللون

B

D

A

C

h

في المساحات لمستوىا

Page 70: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

B

D

A

S = AB × h

h

األضالع متوازي هي :ABCDمساحة

في المساحات لمستوىا

C

Page 71: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

متوازي مساحةاألضالع

a

h

في المساحات لمستوىا

هي : المساحات قياس cm2وحدةm2, ...

S = a × h

Page 72: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

شبه مساحةمنحرف

h

في المساحات لمستوىا

B

D

A

C

هي : المساحات قياس cm2وحدةm2, ...

Page 73: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

مساحة الدائرة

في المساحات لمستوىا

R

هي : المساحات قياس cm2وحدةm2, ...

Page 74: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

المساحات والحجوم

في الفضاء

Page 75: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

المستطيل مساحة ؟ AEHDاحسبEFGH ؟ FBCG ؟

في المساحات الفضاء

Page 76: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

في المساحات الفضاء

المستطيل مساحة ؟ ABCDاستنتج

Page 77: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

في المساحات الفضاء

المستطيل S = S1 + S2 + S3هي :ABCDمساحة

S = 16 + 36 + 28 = 80 cm²

Page 78: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

تعريف7تساوي قائم لموشور الجانبية المساحة

الجانبية وجوهه مساحات . مجموع

SL = SABED + SCBEF + SACFD

في المساحات الفضاء

هي : المساحات قياس cm2وحدةm2, ...

Page 79: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

متوازي مساحةالمستطيالت

b

c

aSL = bc + ac + bc + ac

SL = 2(bc + ac)

ST = SL + 2ab

في المساحات الفضاء

هي : المساحات قياس cm2وحدةm2, ...

SL : الجانبية المساحة

ST : الكلية المساحةST = 2(bc + ac + ab)

Page 80: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

المكعب مساحة

a

SL = a2 + a2 + a2 + a2

SL = 4a2

ST = 6a2

في المساحات الفضاء

هي : المساحات قياس cm2وحدةm2, ...

SL : الجانبية المساحة

ST : المساحةالكلية

Page 81: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

الموشور مساحةالقائم

h

SL = P × hP : القاعدة محيط

ST = SL + 2BB : القاعدة مساحة

في المساحات الفضاء

SL : الجانبية المساحة

ST : الكلية المساحة

هي : المساحات قياس cm2وحدةm2, ...

Page 82: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

األوجه تقطيع تممكعبة لعلبة الستة

الورق من قطعة في: أوجد. المقوى

الم7ساحة -المستعملة.

-. الضائعة المساحة-. العلبة حجم

45cm

60cm

تمرين تطبيقي

Page 83: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

مساحة األسطوانة

h

SL = 2πR×hR

في المساحات الفضاء

ST = 2πRh + 2 × πR2

SL : الجانبية المساحة

ST : الكلية المساحة

هي : المساحات قياس cm2وحدةm2, ...

Page 84: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

: أوجد ثم الشكل الحظ-. األسطوانة قاعدة قطرارتفاعها.--. الكلية مساحتهافي - األسطوانة هذه قطعت

حداها الورق من قطعة21,98cm 22,5وcm.

الورق مساحة هي ماالضائع؟

21,98cm

22,5

cm

تمرين تطبيقي

Page 85: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

في الحجوم الفضاء

ضلعه طول مكعب 1cmحجمهو :

V = 1cm3

1cm

Page 86: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

في الحجوم الفضاء

3 cm

ضلعه طول مكعب7 حجم 3احسبcm ؟

Page 87: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

في الحجوم الفضاء

3 cm

Page 88: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

في الحجوم الفضاء

3 cm

Page 89: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

في الحجوم الفضاء

3 cm

Page 90: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

في الحجوم الفضاء

لملء تكفي التي المكعبات عدد احسب؟ األولى الطبقة

3 cm

Page 91: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

في الحجوم الفضاء

3 cm

Page 92: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

في الحجوم الفضاء

الطبقة لملء تكفي التي المكعبات عددهي : األولى

3 × 3 = 9

3 cm

Page 93: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

في الحجوم الفضاء

العلبة لملء تلزمنا المكعبات من طبقة كم؟

3 cm

Page 94: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

في الحجوم الفضاء

3 cm

Page 95: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

في الحجوم الفضاء

هو : العلبة لملء تلزمنا التي الطبقات عدد3

V = 3 × 3 × 3 = 27 cm3

3 cm

Page 96: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

متوازي حجمالمستطيالت

b

c

a

V = abc

في الحجوم الفضاء

هي : الحجوم قياس cm3وحدةm3, ...

V : الحجم

Page 97: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

حجم المكعب

a

V = a3

في الحجوم الفضاء

هي : الحجوم قياس cm3وحدةm3, ...

V : الحجم

Page 98: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

الموشور حجمالقائم

hV = B × h

B : القاعدة مساحة

في الحجوم الفضاء

هي : الحجوم قياس cm3وحدةm3, ...

V : الحجم

Page 99: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

حجم األسطوانة

hV = πR2h

R

في الحجوم الفضاء

هي : الحجوم قياس cm3وحدةm3, ...

V : الحجم

Page 100: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

امتدادات الدرس

األوجه الهرم رباعي

منشورات اإلعتيادية المجسمات

Page 101: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

منزلي فرضالمجسم الممثل ’ABCA’B’Cنعتبر

حيث المقابل، الشكل فيفي ABCالمثلث الزاوية قائم

B.المجسم؟ 1( هذا طبيعة هي ماوأوجهه 2( الجانبية أحرفه حدد

. وقاعدتيه الجانبيةالجانبية 3( مساحته احسب

. حجمه ثم الكلية ومساحته)4. له ً نشرا ارسم

Page 102: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

منزلي فرض

متوازي حجم أن علمت إذاجانبه القائم المستطيالت

مساحته V cm³هو وأنهي .V=Sوأن S cm²الكلية

قيمة .xفاحسب

Page 103: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

منزلي فرض

جيداً، الش7كل الحظ7المجس7م هذا حجم وحدد

Page 104: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

منزلي فرض

واحسب الشكل الحظلهذا الكلية المساحة

المجسم cm² ب

األول التمرين

Page 105: إعداد: أسَاتذة الرياضيات

منزلي فرضمكعبات شكل على متطابقة حلوى قطع تاجر اشترى

علبة 3بثمن في يصففها أن وأراد للواحدة، دراهم. مستطيالت متوازي شكل على

بمبلغ 1( التاجر اشتراها التي القطع عدد .360كم درهم لتصفيف 2( يكفيه الذي للعلبة الداخلي الحجم هو ما

من حرف كل طول أن علمت إذا الحلوى، قطعهو الحلوى قطعة .cm3أحرف

تسع 3( قاعدتها أن علمت إذا العلبة ارتفاع هو ما.30لتصفيف حلوى قطعة

الثاني التمرينتابع