報告人:惠文國小 教務主任 呂文 彬

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報告人:惠文國小 教務主任 呂文 彬. 最新政策. 教育部 6/27 公告: 立法院 6/27 三讀通過 「高級中等教育法」 ,是我國教育發展新的里程碑,該法之制定,配合高級中等教育發展需要,整合現行「高級中學法」及「職業學校法」之規定, 為 103 學年度實施十二年國民基本教育提供法源依據。. 免學費排富標準 ( 『 學費補助 』 ): - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 報告人:惠文國小                教務主任                  呂文 彬

報告人:惠文國小 教務主任 呂文彬

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教育部 6/27 公告:立法院 6/27三讀通過「高級中等教育法」,是我國教育發展新的里程碑,該法之制定,配合高級中等教育發展需要,整合現行「高級中學法」及「職業學校法」之規定,為 103 學年度實施十二年國民基本教育提供法源依據。

最新政策

Page 3: 報告人:惠文國小                教務主任                  呂文 彬

免學費排富標準(『『學費補助學費補助』』 ):「排富線」將由家戶年所得一百一十四萬元以上調高為「排富線」將由家戶年所得一百一十四萬元以上調高為一百四十八萬元一百四十八萬元以以上。上。依教育部估算,一○三學年度高中職(高一至高三)學生總數八十六.七萬人,免學費學生人數將有五十六.九萬人,免學費人數比率為六十五.六%。(( 自自 103103 學年度入學新生實施,學年度入學新生實施,就讀高職者免學費就讀高職者免學費,,就讀高中並符合所定補就讀高中並符合所定補助基準者,亦免學費助基準者,亦免學費。 。 ))

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高中 ( 每學期 ) 高職 ( 每學期 )

免學費補助金額 免學費補助金額

家戶年所得 公立 私立 公立 私立

高一148 萬以上 不補助 不補助 5400 22530

148 萬以下 6240 22800 5400 22530

高二高三148 萬以上 不補助 不補助 不補助 不補助148 萬以下 不補助 16500 5400 22530

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入學方式改革入學方式改革

免試入學、特色招生免試入學、特色招生基測90~102年 103年~民國 90年以前

以以『『考試考試』』為主的入學為主的入學聯考入學 多元入學多元入學

興趣、性向、能力興趣、性向、能力會考:確保學力品質 會考:確保學力品質

適性入學適性入學

聯考

12年國教著重適性入學適性入學,引導國中教學正常化國中教學正常化、活化教學活化教學

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• 適性入學適性入學 基調:基調:免試入學為主;特色招生為輔。免試入學為主;特色招生為輔。先辦免試及術科甄選,先辦免試及術科甄選,後辦特招學科考試後辦特招學科考試◎ 103學年度入學方式示意圖

高中、高職、五專多元入學管道高中、高職、五專多元入學管道免試入學 申請入學( 五專申請抽籤 )

甄選入學 登記分發入學現行

免試入學免試入學 (75%以上 ) 甄選甄選入學入學 考試分發考試分發入學入學103學年度起

特色招生特色招生(0%-25%)

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入學方式入學方式——免試入學免試入學

不採計體適能不採計體適能

不採計在校成績不採計在校成績

不採計班級幹部不採計班級幹部

不採計競賽成績不採計競賽成績不需要特別不需要特別到校外志工服務到校外志工服務

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各高中職及五專皆須辦理免試入學採線上報名並兼採繳交書面報名表件方式先免試再特招第一階段免試與特招 ( 甄選入學 )第二階段特招 ( 考試分發 )第二階段免試登記不訂定報名條件(門檻)各高中職及五專不採計國中在校學科成績

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學生參加就讀或畢業之國中學籍所在免試就學區為原則學籍所在免試就學區入學

免試入學作業程序 -1

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未超額則全額錄取,超額則比序錄取

•當登記人數未超過招生學校之名額時,全額錄取。•當登記人數超過主管機關核定學校之招生名額,依本區免試入學超額比序項目積分對照表進行比序。

免試入學作業程序 -2

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中投區免試入學超額比序項目積分對照表 (總分 100分 )

超額比序項目超額比序項目項目配分 項目 積分上限

志願序 30分就近入學 10分扶助弱勢 3 分

多元學習表現

(27分 )

均衡學習 12分德行表現 5 分無記過紀錄 6 分獎勵紀錄 4 分

教育會考表現 30分

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第 1 志願序( 30分)、第 2 志願序( 27分)、 第 3 志願序( 24分)、第 4 志願序( 21分)、第 5 志願序( 18分)第 6 志願序( 15分)、第 7 志願序( 13分)、 第 8 志願序( 11分)、第 9 志願序( 9分)、第 10志願序( 7 分)第 11志願至第 15志願皆得 5 分第 16志願至第 30志願皆得 3 分第 31志願至第 50志願皆得 0 分

一、志願序級分( 30分)

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•中投區免試就學區( 10分)•中投區共同就學區( 10分)

二、就近入學級分( 10分)

•符合偏遠地區者( 1 分) •符合中低收入戶者( 1 分) •符合低收入戶者( 2 分)

三、扶助弱勢級分( 3 分)

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•無處分記錄者及銷過後 無懲處紀錄者 6 分•銷過後無小過 ( 含 ) 以上 紀錄者 3 分

無記過紀錄 ( 上限 6 分 ) 獎勵紀錄 ( 上限 4 分 ) •大功每支 3 分•小功每支 1 分 •嘉獎每支 0.5分

四、多元學習表現級分四、多元學習表現級分 (27(27分分 ))

•任一領域符合者 4 分•三領域皆符合者 12分 藝文、健體、綜合三領域 五學期平均成績達 60 分 ( 含 ) 以上者

均衡學習 ( 上限 12分 )

•社團 2 分 ( 任一學期參加一項者給 1 分 )•服務學習 3 分 ( 任一學期累積服務滿 6 小時 給 1 分 )

德行表現 ( 上限 5 分 )

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「精熟」者每科得 6分「基礎」者每科得 4分「待加強」者每科得 2分 ( 會考總積分相同時,得就寫作測驗、國文、 數學、英語、社會、自然依序進行比序 )

五、教育會考表現級分( 30分)

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比序順次第一順次:志願序、就近入學、扶助弱勢、多元學習表現 ( 含均衡學習、德行表現、無記過紀錄、獎勵紀錄 ) 與國中教育會考之總積分進行比序。第二順次:第一順次比序同分,依志願序,進行比序。第三順次:第二順次比序同分,依就近入學進行比序。第四順次:第三順次比序同分,依扶助弱勢進行比序。第五順次:第四順次比序同分,依多元學習表現總分進行 比序。第六順次:第五順次比序同分,依國中教育會考表現進行 比序,依序為會考總分、寫作測驗、國文、數 學、英語、社會、自然進行比序。

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比序舉例:比序舉例:1.甲 : 會考 5 科都精熟 + A學校填第 4 志願序 =30+21=51分 乙 : 會考 1 科精熟 +4科基礎 + A學校填第 1

志願序 =6x1+4x4+30=52分2.甲 : 會考 5 科都精熟 + B學校填第 9 志願序 =30+9=39分 乙 : 會考 5 科都待加強 + B學校填第 1 志願序 =5x2+30=40分

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志願序怎填?教部模擬平台幫你志願序怎填?教部模擬平台幫你 2013/06/10 【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導 】教育部已請心測中心規畫「適性輔導選填志願」系統平台,提心測中心規畫「適性輔導選填志願」系統平台,提供首屆十二年國教學生三次試模擬選填志願。 供首屆十二年國教學生三次試模擬選填志願。 將分三階段推動,第一階段於今年 10 月,國三學生就可上網試模擬,填上超額比序各項目的積分,由於會考還沒有考,初步規畫先以在校學習表現計算,也會依據學生選填結果試分發。 第二階段試模擬於明年初辦理,第三階段則在會考結束後、正式申請免試入學之前辦理。 這三階段試模擬會跟國中適性輔導工作密切配合,希望讓學生選填志願時,以興趣、性向和能力來決定,改變以分數選學校的迷思。 國教署長吳清山表示,「適性輔導選填志願」平台,希望能幫助考生及家長減輕選填志願的壓力,同時藉由學校輔導,能做出適性的選擇。

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迷思?超額比序篇/作文是關鍵 12年國教實施在即,專家學者多認為拚明星高中免試,關鍵在作文,面對這股趨勢,補教業者已摩拳擦掌,準備分食這塊大餅。作文不納入會考成績計分,但會考分數相同須比序時以作文優先比序。

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一、五專免試就學區為全國一區:考量五專招生學校分散性及類科特殊等因素,免試就學區為全國一區。二、逐年提高免試入學招生名額:

三、五專學校應組成聯合免試入學招生委員會,共同規劃免試入學推動事宜。四、學生得同時報名北、中、南各一所五專招生學校,惟學生得同時報名北、中、南各一所五專招生學校,惟應僅得擇其中一所五專學校參加現場登記分發報到應僅得擇其中一所五專學校參加現場登記分發報到。五、報名人數未超過該校 ( 科、班、組 ) 核定招生名額,全額錄取。超額處理則依據免試入學超額比序項目進行比序,積分高者優先取得分發資格。六、如積分完全相同並經同分比序後仍同分同序,則採抽籤方式決定分發順序。

五專免試入學作業規劃五專免試入學作業規劃學年度 100 101 102 103免試入學比率 35% 55% 65% 75%

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五專免試入學超額比序參考項目一覽表五專免試入學超額比序參考項目一覽表項目 現況概述 積分最高分數

扶助弱勢 協助經濟弱勢 ( 中低收入戶 ) 學生或特殊境遇學生之升學機會。 2均衡學習 國中健康與體育、藝術與人文、綜合活動三領域成績及格。 6多元學習表現 1.日常生活行為表現評量:學生出缺席情形、已銷過後之獎懲紀錄等。 4

2.體適能:檢測項目有柔軟度 ( 坐姿體前彎 ) 、肌耐力 ( 一分鐘屈膝仰臥起坐 ) 、瞬發力 ( 立定跳遠 ) 、心肺耐力 (800/1600公尺跑走 ) 等4 項。5

3.服務學習:(1)國中期間參加志工服務、社區服務或表演等。(2)國中期間擔任班級幹部或社團幹部等。

7

4.競賽:國中期間參與競賽,依競賽之層級給與不同的加分 ( 國家代表隊、全國性、縣市、國際發明展等 ) 。 7

5.技藝優良:技術士證照、技藝教育學程。 6適性輔導 報名學校 ( 科、組 ) 是否與「生涯發展規劃書」中「輔導小組建議」相符。 2

教育會考 1.國中教育會考評量科目為國文 ( 含寫作測驗 ) 、數學、英語、自然及社會 5 科,各科分為精熟、基礎及待加強 3 等級;寫作測驗分為 1 至 6級分。2.若採計國中教育會考 ( 國文、數學、英語、自然及社會 ) 所占比重不得超過三分之一;若採加權計分,亦不得超過總積分三分之一。

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其他 授權各五專學校依學校特色發展及課程需求訂定之,並確實評估其比序條件操作之可能性,且其性質不能與前開各項比序項目相同。另計分比重不得超過 1/10,若有加權計分時亦同。 6

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入學管道與優待方式身心障身心障礙學生礙學生 1.入學管道:適性輔導安置、免試入學 及特色招生。

2.名額:各校一般生招生名額外加 2%為限。3.加分:參加特色招生,成績總分加 25%。原住民原住民 1.入學管道:免試入學及特色招生。2.名額:各校一般生招生名額外加 2%為限。3.加分:參加特色招生,成績總分加 10%或 35%。

入學方式入學方式——特種身份特種身份

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高中職 五專招生類科 藝才班 體育班 音樂、美術、舞蹈、戲劇等藝術或職業相關類科辦理時間 與免試入學同時辦理考試內容 依學校所申辦之特色課程內容,設計術科考科數目及計分方式。考試日期 3 、 4 月 6 月 同一類型同日辦理。招生方式 聯合辦理為原則,或經教育主管機關同意者,方得辦理單獨招生。分發方式 1.不受免試就學區限制,得跨區並擇一區辦理報名。

2.依術科測驗分數及學生志願作為入學依據。後續名額 藝才班未招滿之名額,得於主管機關規定之期間內辦理續招

體育班未招滿之名額,得於主管機關規定之期間內辦理續招(第二次免試入學辦理前)藝術才能班經教育部同意得辦理續招,惟須於考試分發入學前辦理。

特色招生特色招生——甄選入學甄選入學

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高中職 五專招生類科 招生學校科組經教育主管機關審核具有其特色及辦學優質之學校類科辦理時間 於第一次免試入學後辦理報考資格 免試入學或特色招生甄選入學已錄取者,須於規定期間放棄資格方得報考考試內容 依學校所申辦之特色課程內容規劃學科測驗,得就國文、英語、數學、社會、自然五科擇科測驗或加權計分。考試日期 同一類型同日辦理。招生方式 聯合辦理為原則,除學校科組或考科較特殊,無法採聯合招生辦理或經教育部同意者,方得辦理單獨招生。分發方式 1.不受免試就學區限制,得跨區並擇一區辦理報名。

2.以指定之學科測驗成績及學生志願作為入學依據。後續名額 不得續招、不得流用。

特色招生特色招生——考試分發入學考試分發入學

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103 年 12 年國教特色招生招生區 基北區、桃園區、竹苗區、中投區、彰化區、嘉義區、臺南區及高雄區,

共 8區【註】除嘉義區以外,其餘 7區委託臺師大心測中心命題

考科

.國文(閱讀理解):考試時間 60分鐘; 34~ 38題.國文(語文表達):考試時間 50分鐘; 1題.英語:考試時間 60分鐘; 33~ 37題.數學:考試時間 80分鐘;選擇題 25~ 30題、非選擇題 2~ 3題.自然:考試時間 60分鐘; 39~ 43題.社會:考試時間 60分鐘; 45~49題

【註】.基北區考三科:國文(閱讀理解)、數學、英語.其餘各區考六科:國文(閱讀理解)、國文(語文表達)、英語、數學、社會、自然

考科例題.國文科閱讀理解測驗.國文科語文表達測驗.英語科.數學科(含非選擇題型).自然科 .社會科

分數計算除了語文表達採六級分、換算分數 12 分,其他五科每科 50 分。基北區特招總分 150分,其他六區總分 262 分。 

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高中高職:高中高職:1.1. 免試就學:免試就學:(1)15個高中高職免試就學區:規劃以兼顧學生選校、學校招生、地方生活圈概念及符應主管機關權責。

單一縣市臺南市、高雄市、彰化縣、雲林縣、屏東縣、臺東縣、花蓮縣、宜蘭縣、澎湖縣、金門縣

跨縣市

桃園區 ( 桃園縣、連江縣 ) 、嘉義區 ( 嘉義縣、嘉義市 )竹苗區 ( 新竹縣、新竹市、苗栗縣 ) 、中投區 ( 臺中市、南投縣 ) 、基北區 ( 新北市、臺北市、基隆市 )

就學區規劃就學區規劃 11

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高中高職:高中高職:1.1. 免試就學:免試就學:(2)(2) 共同就學區共同就學區 ::位處免試就學區交界之學校,得由兩個以上縣 ( 市 )主管機關協調規劃共同就學及招生之範圍。

(3)共同就學區之規畫係奠基於以往多元入學辦理之基礎上, 102年 7 月前發布 103學年度共同就學區。

2.2. 特色招生:特色招生:得跨就學區選一區參加得跨就學區選一區參加。五專:五專:學校分散且類科屬性特殊,採全國一區採全國一區。。

就學區規劃就學區規劃 22

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中投區高中高職五專學校 ( 台中市 )學校類別 學校數 學校名稱

臺中市國立高中職 17 臺中一中、臺中女中、臺中二中、大里高中、大甲高中、清水高中、文華高中、豐原高中、中科實中大甲高工、沙鹿高工、豐原高商、東勢高工、霧峰農工、臺中家商、臺中高農、臺中高工臺中市市立高中 9 大里、長億、后綜、新社、中港、忠明、惠文、西苑、東山高中臺中市私立高中職 22 東大附中、致用高中、嘉陽高中、嶺東高中、常春藤高中、弘文高中、衛道高中、曉明女中、玉山高中、新民高中、光華高工、立人高中、華盛頓高中明道高中、宜寧高中、明德女中、明台高中、僑泰高中、大明高中、青年高中、慈明高中、葳格高中

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中投區高中高職五專學校 ( 南投縣 )學校類別 學校數 學校名稱

南投縣國立高中職 9 暨大附中、南投高中、中興高中、竹山高中、仁愛高農、埔里高工、南投高商、草屯商工、水里商工南投縣縣立高中 1 旭光高中南投縣私立高中職 5 三育高中、普台高中、弘明高中、五育高中、同德家商中投區五專 3 臺中科技大學、弘光科技大學、南開科技大學合計 66

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現行的國中基測國中基測改由「國中教育會考」和「特色招生考國中教育會考」和「特色招生考試試」」接棒,全國國三生必須參加會考全國國三生必須參加會考,考科是國文、英語、數學、社會、自然及寫作測驗,預定明年五月十七日和十八日舉辦。完全免試全國僅金門區 在升學流程上,免試入學免試入學預計將分兩次,第一次在明年六月,免試放榜且報到後,七月再進行特招考試及招生七月再進行特招考試及招生,特招落榜者可再參加八月份的第二次免試入學八月份的第二次免試入學;教育部強調,特招落榜考生也一定會有學校可讀,但未必盡如人意一定會有學校可讀,但未必盡如人意。

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國中教育會考 國中基測掌握學生學習品質 按成績排序,入學依據

學力健檢 唯一標準能力檢核(標準參照測驗標準參照測驗) 他人競爭(常模參照測驗常模參照測驗)難易適中難易適中 中間偏易中間偏易

學生選擇學校的參考 入學依據精熟、基礎及待加強精熟、基礎及待加強 3 個標準 各科量尺分數各科量尺分數 1-801-80 ,總分,總分 412412

低壓力(能力了解) 高壓力(分分計較)

國中教育會考 vs.國中基測

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報名費用• 國民中學應屆畢業生:一律免收報名費• 非應屆國民中學畢業生及其他特殊情形考生:酌收報名費(費用標準由「國中教育會考全國試務委員會」精算後報部,核定後公布)

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考試科目• 包含國文、英語、數學、社會、自然及寫作測驗• 各考試科目之題型以選擇題為主,非選擇題為輔• 103 學年度僅調整數學科及英語科。

– 數學科增加非選擇題型的試題– 英語科加考聽力( 3 選 1 選擇題)– 其餘科目暫維持 4 選 1 的選擇題型

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考科時間與題數考試科目 時 間 題數

國 文 70分鐘 45~ 50題 英 語 80分鐘 60~ 75題(聽力 20~ 30題;閱讀 40~ 45題) 數 學 80分鐘 27~ 33題(選擇題 25~ 30題;非選擇題 2~ 3題) 社 會 70分鐘 60~ 70題 自 然 70分鐘 50~ 60題寫作測驗 50分鐘 1題

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★會考 3 等級加註標示:◎精熟:. A++ (前 25% ). A+ (前 26~50% ). A (前 51~100% )◎基礎:. B++ (前 25% ). B+ (前 26~50% ). B (前 51~100% )◎待加強: C

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解讀十二年國教

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多元學習 / 適性輔導國一 / 國二

甄選入學術科測驗國三 3 月

會考5 月

5 月 ~6月 生涯建議

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解讀十二年國教

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• 免試入學第一階段作業 (含完全中學及私立高中直升)• 甄選入學複試及分發

國三

6 月

• 特色招生考試• 特色招生分發• 免試入學第二階段作業

7 月

7 月 ~8月 • 免試入學第 ? 階段作業

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解讀十二年國教

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• 補救教學 / 銜接課程

高中職五專

7 月 ~8月

• 學費全免9 月

高一 ~ 高三 • 志趣不合轉學 / 科作業

高三• 2~3月學測及統測• 3~4月繁星推薦 / 申請入學• 7 月指考及分發

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教育部十二年國民基本教育資訊網 http://12basic.edu.tw/

文宣、簡報、廣播、影音、廣告、微電影文宣、簡報、廣播、影音、廣告、微電影

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臺中市十二年國民基本教育推動專區 http://sites.tc.edu.tw/tc12explain/

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諮詢專線中投區各國中教務處臺中市政府教育局

04-22289111 *54203、 54205南投縣教育處 049-2231730、 049-2222027

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感謝聆聽感謝聆聽

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12 年國民基本教育宣導