ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования»

Ключевые условия реализации мероприятия «Распространение на всей территории Российской Федерации моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования»

Мероприятие ориентировано на достижение во всех субъектах Российской Федерации стратегических ориентиров инициативы "Наша новая школа", ключевых показателей Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы и приоритетного национального проекта «Образование».

Создание в Российской Федерации в 2011 году сети из 32 стажировочных площадок, представляющих 8 федеральных округов.

Повышение квалификации педагогических и руководящих работников системы образования, ориентированное на реализацию федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

Разработка и внедрение персонифицированной модели повышения квалификации, включая развитие системы переподготовки и повышения квалификации учителей в соответствии с едиными требованиями.

Стажировочная площадка по теме: «Введение ФГОС общего образования как фактор модернизации

системы образования Свердловской области» в рамках реализации ФЦПРО на 2011-2015 годы в Свердловской

области

Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования

Свердловской области «Институт развития образования»

Направления деятельности

стажировочной площадки

Подготовка педагогических и руководящих кадров к введению ФГОС общего образования

Развитие единого открытого информационного пространства в системе образования Свердловской области

Разработка, экспертиза и апробация нормативно-правовой документации, учебно-методической продукции, новых экономических механизмов

Организация и проведение мониторинга эффективности введения и реализации ФГОС общего образования

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Стажировочная площадка по теме: «Введение ФГОС общего образования как фактор модернизации системы образования Свердловской области» в рамках реализации ФЦПРО на 2011-

2015 годы в Свердловской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального

образования Свердловской области «Институт развития образования»

Задачи

Цель Создание условий для модернизации системы образования через распространение инновационного опыта, обеспечение готовности и способности педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений к реализации ФГОС общего образованияСоздание условий для развития профессиональных компетенций работников образования, появления и распространения инновационных практик, обеспечивающих современное качество образования

Подготовка ведущих консультантов и педагогов-тьюторов для организации тьюторского сопровождения стажировки работников образования

Научно-методическое и информационное сопровождение стажировки работников образования

Мониторинг эффективности реализации ФГОС общего образования

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Интегрированный показатель исполнения мероприятий

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования

Свердловской области «Институт развития образования»Целевые показатели повышения квалификации

в рамках стажировочной площадки в 2011-2013 году

Целевые показатели Фактическое

выполнение за 2011 год

Фактическое

выполнение за 2012

год

Фактическое выполнение за 2013 год

(по состоянию на 01.09.2013

г.)1.2. Подготовка ведущих консультантов по вопросам развития системы образования

68 чел. 58 чел. Не запланировано

1.3. Распространение моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования:- в части деятельности стажировочной площадки

187 чел. 387 чел. 587 чел.

1.4. обучение по вопросам внедрения новых информационных технологий-

297 чел. 1183 чел.1238 чел.

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования

Свердловской области «Институт развития образования»

Целевые показатели повышения квалификации в рамках стажировочной площадки в 2011-2013 году

Целевые показатели Фактическое выполнение за 2011 год

Фактическое выполнение за 2012 год

Фактическое выполнение за 2013 год

(по состоянию на 01.09.2013 г.)

1.6 Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования

-в части подготовки педагогических и управленческих кадров

2468 чел

4772 чел.

2042чел.

- в части подготовки тьюторов 164 чел. 289 чел. Не запланировано

1.8. Создание условий для распространения моделей государственно-общественного управления образованием

15 чел 34 чел. Не запланировано

1.9. Обучение педагогических и управленческих работников системы образования по государственно-общественному управлению образованием

163 чел 460 чел. 110 чел.

Итого по подмероприятиям: 14591 чел. 3362 чел. 7252 чел 3977 чел.

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Повышение квалификации и профессиональная Повышение квалификации и профессиональная переподготовка работников образованияпереподготовка работников образования

управление, содержание и технологии введения ФГОС создание и развитие информационно-образовательной среды

образовательных учреждений подготовка педагогов к работе с  одаренными детьми развитие кадрового потенциала региональной системы оценки

качества образования управление развитием воспитательных систем в соответствии с

ФГОС здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе подготовка современных менеджеров образования

Приоритетные направленияПриоритетные направления

Повышение квалификации и профессиональная Повышение квалификации и профессиональная переподготовка работников образованияпереподготовка работников образования

Модель непрерывного

персонифициро-ванного

повышения квалификации и

профессиональной переподготовки

работников образования

Модульное обучение

Обучение с использованием дистанционных образовательных

технологий

Накопительная система обучения

Стажировка

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области

«Институт развития образования»

Правительство Свердловской области

Образовательные учреждения - базовые площадки

1. МБОУ Лицей № 135, г. Екатеринбург2. МАОУ Гимназия № 210 «Корифей», г. Екатеринбурга3. МБОУ СОШ № 76 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Екатеринбург4. МАОУ Гимназия № 47, г. Екатеринбург5. МБОУ СОШ № 32, г. Краснотурьинск6. МБОУ СОШ №14 им. В.Ф. Фуфачева г. Серов7. МАОУ СОШ № 4, г. Новая Ляля8. МАОУ «Лицей», г. Камышлов9. МБОУ СОШ № 12, г. Алапаевск10. МБОУ СОШ № 13, г. Ирбит11. МКОУ СОШ № 14, п. Красногвардейский, Артемовского ГО,12. МБОУ Гимназия № 86, г. Нижний Тагил13. МБОУ СОШ № 58, г. Новоуральск14. МБОУ Лицей № 6, г. Качканар15. МБОУ СОШ № 40 г. Каменск-Уральский16. МАОУ Гимназия № 1, г. Сухой Лог17. МАОУ гимназия «Еврогимназия», г. Ревда18. МБОУ Лицей № 21, г. Первоуральск19. МБОУ «Артинский Лицей», Артинского района20. МБОУ СОШ № 2, г. Красноуфимск

• Башкортостан• Удмуртия• Саха-Якутия• Ханты-Мансийский

автономный округ (Югра)• Ямало-Ненецкий автономный

округ• Пермский край• Алтайский край• Челябинская область

• Тюменская область• Курганская область• Кировская область• Оренбургская область• Калужская область• Псковская область• Санкт-Петербург• Тольятти• Республика Марий - Эл

В 2011-2013 гг. на базе стажировочной площадки прошли повышение квалификации

3061 руководящих и педагогических работников из 17 регионов Российской Федерации:

Сопровождение введения и реализацииСопровождение введения и реализацииФГОС общего образованияФГОС общего образования

Развитие сети инновационных Развитие сети инновационных практик базовых площадок по практик базовых площадок по распространению моделей распространению моделей образовательных системобразовательных систем

Модели организации внеурочной деятельности

МОУ СОШ № 32 Краснотурьинск

Североуральский ГОГО Волчанскг. Краснотурьинскг. Карпинскг. ИвдельСосьвинский ГОСеровский ГОГаринский ГО

ХМАО-ЮграПермский край

МБОУ СОШ Красноуфимск

ГО КрасноуфимскАчитский ГОКрасноуфимский округ

Республика БашкортостанПермский край

Модели информационной образовательной среды ОУ

МАОУ Гимназия № 210 «Корифей», Екатеринбург

Новоуральский ГОМО г. Нижний ТагилКрасноуфимский ГОМО г. ЕкатеринбургАчитский ГОАртинский ГОБерезовский ГОРежевской ГОГО ПервоуральскГО Верхняя Пышма

ХМАО-ЮграАлтайский крайРеспублика Саха-ЯкутияКировская область

МБОУ Гимназия № 86, г.Нижний Тагил

Северный управленческий округГорнозаводской управленческий округКачканарский ГОГО Первоуральск

Пермский край Челябинская областьЯмало-ненецкий автономный округРеспублика БашкортостанРеспублика Марий - Эл

МОУ Лицей № 6, г. Качканар Качканарский ГОВерхотурский ГОМО г. Нижний Тагил ГО г. ЛеснойНово-уральский ГО

Пермский КрайЯмало-ненецкий автономный округРеспублика Башкортостан

МКОУ Гимназия «Еврогимназия», г. Ревда

ГО ДегтярскНижнесергинский мун. районПолевской ГОМО г. Екатеринбург ГО ПервоуральскГО Ревда

Республика Саха-ЯкутияПермский край Ямало-ненецкий автономный округРеспублика Башкортостан

Образовательные модели и технологии работы с одаренными детьми

МАОУ Гимназия № 47, г. Екатеринбург

Режевской ГОПолевской ГОГО Сухой ЛогГО ЗаречныйШалинский ГО Нижнесергинский мун. районМО г. Екатеринбург Малышевский ГОМО АлапаевскоеГО Верхняя Пышма

Тюменская областьЧелябинская областьПермский край г. Тольяттиг. Санкт-ПетербургХМАО-ЮграКалужская областьКировская областьРеспублика Саха-Якутия

МКОУ СОШ № 12г. Алапаевск

МО г. АлапаевскМалышевский ГОМО АлапаевскоеАртемовкий ГО

Республика БашкортостанХМАО-Югра

МБОУ Лицей № 5г. Камышлов

Пышминский ГОГО Сухой ЛогМО г. ЕкатеринбургМО г.Нижний ТагилАсбестовский ГОМалышевский ГОБелоярский ГО

Пермский край Республика БашкортостанТюменская областьЧелябинская область

Образовательные модели и технологии работы с одаренными детьми (продолжение)

МКОУ СОШ № 13г. Ирбит

Туринский районБайкаловский мун. районАртемовский ГОИрбитское МОГ. ИрбитСлободотуринский районАлапаевский МО

Тюменская область

МБОУ СОШ № 76г. Екатеринбург

г. Каменск-Уральский Каменский ГОг. КраснотурьинскАрамильский ГОМО г. Нижний ТагилГО ЗаречныйСеровский ГО МО г. Екатеринбург Полевской ГОРежевской ГОРефтинский ГОМалышевский ГОБерезовский ГОГО РевдаАртинский ГО

Алтайский крайКировская областьРеспублика Саха-ЯкутияКалужская область

МБОУ СОШ № 58г. Новоуральск

Верх-Нейвинский ГОНовоуральский ГО г. Среднеуральск

Алтайский крайРеспублика Саха-Якутия

Основные направления развития сельских школ

МБОУ Артинский Лицей п. Арти

Артинской ГОКрасноуфимский районАчитский ГО

Республика Башкортостан

МКОУ СОШ № 14 п. Красногвардейский

Артемовский ГО

Модели инновационных образовательных систем

МАОУ Гимназия №1, г. Сухой Лог

г. Сухой ЛогБогдановичАсбестовский ГОКамышловский МОг. Камышловп. РефтинскийБелоярский ГОГО Заречный Сысертский ГО

Челябинская областьРеспублика БашкортостанКировская область

МБОУ Лицей № 135, Екатеринбург МО г. ЕкатеринбургБелоярский ГОВерхняя ПышмаСысертский ГО

Кировская областьРеспублика Саха-ЯкутияЯмало-ненецкий автономный округ

МБОУ Лицей № 21, Первоуральск МО г. ЕкатеринбургКачканарский ГОНовоуральский ГОг. Каменск –Уральский ГО ПервоуральскАсбестовский ГОГО СреднеуральскПолевской ГОАртинский ГОШалинский ГОРефтинский ГОрп.ПелымНижнесергинский мун. район

Республика Саха-ЯкутияЧелябинская областьКировская область

Модели инновационных образовательных систем(продолжение)

МБОУ СОШ № 14, г. Серов

Серовский ГОКарпинский ГОСевероуральский ГОКраснотурьинский ГО Гаринский ГОИвдельский ГОСосьвинский ГОНоволялинский ГО

ХМАО-ЮграЯмало-ненецкий автономный округ

МАОУ СОШ № 4, г. Новая Ляля

Новолялинский ГОГО ВерхотурьеСосьвинский ГОп. ВосточныйГаринский ГОг. Карпинскг. Ивделяг. Новая Ляляг. Краснотурьинск

ХМАО-ЮграКировская область

МАОУ СОШ № 40, г. Каменск-Уральский

Каменск-Уральский ГОг. Каменск-УральскийСысертский ГОг. Сухой ЛогБелоярский район

Курганская областьРеспублика Башкортостан

Что такое социализация личности?Что такое социализация личности?

Социализация личности - процесс вхождения (интеграции) её в общество, в различные типы социальных общностей (группа, коллектив, организация и др.) посредством усвоения культуры, социальных ценностей и норм, на основе которых формируются общественно значимые черты личности 

Критерии эффективности социализации Критерии эффективности социализации

для учащихся - уровень достижения системы базовых ценностей общества

для учителя - уровень социально-педагогического партнерства в целеполагании и деятельности

для администрации – уровень управления системой качественных изменений

для школы в целом - содержательная, технологическая, организационная целостность реализации целей

МАОУ-Гимназии №47г. Екатеринбург«Одаренность без границ»Модель Гимназии №47 предполагает реализацию следующих проектов выявления и развития одаренности обучающихся: «ИНТЕЛЛЕКТУМ» – развитие интеллектуальной одаренности; «РАДУГА ТАЛАНТОВ» – развитие творческой одаренности; «ЛИДЕР ЗАВТРАШНЕГО ДНЯ» – развитие лидерской (аттрактивной) одаренности; «СПОРТИВНАЯ ВЕРТИКАЛЬ» – развитие спортивной одаренности.

Одаренность без границ

Модель развития ОУ

предме

тные

ме

тапредме

тные личностные

к результатам

Требования Ф

ГО

С

к условиям

МОДЕЛЬ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ МБОУ ГИМНАЗИИ №86

РАЗВИТИЕ

УчителяДети

Родители

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ•внешкольная•внеклассная•учебная•внеурочная(ФГОС)

ЦЕЛЬ АНАЛИЗ

власть

ВНЕШНЯЯ СРЕДА

ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА

УПРАВЛЕНИЕ

семья

СМИ

культура

обществ-е организацииотношения

социальный опыт

уклад школьной

жизни

традиции

«ЗАВТРАШНИЙ УСПЕХ РОЖДАЕТСЯ СЕГОДНЯ!»

БАЗОВЫЕ ЦЕННОСТИприрода

здоровье

красота

ДОБРОчеловексемья

ТРУДтворчество

наукаСТРАНАпатриотизм

солидарностькультура

круг общения

МАОУ «Артинский лицей» «Школа – центр образования в сельской территории»

Средней школы № 40 города Каменска-Уральского Образовательная среда школы как средство формирования универсальных учебных действий

МКОУ СОШ №14,п. Красногвардейский, Артемовского районаМодель духовно-нравственного воспитания учащихся в сельской школе, обеспечивающая современное качество общего образованияЦель: - формирование ценностных ориентиров духовно- нравственной личности.

Ученик

Патриот и гражданин

Здоровье

Отношение к природе

Мир прекрасного

Отношение к труду

Нравственность

МАОУ Гимназия №210 «Корифей» г. Екатеринбурга «ШКОЛА ОТКРЫТЫХ РЕШЕНИЙ»:МОДЕЛЬ ВАРИАТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Мы предлагаем создать в Уральском федеральном округе инновационный образовательный центр – «Школу открытых решений» как инкубатор педагогических идей, технологий, проектов и практик. Актуальность предлагаемой модели связана:•с системой самостоятельного построения и реализации образовательных маршрутов - на всех ступенях;•с активным вовлечением учеников и родителей в формирование образовательной программы; •с опорой на сетевое взаимодействие, развитие сети школ. Стратегическая цель - создание сетевого образовательного комплекса, «инкубатора» инновационных проектов и технологий. Главные задачи:•Апробация и распространение вариативных образовательных программ, ориентированных на качественно разные результаты;•Формирование целостной образовательной среды, стимулирующей рост и развитие всех участников процесса; •Запуск новых механизмов государственно-общественного управления школой;•Превращение школы в сетевой ресурсный центр.Результат образования•Программные проекты «Школы открытых решений» нацелена на формирование мобильной и конструктивной жизненной позиции – для эффективного использования знаний, опыта совместной работы и личных достижений в реальной социально-значимой деятельности.

Предварительные выводы Можно отметить, что практически все субъекты Российской Федерации – участники

проекта выполнили свои минимальные обязательства по реализации Мероприятия. Отдельные направления в рамках мероприятия в ряде субъектов РФ буду продолжены

в 2013 году. В основном стажировочные площадки продолжат свою деятельность по обучению педагогических и управленческих работников системы образования в рамках направления «Создание условий для распространения моделей государственно-общественного управления образованием» и обеспечению подготовки тьюторов в рамках направления «Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования».

Большинство стажировочных площадок подготовили по ряду направлений гораздо больше тьюторов и педагогических и управленческих кадров, нежели было заявлено в соглашениях по выделению субсидий на реализацию Мероприятия. Так, 8 субъектов РФ (Костромская, Тамбовская, Калининградская, Волгоградская, Ростовская, Свердловская области, Алтайский край и Кабардино-Балкарская Республика) к концу 2012 года полностью выполнили и перевыполнили обязательства.

Стажировочная площадка Свердловской области, перевыполнившая свои обязательства на конец 2012 года по всем направлениям, в 2013 году продолжит обучение педагогических и управленческих работников системы образования в рамках направления «Создание условий для распространения моделей государственно-общественного управления образованием» и подготовку слушателей в рамках направления «Распространение на всей территории Российской Федерации моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования».

Материалы совещания Высшая школа управления г. Москва 28 июня 2013 г.

Итоги 2012-3 квартал 2013 года

• Самыми привлекательными с учетом эффективности сетевого взаимодействия являются стажировочные площадки Свердловской области (16 связей), Алтайского края (10 связей) и Республики Саха (Якутия) (8 связей). Можно отметить, что Москва по-прежнему является удобным центром для проведения разовых и периодических мероприятий в работе системы стажировочных площадок.

• Таким образом, по взаимодействию тьюторов и преподавателей в рамках реализации направления «Распространение на всей территории Российской Федерации моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования» на конец 2012 года охвачено 53 субъекта Российской Федерации из всех федеральных округов Российской Федерации.

Материалы совещания Высшая школа управления г. Москва 28 июня 2013 г.

Обеспечение образовательной деятельности

1. Дополнительные профессиональные образовательные программы повышения квалификации- 26

2.Электронные курсы- 103. Вариативные модули дополнительных профессиональных

образовательных программ повышения квалификации- 204.Учебно – методические материалы к дополнительным

профессиональным образовательным программам повышения квалификации- 36

5.Рабочие тетради к дополнительным профессиональным образовательным программам повышения квалификации-11

6. Методические рекомендации - 13

Материально-техническое обеспечение СП

Видеоконференцсвязь 24 комплекта; Оборудование для базовых площадок -20 комплектов (для обеспечения

дистанционного образования); Мобильные компьютерные классы-3 комплекта; Оборудование для сетевого центра методической и организационно-технической

поддержки введения ФГОС в общеобразовательных учреждениях на базе ГБОУ ДПО СО «ИРО»:

Оборудование для организации дистанционного образования; Микроавтобус; Многоточечный сервер Единой системы ВКС; Комплект оборудования ВКС; Оснащение актового зала, зала ученого совета института современным

многофункциональным мультимедиа оборудованием; Обеспечение аудиторий интегрированным аппаратно-программным комплексом,

интерактивной доской.

Информационное сопровождение деятельности

стажировочной площадки

Официальные информационные источники: Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» - http://www.irro.ru/

Портал «Образование Урала» - http://www.uraledu.ru/ Региональный узел портала «Открытый класс»

http://www.openclass.ru/ Система дистанционного обучения http://elearn.irro.ru/ Сайты базовых площадок Областная газета «Учитель» Журнал «Большой Урал» Журнал «Губернский»