כלי הערכה בגיל הרך

פורטפוליו- תלקיט

משרד החינוךמחוז מרכז

הפיקוח על גני ילדים ממ"ד

כלי הערכה מרכזיים

התיעוד - איסוף וריכוז של ראיות רלוונטיותלמטרת הערכה ]יומני תיעוד, הקלטות, יצירות,

ראיונות, צילום[ ,התצפית - היא צפייה, הסתכלות מכוונת למקום

לזמן ולמטרה לשם גילוי בדיקה או בחינה. קיימים סוגים שונים של תצפיות כמו:

תצפית משתתפת, תצפית בלתי מובנית, תצפית מובנת.

התלקיט - הפורטפוליו

תלקיט

אוסף ראיות ותוצרים בהתאם למטרת הערכהנמצא בשימוש אצל ציירים, גרפיקאים, דוגמנים

ועוד. תפקיד התלקיט לייצג את הכישורים וההישגים של

בעליו. כולל אוסף מכוון של עבודות על מנת שתתקבל

תמונת מאמצים, התקדמות והישגים, בתחום מסוים או במספר תחומים.

התלקיט בתחום החינוך

,אוסף של ראיות המלווה דו שיח עם הורי הילדשיחה עם התלמיד ואנשי מקצוע שונים.

.לצורך מתן ציון – הערכה

ארגון התלקיט

– נסיבות קודמות

כל מה שקדם להוראה וללימודו, כושרו המוערך, ניסיונו התעניינותו, נכונותו ללמוד,,,

- תיאור ביצועים

מפגשים בין הגננת לילד, ילד חבר, הורה ילד, הורה גננת.

- תיאור של תוצרים

תוצרים

[1989הישגים לאור קריטריונים שנקבעו ]הופקינס

עקרונות שצריך לשמור:3 הופקינס מציין

. שיתוף הילד בבחירת החומר1

. קריטריונים ברורים לשיפוט החומר 2על פיהם נוכל להעריכו בהתייחס למטרות הערכה

. ראיות לרפלקציה עצמית של הילד - כוללות הערכה עצמית 3של הלומד את הפורטפוליו

*היבט זה הופך את הלומד לשותף

נושאים רלוונטיים להערכת הילד

:תכנים דיסציפלינריים

בגן בישראל התכנים נסבים סביב חגים, עונות השנה..בטבע בסיפור ושיר במוסיקה ,,,

אוריינות השפה, אוריינות מתמטית, חקר גילוי, כישורי חיים, הבעה בחומרי יצירה.

היבטים התפתחותיים

היבטים חברתיים - טיב יחסים עם חברים ,היבטים שפתיים-אוצר מילים, מסביר רצונות

ניצני אוריינות. ,היבטים קוגניטיביים - פתרון בעיות בחיי יומיום

התמודדות עם משימות למידה, יכולת המשגה. סנסו-מוטריים - האם הילד פעיל מבחינה

מוטורית?היבטים התנהגותיים תרבותיים

המלצות

.איתור נושאים ראויים לפיתוח בגןתכנון תוכנית התערבות לילדים בנושאים שונים הערכת כל אחד מהילדים בתחומי תפקוד נטיות

וכישורים.איתור וזיהוי צרכים ייחודיים של ילדים מתקשים התקדמות ומעקב אחרי התקדמות הילד במהלך

השנה.

המשוב

מקום ועיתוי מתאיםשמירה על דיסקרטיותדווח בלשון פשוטה ומובנת ניסוח ממוקד וברורהבחנה בין דיווח בין תיאור שפיטה והמלצות הימנעות מהצגת ממצאים שליליים במפתיע

מודעות לתקשורת בלתי מילולית ,דווח על סמך ראיות, תצפיות, עבודות ותוצרים

ציטוט דברי הילדים רגישות לתגובות