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教學觀摩演示 -教育社會學顏佩如   Yen, Pey-ru 

國立臺中教育大學教育學系 /師培中心副教授

pey@mail.ntcu.edu.tw

國立臺中教育大學

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每個課程應該有不同 -找出課程重點與特色出發點

一、找出課程特色

二、找出課程重點

三、結合校內補助與協助方案

四、參與教學社群五、相關影片與笑話補充

六、與時具進 -時時更新

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一、找出課程特色

•教育社會學•論述式•不有趣•不生動•對學生而言很重要 -關係高普考、教甄與教檢… .

•重點：考題整理與分析

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分章節整理高普考、教甄與教檢考古題

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製成百萬大富翁遊戲

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200-300 道題目

•重點是練習高普考、教甄與教檢考古題 200-300 道題目以上

•各類各型考題：問答、是非、選擇題•見各章考題整理…•見百萬大富翁考題…

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二、找出課程重點 -知己知彼百戰百勝

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案例分析分組報告 • 作業一案例分析分組報告• （參考）案例分析架構為：• 1.案例客觀描述 /• 2.運用相關理論從事問題與事件的分析 /• 3.評論與總結• 4.參考書目與附註

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三、結合校內補助與協助方案

•教學科技 TA- 見報告

•教學社群 TA- 見報告

•大陸教育研究 -見報告•….

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四、參與教學社群

• 參與通識教學社群• 參與教育學系教師專業社群• 本校專業社群研習• 校外專業研習• 網路教學網站研習• 與晚輩與長輩多交換教學意見• 隨時進修與成長…

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五、相關影片與笑話補充

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六、與時俱進 -時時更新

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感謝指導與聆聽

• 教育社會學 教學觀摩演示

顏佩如   Yen, Pey-ru 國立臺中教育大學教育學系 /師培中心副教授pey@mail.ntcu.edu.tw