Η ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ...
DESCRIPTION
Η ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. ΕΠΑΜΕΙΝΩΝΔΑΣ ΠΑΠΛΩΜΑΤΑΣ ΑΝΤΙΠΡΥΤΑΝΗΣ. ΦΥΣΙΟΓΝΩΜΙΑ ΤΟΥ Γ.Π.Α. Το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών είναι Νομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου, πλήρως αυτοδιοικούμενο και αποτελείται από δύο (2) Σχολές : - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
ΕΠΑΜΕΙΝΩΝΔΑΣ ΠΑΠΛΩΜΑΤΑΣΑΝΤΙΠΡΥΤΑΝΗΣ
Η ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΘΗΝΩΝ
Το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών είναι Νομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου, πλήρως αυτοδιοικούμενο και αποτελείται από δύο (2) Σχολές :
Αγροτικής Παραγωγής, Υποδομών και Περιβάλλοντος με τρία (3) Ακαδημαϊκά Τμήματα :
Επιστήμης Φυτικής Παραγωγής (ΕΦΠ) Επιστήμης Ζωικής Παραγωγής και Υδατοκαλλιεργειών (ΕΖΠΥ) Αξιοποίησης Φυσικών Πόρων και Γεωργικής Μηχανικής (ΑΦΠ&ΓΜ) Τροφίμων, Βιοτεχνολογίας και Ανάπτυξης με τρία (3)
Ακαδημαϊκά Τμήματα : Βιοτεχνολογίας (Β) Επιστήμης Τροφίμων και Διατροφής Ανθρώπου (ΕΤΔΑ) Αγροτικής Οικονομίας και Ανάπτυξης (ΑΟΑ)
ΦΥΣΙΟΓΝΩΜΙΑ ΤΟΥ Γ.Π.Α.
Το ΓΠΑ στηρίζεται κατά κύριο λόγο στο ανθρώπινο δυναμικό του, το οποίο αποτελείται από:
190 Καθηγητές και Λέκτορες 37 μέλη Ειδικού Εργαστηριακού
Διδακτικού Προσωπικού (ΕΕΔΙΠ)36 μέλη ΕΤΕΠ 187 Διοικητικούς υπαλλήλους5.017 Ενεργούς Προπτυχιακούς
Φοιτητές και500 περίπου Ενεργούς Μεταπτυχιακούς
Φοιτητές και Υποψήφιους Διδάκτορες
ΜΕΛΗ ΤΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ
Οι προπτυχιακοί φοιτητές μας, για τη λήψη Πτυχίου, είναι υποχρεωμένοι στην επιτυχή εξέταση τουλάχιστον 57 μαθημάτων εάν φοιτούν στα Τμήματα ΕΦΠ, Β και ΕΤΔΑ. Τα Τμήματα ΕΖΠΥ και ΑΟΑ απαιτούν την αντίστοιχη επίδοσή τους σε 61 μαθήματα προκειμένου να καταστούν πτυχιούχοι. Οι φοιτητές του Τμήματος ΑΦΠ&ΓΜ οφείλουν να επιτύχουν σε 62 ή 59 ή 60 μαθήματα ανάλογα και αντίστοιχα με τις τρεις κατευθύνσεις που προσφέρει το Τμήμα.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
3665385339494045417642824441
466547954977514251005017
ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ
ΓΠΑ
1988
1990
1992
1994
1996
1998
2000
2002
2004
2006
2008
2010
5.0
5.5
6.0
6.5
7.0
7.5
8.0
8.5
9.0
5.2
5.8
6.36.46.7
7.07.06.97.17.17.0
7.27.1
7.37.1
7.07.07.2
7.0
7.47.4
7.77.9
f(x) = 0.0710492493274297 x + 6.09446303768134R² = 0.685424161686719
Διάρκεια σπουδών των φοιτητών του ΓΠΑ σε έτη ανά
έτος αποφοίτησης
έτη
σπου
δών
ΑΡΙΘΜΟΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ / ΜΕΛΟΣ ΔΕΠ
ΕΦΠ
ΕΖΠΥ
ΓΒ
ΑΟΑ
ΕΤΤ
ΑΦΠ&ΓΜ
Γενικό
0 20 40 60 80 100 120 140
89
62
55
101
39
49
112
94
63
56
86
38
41
105
83
68
59
89
48
40
115
Αριθμός φοιτητών ανά μέλος ΔΕΠχειμερινό εξάμηνο
2008-092009-102010-11
ΕΦΠ
ΕΖΠΥ
ΓΒ
ΑΟΑ
ΕΤΤ
ΑΦΠ&ΓΜ
Γενικό
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
75
28
77
93
38
73
56
77
28
74
66
36
58
70
69
30
93
59
44
50
24
Αριθμός φοιτητών ανά μέλος ΔΕΠ
εαρινό εξάμηνο
2008-09
2009-10
2010-11
Οι Μεταπτυχιακές Σπουδές στο ΓΠΑ, έχουν ως στόχο τους την εξειδικευμένη εκπαίδευση των φοιτητών σε τομείς των γεωπονικών και θετικών επιστημών και τη διεξαγωγή βασικής και εφαρμοσμένης επιστημονικής έρευνας. Κύρια επιδίωξη τους αποτελεί η μεταλαμπάδευση της παραγόμενης στο Ίδρυμα καινοτομικής έρευνας στην παραγωγική διαδικασία για την αξιοποίηση των παραγωγικών δυνάμεων και του φυσικού πλούτου της χώρας.
Σήμερα, στο ΓΠΑ, λειτουργούν οκτώ (8) Μονοτμηματικά Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών και τρία (3) Διατμηματικά. Όλα τα Π.Μ.Σ διαμορφώνονται σε δύο επίπεδα:
Α. Το επίπεδο που οδηγεί, μετά από σπουδές ελάχιστης διάρκειας ενός πλήρους ημερολογιακού έτους (τουλάχιστον 2 εξαμήνων), στην απόκτηση του πρώτου μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών, που είναι το Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (Μ.Δ.Ε.), κατοχυρωμένου στο ΦΕΚ με αντίστοιχες ιδρυτικές Υπουργικές Αποφάσεις.
B. Το επίπεδο σπουδών που οδηγεί στο μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών που είναι το Διδακτορικό Δίπλωμα (Δ.Δ.) ειδίκευσης σε επιστημονικές περιοχές αιχμής των αντίστοιχων Τμημάτων και διαρκεί τουλάχιστον τέσσερα εξάμηνα, για όσους έχουν ήδη λάβει Μ.Δ.Ε.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΚΑΙΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΔΙΔΑΚΤΟΡΕΣ
ΕΦΠ
ΕΖΠΥ1 ΓΒ ΑΟ
ΑΕΤ
Τ
ΑΦΠ&ΓΜ
Γενικ
ό
ΑΟΑ-Ε
ΤΤ0
10
20
30
40
50
60
70 64
23 23
4
2217 19
3
Αριθμός απονομής διδακτορικών διατριβών στο ΓΠΑ το διάστημα 2005-
12
2003-04
2004-05
2005-06
2006-07
2007-08
2008-09
2009-10
2010-11
2011-12
84
162156
178
124
156150
128
7978
108
138 142 143 146
130 127 124
Αριθμός νεοεισαχθέντων και αποφοίτων στα ΠΜΣ του ΓΠΑ
ΓΠΑ νεοεισαχθέντες ΓΠΑ απόφοιτοι
ΥΠΟΔΟΜΕΣ Ο συνολικός αριθμός των εργαστηριακών
αιθουσών που χρησιμοποιούνται για την πραγματοποίηση των εργαστηριακών ασκήσεων (πειραμάτων) των φοιτητών του Γ.Π.Α. ανέρχεται σε εξήντα μία (61) συνολικού εμβαδού 5.473 τετραγωνικών μέτρων.
Το συνολικό εμβαδό των αμφιθεάτρων και των αιθουσών διδασκαλίας για θεωρητικά μαθήματα είναι 5.475,25 τ.μ.
Το συνολικό εμβαδό των εργαστηριακών αιθουσών στο σύνολο (εκτός των αγρών) ανέρχεται σε 42.872,7 τ.μ.
Το συνολικό εμβαδό των αγρών για έρευνα και διδασκαλία είναι 43.300,5 τ.μ.
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ ΜΕ ΚΡΙΤΕΣ ISI
ΕΦΠ ΕΖΠΥ ΓΒ ΑΟΑ ΕΤΤ ΑΦΠ&ΓΜ ΓΤ
350
209 226
50
410
182
280
Δημοσιεύσεις σε Επιστημονικά Περιοδικά με κριτές ISI την 5ετία 2007-2011)
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ
ΕΦΠ
ΕΖΠΥ
ΓΒ
ΑΟΑ
ΕΤΤ
ΑΦΠ&ΓΜ
ΓΤ
2043
1291
1562
848
9880
2998
5260
Ετεροαναφορές κατά την 5ετία 2007-2011
ΥΨΟΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ /ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΤΜΗΜΑ
ΕΦΠ
ΕΖΠΥ
ΓΒ
ΑΟΑ
ΕΤΤ
ΑΦΠ&ΓΜ
Γενικό
0 2,000,000 4,000,000 6,000,000 8,000,000 10,000,000 12,000,000 14,000,000
6,982,857
3,917,896
7,238,381
6,232,194
7,660,786
11,995,522
8,784,009
Η πορεία της Αξιολόγησης στο Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών ξεκίνησε
το 2008 και μέχρι σήμερα κρίνεται εξαιρετικά ικανοποιητική τόσο ως προς
τα ποσοτικά όσο και ως προς τα ποιοτικά χαρακτηριστικά.
Η διαδικασία της Εσωτερικής Αξιολόγησης των Ακαδημαϊκών Τμημάτων
έχει ολοκληρωθεί σε ποσοστό 100%
Η διαδικασία της Εξωτερικής Αξιολόγησης σε ποσοστό 85%
Η ΜΟ.ΔΙ.Π. του Γ.Π.Α. έχει καταθέσει στην Α.ΔΙ.Π. την Ενδιάμεση Έκθεση
Εσωτερικής Αξιολόγησης του Ιδρύματος (2009)
Η Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης για την 4ετία 2008-2011 έχει συγγραφεί
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ Η αξιολόγηση του διδακτικού έργου
άρχισε να εφαρμόζεται με ενιαίο και
συστηματοποιημένο τρόπο από το
ακαδημαϊκό έτος 2008-09,
ακολουθώντας τις σχετικές διατάξεις
του ν. 3374/2005.
Το περιεχόμενο των ερωτηματολογίων
βασίστηκε σε πρότυπο ερωτηματολόγιο
της Α.ΔΙ.Π., το οποίο έπειτα από
διεξοδικές συζητήσεις από τη ΜΟ.ΔΙ.Π
του ΓΠΑ και από τις ΟΜ.Ε.Α των
Τμημάτων, τροποποιήθηκαν ανάλογα.
α' εξ. 2008-09
α' εξ. 2009-10
α' εξ. 2010-11
β' εξ. 2008-09
β' εξ. 2009-10
β' εξ. 2010-11
0
50
100
150
200
250
58
176195
8799
113
228 238222
127139 136
Αριθμός μαθημάτων που αξιολογήθηκαν στη θεωρία στο
ΓΠΑ
Αριθμός Μαθημάτων που αξιολογήθηκε
Αριθμός μαθημάτων που διδάχθηκε
Στόχο του Προγράμματος αποτελεί : Η δημιουργία ενός Κεντρικού Πληροφοριακού Συστήματος στο
οποίο να ενσωματώνονται οι πληροφορίες που αφορούν την εκπαίδευση, την έρευνα, τη διοίκηση και την οικονομική διαχείριση, προκειμένου να εξασφαλίζεται η ομοιογένεια της πληροφορίας και η αποθήκευση όλων των δεδομένων που αφορούν την Αξιολόγηση
Η συστηματική καταγραφή του συνολικού έργου του Πανεπιστημίου και η αντικειμενική αξιολόγησή του, ώστε να αποτελεί ένα σύγχρονο εργαλείο παρακολούθησης της πορείας τόσο των Τμημάτων όσο και του Ιδρύματος στο σύνολό του
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΟ.ΔΙ.Π. – ΓΠΑ (1)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΟ.ΔΙ.Π. – ΓΠΑ(2)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΟ.ΔΙ.Π. – ΓΠΑ(3)
Είναι προφανές ότι λόγω του χαρακτήρα του Πανεπιστημίου, την ύπαρξη του κοινού κορμού μαθημάτων και του κοινού πτυχίου, υπάρχουν πολλά κοινά σημεία μεταξύ των Τμημάτων του Ιδρύματος. Παρόλα αυτά υπάρχουν εμφανείς ιδιαιτερότητες, τόσο στην οργάνωση, όσο και στους εκπαιδευτικούς στόχους.
Προσπαθώντας να κωδικοποιήσουμε τα κοινά χαρακτηριστικά των επτά Τμημάτων, όπως αυτά προέκυψαν τόσο από τις εκθέσεις Εσωτερικής Αξιολόγησης όσο και από τις Εξωτερικές Αξιολογήσεις καταλήξαμε στα Συμπεράσματα – Προτάσεις που ακολουθούν.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ-ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ (1)
Αριθμός Φοιτητών
Σύστημα Εισαγωγής Φοιτητών
Κοινός Κορμός
Όγκος μαθημάτων
Αξιολόγηση των Φοιτητών
Επιμήκυνση του χρόνου σπουδών
Προγράμματα Σπουδών
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ – ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ(2)
Διδακτικό Έργο – Μέσα ΔιδασκαλίαςΈρευναΒιβλιοθήκηΔιοικητικές ΥπηρεσίεςΚινητικότηταΥποδομές
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ – ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ (3)
Ευχαριστώ πολύ για την
Προσοχή σας !!!