室內排球體育教學課程分享報告者：陳依苓

分享大綱 實施教學的發想 課程教案設計 課程教學分享 學習單 結語

實施教學的發想一、學生很喜歡上體育課，但是有時天氣不好，加上 場地分配與受限，又要能肢體活動。二、低技能的學生排斥體育活動，室內遊戲比較有趣。三、自體驗遊戲中帶入課程主題內容。四、如何讓學生自然而然的體驗學習排球運動規則 及比賽方式？

課程教案設計 ※融入兩性議題 ※差異化教學 ※多元評量

課程教學分享暖身活動：配合主要活動，教師可帶著學生在教室中做些手部小肌肉群的暖身。主要活動：簡化遊戲或比賽規則，讓學生容易從遊戲情境中進而知道排球比賽規則綜合活動：在遊戲情境中進行技能練習

室內排球規則講解 1

室內排球規則講解 2

主要活動 3

主要活動 4

主要活動 5

主要活動 6

主要活動 7

主要活動 8 ( 戰術討論中 )

主要活動 9

主要活動 10

主要活動 11

主要活動 12

教師總結並提醒動作修正及注意事項

多元評量教師可架攝影機透過錄影方式進行動作矯正，建檔並作為日後評量參考。

學習單 請參閱會議手冊

結語：事實上，上室內課除了看影片、上運動規則外，若教師能夠再多發揮巧思，延伸更多室內課程融入遊戲方式呈現多元教學的體育課程，相信孩子們會更期待上體育課的。

謝謝聆聽