Урок – визитная карточка междуреченского района

УРОК – ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА

МЕЖДУРЕЧЕНСКОГО РАЙОНА

РЕНЕ ДЕКАРТ (1596 – 1650ГГ.)

ВЕЛИКИЙ ФРАНЦУЗСКИЙ ФИЛОСОФ, ФИЗИК, МАТЕМАТИК.

«Мало иметь хороший ум.Главное – хорошо его применять»

ЗАДАНИЯ ДЛЯ УСТНОЙ РАБОТЫ1. Объясните решение

21,8 × 10 = 2180

0,6 × 100 = 60

0,05 × 10=0,005

2. Вычислить 3,2·0,4

ЦЕЛЬ УРОКА:

1. Вывести правило умножения

десятичных дробей;

2. Научиться умножать десятичные

дроби, используя выведенный

алгоритм

ТЕМА УРОКА

Умножение

десятичных дробей

3,2X 1,4 128

+32 .

4, 48

3 2X 1 4 128

+32 .

4 48

ПРАВИЛО УМНОЖЕНИЯ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ

Умножить десятичные дроби, как

натуральные числа, не обращая внимания на

запятую.

В произведении отделить запятой справа

столько знаков, сколько их в обоих

множителях вместе.

З А Д А Ч А

Рецепт: Мука – 2,5 стакана

Сахар – 1,5 стакана

Масло - 0,3 кг × 5Сгущенка – 0,4 кг

Яйцо – 3 шт.

РЕШЕНИЕ

2,5 × 5 = 12,5 стакана (мука)

1,5 × 5 = 7,5 стакана (сахар)

0,4 × 5 = 2 кг (сгущенка)

0,3 × 5 = 1,5 кг (масло)

3 × 5 = 15 (яиц)

МЕЖДУРЕЧЕНСКИЙ РАЙОН

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯРайонный центр – с.Шуйское

Официально был образован в …. 1931 году.

Площадь района - …. 362,4 тысячи гектаров

Из них: лесные площади – … 255,3 тысячи гектаров

болота – ….. 50,876 тысячи гектаров протяженность р.Сухона с запада на восток

- …. 115 км Население - ….. 7,9 тысяч чел.

МЕЖДУРЕЧЬЕ – РОДИНА ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫХ ПОЭТОВ

1 группа Зная, что 72 · 37=2664, найдите:

7,2·37 266,47,2·3,7 26,647,2·0,37 2,6640,72·37 26,640,72·0,37 0,266472·0,37 26,64

0,2664 2,664 26,64 266,4

Л В Е Ш ВА

Шевелёва Эльвира Анатольевна


2 группа Зная, что 23 · 64= 1472, найдите:

2,3·64 147,20,023·0,64 0,014720,23·0,64 0,14720,23·6,4 1,4722,3·6,4 14,72230·6,4 14720,0147

2 0,1472 1,472 14,72 147,2 1472

Е Р К О С В

СЕРКОВ Виталий Геннадиевич


3 группа Зная, что 48·36= 1728, найдите:4,8·36 172,84,8·3,6 17,280,48·3,6 1,72848·3,6 172,80,48·0,36 0,17284,8·360 1728

1728 0,1728 172,8 1,728 17,28У Т С И В НОВ

Свистунов Мануил Алексеевич

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

МЕЖДУРЕЧЕНЦЫ, ВНЕСШИЕ ЗАМЕТНЫЙ ВКЛАД В РАЗВИТИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКИ

Решив правильно уравнение, узнаете имена ученых

1 группа х : 16 = 115,75

2 группа а : 78,5 = 24

3 группа с : 25 = 73,48

4 группа y : 10,1 = 190

1 группа х : 16 = 115,75х = 115,75×16

х = 1852

Введенский

Николай

Евгеньевич

(1852 - 1922гг)


2 группа а : 78,5 = 24а = 24 × 78,5

а = 1884

Ветюков

Иван

Алексеевич

(1884 - 1967гг)


3 группа с : 25 = 73,48с = 73,48 × 25

с = 1837

Коркин

Александр

Николаевич

(1837 -1908гг)


4 группа y : 10,1 = 190y = 190 × 10,1

y = 1919

Балагуров

Владимир

Александрович

(1919 – 1986гг)


САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТАВыполните тест и угадайте слово. 1. 5, 76*100 =… К) 576; Л) 57, 6; Ю) 5,76; В) свой ответ.2. Произведение чисел 3,8 и 15 равно:

Л) 57; К) 570; В) 5,70; А) свой ответ. 3. Произведение чисел 0,735 и 1 равно: О) 1; К) 0; Ю) 0,735; Л) свой ответ.4. Произведение чисел 2,5 и 0,4 равно: Ю) 10; Л) 0,1; К) 1; В) свой ответ. 5. Если длина комнаты 7,6 м, а ширина 5,4 м, то ее

площадь равна: А) 41,04 м; В) 41,04 м²; О) 26 м²; В)

свой ответ.6. Какое расстояние пройдет пешеход, идущий со

скоростью 6,2 км/ч, за 0,5 часа.А) 3,1 км; В) 0,31 км; Л) 31км; О) свой ответ.

КЛЮКВА

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

П.43 стр.202 № 753, 755 (а,б)o Придумать пять примеров на умножение

двух десятичных дробей, и решить их. Придумать и решить задачу на умножение двух

десятичных дробей.

РЕФЛЕКСИЯ

Закончите свои высказывания предложением:

Я сегодня на уроке узнал………

научился…….

могу…….

у меня не получилось….., потому что……..

Понравился ли вам урок?

Понравился Оставил равнодушным

Не понравился

«Кто с детских лет занимается

математикой, тот развивает

внимание, тренирует свой мозг,

свою волю, воспитывает в себе

настойчивость и упорство в

достижении цели»

А.И. Маркушевич

Урок – визитная карточка междуреченского района

Documents