Творчество и речь

Фантазии из шкатулки

Подготовила учитель-логопед I категории

Макаренко Е.С.МАДОУ д/с «Сказка» г. Котельники

Творчество и речь Движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому развитие тонкой моторики рук напрямую влияет на развитие речи.

У детей с нарушениями речевого развития нередко наблюдается плохая координация мелкой моторики пальцев рук. И как следствие - может развиться дисграфия (нарушение письма).

Любое нарушение лучше предупреждать, чем исправлять. Развитие движений пальцев как бы подготовит платформу для дальнейшего развития речи.

Творчество и речь

Как же вовлечь ребёнка в такой серьёзный процесс, чем поддерживать его интерес?

В этом нам поможет Волшебная шкатулка, из которой появятся…

Творчество и речь

- Бусы, бусы, покажитесь,Красотою поделитесь!Покачайтесь, покружитесь!Бусы в сказку превратитесь!

Творчество и речь

Прежде, чем мы попадем в сказку, нам предстоит преодолеть «преграды»:

- стать Чудо-деревьями и научиться владеть собственным телом; - познакомиться с «живыми бусами», уметь четко координировать речь и движения;- «оживить» свои фантазии – рассмотреть, на что похожи упавшие на пол бусы;- увидеть первые волшебные превращения и научиться придумывать свои …

Творчество и речь

ДорожкиТворчество и речь

УлиткиТворчество и речь

СнежинкиТворчество и речь

БабочкиТворчество и речь

И многое другоеТворчество и речь

Области применения в детском саду:• Логопедические занятия (речевая мотивация,

активизация словарного запаса, предлоги, буквы)• Музыкальные занятия (ориентировка в

пространстве, координация речи и движений, фантазии под музыку)

• Театральная студия («живые» сценки)• Математика (геометрические фигуры, цифры,

равенства-неравенства)• Психология (снятие страхов, зажимов, повышение

самооценки, развитие моторики)

Творчество и речь

Мы играем и одновременно …• стимулируем развитие мелкой и общей моторики,

развиваем координацию движений;• знакомим детей с такими понятиями как форма, цвет,

размер;• помогаем развивать пространственное восприятие

(понятия: верх, низ, справа, слева, рядом, друг за другом и т.д.) и ориентировку в пространстве;

• развиваем внимание, память, воображение и мышление;• помогаем развивать словарный запас и активизируем

речевые функции;• формируем творческие способности и артистические

умения;• учимся играть и работать сообща.

Творчество и речь

Получая удовольствие от игры, дети также учатся • планировать свои действия,• осуществлять определённую (или заданную)

последовательность,• оречевлять собственную деятельность, что

является основой для развития связной речи и базой

для готовности к обучению в школе.

Творчество и речь

Спасибо за внимание!