Министерство образования Московской областиРегиональная система повышения квалификации

ГАОУ СПО МО «Губернский профессиональный колледж»    

Итоговый практико-значимый проект

«Развитие у старших дошкольников песенного творчества в рамках образовательной области «Музыка» согласно ФГТ»

по курсу кафедрального учебного модуля«Развитие и воспитание дошкольников»

      

Выполнила:Слушатель КПК Черенкова Татьяна Глебовна

Музыкальный руководитель МБДОУ ЦРР д/с №4 «Сказка» г. ПротвиноНаучный руководитель:

к. п. н. Крылова Ольга Юрьевна  

Серпухов, 2013г.

Актуальность

Музыкальная деятельность способствует развитию творческих способностей дошкольника, оптимизации его эмоционального состояния, характера самооценки, личностных качеств, взаимодействию со сверстниками и взрослыми.

Цель: развитие песенного творчества старших дошкольников

Задачи:-обогатить песенно-музыкальный опыт детей;

-развивать детское песенное творчество;

-создать условия для самостоятельной творческой деятельности детей

Этапы работы:

1. Создание условий для развития детского песенного творчества - знакомство детей с песенным жанром, - введение детских песен в повседневную жизнь,- широкое их использование в педагогическом процессе,- обновление музыкального уголка группы

2. Обогащение песенно-музыкального опыта детей- использование игр и творческих заданий

Этапы работы:

3. Самостоятельная творческая деятельность детей

- сочинение песен, - участие в конкурсе «Я – композитор»

4. Взаимодействие с родителями по развитию у детей песенного творчества- консультации,- стенд с домашними заданиями в родительском уголке,- создание семейного гимна

Интеграция образовательных областей

Художественное

творчество

ПознаниеМузыка

Динамика формирования интегративного качества

«эмоционально отзывчивый»

высокий средний низкий низший0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

Начало годаКонец года

Динамика формирования интегративного качества

«овладевший необходимыми умениями и навыками»

высокий средний низкий низший0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

Начало годаКонец года

Список литературы

1. Ветлугина, Н.А. Музыкальное развитие ребенка. [Текст] / Н. А. Ветлугина. – М.,1968.2. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в дошкольном возрасте. [Текст] / Л. С. Выготский. – М., 1967.3. Поддьяков, Н.Н. Мышление дошкольника. [Текст] / Н. Н. Поддъяков. – М., 1997.4. Котова, Е.В., Кузнецова, С.В., Романова, Т.А. Развитие творческих способностей дошкольников. [Текст] / Е.В. Котова, С. В. Кузнецова, Т. А. Романова. – М., 2010. — 128 с.5. Гогоберидзе, А. Г., Деркунская, В. А. Детство с музыкой [Текст] / А. Г. Гогоберидзе, В. А. Деркунская. – Санкт-Петербург, 2010. – 650 с.

Практическая значимость

Разработанный проект может использоваться воспитателями, музыкальными руководителями в образовательной области «Музыка», а также на городских методических объединениях, для написания курсовых работ.

Заключение

Развитие музыкальных способностей, обогащение песенного опыта, организация специальной развивающей среды повлияла на развитие песенного творчества дошкольников, в процессе которого были сформированы интегративные качества:

- эмоционально отзывчивый,- овладевший необходимыми умениями и навыками

Министерство образования Московской областиРегиональная система повышения квалификации

ГАОУ СПО МО «Губернский профессиональный колледж»    

Итоговый практико-значимый проект

«Развитие у старших дошкольников песенного творчества в рамках образовательной области «Музыка» согласно ФГТ»

по курсу кафедрального учебного модуля«Развитие и воспитание дошкольников»

      

Выполнила:Слушатель КПК Черенкова Татьяна Глебовна

Музыкальный руководитель МБДОУ ЦРР - д/с №4 «Сказка» г. ПротвиноНаучный руководитель:

к. п. н. Крылова Ольга Юрьевна  

Серпухов, 2013г.