פנטזיה לרוץ אִתה: דמיון, מציאות ואימוץ בגיל ההתבגרות
DESCRIPTION
פנטזיה לרוץ אִתה: דמיון, מציאות ואימוץ בגיל ההתבגרות. ד"ר אהרון פלשמן תל-אביב 2004. הרומן המשפחתי. מצד הילד המאומץ היפוך בין דמיון לבין מציאות מצד ההורים המאמצים דחיסה בין דמיון למציאות סילוק הדמיון כדי לשמור על המציאות סילוק המציאות כדי לשמור על האימוץ שייכות תחת אש הזדהות השלכתית. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
11
פנטזיה לרוץ ִאתה:פנטזיה לרוץ ִאתה:דמיון, מציאות ואימוץ דמיון, מציאות ואימוץ
בגיל ההתבגרותבגיל ההתבגרותד"ר אהרון פלשמןד"ר אהרון פלשמן
20042004תל-אביב תל-אביב
22
הרומן המשפחתיהרומן המשפחתיהמאומץהמאומץ הילד הילד מצדמצד
היפוך בין דמיון לבין מציאותהיפוך בין דמיון לבין מציאות המאמצים המאמציםההוריםההוריםמצד מצד
דחיסה בין דמיון למציאותדחיסה בין דמיון למציאותסילוק הדמיון כדי לשמור על המציאותסילוק הדמיון כדי לשמור על המציאותסילוק המציאות כדי לשמור על האימוץסילוק המציאות כדי לשמור על האימוץשייכות תחת אששייכות תחת אשהזדהות השלכתיתהזדהות השלכתית
33
מישורי קיום ויחסי אובייקטמישורי קיום ויחסי אובייקטתומס אוגדןתומס אוגדן
:סכיזואיד-פרנואיד:סכיזואיד-פרנואידפיצולפיצולחוסר המשכיותחוסר המשכיות
יצירת היסטוריה מחדשיצירת היסטוריה מחדשמשוואה סימבולית: סימן=מסומןמשוואה סימבולית: סימן=מסומן
הדברים כפי שהם: "עובדות" ללא תיווךהדברים כפי שהם: "עובדות" ללא תיווך
44
מישורי קיום ויחסי אובייקטמישורי קיום ויחסי אובייקטתומס אוגדןתומס אוגדן
סכיזואיד-פרנואידסכיזואיד-פרנואיד::""פתרונות" מאגייםפתרונות" מאגייםאין אובדנים וגעגועיםאין אובדנים וגעגועים "הזדהות השלכתית לשם "טרנספר" הזדהות השלכתית לשם "טרנספר
של הרעשל הרע דרמה כפויה – התמכרות לאובייקטים דרמה כפויה – התמכרות לאובייקטיםאפשרות של חידושאפשרות של חידוש
55
66
עולם האצבעעולם האצבע::וויסותוויסות
REGULATIONREGULATIONהזולת עושה ליהזולת עושה לי
התוצאה אצליהתוצאה אצליביטחוןביטחון
77
המוסך של גיל ההתבגרותהמוסך של גיל ההתבגרותמצד ההורים המאמציםמצד ההורים המאמצים
:ההטטייללשש ןןדדבבאאדמיון להורים הביולוגים: דמיון להורים הביולוגים – על הראשעל הראשמשוגעים – משוגעים – על המיניותעל המיניותמופקרים – מופקרים – על מצפון וחברהעל מצפון וחברהעבריינים – עבריינים – על המשפחהעל המשפחהנוטשים – נוטשים
הילד הביולוגי שלא נולדהילד הביולוגי שלא נולדשלישלישל בן/בת זוגשל בן/בת זוגשלנושלנו
88
אבדן שליטה: אבדן שליטה: על הראשעל הראש משוגעיםמשוגעים דמיון להורים הביולוגים: דמיון להורים הביולוגים:
בלבול והתפרקות נורמטיביתבלבול והתפרקות נורמטיביתבהלה מפני סדקיםבהלה מפני סדקים:צורך להחזיק הוכחות שכנגד:צורך להחזיק הוכחות שכנגד
צייתנות צייתנותשיכלוןשיכלון
הפנטזיה הפנטזיהבלבול והתפקרות כתגובה לאימוץבלבול והתפקרות כתגובה לאימוץ
99
אבדן שליטה:אבדן שליטה:המיניותהמיניותעל על
מופקריםמופקריםדמיון להורים הביולוגים: דמיון להורים הביולוגים: פוריות ומיניותפוריות ומיניותטיפולי פוריות ומיניותטיפולי פוריות ומיניותחוסר פוריות ופוריותחוסר פוריות ופוריותקנאה ופיצולקנאה ופיצול
1010
מישורי קיום ויחסי אובייקטמישורי קיום ויחסי אובייקטתומס אוגדןתומס אוגדן
אוטיסטי-מגעיאוטיסטי-מגעיהעור וחוש המישושהעור וחוש המישושהקפאת הזמןהקפאת הזמן חללים בתחושת העצמי חללים בתחושת העצמי
נזילה, דליפה, ריקבון, נפילהנזילה, דליפה, ריקבון, נפילה
1111
מישורי קיום ויחסי אובייקטמישורי קיום ויחסי אובייקטתומס אוגדןתומס אוגדן
אוטיסטי-מגעיאוטיסטי-מגעיסתימת החללים עם תחושותסתימת החללים עם תחושות
יצירת רצפה וקירות יצירת רצפה וקירותחזרתיות – דפיקות ראש חזרתיות – דפיקות ראש הזדהות הדבקתית – חיקויים חלקייםהזדהות הדבקתית – חיקויים חלקייםאוננות כפייתיתאוננות כפייתית מתח של מתח של deadlinedeadline
1212
1313
עולם העורעולם העורסתימה:סתימה:
הקפאתהקפאתרצפה וקירותרצפה וקירות
דבקדבק
1414
אבדן שליטה:אבדן שליטה:מצפון וחברהמצפון וחברהעל על
עברייניםעברייניםדמיון להורים הביולוגים: דמיון להורים הביולוגים: מצפון אישי ואימוץמצפון אישי ואימוץמעמדות, חברה ואימוץמעמדות, חברה ואימוץ חיבור עם חלקים אנטי-סוציאליים חיבור עם חלקים אנטי-סוציאליים
מההתבגרות האישיתמההתבגרות האישיתפיצול והחצנהפיצול והחצנה
1515
אבדן שליטה:אבדן שליטה:המשפחההמשפחהעל על
– – נוטשיםנוטשיםדמיון להורים הביולוגים: דמיון להורים הביולוגים: לא יוצרים מספיק קשרלא יוצרים מספיק קשרלא מחזיקים קשרלא מחזיקים קשרבוגדיםבוגדיםקשיים בקשר אימוץ מצד הילדקשיים בקשר אימוץ מצד הילד קשיים בקשר אימוץ מצד ההורים קשיים בקשר אימוץ מצד ההוריםהזדהות השלכתית ספיראליתהזדהות השלכתית ספיראלית
1616
אבדןאבדןהילד הביולוגי שלא נולדהילד הביולוגי שלא נולד
שלישלישל בן/בת זוגשל בן/בת זוגשלנושלנו
1717
מישורי קיום ויחסי אובייקטמישורי קיום ויחסי אובייקטתומס אוגדןתומס אוגדן
דפרסיבידפרסיביסימבוליזציה ותיווך של החוויהסימבוליזציה ותיווך של החוויה
חוויה עצמית סובייקטיביתחוויה עצמית סובייקטיביתחווית האובייקט כסובייקטחווית האובייקט כסובייקט
המשכיות של העצמי ושל האובייקטהמשכיות של העצמי ושל האובייקטיציבותיציבותעצבעצב
1818
מישורי קיום ויחסי אובייקטמישורי קיום ויחסי אובייקטתומס אוגדןתומס אוגדן
דפרסיבידפרסיביאפשרות של רגשות אשםאפשרות של רגשות אשם חרדה: הכעס שלי הרחיק או פגע חרדה: הכעס שלי הרחיק או פגע
באובייקטבאובייקטדרמה משוחזרתדרמה משוחזרת
אינטגרציהאינטגרציהסטגנציהסטגנציה
1919
2020
העיןהעין עולםעולםאינטר-סובייקטיביאינטר-סובייקטיבי
מקום לשונימקום לשונישאלות - סקרנותשאלות - סקרנותעשייה משותפתעשייה משותפתנוכחותנוכחות
2121
וויסות
אינטר-סובייקטיבי
2222
השלכותהשלכות
מובחנותמובחנותסערות בכוס מיםסערות בכוס מיםקריסה של תחום המעברקריסה של תחום המעבר
2323
נקודת מוצא של האנינקודת מוצא של האנימשולשיםמשולשים
יצירה משותפתיצירה משותפת
MURRAY BOWENMURRAY BOWEN
מובחנותמובחנותהשלכות: השלכות:
2424
מובחנותמובחנותגבוהה נמוכה
2525
וויסות
אינטר-סובייקטיבי
מובחנות
2626
גיל התבגרות = צומת המובחנותגיל התבגרות = צומת המובחנות"מעבר מ"איך" ל"אם"מעבר מ"איך" ל"אם עמידת-מוצא של האני" של המתבגר "עמידת-מוצא של האני" של המתבגר"
כוללת צורך בצמיחה התבגרותיתכוללת צורך בצמיחה התבגרותיתשינוי הדדי: הורים יוצרים הורות חדשהשינוי הדדי: הורים יוצרים הורות חדשה הקפאה" אינה מאפשרת צמיחה "הקפאה" אינה מאפשרת צמיחה"
התפתחותיתהתפתחותית
מובחנותמובחנותהשלכות: השלכות:
2727
השלכות:השלכות:סערות בכוס מיםסערות בכוס מים
– סערות בעולם העור – סערות בעולם העורבלגן בחדרבלגן בחדרבלגן בשירותיםבלגן בשירותיםחוסר שקט גופני ומיניחוסר שקט גופני ומינידליפות וקירותדליפות וקירות??"שלנו"??"שלנו"
2828
השלכות:השלכות:סערות בכוס מיםסערות בכוס מים
– סערות בעולם האצבע –סערות בעולם האצבעוויסות הזמןוויסות הזמןוויסות המוסיקהוויסות המוסיקהוויסות הריכוזוויסות הריכוז?איך יוצרים וויסות שאינה משגעת?איך יוצרים וויסות שאינה משגעת"הסדק: לא הצלחנו = "לא שלנו"הסדק: לא הצלחנו = "לא שלנו
2929
השלכות:השלכות:קריסה של תחום המעברקריסה של תחום המעבר
"אתה לא אבא שלי""אתה לא אבא שלי"בעורבעורבאצבעבאצבע:בעין:בעין
חלק בלתי נמנע מדרמהחלק בלתי נמנע מדרמהתחילה או אמצע ולא סוף המחזהתחילה או אמצע ולא סוף המחזה
3030
בין מישורי בין מישורי דיאלקטיקהדיאלקטיקה הקיוםהקיום
תומס אוגדןתומס אוגדן Synchronicity – diachronicity -ניתוק בין דפרסיבי לautistic-
contiguous:ניכור מעולם החושים
סימבוליםי במקום חוויה חושניתהילכדות בחושים בלבד
“napkin”
3131
עולמותעולמות
3232
3333
וויסות
אינטר-סובייקטיבי
3434
גישה טיפוליתגישה טיפוליתרגיעה וויסותרגיעה וויסותמובחנותמובחנותליווי - זמןליווי - זמןמפגש עם הפנטזיותמפגש עם הפנטזיות :ההתבגרות האישית: ההתבגרות האישית
השלכותהשלכות
3535
מקורותמקורותמשחק ומציאות.משחק ומציאות.ד.ו. ויניקוט, ד.ו. ויניקוט,
הקצה הפרימיטיבי של החוויה.הקצה הפרימיטיבי של החוויה.ת. אוגדן, ת. אוגדן, ת. אוגדן, מצע הנפש.ת. אוגדן, מצע הנפש.
א. פלשמן, "מראות שבורות", מתוך פלשמן א. ואבנט, ח. א. פלשמן, "מראות שבורות", מתוך פלשמן א. ואבנט, ח. 20042004ירושלים, ירושלים, תקשורת טיפולית עם מתבגרים, תקשורת טיפולית עם מתבגרים, )עורכים( )עורכים( )בהכנה(.)בהכנה(.
Murray Bowen, Murray Bowen, Family Theory in Clinical PracticeFamily Theory in Clinical Practice, , 1978.1978.
Daniel Stern, Daniel Stern, The Interpersonal World of the InfantThe Interpersonal World of the Infant, , 1985.1985.
Lynn Hoffman, Lynn Hoffman, Foundations of Family TherapyFoundations of Family Therapy, 1981, 1981