Школа агротуризма и народных ремесел как институт...

43
ШКОЛА АГРОТУРИЗМА И НАРОДНЫХ РЕМЕСЕЛ КАК ИНСТИТУТ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ СЕЛА

Upload: roza

Post on 12-Feb-2016

61 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села. Агротуризм. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

ШКОЛА АГРОТУРИЗМА И НАРОДНЫХ РЕМЕСЕЛ КАК ИНСТИТУТ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ СЕЛА

Page 2: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

АГРОТУРИЗМ– туристическое предложение в сельской местности, которое включает пребывание в сельской местности с характерными для него впечатлениями, организованное преимущественно хозяином усадьбы, одновременно дающее возможность последнему получения дополнительной прибыли. Агротуризм объединяет традиционную

жизнь в усадьбах с современными полными впечатлений возможностями проведения свободного времени.

Page 3: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

СОСТАВЛЯЮЩИЕ СЕЛЬСКОГО ТУРИЗМА

Экологичность

Спокойный познавательный отдых, как правило семейного

типа

Знакомство с народными ремеслами

Сельский образ жизни

Page 4: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

«ПЛЮСЫ» АГРОТУРИЗМА Создание собственного дела Получение дохода Создание занятости совей семье Сохранение образа жизни Расширение кругозора Развитие гостеприимство Обустройство своей усадьбы

Page 5: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

КОНКУРЕНТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА Наличие природного естественного

ресурса – не нарушая экологии используем то, что дала природа

Абсолютное преимущество перед горожанами – городские бизнесмены не в состоянии заняться агротуризмом

Page 6: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

ВАРИАНТЫ СЕЛЬСКОГО ТУРИЗМА

Одиночная гостевая усадьба, ферма

Этническая деревня Сельские туры

Туркомплекс в деревенском стиле

Практическое

задание стр. 4

Page 7: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

1. Наличие ресурсов: дом, усадьба, ЛПХ, фермы, интересные

места для посещения, наличие транспортных

путей, чистая природа и т.д.

3. Заработанные доходы делятся на две части. Первая часть на содержание семьи, ее

текущие расходы. Вторая часть на поддержание и

развитие «зеленого дома», привлечение клиентов, создание новых услуг и пр.

2. Организация приема гостей, создание такого турпродукта который бы

понравился гостю (клиенту) и удовлетворил бы его спрос.

Люди готовы платить за отдых, восстановление своих физических и душевных сил.

У владельца образуются доходы

4. Устойчивое развитие вашего «зеленого дома»,

ваша финансовая свобода, интересное дело для вас и

вашей семьи.

Page 8: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

КАКИЕ СРАЗУ ВОПРОСЫ ВОЗНИКАЮТ?

Какие ресурсы нужны? Какие уже есть, а каких ресурсов не хватает? Сколько нужно потратить, чтобы начать бизнес?

Сколько гостей я смогу принять? И какие доходы у меня будут?

Хватит ли этих доходов? И сколько можно из них тратить на семью, а сколько на бизнес?

Будет ли прибыль? Согласен (а) ли я вкладывать свои силы, чтобы получать такую прибыль?

Можно ли увеличить прибыль и как? Как оптимизировать расходы, чтобы сэкономить, и в

то же время не ухудшать качество? Какую цену установить, чтобы с одной стороны была

прибыль, а с другой стороны не распугать гостей?

Page 9: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

РЕСУРСЫ дом для туристов на земельном участке, отведенном под

фермерское хозяйство; свободное помещение в доме хозяина, имеющее отдельный

вход; достаточное количество посуды, постельного белья, мебели; приусадебный участок, хозяйство, лошади; транспортное средство (автомобиль, лодка, катамаран) для

оказания транспортных, рыболовных, сплавных услуг; сенокосные угодья, пасека (для оказания экскурсионных

услуг: участие в сенокосе, сбор трав, знакомство с пасекой, покупка меда на пасеке); умение ловить рыбу, находить грибы, разбираться в

лекарственных травах (экскурсии); владение народными ремеслами и способность обучить других

(для проведения мастер-классов); свободная рабочая сила; знание истории и культуры своего народа; знание природы Алтая, своей местности и ее

достопримечательностей; знание иностранного языка; наличие телефона, компьютера, электронной почты.

Практическое

задание стр. 6

Page 10: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

ТРЕБОВАНИЯ К ДОМУ?

Чисто Уютно Удобно Отсутствие

неприятных запахов

Экологичность

Новая современная мебель

Теплый туалет и ванная

Дорогая посуда, бытовая техника

Обязательно Совсем не обязательно

Page 11: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села
Page 12: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

Спальня:7 кв. м на одного человека, 9 -12 кв. м на двух человек; 3 кв. м на дополнительного

человека.Кровати лучше

односпальные, лучше иметь дополнительное место

(раскладушка, надувной матрас, кресло-кровать).

Форточка должна открываться. Розетки, место

для вещей, стулья

ГостинаяЕе может не быть, но если она есть, то диван, кресла,

стол обеденный, можно телевизор, видеоплеер

Туалет. В идеале теплый туалет со смывом, так как

клиенты к этому привыкли. Но можно и обычный

деревянный на улице. Но лучше отдельно для хозяев и гостей. То же касается бани.

Можно летний душ.

Кухня:Отдельное помещение, можно совмещенное с

гостиной, можно на веранде. Плита, чайник, посуда,

холодильник (обязательно), можно дополнительно

микроволновка, духовой шкаф. Обязательно сделать

слив!!! Практическое

задание стр. 9

Page 13: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села
Page 14: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

СХЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ СЕЛЬСКОГО ТУРИЗМА

Владелец гостевого дома

Гость Посредник

1 вариант Физическое лицо

Физическое лицо

Нет

2 вариант ИП или ООО Физическое лицо

Нет

3 вариант ИП или физическое лицо

Физическое лицо

Турфирма (ИП или ООО)

4 вариант Физическое лицо – наемный работник

Физическое лицо

Турфирма - работодатель

Очень важно понимать, что лучше для вас быть физическим лицом, ИП или ООО, но об этом ПОЗЖЕ

Практическое

задание стр. 28

Page 15: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРИЕМА И РАЗМЕЩЕНИЯ ГОСТЕЙ До прибытия - предоставление информации,

принятие заказа, резервирование (бронирование), если предусмотрено, то предоплата

При прибытии - осмотр дома или комнаты, доставка багажа в комнату, регистрация, выдача ключей, ознакомление гостей с внутренним распорядком, прием платы за проживание.

Во время пребывания - различные профессиональные и дополнительные услуги (например, уборка, растопка бани, экскурсии, предоставление информации и пр.).

Во время отъезда - оплата дополнительных услуг, освобождение комнаты, вынос багажа.

Практическое

задание стр. 13

Page 16: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

ОСНОВНЫЕ УСЛУГИ + ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ=ТУРПРОДУКТ

Товар по замыслу

Товар в реальном исполнении

Товар с подкреплением

Page 17: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

ТУРПРОДУКТ – ЭТО:

Это все ощущения туриста с момента выхода из дома до его возвращения.

услуга (или набор услуг), предоставляемых туристу в определенной последовательности.

1. - информация через брошюры или вебсайт2. - процесс бронирования3. - процесс регистрации4. - состояние места размещения5. - работа с персоналом во время проживания6. - процесс питания и развлечений7. - отъезд из усадьбы8. - поддержание отношений с клиентом

(рассылка поздравительных открыток, информации и т.д.)

с точки зрения гостя

с точки зрения менеджера - хозяина

Page 18: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

Туристическая цепочка

12. Обратная связь

11. Дорога обратно

10. Инфраструктура/окружающая среда

9. Достопримечательности и развлечения

7. Места остановок

6. Информация о месте пребывания

5. Знакомство

4. Поездка на место назначения

3. Бронирование

1. Получение предварительного образа (имиджа)

2. Получение предварительной информации

8. Места для питания

Page 19: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

Турпродукт на основе валенок

Page 20: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

Турпродукт «Мир пчел»

Page 21: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

Турпродукт на усадьбе «Славяночка»

Page 22: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

Турпродукт на теме страусов

Page 23: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

ИДЕЙ ОЧЕНЬ МНОГО - СЕЛЬСКИЙ ДОМ И … Бондарная мастерская, Мастер-классы по валянию войлока, Домашняя сыродельня, Гастрономическая деревня -

национальные кухни. Разведение цветов, питомники Мастер-классы по лозоплетению Старинная пекарня Лекарственные травы … Практич

еское задание стр. 14

Page 24: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

КАК ПРОДВИГАТЬ СВОЙ ТУРПРОДУКТ ИЛИ СВОЙ ГОСТЕВОЙ СЕЛЬСКИЙ ДОМ???

Определить кто твой клиент. Сегментирование

рынка

Определить способы продвижение (реклама и

пр.)Какой должна быть

цена???

Определить каналы сбыта

Page 25: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ (МЕТОДЫ) 1. Для нового на рынке продукта: "снятие сливок" - установление с начала продвижения

продукта на рынок высокой цены при готовности потребителя покупать его даже по этой цене из-за высоких потребительских качеств продукта;

цена за внедрение продукта на рынок - установление значительно более низкой цены, чем на имеющиеся на рынке аналогичные товары;

"психологическая" цена - чуть ниже какой-либо "круглой" цены (например, 9,95 руб.);

цена лидера на рынке или в отрасли - устанавливается в соответствии с ценой главного конкурента (как правило, ведущей фирмы отрасли);

цена с возмещением издержек производства - цена из расчета возмещения фактических издержек при средней норме прибыли по отрасли;

престижная цена - цена на изделия с особыми (уникальными) свойствами.

Page 26: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ (МЕТОДЫ) Для уже имеющегося на рынке продукта: скользящая падающая цена - устанавливается в зависимости от

соотношения спроса и предложения и снижается по мере насыщения рынка; долговременная цена - не изменяющаяся в течение длительного времени; цена потребительского сегмента рынка - цена, ориентированная на

конкретный сегмент рынка (может существенно отличаться от средней); эластичная (гибкая) цена - быстро реагирующая на соотношение

спроса ипредложения;

преимущественная цена - цена ниже средней устанавливается предприятием, занимающим доминирующее положение на рынке; возможно увеличение дохода и снижение издержек за счет увеличения объемов сбыта и экономии на расходах по реализации продукта ("экономия на масштабе");

цена на изделие, снятое с производства - ориентация на строго ограниченный круг потребителей, нуждающихся в том, чего уже нельзя найти на рынке; цена по этой причине гораздо выше обычной;

цена, устанавливаемая ниже, чем у большинства - льготные условия приобретения товара по сниженной цене (или, например, в кредит); обычно устанавливаются на определенный срок;

договорная цена - цена гарантирует значительную скидку при выполнении ряда условий при покупке (например, при покупке двух единиц товара третья предоставляется бесплатно).

Page 27: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

ЦЕНА В ОБЩЕМ (УСРЕДНЕННАЯ) ДОЛЖНА ПОКРЫВАТЬ ИЗДЕРЖКИ И ПРИНОСИТЬ ПРИБЫЛЬ КОТОРАЯ ВАС УСТРАИВАЕТ

Переменные

Текущие

Постоянные

Капитальные

Издержки бывают:

Издержки бывают:

Практическое

задание стр. 17

Page 28: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

ТОЧКА БЕЗУБЫТОЧНОСТИ

Цена услуги – 500 рублей за проживание 1 гостя в сутки. Постоянные затраты – ремонт в усадьбе, покупка кроватей,

постельного белья, холодильника, плиты, мангала, посуды, электрического чайника, все это обошлось хозяевам в 187 тыс. руб.

Переменные затраты были подсчитаны опытным путем, сюда вошли - электроэнергия 2,5 кВт*час на 1 человека в сутки;- дрова 0,05 куба в день;- моющие средства на 7 рублей на 1 чел в сутки, итого на сумму 72 рубля.

Точка безубыточности составила 437 человек. Если ваш дом вмещает 6 человек и сезон длится 2,5 месяца (или 75 дней), то в течение лета вы сможете принять (6 чел.*75 дн.) 450 человек (но это максимальное количество гостей!). С учетом неравномерной нагрузки можно считать, что точку безубыточности вы достигните в начале следующего сезона.

Page 29: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

ПСИХОЛОГИЯ Общение с гостями Разрешение конфликтов Психология внутри семьи Личное пространство

Page 30: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

ОБЩЕНИЕ С ГОСТЯМИНепосредственное общение  

Ученые доказали, что при непосредственном общении 70% информации собеседник получает при помощи невербальных сигналов, т.е. не при помощи слов, а иначе (интонация, поза говорящего, тембр голоса, скорость говорения и пр.).

Общение по телефону

Общение по телефону более формально, не видя собеседника, вы в основном получаете информацию из слов, пауз, скорости говорения, громкости и пр.

Письменное общение   

Если по телефону вы по голосу можете определить пол, а иногда и возраст, и национальность говорящего, то по письму равным счетом ничего. Разве что насколько человек образован, грамотен, четко выражает свои мысли.

Page 31: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

КОНФЛИКТЫ

Что нужно делать Сделать комплимент

возражению. Принять возможность

возражения. Задать вопрос по

существу возражения. Получить ответ на

возражение от третьего лица.

Что нельзя делать Напрямую отвергать

возражения. Подвергать сомнению

обоснованность возражения.

Игнорировать возражение.

Не дать высказать до конца возражение.

Несоответствие цены и качества.Грубость/безразличие хозяина и обслуживающего их персонала.Задержки в обслуживании.Отличие реальных услуг или условий от обещанных.Низкое качество услуг.Неточная/недостоверная информация.

Практическое

задание стр. 22

Page 32: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

ВНУТРИ СЕМЬИ. СЕЛЬСКИЙ ТУРИЗМ ЭТО СЕМЕЙНЫЙ БИЗНЕС!!! ВСЕ В СЕМЬЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ СОГЛАСНЫ

Функции Кто будет выполнять

Какие качества нужны

Взаимодействие с потенциальными клиентами

Хозяйка или хозяин

Коммуникабельность, умение работать с мобильным телефоном, электронной почтой, факсом, ведение журнала приема гостей

Уборка помещений Хозяйка, старше дочери, племянницы

Аккуратность, исполнительность

Ремонт в усадьбе, растопка бани, организация рыбалки и пр.

Хозяин, старшие сыновья, племянники, дяди, дедушка

Мастерство, навыки ведения хозяйства, навыки рыбалки и пр.

Приготовление пищи, сервировка

Хозяйка, старше дочери, племянницы, бабушка

Умение готовить пищу, аккуратность, чистоплотность, творческий подход

Page 33: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

КАК СОХРАНИТЬ ЛИЧНОЕ ПРОСТРАНСТВО ХОЗЯЕВ И ГОСТЕЙ Должны быть отдельные входы в дом или

усадьбу Должны разделяться функционально

территория (зона для отдыхающих и для работы)

Должна быть памятка для гостей Должна быть четкая договоренность со

своими детьми Желательно иметь два туалета и даже

две бани

Page 34: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

ЛИЧНЫМИ БЫВАЮТ: жилое пространство информационное пространство эмоциональное пространство время

Page 35: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

БЕЗОПАСНОСТЬI. Безопасность в

границах сельской усадьбы

II. Безопасность за пределами

сельской усадьбы1. Противопожарная, техническая и эпидемиологическая безопасность

2. Имущественная безопасность

3. Безопасность при общении с природными объектами

4. Общественная безопасность

Page 36: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

МЕХАНИЗМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ Соблюдение норм безопасности внутри

своего дома (вода, электричество, санитарные нормы)

Заключение договора, подписание памятки.

Инструктаж Страхование

Page 37: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВАФизическое лицо Индивидуальный

предприниматель без образования юридического лица

Общество с ограниченной ответственностью

Плюсы«+» нет регистрации «+» регистрация и

ликвидация проще и дешевле

«+» участники ООО несут ограниченную ответственность и рискуют только долей в уставном капитале

«+» не надо создавать уставной капитал

«+» люди охотнее нанимаются юридическим лицам, нежели индивидуальным предпринимателям

«+» нет бухгалтерского учета, только налоговый учет 

«+» легче взаимодействовать с другими бизнес-структурами

«+» не платится налог на имущество, используемое в предпринимательской деятельности

«+» отчисления на социальное страхование зависят только от размера заработной платы«+» упрощенный порядок принятия решений (не

требуется собраний, протоколов и т. п.)

Page 38: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

МинусыФизическое лицо Индивидуальный

предприниматель без образования юридического лица

Общество с ограниченной ответственностью

«-» можно сдавать в аренд только свое жилье, баню и пр., но нельзя оказывать другие услуги

«-» отчисления на социальное страхование в виде фиксированного платежа, даже если деятельности не было

«-» госпошлина при регистрации составляет 4000 руб.

«-» полная ответственность по долгам, т.е. отвечает по обязательствам своим имуществом

«-» процедура регистрации трудоемкая, необходимо составить устав, учредительный договор

«-» трудность с наймом рабочей силы «-» минимальный размер уставного капитала составляет 10000 рублей

«-» согласно сложившейся практике, некоторые крупные (и не очень) компании отказываются работать с ИП или физическими лицами

«-» необходимо ввести в штатное расписание главного бухгалтера и вести бухгалтерский учет

«-» нельзя назначить директора и переложить управленческие функции на кого либо

«-» необходимо платить налог на имущество юридических лиц«-» обязательное ведение документооборота

Page 39: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

Особенности налогообложенияФизическое лицо Индивидуальный

предприниматель без образования юридического лица

Общество с ограниченной ответственностью

Физическое лицо платит 13% от полученного

дохода, единожды в год

Упрощенная система налогообложения

Общий режим налогообложения

Нет отчислений на социальное

страхование, но при этом нет и

будущей пенсии . Исключение если

вы наемный работник и

получаете белую зарплату

Единый налог на вмененный доход

Упрощенный режим налогообложения

Патент Единый налог на вмененный доход

Page 40: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

НАЛОГИ  Упрощенная система

налогообложенияЕдиный налог на вмененный доход

Патент

Объект налогообложения

Доходы Вмененный доход, зависит от вида деятельности, коэффициентов, величины физического показателя

Потенциально возможный доход по соответствующему виду деятельности

Доходы, уменьшенные на расходы

Ставка налога 6%, если объект налогообложения - доходы

15% 6%

15%, если объект налогообложения доходы, уменьшенные на расходы

Уплата налога Авансовые платежи ежеквартально, окончательный платеж единожды в год

Ежеквартально Период на который выдан патент

Примечание Переход на налоговый режим добровольный

Обязателен для определенных видов деятельности

Переход на налоговый режим добровольный

Page 41: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

ОТКУДА ВЗЯТЬ ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ Собственные сбережения Кредит в банке как физическое лицо Кредит в банке как юридическое лицо Льготное кредитование через ФПМСБ РА Грантовая поддержка некоммерческих

неправительственных организаций Грантовая поддержка органов власти

Page 42: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

БИЗНЕС-ПЛАН – ЭТО (ОДНОВРЕМЕННО!):

1. документ, который вы показываете потенциальному инвестору (банку, органам исполнительной власти, бизнес-партнеру),

2. презентационный материал, показывающий эффективность вашего проекта,

3. расчеты эффективности вашего проекта.Это значит бизнес план должен быть:4. хорошо оформлен,5. написан понятно и по существу,6. написан так, чтобы заинтересовать.

Page 43: Школа агротуризма и народных ремесел как институт устойчивого развития села

СТРУКТУРА БИЗНЕС-ПЛАН Титульный лист бизнес-плана проекта Краткий обзор (резюме) проекта Существо предлагаемого проекта Анализ положения дел в отрасли и

рынков сбыта продукции (услуг) Организационный план План маркетинга. Финансовый план Оценка рисков

Практическое

задание стр. 32