中華基督教會校長專業發展日 「實踐小班教學」
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中華基督教會校長專業發展日 「實踐小班教學」. 李國雄 吳煥玲 6.5.2008. 有關小班教學的研究（一）. 當一切條件均相等時， 小班教學能提高學習成就。 Smith & Class(1978) 在小班教學中，環境更有利於學習。教師有機會融合優良的教學方法，學生有更好的學習態度，對於學習也更感興趣。 Smith & Class(1979) 研究二. 有關小班教學的研究（二）. 小班教學與成就不是問題的核心。問題乃 在班級中教師使用的方法 。 Hallinan & Soresen(1985) - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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6.5.2008
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Smith & Class(1978) Smith & Class(1979)
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Hallinan & Soresen(1985) Blatchford & Martin, 1998
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( 1990)
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