移动设备在中文教学中的应用

Bucknell 大学 吴月光

首 页 系统功能 应用软件 效果分析 教学案例基本介绍

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• 移动设备是什么？• 发展过程及使用情况

• 移动设备怎么辅助语言教学？• 系统工具与应用软件

• 教学中应用有什么效果？• 教学中案例怎么样？

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• 移动设备（ Mobile Device ）• 智能手机• 平板电脑

• Dynabook (Alan Kay), 1970

• iPad (Apple), 2010

• Simon (IBM), 1993• iPhone (Apple),

2007

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Globalwebindex

2011 年 5 月 2013 年 5 月0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

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6%

15%

移动网络流量使用率

Statcounter

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移动设备辅助语言教学（ Mobile Assisted Language Learning ）

• 便利的网络连接• 强大的系统功能• 丰富的应用软件

，

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系统功能—— 交际工具 （听 / 说 / 读 / 写）• 硬件支持 （屏幕，蓝牙，音量）• 自带软件 （录音， Siri ，摄像）

，

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应用软件 (Apps)

• 语言教学软件• 教学辅助软件• 其他相关软件

语音词汇语法汉字

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词汇学习软件• 词汇记忆• 电子词典• 生词卡片• 常用短语

Pleco

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应用软件 (Apps)

• 语言教学软件• 教学辅助软件• 其他相关软件

听力口语阅读写作

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应用软件 (Apps)

• 语言教学软件• 教学辅助软件• 其他相关软件

自成体系辅助教材应急实用私人订制

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应用软件 (Apps)

• 语言教学软件• 教学辅助软件• 其他相关软件

音频视频课件制作实用工具教学管理……

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应用软件 (Apps)

• 语言教学软件• 教学辅助软件• 其他相关软件

社交聊天旅游出行

游戏娱乐……

新闻资讯

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优势• 时间和空间的自由性• 个性化的定制• 海量的开放资源• 交互性强

局限• 学校家庭外部条件• 设备硬件和技术• 软件的质量和费用• 使用和操作

移动设备应用的效果分析

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教学模式 —— 以词汇教学为例• 课前预习：听音频，查生词• 课堂学习：生词卡片，检测• 课后复习：跟读录音并提交• 补充练习：书写或拼音输入

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http://wulaoshichinese.weebly.com/

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http://quizlet.com/35960570/integrated-chinese-level-1-part-2-lesson-11-flash-cards/

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结论• 移动设备的发展势头良好• 教学应用优势明显，同时局限性在改善• 在教学中应用需要进一步相关研究

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参考文献1. Globalwebindex. (2013). Moblie and Tablet Usage Report 2013. Retrieved from

https://www.globalwebindex.net/

2. Claire Bradin Siskin. (2009). Language Learning Applications for Smartphones, or Small Can Be Beautiful. http://www.edvista.com/claire/pres/smartphones/

3. Shijuan Liu. (2013). The application of tablet computer in Chinese teaching. Journal of Technology and Chinese Language Teaching, 4(1), 64-75

4. Jinxi Lin. & Yuren Lian. (2012). iPad application in Chinese Teaching. Technology and Chinese Language Teaching, 3 (2), 47-63.

……

谢谢！恳请批评指正！

Bucknell 大学 吴月光yw007@bucknell.ed

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