Чистый Интернет

«Чистый Интернет»

Профилактика киберприступнос

ти Работа с потенциальн

ыми жертвами

Дети (8-14 лет) Люди 3 возраста


Дети (8-14 лет) Люди 3 возраста

Сексуальные домогательств

а

Склонение к совершению самоубийств

Мошенничество

Кибербуллинг Склонение к противоправно

й деятельности

Методы профилактики(кроме действий правоохранительных

органов)

1. Просветительская деятельность

2. Социальная реклама

3. Обучение


• Статьи в СМИ• Теле и радио

передачи• Просветительские

семинары

• Рекламные ролики на ТВ

• Наружная реклама

• Обучающие семинары

• Факультативы• Основная

учебная программа


6 7 8 9 10 11 120

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Контроль за нахождением детей в Интернете

В Интернет обычно под контролем родителей Самостоятельно сидящих в Интернете

На диаграмме - точка зрения родителей

Из диаграммы видно, что критический возраст, когда надо проводить обучение -

9-12 лет


Описание проблемы

• В настоящее время ребенок любого возраста может получить доступ к любому содержимому Интернета, от самоучителя по производству бомб в домашних условиях до самых откровенных сексуальных материалов.

• 9 из 10 детей возраста 8-16 лет (пользующихся Интернетом) видели онлайновую порнографию, и в большинстве случаев наткнулись на нее в результате поиска по совершенно не относящимся к ней темам.

• Около 40 % детей, регулярно пользующихся Интернетом, однажды подвергались сексуальному домогательству

• В других случаях нападение может принимать форму оскорблений со стороны других интернет-пользователей или почтовых сообщений с оскорбительным содержанием


– низкий уровень информационной и правовой культуры граждан в сфере обеспечения законности и защиты взаимных прав и интересов в рамках информационных отношений по использованию сети Интернет; – низкий уровень осознания проблемы безопасности киберпространства в российском обществе; – несовершенство федерального и регионального информационного законодательства, сложность фиксации незаконных действий и фактов в сети Интернет; – отсутствие в широком распространении образовательных и просветительских практик и программ для детей и взрослых, направленных на формирование навыков эффективного и безопасного использования сети Интернет; – недостаточное количество качественных популярных детских образовательных и просветительских ресурсов в Интернете, посвященных проблемным тематикам; – отсутствие системы защиты прав и интересов граждан от проявлений экстремизма и ксенофобии в Интернете, особенно защиты прав несовершеннолетних.

Общие проблемы

Ролик «Макс дома?»

10 февраля 2009 г. в Москве, в Международный день безопасного интернета, ряд организаций интернет-общественности и компаний, работающих в сфере инфо-коммуникаций, объявили о своем объединении с целью проведения совместными усилиями Года Безопасного Интернета в России (февраль 2009 - февраль 2010 гг.).

Поддержку этой инициативе оказало Министерство связи и массовых коммуникаций Российской Федерации (исх. N ИЩ-П11-1537 от 30.03.2009).

ГОД БЕЗОПАСНОГО ИНТЕРНЕТА


http://www.fid.su/projects/saferinternet/internationalday/

http://www.fid.su/projects/saferinternet/year/

1. Привлечение внимания и информирование широкой общественности о безопасном использовании онлайновых технологий.

• освещение деятельности Оргкомитета и информирование о проблемах информационной безопасности и безопасности детей и молодежи в интернете на специально созданном портале Года Безопасного Интернета (www.saferinternet.ru), сайте Форума Безопасного Интернета (www.safor.ru), а также более чем на 70 сайтах участников программы;

• проведение более 50-ти мероприятий (конференции, симпозиумы, выставки, семинары и т.д.) по данной проблеме с привлечением общественности и СМИ;

• выпуск информационных тематических публикаций в электронных и печатных СМИ;

ГОД БЕЗОПАСНОГО ИНТЕРНЕТА ИТОГИ


• издание трех выпусков информационно-аналитического журнала «Дети в информационном обществе», учрежденного в рамках Года Безопасного Интернета;

• проведение систематической работы со СМИ (в результате деятельности Оргкомитета в СМИ появилось более 2500 публикаций);

• проведение всероссийского конкурса социальной рекламы в форме видеороликов и плакатов «Безопасный интернет - детям».

На конкурс подано: Плакаты - свыше 1600, допущено 110 работ; Профессиональное видео - более 800, допущено 27

роликов; Любительское видео – более 1400, допущено 22

ролика. География конкурса: конкурс охватил все семь

Федеральных округов России. Также на конкурс были присланы работы из Казахстана, Украины, Беларуси.



• проведение всероссийских детских и семейных конкурсов по теме безопасного интернета: «Моя безопасная сеть», «Интернешка», «Детки в сетке» и др.; • проведение социальных акций по распространению информации среди учеников российских школ – листовки, памятки, содержащие правила безопасности в интернете; В рамках года безопасного Интернета в Петроградском районе были проведены акции с образовательными учреждениями по раздаче памяток детям и родителям



ГОД БЕЗОПАСНОГО ИНТЕРНЕТА

2. Организация и стимулирование новых исследований и анализа уже имеющихся данных, связанных с интернет-рисками.• создание Аналитического центра с привлечением ведущих специалистов в данной области с научной поддержкой следующих организаций: МГУ имени М.В. Ломоносова, Федеральный институт развития образования (ФИРО), Министерство образования и науки РФ и др.

• проведено исследование «Моя безопасная сеть: интернет глазами детей и подростков» в 18-ти регионах Российской Федерации. Собрана база данных, состоящая из результатов опросов более 4500 детей и подростков;

• проведение социально-психологических опросов родителей (около 1000 человек) и педагогов (около 1000 человек) на тему безопасного Интернета в 16 регионах Российской Федерации;



3. Разработка практических методов и обучающих программ для детей, педагогов и учителей, способствующих безопасному использованию интернета.• издание и подготовка к изданию буклетов и листовок по безопасному поведению детей и подростков в интернете; обучающих программно-методических комплексов для детей и родителей;

• разработка, апробация и экспертиза методики оценки осознанности интернет-угроз, направленной на исследование и профилактику рисков и опасностей интернета для детей старших классов;

• создание компьютерной и он-лайн программы психодиагностики интернет-зависимости и оценки осознанности интернет-рисков для старшеклассников и молодежи;

•



• функционирование горячих линий по приему сообщений о детской порнографии в сети интернет и сбору информации о нежелательном контенте:

- за 12 месяцев 2009 года на горячей линии Фонда "Дружественный Рунет" было обработано 9693 сообщения. обнаружено 3653 адреса, содержащих контент с признаками детской порнографии (самостоятельные информационные ресурсы или отдельные страницы с фото- и видео-материалами). При посредничестве горячей линии Фонда «Дружественный Рунет» удален контент с 3258 ресурсов (удалены веб-сайты или контент с отдельных страниц).

- на «Горячую линию» Национального Узла Безопасности за 2009 год было поступило 6718 сообщений, подтверждено 4178 сигнала, закрыто 3755 веб-ресурсов или отдельных страниц. При «Горячей линии» работает Линия помощи.



4. Стимулирование развития позитивного контента:Проведение Конкурса на лучший интернет-ресурс с позитивным контентом, ориентированный на детско-юношескую аудиторию. Цель конкурса - расширение и стимулирование развития позитивного сегмента сети интернет для детей и юношества как одного из эффективных инструментов построения информационного общества с безопасной и этичной интернет-средой.



Системы контентной фильтрацииСистемы с белым списком – доступ разрешен только

в сайты из белого списка

• Интернет-цензор – разработка г. Москва разработан одним из лидеров на рынке интеллектуальных домов - системным интегратором «ИнтернетДом» при содействии Фонда поддержки развития общества «Наши дети».Белые списки составляются экспертами разработчика, с возможностью добавить или удалить сайт из этого списка. Проект предназначен, прежде всего, для родителей

• ТЫРНЕТ Прокси – разработка г. СПб, портал Тырнет.Белый список составляют самостоятельно с помощью приглашенных экспертов. Предназначен для родителей, но есть комплексная реализация проекта в школах Приморья.


http://i-dom.ru/

http://i-dom.ru/

http://i-dom.ru/

Системы контентной фильтрацииСистемы с черным списком – доступ разрешен только во все

сайты кроме сайтов из черного списка

• СКФ – система поставленная в школы с пакетом «Первая помощь 1.0», Разработка компании ЦАИР

• NetPolice – Новый продукт компании ЦАИР

Вообще ЦАИР наверное единственная компания, чьей основной специализацией является как раз создание систем Интернет-фильтрации различных уровней от домашнего до регионального.

Сами продукты позволяют организовать 2-х уровневый контроль

• На уровне региона (по черному списку ЦАИР)• На уровне учреждения (дополнения в список по желанию

учреждения, например социальные сети)

Самый важный момент, что составляются черные списки с помощью экспертного педагогического сообщества с хорошей отлаженной системой с обратной связью (http://skf.edu.ru/) .


http://skf.edu.ru/

http://skf.edu.ru/

• Интернет-фильтр ClearWalk 2.03 - Программный комплекс ClearWalk относится к категории "домашнего" программного обеспечения и предназначен в первую очередь для использования в семьях, где растут дети. Контакты с разработчиками только на уровне электронной почты. Из плюсов, то что база сайтов ведется с 2001 года.

• Кибер Няня Украинская разработка, на данный момент скачивание с сайта закрыто.

Системы контентной фильтрации


Родительский Контроль

• Модуль в линейке продуктов лаборатории Касперского, например Kaspersky CRYSTAL

• KinderGate Родительский Контроль. С помощью KinderGate родители смогут не только запрещать сайты взрослого содержания, но и блокировать массу других категорий по своему усмотрению, например, сайты с вредоносными программами, сайты, связанные с наркотиками, насилием, в некоторых случаях игровые сайты и т.д. Также возможно, не запрещая, просто просматривать категории сайтов, на которые ходит ребенок. Программа использует технологию Entensys URL Filtering, которая использует постоянно корректирующуюся и растущую базу из примерно 500 млн. веб-сайтов.

http://www.usergate.ru/products/entensys_url_filtering/

• CyberPatrol разработка компании SurfControlCyberPatrol – это гибкий интернет–фильтр, который умеет ограничивать время работы в Интернете и отключать компьютер от Сети при превышении указанного лимита времени.Программа работает на основе специальных списков сайтов – CyberLISTs, которые можно посещать (CyberYES) и которые посещать нельзя (CyberNOT). В каждом списке есть большое количество категорий (Violence/Profanity (Насилие/Богохульство), Partial Nudity (Частичная нагота), Satan or Cult (Сатанизм или культ), Drugs (Наркотики) и т. д.), причем пользователь может включать и отключать фильтрацию каждой категории в отдельности. Нежелательные ресурсы могут также определяться по ключевым словам в адресе сайта.CyberPatrol — одно из наиболее мощных и популярных клиентских решений для ПК, работающих под ОС Windows. Программа может функционировать на автономных ПК и в небольших сетях, типичных для школ, и требует установки на каждое клиентское место.


• K9 Web Protection разработка компании Blue Coat Systems• K9 Web Protection позволяет блокировать доступ к 55 категориям

Интернет-сайтов, включая онлайн-казино, странички, содержащие порнографические материалы и пропаганду насилия, и другим ресурсам. С помощью предлагаемого продукта родители смогут выяснить, какие сайты посещают их дети, и при необходимости лишить их возможности просмотра нежелательного информационного наполнения.База данных Blue Coat ежедневно обрабатывает до 50 миллионов пользовательских запросов. В отличие от других аналогичных решений, которые используют статичную, регулярно обновляемую базу данных, K9 Web Protection предлагает хранилище информации, которое обновляется непрерывно. Поиск информации в базе осуществляется в считанные секунды и не оказывает негативного эффекта на скорость подключения к Интернету или производительность домашнего компьютера. Патентованная технология Dynamic Real-Time Rating (DRTR) использует методы статистического анализа и алгоритмы искусственного интеллекта для присвоения рейтингов новым web-страницам. Технология DRTR с высочайшей точностью выявляет ресурсы порнографического характера, что является одним из главных преимуществ решения, поскольку подобные сайты появляются в Интернете практически ежечасно и большинство систем фильтрации физически не успевают идентифицировать их и занести в базу данных.


• Net Nanny. Разработка: Net Nanny http://www.netnanny.com

Net Nanny — это популярная система для защиты детей от нежелательного информационного наполнения и для ограничения времени работы в Интернете.Основные возможности программы:

• блокирование нежелательного контента при серфинге по Интернету;

• ограничение времени доступа в Интернет; • ограничение работы в пиринговых сетях; • ограничение участия в чатах; • защита персональной информации; • обновление базы данных о запрещенном контенте раз в

месяц.


http://www.netnanny.com/

1. Gold Parental Control Award Kaspersky CRYSTAL (96%)

2. Silver Parental Control Award Panda Internet Security 2010 (87%)Avira Premium Security Suite 10 (85%)

3. Bronze Parental ControlAwardDr.Web Security Space 6.0 (82%)

4. Нет наградMicrosoft Windows Live Family Safety (77%)McAfee Internet Security 2010 (74%)Trend Micro Internet Security 2010 (65%)F-Secure Internet Security 2010 (57%)BitDefender Internet Security 2010 (54%)Norton Internet Security 2010 (24%)


http://www.anti-malware.ru/images/proactive/proactive_protection_award_silver.gif

http://www.anti-malware.ru/images/proactive/proactive_protection_award_silver.gif

Общественная программа партнерства развития информационного общества на

Северо-Западе России (НП ПРИОР Северо-Запад)


и курс «Основы безопасности жизнедеятельности

в сети Интернет (ОБЖИ)»

www.cleaninternet.ru


http://www.cleaninternet.ru/


НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ

В рамках программы планируется комплекс проектов и мероприятий, которые можно разделить на три направления:

1. Аналитические и исследовательские проекты

2. Образовательное направление

3. Информационная и просветительская деятельность


Образовательное направление

1. Обучение безопасному использованию сети Интернет, например, способам защиты от вирусов и спама, мошенничества, сексуальных домогательств, оскорблений и угроз

2. Повышение культуры общения в Интернете.

3. Создание качественных, интересных просветительских ресурсов в сети Интернет, направленных, в том числе, и на развитие у детей интернационализма и патриотизма, а также популяризация этих ресурсов.


4. Подготовка (совместно с партнерами общественной программы) учебных программ для детей по безопасному использованию сети Интернет, в том числе учебно-методического курса «Основы безопасности жизнедеятельности в Интернете» (ОБЖИ).

5. Подготовка и публикация методических материалов и рекомендаций, обобщающих существующий опыт по формированию у детей навыков безопасного и эффективного использования сети Интернет.

6. Проведение исследований по влиянию информационных технологий на социализацию младших школьников (проблема значительного омоложения сроков развития различных видов компьютерной зависимости )

Образовательное направление

В рамках методического направления предполагается разработка курса

«Основы безопасности жизнедеятельности в Интернет»

(ОБЖИ) для детей 5-6 классов.

Объем курса от 17 до 34 учебных часов. Курс может являться составной частью школьного предмета ОБЖ (основы безопасности жизнедеятельности).


Тематическое планирование

Тема: Компьютер и здоровье ребенка – 5 часов

• урок 1. Общие правила безопасной для здоровья работы за компьютером.

• урок 2 . Безопасная работа для рук и спины

• урок 3. Безопасная работа для глаз• урок 4. Компьютерная зависимость• урок 5. Обобщающее занятие


Тема: Компьютер и безопасность – 8 часов

• урок 1. Компьютерные вирусы• урок 2. Типы вирусов• урок 3. Оружие против вирусов• урок 4. Проверочное тестирование• урок 5. Другие опасности интернета• урок 6. Мошенничество в сети

интернет• урок 7. Обобщающее занятие• урок 8. Проверочное тестирование



Тема: Интернет этикет – 5 часов• урок 1. Этикет в электронных письм• урок 2. Этикет в чатах и форумах• урок 3. 12 заповедей Интернета• урок 4. Обобщающее занятие• урок 5. Проверочное тестирование



Тема: Толерантность в Интернет пространстве – 4 часа

• урок 1. Все люди разные – что такое толерантность

• урок 2. Декларация принципов толерантностиЮНЕСКО

• урок 3. Что такое быть толерантным в Интернете

• урок 4. Обобщающее занятие

Контрольный обобщающий тест по курсу ОБЖИ – 1 час

Обобщающее занятие по курсу ОБЖИ – 1 час



Курс обучения предлагается завершить on-line игрой «Джунгли Интернета»:www.wildwebwoods.org


На втором этапе проекта• Проходит апробация данного курса в

школах Санкт-Петербурга. На данный момент апробация идет в одной из гимназий Петроградского района

• Есть заинтересованность в данной программе в нескольких ОУ из других регионов РФ.


На втором этапе проекта

Разработана рабочая тетрадь по курсу ОБЖИ для учащихся 5-6 классов.

Данное учебное пособие объединяет необходимую теоретическую информацию с проверочными вопросами, необходимыми как для самоконтроля учащихся, так и для проведения уроков курса ОБЖИ


На третьем этапе проектаПланируется создать мультимедийное интерактивное пособие для учащихся ОБЖИ для 5-6 классов (при наличии соответствующего финансирования). Данное пособие позволило бы наглядно показать ребятам те опасные моменты, которые возникают при бесконтрольном и неумелом использовании сети Интернет, а использование интерактивных технологий даст необходимый образовательный эффект.


На третьем этапе проекта• Планируется проведение обучающих

семинаров для учителей Санкт-Петербурга. Мы уже с 2008 годуа начали проводить семинары для учителей Санкт-Петербурга и других регионов РФ. Конечно, пока они носят скорее ознакомительный, чем обучающий характер, но они позволяют определить заинтересованную аудиторию.


Мы считаем, что курс ОБЖИ, после проведения апробации и внесения необходимых изменений, можно будет рекомендовать включить в курс ОБЖ (основы безопасности жизнедеятельности), который является обязательным предметом в общеобразовательных учреждениях (школах, гимназиях, лицеях и т.п.)



На каком предмете можно обучать (4-6 класс):

1. Информатика

2. ОБЖ

3. Окружающий мир (включает в себя модули предмета ОБЖ в 4 классе)

На данный момент:

1. Информатика является обязательным предметом с 8 класса

2. ОБЖ является обязательным предметом с 8 класса

Учить в 8 классе - поздно

В новом ФГОС пока нет четких указаний (только группы предметов и требуемые знания и УУД на выходе

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности в сети

Интернет (ОБЖИ)»

Общественная программа партнерства развития информационного общества на Северо-Западе

России (НП ПРИОР Северо-Запад) «Чистый Интернет»www.cleaninternet.ru

http://www.cleaninternet.ru/

Чистый Интернет

Documents