Біліч Мирослава Володимирівна

майстер виробничого навчання Луцького центру ПТО

Закінчила: Вітебський індустріально – педагогічний технікум

Спеціальність: Технологія швейного виробництваПедагогічний стаж: 12 років

Проблемна тема: Проблемний підхід до навчання як засіб активізації творчого мислення учнів.

Результативність роботи в міжатестаційний період:

Методична розробка відкритого уроку на тему: “ Кінцева обробка спідниці вклини. Контрольна робота .”

Виступ : “ Сучасні виробничі технології як інноваційний засібформування знань учнів”

Творчі роботи учнів - сукні з елементами народного костюма.

Віноградова Ганна Іванівна

вихователь гуртожитку

керівник молодіжного клубу «Лілея»

Закінчила: Луцький педагогічний інститутСпеціальність: вчитель Педагогічний стаж: 40 роківКваліфікація : спеціаліст вищої категорії

Проблемна тема: Впровадження технологій колективних творчих справ у виховній роботі.

Результативність роботи в міжатестаційний період:

Методичні розробки виховних заходів:

“ Все починається любові ” (літературно – музична композиція)“Високе світло імені її слова” (Літературно – музичний вечір до 140 – річчя з дня народження Лесі Українки)“ Роздуми над розгорнутим Кобзарем ” (Літературний вечір до 150 – річчя з дня народження Т.Г. Шевченка)“ Батьки і діти - єдине одвічне коло ” (тематичний вечір)“ Наша справа – боротьба за життя ” (усний журнал) “ Шлюб на довірі ” (круглий стіл)“ Шануй батька і матір свою… ” (бесіда)“ Жіноча особистість на життєвих перехрестях “ (круглий стіл)“Будьмо милосердними” (засідання клубу “ Лілея ”) “ Етичні норми поведінки в громадських місцях ” (бесіда).

Збірка «Клуб «Лілея» як інноваційний підхід до виховного процесу в Луцькому центрі професійно – технічної освіти».

Воробей Оксана Федотівна

Майстер виробничого навчанняЛуцького центру ПТО

Закінчила: Київський технологічний інститут Спеціальність: технологія швейних виробів Педагогічний стаж: 26 роківПедагогічне звання: майстер виробничого навчання ІІ категоріїПроблемна тема: Сучасні форми роботи на уроці з активізації творчих здібностей учнів.

Результативність роботи в міжатестаційний період:

Методичні розробки уроків:“ Обробка коміра, вметування його в горловину ” (2010).“ Виготовлення жіночої спідниці, вибір моделі. Розкрій. Підготовка деталей крою до пошиття ” (2011).

Розробка КМЗ до теми:“ Виготовлення постільної білизни ”.“ Обробка спідниць ”.“ Обробка блузи ” .“ Обробка жіночого халата з бавовняної тканини ”.“ Обробка жіночого жакета на підкладці ”.Збірник тестів для перевірки навчальних досягнень учнів на уроках професійно – практичної підготовки.

Доповіді:«Діяльністний підхід до планування уроків» (2010).«Використання різних форм і методів активізації діяльності учнів на уроках» (2011)

Демидович Інна Романівна

Закінчила:Київський технологічнийінститут легкої промисловості

Спеціальність:Технологія швейних виробів Педагогічний стаж: 26 роківПедагогівчне звання : старший викладач Нагороди:нагрудний значок “ Відмінник освіти України”

Проблемна тема: Формування навиків професійного малювання через залучення учнів до системи культурних цінностей. Педагогічне кредо викладача: «Ти можеш – повинен нагадувати вчитель учневі. Він може – повинен нагадувати колектив. Я можу – повинен повірити у себе учень.»“

Результативність роботи в міжатестаційний період:

Лабораторний практикум з предмета “ Спеціальне малювання “ для груп перукарського профілю (2008);Лабораторний практикум з предмета “ Спеціальне малювання “ (2010); Навчальний проект “ Колір в одязі “, програма Intel (2009); ККЗ з предмету “ Візажна справа “ (2011); Розробка лабораторно – практичної роботи зпредмету “ Спеціальне малювання “ на тему “ Малювання кольоровим олівцем локонів, хвиль “ в програмі Microsoft Offis Power Poit (2011).“ Виготовлення жіночої сукні – костюма. Проведення ІІ примірки . Обробка після примірки ” (2009).

Методичні розробки виховних годин“ Я – громадянин України “ (2009); “ Довга коса – дівоча краса “ (2010); “ Ми – кравці молодці “ (2011);

Виступи на педагогічних радах “ Тестові завдання як форма контролю навчальних досягнень учнів “ (2008); “ Форми і методи викладання спец предметів з розробкою плану – конспекту заняття “ (2009); “ Шляхи і методи виявлення учнів з девіантною поведінкою “ (2010).

Учнівські здобуткиОбласний конкурс на кращий дитячий малюнок “ Чорнобиль очима дітей ” (2008; 2009; ІІІ місце, 2010; 2011); Обласний конкурс малюнка на тему: “ Стоп домашньому насильству! “, оголошений ГО “ Волинські перспективи “ (4 дипломи за кращі роботи, 2011).

Публікації:Конспект уроку «Малювання кольоровим олівцем локонів, хвиль» . Педагогічний пошук № 1(73), 2012 .(Електронний додаток ).

Красильнікова Олена Олександрівна

Майстер виробничого навчання Луцького центру ПТО

Закінчила: ПТУ № 12 м.Луцька –2004, Відкритий міжнародний університет розвитку людини „ Україна ” – 2011 Спеціальність: перукарська справа; туризмПедагогічний стаж: 7 років

Проблемна тема: Використання на уроках активних методів навчання та сучасних виробничих технологій для підвищення результативності навчальних досягнень учнів.

Результативність роботи в міжатестаційний період:

Методичні розробки уроків:“Декоративний розпис нігтів” (2008)“Вкладання волосся у зачіску. Тупірування та начісування волосся ” (2010)“ Хімічна завивка ”(2011)

Розробка КМЗ до теми :“Модельні зачіски” (2008 - 2010)

“Декоративний розпис нігтів ” (2009) “ Хімічна завивка ”(2011)

Робота з учнями:Виконання демонстраційних зачісок учасникам Дизайн студії.Шефське обслуговування мешканців дитячого будинку, геріатричного будинку

Учнівські здобутки:Диплом у Х Міжнародному Фестивалі перукарського мистецтва, моди і дизайну “Кришталевий янгол - 2011” (Кондрашина Олена )

ЛавренюкТетяна Миронівна

Майстер виробничого навчання Луцького центру ПТО

Керівник школи перспективного педагогічного досвіду

Закінчила: Київський РЗТТС Спеціальність: Швейне виробництвоПедагогічний стаж: 28 років

Педагогічне звання : майстер виробничого навчання І категоріїПроблемна тема: Використання нестандартних форм і методів навчання як засіб активізації навчальної діяльності учнів.Педагогічне кредо майстра: “Слідкуй за мною, візьми мою руку, відчуй допомогу, переверш себе!”

Результативність роботи в міжатестаційний період:

Методичні розробки уроків: “ Виготовлення блузи із шовкової тканини ” (2011)“ Перевірочні роботи. Обробка крайових, оздоблювальних швів ” (2010).“ Виготовлення жіночої сукні – костюма. Проведення ІІ примірки . Обробка після примірки ” (2009).“ Обробка комірів ” (2008).

Доповіді :“Впровадження елементів особистісно зорієнтованого навчання на уроках виробничого навчання” (2008).

“Шляхи підвищення ефективності професійно технічної підготовки до профілю ПТНЗ” (2010)“Нестандартні форми і методи проведення уроків виробничого навчання” (2011).

Майстер – класи на тему:«Вшивання потайної «блискавки» за допомогою односторонньої лапки» (2009).«Подвійний вузький шов у підгин «московський» або «французький» (2010).«Обробка V-подібного вирізу у виробах з тонкого трикотажу» (2010).

Семінари – практикуми на тему: «Побудова двошовної спідниці для фігури з відхиленнями» (2012).«Побудова креслення жіночого жакета, двошовного рукава» (2012)

Участь у конкурсах:Обласний огляд - конкурс на кращу навчальну майстерню з професії кравець (І місце – 2008.

Учнівські здобуткиКонкурси професійної майстерності серед учнів Луцького центру ПТО:І місце – Худайкулова Марія (2008);І місце – Дерлюк Наталія (2010);І місце – Костючик Олена (2012);ІІІ місце - Дерлюк Наталія (2012).

Керівник школи перспективного педагогічного досвіду (2010 - 2012).Наставник молоді (2008 - 2012).

Збірка «З досвіду роботи Лавренюк Т.М, майстра виробничого навчання І категорії.» ( 2012).

Мотовільська Руслана Арсентіївна

Закінчила:Волинський державний університет ім. Лесі Українки

Спеціальність: історія Педагогічний стаж: 21 рікПедагогівчне звання : старший викладач Нагороди:нагрудний значок “ Відмінник освіти України”

Проблемна тема: Нестандартні форми і методи проведення уроків як засіб активізації навчальної діяльності учнів. Педагогічне кредо викладача: «Неможливо виростити повноцінну людину без виховання в ній почуття Прекрасного»

Результативність роботи в міжатестаційний період:Публікації:

Використання нестандартних форм проведення уроків при викладанні предмета «Історія костюма». Професійна освіта Волині - 2007.- № 4. с. 7-9.

Впровадження у навчально-виробничий процес інноваційних методів та засобів навчання – шлях до підвищення якості підготовки та конкурентоспроможності випускників». Професійна освіта Волині - 2008.- № 3. с. 20-21.

Збірка «Фестиваль професій «Бурштинова осінь» (2011).

Навчальний проект, виконаний в програмі Intel. Тема:«Елементи атичного костюма в сучасному одязі», (2009).

Доповіді :«Вимоги до сучасного уроку в навчальному закладі» (2010).«Ділові ігри та їх роль в удосконаленні навчально – виховного процесу» (2011).

Методична розробка уроку виконана в програмі Microsoft

Office Power PointТема :« Італійський костюм доби Відродження» (2009) «Костюм періоду 1800 – 1820 р.р. Стиль Ампір» (2011).

Презентаціїв програмі Microsoft Office Power Point :

«Яким має бути урок, на який чекають учні» (2010);«Форми і методи використання мультимедійних засобів навчання на уроках професійно-теоретичного навчання» (2010).«Бурштинова осінь - 2011».«Педагогічна майстерність викладача, майстра – запорука успіхів учнів» (2012).

Робота з обдарованими учнями:Створено постійно діючу виставку старожитностей «Волинська дома».

Організація учнівських демонстрації моделей одягу та зачісок:

- щорічний міський фестиваль професій «Бурштинова осінь»

- музейно – мистецька акція у Волинському обласному краєзнавчому музеї «Українська мода. Традиції і сучасність» (2011)

Пахолюк Олена Іванівна

Майстер виробничого навчання Луцького центру ПТО

Голова методичної комісії майстрів виробничого навчання швейного профілю

Закінчила: ПТУ № 12 м. Луцька - 1997; ЛДТУ – 2006Спеціальність: Розкрій та пошиття л/о; фінанси

Педагогічний стаж: 8 років

Проблемна тема: Використання на уроках професійно-практичної підготовки сучасних виробничих технологій

Результативність роботи в міжатестаційний період:

Методичні розробки уроків:

“З’єднання двошовних рукавів з виробом” (2009).“Обробка двошовних рукавів. Вметування рукавів в пройму”.“Розкрій спідниці. Підготовка виробу до І примірки” (2009). “Обробка коміра блузи та з’єднання його з горловиною” (2010).“З’єднання верхнього коміра з нижнім. З’єднання коміра з горловиною “ (2011).

Навчальний проект, виконаний за програмою Intel.Тема: “ Комір: історія винекнення, видова характеристика, технологія обробки “ (2011).

Публікація :Сутність особистісного – орієнтованого навчання Materialy VII Mezinarodni vedecko – prakicka conference, Praha Publishing House «Education and Scienc» s.r.o – 2011, c. 25 – 27.

Виховні заходи:Година спілкування . “ Характер успадковується або Виховується ” (2009).Бесіда. “ Зрозумій себе ” (2010).Вечір відпочинку. “ Наші обереги ” (2011).