แผนอภิบาล สังฆมณฑลจันทบุรี ค.ศ. 2011-2015

แผนอภบาลสงฆมณฑลจนทบรครสตศกราช 2011-2015

ค�ำประกำศ 4

วสยทศน พนธกจ หลกกำร 7

สวนท 1 บทน�ำ

1. ภมหลงการบรหารงานอภบาล

และงานธรรมทตสงฆมณฑลจนทบร 10

2. การด�าเนนงานตามทศทางงานอภบาล

สงฆมณฑลจนทบรค.ศ.2000-2005 11

3. การด�าเนนงานตามทศทางงานอภบาล


4. สรปผลการด�าเนนงานตามทศทางงานอภบาล

สงฆมณฑลจนทบรค.ศ.2006 13

5. สภาพเศรษฐกจการเมองสงคมการศกษา

ศาสนาและวฒนธรรมในโลกปจจบน 18

6. สภาพเศรษฐกจการเมองสงคมการศกษา

ศาสนาและวฒนธรรมในสงคมไทยปจจบน 19

7. สงทาทายพระศาสนจกรคาทอลก

ในสงฆมณฑลจนทบร 21

8. แนวทางการจดท�าแผนอภบาล


หนำ

สารบญ

สวนท 2 อภบำลชมชนศษยพระครสต

เสรมสรำงพระอำณำจกรพระเจำ

บทท1แผนงานดานอภบาล 26

บทท2แผนงานดานธรรมทต 29

บทท3แผนงานดานสงคม 32

บทท4แผนงานดานศกษาอบรม 35

บทท5แผนงานดานสอสารสงคม 38

บทท6แผนงานดานบรหารจดการ 42

สวนท 3 แนวทำงในกำรน�ำแผนอภบำลสงฆมณฑล สกำรปฏบต

บทท7แนวทางด�าเนนการระดบวดโรงเรยน

หนวยงานและระดบแขวง 46

บทท8แนวทางด�าเนนการระดบสงฆมณฑล 51

บทท9แนวทางการตดตามเยยมเยยน

และสนบสนนแผนอภบาลสงฆมณฑล 53

สวนท 4 ภำคผนวก

บทสงทาย 55

เชงอรรถ 61

เอกสารอางอง 79

4

DIOCESE THAILAND CHANTHABURI DIOCESE THAILAND

แผนอภบาลสงฆมณฑลจนทบร ครสตศกราช 2011-2015

4

ค�าประกาศเรอง แผนอภบาลสงฆมณฑลจนทบร

ครสตศกราช 2011-2015

“เราใหบญญตใหมแกทานทงหลาย ใหทานรกกนและกน

เรารกทานทงหลายอยางไร ทานกจงรกกนอยางนนเถด

ถาทานมความรกตอกน ทกคนจะรวา ทานเปนศษยของเรา”

(ยน 13:34-35)

สงฆมณฑลจนทบรอาศยพระพรและการน�าขององคพระจตเจาใน

การท�างานตามทศทางงานอภบาลสงฆมณฑลทง2ฉบบคอทศทางงาน

อภบาลสงฆมณฑลจนทบรค.ศ.2000และ2006ซงเปนแผนแมบทได

ด�าเนนไปอยางด เปนเวลาครบ10ป โดยมความสอดคลองและตอบรบ

กบ “ทศทางงานอภบาลค.ศ.2000”ของสภาพระสงฆราชคาทอลกแหง

ประเทศไทยจากการเยยมเยยนสนบสนนการด�าเนนงานตามทศทางงาน

อภบาลสงฆมณฑลและตดตามประเมนผลอยางเปนระบบตอเนองท�าให

งานดานตางๆของสงฆมณฑลมพฒนาการและกาวหนาขน โดยเฉพาะ

อยางยงสภาอภบาลทงในระดบวดระดบแขวงและระดบสงฆมณฑล

สบเนองจากสภาพระสงฆราชคาทอลกแหงประเทศไทยไดจดท�าและ

ประกาศ “แผนอภบาลครสตศกราช2010” เพอเปนแผนแมบทพนธกจ

5

CHANTHABURI DIOCESE THAILAND CHANTHABURI DIOCESE T


4 5

การอภบาลและการประกาศขาวดในชวง5ปจากนไปสงฆมณฑลจนทบร

ตระหนกถงความส�าคญของการจดท�าแผนอภบาลมาอยางตอเนองจงใหม

การจดสมชชาสงฆมณฑลจนทบร โดยเนนการมสวนรวมของทกฐานนดร

ในพระศาสนจกรทองถนทงพระสงฆราชพระสงฆ นกบวชและฆราวาส

ใหเขามารวมกนก�าหนด “แผนอภบาลครสตศกราชค.ศ. 2011-2015”

โดยมกระบวนการในการท�าแผนอภบาล เปนล�าดบและขนตอนอยางตอ

เนองจากระดบวดระดบแขวงสระดบสงฆมณฑลอาศยวธการวถเชงบวก1

(Appreciative Inquiry) เพอมใชเปนการเรมตนทกสงใหมแตเปนการสาน

ตอและเพมพนคณคาทเกดจากทศทางงานอภบาลค.ศ.2006ทงนยงคงยด

วสยทศน“ครสตชนสงฆมณฑลจนทบรเปนหนงเดยวกบพระเจาและเพอน

มนษยประกาศพระเยซครสต เสรมสรางพระอาณาจกรของพระเจา”รวม

ทงพนธกจและหลกการทก�าหนดไวใหเกดความตอเนอง เนนการมสวนรวม

ของทกคนในการสรางชมชนใหเขมแขงและด�าเนนชวตแบบองครวม2

อาศยความรกเมตตาและการน�าขององคพระจตเจาท�าใหการสมชชา

เพอจดท�าแผนอภบาลสงฆมณฑลจนทบรค.ศ.2011-2015ทมผเขารวม

ทงสน296คนทงพระสงฆ นกบวชและฆราวาสไดด�าเนนไปและส�าเรจ

ลงดวยดทประชมสมชชาตางเหนชอบและรบรอง“แผนอภบาลสงฆมณฑล

จนทบรครสตศกราช2011-2015”ในฐานะประมขของสงฆมณฑลจนทบร

ขอถอโอกาสอนนาชนชมยนดนขอบคณคณะสงฆนกบวชตลอดจนพนอง

ฆราวาสทกทานทมสวนรวมในการจดท�าแผนอภบาลสงฆมณฑลน และ

หวงเปนอยางยงทจะไดรบความรวมมอตอไปจากคณะสงฆบรรดานกบวช

สภาอภบาลวดและพนองครสตชนทกคนในการน�าแผนอภบาลสงฆมณฑล

ไปก�าหนดเปนแผนปฏบตงานในทกวดทกหนวยงานทกองคกรอยางเปน

รปธรรมจนบรรลตามเปาหมายทก�าหนดไวรวมทงใหความรวมมอกบคณะ

6



6

กรรมการบรหารสงฆมณฑลจนทบร ในการสงเสรมสนบสนนประสานงาน

ตดตามประเมนผลเปนระยะเพอผลจากการ“อภบาลชมชนศษยพระครสต

เสรมสรางพระอาณาจกรของพระเจา”ทเกดขนจะน�าความชนชมยนดและ

ความภาคภมใจมาสพนองครสตชนทกคนในสงฆมณฑลจนทบร ในการเปน

ประจกษพยานถงขาวดของพระครสตเจาสเพอนมนษย

โอกาสสมโภชพระหฤทยแหงพระเยซเจาขาพเจาพระสงฆราชแหง

สงฆมณฑลจนทบร มความยนดประกาศใช “แผนอภบาลสงฆมณฑล

จนทบรครสตศกราช2011-2015”ใหบรรดาพนองครสตชนทราบโดยทว

กนโดยแผนอภบาลสงฆมณฑลฉบบนมระยะเวลาเพอการด�าเนนงาน5ป

นบตงแตวนประกาศนจนถงวนท30มถนายนค.ศ.2016

อ�านวยพรมายงพนองทกคน

(พระสงฆราช ซลวโอ สรพงษ จรสศร)

พระสงฆราชสงฆมณฑลจนทบร

(คณพอฟรงซสเซเวยร เสกสรร สวชากร)

เลขาธการสงฆมณฑลจนทบร

ประกาศณวดพระหฤทยแหงพระเยซเจาศรราชา

วนท18มถนายนค.ศ.2011

โอกาสสมโภชพระหฤทยแหงพระเยซเจา

7



6 7

วสยทศน พนธกจ และหลกการ

ในแผนอภบาลสงฆมณฑลจนทบร

8



8

วสยทศนครสตชนสงฆมณฑลจนทบร

เปนหนงเดยวกบพระเจาและเพอนมนษย

ประกาศพระเยซครสต

เสรมสรางพระอาณาจกรของพระเจา

พนธกจครสตชนสงฆมณฑลจนทบร

เปนหนงเดยวกนในความเชอ3ความรกและความสมพนธกบพระเจา

เรงฟนฟชวตและศกดศรการเปนบตรของพระเจา

อาศยการปฏบตศาสนกจการภาวนาพระวาจาและศลศกดสทธ

เปนหนงเดยวกนเคารพคณคาศกดศร4 เพอนมนษย

และวฒนธรรมประเพณทดงาม

พฒนาชวตกระแสเรยก5และสถาบนครอบครวใหเขมแขง6

เขาใจกนรวมทกขรวมสขและแบงปน

พรอมทงอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม7

ประกาศพระเยซครสตและขาวด

ดวยการเจรญชวตตามคณคาพระวรสารเปนประจกษพยาน8

พฒนาระบบวธการอภบาลและประกาศสอน

เผยแผชวตค�าสอนและจตตารมณของพระเยซครสต

เสรมสรางพระอาณาจกรของพระเจา9

สรางความยตธรรมความรกสนตสขและความชนชมยนดในชมชน

แสวงหาคณคาในศาสนาวฒนธรรมประเพณและภมปญญาทองถน

พฒนาการเสวนากบพนองผมความเชออน10

9



8 9

หลกการดวยความเชอและตระหนกในแผนการแหงการสรางและการไถก

ทพระเจาไดประทานศกดศรและเกยรตแกมนษยตามภาพลกษณของ

พระองคสงฆมณฑลจนทบรจงยดหลกการส�าคญ3ประการ11 ในการ

ด�าเนนงานคอ

1. เสรมสรางสถาบนครอบครวใหมนคงบนพนฐานของความ

เชอครสตชน โดยมงท�าใหชมชนเขมแขง สามารถด�าเนนชวตเปน

ประจกษพยานถงชมชนศษยพระครสตในสงคมปจจบน

2.พรอมทจะรวมมอรวมใจกนปฏบตพนธกจแบบองครวม

โดยเนนการด�าเนนชวตประจ�าวนใหสอดคลองกบความเชอครสตชน

3. มงเนนใหเกดการมสวนรวมทกระดบและทกดานกลาวคอ

ทกคนมบทบาทในการรวมคดรวมตดสนใจรวมวางแผนและรวมลงมอ

ปฏบตพนธกจอยางเปนรปธรรมและเกดผล

หลกการส�าคญทงสามประการขางตนน เปนหวใจในการด�าเนน

งาน เพอใหแผนอภบาลของสงฆมณฑลบรรลผลส�าเรจตามวสยทศน

พนธกจทตงใจไวและน�าไปสการก�าหนดแผนอภบาลทง6ดานคอดาน

อภบาลดานธรรมทตดานสงคมดานศกษาอบรมดานสอสารสงคม

และดานบรหารจดการ เพอน�าไปสการก�าหนดแผนปฏบตการในระดบ

ตางๆอยางเปนรปธรรมตอไป

10



10

1. ภมหลงกำรบรหำรงำนอภบำล

และงำนธรรมทตสงฆมณฑลจนทบร

สงฆมณฑลจนทบรไดรบการกอตงอยางเปนทางการเมอวนท 11

พฤษภาคมค.ศ.1944โดยมพระสงฆราชและคณะสงฆพนเมองบรหาร

และอภบาลสตบรษในพนท 8จงหวดภาคตะวนออกตลอดระยะเวลา

67ปคณะสงฆไดพยายามพฒนารปแบบการบรหารและอภบาลพระ

ศาสนจกรทองถน ใหสอดคลองกบเจตนารมณของพระศาสนจกรสากล

โดยในป ค.ศ.1965หลงจากสภาสงคายนาวาตกนท 2 สงฆมณฑล

จนทบรไดก�าหนดนโยบายสงเสรมใหฆราวาสมบทบาทในงานพระ

ศาสนจกรมากขนระยะเรมตนเปนรปแบบของคณะกรรมการวดตอมา

พฒนาเปนสภาวดและสภาอภบาลวดตามล�าดบ โดยมงเนนใหสตบรษ

มสวนรวมในพนธกจและกจการของพระศาสนจกร ในการเสรมสราง

อาณาจกรของพระเจาใหปรากฏเดนชดในสงคมภาคตะวนออก

ตลอดระยะเวลา15ปตงแตค.ศ.1995ถงค.ศ.2010การด�าเนน

งานสภาอภบาลวดไดรบการพฒนาควบคไปกบการด�าเนนงานตาม

ทศทางงานอภบาลของสงฆมณฑลอยางเขมขนและตอเนองโดยเฉพาะ

ในปค.ศ.1998สงฆมณฑลไดจดท�าคมอการด�าเนนงานสภาอภบาล

วดเพอเปนแนวทางจดตงและด�าเนนงานสภาอภบาลวดสปค.ศ.2000

ซงถอเปนการรณรงคใหทกชมชนวดทงเลกและใหญมการบรหารและ

อภบาลในรปแบบของสภาอภบาลวดพรอมทงขยายประสบการณการ

สวนท 1 บทน�า

บทน�า

11



10 11 บทน�า

มสวนรวมในงานอภบาลและธรรมทตไปสการด�าเนนงานสภาอภบาล

ระดบแขวงมการจดท�าคมอสภาอภบาลระดบแขวงในปค.ศ.2004เพอ

เปนฐานรองรบสภาอภบาลระดบสงฆมณฑลทงน เพอใหการบรหาร

และอภบาลของสงฆมณฑลมประสทธภาพและมประสทธผลมากขน

เปนการสนองตอบตอเจตนารมณของพระศาสนจกรอยางแทจรง

ป จจบนน สภาอภบาลถอเป นรปแบบของการบรหารและ

อภบาลของสงฆมณฑลจนทบร โดยมครสตชนทกฐานนดรกลาวคอ

พระสงฆราชพระสงฆนกบวชผแทนสตบรษและกลมองคกรคาทอลก

มสวนรวมในงานอภบาลและงานธรรมทตอยางเขมแขง

2. กำรด�ำเนนงำนตำมทศทำงงำนอภบำลสงฆมณฑลจนทบร

ค.ศ. 2000 - 2005

สงฆมณฑลจนทบรไดประกาศทศทางงานอภบาลสงฆมณฑล

จนทบรค.ศ.2000(ค.ศ.2000-2005)เมอวนท7มกราคมค.ศ.2001

โดยตงวสยทศนไววา “ครสตชนสงฆมณฑลจนทบร รวมเปนหนง

เดยวกนประกาศพระเยซครสต เสรมสรางพระอาณาจกรของพระเจา”

พรอมทงก�าหนดนโยบายปฏบตไว 6ดาน12 คอดานอภบาลดาน

ธรรมทตดานสงคมดานการศกษาอบรมดานสอสารสงคมและดาน

บรหารจดการโดยเรมรณรงคท�าความเขาใจวสยทศนและใหสตบรษน�า

นโยบายไปปฏบตในชมชนวดพรอมทงจดตงคณะอนกรรมการสงเสรม

การด�าเนนงานตามทศทางงานอภบาลสงฆมณฑลจนทบรค.ศ.2000

ท�าหนาทสงเสรมและชวยเหลอการด�าเนนงานโดยการออกเยยมเยยน

ทกวดเกบรวบรวมขอมลเพอน�ามาพฒนางานของสงฆมณฑลโดยภาพ

รวมพบวาสภาอภบาลมสวนรวมในการด�าเนนงานตามนโยบายปฏบต

12



12

ทง6ดานอยในระดบปานกลางยกเวนดานสงคมอยในระดบดสวนดาน

ธรรมทตควรไดรบการพฒนาและท�าใหเดนชดมากขน

3. กำรด�ำเนนงำนตำมทศทำงงำนอภบำลสงฆมณฑลจนทบร

ค.ศ. 2006 - 2010

หลงจากการด�าเนนงานตามทศทางงานอภบาลสงฆมณฑล

จนทบร ค.ศ. 2000 (ค.ศ. 2000 - 2005) และไดมการประเมนผล

เรยบรอยแลวสงฆมณฑลจนทบรไดจดประชมสมชชา โดยแบงออก

เปน5ระยะกลาวคอระยะแรกเปนการเยยมเยยนสภาอภบาลทกวด

ตลอดป ค.ศ. 2005 ระยะทสองเปนการเตรยมสมชชาระดบแขวง

ระหวางเดอนพฤศจกายนค.ศ.2005ระยะทสามเปนการประชมสมชชา

ครงท1ระหวางวนท6 -8ธนวาคมค.ศ.2005ระยะทสเปนการท�า

ประชาพจารณระหวางเดอนมกราคมถงมนาคมค.ศ.2006และระยะท

หาเปนการประชมสมชชาครงท2ในวนท21มนาคมค.ศ.2006เพอ

ก�าหนดทศทางงานอภบาลสงฆมณฑลจนทบรค.ศ.2006(ค.ศ.2006-

2010)มการปรบวสยทศนเปน“ครสตชนสงฆมณฑลจนทบรเปนหนง

เดยวกบพระเจาและเพอนมนษยประกาศพระเยซครสตเสรมสรางพระ

อาณาจกรของพระเจา”เพอใหสอดคลองกบสภาพสงคมปจจบนและได

ประกาศใชทศทางงานอภบาลสงฆมณฑลจนทบรค.ศ.2006โดยพระ

สงฆราชลอเรนซเทยนชยสมานจต เมอวนพธศกดสทธท12 เมษายน

ค.ศ.2006ณวดพระหฤทยแหงพระเยซเจาศรราชา

เพอใหทกวดทกหนวยงานและทกองคกรในสงฆมณฑลจนทบร

น�าทศทางงานอภบาลสงฆมณฑลจนทบร ค.ศ. 2006 ไปใชเปน

บทน�า

13



12 13

แนวทางในการก�าหนดแผนงานและปฏบตงานในหนวยงานอยางเปน

รปธรรมคณะกรรมการบรหารสงฆมณฑลจนทบร จงไดมอบหมาย

ใหคณะอนกรรมการสงเสรมการด�าเนนงานตามทศทางงานอภบาล

สงฆมณฑลจนทบรค.ศ.2006ท�าหนาทสงเสรมการด�าเนนงานตดตาม

และประเมนผล โดยการตรวจเยยมวดในแขวงตางๆ เรมตงแตแขวง

จนทบรในวนเสารท21มนาคมค.ศ.2009และสนสดทแขวงหวไผใน

วนอาทตยท 4 ตลาคมค.ศ.2009ผลจากการตรวจเยยมการด�าเนน

งานตามทศทางงานอภบาลสงฆมณฑลจนทบรค.ศ.2006พบวาสภา

อภบาลมสวนรวมในกจกรรมการวางแผนโครงการและการประเมนผล

การด�าเนนงานทง6ดานอยในระดบปานกลางยกเวนแขวงสระแกว

ทสภาอภบาลมสวนรวมในการด�าเนนงานอยในระดบมาก

4. สรปผลกำรด�ำเนนงำนตำมทศทำงงำนอภบำลสงฆมณฑล

จนทบร ค.ศ. 2006

หลงจากทศทางงานอภบาลสงฆมณฑลจนทบรค.ศ. 2006 ได

ประกาศใชอยางเปนทางการในวนท 12 เมษายนค.ศ. 2006คณะ

กรรมการบรหารสงฆมณฑลภายใตการน�าของอปสงฆราช ไดรณรงค

ใหทกวดทกองคกร และทกหนวยงานทเกยวของไดน�าทศทางงาน

อภบาลฯ ไปสการท�าแผนปฏบตการก�าหนดงาน โครงการกจกรรม

ใหสอดคลองและตอบสนองกบนโยบายทก�าหนดไวใน 6ดาน โดยได

จดตงคณะกรรมการตดตามการด�าเนนงานตามทศทางงานอภบาล

สงฆมณฑลขน เพอจดกระบวนการในการตดตามในลกษณะของการ

เยยมเยยนวดในแขวงทง5แขวงในสงฆมณฑลโดยใหแตละวดในแขวง

บทน�า

14



14

รายงานการด�าเนนงานตามนโยบายปฏบตแตละดานและดสภาพจรง

อาศยการพดคยสมภาษณดรองรอยหลกฐานทปรากฏจากการตดตาม

เยยมเยยนดงกลาวท�าใหมขอมลทสามารถสรปเปนผลการด�าเนนงาน

ตามทศทางงานอภบาลสงฆมณฑลเปนภาพรวมในแตละดานดงตอไปน

1) ดำนอภบำล

จดเดน

การใหความส�าคญและตดตามการจดกจกรรมส�าหรบเยาวชน

การจดกจกรรมทหลากหลายท�าใหครสตชนมาวดเพมขนการจดคาย

ค�าสอนภาคฤดรอนและการจดตงกลมองคกรคาทอลก

จดทควรพฒนา

การสวดภาวนาในครอบครว การเยยมเยยนสตบรษตามบาน

การตดตามผหางเหนวดและการตดตามเดกคาทอลกทไมไดเรยนใน

โรงเรยนคาทอลก

ขอเสนอแนะ

1. ใหหนวยงานทรบผดชอบของสงฆมณฑลตดตามและให

ความส�าคญดวยการสรางภมคมกนใหกบเดกและเยาวชนทง

ในดานศาสนาและสงคม

2. ชวยเหลอนกเรยนคาทอลกยากจนทไมสามารถเรยนใน

โรงเรยนคาทอลกใหมโอกาสไดรบการอบรมดานความเชอ

ครสตชน

3. จดกจกรรมตางๆดานค�าสอนและพระคมภรเพอสงเสรม

ความเชอ ความศรทธาใหสตบรษมความรและสามารถ

ด�าเนนงานดานอภบาลไดอยางแทจรง

บทน�า

15



14 15

4. อบรมฟนฟเพอเสรมสรางความเขมแขงในชวตครสตชนทง

ในระดบวดและระดบแขวง

5. พฒนาครค�าสอน

2) ดำนธรรมทต

จดเดน

การจดกจกรรมศาสนสมพนธ การประชาสมพนธและรณรงคจตตารมณธรรมทตแกพนองตางความเชอในรปแบบตางๆผานกลมองคกรคาทอลก


การศกษาและจดรปแบบกจกรรมงานธรรมทตทหลากหลายและเหมาะสมกบสภาพวดการพฒนาความรความเขาใจจตตารมณธรรมทต ของทกคนโดยเฉพาะผรบผดชอบ


1. สงเสรมความเขาใจจตตารมณธรรมทต2. จดกจกรรมศาสนสมพนธในโอกาสตางๆ เพอเปนสนาม

แหงการประกาศขาวด3. พฒนาสตบรษใหรวมงานธรรมทตมากยงขน

3) ดำนสงคม

จดเดน

การรณรงคจตตารมณมหาพรตเพอชวยเหลอผดอยโอกาสและผ

ทกขรอนตางๆการประสานงานกบหนวยงานราชการและชมชนเพอ

งานดานสงคมสงเคราะหและการพฒนาโดยอาศยหนวยงานตางๆ

ฝายสงคมของสงฆมณฑลเปนแบบอยางดานความเชอความศรทธาแก

พนองตางความเชอซงกอใหเกดความสมพนธอนดตอกนบทน�า

16



16


การใหความรค�าสอนดานสงคมและน�าไปปฏบตการอบรมเพอ

พฒนาคณภาพชวตดานตางๆ


1. อบรมและน�าค�าสอนดานสงคมไปประยกตใชในการท�างาน

อยางเปนรปธรรมเพอใหเกดความเชอและวางใจในพระเจา

มากขน

2. จดตงกลมเพอพฒนาคณภาพดานการศกษาของเยาวชน

4) ดำนกำรศกษำอบรม

จดเดน

การสงเดก เยาวชนและสตบรษเขารบการอบรมอยางตอเนอง

การสอนค�าสอนอยางสม�าเสมอการมอบทนการศกษาใหกบเดกยากไร

การพฒนาครค�าสอนการอบรมฟนฟจตใจกลมองคกรคาทอลกและการ

จดท�าประวตชมชนวดในรปแบบตางๆ


การอบรมสภาอภบาลใหเขาใจบทบาทหนาทชดเจนมากยงขน

การสนบสนนตดตามเดกทไมไดเรยนในโรงเรยนคาทอลกใหมาเรยน

ค�าสอนตามโอกาสการจดหาบคลากรทรบผดชอบในการรวบรวมและ

จดท�าประวตศาสตรของชมชนวดอยางตอเนอง


1. อบรมใหความร เพอเพมคณภาพชวตแกสตบรษอยาง

สม�าเสมอ

2. สนบสนนใหเดกคาทอลกไดเขาเรยนในโรงเรยนคาทอลก

บทน�า

17



16 17

3. สงเดกและเยาวชนเขาคายค�าสอนภาคฤดรอนใหทวถงเพอ พฒนาพนฐานความเชอ

4. จดหาทนการศกษาใหกบเดกยากจน5. สงเสรมและสนบสนนใหมการถายทอดประวตศาสตรของ

ชมชนวดและคณคาของความเชออยางสม�าเสมอ

5) ดำนสอสำรสงคม

จดเดน

การประชาสมพนธทมรปแบบหลากหลายเชนการจดท�าสารวด

การจดปายพระวาจาการท�าเวบไซตการใชกระบวนการสอสารสงคม

การรวบรวมและจดท�าประวตชมชนวดอยางเปนระบบ


การสนบสนนสตบรษใหเปนสมาชกวารสารคาทอลกเพมมากขน

การจดหาอปกรณททนสมยพรอมใชงานการประสานสมพนธกบสอ

ทองถนใหกวางขน เชนวทยชมชนเคเบลทวและการพฒนาบคลากร

ดานสอสารสงคมใหมทกษะและความเชยวชาญในการผลตสอมากขน


1.จดหาเครอขายและน�าเสนอเวปไซตในแวดวงคาทอลกโดยจด พมพลงในสารวดหรอสอรปแบบอนเพอใหชมชนมแหลงขอมล ในการรบขาวสารทกวางไกลมากขน

2.สนบสนนใหสตบรษสมครเปนสมาชกวารสารคาทอลกเพมมากขน3.จดเตรยมหรอสรรหาบคลากรทมความรความสามารถในการ

ใชและผลตสอโดยเฉพาะกลมเยาวชน4.สงเสรมการสอสารสมพนธระหวางวดในระดบแขวง ระดบ

สงฆมณฑลและระดบชาตเพอแบงปนขาวสารแกกนบทน�า

18



18

6) ดำนกำรบรหำรจดกำร

จดเดน

การมความพรอมมน�าใจ เสยสละและรวมมออนดในการด�าเนน

งานของสตบรษและสภาอภบาล


การขาดงบประมาณในการบรหารจดการและการขาดความเขาใจ

ทชดเจนในบทบาทหนาทของสภาอภบาล


1.ปลกฝงจตตารมณแหงความรกและรบใชชมชน

2.สนบสนนใหเดกและเยาวชนมสวนรวมในการด�าเนนงาน

ของวดมากยงขน

3.อบรมใหความรแกสภาอภบาลในดานบทบาทหนาทและความ

รบผดชอบ

4.จดท�าท�าเนยบสภาอภบาลของแตละวดเพอสะดวกตอการ

ตดตอประสานงานรวมกน

5.สนบสนนงบประมาณการด�าเนนงานตามทศทางงานอภบาล

สงฆมณฑลใหเพยงพอ

5. สภำพเศรษฐกจ กำรเมอง สงคม กำรศกษำ ศำสนำ

และวฒนธรรม ในโลกปจจบน

สงคมโลกปจจบนทเรยกวา “ยคโลกาภวตน”12กอใหเกดการ

เปลยนแปลงในวถชวตและความเปนอย ของมนษยซงเปนยคแหง

การครอบง�าโลกทางเศรษฐกจการเมองสงคมการศกษาศาสนาและ

วฒนธรรมของประเทศอภมหาอ�านาจแผอทธพลผานเทคโนโลยและ

บทน�า

19



18 19

การสอสารสงผลกระทบโดยตรงตอชาตทออนแอกวาท�าลายความ

ส�านกในคณคาวฒนธรรมและเอกลกษณของประชาชาตโดยเฉพาะใน

กลมเดกและเยาวชนเกดความรนแรงในหลายสวนของโลกอนสบเนอง

มาจากความขดแยงทางเชอชาตศาสนาและวฒนธรรมตลอดจนการ

แยงชงผลประโยชนในรปแบบใหมทหลากหลายกอใหเกดผยากไร

จ�านวนมากขนยงกวานนสงคมโลกยงตองเผชญกบปญหาทาทายใหมๆ

เชน วกฤตดานคณคาศาสนาและวฒนธรรม การไมเคารพศกดศร

และคณคาของความเปนมนษยการละเมดสทธมนษยชน14การขาด

ศลธรรมพนฐานการเพมประชากรการขาดแคลนอาหารการแยงชง

ทรพยากรการแพรหลายของยาเสพตดการกอการรายและปญหา

แรงงานขามชาตการท�าลายสงแวดลอมและระบบนเวศนปญหาเหลาน

กลายเปนปญหาทไรพรมแดนและสงผลกระทบไปทวโลก

6. สภำพเศรษฐกจ กำรเมอง สงคม กำรศกษำ ศำสนำ

และวฒนธรรม ในสงคมไทยปจจบน

สงคมไทยปจจบนรบอทธพลจากกระแสยคโลกาภวตนกลาย

เปนสงคมทมการพฒนาดานเศรษฐกจและความเจรญดานวตถตาม

กระแสของลทธทนนยมเสรใหม15 ท�าใหสภาพจตใจเสอมถอยลง

ครอบครวทเคยเขมแขงกลบออนแอ เกดความแตกแยกในชมชนและ

หมบานกลายเปนปญหาทเพมความรนแรงมากขน จนกลาวไดวา

“เศรษฐกจกาวหนาสงคมมปญหาการพฒนาไมยงยน” เกดวกฤตดาน

คณคาคนด�าเนนชวตตามกระแสวตถนยม16บรโภคนยม17และปจเจก

นยม18มการแขงขนเอารดเอาเปรยบ ไมค�านงถงคณธรรมจรยธรรม

เกดชองวางระหวางคนรวยและคนจนมากขนคนอพยพเขาส แหลง

บทน�า

20



20

อตสาหกรรมปญหาแรงงานขามชาตกอใหเกดปญหาชมชนแออดและ

ไรทอยอาศย ระบบราชการขาดประสทธภาพและมการผกขาดทาง

การเมอง

การเปดการคาเสรสงผลกระทบโดยตรงตอเกษตรกรผลผลตม

ราคาตกต�า เนองจากการน�าเขาผลผลตจากตางประเทศทมราคาถก

กวาการแยงชงและครอบครองทดนท�าใหเกษตรกรไรทดนท�ากนและม

ภาระหนสนเพมขนความเจรญเตบโตทางอตสาหกรรมเพอการสงออก

และอตสาหกรรมทองเทยวทขาดความรบผดชอบตอสงแวดลอม เกด

มลภาวะสภาวะโลกรอนและสภาพอากาศเปลยนแปลงสงผลกระทบ

ตอมนษยและระบบนเวศนโดยตรงเกดภยธรรมชาตขนบอยครงและนบ

วนจะมความรนแรงมากยงขนตลอดจนความกาวหนาทางเทคโนโลย

และการสอสารมอทธพลตอการเปลยนแปลงดานคณคาศาสนาและ

วฒนธรรมประเพณและวถชวตของคนในสงคม โดยเฉพาะอยางยง

เยาวชนทมวกฤตการณดานจตใจคณธรรมจรยธรรมในชวต

ส วนดานการศกษา แมมการปฏรปแตกเป นเพยงการปรบ

โครงสรางการบรหารของราชการ เนอหาการเรยนการสอนสวนใหญ

ไมเปลยนแปลงใหความส�าคญดานความเปนเลศทางวชาการนยมคน

เกงสรางคนฉลาดแตเอาเปรยบผอนการจดการศกษาตดขาดจากชวต

จรงและชมชนท�าใหเกดวกฤตการณดานคณคาซงแสดงออกในรปของ

อตนยนยม19(Subjectivism)สมพทธนยม20ทางศลธรรม(MoralRela-

tivism)และสญนยม21(Nihilism)

บทน�า

21



20 21

7. สงทำทำยพระศำสนจกรคำทอลกในสงฆมณฑลจนทบร

สงฆมณฑลจนทบร ตงอยทางภาคตะวนออกของประเทศไทย

ประกอบดวย8จงหวดไดแกตราดจนทบรระยองชลบรฉะเชงเทรา

ปราจนบรนครนายกและสระแกวมธรรมชาตทางสภาพภมศาสตรท

เปนเทอกเขาทราบและชายฝงจงเกดความหลากหลายทางวฒนธรรม

ประเพณเชอชาตและอาชพเมอโลกกาวเขาสยคโลกาภวตนและระบบ

ทนนยมจงเกดความเจรญทางดานอตสาหกรรมเกษตรกรรมและการ

ทองเทยวอยางรวดเรวชวตทางสงคมของผคนจงเปลยนแปลงอยาง

หลกเลยงไมได

ปญหาเรงดวนทพบ ไดแก การแยงชงทรพยากรซงมอยจ�ากด

การท�าลายสงแวดลอมและระบบนเวศการสญเสยทดนท�ากนของ

เกษตรกรรายยอยการกอหนสนการหลงใหลในความทนสมยและ

วฒนธรรมบรโภคนยมการเมนเฉยตอวฒนธรรมดงเดมการเกดระบบ

ธรกจการเมองในทองถนการแบงแยกแบงพวกเพราะเหนแกประโยชน

สวนตนในหมประชาชนปรากฏการณดงกลาวลวนสงผลกระทบตอการ

เปลยนแปลงในมตศาสนาวฒนธรรมเศรษฐกจสงคมและการเมอง

พระศาสนจกรคาทอลกในสงฆมณฑลจนทบรมองเหนปญหาดง

กลาวขางตนเปนดงนมตหมายแหงกาลเวลา22(Thesignsofthetimes)ท

ทาทายบทบาทของตนในฐานะเปนผน�าขาวดแหงความรอดพนเพอน�า

มวลมนษยสพระอาณาจกรของพระเจาซงเปนพระอาณาจกรแหงความ

ยตธรรม สนตภาพและความชนชมยนด23 โดยผานทางพระครสตเจา

ผทรงเปน “หนทางความจรง และชวต”24ภารกจททาทายสามารถ

จ�าแนกเปน6ดานดงตอไปนบทน�า

22



22

1) ดำนอภบำล

จากผลกระทบของสภาพสงคมทเปลยนแปลงไปในภาคตะวน

ออก ทคกคามตอความเชอคณธรรมจรยธรรมและวถชวตครอบครว ครสตชนงานอภบาลของสงฆมณฑลจงเผชญกบความทาทายทตองฟนฟและพฒนาครอบครวครสตชน ใหเปนชมชนศษยพระครสตทมความเชอเขมแขงมความรกความสามคคมส�านกในคณธรรมจรยธรรมตามแนวทางพระวรสารทงตองยกระดบความเขมขนของรปแบบและวธการสอนค�าสอนใหกบเดก เยาวชนและครสตชนตองรณรงค ครสตชน ใหความส�าคญตอพระวาจาศลศกดสทธ และการอธษฐานภาวนาโดยเฉพาะพธบชาขอบพระคณในวนอาทตย ใหเปนการเฉลมฉลองตอเนองในชวตจรง การอภบาลเยยมเยยนกลมตางๆทหลงไหลเขามาซงเปนผลจากการเตบโตทางอตสาหกรรมจากสภาพสงคมทเปลยนแปลงไปตองไดรบการพฒนาคณภาพชวตในทกมตทงดานรางกายสตปญญาจตใจและวญญาณเปนคนดมคณธรรมและคนพบการตอบสนองกระแสเรยกของตนในการเปนประจกษพยานถงคณคา

พระวรสาร

2) ดำนธรรมทต

การเจรญชวตทามกลางพนองตางความเชอ และวฒนธรรมทหลากหลายในสงคมภาคตะวนออก เรยกรองใหครสตชนสงฆมณฑลจนทบรตองยนหยดและด�าเนนชวตเปนประจกษพยานถงขาวดแหงความรกของพระครสตเจาในทกโอกาสประกาศตนวาเปน “ศษยของพระครสตเจา”ดวยความกลาหาญเปดใจ เรยนรและยอมรบคณคาดงามในทกศาสนาและวฒนธรรมทแตกตางบนพนฐานของการเคารพ

บทน�า

23



22 23

อยางจรงใจพรอมทจะสงเสรมความดงามของกนและกนตามความจรงซงพระเจาทรงเปดเผยในแนวทางตางๆทท�าใหมนษยไดรจกพระองคมากขน

3) ดำนสงคม

การเตบโตทางธรกจทองเทยวธรกจอตสาหกรรมและการเปดการ

คาเสรในภาคตะวนออกทสงผลกระทบตอคณคาและคณภาพของชวต

ของคนในสงคมรวมทงสงแวดลอม เรยกรองใหครสตชนสงฆมณฑล

จนทบรตองสนใจและใสใจตอการปกปองคณคาศกดศรและสทธของ

มนษยสานตอพนธกจของพระครสตเจาในกจการแหงความรกความ

เมตตาและการพฒนาคณภาพชวต เพอท�าใหศกดศรแหงการเปนบตร

ของพระเจา25ปรากฏเดนชดในชวตของแตละบคคลทงยงเรยกรองให

ตองตระหนกถงความรบผดชอบตอการรกษาธรรมชาตและสงแวดลอม

ทพระเจาไดทรงสรางและมอบใหดแลแทนพระองค

4) ดำนกำรศกษำอบรม

โรงเรยนคาทอลกซงประกอบดวยโรงเรยนของสงฆมณฑลคณะ

นกบวชและฆราวาสเปนสถาบนทมบทบาทส�าคญในการจดศกษาทได

รบความไววางใจจากผคนจ�านวนมากในสงคมจากสภาพสงคมปจจบน

ทเปลยนแปลงไป เรยกรองใหโรงเรยนคาทอลก จดการศกษาอบรม

ตามอตลกษณการศกษาคาทอลก26 เปนสนามแหงการประกาศขาวด

แหงความรกเมตตาของพระเจามบรรยากาศของเคหะสถาน27 (Home

school) เพอปลกฝงและหลอหลอมคณธรรมจรยธรรมและความรให

เตบโตขนอยางสมดลในชวต โดยเฉพาะการเอาใจใสเปนพเศษตอเดก

และเยาวชนคาทอลกเดกดอยโอกาสและเดกยากจน

บทน�า

24



24

5) ดำนสอสำรสงคม

การสอสารและสอเทคโนโลยสมยใหมมอทธพลตอการด�ารงชวต

ของมนษยในสงคมปจจบนทกระดบสามารถเขาถงและใชไดอยางไร

ขอบเขตจนกอใหเกดความเปลยนแปลงดานความเชอ วฒนธรรมและ

คณคาทดงามในสงคมดวยเหตนจงเปนความทาทายทงานสอสารสงคม

ของสงฆมณฑลจนทบรตองท�าใหครสตชนรเทาทนพฒนาการใชสอ

อยางสรางสรรค เพอประโยชนในงานอภบาลการสอนความเชอการ

ประกาศขาวดแกมนษย โดยเฉพาะการสรางความตระหนกใหครสตชน

มชวตเปนสอและสารแหงความรกของพระเจาตอเพอนมนษย

6) ดำนบรหำรจดกำร

สงคมปจจบนมโครงสรางซบซอนและมความเชอมโยงสมพนธ

กนในหลายรปแบบความส�าเรจขององคกรตางๆลวนอาศยระบบการ

บรหารจดการทดมคณภาพสงฆมณฑลจนทบร เปนสถาบนทมสวน

ประกอบหลากหลายดงพระวรกายทพยของพระครสตเจามาประกอบ

เขาดวยกนสภาพการณเชนนจงเรยกรองใหตองมระบบการบรหาร

จดการและกลไกทมประสทธภาพท�างานแบบองครวมสงเสรมการ

มสวนรวมการสรางเครอขายและท�างานประสานสมพนธกนอยางม

เอกภาพโดยเฉพาะบทบาทของฆราวาสในงานตางๆของสงฆมณฑล

ในทกระดบ เพอมงส การเสรมสรางอาณาจกรของพระเจาอยางเปน

รปธรรม

บทน�า

25



24 25

8. แนวทำงกำรจดท�ำแผนอภบำลสงฆมณฑลจนทบร ค.ศ. 2011 - 2015

สงฆมณฑลจนทบร ไดตระหนกถงความส�าคญของการด�าเนน

งานตามทศทางงานอภบาลสงฆมณฑลจนทบรเสมอมาส�าหรบแผน

อภบาลของสงฆมณฑลค.ศ. 2011นน สงฆมณฑลไดด�าเนนการ

สอดคลองกบแผนอภบาลระดบชาต ซงเปนการสานตอทศทางงาน

อภบาลสงฆมณฑลจนทบร ค.ศ. 2006 โดยยดวสยทศน พนธกจ

และหลกการเดมทมงเนนการมสวนรวมของทกคนในการสรางชมชน

วดใหเขมแขง เจรญชวตแบบองครวมตามบญญตรกของพระเยซ

ครสตเจา เปนประจกษพยานประกาศและแบงปนขาวดดงนนจงได

จดท�าแผนอภบาลสงฆมณฑลจนทบรค.ศ.2011-2015เรมดวยการ

สมมนาพระสงฆ ในวนองคารท 10สงหาคมค.ศ.2010การประชม

ระดบวดระหวางเดอนกนยายนและเดอนตลาคมค.ศ. 2010 การ

สมมนานกบวชในวนจนทรท20ธนวาคมค.ศ.2010การสมมนาสภา

อภบาลระดบแขวงเรมจากแขวงสระแกวในวนเสารท13พฤศจกายน

ค.ศ. 2010 แขวงหวไผและแขวงศรราชา ในวนเสารท 4 ธนวาคม

ค.ศ.2010แขวงจนทบรในวนเสารท15มกราคมค.ศ.2011และแขวง

ปราจนบร ในวนเสารท29มกราคมค.ศ.2011ในทสดไดจดสมชชา

พรอมกนระหวางวนท17-19กมภาพนธค.ศ.2011หวขอ“ชมชนศษย

พระครสต เสรมสรางพระอาณาจกรของพระเจา” โดยใชกระบวนการ

“วถเชงบวก” (Appreciative Inquiry)ซงเปดโอกาสใหทกคนมสวนรวม

อยางแทจรงในการน�าประสบการณทดของแตละคนมารวมกนแสวงหา

สานฝนสรางสรรคและสบสานเพอขบเคลอนสอนาคตดวยความเปน

หนงเดยวกนโดยน�าไปก�าหนดแนวทางปฏบตในแตละดานบทน�า

26



26

พระเยซครสตเจานายชมพาบาลทด ไดตรสถงพระภารกจของ

พระองควาพระองคเสดจมาบนโลกน เพอใหการอภบาลเลยงดปก

ปก เยยวยารกษาและพาลกแกะไปพบอาหาร“เพอใหแกะมชวตและม

ชวตอยางสมบรณ”28อกทงยงมแกะอนๆทพระองคยงตองน�าหนาเพอ

“จะมแกะเพยงฝงเดยวและผเลยงเพยงคนเดยว”29พระภารกจแหงการ

อภบาลนพระเยซเจาไดทรงมอบหมายใหพระศาสนจกรโดยตรงผาน

ทางนกบญเปโตรเมอพระองคตรสถง3ครงวาจงเลยงและดแลลกแกะ

ของพระองค30ตงแตบดนนเปนตนมาพระศาสนจกรมเคยละเลยพระ

ภารกจดานอภบาลนเปนเวลา20 ศตวรรษมาแลว

พระศาสนจกรตงแตรนแรกเมอไดรบพระภารกจการอภบาลกได

รวมมอในการท�าใหชวตของพวกเขาเขมแขงและมพลง “ประชมกน

อยางสม�าเสมอเพอฟงค�าสงสอนของบรรดาอครสาวกด�าเนนชวตรวม

กนฉนพนองรวมพธบขนมปงและอธษฐานภาวนา”31การด�าเนนชวต

ดงกลาวน ไดท�าใหชมชนครสตชนแรกเรมมชวตชวาและเปนศษยแท

ทมคณภาพของพระเยซครสตทกคนตระหนกดถงพนธกจในการรบใช

และบรการพรอมทจะออกจากตนเองเพอรบใชและบรการผอนตามท

สวนท 2อภบาลชมชนศษยพระครสต เสรมสรางพระอาณาจกรพระเจา

บทท 1 แผนงำนดำนอภบำล

“พฒนาความเชอ อภบาลครอบครวครสตชน

และกลมพเศษตาง ๆ เสรมสรางชมชนวด”

บทท 1 แผนงานดานอภบาล

27



26 27บทท 1 แผนงานดานอภบาล

พระอาจารยไดท�าใหเปนแบบอยางพรอมกบก�าชบไวอยางหนกแนนวา

“ในเมอเราซงเปนทงองคพระผเปนเจาและอาจารยยงลางเทาใหทาน

ทานกตองลางเทาใหแกกนและกนดวย เราวางแบบฉบบใหทานแลว

ทานจะไดท�าเหมอนกบทเราท�ากบทาน”32

ดวยความส�านกและตระหนกในภารกจงานอภบาลดงกลาวขาง

ตนสงฆมณฑลจนทบรจงก�าหนดแผนอภบาลดานอภบาลไวดงน

1.ฟนฟชวตความเชอครอบครวครสตชนในชมชนวด33 ใหไดรบ

การหลอเลยงดวยพระวาจาศลศกดสทธและชวตภาวนาเกด

ความตระหนกถงคณคา และความหมายของการไปรวมพธ

มสซา โดยเฉพาะในวนอาทตย มสวนรวมในพธกรรมและ

กจกรรมของวด รวมทงกระต นใหพระสงฆตระหนกถงการ

เตรยมและประกอบพธกรรมอยางศกดสทธ ใหสตบรษรบรถง

เครองหมายแทจรงของพระธรรมล�าลกทพธกรรมน�าเสนอ

เทศนสอนจากพระคมภร(DeiVerbum21)จดใหมกจกรรมท

สงเสรมชวตจตอยางมชวตชวาในชมชนวด

2.พฒนารปแบบ วธการปลกฝงและถายทอดความเชอการสอน

ค�าสอนทเปนชวตมชวตชวาและเขมขนในทกกลมเปาหมาย

พฒนาครค�าสอนและครคาทอลกใหมคณภาพในดานความ

ร ความสามารถในการอบรมถายทอดความเชอ มชวตเปน

แบบอยางพรอมทงจดสวสดการ34 ตอบแทนทเหมาะสม

3.พฒนาและสงเสรมให สภาอภบาลและองคกรคาทอลกทก

ระดบมบทบาทและเปนฐานในการสรางชมชนศษยพระครสต

28



28

ทมชวตชวามการตดตามดแลใหกาวหนาอยางเปนระบบและ

ตอเนอง

4.สงเสรมการอภบาลเปนพเศษแกครอบครวครสตชน โดย

เฉพาะครอบครวทพ อแมไมไดเข าพธอยางถกตอง เดก

เยาวชนนสตนกศกษาในมหาวทยาลยสตรผสงอาย ผเจบ

ปวยทพลภาพผอพยพยายถน แรงงานตางชาตและกลม

ครสตชน ใหไดรบการเยยมเยยนดแลเอาใจใส รวมทงสราง

เครอขายผอภบาลรวมกบสภาอภบาลและกลมองคกรฆราวาส

5.ฟนฟและพฒนาศกยภาพของกลมองคกรฆราวาสตางๆใหร

เขาใจและปฏบตในบทบาทหนาทตามจตตารมณองคกรทตน

สงกด

6.ฟนฟความเชอ พฒนาศกยภาพกลมเดกและเยาวชนใหมสวน

ร วมในพธกรรม กจกรรมของชมชนวด มบทบาทในสภา

อภบาลและไดรบการสงเสรมใหมกระแสเรยกสงฆนกบวช

เพมขน

7.พฒนารปแบบการอบรมและฟนฟชวตใหกบพระสงฆนกบวช

และผเตรยมบวชใหเปนผน�าดานจตวญญาณมทกษะในการ

ถายทอดความเชอคาทอลกและมจตตารมณแพรธรรม เปน

ผน�าขาวดแหงความรกของพระเจาสวถชวตชมชน

บทท 1 แผนงานดานอภบาล

29



28 29บทท 2 แผนงานดานธรรมทต

พระครสตเจาทรงเปนขาวดส�าหรบมนษยชาต เพราะ “พระเจา

ทรงรกโลกอยางมากจงประทานพระบตรเพยงพระองคเดยวของ

พระองค เพอทกคนทมความเชอในพระบตรจะไมพนาศแตจะมชวต

นรนดร”36และพระองคทรงมอบหมายหนาทในการประกาศขาวดคอตว

ของพระองคแกพระศาสนจกร “จงไปสงสอนนานาชาตใหมาเปนศษย

ของเรา”37 เพอท�าใหพนธกจของพระองคในการประกาศพระอาณาจกร

ของพระเจาการท�าใหมนษยไดพบแสงสวางและน�าความรอดพนมาส

มวลมนษยส�าเรจตามพระประสงคของพระเจาดงนนสงส�าคญในงาน

ธรรมทตคอการประกาศขาวดแหงความรกของพระเจาตอมนษย ใน

กลมตางๆทงครสตชนทปฏบตความเชออยางมนคงครสตชนทละเลย

ความเชอและผทยงไมไดรบความเชอ เพอใหเขาไดรบความรอดพน

จากอ�านาจความชวทงมวลและกาวไปสการพฒนาชวตและสงคมบน

พนฐานจตตารมณพระครสตเจาครสตชนทกคนจงมพนธกจ และม

ธรรมชาตชวตของการเปนผประกาศขาวด ทมพนฐานในการด�าเนน

ชวตความเชอทเขมแขงด�ารงชวตเปนประจกษพยานในสงคม

วธการประกาศขาวดทส�าคญคอการเปนประจกษพยานดวยการ

ด�าเนนชวตตามจตตารมณพระวรสารการหลอเลยงความเชอดวยพระ

วาจาและศลศกดสทธทมคณคาและความหมายการปฏบตกจเมตตา

ในรปแบบตางๆทสอดคลองกบค�าสอนของพระครสตเจา เพอเปนดง

บทท 2 แผนงำนดำนธรรมทต

“ประกาศ แบงปนขาวด และสรางความเปนหนงเดยว”

30



30

เกลอดองแผนดนและเปนแสงสวางสองโลก38ซงถอเปนพนธกจส�าคญ

ในการประกาศและแบงปนขาวดทงแกผทยงไมไดรบความเชอและผ

ทยงไมอยในฝงแกะเดยวกน39 ในบรบทของวฒนธรรมทแตกตางและ

หลากหลายของสงคมไทยอาศยการเสวนา40และการเขาสวฒนธรรม41

ทอย บนพนฐานของการเคารพในความแตกตางของบคคลการให

เกยรตตอกนการเคารพและชนชมธรรมเนยมประเพณตางๆอนเปน

ขมทรพยทพระเจาทรงมอบไวใหพวกเขา42ตลอดจนภมปญญาทองถน

ทมคณคา เพอใหการเสวนาระหวางวฒนธรรมเปนการสรางอารยธรรม

แหงความรกและสนตภาพขนใหม

นอกจากนเพอฟนฟเอกภาพของพระศาสนจกรของพระครสตเจา

ระหวางครสตชนนกายตางๆ ในการท�าครสตศาสนจกรสมพนธ43ท

แสดงออกถงความสนใจและเอาใจใส การท�ากจกรรมรวมกบพนอง

ครสตชนนกายอน44 การอธษฐานภาวนา การศกษาพระวาจารวม

กนอาศยพระครสตเจาเปนศนยรวมในการพยายามหนหนาเขาหากน

เพอใหทกคนเปนหนงเดยวกน45 รวมถงการเสวนาระหวางครสตชน

คาทอลกกบพนองตางความเชอ ในงานศาสนสมพนธ46 เพอแบงปน

ขาวดตามจตตารมณรกและรบใชการอยรวมกบพนองทกศาสนาทก

วฒนธรรมอยางสนตเคารพศกดศรความเปนมนษยเพอเสรมสรางพระ

อาณาจกรของพระเจา

ดงนนสงฆมณฑลจนทบรไดตระหนกในพนธกจแหงการประกาศ

ขาวดแหงความรกของพระเจา จงไดก�าหนดแผนอภบาลดานธรรมทต

ไวดงน

บทท 2 แผนงานดานธรรมทต

31



30 31บทท 2 แผนงานดานธรรมทต

1.พฒนาความรความเขาใจและเสรมสรางจตตารมณธรรมทต47

แกพระสงฆ นกบวชสภาอภบาลองคกรคาทอลกครสตชน

ทกคนใหเกดความตระหนกวางานธรรมทตเปนหนาทของ

ครสตชนทกคนด�าเนนชวตเปนประจกษพยานขาวดแหงความ

รกของพระครสตตอพนองตางความเชอ

2.ส งเสรม ประสานความร วมมอ ให โรงเรยนคาทอลกใน

สงฆมณฑลมยทธศาสตรในการใชโรงเรยนเปนสนามแหงการ

ประกาศขาวด การถายทอดคณคา และอตลกษณโรงเรยน

คาทอลกไปสครนกเรยนผปกครองและชมชน

3.สงเสรมและใหความส�าคญในการเสวนากบพนองตางความ

เชอ ทอยบนทาทและความรความเขาใจทถกตองในความเปน

มตรการเคารพใหเกยรตและมความสมพนธทดตอกนอาศย

พธกรรม กจกรรมตางๆ ทงบรบทของครอบครวชมชนวด

และโรงเรยน

4.พฒนารปแบบวธการจดครสตศาสนจกรสมพนธบนพนฐาน

การสรางความเปนหนงเดยวกน

5.จดท�าคมอการเปนธรรมทตและการท�าศาสนสมพนธใหกบ

ครสตชนและผท�างานธรรมทต

32



32

บทท 3 แผนงำนดำนสงคม

“พนธกจรก รบใช และเปนมโนธรรมของสงคม”

การอยรวมกนของมนษยในสงคมเปนการสะทอนภาพลกษณของ

พระเจา ในวถชวตทอดมไปดวยการปฏบตตามจตตารมณพระวรสาร

รวมถงการสบทอดพนธกจในการสรางและการดแลปกครองสงสราง

และธรรมชาตทพระเจาทรงมอบไวในความดแลของมนษย “พระเจา

ทรงสรางมนษยตามภาพลกษณของพระองคพระองคทรงสรางเขา

ตามภาพลกษณของพระเจาพระองคทรงสรางใหเปนชายและหญง...”48

ดงนนพระศาสนจกรจงตองพยายามปกปองสงเสรม พฒนาคณภาพ

ชวต ศกดศรและสทธมนษยในฐานะบตรของพระเจา ในเดก เยาวชน

สตร ผสงอายและกล มพเศษตางๆดวยการเสรมสรางโอกาสและ

พฒนาศกยภาพใหมความภมใจในศกดศรการเปนมนษย เปนบตรของ

พระเจาตระหนกในบทบาทหนาทของตนโดยเฉพาะอยางยงคณคา

ของครอบครวมนษยทเปนหนวยยอยทส�าคญในสงคม เพอใหบคคล

เหลานนไดมชวตและมชวตอยางสมบรณ49

พระเจาทรงเผยใหมนษยไดรวา“พระเจาทรงเปนความรก”50โดย

ทางองคพระเยซเจาและความรกนเองเปนหวใจ เปนรากฐานชวตและ

พนธกจของพระศาสนจกรในทกมตซงสามารถเหนไดเดนชดในงาน

เมตตาสงเคราะหและค�าสอนดานสงคมของพระศาสนจกรตลอดเวลา

ทผานมา เพอกระตนใหเกดความตระหนกในคณคาและศกดศรทเทา

เทยมกนของมนษยโดยเฉพาะอยางยงพนธกจในการอภบาลดานความ

รกเมตตาและการรบใชผรอคอยโอกาส51ในสงคมผอพยพยายถนสตรบทท 3 แผนงานดานสงคม

33



32 33บทท 3 แผนงานดานสงคม

เดก52ผสงอายผพการเดกก�าพราผถกคมขงผเดนทางทะเลผไรทอย

อาศยผไรสญชาตและกลมชาตพนธ ในสถานการณปจจบน เพอเปน

มโนธรรมของสงคม53ในค�าสอนของพระศาสนจกรและท�าใหเกดกระแส

วฒนธรรมแหงความรกและการแบงปนความยตธรรมและสนตสขใน

สงคมอาศยการประสานความรวมมอในทกภาคสวนรวมทงการรวมมอ

กนในการดแลรกษาธรรมชาต และสงแวดลอมทพระเจาทรงสรางและ

ประทานใหอยในการปกครองดแลของมนษยใหเกดความสมดลในสงคม

โลกอยางยงยนตอไป

ดงนนสงฆมณฑลจนทบรมความตระหนกในพนธกจดงกลาวจง

ไดก�าหนดแผนอภบาลดานสงคมไวดงน

1. พฒนาความรความเขาใจค�าสอนพระศาสนจกรดานสงคม

เพอใหเกดการรบรตอปญหาจรยธรรมทเกดขน และสราง

ความตระหนกในหนาทความรบผดชอบตอสงคมใหครสตชน

ทกกลมทกระดบ

2. สงเสรมบทบาทฝายสงคมในระดบวดและระดบแขวงใหม

ความเขมแขงยงขนทงในดานเมตตาสงเคราะห และงาน

พฒนาคณภาพชวต เกดการรณรงคการแบงปนดวยรกใน

สถาบนครอบครววดโรงเรยนชมชนในโอกาสตางๆอยาง

ตอเนอง

3. สรางเครอขายและความสมพนธ ระหวางองคกรหนวยงาน

สถาบนทท�างานเมตตาสงเคราะหกบกลมเปาหมาย ใหม

ความเขมแขงประสานการท�างานในบทบาทหนาทอยาง

ชดเจนในระดบตางๆ

34



34

4. จดสรรงบประมาณใหเพยงพอเพองานพฒนาและงาน

เมตตาสงเคราะหพรอมสรางความรวมมอประสานสมพนธ

การสนบสนนกบองคกรเอกชนและหนวยงานของภาครฐ

5. สงเสรมคณคาชวตทางศาสนาวฒนธรรมประเพณทดงาม

และภมปญญาทองถน การมวถชวตตามหลกเศรษฐกจ

พอเพยงและจตตารมณความรกและการชวยเหลอแบงปน

การอนรกษ ดแลรกษาธรรมชาตและสงแวดลอมปรบลด

พฤตกรรมการด�ารงชวตทน�าไปสการท�าลายความสมดลของ

ธรรมชาต

6. จดระบบการเตรยมบคลากรและคณะผ ท�างานดานสงคม

ทงพระสงฆ นกบวชและฆราวาสทกระดบใหมความตอ

เนองและสานตองานไดตามพนธกจและเปาหมายของพระ

ศาสนจกร

บทท 3 แผนงานดานสงคม

35



34 35

บทท 4 แผนงำนดำนกำรศกษำอบรม

“ใหการศกษาอบรม และสรางอตลกษณการศกษาคาทอลก”

“ในวนทสาม โยเซฟพรอมกบพระนางมารยพบพระองคในพระ

วหารประทบนงอยในหมอาจารยทรงฟงและทรงไตถามพวกเขาทก

คนทไดฟงพระองคตางประหลาดใจในพระปรชาททรงแสดงในการตอบ

ค�าถาม...พระเยซเจาเสดจกลบไปทเมองนาซาเรธกบบดามารดาและ

เชอฟงทานทงสองพระมารดาทรงเกบเรองทงหมดเหลานไวในพระทย

พระเยซเจาทรงเจรญขนทงในพระปรชาญาณพระชนมาย และพระ

หรรษทานเฉพาะพระพกตรของพระเจาและตอหนามนษย”54การเจรญ

เตบโตดานคณธรรมและความรในชวตของมนษยมจดเรมตนมาจาก

พระปรชาญาณของพระเจาทประทานใหโรงเรยนคาทอลกจงเปนสนาม

แหงการอบรมชวตในทกมต โดยเฉพาะการอบรมความเชอและเปนฐาน

แหงการท�าใหพระพรในตวของมนษยเตบโตขนในทามกลางบรรยากาศ

แหงความรกและการดแลเอาใจใส จงมตองมความตระหนกวา “การ

พฒนาจตส�านกดานจตวทยาและจรยธรรมของมนษยทเกดควบคกน

ไปน เปนสงทพระครสตเจาทรงเรยกรองใหเปนเงอนไขแรกกอนทจะ

สามารถรบพระพรแหงความจรงและพระหรรษทาน เมอพระวรสาร

หยงรากลกลงไปในสตปญญา และชวตของสตบรษ เมอนนแหละ

โรงเรยนคาทอลกจงจะพบกบค�าจ�ากดความในความหมายของตนซง

ไปไดดวยดกบสภาพการณวฒนธรรมแหงกาลเวลาปจจบน”55

โรงเรยนคาทอลกจงตองแสดงเอกลกษณของตนเองใหเดนชด

ในการท�าใหเปนสนามแหงการประกาศขาวด56 โดยสรางบรรยากาศ

บทท 4 แผนงานดานการศกษาอบรม

36



36

ความเปนคาทอลกการสอนค�าสอนปลกฝงความเชอทสอดคลองกบ

วฒนธรรมและวถชวตการศกษาอบรมแบบคาทอลกจงมจดมงหมาย

ส�าคญเพอการพฒนามนษยทกมตทงดานรางกาย จตวญญาณสต

ปญญาจตใจอารมณและสงคมการท�าใหคณคาและศกดศรของมนษย

ในฐานะบตรของพระเจาปรากฏเดนชดในชวตของบคลากรนกเรยน

ผปกครองโดยเฉพาะการใหการชวยเหลอเดกยากจนดอยโอกาสและ

เดกพการใหไดรบการศกษาโดยเทาเทยมตามแบบอยางพระครสตเจา

ททรงตอนรบเดกๆทกคนใหเขามาหาพระองค “ปลอยใหเดกเลกๆ

มาหาเราเถดอยาหามเลยเพราะอาณาจกรสวรรคเปนของคนทเหมอน

เดกเหลานพระองคทรงปกพระหตถใหเดกเหลานน”57

ดงนนสงฆมณฑลจนทบรตระหนกถงพนธกจในการใหการศกษา

อบรมตามจตตารมณของพระครสตเจาจงไดก�าหนดแผนอภบาลดาน

การศกษาอบรมไวดงน

1.รณรงคสงเสรมใหโรงเรยนคาทอลกในสงฆมณฑล จดการ

ศกษาอบรมปลกฝงคณธรรมจรยธรรมตามหลกครสตศาสน

ธรรม เปนสนามแหงการประกาศขาวดสรางคณลกษณะและ

เอกลกษณตามปรชญาและอตลกษณการศกษาคาทอลก

2.รณรงคใหโรงเรยนคาทอลกและวดในสงฆมณฑลจดการศกษา

อบรมปลกฝงและถายทอดความเชอคาทอลกใหกบเดกและ

เยาวชนคาทอลกใหไดรบการศกษาในโรงเรยนคาทอลก ไดรบ

การสอนค�าสอนการรบศลศกดสทธอยางเปนระบบเหมาะสม

กบวย ใหรจกบทบาทหนาทในความเปนครสตชนมสวนรวม

ในพธกรรม กจกรรมทางศาสนาอยางมความหมายจาก

บทท 4 แผนงานดานการศกษาอบรม

37



36 37บทท 4 แผนงานดานการศกษาอบรม

บคลากรดานค�าสอนทไดรบการพฒนาและการศกษาอบรม

โดยตรงอกทงไดรบสวสดการอยางเหมาะสม

3.สงเสรมใหโรงเรยนคาทอลกในสงฆมณฑลตองจดการศกษา

อบรมใหกบเดกและเยาวชนผดอยโอกาสในรปแบบตางๆ

4.สงเสรมและพฒนารปแบบการศกษาขอมลทางประวตศาสตร

ชมชนความเชอของทกวดและทกองคกรในสงฆมณฑลเพอ

เปนแหลงเรยนร สามารถเผยแผและสบสานความเชอเหมาะ

สมกบวฒนธรรม

38



38

บทท 5 แผนงำนดำนสอสำรสงคม

“ชวตทเปนสอและขาวด การใชสอสารมวลชนและเทคโนโลย”

“ในปฐมกาลพระวจนาถตทรงด�ารงอย...และพระวจนาถตทรง

เปนพระเจา...”58พระเจาทเปนหนงเดยวในสามพระบคคลทรงเปน

พระตรเอกภาพทมการปฏสมพนธอยางลกซงและไมรสนสดในระหวาง

พระบคคลของพระองคเองพระบดา“ตรส”ถงพระบตรพระบตรจงทรง

เปนพระวาจาทพระบดา“ตรส”ตงแตนรนดร59โดยการตรสนนพระองค

กทรงใหก�าเนดและประทานทกสงททรงเปนและทรงมแดองคพระบตร

พระบตรทรงเรยกพระบดาและทรงมอบตนเองแดพระบดาทงครบดวย

การนบนอบทครบครนพระจตทรงมาจากพระบดาและพระบตรทรง

เปนความสมพนธแหงชวตพระจตทรงเปนผลทครบครนของการสอสาร

สวนบคคลระหวางความรกของพระบดาและพระบตร60

การสอสารสมพนธในพระธรรมล�าลกของพระบคคลของพระเปน

เจาแผขยายกวางขนถงสงทถกสรางพเศษคอมนษย61พระเจาทรง

สรางมนษยใหมความสามารถทจะสอสารกบพระองค62 เพราะทรงสราง

เขาใหเปนภาพลกษณของพระองคพระเจาไดทรงสอสารกบประชากร

ของพระองคมาทกยคทกสมย เฉพาะอยางยงอาศยบรรดาผ ททรง

เลอกสรรและประกาศ

การสอสารระหวางพระเจากบมนษยบรรลจดสงสดในการรบเอา

กายเปนมนษยของพระบตรพระเยซครสตเจา เพราะพระองคคอ “พระ

ผทรงเปนสอทสมบรณทสด”63 เพราะเหตนพระองคจงทรงปรบพระองค

เองใหเขากบภาษาและทศนคตของมนษยทรงใชทกวธในการสอสารบทท 5 แผนงานดานสอสารสงคม

39



38 39บทท 5 แผนงานดานสอสารสงคม

ทงดวยวธการใชค�าพดและไมใชค�าพดพระองคทรงสอสารดวยจตและ

ชวตทรงสอสารองคพระจตเจาผประทานชวตซงเปนปฐมเหตของความ

เปนหนงเดยว64

พระศาสนจกรซงเปนพระกายทพยของพระเยซครสตเจา “พบ

จดเรมตนจากความเปนหนงเดยวแหงความรกในระหวางพระบคคล

ของพระตรเอกภาพและการสอสารของพระองคกบเรา”และดวยความ

ส�านกวาการสอสารของพระตรเอกภาพนน “ออกมาถงมนษยชาต” โดย

ผานทางพระเยซครสตเจาพระเจาทรงเปนสอส�าแดงพระองคและความ

รอดพนของพระองคใหแกบรรดาหญงและชายพระเปนเจาทรงสอสาร

กบมนษยโดยผานทางพระศาสนจกรซงเปนผท�าหนาทและผรกษาไวซง

การเผยแสดงของพระองคและพระองคทรงมอบหมายหนาทการสอน

อนทรงชวตนใหพระศาสนจกรเปนผมสทธในการอธบายพระวาจาของ

พระองค ยงไปกวานนพระศาสนจกรเองกคอความเปนหนงเดยวของ

บคคลและหมคณะผรวมในพธบชาขอบพระคณซงเกดจากและสะทอน

ใหเหนถงความเปนหนงเดยวของพระตรเอกภาพดงนนการสอสารจง

เปนแกนแทของพระศาสนจกรซงพระศาสนจกรถอวาเปน“พระพรของ

พระเจา”65

เนองจากพระครสตเจาทรงตงพระศาสนจกรคาทอลกขน เพอ

น�าความรอดพนไปถงมนษยทกคนและพระศาสนจกรจ�าเปนตอง

ประกาศขาวดเรองพระครสตเจา ดงนนพระศาสนจกรจงถอเปนหนาท

ตองประกาศขาวดแหงความรอดพนโดยใชสอมวลชน รวมทงตอง

สอนมนษยใหรจกใชสอมวลชนนนอยางถกตองดวย66 เพอการพฒนา

มนษยเพอความยตธรรมและสนตเพอการเสรมสรางสงคมในพนททง

40



40

ระดบชาตและในระดบชมชน เพอเหนแกความดของสวนรวมและดวย

จตตารมณแหงความเปนหนงเดยวกน

ดงนน สงฆมณฑลจนทบรไดตอบรบพนธกจน จงก�าหนดแผน

อภบาลดานสอสารสงคมเพอสตบรษและพนองตางความเชอดงตอไปน

1.สงเสรมใหพระสงฆนกบวชสภาอภบาลครสตชนทกวยใน

สงฆมณฑลด�าเนนชวตเปนสอและเปนขาวสารแหงความรก

ของพระเปนเจาจากการด�าเนนชวตประจ�าวนส�าหรบบคคลอน

2.พฒนาและสรางบคลากรดานสอสารสงคมของสงฆมณฑลให

มคณภาพ(พระสงฆฆราวาส เยาวชน)ทงในระดบวดแขวง

สงฆมณฑลสรางเครอขายดานสอสารสงคมใหไดรบการพฒนา

ความร ความสามารถทกษะในการผลตและใชสอเพอการ

ประกาศพระวาจา ในรปแบบและชองทางทหลากหลาย (สอ

สงพมพวทยโทรทศนโทรศพทอนเตอรเนตฯลฯ)

3.พฒนารปแบบวธการผลตสอใหมๆทมคณภาพในรปแบบตางๆ

ของฝายสอสารสงคมเพอตอบสนองตองานอภบาลการสอน

ค�าสอน การเผยแผหลกค�าสอนและการประกาศขาวดให

พระสงฆครสตชนสามารถเขาถงไดงาย

4.สงเสรมใหทกวดในสงฆมณฑลมการจดท�าสารวดท�าบอรด

ประชาสมพนธขาวสารและมการบรการสอเสรมศรทธาใหกบ

ครสตชนในวดมากขน

บทท 5 แผนงานดานสอสารสงคม

41



40 41บทท 5 แผนงานดานสอสารสงคม

5.สงเสรมใหทกวดในสงฆมณฑลมอปกรณสอเทคโนโลยเพอ

ใชในงานอภบาลการสอนค�าสอนการประกาศพระวาจาและ

ผมความรความสามารถมทกษะรบผดชอบในการใชการดแล

รกษาอปกรณสอฯอยางเหมาะสม

42



42

บทท 6 แผนงำนดำนบรหำรจดกำร

“ระบบ กลไก และการประสานสมพนธ”

“แมรางกายเปนรางกายเดยวแตกมอวยวะหลายสวนอวยวะ

ตาง ๆ เหลานแมจะมหลายสวนกรวมเปนรางกายเดยวกนฉนใด

พระครสตเจากฉนนน”67พนธกจในงานอภบาลของพระศาสนจกรทได

รบมาจากองคพระครสตเจาคอใหทกคนไดรบความรอดพนและเขามา

รวมอยในพระกายทพยของพระองคบนพนฐานของการอทศตนเพอ

การรบใช เพอใหงานประกาศขาวดบรรลผลซงพระองคทรงทาทาย

ศษยของพระองค ใหตองเสยสละและละความเหนแกตวยอมแบก

กางเขนตดตามพระองค68 เชนเดยวกบทพระองคมอบชวตเพอการไถ

กเราใหรอด69ซงถอเปนการเรยกรองถงคณภาพของบคลากรในการ

ท�างานตามพนธกจทพระองคทรงมอบหมาย และมการท�างานรวม

กนเปนทม เปนเครอขายทจะท�าใหงานบรรลผลพระศาสนจกรจงม

แนวทางในการอภบาลโดยแบงการท�างานเปนฝายตางๆในโครงสราง

ของสงฆมณฑลทมพนฐานบนความตระหนกถงการเปนประจกษพยาน

ในเอกภาพแหงพระกายทพยของพระครสตเจา

ขณะเดยวกนเพอใหเอกภาพนไดถกหลอหลอมและหลอเลยง

เชอมประสานกนอยางเขมแขงในการปฏบตพนธกจจ�าเปนตองไดรบ

การหลอเลยงและไดรบพลงจากองคพระครสตเจาเชนเดยวกบทบรรดา

ศษยไดรบจากการเดนทางรวมกบพระครสตเจาไปยงเอมมาอส เมอ

พระองคทรงท�าพธบปงพวกเขาจ�าพระองคไดและกลบไปยงเยรซาเลม

ดวยความเรารอนและพรอมทจะท�างานอยางเขมแขงรวมกนตอไป70

บทท 6 แผนงานดานบรหารจดการ

43



42 43บทท 6 แผนงานดานบรหารจดการ

โดยอาศยพระพรและพระคณทไดรบมาของแตละคนทมความแตกตาง

กนแตสามารถน�ามาใชเพอการสรางเอกภาพในการท�างานและการใช

เครองมอตางๆ ทมในสงคมปจจบนเพอท�าใหวสยทศนและพนธกจของ

สงฆมณฑลส�าเรจตามทไดตงใจไว

เพอใหทกภาคสวนไดมแนวทางรวมกนในการเดนไปสจดหมาย

เดยวกน ในการประกาศพระเยซครสต เสรมสรางพระอาณาจกรของ

พระเจาสงฆมณฑลจนทบรจงไดก�าหนดแผนอภบาลดานบรหารจดการ

ไวดงน

1.จดท�าแผนพฒนาคณภาพบคลากรทกระดบ ทงพระสงฆ

นกบวชสภาอภบาลกลมองคกรคาทอลกครค�าสอนและคร

คาทอลกอยางเปนระบบตอเนอง ใหมความเขมแขงในการ

ปฏบตตามบทบาทหนาทบนพนฐานความเชอและการปฏบต

ตามพระวาจา โดยเฉพาะการเสรมสรางเยาวชนใหพรอมตอ

งานและสบทอดภารกจอยางชดเจนเปนรปธรรม

2.จดระบบกลไกสรางความเขมแขงเพอใหเกดการประสาน

สมพนธในการท�างานอยางชดเจน มรปแบบการท�างานไป

ในทศทางเดยวกนตามโครงสรางฝายตางๆมระบบตดตาม

สนบสนนและประเมนแผนอภบาลสงฆมณฑลจนทบรอยาง

ตอเนองทงในระดบวดระดบแขวงและระดบสงฆมณฑล

3.จดระบบการจดหางบประมาณการจดสรรงบประมาณทชดเจน

เพยงพอ เออตอการด�าเนนโครงการของแตละฝายทงในระดบ

วดแขวงหนวยงานองคกรในสงฆมณฑลตามแผนอภบาล

และสอดคลองเหมาะสมกบสภาพพนท

44



44

4.จดสรรสงอ�านวยความสะดวกอปกรณส�านกงานและเทคโนโลย

ทเหมาะสม เพอการท�างานอยางมประสทธภาพตลอดจน

ดแลเอาใจใสจดสวสดการทเหมาะสมเพอเปนขวญก�าลงใจแก

บคลากรทกระดบ

5.สรางเครอขายการท�างานรวมกนระหวางพระศาสนจกรทองถน

องคกรภาครฐและภาคเอกชน

บทท 6 แผนงานดานบรหารจดการ

45



44 45 แนวทางการน�าแผนอภบาลสงฆมณฑล สการปฏบต

สวนท 3แนวทางการน�าแผนอภบาลสงฆมณฑล สการปฏบต

“ลกทรกทงหลาย เราอยารกกนแตปาก เพยงดวยค�าพดเทานน แต

เราจงรกกนดวยการกระท�า และดวยความจรง จากการกระท�าน เราจะรวา

เราอยกบความจรง” 71

แผนอภบาลสงฆมณฑลจนทบรเปนเสมอนเขมทศทก�าหนดเสน

ทางในการด�าเนนงานในฝายตางๆของสงฆมณฑลเพอใหการด�าเนน

งานของสงฆมณฑล ทง 6ดาน เปนไปในทศทางเดยวกน เกดการ

ประสานงานอยางมประสทธภาพและบรรลตามวสยทศนพนธกจและ

นโยบายทก�าหนดไวอาศยความรวมมอรวมใจของทกฝายทเกยวของ

น�าไปปฏบตอยางเปนระบบตอเนองจรงจงจนเกดวงจรแหงคณภาพ

ทสะทอนถงการปฏบตงานรวมกนดวยจตตารมณแหงความรกของพระ

ครสตเจาดวยการกระท�าตงแตการรวมกนวางแผนการรวมกนปฏบต

การรวมตดตามประเมนผลและการรวมจดท�ารายงานสรปผลการ

ด�าเนนงานและน�าผลไปพฒนาการด�าเนนงานในแตละดานใหเพมพน

ประสทธผลมากขนสงฆมณฑลจงไดเสนอกรอบแนวทางในการน�าแผน

อภบาลสงฆมณฑลไปสการปฏบตดงน

46



46

บทท 7

แนวทำงด�ำเนนกำรระดบวด โรงเรยน

หนวยงำน และระดบแขวง

1. แนวทำงปฏบตในระดบวด

1.พระสงฆนกบวชสภาอภบาลและกลมองคกรในระดบวดศกษา

แผนอภบาลสงฆมณฑลรวมกนและเผยแพรประชาสมพนธให

ครสตชนในชมชนวดทราบถงแผนอภบาลสงฆมณฑลจนทบร

2.พระสงฆนกบวชสภาอภบาลและกลมองคกรในระดบวดรวม

น�าแผนอภบาลสงฆมณฑลมาจดท�าแผนปฏบตการในระดบวด

ก�าหนดแผนงานโครงการงานกจกรรมครอบคลมทง6ดาน

3.พระสงฆ นกบวชสภาอภบาลและกลมองคกรในระดบวด

ก�าหนดบทบาทและหนาทรบผดชอบตามแผนปฏบตงาน ใน

โครงการ งานและกจกรรมพรอมทงก�าหนดเปาหมายและ

ความส�าเรจทคาดหวงของการด�าเนนการตามแผนอภบาล

สงฆมณฑลในแตละปงบประมาณรวมกน

4.พระสงฆนกบวชสภาอภบาลและกลมองคกรในระดบวดจด

ระบบกลไกในการตดตามประเมนผลการด�าเนนงานตามแผน

ปฏบตการเพอน�ามาพฒนางานโครงการกจกรรม

5.พระสงฆ นกบวชสภาอภบาลและกลมองคกรในระดบวด

รวมจดท�ารายงานผลการด�าเนนงานประจ�าปและน�าเสนองบ

ประมาณประจ�าปตอสงฆมณฑล

บทท 7 แนวทางการด�าเนนการระดบ วด โรงเรยน หนวยงาน และระดบแขวง

47



46 47บทท 7 แนวทางการด�าเนนการระดบ วด โรงเรยน หนวยงาน และระดบแขวง

กลมเปาหมาย

1.พระสงฆนกบวช

2.สภาอภบาล

3.กลมองคกรคาทอลกในวด

4.ครอบครวครสตชน

2. แนวทำงปฏบตของโรงเรยนในสงฆมณฑล

1.คณะกรรมการโรงเรยนคาทอลกสงฆมณฑลจนทบร คณะ

ผบรหารคณะครศกษาแผนอภบาลของสงฆมณฑลรวมกน

และเผยแพรประชาสมพนธใหผเกยวของทราบถงแผนอภบาล

สงฆมณฑล

2.คณะกรรมการโรงเรยนคาทอลกสงฆมณฑลจนทบร คณะ

ผบรหารคณะครรวมน�าแผนอภบาลสงฆมณฑลมาจดท�าแผน

ปฏบตการก�าหนดแผนงานโครงการงานกจกรรมรองรบใน

สวนทเกยวของกบเนองานในโรงเรยน

3.ก�าหนดบทบาทและหนาทรบผดชอบตามแผนปฏบตงาน

ในโครงการ งาน และกจกรรม และก�าหนดเปาหมายและ



4.จดระบบกลไก ในการตดตามประเมนผลการด�าเนนงานตาม

แผนปฏบตการเพอน�ามาพฒนางานโครงการกจกรรม

5.จดท�ารายงานผลการด�าเนนงานประจ�าป และน�าเสนองบ


48



48



2.คณะผบรหารคณะคร

3.บคลากร

4.นกเรยนผปกครอง

3. แนวทำงปฏบตของหนวยงำนในสงฆมณฑล

1.พระสงฆนกบวชและฆราวาสในหนวยงานระดบสงฆมณฑล

ศกษาแผนอภบาลสงฆมณฑลรวมกนและเผยแพรประชาสมพนธ

ใหทกคนทราบถงแผนอภบาลสงฆมณฑล

2.พระสงฆนกบวชและฆราวาสในหนวยงานระดบสงฆมณฑล

น�าแผนอภบาลสงฆมณฑลมาจดท�าแผนปฏบตการก�าหนด

แผนงานโครงการงานกจกรรมตามภาระงานของตน

3.ก�าหนดบทบาทและหนาทรบผดชอบตามแผนปฏบตงาน




4.จดระบบกลไก ในการตดตามประเมนผลการด�าเนนงานตาม


5.จดท�ารายงานผลการด�าเนนงานประจ�าป และน�าเสนองบ



49



48 49บทท 7 แนวทางการด�าเนนการระดบ วด โรงเรยน หนวยงาน และระดบแขวง



2.ฆราวาส

3.กลมองคกรคาทอลกในสงฆมณฑล

4.หนวยงานในสงฆมณฑล

4. แนวทำงปฏบตในระดบแขวง

1.พระสงฆนกบวชสภาอภบาลและกลมองคกรในระดบแขวงศกษา

แผนอภบาลสงฆมณฑลรวมกนและเผยแพรประชาสมพนธให

ครสตชนในแขวงทราบถงแผนอภบาลสงฆมณฑล

2.พระสงฆนกบวชสภาอภบาลและกลมองคกรในระดบแขวง

รวมน�าแผนอภบาลสงฆมณฑลมาจดท�าแผนปฏบตการใน

ระดบแขวงก�าหนดแผนงานโครงการงานกจกรรมครอบคลม

ทง6ฝาย


ก�าหนดบทบาทและหนาทรบผดชอบตามแผนปฏบตงาน





จดระบบกลไก ในการตดตามประเมนผลการด�าเนนงานตาม


5.พระสงฆ นกบวชสภาอภบาลและกลมองคกรในระดบแขวง

รวมจดท�ารายงานผลการด�าเนนงานประจ�าป และน�าเสนองบ


50



50



2.สภาอภบาล

3.กลมองคกรคาทอลกในแขวง

4.ครอบครวครสตชน


51



50 51บทท 8 แนวทางด�าเนนการระดบสงฆมณฑล

บทท 8 แนวทำงด�ำเนนกำรระดบสงฆมณฑล

แนวปฏบตระดบสงฆมณฑล

1.จดพมพแผนอภบาลสงฆมณฑล เผยแพรประชาสมพนธให

ครสตชนทกกล ม ทกฐานนดร ไดร เขาใจ และเกดความ

ตระหนกรวมกนในการน�าแผนไปสการปฏบตใหเกดผล

2.คณะกรรมการบรหารสงฆมณฑลวางแผนจดท�าแผนปฏบต

งานก�าหนดแนวทางด�าเนนการใหแผนอภบาลสงฆมณฑลได

รบการน�าไปปฏบตในระดบตางๆ

3.จดตงคณะกรรมการรบผดชอบภายใตโครงสรางการด�าเนน

งานของคณะกรรมการบรหารสงฆมณฑลใหแผนอภบาล

สงฆมณฑลไดรบการปฏบตจนบงเกดผล

4.จดระบบกลไกสงเสรมตดตาม เยยมเยยนสนบสนนการน�า

แผนอภบาลไปปฏบตระดบวด ระดบแขวง โรงเรยนใน

สงฆมณฑลและหนวยงานในสงฆมณฑล

5.ประสานงาน ระดมทรพยากรและจดระบบงบประมาณของ

สงฆมณฑลสนบสนนสงเสรมการด�าเนนงานระดบตางๆให

สอดคลองกบแผนอภบาลสงฆมณฑล

6.สงฆมณฑลก�าหนดสภาพความส�าเรจทคาดหวงในแตละปตาม

โครงสรางบรหารของการน�าแผนอภบาลไปปฏบตในระดบตางๆ

52



52


1.พระสงฆราชพระสงฆในสงฆมณฑล

2.คณะนกบวชชาย-หญง

3.สภาอภบาลระดบสงฆมณฑล

4.สภาฆราวาส

5.กลมองคกรคาทอลกระดบสงฆมณฑล

บทท 8 แนวทางด�าเนนการระดบสงฆมณฑล

53



52 53

บทท 9

แนวทำงในกำรตดตำมเยยมเยยน

และสนบสนนแผนอภบำลสงฆมณฑล

แนวทำงปฏบต

1.ก�าหนดประเดนส�าคญและแนวทางการด�าเนนการในการตดตามผลการด�าเนนการตามแผนงานอภบาลสงฆมณฑล

2.ประชาสมพนธชแจงประเดนส�าคญและแนวทางการด�าเนนการตดตามผลการด�าเนนการในระดบพระสงฆ

3.ประชาสมพนธชแจงประเดนส�าคญและแนวทางการด�าเนนการตดตามผลการด�าเนนการในระดบแขวงระดบวด

4.ตดตามผลการด�าเนนการโดยการส�ารวจขอมลระดบวดระดบแขวงโดยใชแบบสอบถาม(การวจย)

5.น�าผลการส�ารวจมาวางแผนตดตามผลการด�าเนนงานระยะ2(ค.ศ.2013)

6.ประชาสมพนธแนวทางในการปรบปรงและพฒนาจากผลการวเคราะหแบบสอบถามการวจยและน�าแนวทางการด�าเนนงาน(ระยะ2)ไปสการปฏบต

7.เยยมเยยนยนยนสภาพจรงเชงคณภาพจากการด�าเนนงานตามแผนอภบาลสงฆมณฑลในแตละประเดนส�าคญระดบวดระดบแขวง

8.สรปรายงานผลการด�าเนนการเยยมเยยนยนยนสภาพจรง9.จดเตรยมขอมลเพอการก�าหนดแผนอภบาลสงฆมณฑลค.ศ.

2016

บทท 9 แนวทางในการตดตามเยยมเยยน และสนบสนนแผนอภบาลสงฆมณฑล

54



54

ผรบผดชอบ

1.คณะกรรมการบรหารฯ

2.คณะกรรมการตดตามฯ

3.คณะกรรมการฝายปกครองวด

4.คณะสงฆสภาอภบาลระดบแขวงระดบวด

5.โรงเรยนคาทอลกในสงฆมณฑล

6.หนวยงานเตมเวลาสงฆมณฑล

บทท 9 แนวทางในการตดตามเยยมเยยน และสนบสนนแผนอภบาลสงฆมณฑล

สวนท 4 ภาคผนวก

บทสงทาย

55



54 55

เนองจากสภาพระสงฆราชคาทอลกแหงประเทศไทยไดประกาศ

แผนอภบาลค.ศ.2010-2015ใหเปนแผนแมบทและเปนพนธกจส�าคญ

ของพระศาสนจกรทกระดบทตองน�าไปเปนแนวทางในการวางแผนงาน

อภบาลแนวปฏบตก�าหนดงานโครงการและกจกรรมของตนเองเพอ

“อภบาลชมชนศษยพระครสต รวมพนธกจแบงปนขาวด” สงฆมณฑล

จนทบรไดด�าเนนการจดท�าแผนอภบาลขนภายใตกระบวนการของ

การมสวนรวมจากพระสงฆนกบวชและครสตชนทกระดบตงแตระดบ

วด ระดบแขวงและระดบสงฆมณฑลอยางเปนขนเปนตอนจากการ

สมมนาระดบวดและระดบแขวงจนถงการจดสมชชาระดบสงฆมณฑล

โดยอาศยวถเชงบวกเพอสานตอและพฒนาการด�าเนนงานตางๆจาก

แผนอภบาลทง 2ฉบบทผานมา เพอ “อภบาลชมชนศษยพระครสต

เสรมสรางพระอาณาจกรพระเจา”

ทงนเพอใหมการด�าเนนการอยางจรงจงและเกดผล จงไดมอบ

หมายใหคณะกรรมการบรหารสงฆมณฑลเปนผขบเคลอนสงเสรม

สนบสนนตดตามประเมนผลอยางเปนระบบตอเนอง อาศยคณะ

อนกรรมการตางๆ โดยค�านงถงความสอดคลอง เหมาะสมกบสภาพ

ความเปนจรงในระดบแขวง และระดบวด อาศยการเยยมสนบสนน

ตามแนวปฏบตทกระท�ามาอยางตอเนองอาศยแรงบนดาลใจจากองค

พระครสตเจานายชมพาบาลทดและอาศยการน�าขององคพระจตเจาบทสงทาย

56



56

ทสดขอพระแมมารยพระมารดาพระศาสนจกรองคอปถมภของ

สงฆมณฑลโปรดเสนอวงวอนตอพระครสตเจา ซงมพระทยเปยมดวย

ความเมตตาและความรกตอมนษยอยางเหลอลน และมพระประสงค

ใหมนษยทกคนไดรอดพนขอทรงชวยใหครสตชนสงฆมณฑลจนทบร

ซงเปนเสมอนสวนหนงในพระกายทพยของพระองคในโลกน ไดเตบโต

ในความเชอ อาศยการหลอเลยงดวยพระวาจาและศลศกดสทธของ

พระองค จนสามารถด�าเนนชวตเปนประจกษพยานถงการเปนชมชน

ศษยพระครสต เปนดงเกลอและแสงสวางใหกบสงคมทงนเพอเสรม

สรางพระอาณาจกรของพระองคบนแผนดน.

บทสงทาย

พระสงฆราชซลวโอสรพงษจรสศร

พระสงฆราชสงฆมณฑลจนทบร

57



56 57

ความหมายและขอบเขตของวสยทศน

ขอควำม ควำมหมำย ขอบเขต

ครสตชนสงฆมณฑลจนทบร

หมายถง ผ ทได รบศลลาง

บาปตามพธกรรมศาสนา

ครสตนกายโรมนคาทอลก

และเปนสมาชกครอบครว

ครสตชนทมภมล�าเนาหรอ

มชอในทะเบยนศลลางบาป

ของวดทต งอย ในพนท 8

จงหวดภาคตะวนออกของ

ประเทศไทย (ยกเวนพนท

บ า ง ส ว น ใน เ ขตจ ง ห ว ด

นครนายกและฉะเชงเทราท

อย ภายใตการปกครองของ

อครสงฆมณฑลกรงเทพฯ)

•พระสงฆนกบวช

•ฆราวาส

•ผสงอายผใหญ

เยาวชนเดก

•ครอบครว

•ปจเจกบคคลทก

เชอชาต


58



58


กำรเปนหนงเดยวกบพระเจำและ เพอนมนษย

หมายถงการแสดงออกดาน

ความเชอความศรทธาและ

การปฏบตศาสนกจ รบศล

ศกดสทธ อธษฐานภาวนา

อ านและการปฏบต ตาม

พระวาจาการเปนพยานและ

การเผยแผธรรม ความรก

การรวมทกขร วมสข ชวย

เหลอแบงปนกนและชวยกน

แกไขปญหาตางๆทเกดขน

•ความเปนหนง

เดยวกนในความ

เชอตอพระเยซ

ครสตและศลลาง

บาป


เดยวกนในการ

ปฏบตศาสนกจรบ

ศลศกดสทธและ

อธษฐานภาวนา


เดยวกนในการเปน

พยานและเผยแผ

ธรรมการรวมทกข

รวมสขและชวย

เหลอกน


เดยวกนในการ

แกไขปญหาตางๆ



59



58 59 ความหมายและขอบเขตของวสยทศน


กำรประกำศพระเยซครสต

หมายถงการเผยแผชวประวต

ค�าสอนของพระเยซครสต

ด วยการแสดงออกท งค�า

พด การปฏบตตนในชวต

ประจ�าวนการเปนประจกษ

พ ย า น ก า ร ส ะ ท อ น ค� า

สอนและแบบอย า งของ

พระองค เชนการด�ารงชวต

เรยบงายสมถะประพฤตด

ประกอบกจเมตตาตอเพอน

มนษย ตลอดจนการร จก

ยอมรบการแกไขปรบปรง

เปลยนแปลงพฤตกรรมของ

ตนเองใหดขนการประกาศ

การสอน การอธบาย การ

แบงปนพระวาจาแกเพอน

มนษย

•การประกาศการสอนการอบรมและการแบงปน

•การเผยแผชวประวตและค�าสอนพระครสตเจา

•การเสวนาและการท�าศาสนสมพนธ

•การด�าเนนชวตเปนพยานตามแบบอยางและค�าสอนของพระเยซครสต

•การอยเคยงขางผยากไรทงฝายกายและฝายจตใจ

•การตดตามอภบาลผละทงศาสนาและครอบครวทถอศาสนาตางกน

•การปรบปรงเปลยนแปลงตนเอง


60



60


กำรเสรมสรำงพระอำณำจกรของพระเจำ

หมายถงการปฏบตตนทสง

ผลถงการสรางและสบทอด

สงคมทมความชอบธรรม

ความรกความเปนหนงเดยว

การอยรวมกนอยางมความ

หวง ความชนชมยนดและ

สนตสข ชวตศกดสทธ ซง

ส ะท อ นภาพอ าณาจ ก ร

ของพระเจาบนแผนดน ท

มคณลกษณะ 7 ประการ

คอ ความจรง ชวต ความ

ศกดสทธ พระหรรษทาน

ความยตธรรมความรกและ

สนต

•การเจรญชวต

ตามคณคาพระ

วรสารความรก

การใหอภยและ

ความชอบธรรม

•การเปนหนงเดยว

การสรางสนตสข

ในครอบครว

•การประกาศสอน

ใหเกดการกลบใจ

รบศลลางบาป

•การตงกลมครสต

ชนแหงความเชอ

และท�าใหกลม

เขมแขงพรอม

ประกาศขาวด

•การอธษฐาน

ภาวนา(บทขาแต

พระบดา)



61



60 61

เชงอรรถ1 วถเชงบวก

เปนชอสามญใชเรยกแนวคดกระบวนการAppreciative Inquiry

หรอAI (มบางทานบญญตศพทวา “สนทรยะสาธก”)ซงมหลกการหรอ

ขนตอนส�าคญ4ประการ (หรอ4ส./4D.)คอแสวงหา(Discovery)

สานฝน(Dream)สรรคสราง(Design)และสบสาน(Destiny)สามารถ

น�ามาใชไดกบการด�าเนนชวตสวนบคคลและการพฒนาองคกรในทก

วงการ โดยแสวงหาสงทเปนพลงชวต (Life force)ทส�าคญๆในการ

ขบเคลอนชวต/องคกรใหด�าเนนไปไดอยางดทสดน�ามาใชในการสราง

แนวคดและนวตกรรมใหมๆในเชงบวกอยางสรางสรรคโดยไมหลงเสย

เวลากบการขดคยปญหาและหมกมนอยกบการพยายามแกปญหาทมก

จะพบแตปญหาไมรจบสนแตหากเราน�าเอาปจจยเชงบวกทเปนพลง

ชวตหรอจดเดนมาขยายผลกจะชวยใหชวตของเรา/องคกรสามารถ

พฒนาไปในทางสรางสรรคอยางมความสขไดแนวคดกระบวนการดง

กลาวก�าลงเปนทนยมทวโลกมากขนเพราะมอยในธรรมชาตของมนษย

และสงคมทชนชอบดานบวกมากกวาดานลบเพอความอยรอด 2 องครวม (Holistic)

หมายถงการมองทกสงทกอยางในภาพรวมครบทกดาน เชน

การมองมนษยในฐานะทเปนมนษยครบถวนคอมมตทางดานกาย

วญญาณจตใจ คณคา วฒนธรรมเศรษฐกจสงคมการมสวนรวมกบ

มนษยแตละคนและทกคนชายและหญงเดกและผใหญมความสมพนธ

กบเพอนมนษยมความสมพนธกบธรรมชาตอนเปนสงสรางของพระเจา

และมความสมพนธกบพระเจาดวยดงนนเมอเรามองมนษยพงมองให

เชงอรรถ

62



62

ครบทกดานโดยเนนทความสมพนธของทกมตอยางสมดลไมแยกมอง

ทละดานเราจงจะเขาใจมนษยไดอยางถกตองขาดองคประกอบใดองค

ประกอบหนงถอวาไมใชมนษยและการไถกมนษยกไมใชการไถกทแทจรง3 เปนหนงเดยวกนในควำมเชอ (Unity in Faith)

หมายถงการแสดงออกถงความเปนหนงเดยวกนในความเชอ

การรบศลลางบาปเปนบตรพระเจาเดยวกน การปฏบตศาสนกจอน

แสดงถงความเชอและสงทหลอเลยงชวตครสตชนการเปนพยานและ

เผยแผธรรมอนเปนขาวดของพระเยซครสต(กจ2:37-47;4:32-35;กท

3:26-28)4 ศกดศร (Dignity)

มนษยทกคนมศกดศร เพราะพระเจาทรงสรางมนษยมาตามภาพ

ลกษณของพระองค (ปฐก1:27) แตละคนมสตปญญาและความคด

อานพรอมทงมน�าใจ อสระทจะเลอกและตดสนใจดวยตนเองในฐานะ

เปนบคคลคนหนงมนษยยงไดรบเกยรตใหมสมพนธภาพกบพระผสราง

ของตนในฐานะเปนผรวมสรางกบพระองคหญงและชายตางกมศกดศร

เทาเทยมกนเพราะทงสองมภาพลกษณของพระเจาอยในตนดวยเหต

ดงกลาวนทกคนจงตองเคารพและใหเกยรตกนและกน (จงแลนเรอฯ

หนา36)5 กระแสเรยก (Vocation)

คอการเรยกของพระเจาชวตของมนษยมใชเรองบงเอญแตเปน

เรองทมความสมพนธกบพระเจามนษยทกคนไดรบการเรยกใหเปน

ประชากรใหมของพระเจาโดยอาศยพระเยซครสต(ศจ13;ยน11:52;

ฮบ1:2)ครสตชนไดรบการเรยกจากพระเยซครสตใหเจรญชวตตดตาม


63



62 63 เชงอรรถ

พระองค รวมเปนพยานสบสานพนธกจแหงการเสรมสรางอาณาจกร

ของพระเจา ในโลกครสตชนฆราวาสโดยทวไปมกระแสเรยกทตองอย

ทามกลางและท�างานในโลก เปนพยานและเผยแผคณคาพระวรสารใน

สงคมบรรดาพระสงฆและนกบวชมกระแสเรยกในการรบใชเปนศาสน

บรกรดานพระวาจาศลศกดสทธและการอภบาลแตละกระแสเรยกม

ศกดศรเทาเทยมกนเพอชวยกนเสรมสรางพระอาณาจกรพระเจาในโลก

ทกคนจงตองตระหนกถงการเรยกของพระเจาและพฒนากระแสเรยก

ของตนอยเสมอ(ครสตชนฆราวาสขอ45)6 ครอบครวเขมแขง (Sustainable family)

พระเจาไดยกฐานะมนษยผานทางครอบครวใหเขามชวตอยรวม

กนและใหเตบโตกาวหนาในความศกดสทธและมความสขทเทยงแท

ครอบครวเขมแขงจงเปนครอบครวทมคณภาพชวตทดอนเปนรากฐาน

ของชมชนและสงคมกลาวคอสมาชกยดมนในแนวทางแหงพระวรสาร

มความรกความชวยเหลอเกอกลเปนน�าหนงใจเดยวกนยดมนสงทถก

ตองดงามอยรวมกนในชมชนและสงคมอยางสงบสขดงนนครอบครว

จงเปนกลมครสตชนยอยขนพนฐานซงส�าคญทสดในการสงเสรมชมชน

ใหเขมแขงสบไป7 อนรกษธรรมชำตและสงแวดลอม

(Natural resources preservation)

หมายถงทกสงทกอยางตามนยของพระคมภรทวาพระเจาทรง

สรางโลกสรรพสงดวยความรกและพระทยดพระองคมพระประสงค

ใหสงสรางทงหมดด�ารงอยอยางมดลยสมพนธ โดยทรงมอบหมายให

มนษยทพระองคสรางใหประเสรฐสด เปนผปกครองดแลแทนพระองค

64



64

(เทยบปฐก 1:11-26)มนษยจงตองมสวนรวมท�าใหธรรมชาต สง

แวดลอมและสงสรางทงหลายด�ารงอยอยางสมบรณ ไมใชสงตางๆ

อยางเหนแกตนไมท�าลายธรรมชาตและสงแวดลอมตรงกนขามพง

อนรกษบ�ารง ดแลรกษาธรรมชาตและสงแวดลอมใหเกดสมดลและ

ยงยน เพอเปนประโยชนตอสวนรวมและเปนพระพรส�าหรบมนษยทง

มวลสบไป8 กำรเปนประจกษพยำน (Witness)

คอการทครสตชนด�าเนนชวตตามค�าสอนของพระเยซครสตดวย

การด�ารงชวตสมถะ เรยบงายชวยเหลอและอยเคยงขางผทกขยาก

ประกอบกจเมตตา ใหอภยกลบใจ เปลยนแปลงชวตสรางความเปน

หนงเดยวและสนตในครอบครวและชมชน9 พระอำณำจกรของพระเจำ (Kingdom of God)

คอ การทพระเจาประทบอย ในจตใจของมนษยทมศรทธาใน

พระเจาอยางแทจรง เปนอาณาจกรแหงความดความรกแท “ผใดด�ารง

อยในความรกยอมด�ารงอยในพระเจา” (ยน4:16)พระเยซครสตทรง

เรยกรองใหทกคนกลบใจท�าความดและเจรญชวตตามขาวดแหงความ

รกแท(มก1:15)

คณคาพระอาณาจกรของพระเจา เกดจากการเจรญชวตตามคณ

คาพระวรสารเรองความยตธรรมความรกการใหอภยการสรางสนต

เปนชวตทมคณลกษณะ7ประการคอความจรงชวตความศกดสทธ

พระหรรษทานความยตธรรมความรกและสนต


65




10 พนองผมควำมเชออน (People of other faiths)

หมายถงผนบถอศาสนาอนหรอลทธนกายอนๆ ทไมใชครสต

ศาสนาสงคายนาวาตกนท 2ไดสอนใหเราเคารพและมองถงความจรง

และความศกดสทธในศาสนาอนๆ โดยสงเสรมใหมการเสวนาสราง

ความสมพนธระหวางศาสนา เรยกวาศาสนสมพนธ (Interreligious

Dialogue)มปฏสมพนธระหวางศาสนาและลทธนกายตางๆ เชน

สมพนธกบศาสนาพทธศาสนาอสลามศาสนาฮนดลทธขงจอฯลฯ11 หลกกำร 3 ประกำร

หลกกำรท 1 กำรเสรมสรำงชมชน

เพอใหความมงมนของพระศาสนจกรทจะสงเสรมศกดศรมนษยผ

มภาพลกษณของพระเปนเจาและไดรบการไถกอยางเปนจรง เราเหน

วาการด�าเนนชวตและภารกจของเราจ�าเปนตองเนนสงเสรมมนษยให

สรางเสรมความเปนชมชนขนมาเพอมนษยจะไดสามารถแสดงออกซง

คณธรรมความรกการชวยเหลอเกอกลกนฉนพนองและคณคาทดงาม

ตางๆตามคณคาพระอาณาจกรของพระเจา เราสามารถเสรมสราง

ชมชนนไดในครอบครว วดหมบานโรงเรยนทท�างานของเราและใน

แวดวงสงคมอนๆทเราเขาไปเกยวของรวมทงเชอมโยงชมชนของเรา

กบชมชนอนใหเกดเครอขายทกวางขวางขน เพอใหคณธรรมความรก

และการชวยเหลอกนด�ารงอยในสงคมทกระดบ

หลกกำรท 2 กำรด�ำเนนชวตอยำงเปนองครวม

ในการเสรมสรางชมชนนพระศาสนจกรจะด�าเนนชวตและปฏบต

หนาทใหสอดคลองสมพนธกบการอภบาลและการแพรธรรมอยางเปน

องครวมและมดลยภาพโดยใหครอบคลมทกมตชวตอยางสอดประสาน

66



66

กนทงฝายชวตจตและฝายโลก ทงดานคณคาศาสนาศลธรรมสงคม

วฒนธรรม สงแวดลอมการเมองสทธมนษยชนและท�างานสมพนธ

กบคนทกกลมทกศาสนาและทกเพศทกวย โดยใหความส�าคญตอคน

ยากไรเปนพเศษ ในชวตสวนตวและในงานของเรานน เรากจะปฏบต

คณธรรมตางๆใหสอดคลองกนทงดวยค�าพดและการกระท�าอกทงจะ

ปฏบตตอทกคนอยางเสมอภาคกนฉนพนอง

หลกกำรท 3 กำรมสวนรวมของทกคน

ในการเสรมสรางชมชนอยางเปนองครวมนนพระศาสนจกรใน

ประเทศไทยจะเรงสงเสรมและสนบสนนทกคนใหรวมมอกนอยางแทจรง

และดวยความเปนน�าหนงใจเดยวกนระหวางพระสงฆราชพระสงฆ

นกบวชและฆราวาสอกทงจะรวมมอกบพนองนกายศาสนาและผม

ความเชออนรวมทงผมน�าใจดทงมวลบนพนฐานของการใหเกยรตซง

กนและกนดวยความจรงใจและความเสมอภาคโดยอาศยการเสวนา

ดวยชวตกบทกฝาย ทงนพระศาสนจกรถอวาในการสรางสรรคพระ

อาณาจกรของพระเจาและการสงเสรมศกดศรมนษยนนทกฝายตองม

สวนรวมอยางแทจรง

(อางจาก “ขอตกลงรวม” การประชมตดตามสมชชาทศทางงาน

อภบาล 15-16 สงหาคม ค.ศ. 2002 ณ ศนยฝกอบรมงานอภบาล “บาน

ผหวาน” สามพราน)

12 นโยบำยปฏบต 6 ดำนประกอบดวย

ดำนบรหำรจดกำรหมายถงการจดระบบกลไกการบรหาร

จดการการบรหารบคลากรการบรหารงบประมาณการเงนและการ

บรหารอปกรณ สงอ�านวยความสะดวกตางๆ โดยเนนรปแบบการมเชงอรรถ

67




สวนรวมทงในระดบวดระดบแขวงและระดบสงฆมณฑลเพอใหเกดการ

ประสานสมพนธการสรางเครอขายจนเกดบรรยากาศของการรวมมอ

เปนหนงเดยวกนในการท�างาน

ดำนอภบำลหมายถงการปลกฝงฟนฟและหลอเลยงความเชอ

ครสตชนใหกาวไปสชวตทมความสนทสมพนธกบพระเจาอาศยพธบชา

ขอบพระคณพระวาจาศลศกดสทธชวตภาวนาการศกษาครสตศาสน

ธรรมจนน�าไปสการด�าเนนชวตครอบครวทมความเชอทเขมแขงตาม

จตตารมณพระวรสารตอเพอนพนองในชมชน และเปนบอเกดของ

กระแสเรยกพระสงฆนกบวช

ดำนธรรมทตหมายถงการสรางความตระหนกและกระตนให

ครสตชนมจตตารมณธรรมทต และประกาศขาวดในวถชวตทเปน

ประจกษพยานกบพนองผ มความเชออน การพฒนารปแบบวธการ

เสวนาการท�าศาสนสมพนธทมงสการสรางโอกาสและความสนใจใน

ครสตศาสนารวมถงการท�าครสตศาสนจกรสมพนธเพอสรางความเปน

หนงเดยวบนพนฐานและทาททถกตอง

ดำนสงคมหมายถงการท�างานเพอใหการชวยเหลอและพฒนา

ชวตมนษยดานสงคมตามค�าสอนของพระศาสนจกรทงในงานเมตตา

สงเคราะหและงานพฒนาคณภาพชวตกบกลมเปาหมายพเศษตางๆ

เพอสงเสรมและปกปองคณคาศกดศรความเปนมนษยในสงคมเสรม

สรางความยตธรรม และสนตภาพตลอดจนการสบสานวฒนธรรม

ประเพณทดงามอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอมแกสงคม

ดำนศกษำอบรมหมายถงการใหการศกษาและการอบรมเพอ

พฒนาสการเปนมนษยทมชวตสมดลในทกมตของชวตสงเสรมใหเกด

68



68

การศกษาหลกค�าสอนครสตศาสนาในโรงเรยนอยางเปนระบบการ

ใหโอกาสทางการศกษาและมความเดนชดในอตลกษณของโรงเรยน

คาทอลกในการจดการศกษาอบรมรวมทงการศกษาคนควา เรยนร

ขอมลเชงประวตศาสตรในทกมตของชวต

ดำนสอสำรสงคมหมายถงการใหการศกษาสรางความรความ

เขาใจทถกตองในการใชและบรโภคสอตางๆ ในชวตประจ�าวนการ

สรางและพฒนาบคลากรในการผลตและใชสอเพอการประกาศขาวด

ในรปแบบและวธการทสอดคลองกบสภาพพนทและงาน ตลอดจน

การปลกจตส�านกทดงามตามจตตารมณพระวรสารและการสงเสรม

สนบสนนคณคาและวฒนธรรมทดงามในสงคม13 ยคโลกำภวตน (Globalization)

หมายถง การแพรกระจายไปทวโลก (ของขาวสาร) การทประชาคมโลกไมวาจะอยณจดใดสามารถรบร สมผสหรอ รบผล กระทบจากสงทเกดขนไดอยางรวดเรวกวางขวางสบเนองมาจากการพฒนาระบบสารสนเทศ ดงนนยคโลกาภวตนจงเปนยคขอมลขาวสาร(InformationAge)ทไรพรมแดน อนเปนยคทมพฒนาการและการเปลยนแปลงอยางมากทางดานเทคโนโลยสอสารและคมนาคมท�าใหประเทศตางๆ ไดเขามาใกลชดกนมากขนกระแสโลกทงในรปของทนและขอมลรวมทงคานยมบางประการ เชนสทธมนษยชนและสงแวดลอมไดขยายตวครอบคลมไปทวโลก14 สทธมนษยชน

หมายความวา ศกดศรความเปนมนษย สทธเสรภาพและความเสมอภาคของบคคลทไดทไดรบการรบรองหรอคมครองตาม


69



68 69

รฐธรรมนญแหงอาณาจกรไทยตามกฎหมายไทยตามสนธสญญาทประเทศไทยมพนกรณทจะตองปฏบตตาม

สทธมนษยชนหมายถงสทธทมนษยทกคนเกดมามความเทาเทยมกน มศกดศรของความเปนมนษย มอสรภาพเสรภาพ ทงความคดและการกระท�าทไมมใครสามารถลวงละเมดได

(พระราชบญญตคณะกรรมการสทธมนษยชนแหงชาตพ.ศ.2542

มาตรา3)15 เสรนยมใหม (Neoliberalism)

เปนแนวคดทเปรยบเสมอนการรอฟนลทธเสรนยมคลาสสกขน

มาแตกมรปแบบทเฉพาะตว โดยมแนวคดทผกโยงอยางแนบแนนกบ

นโยบายเศรษฐกจการคาแบบเสร (Laissez-faire)การคาแบบพาณชย

นยม เสรนยมใหมมแนวคดทเชอวาการขยายตลาดและกลไกตลาดจะ

น�ามาสการอยดกนดและความมนคงทางวตถของมนษยชาต โลกของ

ลทธเสรนยมใหมมจดหมายอยทการท�าใหทกสงทกอยางเปนสงทซอ

ขายท�าธรกรรมไดในระบบของตลาด โดยมการแขงขนเปนแรงกระตน

กลาวคอส�าหรบเสรนยมใหมแลว ไมมความแตกตางกนระหวางระบบ

เศรษฐกจตลาดกบสงคมทงสองตองเปนหนงเดยวทกสงทกอยางควร

ฝงตวอยในระบบตลาดแมแตสงคมวฒนธรรมคณคาชวตสวนบคคลในเรองวฒนธรรมนน ลทธเสรนยมใหมมความเชอมโยงกบ

วฒนธรรมบางอยาง นนคอ วฒนธรรมแบบอเมรกา, วฒนธรรมแบบองกฤษ เพราะแมลทธเสรนยมใหมจะไมจ�ากดกบภาษาหรอชาตใดแตการมวฒนธรรมหรอภาษาเดยวกท�าใหเกดความคลองตวและมประสทธภาพในการท�าธรกรรมทางการตลาดมากขนการทแอฟรกาใต


70



70

จะพฒนาทางเศรษฐกจแบบทนนยมเสรอยางมประสทธภาพ จงตองยดและท�าตามระเบยบโลกแบบทประเทศมหาอ�านาจทางเศรษฐกจและสงคมการเมองโลกตองการ16 กระแสวตถนยม (Materialism Trend)

คอการมด�าเนนชวตทยดตดกบวตถสงของทรพยสมบตอ�านาจชอเสยงสงทจบตองไดตามกระแสทสงคมใหความส�าคญแสวงหาและหลงใหลสะสมเพอตอบสนองความตองการของตนและเหนวาเปนสงส�าคญในชวต17 บรโภคนยม

ในความหมายบอกวาพฤตกรรมของบคคลตางๆทมการลอก

เลยนแบบและตามแฟชนนยมไมวาจะเปนสงของและเครองใชในชวต

ประจ�าวนจ�าพวกทอยอาศยยารกษาโรคอาหารและเครองนงหม

ตลอดจนสงอ�านวยความสะดวกอาทรถยนตรถจกรยานยนตโทรศพท

คอมพวเตอรและอนๆ

พฤตกรรมการลอกเลยนแบบตามแฟชน สวนมากมาจากการ

โมษณาชวนเชอผานตามสอตางๆไมวาจะเปนอนเตอรเนต โทรทศน

วทยหนงสอพมพนตยสารซงอาจเกดจาก 4 ลกษณะคอ เสพสง

ทตนเองไมไดผลตหรอ เกดจากคานยมอยากเสพมากกวาอยาก

ผลตอยากไดมากกวาอยากท�าหรอคานยมทใชเงนเพอใหบรรลความ

ตองการแทนทจะลงมอปฏบตเองหรอความคดทเชอวาความสขอยท

การไดบรโภค


71



70 71

18 ปจเจกนยม ( Individualism) คอความเชอในเรองของประโยชนสวนตวของแตละบคคลการ

ด�าเนนชวตทไมสนใจคนรอบขางอยแบบตวใครตวมน19 อตนยนยม (Subjectivism) คอการยดเอาความคดและความเชอของตนเองเปนบรรทดฐานของการรบรและการตดสนคณคาตางๆวาถกตองหรอดทสด 20 สมพทธนยม (Relativism)

เปนแนวคดทถอวาความดความชวความถกความคดไมใชสงทตายตวไมมมาตรการหรอเกณฑใดๆมาตดสนไดอาจเปลยนแปลงไปตามบคคลหรอสงคมทแตกตาง21 สญนยม (Nihilism)

หมายถงแนวคดทเชอวาไมมสงใดมคณคา โดยเฉพาะทางศาสนาหรอหลกศลธรรม เปนลทธทพยายามยกเลกกฎหมายและองคกรบรหารทงหลายมงใหเกดสภาวะทไรกฎหมาย มการกอการรายและการปฏวตอนๆการท�าลายลาง22 นมตหมำยแหงกำลเวลำ (The Signs of the times)

หมายถงสถานการณหรอสภาพแวดลอมทเกดขนในชวงเวลาปจจบนทเปนเครองหมาย เพอจะสอใหเหนถงเรองราวบางอยางทจะเกดขนซงเปนสงทเผยแสดงใหพระศาสนจกรเกดการเรยนร เตรยมพรอมและหาวธปฏบตทสอดคลองกบพระประสงคของพระเจาในการด�าเนนชวต23 รม 14:1724 ยน 14:5


72



72

25 ศกดศรกำรเปนบตรของพระเจำ (Dignity of the children of God)

ความรกทพระบดาประทานใหมนษยนนยงใหญเพยงใดท�าให

มนษยนนไดชอวา“เปนบตรของพระเจา”(1ยน3:1;รม9:26;กท4:5-6)

ในฐานะทมนษยเปนบตรของพระเจามนษยจงตองด�าเนนชวตใหเหมาะ

สมและสอดคลองกบศกดศรแหงการเปนบตรของพระองค โดยการ

เจรญชวตตามการน�าของพระจตเจา(รม8:14)26 อตลกษณกำรศกษำคำทอลก เปนการก�าหนดเปาหมายหนาทและบทบาทของการจดการศกษาตามลกษณะเฉพาะ(Identity)ของตนเอง(CatholicSchool)โดยจดการศกษาอบรมตามเจตนารมณแหงพระวรสารมงพฒนาชวตใหเจรญกาวหนาครบทกดาน ใหบคคลสามารถบรรลถงความดงามของมนษย (คณลกษณะทพงประสงค)ตามหลกครสตศาสนธรรม โดยใชกระบวนการจดการศกษาทพฒนาผเรยนเปนรายบคลและการใหความกระจางของความรดวยการบรณาการ วฒนธรรมแสงสวางแหงความเชอและชวตการสรางบรรยากาศของการประกาศขาวดและอาศยการมสวนรวมของชมชนการศกษา (ชมชนศาสนา/พอแม/ผบรหาร/คร) ในมตดานศาสนาและความเชอ27 บรรยำกำศของเคหะสถำน (Home School)

การท�าใหโรงเรยนมบรรยากาศของการด�าเนนชวตอยรวมกนแบบครอบครวมความรกความเอาใจใสความเหนอกเหนใจท�ากจกรรมแลกเปลยนเรยนร แสวงหาความรรวมกนรบฟงความคดเหนของกนและกนมความรกความผกพนตอกน28 ยน 10:1029 ยน 10:16


73



72 73

30 เทยบ ยน 21:15-1731 กจ 2:4232 ยน 13:14-1533 วถชมชนวด

วถทางใหมแหงการเปนพระศาสนจกร (ANewWayofbeing Church)ตามทสมชชาพระสงฆราชแหงเอเชยไดตกลงกนวา “พระศาสนจกรในเอเชยจะตองเปนชมชนทมความเปนจตหนงใจเดยวกนของชมชนยอยๆทซงฆราวาสนกบวชและพระสงฆรบรและยอมรบกนและกนในฐานะเปนพนองชายหญงตอกน... และเปนชมชนททกคนมสวนรวม...” (FABC5:8.1.1-2)ความเปนประชากรของพระเจาตามตนแบบของชมชนครสตชนสมยอครสาวกท “ด�าเนนชวตเปนน�าหนงใจเดยวกน...ด�าเนนชวตรวมกนฉนพนอง...”(กจ4:32,2:42)จงมใชสงใหมแตเปน “วถชวตครสตชน”ทเนนการรอฟนรปแบบการเจรญชวต ครสตชนทเนนความเปนหมคณะ/ชมชนในทกระดบของพระศาสนจกรโดยเรมตงแตระดบชมชนวดขนไป ชมชนครสตชนยอยๆ ในบรบทชมชนวดแสดงออกถงความเปนพนองกนโดยมสวนรวม“ชวยกนแบงเบาภาระและจดด�าเนนการดานตางๆของชมชนวด...การเอาใจใสตอผยากไรต�าตอยและการอทศตนเพอเปลยนแปลงสงคมชมชนยอยๆ เหลานมรากฐานอยทพระครสตเจาและด�ารงชวตอยในพระองค โดยสดบฟงพระวาจาของพระเจารวมกนภาวนาโดยมจดศนยรวมอยทศลมหาสนทเจรญชวตรวมเปนจตหนงใจเดยวกนและเปนความหวงอนยงใหญส�าหรบความเปนอยของพระศาสนจกร”(RM51)ทประชมสมชชาเพอก�าหนดแผนอภบาลค.ศ.2010ไดเหนพองตองกนทจะเนนให“วถชมชนวด” เปนวธการหลกและส�าคญทสด (ขอ 21) ในการสรางและพฒนาชมชนวด(เทยบทศทางฯ2000-2010:39-44)


74



74

34 สวสดกำร (Welfare)

หมายถง สงทเปนทงเงนและไมใชเงน ซงจดใหกบบคคลเพอสามารถน�าไปใชในการด�ารงชวตใหเหมาะสมกบฐานะของการเปนมนษย เชน เงนโบนส เงนพเศษการอบรมพฒนาความรและศกยภาพสงอ�านวยความสะดวกในการปฏบตงานและการด�ารงชวตเปนตน35 เครอขำย (Network)

หมายถง ระบบการจดการทมการเชอมโยงแบบแมขายกบลกขายหรอรปแบบการท�างานทมลกษณะของการตดตอประสานสมพนธการใหความรวมมอทคอยเอออ�านวยและเกอกลกน เพอสงเสรมและสนบสนนการด�าเนนงานทมเปาหมายหรอวตถประสงคทคลายคลงกนใหบรรล โดยการแลกเปลยนองคความรขอมลขาวสารความคดเหนประสบการณกระบวนการและวธการด�าเนนงานตางๆ36 ยน 3:1637 มธ 28:1938 เทยบ มธ 3:13-1439 เทยบ ยน 10:1640 กำรเสวนำ (Dialogue) คอวธการทใชสรางความสมพนธและความเปนหนงเดยวกนระหวางคนตางความเชอหรอทมความเชอเดยวกนเปนการยนยนเพอแบงปนความเชอตอกนและสงเสรมใหแตละฝายมความเขาใจในความเชอทกวางขน41 กำรเขำสวฒนธรรม (Inculturation) หมายถง การเปลยนแปลงคณค าทแท จรงท งหลายของวฒนธรรมจากภายในโดยทางการบรณาการดวยคณคาแหงพระวรสารและดวยการท�าใหคณคาพระวรสารเขาไปมชวตในวฒนธรรมอนหลากหลายของมนษย


75



74 75

42 เทยบ AG 1143 ครสตศำสนจกรสมพนธ (Ecuminism) คอ การน�าพนองครสตชนนกายตางๆใหเปนหนงเดยวกนมากขนในดานความเชอพธกรรมพนธกจและกจกรรมทเสรมสรางอาณาจกรของพระเจา44 พนองครสตชนนกำยอน (People of other Christian denominations)

หมายถงครสตชนผมความเชอในพระเยซครสตองคเดยวกนแตแตกตางกนทางจารตหรอความคดบางประการจงแยกเปนนกายตางๆเชนออรโธดอกซแองกลกนลเธอรรนฯลฯโดยสงคายนาวาตกนท2ไดสงเสรมใหมการเสวนาสรางความสมพนธความเปนหนงเดยวกนในระหวางนกายตางๆของครสตศาสนาเรยกวาครสตศาสนจกรสมพนธ(Ecuminism)45 เทยบ ยน 17:2146 ศำสนสมพนธ (Interreligious Dialogue) คอการเสวนา รวมทงทกสงทเปนไปในทางบวกและกอใหเกดความสมพนธทางศาสนาระหวางบคคลหรอหมคณะของผนบถอศาสนาซงท�าใหมความเขาใจและมการเสรมสรางทดตอกนและกน โดยการปฏบตในบรรยากาศของความเคารพตอความจรงและเสรภาพรวมทงการเปนพยานและการออกคนหาความเชอมนในศาสนาของตน47 จตตำรมณธรรมทต (Missionary Spirit) เปนความส�านกของบรรดาครสตชนวาพระครสตเจาทรงสงเราใหไปประกาศขาวดใหแกบคคลทไมเชอในพระองค ใหมความเชอเพอจะมสวนรวมในชวตพระเจา48 ปฐก 1:27-29


76



76

49 เทยบ ยน 10:1050 1 ยน 4:851 ผรอคอยโอกำสในสงคม หมำยถง

ผยากไร /ผยากจน/ผดอยโอกาส(Thepoor / the less-fortu-nate)คอผทตองตกทกขไดยากมความเขญใจ เพราะขาดสงจ�าเปนตอการด�ารงชวตตามศกดศรของความเปนมนษย ของการเปนบตรพระเจาและของการเปนภาพลกษณพระองคทงนสบเนองมาจากการถกกดกนหรอถกเลอกปฏบตถกเอาเปรยบถกปดโอกาสถกกลนแกลงสบเนองมาจากการแขงขนทไมยตธรรมและไมเทาเทยมกนรวมทงการขาดแคลนอนเนองมาจากภยธรรมชาต

บคคลชายขอบ(Marginalizedpeople)คอผทถกสงคมรงเกยจปฏเสธและทอดทง โดยการคกคามขมข กดกน เลอกปฏบตบคคลเหลานถกกดกนออกจากสงคมใหญทงในดานการเมองสงคมเศรษฐกจวฒนธรรมและศาสนาไมวาจะเปนในดานการรบบรการประโยชนการมสวนรวมในการตดสนใจหรอกจกรรมตางๆ ของสงคมเชนกลมชาตพนธชนกลมนอยทางเชอชาตและศาสนาเดกเรรอนผปวยเอดส ผขายบรการแรงงานตางชาตฯลฯ52 เทยบ EA 3453 มจดยนเปนมโนธรรมของสงคม (Catholic stand for society / Conscience of society)

หมายถง การตอบรบของครสตชนทมความคดทแนวแนตอ

พระประสงคของพระเปนเจาหลงจากไดพบแนวทางจากจตตารมณ พระวรสารหรอค�าสอนของพระศาสนจกร ดวยการด�าเนนชวตเปนประจกษพยานเปนแสงสวางสองโลกประพฤตตนอยางเปนผมธรรมะ


77



76 77

แหงความจรงโดยการประกาศและยดมนในความถกตองความยตธรรมความรกและเสรมสรางสนตสข54 ลก 2:46-47, 51-52155 CS 9 56 สนำมแหงกำรประกำศขำวด เปนสถานทหรออาณาเขตทครสตชนทกคนด�าเนนชวตเปนพยานถงความรกการบใชและเมตตาธรรมประกาศพระครสตเจาแกบคคลทอยรอบขางและชมชน ในบรบทของสถานศกษาคอบคลากรนกเรยนและผปกครอง เพอใหพวกเขาไดรถงขาวดของพระครสตเจารวมถงการใหความส�าคญเรองการเสวนากบบคคลตางความเชอ57 มธ 19:14-1558 ยน 1:159 เทยบ พระศำสนจกรและอนเตอรเนต ขอ 360 เทยบ เอฟฟำธำ ขอ 2661 เทยบ เอฟฟำธำ ขอ 2762 ปฐก 1:4 63 เทยบ พระศำสนจกรและอนเตอรเนต ขอ 12 64 เทยบ Communio et Progressio ขอ 1165 เทยบ ค�ำสอนพระศำสนจกรคำทอลก ขอ 75366 เทยบ Communio et Progressio ขอ 267 เทยบ พระสมณกฤษฎกำวำดวยเรองสอมวลชน ขอ 3 68 1 คร 12:1269 เทยบ มธ 16:2470 เทยบ ยน 10:11


78



78

71 เทยบ ลก 24:13-3572 1 ยน 3:18

สอศกษำ (Media education)

หมายถงกระบวนการการใหการศกษาอบรม เพอใหผทบรโภค

สอเกดความตระหนกความรความเขาใจสามารถวเคราะหสงเคราะห

เลอกบรโภคสอตางๆ ทมอยทวไปอยางถกตองเกดคณคาตอชวตไมตก

เปนทาสหรอถกครอบง�า โดยเปนฝายรบอยางเดยวค�าวาสอศกษาเปน

ค�าศพททเรมมการใชอยางกวางขวางมากขนในแวดวงสอคาทอลกและ

ในวงการสอสารมวลชนทวไปอาจมการใชค�าอนทแตกตางแตมความ

หมายใกลเคยงกบสอศกษาเชนสอสารมวลชนนเทศศกษาฯลฯ

กำรจดกำรศกษำอยำงมดลยภำพ (Integral education)

หมายถงความรวมมอกนระหวางสถาบนโรงเรยนบานและวด

ในการจดการศกษาใหเดกๆ และชมชนไดรบทงความรในศาสตรตางๆ

ทเปนสากล ไดรบการอบรมปลกฝงคณคาชวต บทบาทหนาทตอ

ครอบครวและไดรบการปลกฝงความเชอคณธรรมและจรยธรรมในการ

ด�าเนนชวตอยรวมกนอยางมความสข

พระศำสนจกรระดบบำน (Domestic Church)

ครอบครวเปนชมชนยอยทสดของผทมความเชอ ทเจรญชวตรวม

กนในฐานะพระศาสนจกรระดบบานซงมพระเยซครสตเปนศนยกลาง

เปนแหลงทยดมนความจรงแหงพระวรสาร เชดชและปกปองชวต

สมาชกด�าเนนชวตเปนสกขพยานตามกระแสเรยกชวตครสตชน เจรญ

ชวตโดยยดมนในพระวาจาการอธษฐานภาวนาและศลศกดสทธอกทง

หลอเลยงความเชอใหแกกนและกน


79



78 79

เอกสารอางองและอกษรยอชอเอกสาร

1. AG Apostolicam Actuositatem สมณกฤษฎกาวาดายการแพรธรรมของฆราวาส2. CP Communio et Progressio ค�าสอนของพระศาสนจกรในเรองเกยวกบเครองมอ การสอสารมวลชน“เอกภาพและความกาวหนา”3. CS The Catholic School เอกสารของสมณกระทรวงศกษาคาทอลก “โรงเรยนคาทอลก”4. EA Ecclesia in Asia สมณสาสนหลงการประชมสมชชา“พระศาสนจกรในเอเชย”5. IM Inter Mirifica สมณกฤษฎกาวาดวยเรองสอมวลชน

6. คณะธดาแมพระองคอปถมภซสเตอรซาเลเซยน,จงเปดเถด,

พมพครงท1,(กรงเทพมหานคร:โรงพมพอสสมชญ,1995),

หนา42,43,44,45

7. พระคณเจายอรชยอดพมพสาร,C.Ss.R.,สมณะกระทรวงวำดวย

กำรสอสำรสงคมพระศำสนจกรและอนเตอรเนต, พมพครงท1,

(กรงเทพมหานคร:โรงพมพอสสมชญ,2545),หนา6,7,8

8. แผนกค�าสอนอครสงฆมณฑลกรงเทพ,ค�ำสอนพระศำสนจกร

คำทอลก ภำค 1 : กำรยนยนควำมเชอ,พมพครงท2,

(กรงเทพมหานคร:โรงพมพอสสมชญ,1997),หนา186,187

เอกสารอางอง

80



80

9. คณะกรรมการคาทอลกเพอครสตศาสนธรรมแผนกพระคมภร,

พระคมภรภำคพนธสญญำเดม ปญจบรรพ,พมพครงท2,

(กรงเทพมหานคร:โรงพมพอสสมชญ,2008),หนา17,18

10. คณะกรรมการคาทอลกเพอครสตศาสนธรรมแผนกพระคมภร,

พระคมภรภำคพนธสญญำใหม,พมพครงท2,(กรงเทพมหานคร:

โรงพมพอสสมชญ,2006),หนา281

11. แปลโดยบาทหลวงเอนกนามวงษ,

“COMMUNIO ET PROGRESSION THE MEANS OF

SOCIALCOMMUNICATION”,

www.vatican.va/roman_curia/pontifical_councils/pccs/documents/

rc_pc_pccs_doc_23051971_communio_en.html

เอกสารอางอง

แผนอภิบาล สังฆมณฑลจันทบุรี ค.ศ. 2011-2015

Documents