Спецпроект: Эразмус Мундус в Одессе

2
http://news.onu.edu.ua/ Одеський Унiверситет Газета ОНУ iм. I. I. Мечникова. Видається з 1933 р. Спецпроект. Листопад 2011 р. ЭРАЗМУС МУНДУС В ОДЕССЕ Еразмус Мундус — стипендії для навчання в європейських університетах «Еразмус Мундус» — освітня програ ма ЄС, спрямована на активізацію міжна родного співробітництва та підвищення мобільності студентів, викладачів, нау ковців європейських університетів та ви щих навчальних закладів інших країн. В 2011 році ОНУ ім. І.І. Мечникова вже брав участь в програмі «Еразмус Мун дус — Акція 2»: 15 студентів та аспірантів ОНУ зараз знаходяться на стажуванні в Греції, Іспанії, Італії, Литві, Польщі, Німеч чині та Фінляндії, а п’ять студентів з Італії, Литви, Німеччини та Португалії навча ються в ОНУ. Консорціум університетів, до якого вхо дить ОНУ ім. І.І. Мечникова, знову виграв право на проведення програми «Еразмус Мундус — Акція 2: Мобільність для інно вацій та розвитку» в Україні, Білорусі та Молдові в 20122015 роках. Програма, пе редбачає надання цього року 67 стипендій громадянам України для навчання в уні верситетахпартнерах країн ЄС. Право на одержання стипендій мають такі групи українських громадян: 1. Студенти (бакалаври та магістри), аспі ранти, докторанти та академічний пер сонал 6 національних університетів Ук раїни: ОНУ імені І.І. Мечникова, Дніпро петровського, Харківського, Львівсько го, Київського та Таврійського. 2. Студенти (магістри), аспіранти, та док торанти інших ВНЗ України, а також ви пускники всіх українських ВНЗ. Програ ма надає можливість українським сту дентам, аспірантам та науковцям прой ти навчання або провести наукові дос лідження протягом від 4 до 36 місяців в європейських університетахпартнерах та повністю покриває витрати: — на оформлення візи та медичне страхування — дорожні витрати (250 — 2500, в за лежності від відстані) — щомісячну стипендію (1000 — 2500, в залежності від кваліфікацій ного рівня) Заявки на одержання стипендії пода ються в режимі online через сайт програми http://www.utu.fi/sivustot/ bmumid. Термін подання заявок першого траншу — до 02 години 00 хвилин 18 січня 2012 року. Контактна особа: Юлія Колмогорова (Інститут міжнародної освіти ОНУ): тел.:(048) 723 8477 email: [email protected] група ВКонтакте: http://vkontakte.ru/ erasmus_odessa — В Одессе на факультете РГФ изучаю языки... А в Ита лии я учусь в Болонском уни верситете, где также занима юсь изучением иностранных языков, в том числе русского, уже два года. При поступле нии в университет Болоньи была уверена, что буду учить английский и французский. Но услышала стихотворение на русском и решила: нет, я хочу говорить и на русском… Французский для меня проще, он больше похож на итальян ский. К тому же, не так много людей учат русский язык, и я хотела попробовать. На моем факультете мы изучаем только язык, я могла бы взять курс литературы, но у меня нет свободного време «Эразмусяне»: об университете и о себе Мы давно успели привыкнуть к наличию иностранцев в на шей стране. За десятилетия изменений со времен железного занавеса, иностранец перестал быть в нашем восприятии чемто сверхъестественным. С ними можно случайно столкнуться на улице, увидеть, как они сходят с только что отшвартовавшегося туристического судна, повстречать в культурных центрах родного города или местных гостиницах и кафе. В восприятии уже сложился обобщенный образ иностранца туриста, предпринимателя или заграничного специалиста. Те перь же можно сказать, что в восприятии украинцев появится еще один образ — иностранный студент, учащийся в украинс ком вузе по программе обмена. С.П. — Ты открыла чтото но вое в учебном процессе за эти два месяца? — Да. Например, здесь в университете есть сессия в конце семестра. Здесь и эк замены, и модули, в Италии же у нас есть только один эк замен в конце года, и по нему мы получаем оценки. В течение года мы оценок не получаем. В Италии, например, кре диты это самый главный способ оценки экзаменов или курса. И когда я начала здесь учиться, не знала, ка кие курсы мне надо посе тить, потому что не знала, сколько кредитов ты получа ешь за каждый предмет. Мне нужно получить 30 кре дитов, для этого мне здесь надо будет предъявить спи сок оценок в конце учебы в ОНУ, и их переведут в кре диты. — Как бы ты оценила уровень преподавателей? — Очень хорошо. Но что для меня странно — в Ита лии все преподаватели анг лийского языка из Англии, а все преподаватели итальян ского — итальянцы. Здесь все русские, но они очень хо рошо преподают. Мне нра вится. — Микела, ты уже путе шествовала по Украине? — Я хотела бы, например, поехать во Львов, Киев, но еще не успела, потому что слишком много времени тратишь на учебу. Когда мы были в Крыму, мне очень понравилось, обязательно туда поеду еще раз. Знаю, что, когда вернусь, мне надо будет учиться ночью, но я хочу туда поехать. Мне очень жаль, что я пока мало увидела. — Это твой первый опыт участия в программе обме на? — Я в этом году выбрала и «Эразмус», и «Эразмус Мун дус». Если бы это был Эраз мус, то я могла бы поехать в Англию, это была бы языко вая практика по английскому языку. Но участвовать мож но в течение года только в одной программе. Мой пре подаватель в Италии, когда была возможность участво вать в Эразмус Мундус, на стоятельно советовала ехать или в Одессу, или в Россию. Мне сказали, что Одесса — лучший выбор, потому что здесь тоже говорят порус ски, ну я подала заявку и вы играла. До этого я была один месяц летом в Братиславе потому, что я учу также сло вацкий язык. — Был опыт работы в ка честве переводчика? — Нет. Здесь я знаю неко торых девушек, которые ра ботают как переводчицы во время учебы. Но мы в Ита лии не можем работать пере водчиками, если у нас нет диплома, просто работодате ли его спрашивают. — Какие же у тебя планы, когда закончишь учебу? — Я хочу стать переводчицей с итальянского на русский и с русского на итальянский… Хочу получить еще одну специ альность. У нас обучение идет в два этапа. Сначала ты учишь ся три года, потом — выбира ешь более узкое направление учебы и учишься там еще два года. В этом году я доучиваюсь третий год, получаю диплом по средника (mediator). А потом можно выбрать между специ альностью письменного и уст ного перевода, я хочу посту пить на устный перевод. ни, чтобы посещать пары. Однако, думаю, мне бы по нравилось. У меня есть кни га... Онегин, да? Но я еще не читала. — Сколько ты уже в Одессе? — Два месяца. Я прилете ла 30 сентября и буду здесь до февраля. У меня уже есть обратные билеты, в общей сложности я здесь пробуду пять месяцев. Микела Фратти Италия, Болонский университет, в ОНУ — РГФ (перевод) Áîëîíñêèé óíèâåðñèòåò — ñòà- ðåéøèé íåïðåðûâíî ñóùåñòâóþ- ùèé óíèâåðñèòåò Åâðîïû. Îñíî- âàí â 1088 ãîäó, íàõîäèòñÿ â èòà- ëüÿíñêîì ãîðîäå Áîëîíüÿ. Âõîäèò â åâðîïåéñ- êóþ óíèâåðñèòåòñêóþ àññîöèàöèþ «Óòðåõòñ- êàÿ ñåòü» (àññîöèàöèÿ óíèâåðñèòåòîâ Åâðîïû). Êîëè÷åñòâî ó÷àùèõñÿ — 100 000 ñòóäåíòîâ íà 23 ôàêóëüòåòàõ. Ñðåäè èçâåñòíûõ âûïóñ- êíèêîâ: Ãóëüåëüìî Ìàðêîíè (èçîáðåòàòåëü ðà- äèî), Óìáåðòî Ýêî(ó÷åíûé-ôèëîñîô, èñòîðèê- ìèäèåâèñò) è Ïüåð Ïàîëî Ïàçîëèíè (ðåæèñ- ñåð, ïèñàòåëü, èíòåëëåêòóàë). Ñðåäè èçâåñòíûõ âûïóñêíèêîâ ïðîøëûõ âå- êîâ: Àëüáåðò Äþðåð, Äàíòå Àëèãüåðè, Ôðàí- ÷åñêî Ïåòðàðêà, Íèêîëàé Êîïåðíèê è ìíî- ãèå äðóãèå. Âèêèïåäèÿ Пресреліз Îò ðåäàêöèè: Ìóäðûé ôèëîñîô èç Ðîòòåðäàìà óòâåðæäàë: ÷òîáû ñîñòàâèòü âïå÷àòëåíèå î ïðåäìåòå, íàäî ïîëó÷èòü çíàíèå î íåì. «Ýðàçìóñ Ìóíäóñ» — ïðîãðàììà, íàçâàííàÿ â ÷åñòü ôèëîñîôà — ïîçâîëÿåò æàæäóùèì çíàíèé ÷åðïàòü èõ èç ïåðâîèñòî÷íèêîâ. Ñàìîìó îñìûñëèâàòü íðàâû è îáû÷àè, áûò è ìåíòàëèòåò, îòëè÷íûå îò òåõ, â êîòîðûõ òû âûðîñ. Èçìåíèòü ïàðàäèãìó — è îáíàðóæèòü, ÷òî ìîæíî âûñòðîèòü íîâóþ. Ïðîãðàììû ñòóäåí÷åñêîé è ïðåïîäàâàòåëüñêîé ìîáèëüíîñòè îòêðûâàþò íåîæèäàííûå âîçìîæíîñòè. ×òîáû ïîíÿòü, êàêîâû îíè, ìû îáðàòèëèñü ê ïåðâîèñòî÷íèêàì. Ñïåöïðîåêêò ãàçåòû «ÎÓ» ïîñâÿùåí ñòóäåíòàì-«ýðàçìóñÿíàì», êîòîðûå ïðåäïî÷ëè ÎÍÓ èì. Ìå÷íèêîâà äðóãèì âóçàì. Мнение Èãîðü ÊÎÂÀËÜ, ðåêòîð ÎÍÓ èìåíè È.È. Ìå÷íèêîâà, ïðîôåññîð: «Ìû äîñòèãëè çíà÷èòåëü- íûõ óñïåõîâ â èíòåãðàöèè â åâðîïåéñêîå îáðàçîâàòåëü- íîå ïðîñòðàíñòâî. Ñåãîäíÿ ÎÍÓ ñîòðóäíè÷àåò ñî 170 óíèâåðñèòåòàìè ìèðà, ðåàëèçóþòñÿ íîâûå ïðîãðàììû ìîáèëüíîñòè ñòóäåíòîâ è ïðåïîäàâàòå- ëåé. Ýòîò ïðîöåññ, â ñâîþ î÷åðåäü, ÿâëÿåòñÿ âàæíûì ýëåìåíòîì îáùåãîñóäàð- ñòâåííîé èíòåãðàöèè». Продолжение — стр. 2

Upload: odessa-national-i-i-mechnikov-university

Post on 15-Mar-2016

217 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Спецпроект: Эразмус Мундус в Одессе

TRANSCRIPT

Page 1: Спецпроект: Эразмус Мундус в Одессе

ht

tp

://

ne

ws

.on

u.e

du

.ua

/ОдеськийУнiверситет

Газета ОНУ iм. I. I. Мечникова. Видається з 1933 р. Спецпроект. Листопад 2011 р.

ЭРАЗМУС МУНДУС В ОДЕССЕ

Еразмус Мундус —стипендії для навчання

в європейськихуніверситетах

«Еразмус Мундус» — освітня програ�ма ЄС, спрямована на активізацію міжна�родного співробітництва та підвищеннямобільності студентів, викладачів, нау�ковців європейських університетів та ви�щих навчальних закладів інших країн.

В 2011 році ОНУ ім. І.І. Мечникова вжебрав участь в програмі «Еразмус Мун�дус — Акція 2»: 15 студентів та аспірантівОНУ зараз знаходяться на стажуванні вГреції, Іспанії, Італії, Литві, Польщі, Німеч�чині та Фінляндії, а п’ять студентів з Італії,Литви, Німеччини та Португалії навча�ються в ОНУ.

Консорціум університетів, до якого вхо�дить ОНУ ім. І.І. Мечникова, знову вигравправо на проведення програми «ЕразмусМундус — Акція 2: Мобільність для інно�вацій та розвитку» в Україні, Білорусі таМолдові в 2012�2015 роках. Програма, пе�редбачає надання цього року 67 стипендійгромадянам України для навчання в уні�верситетах�партнерах країн ЄС.

Право на одержання стипендій маютьтакі групи українських громадян:1. Студенти (бакалаври та магістри), аспі�

ранти, докторанти та академічний пер�сонал 6 національних університетів Ук�раїни: ОНУ імені І.І. Мечникова, Дніпро�петровського, Харківського, Львівсько�го, Київського та Таврійського.

2. Студенти (магістри), аспіранти, та док�торанти інших ВНЗ України, а також ви�пускники всіх українських ВНЗ. Програ�ма надає можливість українським сту�дентам, аспірантам та науковцям прой�ти навчання або провести наукові дос�лідження протягом від 4 до 36 місяців вєвропейських університетах�партнерахта повністю покриває витрати:— на оформлення візи та медичнестрахування— дорожні витрати (250 — 2500, в за�лежності від відстані)— щомісячну стипендію (1000 —2500, в залежності від кваліфікацій�ного рівня)Заявки на одержання стипендії пода�ються в режимі on�line через сайтпрограми http://www.utu.fi/sivustot/bmu�mid.

Термін подання заявок першого траншу— до 02 години 00 хвилин 18 січня 2012року.

Контактна особа: Юлія Колмогорова(Інститут міжнародної освіти ОНУ):тел.:(048) 723 8477e�mail: [email protected]група ВКонтакте: http://vkontakte.ru/erasmus_odessa

— В Одессе на факультетеРГФ изучаю языки... А в Ита�лии я учусь в Болонском уни�верситете, где также занима�юсь изучением иностранныхязыков, в том числе русского,уже два года. При поступле�нии в университет Болоньибыла уверена, что буду учитьанглийский и французский.Но услышала стихотворениена русском и решила: нет, яхочу говорить и на русском…Французский для меня проще,он больше похож на итальян�ский. К тому же, не так многолюдей учат русский язык, и яхотела попробовать.

На моем факультете мыизучаем только язык, я моглабы взять курс литературы, ноу меня нет свободного време�

«Эразмусяне»: об университете и о себеМы давно успели привыкнуть к наличию иностранцев в на�

шей стране. За десятилетия изменений со времен железногозанавеса, иностранец перестал быть в нашем восприятиичем�то сверхъестественным.

С ними можно случайно столкнуться на улице, увидеть, какони сходят с только что отшвартовавшегося туристическогосудна, повстречать в культурных центрах родного города илиместных гостиницах и кафе.

В восприятии уже сложился обобщенный образ иностранца�туриста, предпринимателя или заграничного специалиста. Те�перь же можно сказать, что в восприятии украинцев появитсяеще один образ — иностранный студент, учащийся в украинс�ком вузе по программе обмена. С.П.

— Ты открыла что�то но�вое в учебном процессе заэти два месяца?

— Да. Например, здесь вуниверситете есть сессия вконце семестра. Здесь и эк�замены, и модули, в Италииже у нас есть только один эк�замен в конце года, и понему мы получаем оценки. Втечение года мы оценок неполучаем.

В Италии, например, кре�диты � это самый главныйспособ оценки экзаменовили курса. И когда я началаздесь учиться, не знала, ка�кие курсы мне надо посе�тить, потому что не знала,сколько кредитов ты получа�ешь за каждый предмет.Мне нужно получить 30 кре�

дитов, для этого мне здесьнадо будет предъявить спи�сок оценок в конце учебы вОНУ, и их переведут в кре�диты.

— Как бы ты оценилауровень преподавателей?

— Очень хорошо. Но чтодля меня странно — в Ита�лии все преподаватели анг�лийского языка из Англии, авсе преподаватели итальян�ского — итальянцы. Здесьвсе русские, но они очень хо�рошо преподают. Мне нра�вится.

— Микела, ты уже путе�шествовала по Украине?

— Я хотела бы, например,поехать во Львов, Киев, ноеще не успела, потому чтослишком много временитратишь на учебу. Когда мыбыли в Крыму, мне оченьпонравилось, обязательнотуда поеду еще раз. Знаю,что, когда вернусь, мненадо будет учиться ночью,но я хочу туда поехать. Мнеочень жаль, что я пока малоувидела.

— Это твой первый опытучастия в программе обме�на?

— Я в этом году выбрала и«Эразмус», и «Эразмус Мун�дус». Если бы это был Эраз�мус, то я могла бы поехать вАнглию, это была бы языко�вая практика по английскомуязыку. Но участвовать мож�но в течение года только водной программе. Мой пре�подаватель в Италии, когдабыла возможность участво�вать в Эразмус Мундус, на�стоятельно советовала ехатьили в Одессу, или в Россию.Мне сказали, что Одесса —лучший выбор, потому чтоздесь тоже говорят по�рус�ски, ну я подала заявку и вы�играла. До этого я была одинмесяц летом в Братиславепотому, что я учу также сло�вацкий язык.

— Был опыт работы в ка�честве переводчика?

— Нет. Здесь я знаю неко�торых девушек, которые ра�ботают как переводчицы вовремя учебы. Но мы в Ита�

лии не можем работать пере�водчиками, если у нас нетдиплома, просто работодате�ли его спрашивают.

— Какие же у тебя планы,когда закончишь учебу?

— Я хочу стать переводчицейс итальянского на русский и срусского на итальянский…Хочу получить еще одну специ�альность. У нас обучение идетв два этапа. Сначала ты учишь�ся три года, потом — выбира�ешь более узкое направлениеучебы и учишься там еще двагода. В этом году я доучиваюсьтретий год, получаю диплом по�средника (mediator). А потомможно выбрать между специ�альностью письменного и уст�ного перевода, я хочу посту�пить на устный перевод.

ни, чтобы посещать пары.Однако, думаю, мне бы по�нравилось. У меня есть кни�га... Онегин, да? Но я еще нечитала.

— Сколько ты уже вОдессе?

— Два месяца. Я прилете�ла 30 сентября и буду здесьдо февраля. У меня уже естьобратные билеты, в общейсложности я здесь пробудупять месяцев.

Микела ФраттиИталия, Болонский университет,в ОНУ — РГФ (перевод)

Áîëîíñêèé óíèâåðñèòåò — ñòà-ðåéøèé íåïðåðûâíî ñóùåñòâóþ-ùèé óíèâåðñèòåò Åâðîïû. Îñíî-âàí â 1088 ãîäó, íàõîäèòñÿ â èòà-ëüÿíñêîì ãîðîäå Áîëîíüÿ. Âõîäèò â åâðîïåéñ-êóþ óíèâåðñèòåòñêóþ àññîöèàöèþ «Óòðåõòñ-êàÿ ñåòü» (àññîöèàöèÿ óíèâåðñèòåòîâ Åâðîïû).Êîëè÷åñòâî ó÷àùèõñÿ — 100 000 ñòóäåíòîâíà 23 ôàêóëüòåòàõ. Ñðåäè èçâåñòíûõ âûïóñ-êíèêîâ: Ãóëüåëüìî Ìàðêîíè (èçîáðåòàòåëü ðà-äèî), Óìáåðòî Ýêî(ó÷åíûé-ôèëîñîô, èñòîðèê-ìèäèåâèñò) è Ïüåð Ïàîëî Ïàçîëèíè (ðåæèñ-ñåð, ïèñàòåëü, èíòåëëåêòóàë).Ñðåäè èçâåñòíûõ âûïóñêíèêîâ ïðîøëûõ âå-êîâ: Àëüáåðò Äþðåð, Äàíòå Àëèãüåðè, Ôðàí-÷åñêî Ïåòðàðêà, Íèêîëàé Êîïåðíèê è ìíî-ãèå äðóãèå.

Âèêèïåäèÿ

Прес&реліз

Îò ðåäàêöèè: Ìóäðûé ôèëîñîô èç Ðîòòåðäàìà óòâåðæäàë: ÷òîáû ñîñòàâèòü âïå÷àòëåíèå î ïðåäìåòå, íàäî ïîëó÷èòü çíàíèå îíåì. «Ýðàçìóñ Ìóíäóñ» — ïðîãðàììà, íàçâàííàÿ â ÷åñòü ôèëîñîôà — ïîçâîëÿåò æàæäóùèì çíàíèé ÷åðïàòü èõ èçïåðâîèñòî÷íèêîâ. Ñàìîìó îñìûñëèâàòü íðàâû è îáû÷àè, áûò è ìåíòàëèòåò, îòëè÷íûå îò òåõ, â êîòîðûõ òû âûðîñ. Èçìåíèòüïàðàäèãìó — è îáíàðóæèòü, ÷òî ìîæíî âûñòðîèòü íîâóþ. Ïðîãðàììû ñòóäåí÷åñêîé è ïðåïîäàâàòåëüñêîé ìîáèëüíîñòèîòêðûâàþò íåîæèäàííûå âîçìîæíîñòè. ×òîáû ïîíÿòü, êàêîâû îíè, ìû îáðàòèëèñü ê ïåðâîèñòî÷íèêàì. Ñïåöïðîåêêòãàçåòû «ÎÓ» ïîñâÿùåí ñòóäåíòàì-«ýðàçìóñÿíàì», êîòîðûå ïðåäïî÷ëè ÎÍÓ èì. Ìå÷íèêîâà äðóãèì âóçàì.

Мнение

Èãîðü ÊÎÂÀËÜ,ðåêòîð ÎÍÓèìåíè È.È. Ìå÷íèêîâà,ïðîôåññîð:

«Ìû äîñòèãëè çíà÷èòåëü-íûõ óñïåõîâ â èíòåãðàöèè âåâðîïåéñêîå îáðàçîâàòåëü-íîå ïðîñòðàíñòâî. ÑåãîäíÿÎÍÓ ñîòðóäíè÷àåòñî 170 óíèâåðñèòåòàìèìèðà, ðåàëèçóþòñÿ íîâûåïðîãðàììû ìîáèëüíîñòèñòóäåíòîâ è ïðåïîäàâàòå-ëåé. Ýòîò ïðîöåññ, â ñâîþî÷åðåäü, ÿâëÿåòñÿ âàæíûìýëåìåíòîì îáùåãîñóäàð-ñòâåííîé èíòåãðàöèè».

Продолжение — стр. 2

Page 2: Спецпроект: Эразмус Мундус в Одессе

2 «Одеський університет» № 6, червень 2007

— Как тебя встретили по приезде?— Как только я приехала в аэропорт,

меня встретили и привезли сюда. Ока�залось, кстати, лучше, чем я ожидала.Условия очень хорошие. Моя подруга вто же время уехала в Испанию, но гово�рит: «Вот тебе хорошо, а меня никто невстретил даже».

Она рассказывает, что сама нашласвой отель. Она тоже получает стипен�дию, но ее не хватает — цены другие.Делится: «вот сижу, картошку кушаю».

— Что ты изучаешь?— Здесь?— Здесь и у себя.

— Здесь я изучаю бухгалтерский учети аудит, а у себя, кроме того, занима�юсь спортом. Я чемпионка страны пофехтованию.

— Где ты учишься в Литве?— В университете Вильнюса. Вильнюс

— это столица Литвы. Это самый попу�лярный, самый лучший университет встране.

— Что можешь сказать об учебездесь?

— Очень близкие отношения междуучителями и студентами, ближе, чем унас. Здесь самое большое количествостудентов, которое сидит в аудиторииэто 30 человек и, соответственно, каче�ство учебы намного лучше. Потому чтоучитель обращает на тебя внимание, онделает замечания тебе лично. Но у насбольше практических занятий.

Здесь две минуты ходьбы из общежи�тия в университет. Я взяла здесь те же

самые предметы, как брала бы усебя в университете. И у меня

остается много времени.Здесь сократили перемену до10 минут. У нас 30. У нас бы�вает, что у тебя 2 пары, потомпромежуток, и нужно ждать 6часов. Представляешь? Этоужас. Если уроки начинаютсяв 12, то возвращаешься до�мой очень поздно. Что здесьхорошо, так это то, что урокиначинаются в 8. Так что когдамы заканчиваем учебу, оста�ется еще целый день… День,это замечательно!

— Как ты здесь проводишьсвое «внеурочное» время?

— Учу испанский язык, тожев университете Мечникова,студенты организовывают.Также я во фрисби играю. С

ребятами куда�нибудь ходим.— Что насчет динамики жизни? Про�

сто Одесса город небольшой…— Большой! Хочешь, скажу? У нас в

Литве, в целой Литве, живут 3 милли�она человек. А у вас в Одессе — мил�лион. Ты говоришь, что он небольшой?А для меня это — как треть моей стра�ны. Мне кажется, здесь в Одессе, есличеловек хочет чем�то заняться, он этонайдет. Здесь есть на что посмотреть.Мне показалось, что «фишка» Одессы— это катакомбы. У нас их нет и намэто особенно интересно.

— Какие страны СНГвыбирают студенты�уча�стники программы«Эразмус», и какие у нихвременные рамки?

— У тех студентов, ктоучаствует в «Эразмус»,очень большой выбор.Контракты с «ЭразмусМундус» есть у России,Беларуси, Польши, Украи�ны, Молдовы. Но у всехстран свои ограничения наподачу документов. В Рос�сии дедлайн где�то в сен�тябре и августе. А для Ук�раины, Молдовы и Белару�си в ноябре, октябре. Такчто твой выбор зависит,если ты знаешь о програм�ме, когда ты хочешь по�дать заявку и куда. Еслинекоторые студенты дей�

С «эразмусянами» общалсяСемен ПОСТОЛОВ

(III курс, ИСН, политология).

Дэвид ПашторПортугалия, университетАлгарве, в ОНУ — ИМЭМ (психология)

Óèâåðñèòåò Àëãàðâå — ãîñóäàðñòâåííîåâûñøåå ó÷åáíîå çàâåäåíèå â ãîðîäå Ôàðó, âïîðòóãàëüñêîì ðåãèîíå Àëãàðâå. Óíèâåðñè-òåò íàñ÷èòûâàåò 5 ôàêóëüòåòîâ è 4 âûñ-øèå øêîëû. Êîëè÷åñòâî ó÷àùèõñÿ — 9 000ñòóäåíòîâ. Óíèâåðñèòåò áûë îñíîâàí 28ìàðòà 1979 ãîäà, íà îñíîâå ñëèÿíèÿ äâóõó÷åáíûõ çàâåäåíèé — Óíèâåðñèòåòà Àëãàð-âå è Ïîëèòåõíè÷åñêîãî Èíñòèòóòà Ôàðó.

Âèêèïåäèÿ.

ствительно хотят по�ехать в Россию, они мо�г ут прождать и год.Если студент заранеевыбрал страну, у негобольше времени на под�готовку. Существуетглобальное сообществостудентов и студентымогут учиться в странахс отличными от своейстраны условиями, этоспособствует культур�ному обмену.

— Ты впервые учишь�ся по такой образова�тельной программе?

— Нет�нет. Я был вИталии в 2007 по про�грамме «Эразмус» — этовнутри Европейского со�юза.

— И почему же ты

выбрал «Эразмус Мун�дус»?

— Ну, мне понравилсямой предыдущий опыт вИталии. Я был там 5 ме�сяцев, это было очень хо�рошо. А потом появиласьблагоприятная возмож�ность приехать сюда.

— Можешь рассказатьоб особенностях обра�зовательного процессав Украине, Италии, Пор�тугалии?

— Если ты «эразмуся�нин», то к тебе всегда осо�бое отношение. Профес�сор дает возможность вы�бирать те темы, которыетебе интересны. Ты обща�ешься с преподавателя�ми, много работаешь, на�талкиваешься на языко�вой барьер. Так что я немогу сказать, что обуче�ние происходит по�разно�му в Италии, Португалииили Украине. Когда я на�чинаю учебу в новой стра�не, я знаю, что у меня естьобъем работы, которуюнадо выполнить.

Мы чаще используем вучебе проекторы и PowerРoint, это как основныеинструменты. А теории впсихологии много и здесь,и там.

«Эразмусяне»: об университете и о себеПродолжение. Начало на стр.1

Ñåðãåé ÑÊÎÐÎÕÎÄ,ïðîðåêòîð ïî ìåæäóíàðîä-íîìó ñîòðóäíè÷åñòâó:

«Ìîáèëüíîñòü àêàäåìè÷åñ-êàÿ — íåîáõîäèìûé ýëåìåíòâûñøåãî îáðàçîâàíèÿ,êîòîðûé çíàêîìèò ñòóäåí-òîâ è ïðåïîäàâàòåëåé ñäðóãèìè ñèñòåìàìè ïîëó÷å-íèÿ, íàêîïëåíèÿ è ïåðåäà÷èçíàíèé.  Åâðîïå ïðàêòèêààêàäåìè÷åñêîé ìîáèëüíîñòèïðîäîëæàåòñÿ óæå íåñêîëü-êî âåêîâ.  ýòîì ëåãêîóáåäèòüñÿ, ÷èòàÿ áèîãðà-ôèè èçâåñòíûõ ó÷åíûõ,ïîëèòèêîâ, îáùåñòâåííûõäåÿòåëåé: â íèõ óêàçûâàþò-ñÿ íåñêîëüêî óíèâåðñèòå-òîâ, ãäå áóäóùèå çíàìåíè-òîñòè ó÷èëèñü ïî íåñêîëüêîñåìåñòðîâ. Áîëîíñêèéïðîöåññ ïîçâîëèë ïðåâðà-òèòü ýòè åäèíè÷íûå ñëó÷àèâ ñèñòåìíóþ ïðàêòèêóìåæâóçîâñêîãî îáìåíà».

— Когда я подавала заявкуна учебу за границей, былотолько два варианта: Москваи Одесса. Когда пришло вре�мя выбирать, я выбралаОдессу. Москва холоднее иочень большая.

— Потому что для иностранца, когда ты в огром�ном городе, очень трудно познакомиться с людьми.В маленьком городе это немного проще.

— Да. Я была шесть месяцев в Англии, по «Эраз�мус». И еще один раз в Англии — по трехмесячнойпрограмме в сфере филологии «Леонардо да Вин�чи».

— Потому что мне интересно. Система похожа насистему среднего образования, но предметы инте�ресные. Я посещаю курс русской литературы. И ещеодин, по Цветаевой…

Я здесь, чтобы улучшить мой русский, который учууже пятый год, так что все может быть полезно.

— Сейчас я, например, читаю поэму Цветаевой.На это уходит много�много времени, тут много но�вых слов и словарь не помогает, так как это поэти�ческие выражения.

— В Германии я изучаю европейс�кую этнологию и русский язык, а здесь— политологию. Мой предмет изуче�ния в Германии — бытовая культура.Я сейчас читаю «Этногенез» Гумиле�ва, и там много интересных фактов. Увас есть специальность «этнография»,это не совсем то, что мы изучаем вГермании, у нас она называется «эт�нология». Мы изучаем , как организо�вана жизнь современных людей. У насбыли семинары о влиянии Фейсбукаи других социальных сетей в Интер�нете, как люди пользуются этими се�тями, какие возникают изменения вжизни. А здесь на семинарах основ�ной упор делается на быт историчес�ких народов.

Джулия ИмбиликоИталия, Болонскийуниверситет, в ОНУ —филфак (русский язык)

Áåðëèíñêèé óíèâåðñè-òåò èìåíè Ãóìáîëüä-òà — ñòàðåéøèé èç ÷å-òûð¸õ óíèâåðñèòåòîâÁåðëèíà. Îñíîâàíû â

1810 ãîäó ïî èíèöèàòè-âå Âèëüãåëüìà ôîí Ãóì-

áîëüäòà.Êîëè÷åñòâî ó÷àùèõñÿ — 34 000 ñòó-äåíòîâ.  óíèâåðñèòåòå ñóùåñòâóåò11 ôàêóëüòåòîâ è íåñêîëüêî ìåæäèñ-öèïëèíàðíûõ öåíòðîâ è èíñòèòóòîâ.Óíèâåðñèòåò ïîääåðæèâàåò ïàðò-íåðñêèå îòíîøåíèÿ ñ áîëåå 170 íàó÷-íûìè çàâåäåíèÿìè ïî âñåìó ìèðó. Âèñòîðèþ Ãóìáîëüäòñêîãî óíèâåðñèòå-òà âïèñàíî ìíîãî èçâåñòíûõ ó÷åíûõ:Àëüáåðò Ýéíøòåéí, Ìàêñ Ïëàíê, Ðî-áåðò Êîõ, Ýìèëü Ôèøåð è äðóãèå.

Âèêèïåäèÿ

К тому же, в университетеГумбольдта у меня большаясвобода в выборе тем изуче�ния. Я могу выбирать ту темуисследования, которая мне ин�тересна. Допустим, меня се�годня интересует жизнь и от�

ношения на больших рынках: Седьмойкилометр, Староконка, Привоз. Я могупосещать эти места, общаться с людь�ми, у нас это называется «участвую�щее наблюдение».

— Да.

— Вот сейчас. Шучу. Я просто обща�юсь с людьми, беру интервью, делаюфотографии, веду дневник... Я пока незнаю, какое направление примут моиисследования, поэтому начальный этап— накопление материала, а потом будуштудировать теоретический материал.Я уже был в Киеве, во Львове, там тожепроводил исследование. Еще хотел быпобывать в Донецке и Харькове. Об�наружил, что в поезде легче общатьсяс людьми. Вчера мы познакомились сдвумя дальнобойщиками. Я им объяс�нил, что здесь делаю, кем работаю.Они рассказывали о своей работе, ока�залось, что я не хочу работать так! Ког�да я ходил по городу, тоже общался слюдьми, на улицах и в кафе.

Мои исследования в Украине —большая польза этого семестра.

— Два года назад. Начал его изу�чать, потому что живу в Европе, гдераспространены в основном славян�ские, германские и романские языки.Мне было интересно общаться с жи�телями разных стран. Я уже знаюфранцузский, немецкий, латинский,вот русский…

Штефан ЭндерлеГермания, университет им. Гумбольдта,в ОНУ — ИСН (политология, социология)

Адреса редакцiї: Одеса, вул. Щепкіна, 12,

4%й поверх, к. 42, тел. 723%84%13.e%mail: [email protected]

Випусковий редактор: Семен ПостоловШеф%редактор Алла ГудзенкоФото: ВКонтакте, FeisbookКоректор: Є. МузикаВерстка: Н. Тімофеєва

Реєстраційний номер ОД № 77 від 1.01.94Зам. № . Пiдписано до друку 16.11.2011.

«Одеський унiверситет»Засновник: Одеський національний

унiверситет iм. I. I. МечниковаСпецпроект «Эразмус Мундус»

(Дякуємо за організацію інтерв’ю Інституту міжнародної освіти ОНУ,директору ІМО О. Сминтині, зав центром ІМО Ю. Колмогорової)

Аурелия ТрейнитеЛитва, университет Вильнюса,в ОНУ — ЭПФ (учет и аудит)

Âèëüíþññêèé óíèâåðñèòåò — äðåâ-íåéøåå è êðóïíåéøåå âûñøåå ó÷åá-íîå çàâåäåíèå Ëèòâû. Ðàñïîëîæåíâ Âèëüíþñå.Êîëè÷åñòâî ó÷àùèõñÿ — 22 000÷åëîâåê. Óíèâåðñèòåò ñîñòàâëÿþò12 ôàêóëüòåòîâ, 8 èíñòèòóòîâ, 10èññëåäîâàòåëüñêèõ öåíòðîâ, ñòàðåéøàÿ â Ëèòâåáèáëèîòåêà, 3 óíèâåðñèòåòñêèõ áîëüíèöû, àñ-òðîíîìè÷åñêàÿ îáñåðâàòîðèÿ, áîòàíè÷åñêèéñàä è âû÷èñëèòåëüíûé öåíòð. Óíèâåðñèòåò çà-íèìàåò íåñêîëüêî çäàíèé è êîìïëåêñîâ çäàíèéâ ðàçíûõ ðàéîíàõ Âèëüíþñà.Âõîäèò â åâðîïåéñêóþ óíèâåðñèòåòñêóþ àññî-öèàöèþ «Óòðåõòñêàÿ ñåòü» (àññîöèàöèÿ óíè-âåðñèòåòîâ Åâðîïû).

Âèêèïåäèÿ.

Мнение