เพาะครู ๐๒

23

Upload: thawsi-school

Post on 17-Mar-2016

217 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

จุลสารเพื่อการพัฒนาครูผู้สร้างโลก จัดทำโดยกองทุนพัฒนาครูวิถีพุทธโรงเรียนทอสี

TRANSCRIPT

Page 1: เพาะครู ๐๒
Page 2: เพาะครู ๐๒

คณะทำ�ง�นจลส�รเพ�ะคร ทปรกษา ครออน - บบผาสวสด รชชตาตะนนท, ครใหม - นยฤด สวรรณาภนนท, พอเอนก ปนวนชยกล, แมเจยบ - กงสดาล ทองคำา บรรณาธการ ครนโม - อษณย ปณโณปกรณกองบรรณาธการ แมสาว - วรวส กองสมทร, แมแจน - ปนดา อตพญากล, แมรง - รงนภา ธนะภม, แมวง - สวรรณา ตงเจตนาพร,ครหยก - วรรณวนช บรพาเดชะ, ครป - ณฐนนท เทยนทองศลปกรรม บรษท ดรอปคก ดไซน จำากด

ภาพปก ครป– ณฐนนท เทยนทอง

๖๘

๑๐๑๒

๑๘๑๙

๑๖

๒๐

๓๖

๒๘

๔กลาแรก

ครธรรม...คำาคร

จตจบใจ

วชาสงคมศกษา

ชวนหวคด

รจกคณคร

ชใจ

รไว ใชวา...

คอความงอกงาม

หองเรยนคณคร

รจกกองทนฯ

ครผสรางโลก

จดทำ�โดยกองทนพฒนาครวถพทธโรงเรยนทอส๑๐๒๓/๔๖ ซอยปรดพนมยงค ๔๑ ถนนสขมวท ๗๑ แขวงคลองตนเหนอ เขตวฒนา กรงเทพฯ ๑๐๑๑๐โทรศพท : ๐ ๒๗๑๓ ๐๒๖๐-๑ โทรสาร : ๐ ๒๓๙๑ ๗๔๓๓อเมล : [email protected]เวบไซต : www.thawsischool.com

ดำ�เนนก�รพมพโดยบรษท คว พรนท แมแนจเมนท จำากดโทรศพท : ๐ ๒๘๐๐ ๒๒๙๒

Page 3: เพาะครู ๐๒

บทความนเขยนโดย ครใหม - นยฤด สวรรณาภนนท หวหนาฝายวชาชวตคร โรงเรยนทอส ผซงเปน หนงในผรวมกอตงกองทนพฒนาครวถพทธโรงเรยนทอสขน นบไดวาเปนบทความภาคตอจาก ‘ผหญง...ผปลกตนไม’ ทเผยแพรในเพาะคร ฉบบปฐมฤกษ

หลงจากกลาปลกกลาแรกแลว การชวยกนดแลรกษาลมหายใจแหงตนไมใหเจรญ เตบโต แขงแรง งอกเงย งดงาม กสำาคญเชนกน การมสวนรวมของชมชน จะชวยใหกองทนฯ นมความยงยน และมนคง ขอบคณทกแรงกาย แรงใจ แรงทรพย ทมสวนชวยสนบสนนกองทนฯ นมาโดยตลอด

ชางเปนโมงยามอนงดงามเหลอเกน ขณะท ผหญงคนนนนงมองตนไมทเธอปลกไวหนาบาน จากกลาเลกๆ ทเตบโตขนเปนตนไมไดอยางแขงแรงจนนาอศจรรย จตใจของเธอจงเตมตนขนมาทกครงทไดมองตนไมตนน

ดส ลำาตนเจาชางตงตรง เปลอกสนำาตาลเขม เปนมน กงกานเหยยดยาวออกไปเหมอนแขนขา ของเดกวยรนทเกงกางแตเตมไปดวยพลง ยามสายลมพดผาน กานออนกแกวงไกวไปมาดราเรง ยงใบนน ทงดกหนาสดสะพรงเขยวไลออนแกกนไปราวกบศลปนชนครไดแตงแตมเอาไว

คงเปนเพราะจตใจเออเฟอของเพอนบานในละแวกหลายครอบครวทนอกจากจะใชรมเงาของตนไมนเปนสโมสรธรรมชาตในการพบปะสงสรรคกนสมำาเสมอ ยงแบงปนเวลาอนมคาอาสามาชวยกนรดนำาพรวนดน แถมยงชวยแตงกงใหรปทรงดสวยงาม... บางคนกมปยมาฝาก เลาทมาวาทำาจากมลไสเดอนชนด ดวยเหตนแลวตนไมของเธอจะ ไมงอกงามไดอยางไรกน

แมเมอมคนมาขอตอนกงไปปลกหรอเกบใบและลกไปทำายา เธอกไมเคยคดวาตนไมของเธอจะออนแอลง เธอยงคงเชอมนเสมอวายงใหกยงไดรบ ทงเพอความสมดลของสรรพสงและเปนบญกศลตามหลกพระพทธศาสนาทเธอศรทธามาตลอดทงชวต

เธอบอกกบตวเองเสมอวา นคอภาพอนม คณคาทผคนในชมชนตางกปรารถนาความงดงามรมเยน และการเตบโตทมนคง แมวาตนไมนเมอเรมตนเธอจะเปนคนปลก แตทายทสดแลวมนก ไมไดเปนของเธออกตอไป ไมไดเปนตงแต ณ วนาททหยอนกลาเลกๆ นนลงดวยสองมอของเธอ

แตเปนของมวลดน ละอองนำา สายลมพดโบก และทกความอบอนจากโลกใบน เพอใหผคนทเปยม ดวยศรทธาชวยกนรวมแรงรวมใจเตมตอ...ใหลมหายใจ ของตนไมตนน...ยนยาวตลอดไป

ครออน – บบผ�สวสด รชชต�ตะนนทผอำ�นวยก�รโรงเรยนทอส

กลาแรก

ลมหายใจ...แหงตนไม

Page 4: เพาะครู ๐๒

พฒนาคณภาพชวตและสรางความมนคง ระยะยาวใหแกบคลากรครในระบบการศกษา วถพทธทมคณภาพและจรยธรรมทดงาม เพอถายทอดใหเดกนกเรยนอนเปนกำาลงสำาคญของประเทศชาตในอนาคต

สนบสนนการคนควาพฒนาระบบการศกษาตาม ปรชญาการศกษาวถพทธ เพอสามารถยงประโยชน สงสดแกเดกนกเรยนและการศกษาของชาต

สรางตนแบบความรวมมอทางดานการพฒนา ระบบการศกษาโดยอาศยการสนบสนนจากองคกรเอกชนและหนวยงานตางๆ จากสงคมภายนอก

กระตนใหสงคมภายนอกเหนความสำาคญของคร และไดมสวนรวมในการยกระดบอาชพครอยางเปนรปธรรม ซงจะชวยนำาบคลากรทม คณภาพเขาส อาชพครมากยงขน สงผลตอการพฒนาระบบ การศกษาทมผลโดยตรงตอสงคมในอนาคตอยางมนยสำาคญ

รจกกองทนพฒนาครวถพทธโรงเรยนทอส

เจตจำ�นงของกองทนพฒน�ครวถพทธโรงเรยนทอส

๕๔

โรงเรยนทอสมความเชอวาการนำาเอาหลกพทธปญญามาเปนแนวทางการกำาหนดวธการศกษาเรยนรผานภาวนา ๔ ซงไดแก รางกาย การปฏสมพนธกบผอน จตใจ และปญญา จะนำาไปสการศกษา ทสมบรณ การสรางระบบการศกษาในรปแบบ ดงกลาวใหเปนผลสำาเรจนน จำาเปนตองสรางสงคม การศกษาเรยนรในทศทางเดยวกนระหวางโรงเรยน คร และผปกครอง โดยมเดกนกเรยนเปนเปาหมายสำาคญ เดกนกเรยนท เรยนร ในระบบการศกษา พทธปญญา จะไดรบการพฒนาเปนบคคลทมวนย มสขภาพจตแขงแรง รจกตวเอง มศรทธาในตวเอง

มสมาธในการเรยน มทศนคตทดตอการเรยนร มทศนคตทถกตองตอสงคมและสงแวดลอม รวมถงมจรยธรรมภายใน บคลากรครเปนหนงในปจจยทมความสำาคญทสดทจะหลอหลอมเดกๆ ใหเปนไปในแนวทาง ทสงคมพงปรารถนา ครทเขามาทำางานการศกษา วถพทธ จำาเปนอยางยงทจะตองทมเท เสยสละ มความมงมน ศรทธา และแนวแนในแนวทาง ดงกลาว กองทนพฒนาครวถพทธโรงเรยนทอส จงเปนสงทมความสำาคญอยางยงยวด

พนธกจของกองทนพฒนาครวถพทธโรงเรยนทอส

สร�งเสรมสวสดก�รคร

การยกระดบมาตรฐานรายไดรวมของครโครงการเงนออมครโครงการเงนกฉกเฉนครโครงการตางๆ ทสงผลตอการยกระดบมาตรฐานคณภาพชวตครโดยตรง

พฒน�วช�ชพคร

การจดซ อส งอำ านวยความสะดวกเพอประโยชนตอการพฒนาระบบการศกษาวถพทธทนการศกษาเพอยกระดบมาตรฐานครการฝกอบรมและการดงานของครการทำางานวจยดานการศกษาวถพทธเพอเผยแผตอสงคม

ตอยอด ระบบก�รศกษ�วถพทธ

ก า ร ส น บ ส น น โ ร ง เ ร ย น ทต อ ง ก า ร จ ด ก า ร ศ ก ษ า ใ นแนวทางการศกษาวถพทธการจดทำาสอและกจกรรมตางๆ เพอเผยแผการศกษาวถพทธการใหทนการศกษาแกนกเรยน ผดอยโอกาส

ระยะสน ระยะกล�ง

ระยะย�วแบงเปน ๓ ระยะ

Page 5: เพาะครู ๐๒

๗๖

๒๙ พฤษภาคม ๒๕๕๖

เรยน โรงเรยนทอส

ผมเพงเดนทางกลบจากการไปทำางานทประเทศองกฤษ เมอประมาณครงชวโมงทผานมา พอถงบานกไดรบสงพมพ ‘เพาะคร’ จากทานแลว ดวยความขอบคณอยางยง ผมรสกยนดทไดมโอกาสสมผส กบวญญาณความเปนครของทานทงหลายทไดแสดงออกดวยความรสกเปนหวงสงคมไทย ทำาใหผม มความสขอยางทสด ยอนกลบไปสอดตเมอ ๒ ปทผานมา ในวนนนมการจดประชมประธานสภาอาจารยทวประเทศ ซงองคกรนผมเปนผหนงทรเรมกอตง วนนนองคกรดงกลาวไดเชญผมไปรวมกจกรรมการประชมคณะตวแทนครอาจารยทมาจากสถาบนตางๆ ผทนงดานขวามอของผมคอ ‘รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ’ ผมไดยนรฐมนตรพดวา “ขณะนเราเปดสอนวชาครในกระทรวงศกษาธการ แตกมคนสนใจเรยนนอยเตมท” ผมจงพดยอนกลบไปวา “ครคอวญญาณของมนษยทกคนทมมาตงแตเกด ดงนนการจดการศกษาจงไมควรสงผลทำาลายวญญาณความเปนครของมนษย หากควรเปนอสรภาพในการเรยนรจากเดกใหแกทกคน เพอจะไดทำางานอยางมความสข” ผมขอเชญชวนใหทกคนรำาลกถงพระมหากรณาธคณของพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว ซงพระองคทานทรงประกอบกจกรรมอนควรถอวาสำาคญทสดสำาหรบมนษยชาตฝากไวแกแผนดนไทย สงนนกคอ ‘การประกาศเลกทาส’ ซงพระองคทานทรงเตรยมการมาแลวกวา ๓๐ ปจงจะเปนผลสำาเรจ แตเดยวนการจดการศกษาของไทยใชเดกเปนทาสทางความคด ความจรงมนษยเราทกคนทเกดมาตางกมจตวญญาณทเปนตวของตวเองอนหมายถงความซอสตยสจรต อยางทเรยกกนวา ‘เดกเสมอนผาขาวอนบรสทธ’ แตในปจจบนกลบนำาเอาอทธพลวตถเขาไปใสในจตใจของเดกทำาใหขาดอสรภาพภายใน จตวญญาณตนเอง ชวงทผมดำารงตำาแหนงอธการบดมหาวทยาลย มนสตรวมหมนคน ภายในจตใตสำานกของผมนนรสกอยเสมอวาลกศษยคอครเรา เพราะตวเราเองคนเดยวคงสอนใครเขาไมไดทวถง แตคนรวมหมนคน ถาเราไมมความรสกอยในจตใตสำานกวาเขาเปนครเรา ความเปนผใหญของเรากไมสมควรไดรบการยอมรบนบถอ เวลาเดกๆ เขามาถามปญหาสารพดอยาง นนแหละคอครทแทจรง ซงชวยใหเราถกสอบสมภาษณ จากเดก เพราะฉะนนคนเปนครกควรเปดใจใหอสระอยเสมอ สงนใชหรอเปลาทควรถอวาเปนสจธรรมของความเปนผใหญ ไมใชเปนผใหญแตวย หากจตใจตำายงกวาเดก ผมขออวยพรใหทกคนจงประสบแตความสขดวยบญกศลอนแทจรงดวยเถด

ขอแสดงความนบถอ

ศาสตราจารยระพ สาครก

ครผสรางโลก จดหมายจากคร

Page 6: เพาะครู ๐๒

อกครงทครถามวามใครอยากจะขอโทษ ใครไหม เพอเปนการชำาระจตใจของตนเองในสงทอาจจะลวงเกนกนโดยเจตนาหรอไมเจตนากตาม เพอฝกใหเดกกลาทจะยอมรบการกระทำาของตน และพรอมทจะขอใหเพอนอภยให  ไมใชเรองงาย ทจะกลาวขอโทษทามกลางบคคลมากมาย แตนเปนการฝกลดอตตาตวตนอยางหนง ซงตองผาน การฝกและฝนตนเองตงแตยงเลกจนกลายเปน เรองปกตของชมชนนทใหโอกาสซงกนและกนเสมอ สวนการชนชมหรอมทตาจต เปนเรองททำาไดไมยากสำาหรบเดกๆ เปนการชวยลดการเปรยบเทยบหรอแขงขน แตหนมาชนชมและใหกำาลงใจกน และกนแทน

การกลาว ๓ คำาน ขอบคณ ขอโทษ ชนชมเปนการลดอตตาตวตนของเราไดเปนอยางด ชมชนทอสจงปลกฝงการใชคำาเหลานใหอยในวถชวต เชน ในชวงสดทายของการประชมครและผปกครองประจำาภาคการศกษา หรอแมแตในทประชมคณะทำางานตางๆ ของคณคร กมการนำา ๓ คำาวเศษนมาใชเชนกน จนกลายเปนวฒนธรรมองคกร ทำาใหชมชนน เปนชมชนแหงการเรยนร เปนชมชนกลยาณมตรอยางแทจรง

ก�รกล�ว ๓ คำ�นจ�กใจ เปนก�รลดอตต�

ตวตนของเร�ไดเปนอย�งด

๘ ๙

หองเรยนคณคร

ทกๆ วนกอนกลบบาน ครมชวงเวลาใหเดกไดยอนมองถงการกระทำาตางๆ ของตวเองในแตละวน และมชวงเวลาดๆ ทจะแบงปนความรสกขอบคณ ขอโทษ และชนชมกน เดกๆ จะยกมอแลวบอกขอบคณเพอนทชวยเหลอเขาในสงตางๆ หรอไมกขอบคณคณคร หรอแมแตธรรมชาตรอบตว ทำาใหเดกรจกสงเกตและชนชมสงทผอนทำาใหเรา พอพดจบเพอนๆ กจะยกมอไหวและกลาวคำาวา สาธ (แปลวา ดแลว)ใหเพอนคนททำาสงทดนน

ในรวโรงเรยนทอสแหงน เกดชมชนทมคว�มเชอว� เดกจะเปนอย�งไรนนขนอยกบผ ใหญอย�งเร� เปนผแสดงโลกใหเดกเหน ชมชนจงมสวนสำ�คญในก�รรวมสร�งวฒนธรรมทดง�มใหเกดขน และหนงในนนคอ วฒนธรรมการขอบคณ ขอโทษ และชนชม ซงอ�จจะเปนเรองย�กสำ�หรบผ ใหญอย�งเร�บ�งท�น แตจะเปนเรองไมย�กเลยถ�เร�รวมปลกฝงกนตงแตยงเย�ว

เรอง: ครเชอร – ฤทย บญทวกจ

ชมชนทอสชมชนกลย�ณมตร

หวหนาชวงชนประถมตน โรงเรยนทอส

Page 7: เพาะครู ๐๒

๑๐ ๑๑

ผดพลาดของตวเองหรอของคนอน และใหโอกาส ตวเองและคนอนในการแกไขปรบปรง ในจดเรมตนพอแมตองทำาตวเปนตวอยางทดในเรองการมความพยายามและมงมนทำาใหดทสด โดยทไมเครยดเกนไป มความสขกบสงทเราทำา ตงอยในปจจบนและความเปนจรง พอแมควรเปดโอกาสใหเดกไดทำาอะไรดวยตวเองและไดเรยนรเองบาง ถาทำาใหเขาทกอยาง คอยชวยอยตลอด เดกจะไมมทางรวาเขาทำาอะไรไดหรอไมได แตตองไมใช ใหเดกทดลองเรองทเปนอนตรายกบเดก แมใหเดกทำาอะไรดวยตวเอง เรากควรคอยดเขา ใหเขารบรวามพอแมทคอยอยขางๆ หากเขาตองการความชวยเหลอ จรงๆ กควรเขาไปชวย ถาดแลวเขานาจะพอทำาได กคอยๆ ใหกำาลงใจใหเขาลองทำาเองกอน และถงแม วาเขาจะมความเชอมนวาทำาอะไรเองได เราควรฝกใหเขารจกทจะขอความชวยเหลอในยามจำาเปนดวย นกเปนอกเรองทเดกควรจะเรยนรเชนกน นอกจากนหากเขาทำาอะไรผดพลาด กเปนหนาทของเราทจะใหโอกาส ใหกำาลงใจ และปลอบโยน ลกหลานกเหมอนตนไมทตองดแลรดนำา กำาลงใจ ทไดในวนนจะเปนสงทเขาเกบไวเปนภาพดๆ ทชวยใหเขามความหวงในยามททำาอะไรผดหรอมอปสรรคในอนาคต เมอเขาใหโอกาสตวเอง เขาใจตวเอง มากขน เมอเหนคนอนททำาผด เขากพรอมจะเขาใจและใหโอกาสคนอนไดเชนกน ความทกขทเกดขนเพราะคนอนทำากบเขากจะลดนอยลง เพราะกำาลงใจ ทมอยเปนทนเดม เมอเดกสามารถทำาอะไรไดแมวาเปนเรอง เลกนอย เชน ตกขาวกนเอง ใสเสอเอง ควรชมเชยใหกำาลงใจตงแตเลกๆ แตตองเปนการชมเชยทอยบนพนฐานความเปนจรง ไมใชชมทงทไมไดเปนแบบนน จะกลายเปนการเยนยอเดกทไมเหมาะสม เมอมคนอนยอมรบใหกำาลงใจ เดกจะซมซบความรสกภาคภมใจนไว และกลายเปนแรงผลกดนและกำาลงใจ เวลาทำาในสงอนๆ ตอไป หมอเคยอานหนงสออยเลมหนงชอ ‘From

สงทดทตงใจทำ� แมจะไมมใครเหน

แตอย�งนอยตวเร�เองกรด

Here to Eternity’ มคำาพดทหมอชอบมาก เขยนไววา “The little bit you and me might change the world,” Malloy smiled, “It wouldn’t show up until a hundred years after we were dead. We’d never see it.” “But it’d be there.”

“สงเลกๆ ทพวกเราทำาอาจชวยเปลยนโลกใบน อาจไมมใครรจนกระทงเราตายไปหลายรอยป เราอาจจะไมมโอกาสเหนมนเลยดวยซำา แตสงทเราสรางไวจะคงอยตลอดไป”

บางทสงทดทตงใจทำา แมจะไมมใครเหน แตอยางนอยตวเราเองกรด หมออยากเปนกำาลงใจใหคนทมความตงใจทจะทำาอะไรดๆ ทกคน และถาการทเราจะเปนคนดทำาใหเราตางไปจากคนอน แกะดำาตวนนกจะเปนแกะทนารกและงดงามทสดในฝง ดวยความงามและคณคาจากภายใน

จตจบใจ เรอง: หมอมนบานเยนจากเพจ ‘เขนเดกขนภเขา’ www.facebook.com/kendekthai

หมอมนไดมโอกาสคยกบเดกคนหนง สมมตวาชอนองบอล บอลเรยนอยชน ป.๖ เปนเดกด มนำาใจ มความรบผดชอบ บอลชอบไปหาครถามวามอะไรใหชวยบาง ครจะชมวาบอลเปนเดกมนำาใจ บอลจะไมเครยดเลยถาหากบอลไดทำาอะไรดๆ แบบนไปเรอย แตสงททำาใหบอลเครยดจนตองมาหาหมอ กเพราะวาเพอนๆ ในหอง ครงแรกทมาหาหมอนน บอลมาดวยเรองของปญหาการเรยน คณครสงสยวาบอลเปนสมาธสน เพราะเรยนไมด จำาอะไรไมคอยได เหมอในหองบอยๆ แตจรงๆ แลวอาการเหมอลอยของบอลจนทำาให มปญหาการเรยนนน ไมไดเกดจากสมาธสน แตเกดจากความเครยดสะสมจนทำาใหเปนปญหาทางอารมณและสงผลถงการเรยน บอลเลาวาเขามกจะถกเพอนในหองลอและแกลงเรองทเปนคนดบอยๆ เพอนมกหาวาบอลเปนตวประหลาดบาง ไมใชคนบาง บางทกใชคำาหยาบพดวาพอแม ทแรงๆ กคอ ถกเพอนเอาดนสอส มาระบายกระเปาจนเลอะสกปรก เอารองเทาพละไปทงขยะ บอลพยายามเลาเรองนใหครฟง แตครกชวยไดบาง ไมไดบาง เพอนในหองสวนใหญมกจะมองวาบอลแปลกประหลาดทเปนเดกดเกนไป บอลสงสยวาทำาไมการทเขาทำาอะไรดๆ จงไมม ใครมองเหน และไมเขาใจ ซำายงถกเพอนๆ หาวา

ไมเขาพวกและเปนแกะดำา บอลไมใชเดกคนเดยวทมปญหาแบบน เดกหลายคนทไมทำาตามเพอนสวนใหญ เชน เดกท ไมลอกขอสอบทงทเพอนลอกกนทงหอง กถกวา วาโงไมฉลาด เดกทไมยอมเสพยาตามเพอนชวนทำาใหถกเพอนวาวาไมเท ไมเจง เดกเหลานหลายคน ในสงคมเรากำาลงเครยดกบการทไมเปนทยอมรบของเพอน และไมแนใจกบการกระทำาของตวเอง แลวเราจะชวยเดกๆ เหลานใหยดมนในความดทเขาเชอมนอยางมความสขไดอยางไรบาง หมอ คดวาสงทสำาคญทเดกตองมควบคกบความด คอ ความเขมแขงทางใจ หรอภาษาองกฤษเรยกวา resilience คอ ความสามารถในการปรบตวตอสกบปญหาในชวต อปสรรคทตองเผชญ ถาแปลตรงตวกคอ ความหยนตว แมวาจะมแรงกระทบแตกสามารถคนสภาพไดเหมอนเดม สงทจะชวยใหเดกมความเขมแขงทางใจ ตองปลกฝงกนมาแตเลก แตนอย โดยทำาใหเดกรสกวา ‘ฉนมคณคา’ และ ‘ฉนมโอกาส’ ‘ฉนมคณคา’ คอ ความรสกวาตวเองมคณคา มความสามารถทจะทำาไดเทาทความสามารถตวเองมอย เชอมนในความคดทถกตอง แมวาคนอนจะ ไมเหนมนกตาม และ ‘ฉนมโอกาส’ คอ การยอมรบในความผดพลาดทเกดขนได ไมวาจะเปนความ

เมอเดกด กล�ยเปน ‘แกะดำา’ ในส�ยต�เพอน

Page 8: เพาะครู ๐๒

๑๒ ๑๓

“การปลกฝงจตสำานกรกธรรมชาต ตงแตวยเดกจากครอบครวจนเตบใหญ ทำาใหตระหนกถงคณประโยชนของธรรมชาตและสงแวดลอม แมเพยงใบไมทรวงหลนกมความสำาคญตอสงมชวตในระบบนเวศ ปญหาหลายอยางลวนเกดจากความปวยของมนษยทไมไดรบ ‘วคซน’ ปองกนแตวยเยาว จงตงใจทจะปลกฝงความคดการอนรกษตงแตเดก เปนการฉดวคซนคมกนใหเดกๆ มความออนโยนตอธรรมชาต และเขาใจวามนษยมใชเจาของ หรอเปนศนยกลางของโลกทกอยาง” หมอหมองเองกไดรบแรงบนดาลใจจากคณแมของคณหมอทเปนนกอนรกษธรรมชาตเชนกน หมอหมองมกใชกศโลบายในการสอนเรองธรรมชาตผานกจกรรมดนกทชวยใหเดกๆ สนกและเพลดเพลนกบการเรยนรธรรมชาต “นกมอยทกทเวลาเดกเหนสสน เหนการเคลอนไหว เหนลลาของนก กจะเกดความประทบใจ เราสามารถทำาใหเดกตาโตได ไมไดฝน เดกกสนก เดนไปไหนกตามไปดนกดวยกน จากนนเรมฝกใหเขาบนทก วาดรป ซงจะทำาใหเขาสนใจมากขน” กจกรรมดนกทำาใหเดกๆ เรยนรวามนษยไมใชศนยกลางของทกอยาง แตมนษยชอบกาวกาย ไปจดการสงตางๆ รอบตว

คน พช สตว คอเพอนชวต

เปนกลย�ณมตรตอกน

การไดสมผสเรองราวเหลาน จะทำาใหเดกๆ ออนโยนขน สงทคณหมอถายทอดใหฟงจงเปนความประทบใจของผเขยน และเชอวาเราสามารถนำามาใชสอนเดกๆ ได ชวงปดเทอมทผานมา ครอบครวของเรา เดนทางไปเยยมคณตาคณยายทตางจงหวด เปนโอกาสทด ทไดพาลกไปเรยนร ดเหนสงตางๆ ตามธรรมชาต ไดรบอากาศดๆ ทหายากขนทกท เพราะทกๆ วน เราใชเวลาสวนใหญในเมองหลวง ทมมลพษอยรอบตว อากาศดๆ ในตางจงหวดจง ถอเปนของขวญทดใหสขภาพของพวกเรา ระหวางสองขางทาง มตนไมใหญใหรมเงา ชวตความเปนอยของ ผคนในชนบททยง พงพาอาศยกนอยกบธรรมชาตอยางเรยบงาย ชวงทไปเปนฤดฝนและใน

วชาสงคมศกษา เรอง: แมรง - รงนภา ธนะภม

ปลกจตสำานกรกธรรมชาตในใจดวงนอย “คน พช สตว คอ เพอนชวต เปนกลยาณมตรตอกน รวมกนอยอาศยแบงปน เปนเพอนกนผกพนนานมา ตนไมใหญใหรมใบบง นกนอยทำารงอยบนตนไม แสงแดดสองอากาศอนสบาย สงรอบกาย ของเราคอเพอน” ผเขยนเรมตนดวยเนอเพลงทผเขยนเคยแตงเพอใชประกอบการเรยนการสอนของเดกๆ ทอส ชนประถม ๒ ปการศกษา ๒๕๕๕ ในบทเรยนเรอง ‘กลยาณมตร’ ทกลาวถง ความผกพนของ คน พช สตว ทดำารงชวตอยไดดวยการพงพาอาศยกน ในธรรมชาต ในปจจบนเรารบรขอมลมากมายเกยวกบปญหาการตดไมทำาลายปาของมนษย ผเขยนจงเหน

ประโยชนจากการทเราจะสอนเดกๆ ใหเคารพและรกในธรรมชาตทเราอยรวมกนและอยากบอกเลาขอมลประสบการณทรบรและเรยนรมา มาแลกเปลยน พดคยกน เพอปลกฝงใหเดกๆ รกธรรมชาตไปดวยกน ผ เขยนเคยอานบทความของนายแพทย รงสฤษฎ กาญจนะวณชย (คณหมอหมอง) อาจารยภาควชาอายรศาสตร หนวยวชาระบบหวใจและหลอดเลอด คณะแพทยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม นอกจากเปนคณหมอแลว หมอหมองยงเปนท รจกในฐานะนกอนรกษธรรมชาต และมกอาสาพาเดกๆ ดนกและศกษาธรรมชาตอยเสมอ คณหมอใหขอคดไววา

Page 9: เพาะครู ๐๒

๑๔ ๑๕

ขอบคณแรงบนด�ลใจจ�ก คณหมอหมอง - น�ยแพทยรงสฤษฎ ก�ญจนะวณชย

ปลกฝงคว�มคด

ก�รอนรกษตงแตเดก

เปนก�รฉดวคซนคมกน

ใหเดกๆ มคว�มออนโยน

ตอธรรมช�ต

และเข�ใจว�มนษยมใชเจ�ของ

หรอเปนศนยกล�ง

ของโลกทกอย�ง

ปาไมเปนทรพยากรธรรมชาตทสำาคญตอมนษย เปนแหลงวตถดบของปจจย ๔ คอ อาหาร เครองนงหม ทอยอาศย ยารกษาโรค เมอปาไม ถกทำาลาย กสงผลกระทบตอสงแวดลอม ผลกระทบถงดน และแหลงนำา หากไมมตนไมไวคอยอมนำาไว นำาจะไหลทวมบานเรอน เราคงไมอาจปฏเสธไดวา มนษยนแหละเปนตนตอของปญหาสงแวดลอม ในธรรมชาต และหลายครงแลวทธรรมชาตสงสญญาณบอกมนษย แตการแกปญหาตางๆ ลวนทำาทปลายเหตเสมอมา และหากยงคงเปนเชนน ตอไป เราคงเหลอความอดมสมบรณของผนปาและ

ธรรมชาตไวใหลกหลานไดยนไดฟง แตเพยงตำานานเรองเลาในนทาน... ‘กาลครงหนงนานมาแลว ยงมผนปาอน อดมสมบรณ  สตวปานอยใหญอาศยอยอยางมความสข’ ถงวนนเราเรยนรดวยกนไดจรงๆ วา ผใหญอยางเรา และเดกๆ สามารถรวมกนสรางและรกษาความจรงทงดงามตามธรรมชาตดวยกนได...ไมใชแคในนทาน

ปนมปรมาณนำาฝนมาก เราจงเหนความอดมสมบรณของพนดน หวย หนอง คลองบง มนำาใหผคนทยงดำารงชพดวยการหาปลา ไดพงพาอาศยธรรมชาต และเปนสวนหนงอยในธรรมชาตอยางกลมกลน เราแวะไปนมสการอฐหลวงปชา ทวดหนอง-ปาพง จงหวดอบลราชธาน ในวดมความรมรน สงบ เยน มตนไมใหญมากมาย อากาศทนจงสะอาดและบรสทธ รสกขอบคณอากาศดๆ ทธรรมชาตมอบ ใหเรา และยงเปนทอยอาศยของสตวนอยใหญ แมสตวตวนอย กยงตวใหญ มผเสอตวโตๆ และกระรอกต ว โตมาก เหนแล วอดคดไม ได ว า สตวเหลานโชคด และมบญ เพราะนอกจากจะได อยในธรรมชาตทปลอดภย สงบ และไมถกรบกวนจากมนษย แลวยงไดอยในระบบนเวศทสมบรณดวย วนตอมา เราไปเทยวนำาตกกน ไดเหนความ

เชอมโยงของปาและสตวปา ทงนก และผเสอ แมลงปอ ระหวางทางเดนเพอไปจดชมนำาตก แมแตดอกไมใบหญายงงอกงาม เปนความสมบรณของธรรมชาตโดยแทจรง จงใชโอกาสนสอนลกถงความสมพนธของธรรมชาต ใหเหนการพงพาอาศยของ คน พช สตว ในธรรมชาตทเราสมผสไดจรงๆ เมอปาอดมสมบรณ มฝนตกมา ตนไม และดนจะอมนำาไว นำาตกเกดจากตานำาใตดนบนภเขาจากภเขาหลายๆ ลก รวมเปนเทอกเขา ตานำาผดมารวมกนกบนำาทขงตามแองนำาบนภเขา เมอนำามปรมาณมาก จะไหลลงจากทสงบนภเขาลงสทตำา หากเราตดไมทำาลายปามากๆ กจะไมมตนไมอมนำาไว ตานำาใตดนกจะเหอดแหงไป การทเดกๆ ไดสมผสและเรยนรธรรมชาต ตงแตยงเลก จะทำาใหเดกๆ เหนคณคาและรก ในธรรมชาต เ รยน รวาตนเองเปนสวนเลกๆ ในธรรมชาตทยงใหญ และเราตองพงพาอาศยกน

Page 10: เพาะครู ๐๒

สมผสออมกอด และนำานมจากอกแม จากนนจงเรมไปรจกกบสมาชกคนอนๆ ในครอบครว จนเมอเขาคอยๆ เขาจะเตบโตขนกเรมมเพอน มสงคมโรงเรยนและขยายออกไปเรอยๆ ซงเมอเรมการมสงคม สงทตามมากคอ การเรยนรทจะเขาใจตวเองและผอน การปรบตวเขาหากน และเลอกกลมท เขากบ ความชอบ ความสนใจของตวเองได ซงถาเทยบประเทศของเราตอนนเปนเดกทารกทกำาลงจะ กาวกระโดดไปเขาโรงเรยน เขาสงคม อยากรจก คนเยอะๆ แตอยากจะชวนกนคดวา เดกคนน ไดเรยนรจกตวเองและแมของตวเองดพอหรอยง คำาถามทอยากจะถามตอ คอ ‘ถาเราไมรจกตวเอง ไมรจกแม ไมรจกบานตวเอง แตเรากระโดดไปเรยนร ครอบครวคนอน ไปหาเพอนๆ เลย จะเกดผลด ผลเสย อยางไรกบเดกคนนนบาง’ การทจะสรางเดกคนหนงใหเตบโตขนอยางเขมแขง มนคง สงางาม ไดนนตองใชการศกษา ซงไมไดหมายถงแคการศกษาในระบบโรงเรยนเทานน ทานพทธทาสไดเคยเขยนหนงสอเรอง ‘โรงเรยนททานยงไมรจก’ ไดนาสนใจมากวา ใน หองนอน หองนงเลน หองรบแขก หองนำา หองครว ในบานกลวนเปนโรงเรยนของเดกทงสน เมอเดก ไดเรยนรหองตางๆ ในบานเขาใจความเปนอย วฒนธรรมในบานอยางลกซงแลว เขากสามารถ ไปเทยวบานคนอน หรอชวนเพอนมาเทยวบาน ของเขาได เพอเรยนร ตงรบ ปรบตว ไดโดยยงเปนตวของตวเองอย ในมตแรกของการเขาสประชาคมอาเซยนกคงเปนไปในทำานองเดยวกนกบการสรางเดกให เขมแขงในสงคมทใหญขน ฐานทมนคงทสดกนาจะเรมทการรจก เขาใจตวเอง วาเราเปนใคร ตองการอะไร ชอบอะไร บานเราอยกนแบบไหน เราม จดเดนอะไร สงไหนด สงไหนไมด จากนนเมอเรา

เรมเขาสงคมเราตองตงรบเปนวาสงไหนทเราตองการเพม สงไหนทเราจะไมใช ไมตองการ ไมเอา และคอยๆ ปรบตว เอามาใช โดยปรบให เขากบตวเรา ฐานครอบครวเราใหมากทสด เพอ ใหเราอยรวมกบคนอนไดโดยไมสญเสยความเปนตวเอง คำาถามทวาความมนคงเกดจากอะไร? ถาเปนอาคาร กคอ ฐานราก โครงสราง ถาเปนตนไมกคอรากใตดน แลวคนละ? การศกษาพทธปญญาไดพดถงมตทลกลงไปอกกคอ มตดานจตใจของคน การทคนจะมนคง เขมแขงกตองมาจากจตใจทเขมแขง สมรรถภาพจตด มคณธรรม รถก-ผด ด-ชว ซงจตใจทมนคงนนเกดดวยแรงหนนจาก ศล และ ปญญา และเมอจตใจเราเขมแขงขนเรอยๆ กจะกลบไปเปนแรงหนนใหปญญา และศลพฒนาขนไปไดอกเรอยๆ ซงเปนการพฒนาวชาชวต แตถาเราจะเพยงเตรยมตวเองในดานการฝกภาษาเพอสอสารกบเพอน กเปนการเตรยมพรอมดานวชาการเพยงดานเดยวซงไมนาจะเพยงพอตอการกาวไปในโลกกวางทตองใชกำาลงขบเคลอนจากภายในสภายนอก ทงมตของความเปนคนและมตของประเทศชาต วนนเราตองกลบมาถามตวเองวา ‘เราเตรยมความพรอมใหตวเองในทกมตแลวหรอยง’

๑๖ ๑๗

เรอง: ครแหมม – อาภาภทร ไชยประสทธ

การคา แตอยากขอชวนทกทานมาลองอานและชวยกนคดตามในมตของการศกษาเพอพฒนาคนรวมกนนะคะ ในฐานะของคร อยากจะชวนคดเร องพฒนาการของเดกทารกทถนด กอนจะไปรจกและคยกนตอเรองอาเซยน เมอเดกๆ เกดมา สงทเขาตองเรยนร ทำาความรจกกบโลกใบนอยางแรก คอ การพยายามเอาชวตรอด การกน การนอน การขบถาย ทเดกจะทำาไดเองตามสญชาตญาณ เขาจะพยายามแสดงออกถงความตองการ อารมณ ความรสกของตวเอง และสงมชวตแรกในโลกใบนทเขาตองเรยนรกคอ ‘แม’ เสยงหวใจของแม กลน เสยง

เมอวนกอนไดชมเทปบนทกการแสดงเดยวไมโครโฟนของ คณโนส-อดม พดถงการเขาสประชาคมอาเซยน ซงกไดมมคดตลกๆ แบบแฝงสาระไวอยเหมอนกนวา AEC คออะไร เราไดยนกนบอยๆ แตเรารจกมนแคไหน และเมอเราเขาส AEC แลวยอมตองมเรองทตองเรยนรและตโจทยอกมากมาย ทงขอด ผลกระทบ ขอจำากดของตวเอง และของเพอนบานของเรา ซงสงทเราไดยนกนบอยๆ คงเปนเรองภาษา การใชเทคโนโลย การคา การลงทน การแลกเปลยนทางการศกษา การพฒนาฝมอแรงงาน ซงเปนสงทสะทอนถงคานยมทประเทศชาตของเราใหคณคากบการเตบโตทางเศรษฐกจ

เรยนร ตงรบ ปรบตว

ชวนหวคดผชวยผอำานวยการโรงเรยนทอส

Page 11: เพาะครู ๐๒

ครธรรม...คำาคร เรยงความถงครพทธทาสภกข

เมอ ‘ครธรรม’ ทเหล�พทธศ�สนกชนรวมถงคณครโรงเรยนทอส นบถอ ไดมเมตต�แสดงพระธรรมเทศน�ในว�ระต�งๆ เพ�ะครจง ขออนญ�ตนำ� ‘คำ�คร’ ทครธรรมกล�วถงเรองก�รศกษ� เดก พอแม คณคร ชมชน สงคม ตลอดไปจนถงอน�คตของช�ตและของโลก ม�แบงปน เพอใหเกดก�รตนร รบ และนำ�ไปปรบใชในก�รดำ�เนนชวต ไดอย�งมปญญ�ประดจประทปนำ�ท�ง ฉบบนเร�ไดคดสรรสวนหนงจ�กพระธรรมเทศน�ของพระเทพวสทธเมธ หรอรจกในน�ม พทธท�สภกข ทบรรย�ย ณ สวนโมกขพล�ร�ม จงหวดสร�ษฎรธ�น ม�แบงปน ใหตระหนกรถงธรรมของคร ทเกยวโยงถงธรรมช�ตของมนษยทกคน

คร...ผทำางานใหโลกเกนคาของประโยชนทรบมาจากโลก

พทธทาสภกขจาก หนงสอ ‘ธรรมสำาหรบคร’ เรอง ‘การดำารงชวตอยางคร

นนแหละคอธรรมชวชนคร’ หนา ๘๐๑๕ กนยายน ๒๕๒๗

“ผมอดมคตเปนธรรมชวกด เปนครกด ทำางาน

ไดผลเกนคาทไดรบผลตอบแทน ; ไมวาใคร ตองรบ

ผลตอบแทน แตวาผลตอบแทนนน บางคนทำางานให

ไมคมคา. แตถาเปนครทมอดมคตแลว จะทำางานให

แกโลกมากมายเกนคาของประโยชนทไดรบเอามา

จากโลก เชน เงนเดอน เปนตน ; ตองทำาใหเกดผลแก

โลกเกนคาของสงทรบเอามาจากโลก.

ครกด ธรรมชวกด มลกษณะอยางน , คอ

ทำางานใหโลกเกนคาของสงทรบมาจากสงคม. เรารบ

ประโยชนอะไรจากสงคม เปนการตอบแทนอยางนน

อยางน, เปนเงนเดอนเทานนเทาน, เปนอะไรกตาม.

แตเราทำางานใหเกนคาเสมอ เพราะเราเปนผสรางใน

ทางจตใจ ใหเกดผลในทางจตใจ, ตราคาแลวมนก

มาก กเกนคาของเงนเดอนทเราไดรบ.”

*ธรรมชว แปลวา มชวตอยดวยธรรมะ

คร...ผทำาตนเปนตวอยางของความถกตอง

พทธทาสภกขจาก หนงสอ ‘ธรรมสำาหรบคร’

เรอง ‘ธรรมชวกบครผสรางโลก’ หนา ๕๕๘ กนยายน ๒๕๒๗

“ถาครจะถอหลกอนน คอการสรางเดกๆ นใหม

ระบบธรรมชว*, มชวตอยดวยความถกตองกยงด. แต

วาครเองตองเปนธรรมชวใหไดเสยกอน, แลวครกสอน

เดกและชชวนใหสนใจได. หรอวาครอธบายจนมความ

เขาใจ แลวครกทำาตนเปนตวอยางแหงบคคลธรรมชว

นอยตลอดเวลา.

ครเปนธรรมชวตองเพอประโยชนแกตวเองและ

เพอตวอยางใหแกเดก ใหแกศษย ครเลยเปนธรรมชว

สองเทา : สวนหนงเปนใหแกตวเอง, สวนหนงเปน

ตวอยางใหแกเดก. การสอนดวยการทำาตวอยางใหดน

มนำาหนกมากกวาการสอนดวยปาก หรอสอนแตปาก,

เพราะผรบคำาสอนจะไดหลกฐานประจกษพยานไป

ตงแตทแรก เพอความแนใจวาสงเหลานเปนสงท

ประพฤตปฏบตได ไมเหลอวสย, แลวกใหผลเปนความ

สขทแทจรง.”

ครกด ธรรมชวกด มลกษณะอย�งน คอทำ�ง�นใหโลกเกนค�ของสงทรบม�จ�กสงคม

ครเองตองเปนธรรมชวให ได เสยกอน, แลวครกสอนเดก และชชวนใหสนใจได

เรยงคว�มอ�จเปนไดม�กกว�คว�มเรยงธรรมด� เมอผเขยนตงใจเรยบเรยงรอยถอยคำ�ออกม�จ�กใจอนบรสทธ เมอนกเรยนทงระดบประถมตนและประถมปล�ยโรงเรยนทอสเขยนเรยงคว�มในหวขอ ‘ครสอนฉนใหรว�’ , ‘คร...คว�มหม�ยทฉนคนพบ’ และ ‘พระพทธเจ�ครของโลก’ ในว�ระวนไหวคร ผลง�นของนกเรยนทกคนไดสะทอนคว�มรสก-นก-คด ทกลนกรองจ�กใจผ�นตวหนงสอไดเปนอย�งด หนงในเรยงคว�มทรบคดเลอกใหอ�นในง�นวนไหวคร ๒๕๕๖ เปนของนองอนน� ชน ป.๕ ทไดถ�ยทอดคว�มหม�ยของครทนกเรยนคนหนงไดคนพบไดอย�งน�ชนใจ

ครคว�มหม�ยทฉนคนพบ

Page 12: เพาะครู ๐๒

ขอเชญรวมบรจาคเงนสนบสนนกองทนพฒนาครวถพทธโรงเรยนทอส

เพอชวยกองทนฯ ใหเตบโตก�วหน�ตอไปและส�ม�รถบรรลเจตจำ�นงซงเปนคว�มตงใจในเบองตน อนจะนำ�ไปสก�รดำ�เนนก�รอย�งเปนรปธรรมต�มพนธกจระยะย�วไดในทสด

ขอบพระคณในทกคว�มรวมมอทรวมดวยชวยกนสนบสนนกองทนพฒน�ครวถพทธโรงเรยนทอส และขออนโมทน�กบทกท�นทมจตศรทธ�ใหก�รสนบสนนกองทนฯ น ท�นส�ม�รถสงแบบตอบรบบรจ�คนไดทฝ�ยธรก�รของโรงเรยนทอส และห�กท�นไมไดรบก�รตดตอกลบจ�กท�งกองทนฯ หลงสงแบบตอบรบบรจ�คน ภ�ยใน ๗ วนทำ�ก�ร กรณ�ตดตอฝ�ยบญช (ครต�) โรงเรยนทอส โทร. ๐ ๒๗๑๓ ๐๒๖๐-๑ ตอ ๑๒๕ , ๑๔๐

** รฐบาลมนโยบายสงเสรมการศกษา และมมาตรการภาษใหสทธประโยชนพเศษแกเอกชนทชวยเหลอสงคมโดยการบรจาคเพอสนบสนนการศกษา ใหใชสทธหกลดหยอนไดเปนจำานวน ๒ เทาของเงนบรจาค แตไมเกน ๑๐ % ของเงนไดสทธ ซงคณะรฐมนตรไดมมตเมอวนท ๒๑ สงหาคม ๒๕๕๕ เหนชอบกบมาตรการนแลว สทธประโยชนพเศษนจะมผลกบการบรจาคในชวงป ๒๕๕๖-๒๕๕๘ ทงน ขนอยกบมาตรการทางภาษททางรฐบาลจะประกาศใชอยางเปนทางการตอไป

ลงนาม .................................................... ผบรจาค วนท .......................

ขาพเจาชอ (นาย/ นาง/ นางสาว) ......................................................... นามสกล ....................................................................

เปนผปกครองของนกเรยน โรงเรยนทอส โรงเรยนปญญาประทป

ชอ (ด.ช./ ด.ญ / นาย / นางสาว) ........................................................................................... ชน ......................................

บคคลทวไป หนวยงาน / องคกร / บรษท ....................................................................... (โปรดระบ)

ทอย ......................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................

โทรศพท ................................................................. อเมล ....................................................................................................

ประสงคจะบรจาคผานทาง

ขาพเจายนดรวมบรจาคเงนสนบสนนกองทนพฒนาครวถพทธโรงเรยนทอส

** เมอโอนเงนแลว กรณาสงสำาเนาใบโอนเงน พรอมแบบตอบรบบรจาคน ไดทฝายธรการ โรงเรยนทอส เพอกองทนฯ จะดำาเนนการตรวจสอบรายการบรจาค

และจดสงใบเสรจรบเงนตามทอยททานระบไวในแบบตอบรบบรจาคน

โอนเงน เขาบญชออมทรพย ชอบญช ‘กองทนพฒนาครวถพทธโรงเรยนทอส’

ธนาคารกสกรไทย สาขาสขมวท ๗๑ เลขท ๙๗๑- ๒-๐๘๒๔๓-๔

เปนจำานวนเงน ........................... บาท (...................................................................)

ผลง�นเลกๆ ทคณครโรงเรยนทอสรอยเรยงออกม�จ�กคว�มรสกของก�รเปน ‘ครพทธปญญ�’ และไดมโอก�สจดแสดงเปนนทรรศก�รนอย ในง�นตนร ครงท ๓ ‘สองใน สว�งนอก’ ซงง�นทกชนลวนสร�งคว�มประทบใจแกผอ�นอย�งยง ทงระหว�งคณครดวยกนเอง เดกนกเรยน รวมไปถงผปกครอง และบคคลทวไปทม�รวมชมง�นดวย

ครตามธรรม

ความรสกและสงทไดเรยนรจ�กก�รเปน ครพทธปญญา

บตรเครดต AMERICAN EXPRESS MASTER CARD VISA อนๆ ....................................

หมายเลขบตรเครดต

ชอ-นามสกล (ตามบตร) ......................................................................................................................................

ลายมอชอผถอบตร (ตามบตร) วนหมดอายบตร

รปแบบทประสงคจะบรจาค

แบบรายเดอน เปนเงนจำานวน ๕๐๐ บาท/เดอน ๑,๐๐๐ บาท/เดอน .......................... บาท (........................................................) / เดอน

เปนระยะเวลา ๓ เดอน ๖ เดอน ๑๒ เดอน

โดยเรมตงแต เดอน ....................................... พ.ศ .........................

แบบครงเดยว เปนเงนจำานวน ๕๐๐ บาท ๑,๐๐๐ บาท .......................... บาท (........................................................)

* สำาหรบผบรจาคผานบตรเครดต ทกสนปทางกองทนฯ จะจดสงใบเสรจรบเงนใหตามยอดเงนบรจาคในปนนๆ โดยจะจดสงตามทอยททานระบไวในแบบตอบรบบรจาคน

Page 13: เพาะครู ๐๒

มารจกกบโรงเรยนทอสและโรงเรยนปญญาประทปกนเถอะ

โรงเรยนทอสและโรงเรยนปญญ�ประทป คอ โรงเรยนพทธปญญ� ทมงเนนใหผเรยนส�ม�รถพฒน�ไปสก�รเปนผมปญญ� เข�ใจตนเองรจกตนเอง ส�ม�รถบรห�รจดก�รคว�มรสกนกคดของตนเอง รวมถงเข�ใจคนรอบข�งและสรรพสงรอบตว ส�ม�รถจดก�รปญห�ต�งๆ ทเกดขนในชวต ตลอดจนมคว�มสขในก�รดำ�เนนชวต และก�รเรยนร ตลอดชวต โดยอ�ศยหลกก�รไตรสกข� อนไดแก ศล สม�ธ และปญญ� ในก�รเรยนรรวมกนฉนกลย�ณมตร ระหว�งนกเรยน คณคร และผปกครองอย�งใกลชด

โรงเรยนปญญาประทป เปดสอนในระดบมธยมศกษา สอบถ�มขอมลเพมเตมไดท ๐๔๔ ๓๑๘ ๒๔๑ / www.panyaprateep.org

โรงเรยนทอส เปดสอนในระดบอนบาลถงระดบประถมศกษา สอบถ�มขอมลเพมเตมไดท ๐ ๒๗๑๓ ๐๒๖๐ / www.thawsischool.com

ดวยเทคโนโลยในปจจบน ทำาใหการเขาถงสอของเดกและเยาวชนในยคดจทลนงายเพยงปลายนวสมผสและสไลด จากขอมลพบวา เดกและเยาวชนระดบมธยมศกษาถงอดมศกษา

การใชเวลาไปกบการเสพสอมากขน อาจสงผลใหเวลาพกผอนนอยลง ซงมผลลบกระทบตอพฒนาการทางการเรยนร เพอปองกนและแกไขปญหาสอครองชวตเดกไทยไมใหขยายตวสงขน ครอบครวถอเปนหวใจสำาคญในการดแลเดกและเยาวชนในการใชสอ การกำาหนดกฎกตกาในการใชสอ และสงเสรมใหครอบครวไดทำากจกรรมอนรวมกนมากขน จะชวยลดการใชเวลาไปกบสอ อกทงยงเสรมสรางความสมพนธในครอบครวดวย มาชวยกนรวมดแลเดกๆ ของเรา โดยเรมจากผใหญควรเปนตวอยางทด วนนคณใชเวลาไปกบสอกชวโมง

ขอขอบคณขอมลจ�ก Child Watch สภ�วก�รณเดนด�นเดก และเย�วชนในรอบป ๒๕๕๔-๒๕๕๕ โดยสถ�บนร�มจตตภ�ยใตโครงก�รพฒน�เครอข�ยจดก�รเชงพนท ในก�รวเคร�ะหสภ�วก�รณและขบเคลอนก�รพฒน�คณภ�พชวตเดกและเย�วชนโดยก�รสนบสนนของสำ�นกง�นกองทนสนบสนนก�รสร�งเสรมสขภ�พ (สสส.)

คนหาและศกษารายละเอยดเพมเตมไดท www.childwatchthai.org

คยโทรศพทหรอแชทผานโปรแกรมตางๆ

ครอบครวถอเปนหวใจสำาคญในก�รดแลเดกและเย�วชนในก�รใชสอ

ดโทรทศนและละครซรส

เลนอนเทอรเนต

หนงในคว�มเท�เทยมของมนษยทกคนคอ ใน ๑ วน ทกคนมเวล� ๒๔ ชวโมงเท�กน และนบวน ‘สอ’ จะเข�ไปครองพนทในก�รดำ�รงชวตประจำ�วนของเร�ม�กขน จ�กง�นวจยสภ�วก�รณเดกและเย�วชนในรอบป ๒๕๕๔-๒๕๕๕ ในหวขอ มตชวตกบสอ ม�ดกนว�ใน ๒๔ ชวโมงของเดกและเย�วชนไทยในระดบมธยมศกษ�ถงอดมศกษ� ถกใช ไปกบอะไรบ�ง

ร ไว ใช วาเรยบเรยง : แมสาว – วรวส กองสมทร

เวลาใน 1 วนของเดกและเย�วชนไทย

91%

24 Hrs.

70%58%14%

198 นาท(กว� 3 ชวโมง)

166 นาท(2 ชม. 40 น�ท)

177 นาท(เกอบ 3 ชวโมง)

ของโทรศพทมอถอทใช สามารถเขาถงอนเทอรเนตได

ใชโทรศพทมอถอ

มคอมพวเตอรใช

มแทบเลต/ไอแพด เปนของตวเอง

Page 14: เพาะครู ๐๒

ชวยแนะนำาตวหนอยคะ

ผมชอวเชษฐ โพธวสทธวาท เดกๆ ครและ ผปกครองทโรงเรยนเรยกผมวาครเปาครบ ตอนนทำางานทโรงเรยนปญญาประทปไดเปนปท ๕ แลว ทำามาตงแตทโรงเรยนเรมเปดเลยหลายปทผานมา สอนวชาคณตศาสตรเปนหลก ตอนนมาชวยทำางานฝายบมเพาะชวตนกเรยน กอนทจะมาเปนคณคร ทโรงเรยนปญญาประทปกทำางานเปนทปรกษาดานสงแวดลอมและพลงงานอยเกอบ ๑๐ ป แลวกเปลยนอาชพมาทำางานดานการศกษาครบ

คณครเปาเรยนจบดานอะไรมาคะ

ผมจบดานเศรษฐศาสตร ทมหาวทยาลย เคมบรดจ ประเทศองกฤษ ไดรบทนเลาเรยนหลวงไปเรยนตอปรญญาตร ตงแตจบชน ม.๖ ครบ

ทำางานดานเศรษฐศาสตรมาเกอบ ๑๐ ป แลวเปลยนสายมาทางดานการศกษา ทำาไมครเปาจบพลดจบผลเปลยนมาทำางานดานนได

กไมเชงจบพลดจบผลเทาไรนะครบ (หวเราะ) คอจรงๆ กอนหนานกไมไดคดจะมาเปนคร แตวาพอทำางานดานเอกชนมาระยะหนง ซงกหลายปอย

๒๐ ๒๑

คร...ผใหคว�มรก

กอนทจะใหคว�มร

เมอง�นประจำ�ททำ�ม�เกอบ ๑๐ ปไมไดเตมเตมชวต พนกง�นบรษทเอกชนดกรนกเรยนทนเล�เรยนหลวงคนหนงเลอกทจะเลกใสสทผกไทด เกบกระเป�ออกเดนท�งห�งกรงม�ใชชวตเปน ‘คร’ (บ�นนอก) เลอกทจะตงคำ�ถ�มชวนคดวเคร�ะห กอนทจะบอกเครองมอห�คำ�ตอบ เลอกทจะเตมเตมชวตดวยคำ�ว� ‘ให’ กอนทจะรบจ�กใคร เพาะคร ฉบบน ชวนม�ทำ�คว�มรจกกบ คณครเปา - วเชษฐ โพธวสทธวาท ครผชดเจนในคำ�ตอบของใจ ว�เพร�ะอะไรถงเลอกทจะม�เปนครผเพ�ะเมลดพนธแหงปญญ�ใหกบศษยไดเตบโตท�งคว�มคดไดดวยตวเอง

รจกคณคร สมภาษณ: แมแจน – ปนดา อตพญากล และคณเอส – จกรภทร พรหมสงห ภาพ: ครเอม – เทดศกด มหาวงศนนท

เหมอนกน คดวามนยงไมคอยเตมเตมเทาไหร เลยอยากจะหาอาชพทเตมเตมใหกบตวเองมากขน เราทำางานกบเอกชน ทแรกเลอกทำาในดานสงแวดลอมและดานพลงงาน เพราะคดวาเปนสงทเปนประโยชน กบสงคมดวย แตวาสกพกกรสกวามนยงไมใช พยายามหาอะไรทใชอย สดทายคดวานาจะเปนอาชพครนแหละทชวยเหลอสงคมได และทำาใหรสกวาตวเองเปนสวนหนงในการพฒนาสงคมขนมาดวย

แลวทำาไมจงเลอกมาเปนคณครโรงเรยนปญญาประทป

ตอนนนเนย เออ. . .คอนขางจะเบอชวตกรงเทพฯ พอคดไดวาอยากจะเปนครกเลยลองหาโรงเรยนทอยตางจงหวดด จรงๆ สวนหนงเพราะเปนคนชอบเทยวตางจงหวด แลวกคดวา เอะ ถาเกดเราไดไปใชชวตอยตางจงหวด มบรรยากาศดๆ อากาศดๆ แทนทเราจะไดไปเทยวปหนงไมกครง เรากไปใชชวตตรงนนนาจะมความสขมากกวาดวย กเปนสวนหนงทเลอกมาสมครทโรงเรยนปญญาประทป จรงๆ คอตามหาโรงเรยน คลายๆ เปน

โรงเรยนในฝนมาหลายปอยเหมอนกน จนกระทงไดไปเหนขอความเปดรบสมครครทดานหลงหนงสอธรรมะของโรงเรยนทอส จรงๆ รจกโรงเรยนทอสและสนใจอยกอนแลว แตวาโรงเรยนอยในกรงเทพฯ เลยยงไมไดตดสนใจเลอกวาจะไปสมครทโรงเรยนทอส พอมาเจอวามเปดโรงเรยนมธยมปญญาประทป ทโคราช กเลยสนใจ อกเหตผลหนงคอ คดวาตวเองสอนเดกมธยมนาจะเหมาะสมกวา คอเราเลนกบเดกเลกๆ ไมคอยเกง ถาสอนเดกทโตขนมาหนอยนาจะงายกวา เหมาะกวาดวยครบ

นอกจากความรสกทอยากเปลยนอาชพแลว อะไรเปนแรงบนดาลใจใหครเปาอยากเปนครคะ

เหตผลหลกคอ อยากจะมสวนในการชวยเหลอสงคม แลวคดวาอาชพครเปนการชวยพฒนาสงคมทยงยนกวาในระยะยาว อกสวนหนงคอ ตอนนนดๆ อยหลายอาชพเหมอนกนทคดวาพอจะทำาได แตหลายอาชพเรานาจะทำาไมไดแลว ณ ตอนนน เชน ถาเลอกจะทำา เราจะตองไปเรมอะไรใหม อยางถาจะไปเปนหมอ เปนนกกฎหมาย หรออะไรทพอจะ

Page 15: เพาะครู ๐๒

๒๒ ๒๓

ชวยเหลอคนอนเขาได ตองไปเรมเรยนรเฉพาะทางนบหนงกนใหม เลยเหลอตวเลอกอยไมมาก และคดวาอาชพครนแหละนาจะตอบโจทยของตวเองทสด

ในเมอเราไมไดเปนครมากอน ครเปามวธการอยางไรในการปรบตวใหเขากบรปแบบชวตทเปลยนไปคะ

ไมไดรสกวาจะตองปรบอะไรมาก เพยงแตวาอาจมปญหากบทบานบาง เพราะทบานอาจจะไมคอยเหนดวยเทาไหร เปนหวงเรองการทเราตองยายไปอยตางจงหวด หรอทวาเปนครเงนเดอนกนอย จะอยไดไหม แตโดยสวนตว ผมคดวาไมไดมปญหาอะไรเลย อาจจะรสกสบายมากกวาทำางานอยกบบรษทเอกชนดวย เพราะตอนทำางานกบบรษทเอกชนมแรงกดดนคอนขางสง จากลกคากด จากบรษทเองกด ทจะตองมงทำากำาไร และมเปาหมายทางธรกจหลายอยาง และโดยพนฐานผมเองเปนคนงายๆ อยแลว ไมไดตดกบวตถอะไรมากมาย ไมไดคดวาจะตองมนนมน ไปอยทโรงเรยนปญญาประทปกเลยใชชวตเรยบงายสบายๆ

จากทฟงดเหมอนวาครเปาจะไดคนพบแนวทาง ในการใชชวตตวเอง จากการเปลยนอาชพมาเปนคร เหมอนกบคดวาอาชพนแหละคออาชพในฝนทหาเจอ เพราะเวลา ๕ ปทเปนครมาไมใชนอยๆ เลย เทยบเปนครงหนงของทเคยทำางานกบบรษทเอกชน แสดงวามความสขกบการเลอกใชชวตแบบน

ผมไดเรยนรหลายอยาง คอ พอเราเปนฝายให เราไดเรยนรความสขจากการใหมากขน แตกอนทำาอยบรษทเอกชนกจะคดถงแตสงทตวเองจะได ไมคอยคดถงการใหคนอนเทาไหร พอเราเปลยนความคดด ไดลองมาใหด แลวกเหนความสขจากการใหวามนเปนอะไรทยงยนกวา

ทราบมาวาตอนแรกทครเปาเขามาสอนวชาเลขทโรงเรยนปญญาประทป ครเปามวธการสอนของตวเองททำาใหนกเรยนเขาใจเรองยากๆ ไดงายขน พอจะเลาใหฟงหนอยไดไหมคะ

อยางททราบกนวาวชาเลขเปนปญหาของเดก

สวนใหญ ตวผมเองกไมไดจบทางดานครหรอ ทางดานการสอนมากอน ชวงแรกทไปสอนกตองปรบตวอย เยอะเหมอนกน และเหตผลท เลอกโรงเรยนวถพทธดวยกเพราะคดวาสอนแลวจะเนนทำาใหเดกมความสขเปนหลก แรกๆ ทสอนอาจจะตามใจเดกนดนง คดวาเดกชอบอะไร มเกมอะไรกพยายามหามาใหเลน ใหเขามความสขกบการเรยน แตพอถงจดจดหนง เรากสงเกตวา เอะ นมนไมใชแลว เพราะทำาใหเดกตดกบการเลนตลอด แลวพอเขาไปทเนอหาวชาการจรงๆ เขากไมเอา เพราะวาตอนเขาเลนมนสนกกวา เพลนกบการเลนมากกวา และสดทายถามวาสงทเขาเลนทมนแฝงเนอหาทเขาควรจะไดเรยนร พอเราลองทดสอบด เขากไมได สงทเขาจำาไดคอ ความสนกในการเลน เลยคดวาไมใชแลว ไมนาจะถกทางทอยากจะใหนกเรยนไดรบ อยางในสวนของวชาเลขคอ ทำาอยางไรทเขาจะไมกลวตวเลข และเขาใจมนจรงๆ เขาใจวาเลขไมไดเปนอะไรทเกดขนมาเอง มนผานกระบวนการคดของมนษยนแหละ มนไมไดยากเกนไป เพราะฉะนน พวกเขา - ในฐานะมนษยคนหนงกสามารถทจะคดใหไดคำาตอบ ไดวธการ หรอสตรพวกนขนมาเองไดเหมอนกน ซงชวงแรกทสอน กยงไปไดไมถงหรอก แตพอไดมาเรยนรวธการของญปน ทเรยกวา Open Approach ซงเปนกระบวนการเรยนรแบบหนง ถาเปนภาษาทางการศกษาเขาเรยกวาเปน Construc-tionism คอการทใหนกเรยนหรอผเรยนเปนคนสรางองคความรดวยตวเอง โดยทครเปนคนชวยคอยจดกระบวนการเรยนรตรงนใหเกดขน มนจงไมใชวาความรเปนสงทมาจากครเปนคนบอก ซงจะตางจากสงทเราเคยเรยนมาในสมยกอนวา ครจะเปนผสอนวธคดหรอกระบวนการ วาสมการตองทำาอยางน สตรตองเปนอยางนน นกเรยนกเรยนวธการใชเครองมอ แลวฝกทดลองใช ซงกจะไดเรยนรแคนนวา เครองมอเปนอยางไร เอาไปทดลองทำาตามนน แลวไดผลเปนอยางไร ซงวธแบบเดมมนจะจบอยแคนน แตสง

ทอยากจะใหนกเรยนไดรในแบบ Constructionism คอภายใตสถานการณปญหาทครกำาหนดขน ครตองพยายามจดหากระบวนการเรยนรทจะพานกเรยนสงเกต ตงคำาถาม และคดหาคำาตอบ จนนกเรยนสามารถสรปเปนองคความรขนมา และสามารถสรางเครองมอไดเองในทสด เชน สมมตวาเราจะขดดน ถาเราสอนแบบเดม ครใหจอบนกเรยน แลวกบอกวา นคอจอบนะ เอาไวใชขดดน จากนนกสอนวธขดดน แลวใหเดกไปขด แตแบบ Constructionism ครจะยงไมใหจอบกบนกเรยน แตใหนกเรยนลองแกปญหาดกอน ครอาจชวยคำาถามเพอเปนการกระตนความคด เชน ทำาไมเราตองใชจอบละ ทำาไมอยดๆ ถงมจอบขนมา ใหยอนกลบไปคด ซงอาจมวธในการขดดนวธการอนอกตงมากมาย  แลวใหนกเรยนรวบรวมประสบการณทไดแลกเปลยนและสรปเปนองคความร จนบางคนอาจสามารถคดคนเปนเครองมอในการขดดนขนเองได

แลวจากการนำาวธการนมาใช ครเปาคดวามนดขนกวาการสอนแบบเดมอยางไรบาง พอจะเหนความเปลยนแปลงของเดกไหมคะ

จรงๆ แลวตอนนยงไมไดใชวธนจนเตมขน กอนหนานกระบวนการทเราใชอยกเปนแบบกงๆ Open Approach อยแลว คอพยายามตงคำาถามกระตนใหนกเรยนคดอยแลว เพยงแตวาเราเจอปญหาหลายอยางในการสอน เชนวาพอถามคำาถามไปในหอง เดกทจะตอบไดกเปนเดกหนาเดมๆ คอ เดกเกง และ เดกกลาตอบ มนเลยใชไดเฉพาะกบเดกกลมหนง เดกทไปไดจะเหนพฒนาการดวา เขาคดเองได ตอบได แตเดกกลมทชากวาเขากยงไมเขาใจ ยงตามไมทนอยด แตวธ Open Approach แบบทประเทศญปนคนความามนจะสามารถชวยเดกออนใหสามารถไปดวยกนไดดวย ดวยการจดกระบวนการการเรยนร แตเดมทครตงคำาถามไปในหอง จะมนกเรยนแคสวนหนงทยกมอตอบ อกสวนหนงกจะเงยบ ซง

การเปนครพทธปญญาทดดวย ครเองกตองพฒนาหลายๆ ดานเหมอนกน

เพราะวาการทจะไปสอนนกเรยน ถาตวครเองยงทำาไมได

จะไปสอนศษยกจะยากเหมอนกน

Page 16: เพาะครู ๐๒

๒๔ ๒๕

จะเปนกลมเดมๆ ครอาจจะตองเปลยนวธ เชนวาใหทกคนเขยนกอน ใหเขาลองทำาแบบฝกหดเองกอน กระบวนการของ Open Approach คอการโยนโจทยเขาไป แตเปนโจทยทไมยากเกนไป แลวกไมงายเกนไป เพราะถายากเกนเดกกไมสามารถแกได ในขณะทถามนงายเกนไป กจะไมกระตนการเรยนรของเดก ซงตรงนเปนสงทยากมากๆ สำาหรบคร เพราะครตองรจกเดกวาเดกแตละคนมทกษะ ความสามารถประมาณไหน พอเดกไดทดลองแกปญหาดวยตวเอง โดยทเราไมไดสอนวธการเขากอน แตละคนตางคนตางทำา แลวกมาแลกเปลยนวธการกน ซงทายสดมนจะมวธการเกดขนมาหลายๆ แบบ รวมถงในบางโจทยอาจจะมคำาตอบทหลากหลาย ไมไดเปนคำาตอบเดยว ซงตรงนเปนสวนทนกเรยนจะไดเรยนรดวยตวเอง และไดเรยนรซงกนและกนดวย

นอกจากครกบนกเรยนแลว อยากใหครเปาเลาถงการแบงปนประสบการณหรอกลวธในการสอนระหวางครกบครดวยกน วาเปนอยางไรบาง

ตอนนทโรงเรยนปญญาประทปมกระบวนการหนงทควบคกนไปกบ Open Approach กคอ Lesson Study ทเรยกวาเปนการพฒนาคร พฒนาบทเรยน พฒนาชนเรยน ไปพรอมๆ กน แทนทแตเดมครจะมาสอนแคคนเดยว เรากเรมทจะใหคณครทำางานเปนทมมากขน และไดรวมวางแผนการสอนดวยกน เวลาสอนจงจะมครคนหนงสอน แลวคร อกคนหนงคอยสงเกตการสอนอยดวย หลงจากสอนเสรจเรากมาแลกเปลยนความคดสะทอนกนวาเปนอยางไรบาง เกดการเรยนรไปดวยกน อยางเชน จากทเราคดวาถามคำาถามแบบนไปแลวนกเรยนจะตอบกลบมาแบบน เหตการณจรงกลบไมใช เพราะวาคำาถามนนอาจจะกวางเกนไป หรอวาเราอาจประเมนสงทนกเรยนไดเรยนรมาพลาดไป วธนจงเปนกระบวนการทครจะไดรวมพดคยคด วเคราะหถงสงทเกดขนดวยกน แลวชวยกนคดปรบแผนการสอนในคาบตอๆ ไป ซงเรมทำาในปทผานมา และในอนาคตจะพยายามทำาใหมากขน นอกจาก Lesson Study และการพดคยปรกษากนเองในแตละวน

ในสวนของวช�เลขคอทำ�อย�งไรทเข�จะไมกลวตวเลข และเข�ใจมนจรงๆ

เข�ใจว�เลขไมไดเปนอะไรทเกดขนม�เอง มนผ�นกระบวนก�รคดของมนษยนแหละ

มนไมไดย�กเกนไป เพร�ะฉะนน พวกเข� - ในฐ�นะมนษยคนหนง

กส�ม�รถทจะคดให ไดคำ�ตอบ ไดวธก�ร หรอสตรพวกนขนม�เองไดเหมอนกน

อยางไมเปนทางการแลว ในการประชมประจำาสปดาหจะมการผลดเวยนใหครแตละคนมาแลกเปลยนในเรองของปญหาทเกดขน วธการจดการกบปญหาในการดแลเดกนกเรยนในสถานการณเหลานน รวมถงการแลกเปลยนความเหนจากครทานอน วามใครเคยเจอสถานการณเหมอนหรอคลายกนบาง เหตการณเปนอยางไร แลวทำาอยางไรผลทเกดขนเปนอยางไร จงเกดกระบวนการแลกเปลยน การเรยนรระหวางครดวยกนเองทเปนประโยชนตอนกเรยนและการเรยนการสอนขนมาดวยเชนกน รวมไปถงตอนนทโรงเรยนปญญาประทปเองกมการรวมมอกบโรงเรยนรงอรณ โรงเรยนเพลนพฒนา โรงเรยนทอส ตอนนเรม ๔ โรงเรยนดวยกน คอ ทก ๓ เดอนเราจะมาเจอเพอแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน เชน แตละโรงเรยนกำาลงทำาโครงการอะไรกนอย ทำาแลวเปนอยางไร เหนผลอยางไร แลวโรงเรยนอนเคยทำาไหม มปญหาหรอขอเสนอแนะอะไรไหม เปนลกษณะการแลกเปลยนเรยนรและรวมมอกนในวงทกวางขนระหวางโรงเรยนทมเปา

หมายประมาณเดยวกน ซงเรมมาได ๓ ครง ในเวลาเกอบปหนงแลวครบ บางโรงเรยนเวลามนวตกรรมทประสบความสำาเรจขนมาไมคอยอยากจะบอกคนอน เพราะกลววาจะเปนคแขงกนอะไรอยางน แตวาเราไมไดคดอยางนน อยางโรงเรยนปญญาประทปทกอตงมา กอยากจะใหเปนโรงเรยนตนแบบอยแลว มอะไรทดเรากอยากแบงปนใหคนอนร เพราะมนนาจะมประโยชนกบการศกษาในภาพรวมมากกวาครบ (ยม) และผมคดวาเราโชคดมากท โรงเรยนรนพอยางรงอรณ เพลนพฒนา และทอสมาแบงปนประสบการณให ทำาใหเราไดเรยนรมากเลย

การเปนครทดในความเหนของครเปาเปนอยางไรคะ

ครทดอนดบแรกผมคดวาจะตองมความรกความเมตตากบเดกกอน กคอใหความรกกอนทจะใหความร โดยพนฐานคอ พรหมวหาร ๔ ซงเปนจดเรมตนของการเปนคร หรอการเปนพอแมอยแลว เราตองมความรก ความเมตตาอยากทจะชวยเหลอ

Page 17: เพาะครู ๐๒

๒๖ ๒๗

พนฐ�น คอ พรหมวห�ร ๔ ซงเปนจดเรมตนของก�รเปนคร

หรอก�รเปนพอแมอยแลว เร�ตองมคว�มรก คว�มเมตต�

อย�กทจะชวยเหลอ อย�กทจะพฒน�เดก เปนตวตงกอน เพร�ะถ�ไมมตรงน ลำ�พงมคว�มรอย�งเดยวแลวไปถ�ยทอดกอ�จเจอปญห�หล�ยอย�ง

อยากทจะพฒนาเดก เปนตวตงกอน เพราะถาไมมตรงน ลำาพงมความรอยางเดยวแลวไปถายทอดกอาจเจอปญหาหลายอยาง บางครงเดกอาจจะตอตานหรอแสดงพฤตกรรมไมเหมาะสม และหากความสมพนธระหวางเดกกบครไมด โอกาสทเขาจะไดความรจากครกอาจถกปดแคบลง เพราะถาเดกไมไดศรทธาในตวครแลว ไมไดเชอฟงหรออยากจะเรยนรจากคร เขากจะไมเปดรบ ไมวาเราจะสอนอะไรกคงจะยาก ควรตองเรมจากพรหมวหารเปนตวตงกอน แตถาจะใหเรมถงการเปนครพทธปญญาทดดวย ครเองกตองพฒนาหลายๆ ดานเหมอนกน เพราะวาการทจะไปสอนนกเรยน ถาตวครเองยงทำาไมได จะไปสอนศษยกจะยากเหมอนกน ในขนนกคอครตองทำาตวใหนานบถอ ถาครไมทำาตวใหนานบถอ นกเรยนกจะไมนบถอ แลวเรองการสอนกจะเปนไปไดยาก สดทายถาจะใหไดถงเปาในความคดสวนตวของผมกคอ ทำาใหนกเรยนเกดสมมาทฏฐ เกดความคดเหนทถกตอง ถาเราสามารถดงนกเรยน

ไปถงจดน กจะเปนจดเรมตนของการพฒนาศล สมาธ ปญญาตอไป

ครเปามหลกธรรมประจำาใจอะไรทใชในชวตประจำาวนคะ

สวนใหญถาในการดำาเนนชวตเวลาเราเจอปญหา หรออปสรรคทตองคดแกไขในการทำางานตางๆ มกจะใชหลกอรยสจ จรงๆ แลวไมไดถอวาจะตองเปนหลกอรยสจหรอก แตมกจะกลบเขามาถามตวเองวา เอะ ปญหาคออะไร สาเหตคออะไร แลวเราจะแกมนอยางไร อยางนมากกวา คอตองตงสตนดหนง การท เราจะตองพจารณาตรงนนใหด ตองมสตและอยนงๆ สกหนอย บางทถาเราวนอยกบอะไรหลายๆ อยาง เรากคดไมออกเหมอนกนวาปญหาทเกดขนเราจะจดการกบมนอยางไรด

เคยมคนกลาววาการเปลยนแปลงการศกษาไทยตองเรมตนทคร ครเปามความเหนในเรองนอยางไรบางคะ

กเหนดวยนะครบ แตคดวาคนทควรจะเปนครคนแรกคอพอแม ควรเรมตนจากพอแมกอน กอนทจะมาถงโรงเรยน ถาเดกทไดรบการบมเพาะจากทบานมาด ครกจะชวยตอยอดไดไมยากเทาไร คอ ทงบาน ทงโรงเรยน ชวยกน แตถาทางบานขาดความเขาใจในเรองการบมเพาะลก พอแมบางคนใหความรกมากจนกลายเปนตามใจ หรอวาบางบานละเลยไมไดมการกำาหนดกฎ หรอมกตกาทชดเจนทบาน เดกจะคอนขางทำาตามใจตวเอง ครกจะเหนอยหนอย แตวาถาพอแมและครมารวมมอกนคอนขางจะเหนผลทตวเดกชดเจนเลย วาเดกจะพฒนาไปไดเรว ทงครทโรงเรยนและครทบานจงตองไปดวยกน สองจดนเปนหลก และตองรวมถงสงตางๆ ทแวดลอมอยใน

สงคมไมวาจะเปนสอ หรอทกคนในสงคมกดเพราะสงเหลานเปนสอใหกบนกเรยนไดหมด นกเรยนดคลปวดโอ ดโทรทศนแลวเหนสภาพสงคมเปนอยางไร เขากเรยนรวาสภาพสงคมเปนอยางน คนเหนแกตวหรอวาคนท เสยสละเปนอยางไร เหนวาสงคมปจจบนเปนอยางไร แลวโตขนเขาจะเปนอยางไร หรอเขาเลอกทจะเปนอยางไร

Page 18: เพาะครู ๐๒

กอลฟการกศล ‘ทอสทของพอ’ ครงท ๒๒๐ พฤศจก�ยน ๒๕๕๖

อกหนงกจกรรมทไดรบความสนบสนนจากคณะผปกครองโรงเรยนทอส เพอระดมทนเขาสกองทนพฒนาครวถพทธโรงเรยนทอส โดยในครงนจดขน ณ สนามกอลฟเลควด คนทรคลบ นอกจากผ เขารวมการแขงขน จะไดรบความสขสนกจากการออกกำาลงกาย และไดเชอมสมพนธภาพอนดระหวางกนแลว ทกทานยงไดอมบญอมกศลจากการรวมสนบสนนการพฒนาบคลากรคร และการศกษาวถพทธใหมความยงยนสบไปอกดวย

การเตรยมงานในครงนเรมตงแตเดอนพฤษภาคม ๒๕๕๕ ใชเวลาเตรยมงานทงสน ๘ เดอน คณะผจดงาน อนประกอบดวยผปกครองและคร เลอกหยบยกเอากจกรรมการเรยนร และสงดๆ ทเกดขนภายในรวทอส ไมวาจะเปนการประดษฐ การเยบปกถกรอย การปลกผก การเรยนรธรรมชาต ศลปะ ฯลฯ ขนมาเปนสวนผสมของกจกรรมตางๆ ในงาน โดยไมลมทจะเปดพนทใหศษยเกาไดเขามามสวนรวมและเปนสวนหนงของงาน มพธบายศรรบขวญ นองๆ ทอสไดมโอกาสมาตอนรบพๆ และศษยเกาเองกไดกราบระลกคณคณะคร เปนบรรยากาศทอบอนและนาประทบใจมาก

๒๘ ๒๙

คอความงอกงาม เรองและภาพ: ครหยก – วรรณวนช บรพาเดชะ, ครโนต – บรรพต วรธรรมบณฑต, ครป – ณฐนนท เทยนทอง

กจกรรมทผ�นม�ของกองทนพฒน�ครวถพทธ โรงเรยนทอส

มวนชนนองพ ทอสสเหยา ครงท ๒ : ปลกดอกไมชนใจถงดวงดาว ๒๖ มกร�คม ๒๕๕๖

งาน  ‘มวนชนนองพ ทอสสเหยา’ จดมาแลว สองครง วตถประสงคของการจดงานมวนชนฯ  ทงสองครง นอกจากจะเพอใหผปกครองและศษยเกามารวมตวกน เหมอนเปนการกลบมาเยยมเยยนบานแลว ยงเปนการสรางความสมพนธระหวางผปกครองและศษยปจจบนจากการทำางานรวมกนอกดวย ความศรทธาของผปกครองทมตอคณครทำาใหทกทานเสยสละและทมเทกำาลงกายและใจในการจดงานนเพอนำารายไดหลงหกคาใชจายมอบใหกบกองทนพฒนาครวถพทธโรงเรยนทอส ซงถอเปนการชวย สงเสรมทกษะในวชาชพคร และเออใหคณครของลกๆ มชวตความเปนอยทดและมนคงยงขน 

Page 19: เพาะครู ๐๒

๓๐ ๓๑

ของใบไมทตกกระทบลงพน เมอวาดใบไมจนเสรจ ตรวจเชกรายละเอยดตางๆ จนเรารสกวา มนโอเคแลว ใจเรา ณ เวลานน รสกผอนคลาย โลง โปรง สบาย และมความสข เมอไดเหนผลงานตวเองเปนครงแรก คำาสอนของอาจารยปนยา ทำาใหเราฉกคดถง คำาสอนของครบาอาจารยตางๆ ททานไดกลาวกนไววา ‘มอง...ตามความเปนจรง’ เมอนกได ระลกได กบอกกบตวเองวา “เออ...มนกแคนนเองนหนา แคมองมนเปนเสน แคนนใจเรากรสกผอนคลายขนมาทนท ไมเหมอนกบตอนทเรามองวาเปนใบไม ใจนสน กลว เหมอนจะโดนครด หากรปทวาดออกมา

บดเบยวสกกระเบยดนว” เมอลองเชอมโยงการ วาดภาพเขากบหลกธรรม กทำาใหรสกวา “จรงๆ แลว ธรรมะ (ธรรมชาต) มอยในทกๆ ท แมแต บนภาพวาดนทเราวาดกตาม” เมอจบภารกจ การวาดรปดวยปากกา ใจกรสกเบกบาน เบกบานเพราะเราไดเขาใจเทคนคการวาดภาพแบบงายๆ ทใครๆ กทำาได และรสกมนใจในตวเองมากขนวา จรงๆ แลวเรากมฝมอเหมอนกนนะเนย ทำาใหมกำาลงใจทจะวาดภาพ ตอไป ใจพรอมทจะฝกเทคนคตางๆ ทอาจารย จะสอนแลว

จรงๆ แลว ธรรมะ (ธรรมช�ต) มอยในทกๆ ท แมแตบนภ�พว�ดน

ทเร�ว�ดกต�ม

บนทกจ�กป�สวยเกด ‘ส�นศลป’

ภารกจท ๑ : การวาดภาพดวยปากกา

ในตอนแรกทจะตองเรมวาดภาพใบไม โดยดจากใบทอยบนพนขางหนา กรสกกลว เพราะตวเราเปนคนไมชอบวาดใบไม มนดมรายละเอยดเลกๆ นอยๆ เตมไปเสยหมด กอนจะลงมอวาด กพลอยคดไปวา “แลวฉนจะเกบรายละเอยดของเสนตางๆ บนใบไม มาไวในใบทฉนจะวาดทงหมดไดอยางไรเลา...เฮอ” แตเมอไดลงมอทำา โดยนำาเอาวธการทอาจารยปนยาสอนมาใช คอ ‘ไมมองวามนคอใบไม แตใหมองวามนคอ เสนลกษณะตางๆ เชน เสนตรง เสนโคง เสนหยก เปนตน’ เพยงเทานนเรากสามารถเรมวาดใบไม ไดอยางสนกสนานเพลดเพลน มการวาดโดยใชเสนทลงนำาหนกเบาๆ ออกมาเปนเสนบางๆ และมการวาดลงนำาหนกทแรงขน จนกลายเปนเสนทบทวาดซำาๆ กน เกดเปนเงา

สวนตวแลว ครจอยรสกดใจม�กกบก�รไดรบเลอกใหเปนหนงในผเข�รวมกจกรรม ส�นศลปในป�สวย ของโรงเรยนทอสในครงแรกน เพร�ะเคยไดยนแตชอเสยงของ อ�จ�รยปนย� ทครพๆ ไดกล�วข�นกนม� โดยตลอดว� “อ�จ�รยส�ม�รถสอนใหคนทว�ดรปไมเปน ว�ดจนเปนได และอ�จ�รยส�ม�รถอ�นเร� และบอกคว�มเปนตวเร� จ�กก�รดผลง�นศลปะทเร�ไดทำ�” แคฟงชอเสยงทไดรบก�รยอมรบและกล�วข�นกนม�น�น กทำ�ใหครจอยรสกโชคดม�กๆ ทจะไดไปผจญภยในครงน

กอนไปอดไมไดทจะรสกประหมา กงวล และกลวกบการทจะตองวาดอะไรสกอยางหนง เพราะครงสดทายทตองวาดรป ผสมส และใชพกน คอ ตอนทครจอยอยประถม ๖ จำาไดวาคณครใหวาดรปตนไม แตเราวาด ออกมาเหมอนกบเดกอนบาลทพยายามจะหดวาดรปตนไมหยกๆ มภเขาดานหลง มพระอาทตย และนกรปตวเอม ๒-๓ ตวเปนฉากหลง หลงจากทจบประถม ๖ แลว ครจอยกไมจบพกน หรอพยายามจะวาดรปอะไรอกเลย บอกตวเองวา มนคงไมใชแนวเราจรงๆ ละ ไดแตคดในใจวา “ศลปะเอย ฉนคงจะไดแตชนชมเธอผานฝมอคนอนเทานน ฉนคงไมสามารถเปนผสรางเธอขนมาไดดวยตวของฉนเอง”

คอความงอกงาม เรอง: ครจอย – จรภทร พนกวน

Page 20: เพาะครู ๐๒

๓๓๓๒

ภารกจท ๓ : วาดรปดวยสนำา

เปนวชาทอยากเรยนมากทสด เพราะรสกวา การวาดรปดวยสนำาเปนสงทยากมากๆ ใจหนงก ตนเตนทจะไดเรยน อกใจกคดไมออกวาจะวาดอะไร และวาดแลวจะออกมาเปนอยางไร อาจารยปนยาสอนเราตงแตพนฐานเบองตน ตงแตสอนใหรจกแมสทง ๓ สแดง สเหลอง และสนำาเงน สอนการผสมสจากแมส การไลเฉดสตางๆ อาจารยสอนไป ลกศษยกนงทำาไปพรอมๆ กน ชวงเวลาทสนกและเพลดเพลนมากทสดคอ ชวงการไลเฉดส เพราะเราไมเคยรมากอนเลยวา เฉดสตางๆ มนเกดมาจากแมสทง ๓ นนเอง เมอมองดเฉดสทถกวาดลงบนกระดาษ กทำาใหรสกถงอารมณทสะทอนออกมาจากสนนๆ เชน สเหลอง-รสกเบกบาน สเขยว-รสกสดชน สฟา-รสกเยนสบาย สแดง-รสกถงพลง ความเขมแขง สมวง-รสกถงความลกลบ นาคนหา เปนตน หลงจากไดเทคนคการผสมสแลว กถงเวลาททกคนจะไดลงมอวาดภาพจากสนำา โดยไมใชการรางภาพดวยดนสอแตอยางใด สงนเปนสงททาทายศกยภาพของ ตวเองเปนอยางมากทจะตองดวว ผสมส และวาดภาพววนนๆ ออกมา แตดวยเทคนค ความมนใจ และกำาลงใจทแตละคนไดสะสมกนมาตงแตวนแรก พวกเรากสามารถถายทอดภาพเบองหนาของตวเอง ลงบนกระดาษไดอยางสวยงาม ตามแบบตามสไตลของแตละคน กจกรรมสานศลปในปาสวยครงน ทำาใหเรา ไดคนพบวา แตละคนมศกยภาพในตวเองมาก แคไหน ภาพของเพอนครหลายๆ ทาน ถกถายทอดออกมา ราวกบวาเปนภาพของศลปนผมชอเสยง จนพวกเราอดทจะชนชมผลงานของกนและกนจนถงทกวนนเสยไมได ^_^

คาย ‘สานศลปในปาสวย ครงท ๑’ จดขนเมอวนท ๒๓ – ๒๕ ตลาคม ๒๕๕๖ ณ อทยานแหงชาตเขาคชกฏ จงหวดจนทบร ไดรบการสนบสนนงบประมาณสวนหนงจากกองทนพฒนาครวถพทธโรงเรยนทอส ซงเปนการขยายผลการดำาเนนการตามพนธกจระยะกลาง เพอฝกอบรมและพฒนาศกยภาพของคณะคร เพอทจะดงศกยภาพของนกเรยนไดดยงขนตอไป

ครจอยขอขอบพระคณอาจารยปนยา ทสอนใหเราเหนคณคาและรจกตนเอง รจกธรรมชาต อนสวยงาม นอกจากนนยงชวยดงเอาศกยภาพและความมนใจออกมาจากแตละคนอกดวย และตองขอขอบพระคณทางโรงเรยนทไดจดกจกรรมดๆ มประโยชนใหแกคณคร ใหคณครไดไปพกผอนจตใจ ขดเกลาพฒนาตนเองในดานตางๆ และสามารถนำาประโยชนทไดจากกจกรรมน มาพฒนาจตวญญาณของการเปนครตอไป

ภารกจท ๒ : เดนไป วาดไป

ภารกจนอาจารยใหลกศษยเดนขนนำาตก และวาดรปตนไม ๔ ประเภททอยระหวางทางขนทเราเหนแลวเรารสกชอบ อยากวาดเกบไวในสมด เปนจำานวนทงสน ๖๐ รป แคบวก ลบ คณ หาร กนออกมากเรมเหนอยใจ “๖๐ รป ในเวลาเพยง ๓ ชวโมง…แลวฉนจะทำาทนไดอยางไร” ครจอยกไมรอชา เดนดมๆ ขนไปเรอยๆ สายตากพลางมองหาสงทเราเหนแลวประทบใจไปตามทาง แตกวาจะเจอภาพสกภาพทเราอยากจะวาดเกบ เอาไว กยากเสยเหลอเกน เพราะใบไม ใบหญา หรอลำาตน กดจะคลายกนเสยหมด ครจอยวาดไดเพยง ๕ รปเทานน แมเวลาจะผานไปรวมหนงชวโมงแลวกตาม เพราะครจอยมวแตเพลดเพลนกบบรรยากาศของนำาตกกระทง ชนท ๔ ภาพเบองหนาทปรากฏ แกสายตา และไดรบการประทบไวในใจหลงจากนนเสมอมา คอภาพนำาตกทไหลมาจากนำาตกชนท ๕ ตกกระทบลงบนโขดหน และไหลรวมกนไปเรอยๆ

ยงนำาตกชนตอไป เมอไดเหน ไดสมผสภาพธรรมชาตรอบดาน ไมวาจะเปนปลาทวายอยในนำา ผเสอ ทโบยบนไปรอบๆ เสยงนำาตกทไหลกระทบกน ตลอดเวลา เสยงตนไผทพลวไหวไปตามลม หรอแมแตสายลมออนๆ ทพดผานผวของเราไป การไดอยทามกลางบรรยากาศของธรรมชาตแบบน สงผลทำาใหจตใจของเราเบกบาน เพลดเพลน สนกสนาน หมดความกงวล เรยกไดวา รสกม ความสขมาก เสยจนปลอยตวปลอยใจของตวเองดมดำาไปกบธรรมชาตนอนกลงเกลอกวาดรปอยบนกอนหนกอนใหญบนนำาตกชนท ๔ กนเลยทเดยว ยงไดสมผสกบธรรมชาตของตนไม ใบหญา และลำาธาร กยงทำาใหรสกเหนคณคาและเหน ความงามของโลกทไมตองปรงแตงมากยง ขน ความสวยงามทธรรมชาตแสดงใหเราเหน ชางแตกตางจากความงามทเราเสพในตวเมองเสยเหลอเกน

Page 21: เพาะครู ๐๒

๓๔ ๓๕

ศกษาไดรบประกาศนยบตรวชาชพคร จากสถาบนอาศรมศลป ในเกณฑดมาก และทางสถาบนฯ ไดมอบทนบางสวนเพอใหไดศกษาตอระดบมหาบณฑต แขนงหลกสตรการเรยนและการสอน ทางกองทนฯ จงมอบทนการศกษาใหอกทานละ ๖๐,๐๐๐ บาท เพอใหคณครทงสองไดนำาวชาความรมาตอยอดพฒนาการเรยนการสอนของเดกๆ ในโรงเรยนใหดยงขนตอไป นอกจากน ยงขยบขยายไปยงการฝกอบรมคาย ‘สานศลปในปาสวย ครงท ๑’ เมอวนท ๒๓ – ๒๕ ตลาคม ๒๕๕๖ ณ อทยานแหงชาตเขาคชกฏ จงหวดจนทบร ซงคายนชวยคณครใหเรยนรวธการปลดลอกแมกญแจแหงความกลวในการวาดภาพของเดกๆ ไดโดยวทยากรชนคร อาจารยปณยา ไชยะคำา และหลายๆ คนยงไดคนพบตวเองวา การวาดภาพนนไมยากอยางทคดเพราะมครธรรมชาตทงดงามและม เสนหอย รอบๆ ตว อากาศหรอ กสดชนบรสทธ ชวยใหการวาดภาพมมตทางจตวญญาณไดจรงๆ ดงปรากฏในนทรรศการแสดงผลงานลายเสน และสนำาของผรวมคายทง ๒๑ ทาน ทคณครนำาออย-นำาออย สบด บรรณารกษของโรงเรยน และผประสานงานคาย ไดจดใหชมกนทบรเวณดานขางหองสมดของโรงเรยนในชวงเดอนพฤศจกายนทผานมา พรอมทงมเรองเลาจากชาวคายในเพาะครเลมนดวย ฝายหาทนของเรากจดกจกรรมทเปนประโยชนแกชมชน และชวยเพมรายไดใหแกกองทนฯ อยางตอเนอง คองาน ‘ทอสสเหยา: ปลกดอกไมชนใจถงดวงดาว ครงท ๒’ เมอวนท ๒๖ มกราคม ๒๕๕๖ ซงสรางความประทบใจใหแกผรวมงานอยางยง ทงสถานททตกแตงอยางสรางสรรคจากวสดเหลอใช เชน ตนไมรไซเคล ประดบประดาดวยดอกไมจากขวดนำาอดลมพลาสตกหลากส เศษไม เศษผา และวสดนานา ทแทบทกคนตองขอถายรปบรรยากาศ

ชนมนของการไดกลบมาพบกนของผคนทกรน ทกวย และการรณรงค ‘Zero Waste ขยะเปน 0’ ซงมครบทงจงเกลเสยงรองใสๆ ของเดกๆ วดทศนฉายปพรมเพอรณรงคกอนวนงาน การรบบรจาคจานกระดาษ ตะเกยบไม และชอนสอมพลาสตกสำาหรบใชในซมอาหาร แผนปายแบบตง เพอใหความร และทมนกเรยน คร ผปกครอง ๓ ฝายทเขมแขง จนสามารถลดขยะจาก ๑๐ ถงดำา (จากงานครง ทแลว) เหลอเพยง ๓ ถง ไดอยางนาทง สงทายปดวยกจกรรมกอลฟการกศล ‘ทอส ทของพอ ครงท ๒’ ณ สนามกอลฟเลควดคนทรคลบ อำาเภอบางพล จงหวดสมทรปราการ เมอวนท ๒๐ พฤศจกายน ๒๕๕๖ มกวนกอลฟของผปกครอง และผทมจตศรทธารวมพลงกนโชววงสวงเพอกองทนฯ ของเราอยางอบอน ซงผสนบสนนกองทนพฒนาครวถพทธโรงเรยนทอสของเรา สามารถนำาใบเสรจไปลดหยอนภาษได ๒ เทาของจำานวนเงนทบรจาค*

ดวยกจกรรมทเกดขนทงหมดขางตน เราเชอวากองทนฯ ทพวกเราชาวทอสไดรวมกนกอตงน จะเตบโตกาวหนาไปอยางไมหยดยง เพอสามารถบรรลเจตจำานงซงเปนความตงใจในเบองตน อนจะนำาไปสการดำาเนนการอยางเปนรปธรรมตามพนธกจระยะยาวไดในทสด

*รฐบาลมนโยบายส ง เสรมการศกษาและมมาตรการ

ภาษใหสทธประโยชนพ เศษแกเอกชนทชวยเหลอสงคม

โดยการบรจาคเพอสนบสนนการศกษา ใหใชสทธหกลด

หยอนไดเปนจำานวน ๒ เทาของเงนบรจาค แตไมเกน ๑๐ %

ของเงนไดสทธ ซงคณะรฐมนตรไดมมตเมอวนท ๒๑ สงหาคม

๒๕๕๕ เหนชอบกบมาตรการนแลว สทธประโยชนพเศษนจะ

มผลกบการบรจาคในชวงป ๒๕๕๖-๒๕๕๘ ทงน ขนอยกบ

มาตรการทางภาษททางรฐบาลจะประกาศใชอยางเปนทางการ

ตอไป

คอความงอกงาม เรอง: ครใหม – นยฤด สวรรณาภนนท หวหนาฝายวชาชวตคร โรงเรยนทอส

๑ สงหาคม ๒๕๕๖ ทผานมา กองทนพฒนาครวถพทธโรงเรยนทอสของพวกเรากมอายครบ ๓ ปแลว โครงการอาหารเชา คอ โครงการแรกเรมของเราทยงคงดำาเนนการอยางตอเนอง ตอบโจทยวถชวตครทอสเกอบ ๘๐ คน ทเนนการใหเวลาใสใจดแลเดกๆ ตงแตชวงเรมตนของวน ดวยโครงการน คณครประหยดเวลาในการซอ เตรยม หรอซออาหารเชาเอง ทงยงไดรบประทานอาหารสดสะอาดปราศจากผงชรส และทพเศษในปน คอ โครงการไดจดอาหารมงสวรตเพมใหแกผทไมรบประทานเนอสตวดวย ลองคำานวณกนเลนๆ วา โครงการอาหารเชาทเรยบงาย และไดประโยชนนชวยลดปรมาณการใชและนำาถงพลาสตกใสอาหารเขามาในโรงเรยนไดประมาณถง ๑๖๘,๓๐๐ ใบใน ๓ ป

เลยทเดยว สวน โครงการชวนครออม อกโครงการหนง ทชวยฝกวนยการออมใหแกคณคร นาทงเหลอเกนวา ๓ ปทผานมา เงนสมทบของทง ๒ ฝายรวมแลวประมาณถง ๑,๔๓๒,๙๐๐ บาท ซงเกดจากการสมทบของโรงเรยนใหแกคณครเดอนละ ๔๐๐ บาท และคณครรวมสมทบเองจากเดอนละ ๒๐๐ บาท และเพมขนเปน ๓๐๐ บาทในปจจบน นคอพนธกจระยะสนทเกดขน สวนกาวตอไปของกองทนฯ คอ การดำาเนนการตามพนธกจระยะกลาง ไดแก การใหทนการศกษาเพอยกระดบมาตรฐานคร ซงในภาคการศกษาท ๒ ของปการศกษา ๒๕๕๖ น ทางกองทนฯ ไดมอบทนการศกษา ๒ ทน แก นางสาวพชญาภา หดหน (ครอาร) คณครประจำาชนประถม ๒ และ นางสาวขนษฐา พทธสขา (ครฐา) คณครประจำาชนเตรยมอนบาล ทสำาเรจการ

เลขมงคล

Page 22: เพาะครู ๐๒

ชใจ

ถงนำาสองใบในดมเสย ในเสยมได

www.facebook.com/Phraprasong

ถงนำ�สองใบ ใบหนงรวไหล ใสนำ�อย�งไร นำ�ไมเตมถงจงเอยขอโทษ อย�โกรธเกลยดชง ไมเหมอนอกถง ใสนำ�ไดดเจ�ของเหนใจ มไดถอโกรธ พรอมชประโยชน ถงนำ�ใบนห�บนำ�ผ�นไป นำ�ไหลรวด พชพนธด�นน ขจสดใสชดอกออกชอ ลออง�มต� ใครเดนผ�นม� สขต� สขใจในดมเสย ในเสยมได เร�ควรฝกใจ มองใหเปนเอย

Page 23: เพาะครู ๐๒