מרכז רון ורדי

לטיפוח ופיתוח תלמידים

מחוננים ומצטיינים

לציון.-, ראשון7אחד העם

0/1007165פקס: 0/140075930טלפון:

www.roncenter.com

האגף לתלמידים מחוננים ומצטיינים, משרד החינוך

2

תלמידים והורים, שלום רב!

הכרויות חדשות, סקרנות, של אתגר, ת פעילותהחופש הגדול תם ואנו מתחילים שנ

.משותפת במרכז רון ורדילמידה וחוויה

לתחילת שנת כל המידע והפרטים הדרושיםריכזנו עבורכם את בחוברת זו

הלימודים:

ים, תקצירי הקורסים, מערכת של סבב הלימוד הראשון, לוח מבנה תכנית הלימוד

מפגשים שנתי, ופרטי התקשרות עם הנהלת ומדריכי המרכז.

באמצעות אתר אנו, צוות המרכז, עומדים כאן לרשותכם באופן אישי, בטלפון

לסייע לכם להקלט, להשתלב על מנת ונעשה כל מאמץ ל הדוא"האינטרנט ו

ולהתפתח במרכז שלנו.

מרבית תלמידי ד' זו השנה השנייה במרכז רון. לאלו המצטרפים ולאלו עבור

מוצלחת.מהנה, מעניינת ושנה אחליםהממשיכים אנו מ

צוות מרכז רון ורדישנה טובה,

מאו טסה טונג

3

מבנה תכנית הלימודים

וכולל בתוכו שלושה קורסים שנתיים, 0/:/9עד 6:00יום הלימודים במרכז מתקיים בין השעות

מפגשים כל אחד. כל הקורסים הינם קורסי חובה. 90מפגשים, ושלושה קורסי סבב, בני 0/בני

ו' נבנתה תוך הסתכלות על הרצף הרב שנתי, הכולל עלייה ברמה, -דים של כיתות ג'תכנית הלימו

נגזרה מתוך חזון דמות הבוגר שעוצבה , והיא שכלול משנה לשנה וגיוון בין תחומי הדעת השונים

ע"י האגף למחוננים ומצטיינים במשרד החינוך.

ים התלמידים של התחומים אליהם נחשפ למספר הרבההעשרה במרכז רון מתייחסת

את יכולותיו של כל תלמיד. לפתח ולחזקמתוך השאיפה ,בתחומים מסויימים להעמיקולאפשרות

, פיתוח החשיבההיבטים של גם הקורסים במרכז כולליםמלבד העשרה בתחומי דעת שונים,

טיפוח כישוריים אישיים תוך דגש מרכזי של , הקנייה ופיתוח של מיומנויות מחקר ולימוד

.חברתייםים כישורו

שיחת הבוקר

וכיתתו. המדריך המלווהפגשו יי דקות, במהלכה 94 בת יום הלימודים נפתח בשיחת בוקר

בתהליך מבית הספר. הוא יעזור המוכריםמלווה כיתתי דומה מאד למורה המחנך3מחנכת

להורים במענה על שאלות ובפתרון בעיות. , יסייע הקליטה, בכל עניין

והעלאת נושאים בעלי זלבדיקת נוכחות, עדכונים אודות המתרחש במרכ הדנועשיחת הבוקר

להכרות עם יתר חברי הכיתה, זמןה שיחת הבוקר היאעניין וחשיבות לתלמידים ולכיתה.

התייחסות לארועים ומועדים, שיחות בנושאים אקטואליים המטרידים את הילדים, חגיגה צנועה

.של יום הלימודיםומבטיחה נעימהומאפשרת פתיחה של ימי הולדת,

4

קורס שנתי -מטיילים ביחד

בשיעורי "מטיילים יחד" נצא למסע משותף בו נעסוק בחברּות ובקשרים שאנחנו יוצרים. הטיול,

כמטפורה לחברות, ילווה אותנו לאורך השנה. מה קורה כשיוצאים לטיול יחד? מה היתרונות של

כיצד אני בוחר עם מי לטייל? עם אילו בעיות אנחנו עלולים להיתקל לטייל יחד לעומת לטייל לבד?

מעצם הטיול המשותף? כיצד פותרים את הבעיות הללו?

קורס שנתי -שביל המדע

קורס המדעים השנתי של כיתות ד' ממשיך את הקורס "חלונות למדע" מכיתה ג' ועולה כיתה.

על העבודה המדעית, אלא מתחילים ללכת בשנה זו אנחנו כבר לא מציצים מבחוץ, דרך החלון

בשביל עצמו.

נכיר מספר עקרונות מדעיים חשובים ונרחיב את ההסתכלות והבחינה המדעית שלנו.

נכיר דגמים שונים, נבנה מכשירים שונים ונתמודד עם עשייה של ממש, דרך ניסוי וטעייה, מעבר

ללמידה הפרונטאלית.

שנה יינתן דרך עבודה בקבוצות קטנות על היכולת דגש משמעותי הנלווה לקורס המדעים ה

לעבוד בצוות, הרחבת היכולת לשיתוף פעולה, והרחבת היכולת להקשיב לאחר.

קורס שנתי -מעצבים עולם

. לצורך הלימוד ומעצבים את עולמינו ס זה מאפשר מבט מעמיק על הכוחות המשפיעים עלינוקור

נבדוק כיצד בנויות פרסומות, מהן השיטות ות. פרסומ –נעזר באחד מהכלים המשפיעים ביותר

בהם נעשה שימוש על מנת ל"שכנע" אותנו לרכוש מוצר או לקבוע עמדה. ננתח את המנגנונים

התקשורתיים השונים ואת מערכות היחסים בין כלי התקשורת, הצרכן והמפרסם. נבחן גם את

רון נהפוך ל"מעצבי עולם". בשלב האח השפעת כלי התקשורת על קביעת תפיסות עולמינו.

נעשה שימוש בנלמד לאורך השנה על מנת "למכור" מוצר דמיוני שלכאורה אין בו צורך.

קורס סבב – מבוא לרובוטיקה

מהו רובוט? בדמיוננו מתקשרת המילה "רובוט" לסרטי מדע בדיוני. כידוע בעולם התעשייה

נבנה ונפעיל רובוטים בסיסיים, זאת בקורס משמשים רובוטים רבים המבצעים פעולות רבות.

באמצעות בניה מכונות, ידע פיסיקלי ותכנות. כמו בעולם האמיתי העובדה נעשית בקבוצות כך

שאנו מפתחים חשיבה משותפת, עבודת צוות,חלוקה תפקידים פנימית , תכנון של שילוב מערכות

ובניית תוכניות תיאורטיות ויישומם ביחד.

5

קורס סבב –ודמיון תיאטרון

בקורס תיאטרון נלמד להשתמש בדמיון שלנו וליצור עולם שלם של דמויות וסיפורים, נלמד איך

לקחת את הסיפורים שיצרנו ולהפוך אותם להצגה, נשחק משחקים תיאטרליים ואפילו נאלתר.

נלמד איך להשתמש בגוף שלנו נכון, איך לנוע ולדבר על הבמה. נתנסה בהצגת דמויות מגוונות,

גם כאלו שמאוד שונות מאיתנו. נלמד כיצד להציג סיפור מול שאר החברים מבלי להתבייש, נעבוד

על הביטחון העצמי ועל יכולת ההצגה העצמית שלנו, נקשיב אחד לשני ונלמד לעבוד יחד ולשתף

פעולה.

קורס סבב –אמנות

נה ג' , השנה נלמד בהתבסס על הידע התיאורטי והמעשי שרכשו התלמידים בקורס אמנות של ש

את יסודות העיצוב. במהלך הקורס נשלב לימוד תיאורטי ומעשי. בצד התיאורטי התלמידים

ייחשפו לתיאוריה ולהיסטוריה של האמנות והעיצוב באמצעות עבודות מכוננות )החל מכרזות

בוד ועד לבאנרים אינטרנטיים ושלטי חוצות עכשוויים( ואילו בצד המעשי נע 00-מתחילת המאה ה

על תרגילי עיצוב בסיסיים. לאחר רכישת הידע והמיומנות, נעבוד בקבוצות קטנות לקראת תוצר

.סופי של הקורס

6

ג"תשע –' א סבב – ומצטיינים מחוננים' ד שכבת

1ד

4 חדר

2ד

5 חדר

3ד

6 חדר

4ד

חדר

מוסיקה

5ד

14 חדר

6ד

11 חדר

7ד

חדר

אורגנית

06:00-

06:94

שיחת

בוקר

רחלי

שיחת

בוקר

שמרית

שיחת

בוקר

מורן

שיחת

בוקר

ערן

שיחת

בוקר

עדי

שיחת

בוקר

נטע

שיחת

בוקר

רן

06:94-

01:00

שביל

המדע

רחלי

מטיילים

ביחד

שמרית

תיאטרון

מורן

שביל

המדע

ערן

רובוטיקה

ודי'ג

מעצבים

עולם

נטע

אמנות

רן

01:00-

01:54

שביל

המדע

רחלי

מעצבים

עולם

נטע

אטרוןתי

מורן

שביל

המדע

ערן

רובוטיקה

ודי'ג

מטילים

ביחד

עדי

אמנות

רן

01:54-

01:44

בכיתה אוכל הפסקת

01:44-

90:94

בחצר הפסקה

90:94-

99:00 מטילים

ביחד

שמרית

שביל

המדע

רחלי

שביל

המדע

תום

14 חדר

רובוטיקה

ודי'ג

חדר

מוסיקה

שביל

המדע

ערן

אמנות

רן

מעצבים

עולם

נטע

99:00-

99:54

מעצבים

עולם

נטע

שביל

המדע

רחלי

שביל

המדע

תום

רובוטיקה

ודי'ג

שביל

המדע

ערן

אמנות

רן

מטילים

ביחד

עדי

99:54-

90:00

בחצר הפסקה

90:00-

90:54

אמנות

רן

14 חדר

רובוטיקה

ודי'ג

מעצבים

עולם

נטע

5 חדר

מעצבים

עולם

רחלי

חדר

מוסיקה

מטיילים

ביחד

עדי

שביל

המדע

רןע

שביל

המדע

תום

90:54-

9/:/0

אמנות

רן

רובוטיקה

ודי'ג

מטיילים

ביחד

שמרית

מטיילים

ביחד

עדי

מעצבים

עולם

נטע

שביל

המדע

ערן

שביל

המדע

תום

7

תשע"ב–שכבת ד' –לוח מפגשים

תאריך מס' מפגש תאריך מס' מפגש תאריך מס' מפגש

3.1.11 חופשת טרימסטר 11.11.11 11 11.9.11 1

1 11.9.11 11 13.11.11 11 11.1.11

1 11.11.11 11 1.1.11 11 1.1.11

1 11.11.11 11 11.1.11 11 11.1.11

5 15.11.11 15 13.1.11 11 11.1.11

15.1.11 15 11.1.11 מפגש בחירה 1.11.11 6

3 1.11.11 16 11.1.11 16 1.5.11

1 15.11.11 13 3.1.11 13 9.5.11

9 11.11.11 11 11.1.11 11 11.5.11

11 19.11.11 19 11.1.11 19 11.5.11

6.6.11 11 11.1.11 11 6.11.11 חופשת טרימסטר

.לוח טיולים/סיורים שנתי יחולק בתחילת השנה

יום הבחירה הוא מפגש רשות החורג מסך המפגשים המשולמים בשכר הלימוד. הבוחר

להשתתף ביום זה ישלם תשלום נוסף.

בלוח מפגשים זה תימסר הודעה נפרדת. בכל מקרה של שינוי

צוות מרכז רון ורדי

itayw@roncenter.com מנהל המרכז –איתי ורמן

helenc@roncenter.com מנהלת חשבונות –הלן כהן

hanans@roncenter.com רגשית -תחברתי מעטפת רכז – חנן סבח

tomg@roncenter.com רכז שכבה ד', מורה למדעים -תום גל

rachelih@roncenter.com 9רכזת שכבה ד', מורה למדעים, מלווה ד' – ד"ר רחלי הבדלה

adid@roncenter.com 4'דרגשית ד' מצטיינים, מלווה -מעטפת חברתית –עדי דורון

shimritf@roncenter.com 0ד' רגשית ד' מחוננים, מלווה-שמרית פרידנזון, מעטפת חברתית

erana@roncenter.com 5מורה למדעים, מלווה כיתה ד' -ערן אסקרי

netah@roncenter.com 0' ד, מלווה כיתה מעצבים עולםורה מ -נטע הלפרין

rank@roncenter.com 7מורה לאמנות, מלווה כיתתי ד' –רן קידר

moranl@roncenter.com /ד' המורה לתיאטרון, מלווה כית –מורן לקס

judym@roncenter.com ג'ודי מרילוס, מורה לרובוטיקה

1001765-/0פקס: 140075930-/0המרכז )שרה(: ותמזכיר

www.roncenter.co.ilאתר המרכז: ניתן להשאיר הודעה טלפונית לצוות המרכז.

8

הורים יקרים,

פעילות מרכז רון ורדי לפיתוח וטיפוח תלמידים מחוננים ומצטיינים מתקיימת יום בשבוע לפי דרגת הכיתה,

ך שנת לימודים.במהל

לוח מפגשים

שנת לימודים בתוכנית "יום העשרה שבועי". מפגשים שנתיים, משך 0/ –בלוח זה באים לידי ביטוי

מיקום המפגשים במהלך השנה לוקח בחשבון ימי זיכרון ממלכתיים )יום הזיכרון ליצחק רבין, יום השואה

נוך.ויום הזיכרון לחללי מערכות ישראל( וחופשות מוסדות חי

ספרם. -בימי הזיכרון וציון החגים, מוזמנים תלמידי המרכז לקחת חלק בפעילות המתקיימת בבית

טיולים וימי סיור ועיון

היא תחווה למידה םסיור שבה שלושה ימיל כיתה תצאחלק מתוכנית הלימודים כוללת ימי סיור ועיון. כל

תוכנית הסיורים תשלח בהודעה נפרדת בלתי אמצעית במקום עשייה מרכזי של תחום התוכן הנלמד.

יציאה ליום . ההודעות נשלחות בדפים לתלמידים, בהודעה לדואר האלקטרוני וכן באתר המרכז.מראש

. הורה שאינו מעוניין ביציאת בנו3בתו ליום זה מוזמן לשולחם בתשלום תשלומי הרשותסיור ועיון כרוכה

עדכן באופן שוטף וקבוע יום לפני כל מפגש בהודעות אנו ממליצים להת ליום לימודים רגיל במרכז.

.ואירועים המפורסמים באתר המרכז

סידורי הסעה

יש למלא את הספח המצורף ולהחזירו לצוות המרכז ביום הפעילות הבא.

במידה ויחולו שינויים במהלך השנה, יש לעדכן את צוות המרכז. שימו לב!

סידורי הסעה –מרכז רון ורדי

כיתה: _______________________ : _____________________תלמידשם ה

הסעה המאורגנת ע"י הרשות:

טלפון:________________________ :______________________שם החברה

טלפון ברשות: _________________________ שם המתאם ברשות המקומית:____________

טלפון במקרה חירום_____________________ _______שם המסיע: ___________________

הסעה מאורגנת ע"י ההורים:

טלפון החברה:_________________________ : _________________________שם החברה

טלפון בשעת חירום:_____________________ שם המסיע: __________________________

הולכים ברגל:תלמידים היוצאים בליווי מבוגר3

טלפון של המבוגר המורשה:_______________ __________________שם המבוגר המורשה: