Презентация "Неравенства о средних"

17
Неравенства о средних Неравенства о средних

Upload: ildar-ilyazov

Post on 27-Mar-2016

267 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

Презентация

TRANSCRIPT

Page 1: Презентация "Неравенства о средних"

Неравенства о среднихНеравенства о средних

Page 2: Презентация "Неравенства о средних"

Некоторые средние 2 положительных чисел

Среднееарифметическое

Среднеегеометрическоегеометрическое

Среднеегармоническое

Среднееквадратичное

Page 3: Презентация "Неравенства о средних"

Среднее арифметическое, среднее геометрическое, среднее гармоническое и среднее квадратичное двух положительных чисел связаны следующим соотношением:

Page 4: Презентация "Неравенства о средних"

Доказательство 1.

Докажем, что среднее квадратичное двух положительных чисел не меньше их среднего

арифметического

ч. т. д. ,

причем равенство выполняется только при

Page 5: Презентация "Неравенства о средних"

Доказательство 2.

Докажем, что среднее арифметическое двух положительных чисел не меньше их среднего

геометрического.

ч. т. д., причем равенство выполняется только при

Page 6: Презентация "Неравенства о средних"

Доказательство 3.

Докажем, что среднее гармоническое двух положительных чисел не меньше их среднего

геометрического.

причем равенство выполняется только при

Page 7: Презентация "Неравенства о средних"

Задача: Среднее арифметическое двух чисел равно

20, а среднее геометрическое – 12. Найдите эти

числа.

Решение: Если , то . Получим систему 202

a b+= 12ab =

Задача 1

уравнений . Откуда Корни

уравнения Следовательно, это числа 4 и 36.

Ответ: 4; 36.

2

202

12

a b

ab

+=

=

240 144 0.b b− + =

36 4.b и b= =

Page 8: Презентация "Неравенства о средних"

Задача: Чему равно наибольшее значение

произведения , если и ?

Решение: Так как , то . При

каждый из множителей выражения

принимает положительные значения. Тогда, используя

5b a= − (5 )ab a a= −

1 3a≤ ≤ ( )5a a−

Задача 2

ab 1 3a≤ ≤ 5b a= −

принимает положительные значения. Тогда, используя

неравенство между средним арифметическим и

средним геометрическим, получаем

Равенство достигается при

Ответ: 6.25.

( ) ( )2

5 5 255 ; 5 6.25.

2 2 4

a aa a a a

+ − − ≤ − ≤ = =

, . . 5 , 2,5.a b те a a при a= = − =

Page 9: Презентация "Неравенства о средних"

1) Отрезок, проходящий через точку пересечения диагоналей трапеции и параллельный ее

Геометрическую интерпретацию неравенств о средних можно

увидеть в трапеции.

параллельный ее основаниям, численно равен среднему гармоническомyоснований

2) Средняя линия трапеции численно равна среднему арифметическому оснований.

Page 10: Презентация "Неравенства о средних"

Доказательство 4.

Докажем, что в данной трапеции отрезок EF, проходящий через точку пересечения диагоналей, численно равен среднему гармоническому оснований BC и AD.

A

E

B

O

C

F

D

a

A Db

Page 11: Презентация "Неравенства о средних"

Доказательство 5.

B

F

C

E O

a

Из школьного курса геометрии за 8 класс известно, что

отрезок EF, являющийся средней линией трапеции, равен полусумме оснований BC и AD, т.е. их среднему арифметическому.

A Db

Page 12: Презентация "Неравенства о средних"

Среднее геометрическоеСреднее геометрическое используют, прежде всего,

тогда, когда среднее значение вычисляют для значений, заданных через некоторые равные промежутки времени (рост или снижение успеваемости, заработной платы и т.д.).

Среднее геометрическое применяют тогда, когда

• переменная с течением времени изменяется примерно с одинаковым соотношением между измерениями;

• отдельные значения в статистической совокупности удалены от других значений;

• индивидуальные значения признака представляют собой, как правило, относительные величины динамики, построенные в виде цепных величин, как отношение к предыдущему уровню каждого уровня в ряду динамики, т.е. характеризует средний коэффициент роста.

Page 13: Презентация "Неравенства о средних"

Геометрический способ построения среднего

геометрического

Высота прямоугольного треугольника, опущенная на гипотенузу, есть среднее пропорциональное между проекциями катетов на гипотенузу, а каждый катет есть среднее пропорциональное между гипотенузой и его проекцией на гипотенузу. Это даёт геометрический способ проекцией на гипотенузу. Это даёт геометрический способ построения среднего геометрического двух (длин) отрезков: нужно построить окружность на сумме этих двух отрезков как на диаметре, тогда высота, восставленная из точки их соединения до пересечения с окружностью, даст искомую величину.

На рисунке :

BH AH HC ab= ⋅ =

Page 14: Презентация "Неравенства о средних"

Задача 3Задача: В период с 2005 по 2008 годы индекс инфляции в России составлял: в 2005 году - 1,109; в 2006 - 1,090; в 2007 - 1,119; в 2008 - 1,133. Вычислить среднее значение инфляции.Решение: Так как индекс инфляции - это относительное изменение (индекс динамики), то относительное изменение (индекс динамики), то рассчитывать среднее значение нужно по средней геометрической: то есть за период с 2005 по 2008 ежегодно цены росли в среднем на 11,26%. Ответ: 11,26%.Ошибочный расчет по средней арифметической дал бы неверный результат 11,28%.

4 1,109 1,090 1,119 1,133 1,1126,⋅ ⋅ ⋅ =

Page 15: Презентация "Неравенства о средних"

Среднее гармоническоеСреднее гармоническое необходимо в том случае, когда наблюдения, для которых мы хотим получить среднее арифметическое, заданы обратными значениями. Определяющее свойство обратными значениями. Определяющее свойство средней гармонической заключается в том, чтобы при осреднении оставалась неизменной сумма величин, обратных осредняемым.

Page 16: Презентация "Неравенства о средних"

Задача 4Задача: Бригада токарей была занята обточкой

одинаковых деталей в течение 8-часового рабочего дня. Первый токарь затратил на одну деталь 12 мин, второй -15 мин., третий - 11, четвертый - 16 и пятый - 14 мин. Определите среднее время, необходимое на изготовление одной детали.

Решение: Число деталей, изготовленных каждым Решение: Число деталей, изготовленных каждым рабочим, определяется отношением всего времени работы к среднему времени, затраченному на одну деталь. Тогда среднее время, необходимое для изготовления одной детали, равно:

Ответ: 13,3Ошибочный расчет по средней арифметической дал бы

неверный результат 13,6.

Page 17: Презентация "Неравенства о средних"

ВыводНеравенства о средних используются при

сравнении чисел и доказательстве неравенств.

Знание геометрической интерпретации средних в трапеции помогает решать некоторые средних в трапеции помогает решать некоторые сложные геометрические задачи.

Значения средних величин помогают решить сложные алгебраические задачи.