Αφηγήσεις & φωτογραφίες για το περιβάλλον του τόπου...
DESCRIPTION
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΝΤΑΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΠΙΕΡΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Π.Ε.: "Αφηγήσεις & φωτογραφίες για το περιβάλλον του τόπου μου" ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2005 - 2006TRANSCRIPT
ÁöçãÞóåéò êáé öùôïãñáößåòãéá ôï ðåñéâÜëëïí ôïõ ôüðïõ ìïõ
Ïé åèíïãñáöéêÝò êáé ïé åéêïíéóôéêÝò ìáñôõñßåòóôçí ðåñéâáëëïíôéêÞ åêðáßäåõóç
Íéêüëáïò Ãñáßêïòêåßìåíá - óõíôïíéóìüò
Äçìïôéêü Ó÷ïëåßï Êïíôáñéþôéóóáò Ðéåñßáò
Êïíôáñéþôéóóá 2006ÐÁÍÅÐÉÓÔÇÌÉÏ
ÁÉÃÁÉÏÕ
ÕÐÏÕÑÃÅÉÏ ÅÈÍÉÊÇÓ ÐÁÉÄÅÉÁÓ ÊÁÉ ÈÑÇÓÊÅÕÌÁÔÙÍ
ÅÉÄÉÊÇ ÕÐÇÑÅÓÉÁ ÄÉÁ×ÅÉÑÉÓÇÓ ÅÐÅÁÅÊ
ÅÕÑÙÐÁÚÊÇ ÅÍÙÓÇ
ÓÕÃ×ÑÇÌÁÔÏÄÏÔÇÓÇ
75% Å. Ê. Ô. 25% ÅÈÍÉÊÏÉ ÐÏÑÏÉ
ÁöçãÞóåéò êáé öùôïãñáößåò
Ïé åèíïãñáöéêÝò êáé ïé åéêïíéóôéêÝò ìáñôõñßåòóôçí ðåñéâáëëïíôéêÞ åêðáßäåõóç
Íéêüëáïò Ãñáßêïòêåßìåíá - óõíôïíéóìüò
Äçìïôéêü Ó÷ïëåßï Êïíôáñéþôéóóáò ÐéåñßáòÕÐ.Å.Ð.È - ÅÐÅÁÊ 2 - ÅÕÑÙÐÁÚÊÇ ÅÍÙÓÇ -
ÐÁÍÅÐÉÓÔÇÌÉÏ ÁÉÃÁÉÏÕ
Êïíôáñéþôéóóá 2006
ÉSBN: 960-89289-0-7
Åêôýðùóç: Ôõðïãñáöåßï «Êùí/íïò ÐáíáãéùôÞò & Óßá å.å.». Êáôåñßíç, ôçë. 23510.23625
Âéâëéïäåóßá: «ÂéâëéïäåôéêÞ Ìðáêéñôæßäçò» Èåóóáëïíßêç
ÓÕÍÏÄÅÕÅÔÁÉ ÁÐÏ DVD
© Íéêüëáïò Ãñáßêïò
Ç ðáñïýóá Ýêäïóç ôõðþèçêå ôïí Áýãïõóôï ôïõ 2006 êáé óõã÷ñçìáôïäïôÞèçêå áðü ôçí ÅíÝñãåéá2.6.1.ã ôùí Ó÷ïëéêþí ÐñïãñáììÜôùí ÐåñéâáëëïíôéêÞò Åêðáßäåõóçò ôçò ÅéäéêÞò ÕðçñåóßáòÄéá÷åßñéóçò ôïõ ÅÐÅÁÅÊ 2 ôïõ ÕÐ.Å.Ð.È. êáé ôï Åõñùðáúêü Êïéíùíéêü Ôáìåßï (Å.Ê.Ô.) ôçòÅõñùðáúêÞò ¸íùóçò ìå öïñÝá õëïðïßçóçò ôï ÐáíåðéóôÞìéï Áéãáßïõ. Ï óêïðüò ôçò Ýêäïóçò åßíáéåêðáéäåõôéêüò, ãé´ áõôü êáé äéáôßèåôáé åêôüò åìðïñßïõ óå êÜèå åíäéáöåñüìåíç ó÷ïëéêÞ ìïíÜäá ÞÄçìüóéï öïñÝá.
ÄÇÌÏÔÉÊÏ Ó×ÏËÅÉÏ ÊÏÍÔÁÑÉÙÔÉÓÓÁÓ ÐÉÅÑÉÁÓ
ÊÏÍÔÁÑÉÙÔÉÓÓÁ,ÄÇÌÏÓ ÄÉÏÕ, ÊÁÔÅÑÉÍÇ 60 100
Ôçë - fax: 23510.51.516
E-mail: [email protected] [email protected]
Öùôïãñáößåò åîþöõëëïõ: Óôï ðïäÞëáôï ï Íéêüëáïò ÔÜêïò (Êïíôáñéþôéóóá, 1954), Óôéãìéüôõðï áðü ôçâéíôåóêüðçóç ôçò ôáéíßáò (öùô.Á. Ìé÷áëïý). Ïðéóèüöõëëïõ: Öùô. Ì. Ôñéêáëïðïýëïõ.
Ôï ðñüãñáììá Þôáí åíôáãìÝíï óôï äßêôõï: “ÃåùðåñéâáëëïíôéêÜ - ÃåùìõèïëïãéêÜìïíïðÜôéá” ôïõ ÊÝíôñïõ ÐåñéâáëëïíôéêÞò Åêðáßäåõóçò Óôõëßäáò
ÐEÑÉÅ×ÏÌÅÍÁ
Âéâëéïãñáößá
Ðñüëïãïò
1. ÈÝìá êáé åêðáéäåõôéêïß óôü÷ïé
1. 1. Ç åðéëïãÞ ôïõ èÝìáôïò êáé ïé äéáóôÜóåéò ôïõ 11
1. 2. Ôï öõóéêü êáé ôï áíèñùðïãåíÝò ðåñéâÜëëïí ôçò Êïíôáñéþôéóóáò 12
1. 3. Óôï÷ïèåóßá 18
2. ÐåñéâÜëëïí, åèíïãñáößá, åéêüíá, ðïëéôéóìüò. ÄéåðéóôçìïíéêÝò
äéáóõíäÝóåéò
2.1. Ôï ðëáßóéï ôùí äéåðéóôçìïíéêþí ðñïóåããßóåùí ôïõ ðåñéâÜëëïíôïò 21
2.2. Ðåñéâáëëïíôéêüò ëüãïò, ãñáììáôéóìüò êáé ðïëéôéóìéêÝò óðïõäÝò 22
2.3. Åèíïãñáößá êáé ðåñéâáëëïíôéêüò ëüãïò 25
2.4. ÅèíïãñáöéêÞ Ýñåõíá, áöçãÞóåéò, åéêïíéóôéêÝò ìáñôõñßåò
êáé ðåñéâáëëïíôéêÞ åêðáßäåõóç 29
3. ÌåèïäïëïãéêÜ ÷áñáêôçñéóôéêÜ, ðïñåßá ôïõ ðñïãñÜììáôïò êáé
áîéïëüãçóç
3.1. Ìåèïäïëïãßá 37
3.2. Ðïñåßá, äñÜóåéò êáé äñáóôçñéüôçôåò
3.2.1. Ãíùñéìßá ìå ôïí ôñüðï óõëëïãÞò êáé åñìçíåßáò ðñïöïñéêþí
ìáñôõñéþí 38
3.2.2. Ãñáììáôéóìüò óå æçôÞìáôá åéêïíéóôéêþí ìáñôõñéþí
êáé êéíïýìåíçò åéêüíáò 42
3.2.3. Åðåîåñãáóßá ãíùóôéêïý åêðáéäåõôéêïý õëéêïý 50
3.2.4. Ãñáììáôéóìüò óå æçôÞìáôá åèíïãñáöéêÞò Ýñåõíáò 50
3.2.5. Óõíåéäçôïðïßçóç êïéíùíéêþí æçôçìÜôùí êáé äéÜ÷õóç
áðïôåëåóìÜôùí óôçí ôïðéêÞ êïéíùíßá 64
3.3. Áîéïëüãçóç 66
ÃÅÍÉÊÇ ÂÉÂËÉÏÃÑÁÖÉÁ
Ç åéäéêÞ âéâëéïãñáößá ðáñáôßèåôáé óôéò óçìåéþóåéò êÜèå êåöáëáßïõ
ÁâäåëÜ Å., (1998), Éóôïñßá êáé Ó÷ïëåßï,ÁèÞíá: ÍÞóïò.
ÁñáìðáôæÞò, È. É., (1998), ÈÜìíïé êáé ÄÝíôñá óôçí ÅëëÜäá, ô. I,ÄñÜìá: ÏéêïëïãéêÞ ÊßíçóçÄñÜìáò - Ôå÷íïëïãéêüÅêðáéäåõôéêü ºäñõìá ÊáâÜëáò.
ÁñáìðáôæÞò, È. É., (2001), ÈÜìíïé êáéÄÝíôñá óôçí ÅëëÜäá, ô. ÉI,ÄñÜìá: ÏéêïëïãéêÞ ÊßíçóçÄñÜìáò - Ôå÷íïëïãéêüÅêðáéäåõôéêü ºäñõìá ÊáâÜëáò.
4Barthes R., (2001 ), Åéêüíá - ÌïõóéêÞ - Êåßìåíï, ìåôÜöñ. Óðáíüò Ã., ðñüë. ÂÝëôóïò Ã.,ÁèÞíá: ÐëÝèñïí.
Baynham Ì., (2002), ÐñáêôéêÝò Ãñáììáôéóìïý, ìåôÜöñ.ÁñÜðïãëïõ Ì.,ÁèÞíá: Ìåôáß÷ìéï.
Bertalanffy, L. von, (1976), General System Theory. Foundations, Development, Applications, New York:Braziller George.
Broudy, H. S., (1987), The Role of Imagery in Learning, Occasional Paper 1, Los Angeles: The Getty EducationInstitute for theArts.
Burke P., (1991), New Perspectives on Historical Writing, Cambridge: Polity Press.
Burke P., (2003), Áõôïøßá: Ç ÷ñÞóç ôùí åéêüíùí ùò éóôïñéêþí ìáñôõñéþí [2001], ìåôáöñ. Á.Ð. ÁíäñÝïõ, ÁèÞíá:Ìåôáß÷ìéï.
Ãñáßêïò Í., (2002á), «Öùôïãñáößåò ðáéäéþí îå÷áóìÝíåò óå ðáëéÜ ïéêïãåíåéáêÜ Üëìðïõì. Ïé íïïôñïðßåò ôçòðáéäéêÞò çëéêßáò êáé ôçò íåüôçôáò (1950 - 1980)», Ãéá ôçí ÐåñéâáëëïíôéêÞ Åêðáßäåõóç, 26 - 27: 13 - 16.
Ãñáßêïò Í., (2002â), «Ôï Ýñãï ôÝ÷íçò êáé ç åéêüíá, ùò ðçãÝò óôï ìÜèçìá ôçò Éóôïñßáò», Ôá ÅêðáéäåõôéêÜ, 63 - 64:66 - 83.
Ãñáßêïò Í., (2004á), Ïé ìéêñïß áñ÷áéïëüãïé áíáêáëýðôïõí ôï áñ÷áßï Äßïí. Áãþíåò êáé ãéïñôÝò óôï áñ÷áßï Äßïí,
Êïíôáñéþôéóóá: ÕÐ.Å.Ð.È. - Ðñüãñáììá «ÏëõìðéáêÞ Ðáéäåßá».
Ãñáßêïò Í., (2004â), Ï ëüöïò ìå ôçí ðáëéÜ åêêëçóßá óôç æùÞ ôïõ ÷ùñéïý ìïõ. Åñåõíþ ôï ðáñåëèüí êáé ôï ðáñüí.
Ðñïôåßíù ëýóåéò ãéá ôï ìÝëëïí, Êïíôáñéþôéóóá: ÕÐ.Å.Ð.È. - ÅÐÅÁÊ 2 - ÐáíåðéóôÞìéïÁéãáßïõ.
Ãñáßêïò Í., (2004ã), «Äõíçôéêüò ó÷åäéáóìüò êáé ìåèïäïëïãßá ðñïáéñåôéêþí åêðáéäåõôéêþí ðñïãñáììÜôùí. Ãéáìéá äéåðéóôçìïíéêÞ êáé ðïëéôéóìéêÞ èåþñçóç ôùí èåìÜôùí ôïðéêïý ðåñéâÜëëïíôïò. Äýï ðáñáäåßãìáôáðñïãñáììÜôùí áðü ôçí ÐñùôïâÜèìéá Åêðáßäåõóç», Âéþóéìç ÁíÜðôõîç, ÐåñéâáëëïíôéêÞ Åêðáßäåõóç,
ïÔïðéêÝò Êïéíùíßåò, 2 ÐáíåëëÞíéï ÓõíÝäñéï, Ð.Å.ÅÊ.Ð.Å., Ïõñáíïýðïëç ×áëêéäéêÞò 15 17 / 10 / 2004, CD
çðåñéëÞøåùí, 1 óõíåäñßá, Ó÷ïë. Ðñïãñ.
Ãñáßêïò Í., (2005á), «Ôï åñþôçìá ôçò Äéåðéóôçìïíéêüôçôáò óôç ìåèïäïëïãßá ôùí ðñïáéñåôéêþí åêðáéäåõôéêþíðñïãñáììÜôùí», Ôá ÅêðáéäåõôéêÜ, 75 - 76: 47 - 60.
Ãñáßêïò Í., (2005â), «ÅöáñìïãÝò ãëùóóéêïý ãñáììáôéóìïý óôç ìåèïäïëïãßá ôùí ðñïáéñåôéêþí åêðáéäåõôéêþíðñïãñáììÜôùí êáé åéäéêüôåñá ôçò ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò. ÓõìâïëÞ óôç óõæÞôçóç ãéá ôïí
ïðåñéâáëëïíôéêü ãñáììáôéóìü», ¸ìðíåõóç, óôï÷áóìüò, öáíôáóßá óôçí ðåñéâáëëïíôéêÞ åêðáßäåõóç, 2ðáíåëëÞíéï óõìðüóéï, Åôáéñåßá Ðñïóôáóßáò ôçò Öýóçò êáé ôçò ÐïëéôéóôéêÞò ÊëçñïíïìéÜò - ÐáíåðéóôÞìéïÐåéñáéÜ, ÐåéñáéÜò 1 - 3 / 4 / 2005, CD ðñáêôéêþí, áñ. áíáêïßíùóçò 59.
Clarke J., (åðéì.), (1993), Nature in Question.AnAnthology of Ideas andArguments, London: Earthscan.
Cope, B. - Kalantzis, M., (åðéì.), (2000), Multiliteracies. Literacy learning and the design of social futures,
London and New York: Routledge.
Crumley, C. L., (åðéì.), (2001), New Directions in Anthropology and Environment: Intersections, New York:Altamira Press.
Dickinson,A. K. - Lee, P. J. - Rogers. P. J., (1984), Learning History, London: Heinemann Educational Books.
Disinger, F. J. - Roth, E. C., (1992), Environmental Literacy, ERIC / CSMEE Digest, November 1992 (Up-dated
June 2003).Áíáóýñèçêå áðü www.eric.ed.gov
Gardner H., (1990), Art Education and Human Development, Occasional Paper 3, Los Angeles: The GettyEducation Institute for theArts.
Geertz C., (2003), Ç åñìçíåßá ôùí ðïëéôéóìþí, ìåôÜöñ. ÐáñáäÝëëçò È.,ÁèÞíá:ÁëåîÜíäñåéá.
Gombrich E. H., (1995), ÔÝ÷íç êáé øåõäáßóèçóç [1959], ìåôÜöñ. ÐáððÜòÁ.,ÁèÞíá: ÍåöÝëç.
Gumperz, J. - Hymes D., (åðéì.), (1972), Directions in Sociolinguistics: The Ethnography of Communication,New York: Holt, Rinehart and Winston.
Ç Ðéåñßá óôá ÂõæáíôéíÜ êáé Íåüôåñá ×ñüíéá, (1997), ðñáêôéêÜ 1ïõ óõíåäñßïõ, Êáôåñßíç 25 - 28 / 11 / 1993,Åóôßá Ðéåñßäùí Ìïõóþí Êáôåñßíçò, ºäñõìá Åèíéêïý êáé Èñçóêåõôéêïý Ðñïâëçìáôéóìïý, Èåóóáëïíßêç:Êõñéáêßäçò.
Ç Ðéåñßá óôá ÂõæáíôéíÜ êáé Íåüôåñá ×ñüíéá, (2002), ðñáêôéêÜ 2ïõ óõíåäñßïõ, Êáôåñßíç 27 - 29 / 11 / 1993,Åóôßá Ðéåñßäùí Ìïõóþí Êáôåñßíçò, Êáôåñßíç: ÔÝñôéïò.
Halliday, M.A.K., (1978), Language as Social Semiotic. London: EdwardArnold.
Halliday, M.A.K., (1985), An Introduction to Functional Grammar, London: EdwardArnold.
Halliday, M.A.K. - Martin, J. R., (1993), Writing Science: Literacy and Discursive Power. Pittsburgh: University ofPittsburgh Press.
Hunt, L, (åðéì.), (1989), The New Cultural History, Berkeley: University of California Press.
Ingold T., (1992), “Culture and the perception of the environment”, óôï: Croll E. - Parkin D. (Åðéì.), Bush Base:
Forest Farm Culture, Environment and Development, London and New York: Routledge.
Êüêêéíïò Ã. - ÁëåîÜêç Å., (åðéì.), (2002), ÄéåðéóôçìïíéêÝò ðñïóåããßóåéò óôç ìïõóåéáêÞ áãùãÞ, ÁèÞíá:Ìåôáß÷ìéï.
Êüêêïôáò, Ð. - ÐÞëéïõñáò, Ð. - Ëáèïýñçò, Ä., (2004), «Áíáæçôþíôáò ôï íüçμá ôïõ ðåñéâáëëïíôéêïýáëöáâçôéóμïý», Âéþóéμç ÁíÜðôõîç, ÐåñéâáëëïíôéêÞ Åêðáßäåõóç, ÔïðéêÝò Êïéíùíßåò, 2ï ÓõíÝäñéï
çÐ.Å.ÅÊ.Ð.Å., Ïõñáíïýðïëç ×áëêéäéêÞò 15 17 / 10 / 2004, CD ðåñéëÞøåùí, 3 óõíåäñßá, ¸ñåõíåò.
Êïõñïõæßäçò Ó., (åðéì.) (2001), ¼ëõìðïò. Êåßìåíá êáé åéêüíåò äýï áéþíùí, Êáôåñßíç: ÐéåñéêÞÁíáðôõîéáêÞ Á. Å.
2Kessing, R.M., (1981 ), Cultural Anthropology. A Contemporary Perspective, New York: Holt, Rinehart and
Winston.
Kress, G., (1989), Linguistic processes in sociocultural practice, Oxford: Oxford University Press.
Kress, G. - Leeuwen, T. van, (2001á), Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary
communication, London:Arnold.
Kress, G. - Leeuwen, T. van, (2001â), Reading Images. The Grammar of Visual Design, London and N. York:Routledge.
Lemke L. J., (1990), Talking Science: Language, Learning, and Values, London:Ablex Publishing.
Ìáíïýôóïãëïõ Å., (2001), «Ôï ãåùëïãéêü õðüâáèñï ôçò ðïëéôåßáò Êáôåñßíçò», ÄÞìïò Êáôåñßíçò. 70 ÷ñüíéá
(1929 - 1999), Éóôïñßá - Êïéíùíßá - Ðïëéôéóìüò, ðñáêôéêÜ 1ïõ óõíåäñßïõ, Êáôåñßíç 25 - 27 / 11 / 1999, Êáôåñßíç:ÔÝñôéïò, ó. 335 - 343.
Ìáñôõñßåò óå ç÷çôéêÝò êáé êéíïýìåíåò áðïôõðþóåéò ùò ðçãÞ ôçò Éóôïñßáò, (1998), ðñáêôéêÜ äéåèíïýòçìåñßäáò, 30 / 5 / 1997, ÐáíåðéóôÞìéïÁèçíþí, ÔìÞìá Éóôïñßáò êáéÁñ÷áéïëïãßáò,ÁèÞíá: ÊáôÜñôé.
Ìáôóáããïýñáò Ç., (2002), Ç Äéáèåìáôéêüôçôá óôç Ó÷ïëéêÞ Ãíþóç. ÅííïéïêåíôñéêÞ Áíáðëáéóßùóç êáé Ó÷Ýäéá
Åñãáóßáò,ÁèÞíá: Ãñçãüñçò.
Ìçôóéêïðïýëïõ Â., (2001), «Ãñáììáôéóìüò», óôï: ×ñéóôßäçò, Á. Ö. (åðéì.), Åãêõêëïðáéäéêüò ïäçãüò ãéá ôç
Ãëþóóá, Èåóóáëïíßêç: Ê.Å.Ã., ó. 223-229.
Moniot, H., (2000), Ç äéäáêôéêÞ ôçò éóôïñßáò [Paris 1993], ìåôÜöñ. ÊÜííåñ Å.,ÁèÞíá: Ìåôáß÷ìéï.
ÌðáãÜêçò Ã., (åðéì.), (2000), ÐñïáéñåôéêÜ ÅêðáéäåõôéêÜ ÐñïãñÜììáôá óôç Ó÷ïëéêÞ Åêðáßäåõóç, ÁèÞíá:Ìåôáß÷ìéï.
Milton, K., (åðéì.), (1993), Environmentalism. The view from anthropology, London and New York: Routledge.
Milton, K. (1996), Environmentalism and Cultural Theory. Exploring the role of anthropology in environmental
discourse, London and New York: Routledge.
Ong, J. W., (1997), Ðñïöïñéêüôçôá êáé åããñáμáôïóýíç. Ç åêôå÷íïëüãçóç ôïõ ëüãïõ, åðéμ. È. ÐáñáäÝëëçò,ÇñÜêëåéï: Ð.Å. ÊñÞôçò.
Ðáðáèáíáóßïõ Å., (2002), «ÓÐH : ÓõìâïëÞ óôçí éóôïñßá åíüò ÷ùñéïý», Ç Ðéåñßá óôá ÂõæáíôéíÜ êáé Íåüôåñá
×ñüíéá, ó. 724 - 837.
ÐáðáôáîéÜñ÷çò Å. - ÐáñáäÝëçò È., (åðéì.), (1993), Áíèñùðïëïãßá êáé Ðáñåëèüí. ÓõìâïëÝò óôçí ÊïéíùíéêÞ
Éóôïñßá ôçò Íåüôåñçò ÅëëÜäáò,ÁèÞíá:ÁëåîÜíäñåéá.
ÐáñèÝíéïò Åðßóêïðïò Êßôñïõò, (1918), ÐåñéãñáöÞ ÅðéóêïðéêÞò ÐåñéöÝñåéáò Êßôñïõò åðß Ôïõñêïêñáôßáò,[öùôïôõðéêÞ áíáôýðùóç ôçò áñ÷éêÞò Ýêäïóçò áðü ôï Âéâëéïðùëåßï “Ï ÖÜñïò - Â. Âñïýæïò” , Êáôåñßíç 1986],åíÁèÞíáéò.
ÑÜðôçò Í., (2000), ÐåñéâáëëïíôéêÞ Åêðáßäåõóç êáéÁãùãÞ. Ôï Èåùñçôéêü Ðëáßóéï ôùí Åðéëïãþí. ÐåñéâÜëëïí êáé
ÊïéíùíéêÝò ÅðéóôÞìåò,ÁèÞíá: ÔõðùèÞôù -Äáñäáíüò.
Ñåðïýóç Ì., (2000), «ÄéäáêôéêÝò ðñïóåããßóåéò ôçò ÔïðéêÞò Éóôïñßáò. Éóôïñéêü åñþôçìá êáé áíÜðôõîç ó÷åäßùíåñãáóßáò», Öéëüëïãïò, 102, ôüì, ÊÄ': 590 - 606.
Redclift M. - Woodgate G., (2000), The International Handbook of Environmental Sociology, Cheltenham -Northampton: Edward Elgar Publishing.
Redclift M., (2000), Sustainable Development. Exploring the Contradictions, London and N. York: Routledge.
Robertson - Egan, A. - Bloome, D., (2001), Ãëþóóá êáé Ðïëéôéóìüò. Ïé ìáèçôÝò/-ôñéåò ùò åñåõíçôÝò/-ôñéåò,
ÁèÞíá: Ìåôáß÷ìéï.
ÓêïõôÝñç - ÄéäáóêÜëïõ Í., (1985), Ëáïãñáößá êáé êïéíùíéêÞ éóôïñßá. Ðñïóåããßóåéò óôç íåïåëëçíéêÞ
ðáñáäïóéáêÞ êïéíùíßá (ôï ðáñÜäåéãìá ôïõ âïñåéïåëëáäéêïý ÷þñïõ ôïõò ôåëåõôáßïõò áéþíåò ôçò
Ôïõñêïêñáôßáò), óçìåéþóåéò, Èåóóáëïíßêç: ÖéëïóïöéêÞ Ó÷ïëÞ,Á.Ð.È.
Stables A. - Bishop K., (2001), «Weak and Strong Conceptions of Environmental Literacy: implications forenvironmental education», Environmental Education Research, v. 7, n. 1 / February 1: 89 - 97.
Stables A, (2001), «Language and Meaning in Environmental Education: an overview». Environmental
Education Research, v. 7, n. 2: 121 - 128.
Tonkin, E., (1992), Narrating our Pasts. The Social Construction of Oral History, Cambridge: CambridgeUniversity Press.
Thompson P., (2002), ÖùíÝò áðü ôï ðáñåëèüí. ÐñïöïñéêÞ Éóôïñßá, ìåôÜöñ. Ñ. Â. Ìðïýó÷ïôåí - Í. ÐïôáìéÜíïò,ÁèÞíá: ÐëÝèñïí.
ÖëïãáÀôç Å., (åðéì.), (1999), ÐåñéâáëëïíôéêÞ Åêðáßäåõóç óôï Äçìïôéêü Ó÷ïëåßï, ÁèÞíá: ÕÐÅÐÈ-ÄéåýèõíóçÓðïõäþí Ä.Å.-Ýñãï ÅÐÅÁÅÊ: 1.1.ÓÔ.1.Ã: ÁíÜðôõîç Åêðáéäåõôéêïý Õëéêïý ãéá ôçí ÐåñéâáëëïíôéêÞÅêðáßäåõóç - WWF ÅëëÜò - ºäñõìá ÌðïäïóÜêç.
Fairclough, N., (åðéì.), (1996), Critical LanguageAwareness [1992], London and New York: Longman.
Frey K., (1986), Ç ÌÝèïäïò Project, ìåôáöñ. Ê. ÌÜëëéïõ, Èåóóáëïíßêç: Êõñéáêßäçò.
×áñáëáìðüðïõëïò Á.- ×áôæçóáââßäçò Ó., (1997²), Ç äéäáóêáëßá ôçò ëåéôïõñãéêÞò ÷ñÞóçò ôçò ãëþóóáò.
Èåùñßá êáé ðñáêôéêÞ åöáñìïãÞ, Èåóóáëïíßêç: Êþäéêáò.
×ñõóáößäçò Ê., (1998), ÂéùìáôéêÞ - ÅðéêïéíùíéáêÞ Äéäáóêáëßá. Ç ÅéóáãùãÞ ôçò Ìåèüäïõ Project óôï Ó÷ïëåßï,ÁèÞíá: Gutenberg.
Watson, R.A., (1969), Man and nature:AnAnthropological essay in human ecology, N. Õork: Harcourt.
Ðñüëïãïò
ÊÜèå ðñüãñáììá ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò áðïôåëåß åí äõíÜìåé ðçãÞ
äçìéïõñãéêþí äñáóôçñéïôÞôùí óôï ó÷ïëåßï. Ìðïñåß íá êéíçôïðïéÞóåé âéùìáôéêÝò êáé
åñåõíçôéêÝò åêðáéäåõôéêÝò äéáäéêáóßåò, ïé ïðïßåò óõíÞèùò ëåßðïõí áðü ôç óçìåñéíÞ ó÷ïëéêÞ
ðñáãìáôéêüôçôá, õðü ôçí ðñïûðüèåóç üôé èá ó÷åäéáóôåß óõóôçìáôéêÜ óå ìåèïäïëïãéêü,
èåùñçôéêü êáé áîéïëïãéêü åðßðåäï. Ðéóôåýïõìå üôé ç õðïóôÞñéîç ðïõ ðáñÝ÷åé ó´ áõôÞí ôçí
êáôåýèõíóç ôï ÐáíåðéóôÞìéï Áéãáßïõ, ìå ôï ðñüãñáììá «Ó÷ïëéêÜ ÐñïãñÜììáôá
ÐåñéâáëëïíôéêÞò Åêðáßäåõóçò» (ÓÐÐÅ), óôï ðëáßóéï ôïõ ÅÐÅÁÊ 2 ôïõ Õðïõñãåßïõ
Ðáéäåßáò êáé ôçò ÅõñùðáúêÞò ¸íùóçò, áðïôåëåß óçìáíôéêüôáôç óõìâïëÞ óôçí åîÝëéîç åí
ãÝíåé ôïõ èåóìïý ôçò ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò óôçí ÅëëÜäá.
Ôï ó÷ïëåßï ìáò óõììåôÝ÷åé ãéá äåýôåñç ÷ñïíéÜ óôá ÓÐÐÅ ôïõ Ðáíåðéóôçìßïõ Áéãáßïõ.
Ðñéí äýï ÷ñüíéá, ôç ó÷ïëéêÞ ÷ñïíéÜ 2003 - ´04, óõììåôåß÷áìå ìå ôï ðñüãñáììá: «Ï ëüöïò ìå
ôçí ðáëéÜ åêêëçóßá óôç æùÞ ôïõ ÷ùñéïý ìïõ. Åñåõíþ ôï ðáñåëèüí êáé ôï ðáñüí. Ðñïôåßíù
ëýóåéò ãéá ôï ìÝëëïí». Ôç öåôéíÞ ÷ñïíéÜ 2005 - ´06 óõììåôÝ÷ïõìå ìå ôï ðñüãñáììá
«ÁöçãÞóåéò êáé öùôïãñáößåò ãéá ôï ðåñéâÜëëïí ôïõ ôüðïõ ìïõ». ¼ðùò óõíÝâç êáé ìå ôï
ðñïçãïýìåíï ðñüãñáììá, ðáñÜëëçëá ìå ôï öÜêåëï ôùí äñáóôçñéïôÞôùí åêäßäïõìå êé Ýíáí
ôüìï, óôïí ïðïßï áíáëýïõìå ôïõò óôü÷ïõò, ôç ìåèïäïëïãßá, ôçí ðïñåßá ôïõ ðñïãñÜììáôïò,
ôï áîéïëïãéêü ðëáßóéï, áëëÜ ðñïóåããßæïõìå èåùñçôéêÜ êé Ýíá ãåíéêüôåñï æÞôçìá, ôï ïðïßï
ó÷åôßæåôáé ìå ôï ðñüãñáììá. Óôïí ðñïçãïýìåíï ôüìï ôï êýñéï èÝìá Þôáí ï äéåðéóôçìïíéêüò
ó÷åäéáóìüò ôùí ðñïãñáììÜôùí ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò óôïí ðáñüíôá, üðùò
äçëþíåé êáé ï õðüôéôëïò, ôï èÝìá Þôáí ïé ó÷Ýóåéò åèíïãñáöéêÞò Ýñåõíáò, åéêüíáò êáé
ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò.
Áðü ôç óôéãìÞ ðïõ ôï èÝìá ôïõ ðñïãñÜììáôïò óõí-äéáìïñöþèçêå ìå ôïõò
ìáèçôÝò/ôñéåò, ìÜò áðáó÷üëçóáí åîßóïõ ôá ðñáêôéêÜ, åêðáéäåõôéêÜ æçôÞìáôá ìåèïäïëïãßáò
üóï êáé ôï èåùñçôéêü ôïõò õðüâáèñï. Óå ðïëëÝò ìÜëéóôá ðåñéðôþóåéò ç åîÜñôçóç ôïõ åíüò
áðü ôï Üëëï Þôáí Üìåóç. Ãé´ áõôü êáé áíáôñÝîáìå óôçí îÝíç êõñßùò âéâëéïãñáößá ãéá íá
äéáóáöçíßóïõìå ðïëëÜ èåùñçôéêÜ æçôÞìáôá, üðùò ôùí äéåðéóôçìïíéêþí äéáóõíäÝóåùí
áíÜìåóá óôï ðåñéâÜëëïí, óôçí åèíïãñáößá, óôçí åéêüíá êáé óôéò ðïëéôéóìéêÝò óðïõäÝò.
Ðéóôåýïõìå üôé èá áðïâåß ÷ñÞóéìç ç ôáõôü÷ñïíç ðáñïõóßáóç ôùí ðñáêôéêþí åêðáéäåõôéêþí
áðïôåëåóìÜôùí ôïõ ðñïãñÜììáôïò ðïõ õëïðïéÞóáìå, ìå ôéò èåùñçôéêÝò ðñïóåããßóåéò. Óôçí
ðåñßðôùóç áõôÞ ìðïñåß ç ðñïóðÜèåéÜ ìáò íá óõìâÜëëåé ãåíéêüôåñá óôç óõæÞôçóç ãéá ôç
ìåèïäïëïãßá ôçò ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò.
Èá èÝëáìå íá åõ÷áñéóôÞóïõìå èåñìÜ üëïõò üóïõò âïÞèçóáí ãéá ôçí õëïðïßçóç ôïõ
.ðñïãñÜììáôïò ôï ÐáíåðéóôÞìéï Áéãáßïõ, ôï Ê.Ð.Å Óôõëßäáò (èåìáôéêü äßêôõï:
«ÃåùðåñéâáëëïíôéêÜ - ÃåùìõèïëïãéêÜ ìïíïðÜôéá»), ôï ÄÞìï Äßïõ, ôï Óýëëïãï ÃïíÝùí êáé
Êçäåìüíùí ôïõ Äçìïôéêïý Ó÷ïëåßïõ Êïíôáñéþôéóóáò, ôïí ðïëéôéóôéêü óýëëïãï
Êïíôáñéþôéóóáò «Ïé Ðßåñåò», ôïí ê. ÉùÜííç Ïñãáíüðïõëï, õðåýèõíï ðåñéâáëëïíôéêÞò
åêðáßäåõóçò íïìïý Ðéåñßáò, ôïí ê. ÉùÜííç ÄçìçôñéÜäç, õðåýèõíï ðïëéôéóôéêþí èåìÜôùí
íïìïý Ðéåñßáò, ôçí ê. Ñßêç Âáí Ìðïýó÷ïôåí êáé ôçí ê . ÁíèÞ ÔóéñïãéÜííç, óôï ÐáíåðéóôÞìéï
Èåóóáëßáò, ôçí ê. Åëåïíüñá ÓêïõôÝñç - ÄéäáóêÜëïõ, óôï Á.Ð.È. êáé ôïõò
ðëçñïöïñçôÝò/ôñéåò: Íéêüëáï ÊáñáèÜíï, Áéêáôåñßíç ÊáñáèÜíïõ, ÖùôåéíÞ
Áíáãíùóôïðïýëïõ, Óôáõñïýëá ÊõñÜíôæç, Ìáñßá ÃåñïíÜôóéïõ, ÁíÝóôç Ìéíôü, ×ñõóïýëá
Êáñãéþôç, Ãñçãüñç Ðáðá÷ñÞóôï, Êùíóôáíôßíï Âïýëãáñç, Ìáñßá Ãêñéìïýëá, ÁèáíÜóéï
Êùíóôáíôßíïõ, ð.ÄçìÞôñéï åöçìÝñéï É.Í. áãßïõ ÈùìÜ Êïíôáñéþôéóóáò.
Èá Þèåëá üìùò êõñßùò íá åõ÷áñéóôÞóù ôïõò/ôéò ìáèçôÝò/ôñéåò ðïõ óõììåôåß÷áí åðß
Ýîé ìÞíåò óõíå÷þò óôçí ðåñéâáëëïíôéêÞ ïìÜäá, ïëüøõ÷á ìå êÝöé êáé äçìéïõñãéêüôçôá,
óðáôáëþíôáò ðïëëÝò þñåò áðü ôïí åëåýèåñï ÷ñüíï ôïõò:
¸âåëéí Óôáëßêá, Åëåõèåñßá ÍÜôóéïõ, Ðáíáãéþôç ÊáñáèÜíï,
ÂáããÝëç Ðáðáäçìçôñßïõ, ÑáöáÝëá Ìðáñìðáãåùñãïðïýëïõ (Ä´ ôÜîç).
Ðáíáãéþôá ÉùÜííïõ, ÁèçíÜ Áãáèüãëïõ (Å´ ôÜîç).
Óôáõñïýëá ÊõñÜíôæç, ÅëÝíç Æáëïýìç, Ìáôßíá Ôñéêáëïðïýëïõ, Çñþ Ìéíôïý,
Óïößá ÊáñáëÞ, Áðïóôïëßá Ìé÷áëïý, Ãéþñãï Áðïóôïëüðïõëï (Óô´ ôÜîç).
ÔåëéêÜ ôï ìåãáëýôåñï êÝñäïò áðü ôçí êïéíÞ ðñïóðÜèåéá äåí Þôáí ïýôå ôá
êáôáãñáììÝíá áðïôåëÝóìáôá ïýôå ïé áîéïëïãçìÝíåò äñáóôçñéüôçôåò. Ôï ïõóéáóôéêüôåñï
«ôåëéêü ðñïúüí» Þôáí ôá âéþìáôá êáé ïé åêðáéäåõôéêÝò «åêðëÞîåéò», ðïõ ìüíï ôá ðñïáéñåôéêÜ
åêðáéäåõôéêÜ ðñïãñÜììáôá ìðïñïýí íá ðñïóöÝñïõí.
Íéêüëáïò Ãñáßêïò
1. ÈÝìá êáé åêðáéäåõôéêïß óôü÷ïé
1. 1. Ç åðéëïãÞ ôïõ èÝìáôïò êáé ïé äéáóôÜóåéò ôïõ
Ïé «ÁöçãÞóåéò êáé ïé öùôïãñáößåò ãéá ôï ðåñéâÜëëïí ôïõ ôüðïõ ìïõ», Þôáí Ýíá
ðñüãñáììá ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò, ðïõ åß÷å ùò âáóéêü ÷áñáêôçñéóôéêü ôçí
áîéïðïßçóç åèíïãñáöéêþí, ðñïöïñéêþí êáé åéêïíéóôéêþí ìáñôõñéþí óôç äéáäéêáóßá
ðåñéâáëëïíôéêïý ãñáììáôéóìïý ôùí ðáéäéþí.
Áðü ôçí ðñþôç ìáôéÜ ôï èÝìá ôïõ ðñïãñÜììáôïò öáßíåôáé ìÜëëïí áóõíÞèéóôï. ¹ôáí
üìùò åðéëïãÞ ôùí ßäéùí ôùí ðáéäéþí, ðïõ åèåëïíôéêÜ óõììåôåß÷áí óôçí ðåñéâáëëïíôéêÞ
ïìÜäá. Ôï ãåãïíüò âÝâáéá áõôü äåí Þôáí ôõ÷áßï, áëëÜ ó÷åôßæåôáé ìå ôéò ðñïçãïýìåíåò
åêðáéäåõôéêÝò åìðåéñßåò ôùí ðåñéóóüôåñùí áðü ôá ðáéäéÜ, ôá ïðïßá åß÷áí óõììåôÜó÷åé óå
ÓÐÐÅ ôïõ Ðáíåðéóôçìßïõ Áéãáßïõ, ðñéí áðü äýï ÷ñüíéá êáé óå Üëëá ðñïáéñåôéêÜ
ðñïãñÜììáôá ðáëáéüôåñá. ÓõãêåêñéìÝíá ïé ìáèçôÝò/ôñéåò ôçò Óô´ ôÜîçò äéäÜ÷èçêáí ãéá ìßá
äéåôßá ôï ðñüãñáììá ëåéôïõñãéêÞò äéäáóêáëßáò ôçò ãëþóóáò, óôï ïðïßï áó÷ïëÞèçêáí ìåôáîý
1Üëëùí ìå ðñïöïñéêÝò ìáñôõñßåò êáé ðïëõôñïðéêÜ êåßìåíá . Óôéò ðñïðáñáóêåõáóôéêÝò
óõíáíôÞóåéò ðïõ Ýãéíáí, ìå óôü÷ï ôçí ðñáãìáôïðïßçóç êáôÜ ôç öåôéíÞ ÷ñïíéÜ åíüò
ðñïãñÜììáôïò ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò, ôá ðáéäéÜ åîÝöñáóáí ôçí åðéèõìßá ôïõò í´
áó÷ïëçèïýí ìå êÜðïéï èÝìá ôïðéêïý åíäéáöÝñïíôïò, ðïõ èá åß÷å üìùò ó÷Ýóç ìå ôç ÷ñÞóç
çëåêôñïíéêþí ìÝóùí (DVD, âéíôåïêÜìåñáò, öùôïãñáöéêÞò ìç÷áíÞò ê.ë.ð.). ÂÝâáéá Ýãéíáí
áñêåôÝò óõæçôÞóåéò ãéá íá áðïóáöçíéóôïýí áõôÝò ïé áðüøåéò êáé íá ðÜñïõí ôçí ôåëéêÞ ôïõò
ìïñöÞ. ÔåëéêÜ ôá ðáéäéÜ áðïöÜóéóáí í´ áó÷ïëçèïýí ìå ôçí êéíïýìåíç åéêüíá êáé ôç
öùôïãñáößá êáé íá ðáñÜãïõí ôéò äéêÝò ôïõò âéíôåïôáéíßåò, ó÷åôéêÜ ìå ôï ðåñéâÜëëïí ôïõ
÷ùñéïý êáé ôéò êáèçìåñéíÝò ôïõò åìðåéñßåò. Óôçí ðïñåßá ôïõ ðñïãñÜììáôïò áíôéëÞöèçêáí
óôçí ðñÜîç üôé ïé åèíïãñáöéêÝò êáôáãñáöÝò ìå âÜóç ôçí åéêüíá åêôüò áðü åõ÷Üñéóôï
«ðáé÷íßäé» áðïôåëïýí êáé ôåêìÞñéá, ôá ïðïßá ìðïñïýí íá ÷ñçóéìïðïéçèïýí ùò åñìçíåõôéêÜ
åñãáëåßá ôùí áëëáãþí óôéò íïïôñïðßåò ôùí êáôïßêùí Ýíáíôé ôïõ öõóéêïý ðåñéâÜëëïíôïò êáé
ôùí äéá÷ñïíéêþí ìåôáâïëþí óôï áíèñùðïãåíÝò ðåñéâÜëëïí.
Ôï èÝìá ðñïóöåñüôáí ãéá åðß ôüðïõ Ýñåõíá êáé êáôáãñáöÝò, åèíïãñáöéêïý,
ðåñéâáëëïíôéêïý êáé ðïëéôéóìéêïý ôýðïõ, ìå äéáóôÜóåéò ïéêïëïãéêÝò, êïéíùíéêÝò,
ðïëéôéóìéêÝò, âéùìáôéêÝò êáé åðéêïéíùíéáêÝò. Ôá ðáéäéÜ êáôáíüçóáí ôç äéá÷ñïíéêÞ óçìáóßá
ôùí ó÷Ýóåùí áëëçëåðßäñáóçò áíèñùðïãåíïýò êáé öõóéêïý ðåñéâÜëëïíôïò êáé ôïõ ñüëïõ
ôïõò óôç äéáôÞñçóç ôçò ïéêïëïãéêÞò éóïññïðßáò, üðùò åðßóçò êáé ôç óçìáóßá áíÜëçøçò
ðñïóùðéêþí êáé óõëëïãéêþí äñÜóåùí ãéá ôçí áíôéìåôþðéóç ôùí óçìåñéíþí ôïðéêþí
ðåñéâáëëïíôéêþí ðñïâëçìÜôùí. Ç åñìçíåßá åèíïãñáöéêþí ðçãþí óõíôÝëåóå óôçí
êáôáíüçóç ôùí ôïðéêþí ðïëéôéóìéêþí íïïôñïðéþí, áîéþí êáé óõìðåñéöïñþí óôïí Üîïíá ôïõ
11
÷ñüíïõ. ÅðéðëÝïí ç åõáéóèçôïðïßçóç óå èÝìáôá ðïõ ó÷åôßæïíôáé ìå ôï Üìåóï ôïðéêü
ðåñéâÜëëïí ôùí ðáéäéþí âïÞèçóå óçìáíôéêÜ óôçí êáôáíüçóç ôùí ïéêïëïãéêþí æçôçìÜôùí
óå åèíéêü êáé ðáãêüóìéï åðßðåäï.
ÓçìáíôéêÞ Þôáí êáé ç äéåðéóôçìïíéêÞ äéÜóôáóç ôïõ èÝìáôïò. Óôçí ðïñåßá
åöáñìüóôçêáí åêðáéäåõôéêÝò ðñáêôéêÝò áðü ôç ìåèïäïëïãßá ôçò ðñïöïñéêÞò éóôïñßáò,
ìÝèïäïé åñìçíåßáò åéêïíéóôéêþí ðçãþí êáé åöáñìïãÝò áðü ôçí åèíïãñáöéêÞ Ýñåõíá.
1. 2. Ôï öõóéêü êáé ôï áíèñùðïãåíÝò ðåñéâÜëëïí ôçò Êïíôáñéþôéóóáò
Ç Êïíôáñéþôéóóá êáé ç ðåñéï÷Þ ôçò, ðïõ Þôáí ôï áíôéêåßìåíï ôïõ ðñïãñÜììáôïò, åßíáé
Ýíá ôõðéêü ÷ùñéü ôçò êåíôñéêÞò Ðéåñßáò, ìå ðëçèõóìü ãýñù óôéò äýï ÷éëéÜäåò êáôïßêïõò.
Åßíáé Ýäñá ôïõ ÄÞìïõ Äßïõ, ï ïðïßïò ðåñéëáìâÜíåé óõíïëéêÜ åðôÜ ïéêéóìïýò êáé åêôåßíåôáé
ðñïò ôá íüôéá ìÝ÷ñé ôïõò ðñüðïäåò ôïõ Ïëýìðïõ êáé âüñåéá ìÝ÷ñé ôá üñéá ôçò Êáôåñßíçò
ðñùôåýóáò ôïõ íïìïý. Ôï ÷ùñéü áðïôåëåßôáé ïõóéáóôéêÜ áðü äýï óõíïéêéóìïýò, üðùò áõôü
äéáêñßíåôáé êáé óôï ôïðïãñáöéêü äéÜãñáììá (âë. ó. 54). ÁíáôïëéêÜ ìå ôçí ïñèïãþíéá
ñõìïôïìßá åßíáé ï íåüôåñïò óõíïéêéóìüò ôùí Ìéêñáóéáôþí ìå êÝíôñï ôïí íáü ôïõ áãßïõ ÈùìÜ
êáé äõôéêüôåñá ï ðáëáéüôåñïò, ôùí íôüðéùí, ìå êÝíôñï ôïí ðáëáéüôåñï êáé ôïí íåüôåñï íáü
ôçò áãßáò ÐáñáóêåõÞò. Ôï ìåãáëýôåñï ìÝñïò ôïõ ïéêéóìïý âñßóêåôáé óôïí êÜìðï êáé ôï
õðüëïéðï óôéò ðëáãéÝò äýï ëüöùí ôïõ áãßïõÁèáíáóßïõ, üðïõ êáé ôï ïìþíõìï ìåôáâõæáíôéíü
åîùêëÞóé êáé ßóùò èÝóç áêüìá ðáëáéüôåñïõ éåñïý, êáé ôçò Ðáíáãßáò, üðïõ êáé ï ïìþíõìïò
âõæáíôéíüò íáüò. Ïé ëüöïé áðïôåëïýí ôìÞìáôá ôçò ìåãÜëçò ðïëýðôõ÷çò êáé óôåíüìáêñçò
ëïöïóåéñÜò ôïõ Áäñéáíïý, ç ïðïßá îåêéíÜ áíáôïëéêÜ áðü ôï ÷ùñéü ÍÝá ¸öåóï (Óôïõðß) êáé
öôÜíåé äõôéêÜ óôá ÐéÝñéá üñç óôá ïðïßá êáé åíóùìáôþíåôáé. Ç ëïöïóåéñÜ äéáéñåß åãêÜñóéá
ôçí Ðéåñßá óå äýï ôìÞìáôá ôçí íüôéá êáé ôç âüñåéá. ÐáñÜëëçëá ìå ôç ëïöïóåéñÜ êáé áðü ôç
âüñåéá ðëåõñÜ ôçò ñÝåé ï ðïôáìüò ÌáõñïíÝñé, ðïõ ÷ýíåôáé óôï Èåñìáúêü. Áðü ôçí íüôéá
ðëåõñÜ ôçò Êïíôáñéþôéóóáò êáé ëßãï Ýîù áðü ôï ÷ùñéü äéÝñ÷åôáé ï ÷åßìáññïò ÎåñïëÜêé, ï
ïðïßïò ðáñÜ ôá êáôÜ êáéñïýò áíôéðëçììõñéêÜ Ýñãá óõíå÷ßæåé íá ðñïîåíåß óïâáñÝò
êáôáóôñïöÝò óôçí êáëëéåñãÞóéìç ðåñéï÷Þ ìåôÜ áðü äõíáôÝò êáé ðáñáôåôáìÝíåò íåñïðïíôÝò,
2ïé ïðïßåò åßíáé óõíçèéóìÝíåò óôéò ðáñïëýìðéåò ðåñéï÷Ýò .
ÃåùëïãéêÜ ï ïéêéóìüò åðéêÜèåôáé óå äýï äéáöïñåôéêÜ ãåùëïãéêÜ óôñþìáôá. Ôï ôìÞìá
ðïõ âñßóêåôáé óôïõò ëüöïõò áðïôåëåßôáé áðü êñïêáëïëáôõðïðáãÞ ðåôñþìáôá, ìÜñãåò,
Üììï êáé êõñßùò Üñãéëï, ðïõ äéáêñßíåôáé åìöáíþò óôéò ðëáãéÝò ôïõ ëüöïõ ôçò Ðáíáãßáò. Ôï
ðåäéíü ôìÞìá áðïôåëåßôáé áðü áóôáèåßò áëëïõâéáêÝò áðïèÝóåéò. Óôçí ïõóßá ãåùëïãéêÜ üëç ç
ðåñéï÷Þ áðïôåëïýóå ôìÞìá ôçò ìåãÜëçò ëåãüìåíçò «ëßìíçò ôïõ Èåñìáúêïý», ðïõ
ó÷çìáôßóôçêå ôçí ðåñßïäï ôïõ ÌÝóïõ Ìåéüêáéíïõ êáé äéáìïñöþèçêå óôáäéáêÜ óå ðåäéÜäá ìå
Ýíá ðá÷ý óôñþìá éæçìÜôùí, ôá ïðïßá ó÷çìáôßóôçêáí áðü ôçí áðïóÜèñùóç ôùí
12
óêëçñüôåñùí ðåôñùìÜôùí ôùí Ðéåñßùí êáé ôïõ Ïëýìðïõ áðü ôçí ðåñßïäï ôïõ ÌÝóïõ -
Áíþôåñïõ Ôåôáñôïãåíïýò êé åîÞò (Ìáíïýôóïãëïõ, 2001: 341 - 342).
Ïé ðëçñïöïñßåò ìáò ãéá ôç ìïñöÞ ôïõ ïéêïóõóôÞìáôïò ôçò ðåñéï÷Þò êáôÜ ôïõòïéóôïñéêïýò ÷ñüíïõò åßíáé ðïëý ëßãåò. Óôïí 1 áéþíá ì.×. ï ñùìáßïò ÃÜéïò Ðëßíéïò Óåêïýíäïò
óôç ÖõóéêÞ Éóôïñßá ôïõ èåùñïýóå üôé ç Ðéåñßá ðÞñå ôï üíïìÜ ôçò áðü ôá ðïëëÜ äÝíôñá êáé ôá
ðëïýóéá âïóêïôüðéá ôçò. ºóùò äÜóç ìå äñýåò íá êÜëõðôáí êõñßùò ôéò ëïöþäåéò ðåñéï÷Ýò
ôçò Ðéåñßáò óå üëç ôç äéÜñêåéá ôçò áñ÷áéüôçôáò. ÂÝâáéá ç åõñÝùò äéáäïìÝíç èåùñßá üôé üëç ç
ÅëëÜäá Þôáí êÜðïôå ìéá åýöïñç äáóùìÝíç ÷þñá, ìå ðëïýóéá ÷ëùñßäá, ç ïðïßá
êáôáóôñÜöçêå áðü ôçí áíèñþðéíç åðÝìâáóç ìÝ÷ñé ôïõò ðñþôïõò ìåôá÷ñéóôéáíéêïýò
÷ñüíïõò áðü ôçí áðïóÜèñùóç, ôçí õëïôüìçóç êáé ôçí õðåñâüóêçóç åßíáé éäéáßôåñá
äåëåáóôéêÞ ãéá ôïõò ðåñéâáëëïíôïëüãïõò, ïé ïðïßïé èåùñïýí ãåíéêüôåñá ôéò
ðáñáìåóïãåéáêÝò ÷þñåò ùò ÷áñáêôçñéóôéêü ðáñÜäåéãìá ôçò áëüãéóôçò åêìåôÜëëåõóçò ôçò
öýóçò áðü ôïí Üíèñùðï, üìùò ïé áðïäåßîåéò åßíáé åëÜ÷éóôåò ãéá ôçí åðéâåâáßùóç áõôÞò ôçò
èåùñßáò. Ïé áñ÷áßïé óõããñáöåßò ìéëïýí ãéá ôçí ðëïýóéá ÷ëùñßäá ôçò ðåñéï÷Þò ìüíï êáôÜ ôçí
ìõèïëïãéêÞ åðï÷Þ êé ü÷é ãéá ôïõò éóôïñéêïýò ÷ñüíïõò. Ï Russell Meiggs õðïóôÞñéîå ìå
ðåéóôéêüôçôá üôé ç åíáðïìåßíáóá âëÜóôçóç ôçò ÅëëÜäáò áðïøéëþèçêå óõóôçìáôéêÜ ìüíï
áðü ôá ìÝóá ôïõ 19ïõ áéþíá êé åîÞò, üôáí ãéá ôç ìåôáöïñÜ ôçò îõëåßáò âïçèïýóáí éäéáßôåñá
3ôá íÝá ìåôáöïñéêÜ ìÝóá . Êáé áõôü éó÷ýåé ðéèáíüôáôá êáé ãéá ôçí Ðéåñßá.
Óôçí ðñáãìáôéêüôçôá ç âëÜóôçóç ôùí ðáñáèáëÜóóéùí ðåñéï÷þí ôçò ÅëëÜäáò Þäç
áðü ôïõò êëáóéêïýò ÷ñüíïõò Þôáí ç ìåóïãåéáêÞ ìáêßá, ìå ôïõò ÷áìçëïýò èÜìíïõò êáé ôá
öõëëïâüëá äÝíôñá, ôá ïðïßá ìðïñïýí íá áíáðôõ÷èïýí ðÜñá ðïëý óå ðåñéüäïõò üðïõ ç
áíèñþðéíç åðÝìâáóç åßíáé ìéêñÞ. ÓõãêåêñéìÝíá ãéá ôç ëïöþäç ðåñéï÷Þ ôçò Êïíôáñéþôéóóáò
ç óçìåñéíÞ ÷ëùñßäá áíÞêåé óôçí êáôçãïñßá ôçò ðáñáìåóïãåéáêÞò æþíçò âëÜóôçóçò
(quercetalia pubescentis). Ç æþíç áõôÞ åßíáé óõíÝ÷åéá ôçò ÷áìçëüôåñçò, ðáñáëéáêÞò æþíçò
êáé ðñïçãåßôáé ôçò øçëüôåñçò ïñåéíÞò æþíçò ôçò ïîõÜò êáé ôçò åëÜôçò. Óå áõôÞí áíÞêïõí
ðåñéï÷Ýò ëïöþäåéò êáé õðïïñåéíÝò ðñïò ôï åóùôåñéêü ôçò ÷þñáò. Ôá êõñéüôåñá öõôÜ ôçò åßíáé
èáìíþíåò êáé ðïõñíÜñéá. Ç ðåäéíÞ ðåñéï÷Þ Ý÷åé óÞìåñá êáëëéÝñãåéåò êõñßùò êáðíïý êáé
âáìâáêéïý êáé ìåñéêÜ âïóêïôüðéá äõôéêüôåñá.
Ãéá ôçí ôý÷ç ôçò ÷ëùñßäáò ôçò ðåñéï÷Þò ôá íåüôåñá ÷ñüíéá åßíáé ÷áñáêôçñéóôéêÝò ïé
ìáñôõñßåò ôùí ðåñéçãçôéêþí ðçãþí, óôéò ïðïßåò äéáðéóôþíïõìå üôé ìÝ÷ñé êáé ôéò áñ÷Ýò ôïõïõ20 áéþíá õðÞñ÷å ðõêíü äÜóïò äñõüò êáé Üëëùí äÝíôñùí óôïõò ëüöïõò ôçò ðåñéï÷Þò. Óôéò
áñ÷Ýò ôïõ 19ïõ áéþíá ï ¢ããëïò ãéáôñüò êáé ðåñéçãçôÞò Henry Holland ìåôÜ ôï ðÝñáóìÜ ôïõ
áðü ôçí ðåñéï÷Þ Ýãñáöå: «Ç ðåñéï÷Þ áõôÞ [äçëáäÞ ç Ðéåñßá] ðïõ ìðïñåß íá èåùñçèåß ôìÞìá
ôçò ìåãÜëçò ðåäéÜäáò ôçò Ìáêåäïíßáò åßíáé åýöïñç, Ý÷åé åõ÷Üñéóôç üøç êáé êáëýðôåôáé áðü
äÝíôñá óå ìåãÜëç Ýêôáóç. Áðü áõôü ôï ìÝñïò ôçò áêôÞò êõñßùò êáé áðü ôïõò ðéï êïíôéíïýò
13
ðñüðïäåò ôïõ Ïëýìðïõ êáé ôçò ¼óóáò ðñïÝñ÷åôáé ç îõëåßá, ðïõ áðïôåëåß Ýíáí ðïëý
óçìáíôéêü êëÜäï ôïõ åîáãùãéêïý åìðïñßïõ ôçò Èåóóáëïíßêçò. ÌåñéêÝò áðü ôéò êáóôáíéÝò êáé
ôá ðëáôÜíéá ðïõ ðñïóðåñÜóáìå êáôÜ ôçí ðïñåßá ìáò åßíáé ðïëý áîéüëïãïõ ìåãÝèïõò, åíþ
4ðáñáôçñÞóáìå êáé ìåñéêÝò âåëáíéäéÝò ðïëý êáôÜëëçëåò ãéá ôç íáõðÞãçóç ðëïßùí» .
Áñãüôåñá óôéò áñ÷Ýò ôïõ 20ïõ áéþíá ï éóôïñéêüò êáé öéëüëïãïò Ôñýöùí Åõáããåëßäçò
åðéóêÝöèçêå áñêåôÝò öïñÝò ôçí Ðéåñßá. Óå ìßá ôïõ ðåñéÞãçóç Ýöèáóå óôçí Êïíôáñéþôéóóá
ðåñíþíôáò áðü ôï ÌïíáóôÞñé ôçò ÐÝôñáò êáé ôçí ÊÜôù ÌçëéÜ, áêïëïõèþíôáò Ýíá äñüìï
ðïõ äéÝó÷éæå ôç ëïöïóåéñÜ ôïõ Áäñéáíïý. ¸ãñáöå ãéá ôçí Êïíôáñéþôéóóá ôá åîÞò: «Åíôåýèåí
ðñïò ôá ÍÁ ïäüò âáôÞ Üãåé, åí ìÝóù äÜóïõò äñõþí, åéò ôï ÷ùñßïí Êïíäïõñéþôéóóá, åí ôù
íáþ ôçò ïðïßáò áíåõñßóêïíôáé óôÞëáé åíåðßãñáöáé êáé Üëëá ëåßøáíá áñ÷áßá, Üôéíá ï Heuzey
5èåùñåß ùò ôá ôçò áñ÷áßáò ðüëåùòÁôÝñá» .ïõÁñãüôåñá óôç äéÜñêåéá ôïõ 20 áéþíá ôï äÜóïò áõôü ðåñéïñßóôçêå êáôÜ ðïëý ìÝ÷ñé êáé
ôï ôÝëïò ôçò äåêáåôßáò ôïõ '60, ïðüôå áñ÷ßæåé ìßá ðñïóðÜèåéá ó÷åôéêÞò áíáäÜóùóçò ôçò
ðåñéï÷Þò êáé êõñßùò ôïõ ëüöïõ ôïõ Áãßïõ Áèáíáóßïõ. Ï ðåñéïñéóìüò ôçò áëüãéóôçò âïóêÞò
êáé îýëåõóçò åß÷å ùò áðïôÝëåóìá íá áíáðôõ÷èïýí ðåñéóóüôåñï ôá ðïõñíÜñéá êáé ç ÷áìçëÞ
âëÜóôçóç ôùí ëüöùí êé áõôü öáßíåôáé êáèáñÜ åÜí óõãêñéèïýí öùôïãñáößåò ôçò äåêáåôßáò
ôïõ '50 ìå ôç óçìåñéíÞ êáôÜóôáóç.
Áðü ôç ÷ëùñßäá ôçò ðåñéï÷Þò åíäéáöÝñïí ðáñïõóéÜæïõí ôá äýï ìïíáäéêÜ äåíäñþäç
ðïõñíÜñéá ëßãï Ýîù áðü ôï äõôéêü ðåñßâïëï ôïõ íáïý ôçò Ðáíáãßáò. Ôá ðïõñíÜñéá
êáôÜöåñáí íá áíáðôõ÷èïýí óå äÝíäñá êáé íá îåðåñÜóïõí ôç óõíÞèç èáìíþäç ìïñöÞ, ãéáôß
âñßóêïíôáí äßðëá óôï íáü óå ÷þñï ðïõ ïé êÜôïéêïé èåùñïýóáí éåñü êáé ãé´ áõôü äåí Ýöåñíáí
ôá êïðÜäéá ôïõò. Ôá äýï áõôÜ áéùíüâéá äÝíôñá èá ðñÝðåé áðáñáßôçôá íá êçñõ÷èïýí ùò
ìíçìåßá ôçò öýóçò êáé íá ðñïóôáôåõèïýí áêñéâþò üðùò êáé ï íáüò (Ãñáßêïò 2004â : 46).
Åßíáé ãíùóôü üôé ìÝ÷ñé êáé ôá ðñþôá ìåôáðïëåìéêÜ ÷ñüíéá Ýíá ìåãÜëï ôìÞìá ôçò
íïôéáíáôïëéêÞò ðåäéÜäáò ôçò Êïíôáñéþôéóóáò ðñïò ôçí ðëåõñÜ ôçò Êáñßôóáò êáé ôïõ Äßïõ
Þôáí âïýñêïò êáé ç ðåñéï÷Þ ìáóôéæüôáí áðü ôçí åëïíïóßá. Åßíáé ÷áñáêôçñéóôéêÞ ç ìáñôõñßáïõôïõ Ðïõêåâßë, ï ïðïßïò óôéò áñ÷Ýò ôïõ 19 áéþíá Ýãñáöå ãéá ôï ðÝñáóìÜ ôïõ áðü ôçí
ðáñáëéáêÞ Ðéåñßá ôá åîÞò: «Êáèþò áðïìáêñõíüìáóôå áðü áõôü ôï áãêõñïâüëé, ôï ïðïßï èá
ìðïñïýóáìå íá ÷áñáêôçñßóïõìå êáé óáí ëéìÜíé ôïõ Ðëáôáìþíá, ðåæïðïñïýìå óå ðåäéÜäá,
ìÝóá áðü âáëôþäåò Ýäáöïò, áöÞíïíôáò áñéóôåñÜ ìáò ôá ÷áìçëüôåñá ðëáôþìáôá ôïõ
Ïëýìðïõ, ðïõ åîáöáíßæïíôáé ðñïò ôá âïñåéïäõôéêÜ. Áêïëïõèïýìå êáôÜ äéáóôÞìáôá ôçí
áêñïèáëáóóéÜ êáé äýï ëåýãåò [Ýíôåêá ðåñßðïõ ÷éëéüìåôñá] ðñïò ôçí Êáôåñßíç, äéáó÷ßæïõìå
ìÝóá áðü ôçí êïßôç ôïõ ôïí Óöåôßëç Óïõ [ðïôáìü ÐÝëéêá], ÷ùñéóìÝíï óå äõï ðáñáðïôÜìïõò,
6ïé ïðïßïé ó÷çìáôßæïõí ìéá ëßìíç ðñéí åêâÜëëïõí óôï Èåñìáúêü Êüëðï» . Ôçí ßäéá ðåñßðïõ
åðï÷Þ êáé óõãêåêñéìÝíá ôï 1812 Ýíáò Üëëïò ðåñéçãçôÞò ï ¸íôïõáñíô ÍôÜíéåë Êëáñê
14
ðåñíþíôáò áðü ôçí Ðéåñßá Ýäéíå ðáñüìïéåò ðëçñïöïñßåò ãéá ôï âáëôþäåò Ýäáöïò ôçò
ðáñáëéáêÞò æþíçò: «Ôáîéäåýïíôáò êáôÜ ìÞêïò ôçò äõôéêÞò áêôÞò ôïõ Èåñìáúêïý êüëðïõ
[äçë. óôéò áêôÝò ôçò Ðéåñßáò], üëç ç ðåñéï÷Þ áðü ôï óôüìéï ôïõ Ðçíåéïý ùò åêåßíï ôïõ Áîéïý,
åßíáé ìéá åëþäçò ðåäéÜäá, ðïõ óõíäÝåôáé óôç äõôéêÞ ôçò ðëåõñÜ ìå ôçí ïñïóåéñÜ ôïõ
7Ïëýìðïõ» . ÓôáäéáêÜ áðü ôç äåêáåôßá ôïõ ´30 êáé áêüìá ðåñéóóüôåñï áðü ôç äåêáåôßá ôïõ
´50 ê.å. ôá Ýëç áðïîçñÜíèçêáí êáé ìåôáôñÜðçêáí óå êáëëéåñãÞóéìï Ýäáöïò.
Ôï åõìåóïãåéáêü ïéêïóýóôçìá ôçò ðåñéï÷Þò óõìðëçñþíåôáé áðü ôçí ðáíßäá êáé ôï
êëßìá. Ç óçìåñéíÞ ðáíßäá äéáöÝñåé áñêåôÜ áðü áõôÞí ðïõ õðÞñ÷å ðñéí áðü åêáôü Þ äéáêüóéá
÷ñüíéá. Óõ÷íÜ óõíáíôþíôáé óêáíôæü÷ïéñïé, óðïñáäéêÜ áëåðïýäåò êáé ðïëý óðáíéüôåñá
ëáãïß ßóùò êáé êïõíÜâéá. Ïé ëýêïé Þôáí ðïëý ðåñéóóüôåñïé ìÝ÷ñé ðñéí áðü ìåñéêÝò äåêáåôßåò.
Ôá ïéêüóéôá êáé ôá áéãïðñüâáôá áðïôåëïýí óôáèåñÝò êáôçãïñßåò ìå ïëïÝíá üìùò ìåéïýìåíá
ôá äåýôåñá. Áðü ôá åñðåôÜ ïé ï÷éÝò åßíáé áêüìá ðïëëÝò êáé áðü ôá ðôçíÜ ôá ãåñÜêéá
áðïôåëïýí óõíçèéóìÝíï èÝáìá. ÌåñéêÝò öïñÝò êÜðïéïé áåôïß åìöáíßæïíôáé êáôåâáßíïíôáò
8áðü ôï ãåéôïíéêü ¼ëõìðï . Óßãïõñá áêüìá ðáëáéüôåñá ç ðáíßäá èá Þôáí ðëïõóéüôåñç, üðùò
åíäåéêôéêÜ ìðïñïýìå íá äéáðéóôþóïõìå áðü ôç ìáñôõñßá ãéá ôïí 17ï áéþíá ôïõ ÃÜëëïõ
ðåñéçãçôÞ Ñüìðåñô Íôñéþ, ï ïðïßïò óôéò åíôõðþóåéò ôïõ áðü ôï ôáîßäé ôïõ óôçí ÅëëÜäá
óçìåßùíå üôé ï ÓïõëôÜíïò -ìáíéáêüò êõíçãüò- óõíÞèéæå íá êõíçãÜ «åéò ôá ðåñß÷ùñá ôçò
Êáôåñßíçò, áðå÷ïýóçò ôñåéò çìÝñáò åê Ëáñßóçò […] êáèüóïí åéò ôá ìÝñç åêåßíá Üöèïíá
9åõñßóêïíôáé æþá êáé ðôçíÜ» .
Ôï êëßìá åßíáé ìÝôñéï ìåóïãåéáêü ìå áñêåôÝò âñï÷Ýò ôï ÷åéìþíá êáé Þðéï êáëïêáßñé.
Ðëïýóéá õðüãåéá ýäáôá õðÜñ÷ïõí óôç ëïöïóåéñÜ áëëÜ áêüìá êáé óôçí ðåäéíÞ ðåñéï÷Þ, åíþ
ðïëëÜ ñÝìáôá ãåìßæïõí êáé ìåñéêÝò öïñÝò ðëçììõñßæïõí ôï ÷åéìþíá.
Ïé éóôïñéêÝò ðëçñïöïñßåò ãéá ôï ÷ùñéü åßíáé ðïëý ëßãåò áí êáé Ý÷ïõí äéáôõðùèåß
äéÜöïñåò õðïèÝóåéò ãéá ôçí ðñïÝëåõóç ôùí êáôïßêùí, ïé ïðïßåò üìùò ðáñáìÝíïõí
áíáðüäåéêôåò éóôïñéêÜ. Õðü ôïí ôýðï ôçò ìïíïãñáößáò ï Êùí/íïò Ð. Ðëéïýìðçò ôï 1971
áó÷ïëÞèçêå ìå ôçí Êïíôáñéþôéóóá, áðþôåñïò üìùò óôü÷ïò ôïõ Þôáí ç ðñïóðÜèåéá íá
ôáõôßóåé ôïí óçìåñéíü ïéêéóìü ìå ôçí áñ÷áßá ðüëç Ðéåñßäá, ç ïðïßá áíáöÝñåôáé ùò ðüëç ôçò
Ðéåñßáò áðü ôïí ÓôñÜâùíá. Óôçí ðñáãìáôéêüôçôá üìùò åêôüò áðü ôçí ýðáñîç ìåñéêþí
ðñïúóôïñéêþí êåñáìéêþí ïóôñÜêùí êáé ïñéóìÝíùí ñùìáúêþí åðéôýìâéùí óôçëþí, ïé ïðïßåò
äåí áíáöÝñïõí ðïõèåíÜ ôï üíïìá êÜðïéáò ðüëçò, äåí õðÜñ÷ïõí óõãêåêñéìÝíåò áðïäåßîåéò
10ãéá ôçí õðüèåóç áõôÞ .
Äéöïñïýìåíç ðáñáìÝíåé êáé ç ðñïÝëåõóç ôïõ ôïðùíõìßïõ Êïíôáñéþôéóóá Þïõ
Êïõíôïõñéþôéóóá. Óôéò áñ÷Ýò ôïõ 20 áéþíá ï åðßóêïðïò ÐáñèÝíéïò ÂáñäÜêáò óôç ãíùóôÞ
ìåëÝôç ôïõ ãéá ôïõò ïéêéóìïýò ôçò ðïéìáíôéêÞò ôïõ ðåñéöÝñåéáò ðáñáèÝôåé äýï åêäï÷Ýò ãéá
ôçí ðñïÝëåõóç ôïõ ïíüìáôïò. Ç ìßá ôç äéáóõíäÝåé ìå ôçí õðïôéèÝìåíç ðáñáãùãÞ êáé
15
êáôåñãáóßá óôçí ðåñéï÷Þ îýëéíùí êïíôáñéþí, åíþ ç Üëëç ôç óõó÷åôßæåé ìå ôïí íáü ôçò
Ðáíáãßáò. ¼ðùò Ýãñáöå óõãêåêñéìÝíá: «Ôï üíïìá ôïõ ÷ùñßïõ êáè´ çìÜò äÝïí íá åßíáé
Êïíôáñãéþôéóóá, êáè´ üóïí ðáñÞ÷èç åê ôùí êïíôþí êáé êïíôáñéþí, îýëùí ìáêñþí, Üôéíá
åîÞãïí åê ôïõ äáóþäïõò ôïýôïõ ìÝñïõò […] ¿óôå Êïíôáñãéþôéóóá óçìáßíåé ìÝñïò ïðüèåí
åîÞãïíôï êáé êáôåéñãÜæïíôï ðïëëÜ îýëéíá êïíôÜñéá Þ êïíôïß ðñïò ÷ñÞóéí ôçò íáõôéëßáò êáé
áëéåßáò […] Ôï üíïìá Êïíôáñãéþôéóóá Ýëáâå ôï ÷ùñßïí åê ôïõ âõæáíôéíïý åîùêêëçóßïõ ôçò
Ðáíáãßáò, Þôéò ùíïìÜæåôï Êïíôáñãéþôéóóá Ðáíáãßá, åê ôïõ üôé êáè´ çìÜò åîÞãïíôï êïíôïß êáé
êïíôÜñéá åê ôïõ ðåñß áõôÞí äÜóïõò» (ÐáñèÝíéïò, 1918: 106 - 107).
Åßíáé ó÷åäüí áðßèáíï íá éó÷ýåé ç ðñþôç åêäï÷Þ, áöïý äåí õðÜñ÷ïõí óõãêåêñéìÝíåò
11ðçãÝò üôé ðñÜãìáôé êáôáóêåõÜæïíôáí óôçí ðåñéï÷Þ îýëéíá êïíôÜñéá ãéá íáõôéêÞ ÷ñÞóç . Ôï
ðéèáíüôåñï åßíáé ôï ôïðùíýìéï íá óõíäÝåôáé ìå ôï üíïìá ôïõ íáïý ôçò Ðáíáãßáò
Êïíôáñéþôéóóáò, ï ïðïßïò ìå ôç óåéñÜ ôïõ èá ðñÝðåé íá ðÞñå ôï üíïìÜ ôïõ áðü ôá Üãéá
. 12êüíôïõñá ôá ðñïåüñôéá ôçò ÈåßáòÁíÜëçøçò . Óôïí ôñïýëï ôïõ íáïý óþæïíôáé óðáñÜãìáôá
ôïé÷ïãñáößáò, ç ïðïßá åéêïíßæåé ôï ×ñéóôü óå óöáßñá ðïõ óçêþíïõí Üããåëïé, íá
áíáëáìâÜíåôáé óôïõò ïõñáíïýò. ¼ðùò öáßíåôáé áñ÷éêÜ ï íáüò Þôáí áöéåñùìÝíïò óôçí
ÁíÜëçøç ôïõ ×ñéóôïý êé åß÷å ìÜëëïí êïéìçôçñéáêü ÷áñáêôÞñá. Óôçí ðåñßðôùóç áõôÞ ç
ïíïìáóßá ôïõ ÷ùñéïý èá ðñÝðåé íá åßíáé Êïíôïõñéþôéóóá êáé êáôÜ ôï ëáúêüôåñï
Êïõíôïõñéþôéóóá, üðùò óõíçèßæåôáé áêüìá êáé óÞìåñá íá ëÝãåôáé. ¢ëëùóôå
Êïõíôïõñãéþôéóóá óõíáíôÜôáé óå ÷Üñôç ôïõ åëëçíéêïý óôñáôïý ôïõ 1912, Êïõíôïñéþôéóóá
óå ÷Üñôç ôïõ 1884, Êïõíôïõñéþôéóóá óå ÷Üñôç ôïõ 1910 êáé Kondouriotissa óå ÷Üñôç ôïõïõHeuzey ôïõ 1860, åíþ óå ÷Üñôç ôïõ ðåñéçãçôÞ Leak ôùí áñ÷þí ôïõ 19 áé. ïíïìÜæåôáé
Andreotissa ðéèáíþò áðü ôç óõíÝíùóç ôïõ ôïðùíõìßïõÁäñéáíïý êáé Êïíôïõñéþôéóóáò.
Äåí áðïêëåßåôáé ç ïíïìáóßá íá ðáñáðÝìðåé êáé óôçí ýðáñîç êáôÜ ôá ñùìáúêÜ êáé ôá
âõæáíôéíÜ ÷ñüíéá êÜðïéïõ áëëáãßïõ, äçëáäÞ óôáèìïý äçìüóéáò ïäïý óôçí ðåñéï÷Þ, üðïõ
óôÜèìåõáí ôá ôá÷õäñïìéêÜ Üëïãá ôçò áõôïêñáôïñßáò. Ôá ãñÞãïñá áõôÜ Üëïãá ïíïìÜæïíôáí
«âÝñåäïé» (áðü ôç ëáôéíéêÞ ôïõò ïíïìáóßá veredos), áëëÜ êáé «êüíôïõñá», åîáéôßáò ôç
óõíÞèåéáò íá «êïíôáßíïõí» ôçí ïõñÜ ôïõò (êïýíôïõñïò < êïíôüò + ïõñÜ), þóôå íá ôñÝ÷ïõí ìå
13ìåãáëýôåñç åõêïëßá .
ÐÜíôùò ôï ôïðùíýìéï Êïýíôïõñá äåí åßíáé Üãíùóôï êáé óå Üëëåò ðåñéï÷Ýò ôçò
ÅëëÜäïò, üðùò ãéá ðáñÜäåéãìá óôçí Ðáëáéï÷þñá ×áíßùí êáé óôç äõôéêÞ íïôéïäõôéêÞ
ðëåõñÜ ôïõ Ðáããáßïõ. ¸íá åðßóçò áðü ôá åðôÜ Íôåñâåíï÷þñéá ôçò Ìåãáñßäïò ïíïìáæüôáí
14Êïýíôïõñá .
¸ììåóç ìáñôõñßá ãéá ôçí ýðáñîç ôïõ ïéêéóìïý ôçò Êïíôáñéþôéóóáò êáôÜ ôá âõæáíôéíÜ
÷ñüíéá, áðïôåëåß ç ýðáñîç ôïõ óçìáíôéêïý íáïý ôçò Ðáíáãßáò. Ï íáüò åßíáé óôáõñïåéäÞò
åããåãñáììÝíïò ìå ôñïýëï êáé ðåñßóôùï ìåôáâáôéêÞò ìïñöÞò. ÁíÞêåé óôïí ßäéï ôýðï ìå ôï
16
ìåóïâõæáíôéíü íáü ôçò Ðýäíáò êáé ðáñïõóéÜæåé óôåíÞ óõããÝíåéá, ìå ôçí áãßá Óïößá
Èåóóáëïíßêçò.ÄéÜöïñá óôïé÷åßá, ðïõ ó÷åôßæïíôáé ìå ôç ìïñöÞ ôïõ ôñïýëïõ (øçëü ôýìðáíï),
ôçí êáôáóêåõÞ ôïõ ôåôñáôïóöáéñßïõ ôçò êüã÷çò (áðïõóßá åîùôåñéêÞò âáèìßäùóçò), ôïí
êåñáìïðëáóôéêü äéÜêïóìï (é÷èõïÜêáíèá óôçí åðßóôåøç ôïõ åîùôåñéêïý ôïß÷ïõ ôçò áøßäáò)
êáé ôçí áðïõóßá êïóìçìÜôùí óôçí ôïé÷ïðïéßá, ïäçãïýí óôç ÷ñïíïëüãçóç ôïõ êôéñßïõ óôá
ôÝëç ôïõ 10ïõ áé. ¼ìùò ç ìïñöÞ ôçò ôïé÷ïðïéßáò êõñßùò óôïõò ìáêñïýò ôïß÷ïõò ìå ôéò
åíáëëáóóüìåíåò óôñþóåéò ëßèùí êáé ðëßíèùí åßíáé ðáëáéï÷ñéóôéáíéêÞ êé áõôü åíéó÷ýåôáé áðü
ôï ãåãïíüò üôé ôï áñ÷éêü õëéêü êáôáóêåõÞò, üðùò êáé ïñéóìÝíá ìáñìÜñéíá óôïé÷åßá ôçò
äéáêüóìçóçò, öáßíåôáé íá ìåôáöÝñèçêáí áðü ôï ðáñáêåßìåíï Äßïí (êßïíåò, êÜðïéá èùñÜêéá
êáé ìåñéêÜ êéïíüêñáíá êáé åðßêñáíá). Áñ÷áéïðñåðÝò åßíáé êáé ôï óôïé÷åßï ôùí ðáñáâçìÜôùí
óôá ðëÜãéá ôïõ íÜñèçêá. ºóùò ï íáüò íá áðïôÝëåóå Ýäñá ôçò åðéóêïðÞò Äßïõ, ç ïðïßáïìåôáöÝñèçêå åêåß ìåôÜ ôç óôáäéáêÞ åãêáôÜëåéøç ôçò ðÜëáé ðïôÝ áíèïýóçò ðüëçò áðü ôïí 5
áé. Ê.å. ÊáôÜ ôç äéÜñêåéá ôùí ìåôÝðåéôá áéþíùí ï íáüò äÝ÷èçêå ðïëëÝò åðåìâÜóåéò êé áõôü
öáßíåôáé óôç äéáöïñåôéêÞ õöÞ ôçò ôïé÷ïðïéßáò óå ðïëëÜ óçìåßá.Áðü ôï ýøïò ôïõ åîùññá÷ßïõ
ôùí ôüîùí ôçò êéïíïóôïé÷ßáò êáé ðÜíù (ôýìðáíï ôñïýëïõ áðïëÞîåéò ôïß÷ùí êáé áøßäùí) Ý÷åé
îáíá÷ôéóôåß ìåôÜ ôï ôÝëïò ôçò ðñþôçò ÷éëéåôßáò. Ïé ôïé÷ïãñáößåò êáôáóêåõÜóôçêáí óôá ôÝëç
ôïõ 15ïõ Þ ôéò áñ÷Ýò ôïõ 16ïõ áé., áðü åðáñ÷éáêü êåíôñïìáêåäïíéêü åñãáóôÞñéï (ïé
ôïé÷ïãñáößåò áõôÝò ðéèáíüôáôá áíôéêáôÝóôçóáí ðáëáéüôåñåò ôïé÷ïãñáößåò ôçò
15ìåôáåéêïíïìá÷éêÞò ðåñéüäïõ) .
Ãýñù áðü ôïí íáü, óôï ëïöþäåò ôìÞìá, áíáðôý÷èçêå ï ïéêéóìüò ôçò Êïíôáñéþôéóóáò
óôç äéÜñêåéá ôçò ôïõñêïêñáôßáò. Åßíáé ðïëý ðéèáíü ôï ìåãáëýôåñï ôìÞìá ôïõ ïéêéóìïý íá
âñéóêüôáí óôç âïñéíÞ ðñïóôáôåõìÝíç ðëáãéÜ ôïõ ëüöïõ ôçò Ðáíáãßáò, óôç ìéêñÞ êïéëÜäá
ðïõ ìåóïëáâåß ðñéí ôï ëüöï ôçò Áãßáò ÔñéÜäáò. Ëßãï ðéï ðÜíù óôçí êïñõöÞ ôçò ëïöïóåéñÜò
âñßóêåôáé óÞìåñá ôï ÌïíáóôÞñé ôïõ Ïóßïõ Åöñáßì. ¢ëëùóôå ï ðáëáéüôåñïò íáüò ôçò áãßáò
ÐáñáóêåõÞò, ðïõ êôßóôçêå Þ ôï ðéèáíüôåñï áíáêáéíßóôçêå ôï 1870, âñßóêåôáé óôçí Ýîïäï ôçò
ìéêñÞò áõôÞò êïéëÜäáò ðñïò ôïí êÜìðï. Åíéó÷õôéêÞ åðßóçò áõôÞò ôçò Üðïøçò åßíáé ç ýðáñîç
óå êáëÞ ó÷åôéêÜ êáôÜóôáóç ìåãÜëçò êñÞíçò âõæáíôéíÞò ìÜëëïí åðï÷Þò -áõôü ôïõëÜ÷éóôïí
ìáñôõñåß ç ìéêôÞ ôïé÷ïðïéßáò ôçò- óå ìßá ëü÷ìç ðñéí ôç óçìåñéíÞ êáìðÞ ôïõ äñüìïõ ðñïò ôï
ðñïáíáöåñüìåíï ÌïíáóôÞñé, óå êïíôéíÞ âïñéíÞ èÝóç áðü ôïí íáü ôçò Ðáíáãßáò (Ãñáßêïò
2004â : 39). Ôï ìÝãåèïò ôçò êñÞíçò êáé Þ ýðáñîç ìåñéêÝò äåêÜäåò ìÝôñá äõôéêüôåñá åíüò
ðçãáäéïý, ôï ïðïßï ÷ñçóéìïðïéïýôáí ìÝ÷ñé ôá ôÝëç ôçò äåêáåôßáò ôïõ '50, åßíáé åíäåßîåéò üôé
óôï óçìåßï áõôü ìÜëëïí âñéóêüôáí ï ðáëáéüôåñïò ïéêéóìüò ôïõ ÷ùñéïý.ïõÅßíáé åðßóçò ÷áñáêôçñéóôéêü üôé êáíåßò áðü ôïõò ðåñéçãçôÝò ôùí áñ÷þí ôïõ 19 áéþíá
äåí ðáñáôÞñçóå ôçí ýðáñîç ïýôå ôïõ íáïý ïýôå ôïõ ïéêéóìïý ðáñÜ ôï ãåãïíüò üôé ï êýñéïò
äñüìïò ðïõ áêïëïõèïýóáí óõíÞèùò ðåñíïýóå äýï ìå ôñßá ìßëéá áíáôïëéêüôåñá. ºóùò ï
17
íáüò íá êñõâüôáí áðü äÜóïò äñõüò Þ âáëáíéäéÜò êáé ï ïéêéóìüò íá âñéóêüôáí óôç âïñéíÞïõðëåõñÜ ðïõ õðïèÝôïõìå üôé Þôáí. Áðü ôá ôÝëç ôïõ 19 áéþíá, ßóùò êáé íùñßôåñá, ï ïéêéóìüò
áðëþèçêå óôçí íüôéá ðëåõñÜ ôïõ ëüöïõ êé áõôü ìáñôõñïýí ôá ðáëéÜ ðÝôñéíá, äéþñïöá êáôÜ
êáíüíá êáé ïñèïãþíéáò êÜôïøçò, óðßôéá ìå ôçí áðëÞ áëëÜ åíäéáöÝñïõóá áñ÷éôåêôïíéêÞ. Ôá
ðáëáéüôåñá áðü áõôÜ äåí ðñÝðåé íá êáôáóêåõÜóôçêáí íùñßôåñá áðü ôç äåýôåñç äåêáåôßáïõôïõ 20 áéþíá.
ïõÓôç äéÜñêåéá ôïõ 19 áéþíá ç Êïíôáñéþôéóóá Þôáí Ýíá óçìáíôéêü ÷ùñéü ôçò ðåñéï÷Þò
ìå áìéãÞ ÷ñéóôéáíéêü ðëçèõóìü, ó÷ïëåßï êáé óõììåôï÷Þ ôïõëÜ÷éóôïí óôçí åðáíÜóôáóç ôïõ
1878. Ïé êÜôïéêïé áó÷ïëïýíôáí ðéèáíüôáôá ìå ôçí êôçíïôñïößá áöïý ëßãï íïôéüôåñá óå
ðåäéíÞ ðåñéï÷Þ õðÞñ÷áí ôá «êáëýâéá», üðïõ îå÷åéìþíéáæáí ôá êïðÜäéá. ÓÞìåñá ôá Êáëýâéá
Êïíôáñãéùôßóóçò Ý÷ïõí åîåëé÷èåß óôï ÷ùñéü ¢ãéïò Óðõñßäùíáò.ïõÓôç äéÜñêåéá ôïõ 20 áéþíá ç Êïíôáñéþôéóóá áíáðôý÷èçêå üðùò üëá ôá ÷ùñéÜ ôçò
ðåñéï÷Þò. Ôï óçìáíôéêüôåñï ãåãïíüò Þôáí ç Ýëåõóç ôùí Ìéêñáóéáôþí ðñïóöýãùí ôï 1924,
ïé ïðïßïé åãêáôáóôÜèçêáí áíáôïëéêÜ ôïõ ïéêéóìïý éäñýïíôáò äéêü ôïõò óõíïéêéóìü.
ÓÞìåñá ôï öõóéêü êáé ôï áíèñùðïãåíÝò ðåñéâÜëëïí ôçò ðåñéï÷Þò áíôéìåôùðßæåé ôá ßäéá.ðñïâëÞìáôá ìå ôá ðåñéóóüôåñá ÷ùñéÜ ôïõ êÜìðïõ áëüãéóôç ÷ñÞóç öõôïöáñìÜêùí êáé
ëéðáóìÜôùí óôéò êáëëéÝñãåéåò, ìåßùóç ôçò Üãñéáò ðáíßäáò, óõññßêíùóç ôçò äåíäñþäïõò
÷ëùñßäáò ðñïò üöåëïò ôùí êáëëéåñãåéþí, ïéêéóôéêÞ áíÜðôõîç ÷ùñßò áíáöïñÝò óôçí
ðáñáäïóéáêÞ áñ÷éôåêôïíéêÞ ê.ë.ð. Ïé íïïôñïðßåò êáé ïé áíôéëÞøåéò ôùí óçìåñéíþí êáôïßêùí
áíôéêáôïðôñßæïíôáé óôéò áöçãÞóåéò ôïõò, ïé ïðïßåò áðïôåëïýí ìáñôõñßåò ãéá ôïõò ôñüðïõò,
ðïõ ëåéôïõñãåß ç óõëëïãéêÞ ìíÞìç êáé ç ðåñéâáëëïíôéêÞ óõíåßäçóç ãéá ôï ïéêïëïãéêü ìÝëëïí
ôçò êïéíüôçôáò.
1. 3. Óôï÷ïèåóßá
Ïé ðïéêßëåò ðñïåêôÜóåéò ôïõ èÝìáôïò óå ôïìåßò ôïõ öõóéêïý êáé ôïõ áíèñùðïãåíïýò
ðåñéâÜëëïíôïò äçìéïýñãçóáí áíÜëïãåò áðáéôÞóåéò êáé ùò ðñïò ôïõò åêðáéäåõôéêïýò
óôü÷ïõò. Ãé´ áõôü ç ôåëéêÞ óôï÷ïèåóßá åß÷å ìéêôü ÷áñáêôÞñá, ìå áöåôçñßá ôçí ôõðéêÞ êáôÜôáîç
16óå ãíùóôéêïýò, óõíáéóèçìáôéêïýò êáé øõ÷ïêéíçôéêïýò óôü÷ïõò , åóôéÜæïíôáò üìùò êõñßùò
óôçí áíÜäåéîç ôùí êïéíùíéêþí êáé ðïëéôéóìéêþí äéáóôÜóåùí ôïõ èÝìáôïò.
ÓõãêåêñéìÝíá ïé êõñéüôåñïé ãíùóôéêïß óôü÷ïé Þôáí ç êáôáíüçóç ôçò äéá÷ñïíéêÞò
óçìáóßáò ôïõ ôïðéêïý ðåñéâÜëëïíôïò óôç æùÞ ôùí êáôïßêùí êáé ôùí ôñüðùí
áëëçëåðßäñáóçò áíèñùðïãåíïýò êáé öõóéêïý ðåñéâÜëëïíôïò êáèþò åðßóçò êáé ôùí áéôéþí
ðïõ äçìéïõñãïýí ôéò óçìåñéíÝò áíéóïññïðßåò. Ç ãíùñéìßá ôùí âáóéêþí ÷áñáêôçñéóôéêþí
ëåéôïõñãßáò ôïõ ôïðéêïý ïéêïóõóôÞìáôïò êáé ôùí åîéóïññïðéóôéêþí ôïõ ìç÷áíéóìþí êáé ç
Üóêçóç óå ìåôáãíùóôéêÝò äåîéüôçôåò ðñïãñáììáôéóìïý êáé åëÝã÷ïõ ôïõ ãíùóôéêïý õëéêïý.
18
Ïé óõíáéóèçìáôéêïß óôü÷ïé Þôáí ç äéáìüñöùóç íÝùí óôÜóåùí êáé óõìðåñéöïñþí ùò
ðñïò ôï ôïðéêü ðåñéâÜëëïí, ç åõáéóèçôïðïßçóç ùò ðñïò ôç óçìáóßá ôïõ Üìåóïõ
ðïëéôéóìéêïý ðåñéâÜëëïíôïò ìÝóá áðü ôçí åñìçíåßá ôùí ðñïöïñéêþí ìáñôõñéþí êáé ôùí
ðáëéþí ïéêïãåíåéáêþí öùôïãñáöéþí êáé ç ðáñáêßíçóç ãéá ôçí áíÜëçøç äñÜóåùí áíÜäåéîçò
êáé óùóôÞò äéá÷åßñéóçò ôïõ ôïðéêïý ðåñéâÜëëïíôïò ìå âÜóç ôéò áñ÷Ýò ôçò áåéöïñßáò.
Ïé øõ÷ïêéíçôéêïß óôü÷ïé Þôáí ç áðüêôçóç åñåõíçôéêþí äåîéïôÞôùí óõëëïãÞò,
êáôáãñáöÞò êáé åñìçíåßáò ðñïöïñéêþí, åéêïíéóôéêþí êáé Üëëùí ìáñôõñéþí, ç êáëëéÝñãåéá
ðíåýìáôïò óõíåñãáóßáò ìå ïìáäïóõãêåíôñùôéêÝò äñÜóåéò êáé ç áíÜðôõîç êñéôéêþí
éêáíïôÞôùí óõó÷åôéóìïý äéåðéóôçìïíéêþí ðëçñïöïñéþí êáé ðçãþí, ç êéíçôïðïßçóç ôçò
áõôåíÝñãåéáò ìå óôü÷ï ôçí áõèåíôéêÞ Ýêöñáóç ìÝóù ôïõ ëüãïõ, ôçò åéêüíáò ê.ë.ð. êáé ç
áðüêôçóç äåîéïôÞôùí ÷åéñéóìïý êáé åêðáéäåõôéêÞò ÷ñÞóçò ôùí íÝùí ôå÷íïëïãéþí.
Åêôüò áðü ôïõò ðáñáðÜíù óôü÷ïõò ïé äñÜóåéò åèíïãñáöéêïý êáé åðéêïéíùíéáêïý
÷áñáêôÞñá ðïõ ðñáãìáôïðïéÞèçêáí áðü ôá ðáéäéÜ, áíÝäåéîáí ôéò ðïéêßëåò êïéíùíéêÝò êáé
ðïëéôéóìéêÝò äéáóôÜóåéò ôïõ èÝìáôïò. ÔÝèçêáí óõíåðþò êáé óôü÷ïé ðïõ ó÷åôßæïíôáí ìå áõôÝò
ôéò äéáóôÜóåéò, üðùò ç êéíçôïðïßçóç ôçò ôïðéêÞò êïéíùíßáò ãéá ôçí áíÜëçøç äñÜóåùí
ðñïóôáóßáò ôïõ ôïðéêïý ðåñéâÜëëïíôïò, ç äçìéïõñãßá êáôÜëëçëïõ åðéêïéíùíéáêïý ðëáéóßïõ
ãéá ôï «Üíïéãìá» ôïõ ó÷ïëåßïõ ðñïò ôçí ôïðéêÞ êïéíùíßá êáé ï ðåñéâáëëïíôéêüò
ãñáììáôéóìüò ôùí ìáèçôþí ìÝóù ôïõ óõó÷åôéóìïý ôùí ôïðéêþí ðåñéâáëëïíôéêþí êáé
ðïëéôéóìéêþí äåäïìÝíùí óôïí Üîïíá ôïõ ÷ñüíïõ.
ÓÇÌÅÉÙÓÅÉÓ
1 Ãéá ôçí åöáñìïãÞ ôïõ ðñïãñÜììáôïò ôçò ëåéôïõñãéêÞò äéäáóêáëßáò ôçò ãëþóóáò, âë. Ãñáßêïò Í., (2005),
«“Áíáãíþóåéò” ðïëõôñïðéêþí êåéìÝíùí: ï ñüëïò ôçò åéêüíáò. Ðáñáäåßãìáôá áðü ôç äéäáêôéêÞ áîéïðïßçóç ôçò
ëåéôïõñãéêÞò ÷ñÞóçò ôçò ãëþóóáò óôçí ÐñùôïâÜèìéá Åêðáßäåõóç», Åéêüíá êáé Ðáéäß. Icon and Child, ÓÝìïãëïõ -
Êùíóôáíôéíßäïõ Ï., (åðéì.), Èåóóáëïíßêç: cannot not design publications, ó. 465 - 478, 724 - 725 êáé Ãñáßêïò Í.,
(2006), «ÐñïóÝããéóç ôïõ ðïëõôñïðéêïý ëüãïõ óôï äçìïôéêü ó÷ïëåßï ìÝóù ôçò äéäáóêáëßáò ôçò ëåéôïõñãéêÞòç÷ñÞóçò ôçò ãëþóóáò», ÌåëÝôåò ãéá ôçí åëëçíéêÞ Ãëþóóá, 26 ÓõíÜíôçóç ÔïìÝá Ãëùóóïëïãßáò, ÔìÞìáôïò
Öéëïëïãßáò, ÖéëïóïöéêÞò Ó÷ïëÞòÁ.Ð.È., 14 - 15 / 5 / 2005, Èåóóáëïíßêç, ó. 81- 98.
2 Âë. Êùôïýëáò Ä., (2002), «Ôï öõóéêü ðåñéâÜëëïí ôçò Ðéåñßáò - ¼ëõìðïò», Ç Ðéåñßá óôá ÂõæáíôéíÜ êáé Íåüôåñá
×ñüíéá, ó. 879.
3 Âë. Ándel. T. van - Runnels C., (2002), Áñ÷áéïëïãßá ÷ùñßò óêáðÜíç. Ç ðåñßðôùóç ôçò íüôéáò Áñãïëßäáò,
ìåôÜöñ. Å. Óá÷ðÝñïãëïõ Å. Óôáìðüãëç, ÁèÞíá: Êáëåéäïóêüðéï, ó. 16 - 17.
4 Holland H., (1989), Ôáîßäé óôç Ìáêåäïíßá êáé Èåóóáëßá (1812-1813), [London 1815], ìåôÜöñ. Ã. Êáñáâßôçò,
ÁèÞíá, ó. 170.
5 Åõáããåëßäçò Ô., (1913), ÍÝá ÅëëÜò, Þôïé ÉóôïñéêÞ, ÃåùãñáöéêÞ, ÔïðïãñáöéêÞ êáé Áñ÷áéïëïãéêÞ ÐåñéãñáöÞ ôùí
ÍÝùí Åëëçíéêþí ×ùñþí: Çðåßñïõ, Èåóóáëßáò, Ìáêåäïíßáò, ÍÞóùí êáé ïäçãüò óáöÞò êáé áêñéâÞò ôùí
Ôáîéäéùôþí êáé Ðåñéçãçôþí, åíÁèÞíáéò, ó. 88.
19
6 Ðïõêåâßë, Ê. Ï.Ë., (1995), Ôáîßäé óôçí ÅëëÜäá (Ìáêåäïíßá Èåóóáëßá),ÁèÞíá.
7 Clarke, Å. D., (1816), Travels in Various Countries of Europe Asia and Africa, Part the Second: Greece, Egypt
and the Holy Land, Section the Third, London [24 Dec. 1812], ìåôöñ. áðïóð. Ãñáßêïò Í., ó. 312.
8 Ãåíéêüôåñá ãéá ôçí ðáíßäá ôùí ïéêïóõóôçìÜôùí ôçò ðåñéï÷Þò âë. åíäåéêôéêÜ Óìýñçò Ð., (2002), «Ôá äáóéêÜ
ïéêïóõóôÞìáôá ôïõ íïìïý Ðéåñßáò. Äõíáôüôçôåò áíÜðôõîÞò ôïõò», Ç Ðéåñßá óôá ÂõæáíôéíÜ êáé Íåüôåñá ×ñüíéá, ó.
884 ê.å.
9 Robert de Dreux, óôï: ÌÝñôæéïò, Ê.Ä., (1947), Ìíçìåßá ÌáêåäïíéêÞò Éóôïñßáò, Èåóóáëïíßêç, ó. 186.
10 Ðëéïýìðçò, Ê. Ð., (1971), Ç Áñ÷áßá Ðüëéò Ðéåñßò (ÈÝóé, Éóôïñßá, Áñ÷áéïëïãéêÜ ÅõñÞìáôá), Êáôåñßíç, ó. 18, 24.
Ôçí Üðïøç üôé ç áñ÷áßá ðüëç Ðéåñßò âñéóêüôáí óôçí ðåñéï÷Þ ôçò Êïíôáñéþôéóóáò áíáöÝñåé Þäç áðü ôï 1962 ï É.
Ôóáããáëßäçò [Ôóáããáëßäçò, É. Á., (1962), Ç Ðéåñßá. ÌÝñïò Á´. Óåëßäåò áðü ôçí áñ÷áßá ôçò äüîá, Êáôåñßíç, ó. 41], ïïõïðïßïò óôçñßæåôáé óôçí áüñéóôç áíáöïñÜ ôïõ ÃÜëëïõ ÄÝóäåâáúò. Ï Leake óôéò áñ÷Ýò ôïõ 19 áéþíá õðÝèåôå üôé ç
áñ÷áßá ðüëç Ðéåñßò âñéóêüôáí óôçí ðåñéï÷Þ ôïõ ãåéôïíéêïý ÷ùñéïý ÍÝá ¸öåóï. ÐáñÜ ôéò áüñéóôåò éóôïñéêÝò
áíáöïñÝò, õðÜñ÷åé åäñáéùìÝíç ç Üðïøç óôïõò êáôïßêïõò üôé óôï ÷ùñéü ôïõò õðÞñ÷å êÜðïôå áñ÷áßá ðüëç.
ÌÜëéóôá ï ðñüóöáôá éäñõìÝíïò ðïëéôéóôéêüò óýëëïãïò ôïõ ÷ùñéïý öÝñåé ôïí ôßôëï «Ïé Ðßåñåò».
11 Ùò ìç óïâáñÞ åßíáé êáé ç Üðïøç üôé áðü ôçí Êïíôáñéþôéóóá ïé áñ÷áßïé Ìáêåäüíåò ðñïìçèåýïíôáí ôá êïíôÜñéá
ãéá ôá óôñáôéùôéêÜ ôïõò äüñáôá. Ðñïåêôåßíïíôáò üìùò áõôÝò ôéò áðüøåéò ïé êÜôïéêïé áðïöÜóéóáí ðñéí áðü ìåñéêÜ
÷ñüíéá ìåóïýíôïò ôïõ «ìáêåäïíéêïý» íá óôÞóïõí óôçí êåíôñéêÞ ðëáôåßá ôïõ ÷ùñéïý Ýíá ãëõðôü óýìðëåãìá
ìåãÜëùí äéáóôÜóåùí ðïõ ðáñéóôÜíåé ôï Ì. ÁëÝîáíäñï íá åêðáéäåýåé ôá ÜëïãÜ ôïõ. Ôï ôåñÜóôéï ãéá ôá äåäïìÝíá
ôçò ðëáôåßáò ãëõðôü, êáôáóêåõáóìÝíï áðü ëáúêüôñïðï êáëëéôÝ÷íç áðïôåëåß ðáñüëá áõôÜ Ýíá åíäéáöÝñïí
ôåêìÞñéï ôùí áéóèçôéêþí ðñïôéìÞóåùí êáé ôùí ãåíéêüôåñùí éäåïëïãéêþí áíáðáñáóôÜóåùí ôùí êáôïßêùí óå ìéá
óõãêåêñéìÝíç éóôïñéêÞ óõãêõñßá.
12 Ãéá ôçí Üðïøç áõôÞ âë. ÌÝíôæïòÁ., (1997), «Ç åêêëçóéáóôéêÞ áñ÷éôåêôïíéêÞ ôçò Ðéåñßáò óôçí ðñþéìç âõæáíôéíÞ
ðåñßïäï», óôï: Ç Ðéåñßá óôá ÂõæáíôéíÜ êáé Íåüôåñá ×ñüíéá, ó. 160· Ðáðáèáíáóßïõ, (2002:741 - 742, 792), üðïõ
êáé ïé ðçãÝò ðïõ óôçñßæïõí ôçí Üðïøç.
13 Âë. Ðáðáèáíáóßïõ, (2002:792) êáé Êüëëéáò ÔáîéÜñ÷çò, «Ôï Üëïãï óôï âõæáíôéíü êüóìï», óôï: Ôï ¢ëïãï. Óôç
Öýóç, ôïí Ìýèï, ôçí ÔÝ÷íç, ÅðôÜ ÇìÝñåò - Ç ÊáèçìåñéíÞ, 8 / 2 / 2004.
14 Âë.ËéÜððçò Â. (1999), Ç Ìáãïýëá, Ýôóé ãåííÞèçêå êáé îåêßíçóå, Ìáãïýëá: Êïéíüôçôá Ìáãïýëáò.
15ÁíáëõôéêÞ âéâëéïãñáößá ãéá ôïí íáü, âë. Ãñáßêïò, (2004â: 23, õðïó. 57).
16 Ãéá ôçí ôáîéíüìçóç ôùí åêðáéäåõôéêþí óôü÷ùí óå ãíùóôéêïýò, óõíáéóèçìáôéêïýò êáé øõ÷ïêéíçôéêïýò, âë.
Bloom S. B.- Krathwohl R. D., (1986), Ôáîéíïìßá äéäá÷ôéêþí óôü÷ùí, ôüìïò Á' Ãíùóôéêüò ôïìÝáò, ìåôöñ. Áë.
ËáìðñÜêç - Ðáãáíïý, Èåóóáëïíßêç: Êþäéêáò· Bloom S. B. - Krathwohl R. D., (1991), Ôáîéíïìßá äéäá÷ôéêþí
óôü÷ùí, ôüìïò Â' Óõíáéóèçìáôéêüò ôïìÝáò, Èåóóáëïíßêç: Êþäéêáò. Ç êñéôéêÞ ðïõ äÝ÷èçêå ôï óýóôçìá ôïõ Bloom
åíôïðßæåôáé êõñßùò óôï ìç÷áíéóôéêü êáé ôå÷íïêñáôéêü ôïõ ÷áñáêôÞñá êáé óôïí ðåñéïñéóìü ôçò óçìáóßáò ôçò
êïéíùíéêÞò äéÜóôáóçò ôçò ó÷ïëéêÞò ãíþóçò, âë. åíäåéêôéêÜ Íïýôóïò Ì., (1983), Äéäáêôéêïß óôü÷ïé êáé áíáëõôéêü
ðñüãñáììá,ÁèÞíá - ÃéÜííéíá:Äùäþíç.
20
12. ÐåñéâÜëëïí, åèíïãñáößá, åéêüíá, ðïëéôéóìüò . ÄéåðéóôçìïíéêÝò äéáóõíäÝóåéò
Ç áíáæÞôçóç ôùí ó÷Ýóåùí ðåñéâÜëëïíôïò êáé åèíïãñáöéêþí ìáñôõñéþí Þ
ðåñéâÜëëïíôïò êáé åéêïíéóôéêþí ðçãþí êáé ïé äõíáôüôçôåò åöáñìïãþí ôïõò óôçí
ðåñéâáëëïíôéêÞ åêðáßäåõóç ðáñáðÝìðåé Üìåóá óå ôñßá æçôÞìáôá. Ôá äýï ðñþôá ó÷åôßæïíôáé
ìå ôçí ïñïèÝôçóç ôïõ ðëáéóßïõ äéåðéóôçìïíéêþí ðñïóåããßóåùí ôïõ ðåñéâÜëëïíôïò êáé ôçò
äéáóáöÞíéóçò êÜðïéùí ðñïáðáéôïýìåíùí åííïéþí êáé óõãêåêñéìÝíá ôïõ ãñáììáôéóìïý, ôïõ
ëüãïõ êáé ôïõ ðïëéôéóìïý. Óå êÜèå ìßá áðü áõôÝò ôéò Ýííïéåò áíôéóôïé÷ïýí ïé åéäéêüôåñåò
Ýííïéåò ôïõ ðåñéâáëëïíôéêïý ãñáììáôéóìïý, ôïõ ðåñéâáëëïíôéêïý ëüãïõ êáé ôùí
ðïëéôéóìéêþí ðáñáìÝôñùí ôïõ ðåñéâÜëëïíôïò. Ôï ôñßôï æÞôçìá áöïñÜ ôç äéåñåýíçóç ôùí
ó÷Ýóåùí åèíïãñáößáò êáé ðåñéâÜëëïíôïò êáé ôùí ðñïåêôÜóåþí ôïõò óôï ÷þñï ôçò
ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò.
2.1. Ôï ðëáßóéï ôùí äéåðéóôçìïíéêþí ðñïóåããßóåùí ôïõ ðåñéâÜëëïíôïò
Ç áíÜäõóç ôïõ äéåðéóôçìïíéêïý åðéóôçìïëïãéêïý ðåäßïõ Þôáí áðïôÝëåóìá ôùíïõãåíéêüôåñùí åîåëßîåùí óôçí åðéóôçìïíéêÞ óêÝøç êáôÜ ôç äéÜñêåéá ôïõ 20 áé. Ç
áðïìÜêñõíóç áðü ôï èåôéêéóôéêü åðéóôçìïëïãéêü ðëáßóéï ôï äéÜóôçìá áõôü óõíïäåýôçêå
áðü ôç äçìéïõñãßá íÝùí åðéóôçìïëïãéêþí ðáñáäåéãìÜôùí. ×áñáêôçñéóôéêÞ åßíáé ç
ðåñßðôùóç ôïõ óõóôçìéêïý ðëáéóßïõ åðéóôçìïíéêÞò óêÝøçò áðü ôç äåêáåôßá ôïõ ´50 ê.å.,
ðïõ åðéêÝíôñùóå ôï åñåõíçôéêü åíäéáöÝñïí óôç ìåëÝôç ôùí öáéíïìÝíùí ùò êëåéóôþí
óõóôçìÜôùí êáé óôçí áíáêÜëõøç ôùí íüìùí ëåéôïõñãßáò ôïõò (Bertalanffy, 1976). Óôéò
åðüìåíåò äåêáåôßåò íÝåò áðüøåéò Ýóôñåøáí ôï åðéóôçìïëïãéêü åíäéáöÝñïí óå ðåñéóóüôåñï
åñìçíåõôéêÝò êáé ó÷åôéóôéêÝò ðñïóåããßóåéò êáé óôçí áíôéìåôþðéóç ôçò ðñáãìáôéêüôçôáò ùò
óõíå÷þò ìåôáâáëëüìåíïõ êáé áíáêáôáóêåõáæüìåíïõ öáéíïìÝíïõ.
Ôï äéåðéóôçìïíéêü (interdisciplinary) åðéóôçìïëïãéêü ðáñÜäåéãìá äéáìïñöþèçêå ìåôÜïõôá ìÝóá ôïõ 20 áé. ìå ôçí áíôßèåóç ðñïò ôç ãñáììéêÞ êáé áðüëõôá áéôéþäç õöÞ ôçò
åðéóôçìïíéêÞò ãíþóçò. ÅðéêñÜôçóå üëï êáé ðåñéóóüôåñï ç áíôßëçøç üôé ïé åðéóôÞìåò Ý÷ïõí
óõìðëçñùìáôéêü ñüëï óôçí åðßëõóç ôùí ðñïâëçìÜôùí êáé üôé ìüíï ìÝóá áðü ôç
óõíåñãáóßá ôïõò, ôüóï óôï åðßðåäï ôçò áíôáëëáãÞò ãíþóåùí üóï êõñßùò óôï åðßðåäï ôçò
ìåèïäïëïãßáò, ìðïñåß íá äçìéïõñãçèåß Ýíá óýã÷ñïíï êáé âéþóéìï åðéóôçìïëïãéêü
ðáñÜäåéãìá.
Óôéò åðéóôÞìåò ðïõ áó÷ïëïýíôáé ìå ôï ðåñéâÜëëïí, ç óôñïöÞ ðñïò ôï äéåðéóôçìïíéêü
åðéóôçìïëïãéêü ðáñÜäåéãìá îåêßíçóå Þäç áðü ôá ìÝóá ôçò äåêáåôßáò ôïõ ‘70, üðùò áõôü
ìðïñïýìå íá äéáðéóôþóïõìå áðü ôá åðßóçìá äéáêçñõêôéêÜ êåßìåíá (×Üñôá Âåëéãñáäßïõ
1975, ÄéáêÞñõîç ôçò Ôéöëßäáò 1977 ê.ë.ð.), áíôéêáèéóôþíôáò ôéò áõôüíïìåò (disciplinary)
21
ðñïóåããßóåéò, ïé ïðïßåò äåí Þôáí óå èÝóç íá âñïõí ëýóåéò óå ðñïâëÞìáôá ðïõ
äçìéïõñãïýóáí ïé íÝåò ðåñéâáëëïíôéêÝò óõíèÞêåò. Ç öýóç áíôéìåôùðßóôçêå, ùò åíéáßï
óýíïëï öõóéêþí êáé áíèñùðïãåíþí ëåéôïõñãéþí, ïé ïðïßåò áëëçëåðéäñïýí, óõãêñïôþíôáò
åîïëïêëÞñïõ íÝåò óõíèÝóåéò, üðïõ ôï üëïí åßíáé ðåñéóóüôåñï áðü ôï Üèñïéóìá ôùí ìåñþí
(Clarke, 1993).
Ïé íÝåò äéåðéóôçìïíéêÝò ðñïóåããßóåéò ôïõ ðåñéâÜëëïíôïò åðçñÝáóáí Üìåóá êáé ôéò
êáôåõèýíóåéò ôçò ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò. ÕéïèåôÞèçêáí äéåðéóôçìïíéêÝò
êáôåõèýíóåéò óôï ó÷åäéáóìü ôùí ðñïãñáììÜôùí ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò, ïé ïðïßåò.åìðëïýôéóáí ôéò âéùìáôéêÝò ìåèïäïëïãßåò, üðùò ôçò ìåèüäïõ poject (Frey, 1986
×ñõóáößäçò, 1998) ìå íÝåò äéäáêôéêÝò ðñáêôéêÝò. Ç áíÜäõóç åðßóçò íÝùí ÷þñùí
ðåñéâáëëïíôéêÞò Ýñåõíáò, üðùò ôçò áåéöüñïõ áíÜðôõîçò (sustainable development)
óôçñß÷èçêå óå ìåãÜëï âáèìü óå äéåðéóôçìïíéêÜ åñãáëåßá êáé áðïôåëåß óÞìåñá Ýíá íÝï ðåäßï
åðéäéþîåùí óôï ÷þñï ôçò ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò (åíäåéêôéêÜ Redclift, 2000).
ÐáñÜ ôï ãåãïíüò üôé ç áíôéìåôþðéóç ôùí ðåñéâáëëïíôéêþí æçôçìÜôùí õðïâïçèÞèçêå
óçìáíôéêÜ áðü ôçí õéïèÝôçóç ôïõ äéåðéóôçìïíéêïý ðáñáäåßãìáôïò, áðü ôç äåêáåôßá ôïõ '90
ê.å. äçìéïõñãÞèçêáí ðïëëÜ åñùôÞìáôá ó÷åôéêÜ ìå ôçí áðïôåëåóìáôéêüôçôÜ ôïõ. ¸íá áðü
áõôÜ Þôáí ç äõíáôüôçôá óõãêñüôçóçò ìéáò ðñáãìáôéêÜ äéåðéóôçìïíéêÞò ìåèïäïëïãßáò êé ü÷é
áðëÜ ç ìç÷áíéóôéêÞ óõíÝíùóç åñãáëåßùí êáé åííïéþí äáíåéóìÝíùí áðü ôéò áíåîÜñôçôåò
2åðéóôÞìåò .
Ç ðáñáðÜíù êñéôéêÞ äå åß÷å ùò óôü÷ï ôçí áíáôñïðÞ ôïõ äéåðéóôçìïíéêïý
ðáñáäåßãìáôïò, ðñïò üöåëïò ôïõ ðáëáéüôåñïõ áõôüíïìïõ ìïíôÝëïõ, áëëÜ ôçí åðÝêôáóÞ ôïõ
óå íÝá åñåõíçôéêÜ ðåäßá, ðïõ óõíäÝèçêáí áìåóüôåñá ìå ôçí êïéíùíéêÞ äéÜóôáóç ôçò
åðéóôÞìçò. Ï íÝïò åðéóôçìïëïãéêüò ÷þñïò ðïõ äéáìïñöþèçêå õðü ôï ðñßóìá áõôÞò ôçò
êñéôéêÞò Þôáí ç äéá-åðéóôçìïíéêüôçôá (transdisciplinary), ðïõ óôü÷åõóå óôç «äéÜëõóç» ôùí
äéá÷ùñéóôéêþí ïñßùí ìåôáîý ôùí åðéóôçìþí êáé óôçí áíáêÜëõøç ôùí êïéíþí áöåôçñéáêþí
ôïõò åííïéþí. Âáóéêïß åðßóçò óôü÷ïé Þôáí ïé äéáóõíäÝóåéò ôçò «áêáäçìáúêÞò» ãíþóçò ìå ôçí
êïéíùíéêÞ ðñáãìáôéêüôçôá, ôçí áéóèçôéêÞ, ôçí ôÝ÷íç, ôç äéáßóèçóç, ôçí çèéêÞ, ôç ìåôáöõóéêÞ
êáé ãåíéêüôåñá ìå üëåò ôéò ìïñöÝò ðïëéôéóìéêÞò åìðåéñßáò, ðïõ áíÝðôõîå ï Üíèñùðïò ãéá íá
3åñìçíåýóåé ôçí ðñáãìáôéêüôçôá .
2.2. Ðåñéâáëëïíôéêüò ëüãïò, ãñáììáôéóìüò êáé ðïëéôéóìéêÝò óðïõäÝò
¸íá íÝï ðåäßï äéåðéóôçìïíéêþí ðñïóåããßóåùí ôïõ ðåñéâÜëëïíôïò åßíáé ïé
äéáóõíäÝóåéò ìå ôéò êïéíùíéêÝò, áíèñùðéóôéêÝò êáé ðïëéôéóìéêÝò óðïõäÝò. Ãßíåôáé üëï êáé
ðåñéóóüôåñï êáôáíïçôü óå üëïõò üóïõò åìðëÝêïíôáé ìå ôï ðåñéâÜëëïí (áêôéâéóôÝò,
ðïëéôéêïýò ê.ë.ð.) üôé äåí åßíáé áðëÜ ç ôå÷íïëïãßá ðïõ êáèïñßæåé ôçí áíèñþðéíç åðßäñáóç
22
óôï ðåñéâÜëëïí, áëëÜ ï óõíäõáóìüò ôå÷íïëïãßáò ìå ôéò ïéêïíïìéêÝò áîßåò, çèéêÜ óôåñåüôõðá,
ðïëéôéêÝò éäåïëïãßåò, èñçóêåõôéêÝò óõìâÜóåéò, ðñáêôéêÞ ãíþóç ê.ë.ð. (Milton, 1993: 5).
Ãßíåôáé åðßóçò ïëïÝíá êáé ðéï êáôáíïçôü üôé åêåßíïé ïé ïðïßïé ðåñéóóüôåñï åðçñåÜæïõí ôïí
êáèïñéóìü ôùí ðåñéâáëëïíôéêþí åõèõíþí êáé ðïëéôéêþí åßíáé åêåßíïé ïé ïðïßïé ìðïñïýí íá
÷ñçóéìïðïéÞóïõí ìå áðïôåëåóìáôéêüôåñï ôñüðï ôá åñãáëåßá ôïõ ëüãïõ (ùò êïéíùíéêÞò
óçìåéùôéêÞò, âë. ðáñáêÜôù). Ôá åñãáëåßá áõôÜ ðïéêßëïõí áðü ôï Ýíá ðïëéôéóìéêü ðëáßóéï óå
Üëëï, óõìðåñéëáìâÜíoíáò ôá ìÝóá åðéêïéíùíßáò, ôïõò ìç÷áíéóìïýò ôçò ôõðéêÞò êáé Üôõðçò
åêðáßäåõóçò, ôç äéáöÞìéóç, ôá ìÝóá äéáóêÝäáóçò êáé ôá ðïëéôéêÜ ëüìðé. Ðåñéâáëëïíôéêïß
áêôéâéóôÝò, ôïðéêïß ðåñéâáëëïíôïëüãïé ê.ë.ð., üëï êáé ðåñéóóüôåñï ðñïóðáèïýí íá
÷ñçóéìïðïéÞóïõí áõôÜ ôá ìÝóá ãéá ôçí åðßôåõîç ôùí ðåñéâáëëïíôéêþí ôïõò óôü÷ùí.
Ôéò ôåëåõôáßåò äåêáåôßåò Ý÷ïõí ïñãáíùèåß åñåõíçôéêÜ ðñïãñÜììáôá, ðïõ ãåöõñþíïõí
ôï ÷Üóìá áíÜìåóá óôéò öõóéêÝò êáé ôéò êïéíùíéêÝò åðéóôÞìåò, ìå ðïëý êáëÜ áðïôåëÝóìáôá óå
ôïìåßò üðùò ôï ðåñéâÜëëïí êáé ï ðïëéôéóìüò (Redclift - Woodgate, 2000).
Ãéá ôçí ïñïèÝôçóç üìùò áõôïý ôïõ ðåäßïõ óçìáíôéêü ñüëï ðáßæïõí ôñåéò âáóéêÝò
åðéóôçìïëïãéêÝò ðåñéï÷Ýò êáé Ýííïéåò, ïé ïðïßåò ìïñöïðïéÞèçêáí ôéò ôåëåõôáßåò äåêáåôßåò: ç
Ýííïéá ôïõ ãñáììáôéóìïý, ç ãëùóóïëïãéêÞ óôñïöÞ ôçò åðéóôÞìçò êáé ïé ðïëéôéóìéêÝò
óðïõäÝò.
Ç Ýííïéá ôïõ ãñáììáôéóìïý (literacy) ùò éêáíüôçôá åðéêïéíùíßáò óå ðïéêßëåò
ðåñéóôÜóåéò åðéêïéíùíßáò, áðïôåëåóìáôéêÞò Ýíôáîçò óå ðïéêßëá êïéíùíéêÜ ðåñéâÜëëïíôá êáé
äçìéïõñãéêÞò ÷ñÞóçò ôùí ðïéêßëùí åðéêïéíùíéáêþí êùäßêùí óå äéÜöïñá ðïëéôéóìéêÜ êáé
êïéíùíéêÜ óõìöñáæüìåíá (Ong, 1997), ïñïèåôÞèçêå éóôïñéêÜ ìå âÜóç äýï ÷ùñéóôÝò
êáôåõèýíóåéò (Baynham, 2002: 11 - 53). Ç ðñþôç áöïñÜ ôï ëåéôïõñãéêü ãñáììáôéóìü êáé
ó÷åôßæåôáé áðïêëåéóôéêÜ ìå ôçí áíáæÞôçóç ôñüðùí êáëëéÝñãåéáò äåîéïôÞôùí, ïé ïðïßåò
âïçèïýí ôá Üôïìá íá áíôáðïêñéèïýí óôéò ãåíéêüôåñåò êïéíùíéêÝò áðáéôÞóåéò óôï åðßðåäï ôçò
áãïñÜò åñãáóßáò. Ç äåýôåñç êáé ïõóéáóôéêüôåñç áöïñÜ ôïí êñéôéêü ãñáììáôéóìü êáé
ó÷åôßæåôáé ìå ôçí áíÜðôõîç ôçò êñéôéêÞò éêáíüôçôáò ôùí áôüìùí Ýíáíôé ôùí êõñßáñ÷ùí
ìïñöþí ãñáììáôéóìïý, ç åõáéóèçôïðïßçóÞ ôïõò óå êñßóéìá êïéíùíéêÜ æçôÞìáôá êáé ç
ðáñï÷Þ êáôÜëëçëùí åöïäßùí, ãéá ôçí êáôáíüçóç êáé ôï ìåôáó÷çìáôéóìü ôùí ßäéùí ôùí
èåóìïèåôçìÝíùí ìïñöþí ãñáììáôéóìïý (Ìçôóéêïðïýëïõ, 2000).
Áíôßóôïé÷á óå êÜèå åðéóôçìïíéêü ðåäßï äéáìïñöþíïíôáé êáé áíÜëïãåò åðéäéþîåéò ãéá
ëåéôïõñãéêü Þ êñéôéêü ãñáììáôéóìü. Óôéò ðåñéâáëëïíôéêÝò óðïõäÝò áñ÷éêÜ, Þäç áðü ôç
äåêáåôßá ôïõ '60, õéïèåôÞèçêáí ìïíôÝëá ëåéôïõñãéêïý ãñáììáôéóìïý ìå Ýìöáóç óôçí
áðüêôçóç äåîéïôÞôùí êáé óôü÷ï ôçí áíÜëçøç äñÜóåùí äéáôÞñçóçò êáé âåëôßùóçò ôçò
ðïéüôçôáò ôùí ðåñéâáëëïíôéêþí óõóôçìÜôùí (Disinger - Roth, 1992). Áñãüôåñá ï
ðåñéâáëëïíôéêüò ãñáììáôéóìüò ðñïóáíáôïëßóôçêå óå êñéôéêÜ ìïíôÝëá õðïâïçèïýìåíïò
23
áðü ôçí êñéôéêÞ óôñïöÞ ôïõ åðéóôçìïíéêïý ãñáììáôéóìïý êáé ôç ìåëÝôç ôïõ ñüëïõ ôçò
ãëþóóáò óôçí åðßãíùóç êáé êáôáíüçóç ôïõ åðéóôçìïíéêïý ëüãïõ (Êüêêïôáò ê.á., 2004). Ïé
Ýñåõíåò óôïí ôïìÝá ôïõ åðéóôçìïíéêïý êñéôéêïý ãñáììáôéóìïý ãéá ôï ñüëï ôïõ ëüãïõ
åðçñåÜóôçêáí Üìåóá áðü ôéò åîåëßîåéò óôçí êïéíùíéïãëùóóïëïãßá êáé ôçí íÝá ïñïèÝôçóç
ôçò Ýííïéáò ôïõ ëüãïõ.
4Ç Ýííïéá ôïõ ëüãïõ (discourse) üðùò äéáìïñöþèçêå óôç ãëùóóïëïãßá áðü ôç
äåêáåôßá ôïõ '70 ê.å. ó÷åôßæåôáé ìå ôï óõóôçìáôéêü ðëáßóéï ðáñáäï÷þí, ðïõ åêöñÜæïõí ôá
íïÞìáôá êáé ôéò áîßåò åíüò èåóìïý åíôüò ôùí êïéíùíéêþí ôïõò óõìöñáæïìÝíùí. ÄéÜöïñá
åñìçíåõôéêÜ åñãáëåßá ôïõ ëüãïõ ùò êïéíùíéêÞò ðñáêôéêÞò áíáðôý÷èçêáí êõñßùò áðü ôçí
êïéíùíéïãëùóóïëïãßá, üðùò ç êñéôéêÞ áíÜëõóç ëüãïõ (Fairclough, 1996), ç èåùñßá ôçò
ðïëõôñïðéêüôçôáò (Kress - Leeuwen, 2001á), ç èåùñßá ôçò ãëþóóáò ùò êïéíùíéêÞò
óçìåéùôéêÞò (Halliday, 1978), êáé êõñßùò üóïí áöïñÜ ôéò äéáóõíäÝóåéò ìå ôï ðåäßï ôùí
èåôéêþí åðéóôçìþí, ïé èåùñßåò ãéá ôç ãëùóóïëïãéêÞ õöÞ ôçò åðéóôÞìçò êáé ç óçìåéùôéêÞ
áíôéìåôþðéóç ôïõ åðéóôçìïíéêïý ëüãïõ. Ïé ôåëåõôáßåò áõôÝò áðüøåéò èá ìðïñïýóáí íá
óõíïøéóôïýí óôçí Üðïøç üôé ç ãëþóóá åßíáé Ýíá èåìåëéþäåò åñãáëåßï äüìçóçò ôçò.åðéóôÞìçò êáé üôé åí ôÝëåé ç óýã÷ñïíç åðéóôÞìç åßíáé ìßá ôå÷íïëïãßá ôïõ ëüãïõ (Lemke, 1990
Halliday - Martin, 1993).
¼ðùò êÜèå åðéóôçìïíéêüò ëüãïò Ýôóé êáé ï ðåñéâáëëïíôéêüò ëüãïò ïñßæåôáé ùò
äéáäéêáóßá êáé ùò ïõóßá. Ìå ôçí ðñþôç Ýííïéá (äéáäéêáóßá) óõíäÝåôáé ìå ôçí êïéíùíéêÞ
ðñáãìáôéêüôçôá êáé ôçí åðéêïéíùíßá. Ìå ôç äåýôåñç Ýííïéá (ïõóßá) óõíäÝåôáé ìå ôï
ðåñéå÷üìåíü ôïõ êáé ìå ôïí ôýðï ôçò ãëþóóáò ðïõ ÷ñçóéìïðïéåß. Ï ðåñéâáëëïíôéêüò ëüãïò
åßíáé ëüãïò ãéá ôï ðåñéâÜëëïí ìå ôçí Ýííïéá üìùò üôé äéáóõíäÝåé óõã÷ñüíùò ôçí åðéêïéíùíßá
ìå ôï ðåñéâÜëëïí êáé ôç äéáäéêáóßá ìå ôçí ïðïßá êáôáíïïýìå ôï ðåñéâÜëëïí ìÝóù áõôÞò ôçò
åðéêïéíùíßáò (Milton, 1993: 8).
Ç Üðïøç áõôÞ ðåñß ôïõ ðåñéâáëëïíôéêïý ëüãïõ ðáñïõóéÜæåé ðïëëÝò ïìïéüôçôåò ìå ôçí.ðéï ãíùóôÞ áíèñùðïëïãéêÞ Ýííïéá ôçí Ýííïéá ôïõ «ðïëéôéóìïý». ¼ðùò ï ðåñéâáëëïíôéêüò
ëüãïò Ýôóé êáé ï ðïëéôéóìüò åßíáé óõã÷ñüíùò äéáäéêáóßá êáé ïõóßá (Milton, 1993: 8). ÅðéðëÝïí
ïé óýã÷ñïíåò åðéóôçìïëïãéêÝò åîåëßîåéò êáé ç áíÜäõóç ôïõ ðåäßïõ ôùí ðïëéôéóìéêþí.óðïõäþí ðñïóÝäùóáí íÝåò äõíáôüôçôåò åñìçíåéþí ôïõ ðïëéôéóìïý ùò «êåéìÝíïõ» «éóôïý»
óçìáóéþí ðïõ Ý÷åé õöÜíåé ï Üíèñùðïò êáé áíáðáñáóôáôéêïý óõóôÞìáôïò, ðïõ äïìåßôáé
ðïéïôéêÜ ìÝóá óå óõãêåêñéìÝíá êïéíùíéêÜ óõìöñáæüìåíá. «[O ðïëéôéóìüò] äåí åßíáé ìéá
äýíáìç, êÜôé äçëáäÞ ðïõ èá ìðïñïýóå íá èåùñçèåß áßôéï ôùí êïéíùíéêþí óõìâÜíôùí,.óõìðåñéöïñþí, èåóìþí Þ äéáäéêáóéþí åßíáé Ýíá óõìöñáæüìåíï êÜôé óôï ðëáßóéï ôïõ ïðïßïõ
ìðïñïýí ìå ôñüðï êáôÜëëçëï -äçëáäÞ ðõêíü- íá ðåñéãñáöïýí» (Geertz, 2003: 26). Ï
ðïëéôéóìüò ùò íïçìáôéêÞ êáôçãïñßá ôïõ õëéêïý êüóìïõ ðåñéëáìâÜíåé ôç ãëþóóá, ôéò
24
.áíèñþðéíåò äéáäñÜóåéò êáé ôï ðåñéâÜëëïí êïéíùíéêü êáé öõóéêü.
Óõíåðþò, ëüãïò, ðïëéôéóìüò êáé ðåñéâÜëëïí åßíáé Ýííïéåò ðïõ áëëçëåðéäñïýí
óõíå÷þò. Ôï åíäéáöÝñïí ãéá ôïí ôñüðï ðïõ ÷ñçóéìïðïéåßôáé ç ãëþóóá óå ïñéóìÝíá ðëáßóéá
ãéá ôç äçìéïõñãßá íïÞìáôïò, ïäÞãçóå ïñéóìÝíïõò åñåõíçôÝò óôçí Üðïøç üôé åßíáé áäýíáôï íá
åîåôÜæåôáé ï ðïëéôéóìüò Þ ôï ðåñéâÜëëïí ÷ùñßò íá åñåõíþíôáé ïé ãëùóóéêÝò äéáäéêáóßåò ìÝóù
ôùí ïðïßùí êáôáóêåõÜæïíôáé. Ç åèíïãñáößá ôçò åðéêïéíùíßáò (ãíùóôÞ êáé ìå ôïí üñï
«áíèñùðïëïãéêÞ ãëùóóïëïãßá») Þôáí Ýíáò áðü ôïõò åðéóôçìïëïãéêïýò ÷þñïõò ðïõ
áíáäýèçêå ìÝóá áðü áõôÝò ôéò áðüøåéò ãéá ôéò ó÷Ýóåéò ãëþóóáò êáé ðïëéôéóìïý (Gumperz -
Hymes, 1972).
Áíôßóôïé÷á ôéò ôåëåõôáßåò äåêáåôßåò ìåëåôÞèçêå óõóôçìáôéêüôåñá ç ëåéôïõñãßá ôïõ
ðåñéâáëëïíôéêïý ëüãïõ åíôüò óõãêåêñéìÝíùí ðïëéôéóìéêþí óõíèçêþí óôçí êáôáóêåõÞ ôùí
ðåñéâáëëïíôéêþí áíôéëÞøåùí. ÂÝâáéá åßíáé õðáñêôüò ï êßíäõíïò ðáñüìïéåò èÝóåéò íá
ïäçãÞóïõí óå ìßá åíôåëþò «ó÷åôéêéóôéêÞ» ðåñéâáëëïíôéêÞ åðéóôçìïëïãßá. ¸÷ïõí üìùò
äéáôõðùèåß äéÜöïñåò áíôéóôáèìéóôéêÝò áðüøåéò, üðùò ãéá ðáñÜäåéãìá áðü ôï ÷þñï ôçò
μåôá-èåμåëéùôéóôéêÞò (post - foundationalist) åðéóôçμïëïãßáò, ïé ïðïßåò áí êáé ôïíßæïõí ôç
óõìâïëÞ ôùí ðåäßùí ôçò ãëþóóáò, ôçò ôÝ÷íçò, ôùí íïïôñïðéþí êáé ãåíéêüôåñá ôùí
ðïëéôéóìéêþí óôïé÷åßùí óôçí ðåñéâáëëïíôéêÞ áöýðíéóç åí ôïýôïéò äåí áñíïýíôáé ôçí ýðáñîç
ôçò åîùôåñéêÞò ðñáãμáôéêüôçôáò êáé ôçò ñåáëéóôéêÞò ôçò õöÞò (Stables, 2001).
Ùóôüóï åßôå ìå ôç ìïñöÞ ôùí «ó÷åôéêéóôéêþí» áðüøåùí ðåñß êáôáóêåõÞò ôïõ
ðåñéâÜëëïíôïò åßôå ìå ôç ìïñöÞ ðåñéóóüôåñï ðñáãìáôéóôéêþí èåùñÞóåùí, ôï ðåñéâÜëëïí
êáé åéäéêüôåñá ç ðåñéâáëëïíôéêÞ åêðáßäåõóç èá ðñÝðåé íá îåðåñÜóåé ôçí ìïíüðëåõñç
áíôßëçøç üôé õðÜñ÷åé äéá÷ùñéóìüò áíÜìåóá óôï öõóéêü êáé óôï áíèñùðïãåíÝò ðåñéâÜëëïí.
Óå áíôßèåóç ìå ôç ìïíïìÝñåéá ôïõ áõôüíïìïõ ìïíôÝëïõ èá ðñÝðåé íá äïèåß Ýìöáóç óôçí
ïëéóôéêÞ áíôéìåôþðéóç ôïõ ðåñéâÜëëïíôïò, ùò äéåðéóôçìïíéêïý ðåäßïõ öõóéêþí êáé
áíèñùðïãåíþí áëëçëåðéäñÜóåùí. Ç Üðïøç áõôÞ ìáò ïäçãåß óôï ôñßôï æÞôçìá ðïõ
ðñáãìáôåõüìáóôå, äçëáäÞ ôùí ó÷Ýóåùí åèíïãñáößáò êáé ðåñéâÜëëïíôïò êáé ôùí
ðñïåêôÜóåþí ôçò óôçí ðåñéâáëëïíôéêÞ åêðáßäåõóç.
2.3. Åèíïãñáößá êáé ðåñéâáëëïíôéêüò ëüãïò
Ç üëç ñçôïñéêÞ ôïõ ðåñéâáëëïíôéêïý ëüãïõ óÞìåñá êõñßùò üóïí áöïñÜ ôéò
èåóìïðïéçìÝíåò åêöïñÝò ôïõ (åðßóçìåò äéáêçñýîåéò, áêáäçìáúêüò ëüãïò ê.ë.ð.) äçìéïõñãåß
ðïëëÜ åñùôÞìáôá ùò ðñïò ôçí áðïôåëåóìáôéêüôçôÜ ôïõ. Åíþ èÝôåé õðü ðñáãìÜôåõóç ôá
óçìåñéíÜ êáßñéá æçôÞìáôá ôïõ ðåñéâÜëëïíôïò, üðùò ôùí êñáôéêþí íïìïèåôéêþí áóõíåðåéþí,
ôïõ ðåñéïñéóìïý ÷ñÞóçò ôùí áíôéðåñéâáëëïíôéêþí âéïìç÷áíéêþí ïõóéþí ê.ï.ê., ðïëëÜ Üëëá
æçôÞìáôá ìÝíïõí ìåôÝùñá. Ãéá ðáñÜäåéãìá åíþ óôç äéáêÞñõîç ôïõ Ñßï (1992) ôßèåôáé
25
åðéôáêôéêÜ ôï æÞôçìá ôùí ó÷Ýóåùí áíèñþðïõ êáé öýóçò, ùò ëýóç ðñïôåßíåôáé ç áüñéóôç
áíáöïñÜ óôç äçìéïõñãßá ó÷Ýóåùí «áñìïíßáò» áíÜìåóá óôçí áíèñþðéíç ðáñáãùãéêüôçôá
êáé óôç äéáôÞñçóç ôçò öýóçò. Ìå ðïéï ôñüðï üìùò ìðïñåß íá óõíõðÜñîåé óå ðñáêôéêü
åðßðåäï ç Ýííïéá ôçò ðáñáãùãéêüôçôáò ìå ôçí Ýííïéá ôçò ðåñéâáëëïíôéêÞò «áñìïíßáò»;
(Redclift, 2000). Åðßóçò, üóïí áöïñÜ ôï åðéóôçìïëïãéêü åðßðåäï, ç åðéêÝíôñùóç ôùí
ðåñéâáëëïíôéêþí óðïõäþí óôç ìåèïäïëïãßá êõñßùò ôùí èåôéêþí åðéóôçìþí äçìéïõñãåß Ýíá
ïñèïëïãéóôéêü ðëáßóéï ðñïóÝããéóçò ôùí ðñïâëçìÜôùí. ¼ìùò ìå ðïéïõò ôñüðïõò ìðïñåß íá
óõó÷åôéóôåß ç ïñèïëïãéóôéêÞ ðñáêôéêÞ ìå ôçí áíáìößâïëá êïéíùíéêÞ äéÜóôáóç ôùí
ðåñéâáëëïíôéêþí èåìÜôùí;ÄçëáäÞ ðþò åßíáé äõíáôüí íá áðïêëåéóôåß ç ðïëéôéóìéêÞ êáé çèéêÞ
äéÜóôáóç ôïõ ðåñéâÜëëïíôïò ôç óôéãìÞ üðïõ ðïëëÜ áðü ôá ðñïâëÞìáôá åêêéíïýí áðü ôïí
ßäéï ôïí Üíèñùðï êáé ôéò ðïëéôéóìéêÝò íïïôñïðßåò ðïõ äéáìïñöþíåé ;
Ïé èåóìïðïéçìÝíïé ðåñéâáëëïíôéêïß ëüãïé, ôïõò ïðïßïõò êÜðïéïé åñåõíçôÝò ôïýò
5ïíïìÜæïõí «ðåñéâáëëïíôéêÜ projects» , ëåéôïõñãïýí ðïëëÝò öïñÝò ùò ðáãéùìÝíá
óõóôÞìáôá áíáðáñáãùãÞò ëáíèáóìÝíùí ðåñéâáëëïíôéêþí íïïôñïðéþí. Ãéá íá
ëåéôïõñãÞóïõí áðïôåëåóìáôéêÜ èá ðñÝðåé íá õéïèåôÞóïõí ðñáêôéêÝò áëëáãþí. Óå áõôÞí ôçí
êáôåýèõíóç ïõóéáóôéêÞ ìðïñåß íá åßíáé ç óõìâïëÞ ôùí êïéíùíéêþí åðéóôçìþí êáé åéäéêüôåñá
6ôçò áíèñùðïëïãßáò êáé ôçò ðïëéôéóìéêÞò áíèñùðïëïãßáò .
Må äåäïìÝíç ôçí Üðïøç üôé ïé áíèñùðïëüãïé áó÷ïëïýíôáé ìå èÝìáôá ôïõ ðáñåëèüíôïò
ðáñÜ ôïõ ìÝëëïíôïò, åßíáé äýóêïëï íá öáíôáóôåß êáíåßò ôç óõìâïëÞ ôïõò óôïí
ðåñéâáëëïíôéêü ëüãï, ï ïðïßïò óôï÷åýåé óôç ëýóç ôïõ ðåñéâáëëïíôéêïý ðñïâëÞìáôïò óôï
ìÝëëïí. Ôé Üñáãå èá ìðïñïýóå üìùò íá óõíåéóöÝñåé ç áíèñùðïëïãßá óôç óõæÞôçóç ãéá ôï
ìÝëëïí ôçò æùÞò óôç ãç; Ãéá íá áðáíôçèïýí ðáñüìïéá åñùôÞìáôá èá ðñÝðåé íá
äéáóáöçíéóôïýí ôñßá æçôÞìáôá. Ç ó÷Ýóç ôçò áíèñùðïëïãßáò ìå ôï ðåñéâÜëëïí, ç óõìâïëÞ
ôçò ðïëéôéóìéêÞò áíÜëõóçò êáé ôçò åèíïãñáöéêÞò ìåèüäïõ óôïí ðåñéâáëëïíôéêü ëüãï.
Ôï ðñþôï æÞôçìá áöïñÜ ôç óõìâïëÞ ôçò áíèñùðïëïãßáò óôïí ðåñéâáëëïíôéêü ëüãï. Ç
óõìâïëÞ áõôÞ ìðïñåß íá ðñáãìáôïðïéçèåß ìÝóá áðü äýï êáôåõèýíóåéò. Ðñþôïí, ìÝóù ôçò
åêìåôÜëëåõóçò ôçò áíèñùðïëïãéêÞò ãíþóçò óôçí áíôéìåôþðéóç ôùí ðåñéâáëëïíôéêþí
ðñïâëçìÜôùí êáé äåýôåñïí, ìÝóù ôçò áíèñùðïëïãéêÞò ðñïóÝããéóçò áõôïý êáèáõôïý ôïõ
ðåñéâáëëïíôéêïý ëüãïõ ìå óôü÷ï ôçí áíÜðôõîç ôçò ðåñéâáëëïíôéêÞò óêÝøçò .
Ãéá ôï ðñþôï èÝìá, ôçò óõìâïëÞò ôçò áíèñùðïëïãßáò óôç äéåõèÝôçóç ôùí
ðåñéâáëëïíôéêþí ðñïâëçìÜôùí, ôßèåôáé ôï æÞôçìá ôçò äéá÷åßñéóçò ôçò óõóóùñåõìÝíçò
áíèñùðïëïãéêÞò ãíþóçò óôçí áíáæÞôçóç ôçò ó÷Ýóçò ðïëéôéóìïý êáé ðåñéâÜëëïíôïò. Ãéá
ðïëëïýò áíèñùðïëüãïõò ç ïéêïëïãßá Ý÷åé ãßíåé ìÝñïò ôçò åñãáóßáò ôïõò (âë. åíäåéêôéêÜ
Ingold, 1992). Ïé áíèñùðïëïãéêÝò áíôéëÞøåéò ó÷åôéêÜ ìå ôç ó÷Ýóç ðïëéôéóìïý ðåñéâÜëëïíôïò
ðïéêßëïõí áíÜëïãá ìå ôç âáñýôçôá ðïõ äßíïõí óôéò Ýííïéåò ôçò áëëçëåðßäñáóçò Þ
26
7ðñïóáñìïãÞò áíèñþðïõ - ðåñéâÜëëïíôïò . Êáé óôéò äýï üìùò ðåñéðôþóåéò ï ðïëéôéóìüò
áíÜãåôáé óå ïéêïëïãéêü ìç÷áíéóìü (Ingold, 1992: 39) êáé áíáëõôéêü ðåäßï, ðïõ óõìâÜëëåé
óôïí ðåñéâáëëïíôéêü ëüãï.
Ôï æÞôçìá ôçò áíèñùðïëïãéêÞò óõìâïëÞò óôç èåùñçôéêÞ åíäõíÜìùóç ôïõ
ðåñéâáëëïíôéêïý ëüãïõ ðáñáðÝìðåé óå êïéíùíéêÝò óõíéóôþóåò. Óå êïéíùíéêü åðßðåäï ï
ðåñéâáëëïíôéêüò ëüãïò åðéäéþêåé ôçí áëëáãÞ êáèéåñùìÝíùí êïéíùíéêþí áíôéëÞøåùí. Ïé
ìåãÜëåò üìùò «åðáíáóôÜóåéò» ÷ñåéÜæïíôáé éó÷õñÜ éäåïëïãéêÜ üðëá. ÁõôÜ ìðïñåß íá ôá
ðñïóöÝñåé ç ìáêñü÷ñïíç åðéóôçìïëïãéêÞ åìðåéñßá ôçò áíèñùðïëïãßáò êáé ôá åñåõíçôéêÜ
ôçò åñãáëåßá, üðùò ç ðïëéôéóìéêÞ áíÜëõóç, ïé áñ÷Ýò ôçò ðïëéôéóìéêÞò ó÷åôéêüôçôáò êáé ôçò
8«óõóôçìáôéêÞò áìöéâïëßáò» . Ãéá ðáñÜäåéãìá åßíáé ÷áñáêôçñéóôéêÞ ç ðåñßðôùóç ÷ñÞóçò ôçò
ðïëéôéóìéêÞò ó÷åôéêüôçôáò áðü ôïí Hunter, åíüò ðñùôåñãÜôç ôçò Greenpeace. Ï Hunter
èåùñïýóå óçìáíôéêü óôïé÷åßï óôçí ðñïóðÜèåéá áíÜëçøçò äñÜóåùí ãéá ôçí ðñïóôáóßá ôïõ
ðåñéâÜëëïíôïò ôçí êáôáíüçóç ôùí áíôßèåôùí êïéíùíéêþí áðüøåùí åöáñìüæïíôáò ùò
ìåèïäïëïãéêü, áíáëõôéêü åñãáëåßï ôçí ðáñáðÜíù áíèñùðïëïãéêÞ áñ÷Þ (Milton, 1993: 7).
ÏõóéáóôéêÞ ìðïñåß íá åßíáé ç óõìâïëÞ ôçò áíèñùðïëïãßáò óôïí ðåñéâáëëïíôéêü ëüãï
ìÝóù ôçò Ýííïéáò ôïõ ðïëéôéóìïý êáé ôçò ðïëéôéóìéêÞò áíÜëõóçò, ðáñÜ ôï ãåãïíüò üôé ôéò
ôåëåõôáßåò äåêáåôßåò ï ðïëéôéóìüò áðïôÝëåóå ðåäßï Ýñåõíáò ôïõ éäéáßôåñïõ êëÜäïõ ôùí
9ðïëéôéóìéêþí óðïõäþí Èá ðñÝðåé üìùò íá äéáóáöçíéóôïýí äýï æçôÞìáôá. Ðñþôïí, üôé ç
óõìâïëÞ ôçò áíèñùðïëïãßáò óôïí ðåñéâáëëïíôéêü ëüãï åîáñôÜôáé áðü ôçí áíôéìåôþðéóç
ôùí ðåñéâáëëïíôéêþí èåìÜôùí ùò ðïëéôéóìéêÞò õöÞò èÝìáôá êáé äåýôåñïí, üôé ï ðïëéôéóìüò
ðáßæåé óçìáíôéêü ñüëï óôéò ó÷Ýóåéò áíèñþðïõ - ðåñéâÜëëïíôïò.
Ç áíÜëõóç ôïõ ðïëéôéóìïý ôá ôåëåõôáßá ÷ñüíéá ìÝóù èåùñçôéêþí, üðùò ï Habermas Þ
ï Giddens, åðéêåíôñþèçêå óôçí ðñáîéáêÞ ôïõ ðëåõñÜ. ÈåùñÞèçêå ùò äéáäéêáóßá ìå ôçí
ïðïßá ç êïéíùíéêÞ ðñáêôéêÞ óõãêñïôåßôáé áëëÜ êáé ìåôáìïñöþíåôáé áõôïýóéá, ìå êýñéï
ìç÷áíéóìü ôçí åðéêïéíùíßá. Ìå ôïí ßäéï ôñüðï óõãêñïôåßôáé ç Ýííïéá ôïõ ëüãïõ, ùò
óõóôçìáôéêïý óõíüëïõ ðáñáäï÷þí, ðïõ áõôïêáèïñßæåôáé ìÝóá óå óõãêåêñéìÝíá êïéíùíéêÜ
óõìöñáæüìåíá ìå Üîïíá ôçí åðéêïéíùíßá. ÊÜðïéïé åñåõíçôÝò ðñïôåßíïõí ôçí áíôéìåôþðéóç
ôïõ ðåñéâÜëëïíôïò ùò äéá-ðïëéôéóìéêïý ëüãïõ (trans - cultural discourse), ìå ôçí Ýííïéá üôé
áðåõèýíåôáé óå ðáíáíèñþðéíï åðßðåäï ìÝóá áðü ðïéêßëá åðéêïéíùíéáêÜ êáíÜëéá. Ç
áíèñùðïëïãßá ìÝóù ôçò ðïëéôéóìéêÞò áíÜëõóçò ìðïñåß íá áðïôåëÝóåé áðáñáßôçôï åñãáëåßï
åñìçíåßáò áõôïý ôïõ ëüãïõ åöáñìüæïíôáò áðïôåëåóìáôéêÝò ðñáêôéêÝò (Milton, 1993: 8).
Ç âáóéêüôåñç ôÝôïéá ðñáêôéêÞ åßíáé ç åèíïãñáöéêÞ ìÝèïäïò ìå ôéò åðéìÝñïõò ôå÷íéêÝò
ôçò, üðùò ôçò óõëëïãÞò ðñïöïñéêþí êáé åéêïíéóôéêþí ìáñôõñéþí, ôçò óõóôçìáôéêÞò
ðáñáôÞñçóçò êáèçìåñéíþí ðñáêôéêþí ê.ë.ð.
Ç åèíïãñáößá ùò ìÝèïäïò åðéôüðéáò áíèñùðïëïãéêÞò Ýñåõíáò äéáìïñöþèçêå óôéò
.
27
ïõáñ÷Ýò ôïõ 20 áéþíá áðü ôïõò Malinowski êáé
Raccliffe-Brown. Èá ìðïñïýóå íá ïñéóôåß ùò «ç
óõã÷ñïíéêÞ áíÜëõóç ôùí ó÷Ýóåùí ðïõ õðÜñ÷ïõí
áíÜìåóá óôá óõóôáôéêÜ óôïé÷åßá ôïõ ðïëéôéóìïý ìéáò
10êïéíùíßáò óôï ðáñüí» . ¸÷åé óõíåðþò äýï âáóéêÜ
÷áñáêôçñéóôéêÜ ôç óõíïëéêüôçôá, äçë. ìåëåôÜ ìßá
óõãêåêñéìÝíç êïéíùíßá ëåðôïìåñþò áðü üëåò ôéò
ðëåõñÝò (èåóìïýò, Þèç, Ýèéìá, äïîáóßåò, ôå÷íïëïãßá
ê.ë.ð.) êáé ôç óõã÷ñïíéêüôçôá, äçë. ôï ðþò áõôÝò ïé
ðëåõñÝò åìöáíßæïíôáé ôç óôéãìÞ ðïõ ï åèíïãñÜöïò ôéò
ìåëåôÜ (ÓêïõôÝñç - ÄéäáóêÜëïõ, 1985). Ç ôå÷íéêÞ ôçò
åèíïãñáöéêÞò ìåèüäïõ âáóßæåôáé óôç óõíïìéëßá êáé
óôçí ðáñáôÞñçóç. Áðïôõðþíåé ãåãïíüôá êáé
êáôáóôÜóåéò ÷ñçóéìïðïéþíôáò ãñáðôÝò óçìåéþóåéò,
ç÷çôéêÝò êáôáãñáöÝò, öùôïãñáößåò, ó÷åäéáãñÜììáôá
11Þ êéíïýìåíç åéêüíá .
Áðü ôçí Üðïøç ôçò ðïëéôéóìéêÞò áíèñùðïëïãßáò ç
åèíïãñáößá ìå ôçí Ýííïéá ôçò «ðõêíÞò ðåñéãñáöÞò»
áíáæçôÜ ôéò óçìáóéïëïãéêÝò äïìÝò ôùí ðïëéôéóìéêþí
äåäïìÝíùí, äçëáäÞ ôïõò êþäéêåò ôùí êïéíùíéêÜ
êáèéåñùìÝíùí èåóìþí, óõìðåñéöïñþí êáé
äéáäéêáóéþí êáé ôéò åñìçíåßåò ôïõò. Ç åèíïãñáöéêÞ
ðåñéãñáöÞ åßíáé åñìçíåßá ôùí ðïëéôéóìéêþí
äåäïìÝíùí, ìå Ýíá ôñüðï ðïõ ôáéñéÜæåé óôç
ëïãïôå÷íéêÞ êñéôéêÞ, üðïõ ôï êåßìåíï ëåéôïõñãåß ùò
ðáëßìøçóôï åííïéþí, ôéò ïðïßåò «áíáóêÜðôåé» ï
êñéôéêüò. Óôü÷ïò óõíåðþò ôçò åèíïãñáößáò åßíáé íá
ðåñéãñÜøåé, íá åñìçíåýóåé ôá öáéíüìåíá, åíôüò ôùí
êïéíùíéêþí ôïõò óõìöñáæïìÝíùí êáé íá ôá
ðáñïõóéÜóåé ùò óõíåêôéêü êáé áíáãíþóéìï «êåßìåíï».
¸íá âáóéêü åðßóçò ÷áñáêôçñéóôéêü áõôïý ôïõ åßäïõò
ôçò Ýñåõíáò åßíáé ç åíáó÷üëçóç ìå ìéêñÜ, ôïðéêÜ
æçôÞìáôá ôá ïðïßá äéåñåõíþíôáé åðéôüðïõ êáé óôçí
ïëéóôéêÞ ôïõò ìïñöÞ (Geertz, 2003: 19 ê.å.).
Ìå ôçí Ýííïéá áõôÞ ç ó÷Ýóç ìå ôïí ðåñéâáëëïíôéêÞ Ýñåõíá åßíáé Üìåóç. Ùò åñìçíåõôéêü
28
Å é ê ü í á 1 . Ð ñ ï ó ð Ü è å é á ä é á ó õ í ä Ý ó å ù í
ðåñéâáëëïíôéêïý, ðïëéôéóìéêïý êáé áíèñùðïëïãéêïý
«÷þñïõ» óôç ìåèïäïëïãßá ôùí ðñïãñáììÜôùí
ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò Ýãéíå óôï ðñüãñáììá:
«Ï ëüöïò ìå ôçí ðáëéÜ åêêëçóßá óôç æùÞ ôïõ ÷ùñéïý
ìïõ. Åñåõíþ ôï ðáñåëèüí êáé ôï ðáñüí. Ðñïôåßíù
ëýóåéò ãéá ôï ìÝëëïí» (Ó.Ð.Ð.Å. Ðáíåðéóôçìßïõ
Áéãáßïõ- ÅÐÅÁÅÊ 2 - ÕÐ.Å.Ð.È.), ðïõ
ðñáãìáôïðïéÞèçêå ôç ó÷ïëéêÞ ÷ñïíéÜ 2003 - 2004
óôï Äçìïôéêü Ó÷ïëåßï Êïíôáñéþôéóóáò Ðéåñßáò. Ïé
äéáóõíäÝóåéò áíáðôý÷èçêáí óå ôñåéò èåìáôéêÝò
ðåñéï÷Ýò äñáóôçñéïôÞôùí: á) ÷þñïò / ÷ñüíïò, â)
ïéêïóýóôçìá / ÷ñüíïò / íïïôñïðßåò, ã) ïéêéóôéêüò
÷þñïò / ÷ñüíïò / ïéêïóýóôçìá / íïïôñïðßåò. Óôçí
ðñÜîç ïé äéáóõíäÝóåéò åß÷áí ùò áöåôçñßá áñ÷éêÜ
åñùôÞìáôá ðïõ Ýèåôå ôï åêðáéäåõôéêü õëéêü (öýëëá
åñãáóßáò, âéâëéïãñáöéêÝò ðçãÝò ê.ë.ð.), ôá ïðïßá
åíéó÷ýïíôáí ìå ôç ÷ñÞóç äéåðéóôçìïíéêþí
äéäáêôéêþí ôå÷íéêþí êáé êáôÝëçãáí óå ïìáäéêÝò
åñåõíçôéêÝò äñáóôçñéüôçôåò. Óôçí åéêüíá âëÝðïõìå
Ýíá ðáñÜäåéãìá ïìáäéêÞò äñáóôçñéüôçôáò ìå èÝìá
ôï ó÷åäéáóìü ôçò ìåëëïíôéêÞò ìïñöÞò ôïõ ëüöïõ.
Óôï ó÷Ýäéï ðïõ ðñáãìáôïðïßçóáí ôá ðáéäéÜ
ìðïñïýìå íá äéáðéóôþóïõìå ôçí åíóùìÜôùóç
óôïé÷åßùí, ðïõ ðñïÝêõøáí áðü ôçí óýíäåóç êáé
áëëçëåîÜñôçóç öõóéêþí êáé áíèñùðïãåíþí
ðáñáìÝôñùí ôïõ ðåñéâÜëëïíôïò, âë. Ãñáßêïò,
(2004â).
êáé áíáëõôéêü åñãáëåßï ç åèíïãñáößá äéáðëÝêåôáé ìå ôï ðåñéâÜëëïí êáé áíáæçôÜ ôéò
óçìåéùôéêÝò äïìÝò, ðïõ åíïðïéïýí ðïëéôéóìéêÜ öáéíüìåíá êáé öõóéêÝò äéåñãáóßåò óå
óõã÷ñïíéêü êáé äéá÷ñïíéêü åðßðåäï.
Ç ó÷Ýóç ôïõ áíèñùðïëïãéêïý ÷ñüíïõ ìå ôï öõóéêü ÷þñï åßíáé Ýíá ðåäßï, ðïõ
äéåñåõíÞèçêå áðü ôéò íÝåò åðéóôçìïëïãéêÝò ôÜóåéò Þäç áðü ôçí åðï÷Þ ôïõ ìåóïðïëÝìïõ êáé
ôéò äéáðëïêÝò ìå ôçí éóôïñéïãñáößá -ãéá ðáñÜäåéãìá ç ó÷ïëÞ ôùí Annales ðáëáéüôåñá-, ôçí
áñ÷áéïëïãßá -ãéá ðáñÜäåéãìá ç ÍÝá Þ ÄéáäéêáóôéêÞ Áñ÷áéïëïãßá- êáé ôç óçìåéùôéêÞ -ãéá
ðáñÜäåéãìá ç åñìçíåõôéêÞ êáé ðïëéôéóìéêÞ ôÜóç. Ç «íÝá ðïëéôéóìéêÞ éóôïñßá», ç ïðïßá
ìïéÜæåé ðïëý ìå ôçí «ðïëéôéóìéêÞ áíèñùðïëïãßá», åêôüò áðü ôçí êáèáñÜ éóôïñéêÞ ôçò
óõìâïëÞ äéåýñõíå ôç ó÷Ýóç ðåñéâÜëëïíôïò êáé éóôïñéêïý ÷ñüíïõ, ìå ôïí óõíõðïëïãéóìü
12ôùí ðåñéâáëëïíôéêþí äåäïìÝíùí óôçí ðïëéôéóìéêÞ åñìçíåßá (åéê. 1) (Hunt, 1989) .
Óôçí åëëçíéêÞ ðñáãìáôéêüôçôá ç ìÝèïäïò, ðïõ óõíäõÜæåé ôç äéá÷ñïíéêüôçôá êáé ôç
óõã÷ñïíéêüôçôá, åßíáé ç «éóôïñéêÞ åèíïãñáößá», üðùò ðñïôÜèçêå áðü ôçí Á. Êõñéáêßäïõ-
ÍÝóôïñïò. Åßíáé ìÝèïäïò óõã÷ñüíùò éóôïñéêÞ, áöïý ÷ñçóéìïðïéåß ôçí éóôïñéêÞ
ìåèïäïëïãßá ôùí ðçãþí (áñ÷åßá, êáôÜóôé÷á, ðåñéçãçôéêÜ êåßìåíá, åíèõìÞóåéò, öùôïãñáößåò
ê.ë.ð.) êáé åèíïãñáöéêÞ áöïý îåêéíÜ áðü ôçí åìðåéñéêÞ ðáñáôÞñçóç ôïõ ôïðéêïý
ðåñéâÜëëïíôïò êáé óôï÷åýåé óôç óêéáãñÜöçóç ôçò óõíïëéêÞò ðñáãìáôéêüôçôáò Þ
13ôïõëÜ÷éóôïí êÜðïéùí üøåþí ôçò .
2.4. ÅèíïãñáöéêÞ Ýñåõíá, áöçãÞóåéò, åéêïíéóôéêÝò ìáñôõñßåò êáé ðåñéâáëëïíôéêÞ
åêðáßäåõóç
Ïé åîåëßîåéò óôçí êïéíùíéïãëùóóïëïãßá êáé óôéò ðïëéôéóìéêÝò óðïõäÝò ôéò ôåëåõôáßåò
äåêáåôßåò åß÷áí óçìáíôéêÝò ðñïåêôÜóåéò óôï ÷þñï ôçò åêðáßäåõóçò. Áðü ôéò ðéï
åíäéáöÝñïõóåò Þôáí ç áîéïðïßçóç ôùí ìáèçôéêþí åèíïãñáöéêþí åñåõíþí, ùò äéäáêôéêïý
åñãáëåßïõ êñéôéêÞò ðáéäáãùãéêÞò. ÁíáöåñèÞêáìå óå ïñéóìÝíá åñìçíåõôéêÜ åñãáëåßá ôïõ
ëüãïõ ùò êïéíùíéêÞò ðñáêôéêÞò, üðùò ôçí êñéôéêÞ áíÜëõóç ëüãïõ, ôç èåùñßá ôçò ãëþóóáò
ùò êïéíùíéêÞò óçìåéùôéêÞò êáé ôçí åèíïãñáößá ôçò åðéêïéíùíßáò. Ïé ôÜóåéò áõôÝò óå
ðñáêôéêü åðßðåäï ôéò ôåëåõôáßåò äåêáåôßåò áíÝðôõîáí åêðáéäåõôéêÝò ðñáêôéêÝò, ïé ïðïßåò
åß÷áí ùò óôü÷ï ü÷é ìüíï ôï ãëùóóéêü ãñáììáôéóìü, áëëÜ ãåíéêüôåñá ôïí êñéôéêü ãñáììáôéóìü
ôùí ðáéäéþí óå ðïéêßëá ìáèçóéáêÜ áíôéêåßìåíá. Ç êñéôéêÞ ãëùóóéêÞ åðßãíùóç, ç
ðáéäáãùãéêÞ ôùí êåéìåíéêþí åéäþí (Halliday, 1985), ïé ðïëõãñáììáôéóìïß (mulltiliteracies)
(Cope - Kalantzis, 2000), óå óõíäõáóìü ìå ôç èåùñßá ôçò ðïëõôñïðéêüôçôáò (Kress -
Leeuwen, 2001á) Þôáí ìåñéêÝò åêðáéäåõôéêÝò ðñáêôéêÝò, ïé ïðïßåò ìÝóù ôçò ãëùóóéêÞò
åðßãíùóçò óôü÷åõáí óôç âéùìáôéêÞ ðñïóÝããéóç ôçò ãíþóçò êáé ôçí áöýðíéóç êáé
åõáéóèçôïðïßçóç óå êïéíùíéêÜ æçôÞìáôá.
29
Óôçí ÅëëÜäá Þäç áðü ôç äåêáåôßá ôïõ '80 ç
ïìÜäá ×áñáëáìðüðïõëïõ - ×áôæçóáââßäç
äéáìüñöùóå Ýíá óýã÷ñïíï ìïíôÝëï ãëùóóéêÞò
äéäáóêáëßáò ìå ôßôëï: «ËåéôïõñãéêÞ äéäáóêáëßá ôçò
ãëþóóáò», ôï ïðïßï åöáñìüóôçêå ðåéñáìáôéêÜ óå
ó÷ïëåßá ôçò ðñùôïâÜèìéáò êáé äåõôåñïâÜèìéáò
åêðáßäåõóçò. ÈåùñçôéêÜ ç ðñüôáóç óôçñß÷èçêå óôéò
êïéíùíéïãëùóóïëïãéêÝò êáé êåéìåíïêåíôñéêÝò èåùñßåò
êõñßùò óôç ëåéôïõñãéêÞ èåþñçóç ôçò ãëþóóáò ôïõ
Ì.Á.Ê. Halliday, óôçí êñéôéêÞ ãëùóóéêÞ åðßãíùóç êáé
ó ô ç í å è í ï ã ñ á ö ß á ô ç ò å ð é ê ï é í ù í ß á ò
(×áñáëáìðüðïõëïò - ×áôæçóáââßäçò, 1997: 11 - 12).
Ç åêðáéäåõôéêÞ åöáñìïãÞ ôçò ëåéôïõñãéêÞò
äéäáóêáëßáò ôçò ãëþóóáò óôçí ÅëëÜäá Ýäåéîå üôé
ðáñÜëëçëá ìå ôïí ãëùóóéêü ãñáììáôéóìü ç ìÝèïäïò
ìðïñåß íá ÷ñçóéìïðïéçèåß áðïôåëåóìáôéêÜ êáé óôá
ðñïáéñåôéêÜ åêðáéäåõôéêÜ ðñïãñÜììáôá, üðùò óôçí
ðåñéâáëëïíôéêÞ åêðáßäåõóç áöïý Ýíáò áðü ôïõò
óôü÷ïõò ôçò åßíáé ç âéùìáôéêÞ ðñïóÝããéóç ôçò
ãíþóçò óå ðïéêßëá êïéíùíéêÜ ðåñéâÜëëïíôá (åéê. 2)
14(Ãñáßêïò, 2005â) .
Ç ìáèçôéêÞ åèíïãñáöéêÞ Ýñåõíá áðïôåëåß ìßá
åíäéáöÝñïõóá åêðáéäåõôéêÞ ðñáêôéêÞ, ç ïðïßá áíôëåß
ìåèïäïëïãéêÜ åñãáëåßá áðü äéÜöïñåò ðçãÝò.(Baynham, 2002 Robertson - Bloome, 2001). Ðñþôá
áð´ üëá, áðü ôçí êáèéåñùìÝíç åðéóôçìïíéêÞ
åèíïãñáöéêÞ Ýñåõíá, áðü ôéò ìåèüäïõò ãëùóóéêÞò
åðßãíùóçò, ðïõ ðñïáíáöÝñáìå êáé áðü Üëëá
äéäáêôéêÜ áíôéêåßìåíá, üðùò ôçò éóôïñßáò. Äßíåé üìùò
Ýìöáóç óå íÝïõò ôñüðïõò êáôáíüçóçò ôçò
êáèçìåñéíÞò åìðåéñßáò ôùí ðáéäéþí ü÷é ìüíï óôï
ó÷ïëåßï, áëëÜ êáé óôï ãåíéêüôåñï êïéíùíéêü êáé öõóéêü
ôïõò ðåñéâÜëëïí. ÓõíäÝåôáé Ýôóé ìå âéùìáôéêÝò
äñÜóåéò, üðùò ìå ôç óõëëïãÞ êáé åñìçíåßá åèíïãñáöéêþí ìáñôõñéþí, ðñïöïñéêþí,
åéêïíéóôéêþí ê.ë.ð. êáé óôï÷åýåé óôç äéáóýíäåóç ãíþóçò ôùí êïéíùíéêþí êáé
Åéêüíá 2. ÅöáñìïãÝò ãëùóóéêïý ãñáììáôéóìïý óôç
ìåèïäïëïãßá ðñïãñáììÜôùí ðåñéâáëëïíôéêÞò
åêðáßäåõóçò åðé÷åéñÞèçêáí óôï ðñüãñáììá: «Ï
ëüöïò ìå ôçí ðáëéÜ åêêëçóßá óôç æùÞ ôïõ ÷ùñéïý ìïõ.
Åñåõíþ ôï ðáñåëèüí êáé ôï ðáñüí. Ðñïôåßíù ëýóåéò
ãéá ôï ìÝëëïí» (Ó.Ð.Ð.Å. Ðáíåðéóôçìßïõ Áéãáßïõ-
ÅÐÅÁÅÊ 2 - ÕÐ.Å.Ð.È.), áëëÜ êáé óå ðñüãñáììá
ëåéôïõñãéêÞò äéäáóêáëßáò ôçò ãëþóóáò, ðïõ
ðñáãìáôïðïéÞèçêå óôï Äçìïôéêü Ó÷ïëåßï
Êïíôáñéþôéóóáò Ðéåñßáò. Óôçí åéêüíá âëÝðïõìå ôçí
ðñþôç óåëßäá áðü ôï öýëëï åöçìåñßäáò «Ïé
Åéäçóïýëåò» ìå èÝìá ôïõò «Õãñüôïðïõò». Ïé
ìáèçôÝò/ôñéåò áó÷ïëÞèçêáí ìå ôï èÝìá óå
ðñüãñáììá ëåéôïõñãéêÞò ãëùóóéêÞò äéäáóêáëßáò, ìå
âÜóç ôçí êáôáíüçóç äéáöüñùí êåéìåíéêþí åéäþí
ðåñéâáëëïíôéêïý ëüãïõ êáé óå óõíäõáóìü ìå
åðéôüðïõ åðßóêåøç/åîåñåýíçóç óå õãñüôïðï ôçò
ðåñéï÷Þò. Ïé åñãáóßåò ðïëõôñïðéêïý ëüãïõ ðïõ
ðáñÞ÷èçóáí Ýäåéîáí ôï âáèìü ãëùóóéêïý êáé
ðåñéâáëëïíôéêïý ãñáììáôéóìïý ôùí ìáèçôþí, âë.
Ãñáßêïò, (2005â).
30
ðåñéâáëëïíôéêþí óõíèçêþí ôïõ ôïðéêïý ðåñéâÜëëïíôïò, ìå ôçí áíÜëçøç ðñùôïâïõëéþí ãéá
ôç âåëôßùóÞ ôïõò. Áðïôåëåß ìå áõôÞí ôçí Ýííïéá åíáëëáêôéêÞ ìÝèïäïò, ðïõ ìðïñåß íá
åöáñìïóôåß äçìéïõñãéêÜ óôçí ðåñéâáëëïíôéêÞ åêðáßäåõóç, ãéáôß áíôéìåôùðßæåé ôï ðáñüí, ôï
ðáñåëèüí êáé ôï ìÝëëïí ìéáò ôïðéêÞò êïéíùíßáò ùò ÷þñï âéùìáôéêþí äñÜóåùí êáé
äñáóôçñéïôÞôùí.
¸÷åé áðïäåé÷èåß üôé ç åèíïãñáöéêÞ Ýñåõíá åßíáé ðïëý ÷ñÞóéìç óôçí êáôáíüçóç ôùí
15ðåñéâáëëïíôéêþí ëüãùí ðïõ óõãêñïôïýí ôá ôïðéêÜ ðåñéâÜëëïíôá . Ãéá ðáñÜäåéãìá ç
êáôáãñáöÞ ôùí êáèçìåñéíþí íïïôñïðéþí êáé ôùí áðüøåùí ôùí áðëþí áíèñþðùí Ý÷åé
óõìâÜëåé èåôéêÜ óôçí êáôáíüçóç ôùí ôñüðùí ðïõ áëëçëåðéäñïýí ìå ôï ôïðéêü ðåñéâÜëëïí
óå óõã÷ñïíéêü êáé äéá÷ñïíéêü åðßðåäï. ÕðÜñ÷åé åðßóçò ìáêñÜ ðáñÜäïóç åèíïãñáöéêþí
åñåõíþí, ó÷åôéêÜ ìå ôç ìåëÝôç ôùí ôñüðùí ðïõ ï áãñïôéêüò êüóìïò áíôéëáìâÜíåôáé,
ðñïóáñìüæåôáé êáé ìåôáìïñöþíåé ôá ðåñéâÜëëïíôÜ ôïõ êé áõôÞ ç Ýñåõíá óõíå÷ßæåôáé ïëïÝíá
êáé äéåõñõíüìåíç. Ç ãíþóç ìáò ãéá ôïí ôñüðï ðïõ äéáìïñöþíïíôáé ïé ðåñéâáëëïíôéêïß ëüãïé
óå ôïðéêÜ ðåñéâÜëëïíôá åßíáé ðïëýôéìç, ãéá ôï ó÷åäéáóìü ðñïãñáììÜôùí óå ðáãêüóìéá
êëßìáêá. ¸ôóé ãéá ðáñÜäåéãìá áðáíôþíôáé åñùôÞìáôá ãéá ôï ðþò ìðïñïýí íá óõíåñãáóôïýí
ïé äéåèíåßò êáé ïé ôïðéêïß ðáñÜãïíôåò óôç äéáôÞñçóç áëëÜ êáé áíÜðôõîç ôïõ ðåñéâÜëëïíôïò óå
16äéÜöïñåò ðåñéï÷Ýò ôçò ãçò êáé óå äéáöïñåôéêÜ åñãáóéáêÜ ðåñéâÜëëïíôá .
Ïé ìáèçôéêÝò åèíïãñáöéêÝò Ýñåõíåò Ý÷ïíôáò ùò êÝíôñï äñÜóçò ôï Üìåóï ðåñéâÜëëïí
ôùí ðáéäéþí, üðùò ôï ó÷ïëåßï, ôç ãåéôïíéÜ, ôï ÷ùñéü, ôï öõóéêü ðåñéâÜëëïí ê.ë.ð.
÷ñçóéìïðïéïýí âéùìáôéêÝò ìåèïäïëïãéêÝò ôå÷íéêÝò, üðùò ç óõëëïãÞ ðñïöïñéêþí Þ
åéêïíéóôéêþí ìáñôõñéþí. Ïé ôå÷íéêÝò áõôÝò ðïõ ÷ñçóéìïðïéïýíôáé ôéò ôåëåõôáßåò äåêáåôßåò üëï
êáé ðåñéóóüôåñï áðü ôç äéäáêôéêÞ ôçò éóôïñßáò óõíäÝïíôáé ìå íÝåò áíôéëÞøåéò ãéá ôçí õöÞ ôçò
éóôïñéêÞò êáôáíüçóçò êáé ãéá ôç óçìáóßá ôçò âéùìÝíçò ìíÞìçò óôï åóùôåñéêü êïéíïôÞôùí
(åíäåéêôéêÜ: Dickinson - Lee - Rogers, 1984).
Ç åöáñìïãÞ ôçò ìåèïäïëïãßáò ôçò ðñïöïñéêÞò éóôïñßáò óôçí êáôáíüçóç ôùí
ðåñéâáëëïíôéêþí ðñïâëçìÜôùí åß÷å ðïëý óçìáíôéêÜ áðïôåëÝóìáôá éäéáßôåñá óå æçôÞìáôá
áíß÷íåõóçò ôùí ðåñéâáëëïíôéêþí áíôéëÞøåùí óå êáôïßêïõò ôïõ Ôñßôïõ Êüóìïõ. Ãéá
ðáñÜäåéãìá ïé ðñïöïñéêÝò ìáñôõñßåò óå óõíäõáóìü ìå Üëëåò ðçãÝò, üðùò óõììåôï÷éêÝò
åèíïãñáöéêÝò êáôáãñáöÝò êáé áåñïöùôïãñáößåò, ïäÞãçóáí åðéóôÞìïíåò óôç ÃïõéíÝá íá
áíáèåùñÞóïõí åíôåëþò ôá ó÷ÝäéÜ ôïõò ãéá ôçí áíôéìåôþðéóç ôïõ ðñïâëÞìáôïò êáôáóôñïöÞò
ôùí äáóþí êáé íá äþóïõí áðïôåëåóìáôéêüôåñåò ëýóåéò óýìöùíá ìå ôçí áðïèçóáõñéóìÝíç
ðåßñá ôùí áõôï÷èüíùí êáôïßêùí (Thompson, 2002: 135 - 136).
Ïé ìáèçôéêÝò äñáóôçñéüôçôåò óõëëïãÞò ðñïöïñéêþí ìáñôõñéþí Ý÷ïõí ðïëëÜ èåôéêÜ
åêðáéäåõôéêÜ êáé ðáéäáãùãéêÜ ïöÝëç. ÐñïÜãïõí ôçí ïìáäéêÞ óõëëïãéêÞ Ýñåõíá êáé ôç
óõíåñãáóßá. Âïçèïýí ôá ðáéäéÜ íá áðïêôÞóïõí èåìåëéþäåéò éêáíüôçôåò åðéêïéíùíßáò, êáé íá
31
áíáðôýîïõí ãëùóóéêÝò éêáíüôçôåò, ôüóï óôïí ðñïöïñéêü üóï êáé óôïí ãñáðôü ëüãï, üðùò
ãéá ðáñÜäåéãìá ãéá ôï ðþò íá èÝôïõí åñùôÞóåéò, ðþò í´ áêïýí ôïõò Üëëïõò, ðþò íá
ìåôáãñÜöïõí ôïí ðñïöïñéêü ëüãï óå ãñáðôü ê.ë.ð. Êáëëéåñãïýí åñåõíçôéêÝò äåîéüôçôåò ìå
ôçí Üìåóç åìðëïêÞ ôùí ðáéäéþí óôçí áíáæÞôçóç êáé åñìçíåßá ôåêìçñßùí. Áíáðôýóóïõí ôçí
êïéíùíéêÞ åõáéóèçóßá êáé âïçèïýí óôç óýíäåóç ôùí ðáéäéþí ìå ôçí êïéíüôçôÜ ôïõò. ÔÝëïò
âïçèïýí óôçí áíÜðôõîç äåîéïôÞôùí ÷ñÞóçò íÝùí ôå÷íïëïãéêþí, ôüóï êáôÜ ôç óõëëïãÞ ôïõ
õëéêïý, üóï êáé êáôÜ ôçí ðñáãìáôïðïßçóç ôùí åñãáóéþí ôïõò (Thompson, 2002: 238 - 241).
Ïé ðñïöïñéêÝò ìáñôõñßåò êáé ïé ðñïóùðéêÝò áöçãÞóåéò ìðïñïýí íá áîéïðïéçèïýí
óôçí åêðáéäåõôéêÞ äéáäéêáóßá ùò ðçãÞ ðëçñïöïñéþí ãíùóôéêïý ÷áñáêôÞñá, áëëÜ êáé ùò
17ðñùôïãåíÝò õëéêü åñìçíåßáò ôùí êïéíùíéêþí äåäïìÝíùí . ¸÷ïõí ðñïôáèåß äéÜöïñïé
ôñüðïé åñìçíåßáò ôùí ðñïöïñéêþí ìáñôõñéþí áðü ôçí ðëåõñÜ ôçò êïéíùíéêÞò èåùñßáò, ùò
ôåêìÞñéá êïéíùíéêþí áëëáãþí Þ áðü ôçí ðëåõñÜ ôçò øõ÷áíÜëõóçò êáé ôçò ëïãïôå÷íßáò, ùò
ôåêìÞñéá ðïõ áíôéêáôïðôñßæïõí ôçí ðñïóùðéêüôçôá Þ ôï áóõíåßäçôï ôùí ïìéëçôþí
18(áöçãçìáôéêÞ áíÜëõóç) (Thompson, 2002: 364) . Óôçí åêðáßäåõóç ç åñìçíåßá ôùí
ðñïöïñéêþí ìáñôõñéþí èá ðñÝðåé íá ãßíåôáé ìåèïäéêÜ êáé ïëéóôéêÜ ìå ôïí óõíõðïëïãéóìü
êáé Üëëùí åéäþí ìáñôõñéþí, üðùò ãñáðôþí Þ åéêïíéóôéêþí. Ãé´ áõôü Ý÷åé ìåãÜëç óçìáóßá ç
åöáñìïãÞ óõóôçìáôéêÞò ìåèïäïëïãßáò üóïí áöïñÜ ôç ÷ñÞóç ôïõò óôçí åêðáßäåõóç. Óôçí
ÅëëÜäá óå ðïëëÜ ðñïáéñåôéêÜ åêðáéäåõôéêÜ ðñïãñÜììáôá ôá ôåëåõôáßá ÷ñüíéá ðáñáôçñåßôáé
ôï åëðéäïöüñï öáéíüìåíï íá åíóùìáôþíïíôáé äñáóôçñéüôçôåò óõëëïãÞò ðñïöïñéêþí
ìáñôõñéþí. Ôï áðáéóéüäïîï ôçò õðüèåóçò åßíáé üôé óõ÷íÜ ç ÷ñÞóç ôùí ìáñôõñéþí áõôþí
ãßíåôáé ÷ùñßò ôçí êáôÜëëçëç ìåèïäïëïãßá êáôÜ ôç äéáäéêáóßá óõëëïãÞò êáé åñìçíåßáò ôïõò.
Ðïëý óõ÷íÜ ïé ðñïöïñéêÝò ìáñôõñßåò ÷ñçóéìïðïéïýíôáé ùò ðçãÞ áðïóðáóìáôéêþí Þ
åðéëåêôéêþí ðëçñïöïñéþí, ÷ùñßò íá êáôáãñÜöïíôáé óõóôçìáôéêÜ ïýôå ïé óõíèÞêåò
óõëëïãÞò ôïõò (êáñôÝëåò ðëçñïöïñçôÞ, äéáäéêáóßá óõíÝíôåõîçò ê.ë.ð.) ïýôå êáé ï ôñüðïò
åñìçíåßáò ôïõò. ¸ôóé áôáîéíüìçôåò ïé ìáñôõñßåò äå ìðïñïýí íá áîéïðïéçèïýí áðü Üëëåò
ìåôáãåíÝóôåñåò åñãáóßåò ïýôå åßíáé äõíáôüí íá åëåã÷èåß ç åóùôåñéêÞ óõíï÷Þ êáé áîéïðéóôßá
ôïõò. Êáé ôï êõñéüôåñï ÷Üíïõí Ýíá áðü ôá âáóéêÜ ôïõò ÷áñáêôçñéóôéêÜ, ðïõ åßíáé ç áîßá ôïõò
ùò ôåêìÞñéá íïïôñïðéþí, äéáèÝóåùí, ðïõ âïçèïýí óôçí ðïëéôéóìéêÞ áíáóýíèåóç ìéáò
åðï÷Þò. Áíôßèåôá üôáí ïé ìáèçôÝò ìÜèïõí íá óõëëÝãïõí ìå óõóôçìáôéêü ôñüðï ðñïöïñéêÝò
ìáñôõñßåò, ôüôå áíôéëáìâÜíïíôáé ôç óçìáóßá ðïõ Ý÷åé ç ëåðôïìåñÞò åíáó÷üëçóç ìå ôá
óôïé÷åßá õöÞò ôùí ìáñôõñéþí áõôþí, üðùò åßíáé ïé ãëùóóéêÝò éäéáéôåñüôçôåò, ôá õöïëïãéêÜ
÷áñáêôçñéóôéêÜ, ç áöçãçìáôéêÞ äïìÞ, ç óõíï÷Þ ôïõ ðåñéå÷ïìÝíïõ ê.ë.ð. Ôüôå åßíáé óå èÝóç
íá åêìåôáëëåõôïýí óôïí øçëüôåñï âáèìü ôéò äõíáôüôçôåò ôùí ìáñôõñéþí áõôþí, ùò ðçãÞ
ðëçñïöïñéþí óå óõíäõáóìü ìå Üëëïõ åßäïõò ðçãÝò, êáé ùò áöåôçñßåò íÝùí åñìçíåõôéêþí
«áíáãíþóåùí» ôùí äåäïìÝíùí.
32
Óõíåðþò ç ðïëõóõæçôçìÝíç Þäç ç äåêáåôßá ôïõ '80 «åðéóôñïöÞ ôçò áöÞãçóçò» óå
ðïéêßëïõò åðéóôçìïëïãéêïýò ÷þñïõò, áðü ôéò áíèñùðéóôéêÝò åðéóôÞìåò ùò ôéò èåôéêÝò, äå
ãßíåôáé áíåîÝëåãêôá, áëëÜ õðü óõãêåêñéìÝíïõò üñïõò. Óôçí åðéóôÞìç ôçò éóôïñßáò ãéá
ðáñÜäåéãìá ç åðáíáöïñÜ ôçò áöÞãçóçò áðïôåëåß Ýíá íÝï ðåäßï éóôïñéïãñáöéêÞò ãñáöÞò
óõíäÝåôáé üìùò ìå ôéò éóôïñéêÝò ðçãÝò êáé ìå ôéò ôå÷íéêÝò áíÜëõóçò ôïõ ëüãïõ, üðùò ôçí.áöçãçìáôéêÞ áíÜëõóç ê.Ü. (åíäåéêôéêÜ: Moniot, 2002:113 - 122 Burke, 1991: 233 - 248).
Óôçí ðåñéâáëëïíôéêÞ åêðáßäåõóç Ý÷ïõí ðñïôáèåß êáé Üëëåò åêðáéäåõôéêÝò ðñáêôéêÝò
ðïõ óõíäÝïíôáé ìå ôï ëüãï êáé ôçí áöÞãçóç. Ãéá ðáñÜäåéãìá ïé äéÜöïñåò åêäï÷Ýò ôïõ
19åêðáéäåõôéêïý äñÜìáôïò, ôá ïéêïëïãéêÜ ðáñáìýèéá, ç äçìïóéïãñáöéêÞ óõíÝíôåõîç ê.á.
Ïé åéêïíéóôéêÝò ìáñôõñßåò ìðïñïýí åðßóçò íá áîéïðïéçèïýí óôçí åêðáéäåõôéêÞ
äéáäéêáóßá ùò âïçèçôéêü õëéêü ôçò åèíïãñáöéêÞò Ýñåõíáò, ðáñÜëëçëá ìå ôéò ðñïöïñéêÝò
ìáñôõñßåò. ¼ôáí êÜíïõìå ëüãï ãéá åéêïíéóôéêÝò ìáñôõñßåò åííïïýìå ôéò öùôïãñáößåò, ôçí
êéíïýìåíç åéêüíá, ôá Ýñãá ôÝ÷íçò, ôïõò ÷Üñôåò ôá äéáãñÜììáôá, ôá ðïëõôñïðéêÜ êåßìåíá, óå
üëïõò ôïõò óõíäõáóìïýò ôïõò, üðùò åéêüíá ìå ãñáðôü êåßìåíï, Þ÷ï Þ êßíçóç. ¼ðùò óôçí
ðåñßðôùóç ôùí ðñïöïñéêþí ìáñôõñéþí Ýôóé êáé ìå ôéò åéêïíéóôéêÝò, ç ÷ñÞóç ôïõò óôçí
åêðáéäåõôéêÞ äéáäéêáóßá èá ðñÝðåé íá ãßíåôáé ìå éäéáßôåñç ðñïóï÷Þ êáé ìÝèïäï. Êáìßá
åéêïíéóôéêÞ ìáñôõñßá äå «ìéëÜåé» áðü ìüíç ôçò. ¼ðùò Ýãñáøå ï Barthes «ç åéêüíá äåí åßíáé
ôï ðñáãìáôéêü» (Barthes, 2001: 26 - 27) ãéá íá óõìðëçñþóåé ï Gombrich üôé ç ìáôéÜ ôùí
èåáôÞ äåí åßíáé ðïôÝ áèþá áðü ôéò ðñïçãïýìåíåò åìðåéñßåò ôïõ óõíåðþò êáìßá åéêüíá äåí
åßíáé åî ïñéóìïý ìïíïóÞìáíôç áíôéãñáöÞ ôçò ðñáãìáôéêüôçôáò (Gombrich, 1995: 238 ê.å.).
Ìðïñïýìå íá êáèïñßóïõìå ôñåéò ãåíéêÝò ðñïûðïèÝóåéò ìå âÜóç ôéò ïðïßåò ïé åéêüíåò
ìðïñïýí íá ÷ñçóéìïðïéçèïýí ùò ìáñôõñßåò ôçò ðñáãìáôéêüôçôáò (Burke, 1991: 37 - 38, 238
- 239). Ç ðñþôç ó÷åôßæåôáé ìå ôçí éäéüôçôá ðïëëþí åéêüíùí íá áðïêáëýðôïõí óôïé÷åßá êáé
ðëçñïöïñßåò ïé ïðïßåò äåí êáôáãñÜöçêáí ðïôÝ óå Üëëïõ åßäïõò ðçãÝò. Ç äåýôåñç ó÷åôßæåôáé
ìå ôçí Üðïøç üôé ïé öùôïãñáößåò êáé ôá Ýñãá ôÝ÷íçò áíôáíáêëïýí óå ìåãÜëï âáèìü ôéò
ðñïèÝóåéò êáé ôéò áðüøåéò ôïõ öùôïãñÜöïõ Þ ôïõ êáëëéôÝ÷íç ãéá ôçí ðñáãìáôéêüôçôá, ïðüôå
ç áðïäåéêôéêÞ ôïõò ÷ñÞóç èá ðñÝðåé íá ãßíåôáé ðáñÜëëçëá ìå ôçí áðïêùäéêïðïßçóç ôùí
êáëëéôå÷íéêþí ðñïèÝóåùí. Êáé ç ôñßôç ðñïûðüèåóç óõíäÝåôáé ìå ôïí áéóèçôéêü êáé
ðïëéôéóìéêü ôïõò ÷áñáêôÞñá êáé ìå ôçí Üðïøç üôé ïé åéêüíåò ìåôáöÝñïõí íïïôñïðßåò,
éäåïëïãßåò êáé êïéíùíéêÝò ôáõôüôçôåò êáé óõíåðþò öáíåñþíïõí ôéò äéáíïçôéêÝò Þ
ìåôáöïñéêÝò åéêüíåò ðïõ Ý÷ïõìå ãéá ôïõò Üëëïõò. ÅÜí óå áõôÝò ôéò ðñïûðïèÝóåéò
ðñïóèÝóïõìå êáé ôï ñüëï ôïõ èåáôÞ óôçí ðñüóëçøç ôùí åéêüíùí ìðïñïýìå íá êáôáëÞîïõìå
óôçí Üðïøç üôé áöåôçñßá ôçò åêðáéäåõôéêÞò ôïõò ÷ñÞóçò èá ðñÝðåé íá åßíáé ç áíôéìåôþðéóÞ
ôïõò ùò ðïëéôéóìéêÜ ôåêìÞñéá ðåñéóóüôåñï, ðáñÜ ùò ñåáëéóôéêÝò áíôéãñáöÝò ôçò
ðñáãìáôéêüôçôáò (Ãñáßêïò, 2002â, üðïõ êáé ó÷åôéêÞ âéâëéïãñáößá).
33
Óôçí ðåñéâáëëïíôéêÞ åêðáßäåõóç, ïé åéêüíåò ìðïñïýí íá ÷ñçóéìïðïéçèïýí ìå äýï
ôñüðïõò. Ðñþôïí, ùò ôåêìÞñéá ôùí ðåñéâáëëïíôéêþí áëëáãþí óå äéá÷ñïíéêü åðßðåäï,
äçëáäÞ íá áðïôåëÝóïõí ðçãÝò ðëçñïöïñéþí ùò ðñïò áõôü êáèáõôü ðïõ áðåéêïíßæïõí. Óå
áõôÞí ôçí ðåñßðôùóç ç åðéêÝíôñùóç ôïõ âëÝììáôïò óôéò ïõóéþäåéò ëåðôïìÝñåéåò ôùí
öùôïãñáöéþí ìðïñåß íá áðïêáëýøåé óçìáíôéêÜ óôïé÷åßá ãéá ôï ôïðéêü ðåñéâÜëëïí. Ãüíéìåò
ìðïñïýí íá ãßíïõí ïé óõãêñßóåéò öùôïãñáöéþí ðïõ ôñáâÞ÷ôçêáí óå äéáöïñåôéêÝò ÷ñïíéêÝò
ðåñéüäïõò. ÅðåéäÞ üìùò áõôü ðïõ öáßíåôáé óå ìéá åéêüíá äåí áíôáíáêëÜ ðïôÝ ìå áèþï
ôñüðï ôçí ðñáãìáôéêüôçôá, èá ðñÝðåé íá ðñïóåããßæïíôáé êáé áðü ôçí ðëåõñÜ ôùí
ðñïèÝóåùí ôïõ äçìéïõñãïý ôïõò êáé ôùí åéêïíéóôéêþí ôïõò óõìâÜóåùí (ýøïò
ðáñáôÞñçóçò, ìïñöïëïãéêÞ äïìÞ, öùôéóôéêÝò óõìâÜóåéò ê.ë.ð.). Ìå áõôüí ôïí ôñüðï
ìðïñïýí íá áðïêáëýøïõí ôéò êñõììÝíåò äéá÷ñïíéêÝò íïïôñïðßåò êáé áíôéëÞøåéò ôùí
êáôïßêùí ãéá ôï ôïðéêü öõóéêü Þ áíèñùðïãåíÝò ðåñéâÜëëïí, ïé ïðïßåò åß÷áí Üìåóåò
åðéðôþóåéò óôç äéáìüñöùóç ôùí óýã÷ñïíùí óôÜóåùí áðÝíáíôé óôï ðåñéâÜëëïí êáé óôçí
êáôáíüçóç ôùí áñíçôéêþí óõìðåñéöïñþí (åéê. 3).
Óõíåðþò ôï Üíïéãìá ôùí ðåñéâáëëïíôéêþí óðïõäþí êáé åéäéêüôåñá ôçò
ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò óå ÷þñïõò, üðùò ç áíèñùðïëïãßá, ç åèíïãñáößá, ç éóôïñßá
ôçò ôÝ÷íçò êáé ïé ðïëéôéóìéêÝò óðïõäÝò, ìðïñåß íá âïçèÞóåé óçìáíôéêÜ ôçí êáôáíüçóç êáé
åñìçíåßá ôùí ðåñéâáëëïíôéêþí óõíèçêþí óå ôïðéêü Þ ðáãêüóìéï åðßðåäï. Åßíáé üìùò
áíáãêáßï áõôÞ óõíåñãáóßá íá Ý÷åé ïõóéáóôéêü êáé ü÷é ôõðéêü ÷áñáêôÞñá. Ãéá íá ãßíåé áõôü èá
ðñÝðåé íá õéïèåôçèïýí ìÝèïäïé êáé ðñáêôéêÝò ðïõ ÷ñçóéìïðïéïýí Þäç áðü ðïëý êáéñü ïé
åðéóôÞìåò áõôÝò êáé íá åíóùìáôùèïýí óôéò õðÜñ÷ïõóåò ìåèïäïëïãßåò. Ï óôü÷ïò ãéá êñéôéêü
Åéêüíá 3. Ç áíß÷íåõóç ôùí íïïôñïðéþí êáé ôùí áíôéëÞøåùí ôùí êáôïßêùí ãéá ôïôïðéêü áóôéêü ðåñéâÜëëïí ìÝóù öùôïãñáöéêþí ìáñôõñéþí åðé÷åéñÞèçêå óôïðñüãñáììá «Öùôïãñáößåò ðáéäéþí îå÷áóìÝíåò óå ðáëéÜ ïéêïãåíåéáêÜÜëìðïõì. Ïé íïïôñïðßåò ôçò ðáéäéêÞò çëéêßáò êáé ôçò íåüôçôáò (1950 - 1980)»,
ïõðïõ ðñáãìáôïðïéÞèçêå ôç ó÷ïëéêÞ ÷ñïíéÜ 2001 - ´02 áðü ôçí Å´ ôÜîç ôïõ 13Äçìïôéêïý Ó÷ïëåßïõ Êáôåñßíçò. Ôá ðáéäéÜ ðñïóÝããéóáí ôéò öùôïãñáößåò ìÝóááðü ôçí áêüëïõèç ôñéðëÞ äéáäéêáóßá. á) Áðïäüìçóç ôùí áéóèçôéêþí,ìïñöïëïãéêþí êáé öùôïãñáöéêþí óõìâÜóåùí. â) Êáôáíüçóç ôùí êïéíùíéêþíáîéþí êáé íïïôñïðéþí ðïõ ðñïêáëïýóáí óõãêåêñéìÝíïõò ôñüðïõòöùôïãñÜöçóçò, óå óõãêåêñéìÝíïõò áóôéêïýò ÷þñïõò, ãéá ðáñÜäåéãìáöùôïãñáößóåéò ïéêïãåíåéþí ìå åðßóçìï êáé óïâáñü ôñüðï óôá ðÜñêá, óåðáíçãýñéá ê.ë.ð. ã) Äéáóôáýñùóç ôùí ðëçñïöïñéþí ðïõ ðñïÝêõðôáí áðü ôéòöùôïãñáößåò ìå Üëëïõ åßäïõò ðçãÝò, üðùò ãñáðôÝò ó÷åôéêÜ ìå ôç éóôïñßá ôçòðüëçò Þ ìÝóù åñùôçìáôïëïãßùí ðïõ ìïéñÜóôçêáí óôï óõããåíéêü ÷þñï ôùíðáéäéþí. Ïé äñáóôçñéüôçôåò Þôáí êõñßùò öùôïãñáöéêÝò óõíèÝóåéò ðïõó÷åäßáóáí, óêçíïèÝôçóáí êáé ðñáãìáôïðïßçóáí ôá ßäéá ôá ðáéäéÜ, óôéò ïðïßåòáðïôýðùóáí ôéò íïïôñïðßåò êáé ôéò áíôéëÞøåéò ôùí ðáëáéüôåñùí êáôïßêùí, ãéáôéò ó÷Ýóåéò äçìüóéïõ êáé éäéùôéêïý ÷þñïõ, öõóéêïý ðåñéâÜëëïíôïò (ðÜñêá,áõëÝò ê.ë.ð.) êáé ïéêéóôéêïý ðåñéâÜëëïíôïò êáèþò åðßóçò êá ôùíäéáðéóôùìÝíùí áëëáãþí ðïõ óõíÝâçóáí óôéò ôåëåõôáßåò äåêáåôßåò. Óôçíåéêüíá Ý÷ïõìå Ýíá öùôïãñáöéêü êáé åéêáóôéêü æùãñáöéêü êïëÜæ ðïõêáôáóêåýáóáí ìáèÞôñéåò ìå ôç ÷ñÞóç ðáëáéüôåñùí êáé óýã÷ñïíùíöùôïãñáöéþí. Ìðïñïýìå íá ðáñáôçñÞóïõìå ôïí ôñüðï ðïõ
öùôïãñáöÞèçêáí ïé ìáèÞôñéåò, óïâáñÝò êáé óôçôÝò, êáé ôçí õðïäÞëùóç ôïõ äçìüóéïõ ÷þñïõ (Ëïýíá Ðáñê), üðïõ óõíÞèùò ïéãïíåßò Ýóôçíáí ôá ðáéäéÜ ôïõò ãéá íá öùôïãñáöçèïýí. Åßíáé åìöáíÞò ç áíôßëçøç ôùí íïïôñïðéþí ó÷åôéêÜ ìå ôïí áðïäåêôüôñüðï óõìðåñéöïñÜò óôï áóôéêü ðåñéâÜëëïí êáé ç ñõèìéóôéêÞ áíôéìåôþðéóç ôçò ðáéäéêÞò çëéêßáò, âë. Ãñáßêïò, (2002á).
34
ðåñéâáëëïíôéêü ãñáììáôéóìü ìðïñåß íá åðéôåõ÷èåß áðïôåëåóìáôéêüôåñá ìÝóá áðü
äéåðéóôçìïíéêÝò äéáäéêáóßåò áñêåß íá óõæçôçèïýí ïé üñïé áõôÞò ôçò óõíåñãáóßáò êáé íá
áðáíôçèïýí ôá ìåèïäïëïãéêÜ åñùôÞìáôá ðïõ ôßèåíôáé óå ðñáêôéêü åðéóôçìïëïãéêü åðßðåäï.
ÓÇÌÅÉÙÓÅÉÓ
1 Óôçí îÝíç âéâëéïãñáößá óõíáíôïýìå ôïõò üñïõò «culture» êáé «civilization». Ï üñïò culture ÷ñçóéìïðïéåßôáé ãéá
íá äçëþóåé ôï óýíïëï ôçò âéùìÝíçò óõìðåñéöïñÜò óå ìéá áíèñþðéíç ïìÜäá, åíþ ï üñïò civilization ôï óýíèåôï
êáé ðñï÷ùñçìÝíï ðïëéôéóìü. Ï åëëçíéêüò üñïò «ðïëéôéóìüò» óôçí ïõóßá êáëýðôåé êáé ôéò äýï Ýííïéåò.
2 Âë. åíäåéêôéêÜ Heintz C. - Origgi G., (2005), Rethinking Interdisciplinarity. Emergent Issues. Áíáóýñèçêå óôéò 22./ 5 / 2005 áðü http://www.interdisciplines.org/interdisciplinarity/papers/11 Mebratu D., (2001), «The Knowledge
dimension of the sustainability challenge», International Journal of Economic Development, v. 3, n. 1.Áíáóýñèçêå
óôéò 25 ÌáÀïõ 2004 áðü: http: // www.spaef.com / IJED_PUB / v3n1_mebratu.html.
3 Nicolescu, B., (1997), «The transdisciplinary evolution of the university condition for sustainable development»,
Universities Responsibilities to Society. Áíáóýñèçêå óôéò 2 / 6 / 2005 áðü: http://perso.club-
internet.fr/nicol/ciret/bulletin/b12/b12c8.htm. Nowotny H., (2003), The Potential of Transdisciplinary. Áíáóýñèçêå
óôéò 28 / 5 / 2005 áðü: http: // www . interdisciplines . org / interdisciplinarity / papers / 5 / 7 / printable / paper.
4 ÅíäåéêôéêÜ ãéá ôçí Ýííïéá ôïõ ëüãïõ âë. Kress, (1989) êáé Baynham, (2002). Ç ðïëõóçìßá ôçò Ýííïéáò ôïõ ëüãïõ
åñåõíÜôáé áðü ôo íÝï êëÜäï ôçò ãëùóóïëïãßáò ðïõ åßíáé ãíùóôüò ùò Discourse Studies.
5 Ôá «ðåñéâáëëïíôéêÜ projects» åííïïýíôáé ùò èåóìéêïß ëüãïé ãéá ôï ðåñéâÜëëïí ìå êïéíùíéêÝò êáé õëéêÝò
ðñïåêôÜóåéò. Åßíáé ïñãáíùìÝíá «ðáêÝôá» éäåþí êáé ðñáêôéêþí, ôá ïðïßá óôï÷åýïõí óôçí ðåñéâáëëïíôéêÞ áëëáãÞ
ìå áöåôçñßåò ôéò êïéíùíéêÝò óôáèåñÝò êáé ðïëéôéêÝò. ÂáóéêÞ óõíéóôþóá ðïõ óõìâÜëëåé óôç äéáìüñöùóç êáé
åîÝëéîç ôùí «ðåñéâáëëïíôéêþí projects» åßíáé ç áíôßëçøç ôçò öýóçò ùò äéáäéêáóßáò åí ôù ãßãíåóèáé ðïõ
óõíôåëåßôáé ìå óõíå÷åßò áíáèåùñÞóåéò ôùí èåóìïðïéçìÝíùí ëüãùí (Tsing,A. Lowenhaupt, (2001), «Nature in the
Making», óôï: Crumley, (2001: 3 - 23). Ãåíéêüôåñá ãéá ôçí ðåñéâáëëïíôéêÞ áöÞãçóç âë. ôï áöéÝñùìá
“Environmental Narrative” (2004), Ethics and the Environment, v. 8, n. 2, åéäéêüôåñá ôçí åéóáãùãÞ ôçò Slicer D..
Åðßóçò ôï Schoenfeld S.,(2004), “The Environmentalist’ Narrative”, The Sustainability Report.
10 ÌáÀïõ 2006 áðü:
6 Ç ïñïëïãßá åßíáé õðü äéáìüñöùóç áêüìá êáé óôç äéåèíÞ âéâëéïãñáößá. Ãéá ðáñÜäåéãìá åßíáé Üëëç ç Ýííïéá ôçò
«ïéêïëïãéêÞò áíèñùðïëïãßáò», ç ïðïßá ðáëáéüôåñá ÷ñçóéìïðïéþíôáò ùò åðéóôçìïëïãéêÜ åñãáëåßá ôçí
êõâåñíçôéêÞ êáé ôç èåùñßá ôùí ïéêïóõóôçìÜôùí äåí åíäéáöåñüôáí éäéáßôåñá ãéá ôéò êïéíùíéêÝò åðéññïÝò êáé Üëëç
ôçò «ðïëéôéóôéêÞò ïéêïëïãßáò» ôïõ êëÜäïõ ôçò ÍÝáò Áñ÷áéïëïãßáò, ðïõ áíôéìåôþðéæå ôï öáéíüìåíï ôïõ ðïëéôéóìïý
ùò õðïóýóôçìá ôïõ ãåíéêüôåñïõ ïéêïëïãéêïý óõóôÞìáôïò, âë. Steward, J. H., (1972), Theory of culture change:
The methodology of multilinear evolution [1955], Urbana: University of Illinois Press. Ãåíéêüôåñá ãéá ôï èÝìá âë.
Kessing (1981) êáé Milton (1996).
7 Åßôå ìå ôç ìïñöÞ ôïõ ïéêïëïãéêïý íôåôåñìéíéóìïý (ïéêïëïãéêÞ ðñïóáñìïãÞ) ðïõ êõñéáñ÷ïýóå óôç äåê. ôïõ ´50
êáé ôïõ '60 åßôå ìå ôç ìïñöÞ ôïõ ðïëéôéóìéêïý íôåôåñìéíéóìïý (ðïëéôéóìéêÞ ó÷åôéêüôçôá) ðïõ åðéêñáôåß ôçí ôåëåõôáßá
ôñéáêïíôáåôßá, âë. Milton, (1993: 4).
8 Âë. Morgan G., (1991), «Advocacy as a form of social science», óôï: Harries - Jones P., (åðéì.), Making
Knowledge Count: Advocacy and Social Science, Montreal and Kingston: McGill-Queen's Press, ó. 221.
ÁíáöÝñåôáé óôï: Milton, (1993: 6).
Áíáóýñèçêå óôéò
http://www.sustreport.org/resource/shoenfeld.html#stuart
35
9 Ãéá ìåãÜëï äéÜóôçìá ç áíèñùðïëïãßá ìåëåôïýóå ðåñéóóüôåñï ôá õëéêÜ óôïé÷åßá ôïõ ðïëéôéóìïý ðáñÜ ôïí
ðïëéôéóìü êáèáõôü. Áðü ôç äåêáåôßá ôïõ ´60 ê.å., ç áíèñùðïëïãßá áðïäåóìåýôçêå áðü ôïí èåôéêéóìü êáé ôïí
óôñïõêôïõñáëéóìü êáé êéíÞèçêå óå ðåñéóóüôåñï åñìçíåõôéêÝò èåùñÞóåéò. ÓÞìåñá êñéôéêÞ áóêåßôáé Þäç óôéò
åñìçíåõôéêÝò ðñïóåããßóåéò óå ôñåéò êõñßùò ôïìåßò: á) ÄõóáñÝóêåéá Ýíáíôé ôçò ó÷åôéóôéêÞò ðïëéôéóìéêÞò
ðñïïðôéêÞò, â) áíôßäñáóç óôïí êáñôåóéáíü äõáëéóìü óêÝøçò-ðñÜîçò, öýóçò-ðïëéôéóìïý, ï ïðïßïò Þôáí
êõñßáñ÷ïò óôçí óôñïõêôïõñáëéóôéêÞ áíèñùðïëïãßá (êõñßùò óôï Ýñãï ôïõ Levi - Strauss), ã) áýîçóç ôïõ
åíäéáöÝñïíôïò ðñïò ôçí ðáãêïóìéïðïßçóç, âë. Milton,(1996: 11 - 12). Ìßá êáëÞ åéóáãùãÞ ãéá ôï èÝìá åßíáé ôï
áöéÝñùìá “Ecology and Anthropology: A Symposium” (1962) óôï American Anthropologist, v. 64, n.1, üðïõ êáé
ôï Üñèñï ôïõ Frake, C. O, “Cultural Ecology and Ethnography”, 53 - 59.
10 Êõñéáêßäïõ - ÍÝóôïñïò Á., (1981), «Ëáúêüò ðïëéôéóìüò», óôï: ÅëëÜäá. Éóôïñßá êáé Ðïëéôéóìüò, Èåóóáëïíßêç:
ÌáëéÜñçò - Ðáéäåßá, ó. 276.
211 Leroi-Gourhan, A., (1985 ), «Ç éóôïñßá ÷ùñßò êåßìåíá», óôï: Encyclopedie de la Pleiade, Éóôïñßá êáé ÌÝèïäïß
ôçò, ôüìïò Â': ÌåèïäéêÞ áíáæÞôçóç ôùí ìáñôõñéþí, ô. 1: ÐáñáäïóéáêÝò âïçèçôéêÝò åðéóôÞìåò. ÅéêïíéóôéêÝò
ìáñôõñßåò,Äéåýèõíóç: Charles Samaran, [Paris 1961], ìåôÜöñ. Ó. Óõìåùíßäçò,ÁèÞíá: Ì.É.Å.Ô., ó. 54.
12 Ãéá ôéò ó÷Ýóåéò áíèñùðïëïãéêïý êáé éóôïñéêïý ÷ñüíïõ âë. åíä. ÐáðáôáîéÜñ÷çò - ÐáñáäÝëçò, (1993: 13 - 74).
13 Êõñéáêßäïõ - ÍÝóôïñïò Á., (1981), «Ëáïãñáößá êáé ÁíèñùðéóôéêÝò ÓðïõäÝò», óôï: ÅëëÜäá. Éóôïñßá êáé
Ðïëéôéóìüò, Èåóóáëïíßêç: ÌáëéÜñçò - Ðáéäåßá, ó. 20 - 24.
14 ÐáñÜäåéãìá åêðáéäåõôéêÞò åöáñìïãÞò ôçò ÁíÜëõóçò Ëüãïõ óôçí ðåñéâáëëïíôéêÞ åêðáßäåõóç âë.
×ñéóôïäïýëïõ Í., (2004), «Ç óõìâïëÞ ôçò ÁíÜëõóçò Ëüãïõ óôçí áîéïðïßçóç ôïõ áöçãçìáôéêïý ëüãïõ óôá
ðëáßóéá ìéáò óçìåéùôéêÞò ðñïóÝããéóçò ôçò ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò», Âéþóéìç ÁíÜðôõîç, ÐåñéâáëëïíôéêÞï
Åêðáßäåõóç, ÔïðéêÝò Êïéíùíßåò, 2 ÐáíåëëÞíéï ÓõíÝäñéï, Ð.Å.ÅÊ.Ð.Å., Ïõñáíïýðïëç ×áëêéäéêÞò 15 17 / 10 /ç2004, CD ðåñéëÞøåùí, 2 óõíåäñßá, ¸ñåõíåò.
15 Âë. Tsing,A. Lowenhaupt, ü.ð., (2001: 8).
16 Ìå áõôü ôï ðíåýìá äýï áíèñùðïëüãïé Ý÷ïõí îåêéíÞóåé åèíïãñáöéêÝò ìåëÝôåò ôçò ðåñéâáëëïíôéêÞò
ãñáöåéïêñáôßáò, ìç êõâåñíçôéêþí ïñãáíþóåùí êáé åðéóôçìïíéêÞò Ýñåõíáò, üðùò ï Peter Brosius (äåê. '80 êáé
'90) óôç Ìáëáéóßá êáé ç Pauline Peter (1994) óôçí Bostwana. Ãßíåôáé üëï êáé ðåñéóóüôåñï óáöÝò üôé ðïëéôéóìüò,
ðåñéâÜëëïí êáé äñÜóç åßíáé áëëçëïóõìðëçñïýìåíåò Ýííïéåò, âë. Tsing,A. Lowenhaupt, ü.ð. (2001: 22).
17 Âë. “Practice and Pedagogy: Oral History in the Classroom”, (1998), Oral History Review, 25, ô. 1 - 2.
18 Ï áôïìéêüò ðáñÜãïíôáò óôéò ðñïöïñéêÝò áöçãÞóåéò åßíáé åîßóïõ óçìáíôéêüò ìå ôéò êïéíùíéêÝò ðáñáìÝôñïõò. Ç
ðñïóùðéêÞ äåîéüôçôá êáé ç ôÝ÷íç ôïõ áöçãçôÞ óå óõíäõáóìü ìå ôç ÷ñÞóç êïéíùíéêÜ áðïäåêôþí ó÷åäßùí êáé
óõìâÜóåùí ëüãïõ (genres) äïìåß ôçí áöÞãçóç ç ïðïßá ìå áõôüí ôïí ôñüðï ðñïóëáìâÜíåôáé áðü ôïõò
êïéíùíéêïýò áêñïáôÝò, âë. Tonkin, (1992: 2, 12).
19 Âë. Äßôóéïõ Ì. - Óßìïõ Ð., (2005), «Ç ðåñéâáëëïíôéêÞ åêðáßäåõóç êáé ôï åêðáéäåõôéêü äñÜìá ìéá ðïëëÜïõðïó÷üìåíç óõíåñãáóßá», ¸ìðíåõóç, óôï÷áóìüò, öáíôáóßá óôçí ðåñéâáëëïíôéêÞ åêðáßäåõóç, 2 ðáíåëëÞíéï
óõìðüóéï, Åôáéñåßá Ðñïóôáóßáò ôçò Öýóçò êáé ôçò ÐïëéôéóôéêÞò ÊëçñïíïìéÜò - ÐáíåðéóôÞìéï ÐåéñáéÜ, ÐåéñáéÜò 1
3 / 4 / 2005, CD ðñáêôéêþí, áñ. áíáêïßíùóçò 47. ÌùñáÀôïõ Ð., (2005), «Ôï ïéêïëïãéêü ðáñáìýèé ùò åñãáëåßï
óôçí ðåñéâáëëïíôéêÞ åêðáßäåõóç», ü.ð. áñ. áíáê. 79. ÌáêÝëç Ã. - ÊáñáãéÜííçò Ç., (2005), «Ç óõíÝíôåõîç ùò
ìÝèïäïò óôçí ðåñéâáëëïíôéêÞ åêðáßäåõóç», ü.ð., áñ. áíáê.87. Sixsmith P. - Ôóáëßêç Å., (2005), « “¢íù - ÊÜôù”.ïÌéá íÝá Üðïøç óôç ìÝèïäï project óôá ó÷ïëéêÜ ðñïãñÜììáôá ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò», 1 ÓõíÝäñéï
Ó.Ð.Ð.Å., Éóèìüò Êïñßíèïõ 23 - 25 / 9 / 2005, CD ðñáêô. ó. 1 27. ÅíäéáöÝñïí åßíáé êáé ôï ðáíåõñùðáúêü äßêôõï
«ÍÝïéÄçìïóéïãñÜöïé ãéá ôï ÐåñéâÜëëïí» ðïõ óõíôïíßæåé ôï Foundation for Environmental Education in Europe.
36
3. ÌåèïäïëïãéêÜ ÷áñáêôçñéóôéêÜ, ðïñåßá ôïõ ðñïãñÜììáôïò, áîéïëüãçóç
3.1. Ìåèïäïëïãßá
Ç ìåèïäïëïãßá ðïõ áêïëïõèÞèçêå åß÷å äõíçôéêü ÷áñáêôÞñá êáé ðñïûðüèåôå ôç
óõíåñãáôéêÞ äéá÷åßñéóÞ ôçò áðü ôïõò ìáèçôÝò. ÕëïðïéÞèçêå óå Ýíá ðëáßóéï ÷áëáñÞò.ðáéäáãùãéêÞò êáèïäÞãçóçò êáé ìå âÜóç ôéò áñ÷Ýò ôçò ìåèüäïõ project (Frey, 1986
×ñõóáößäçò, 1998). Ïé ìáèçôÝò åðÝëåîáí ôï èÝìá, áðïóáöÞíéóáí óå óõíåñãáóßá ìå ôï
äÜóêáëï ôïõò óôü÷ïõò êáé ìåôÜ áðü óõæçôÞóåéò áðïöÜóéæáí óôçí ðïñåßá, ãéá ôïí ôñüðï
õëïðïßçóçò ôùí äñÜóåùí êáé ôùí äñáóôçñéïôÞôùí êõñßùò ìå ïìáäéêÝò åñãáóßåò.
Âáóéêü ÷áñáêôçñéóôéêü ôçò ìåèïäïëïãßáò Þôáí ç ïñïèÝôçóç óõãêåêñéìÝíïõ ðëáéóßïõ,
ãíùóôéêþí êáé êñéôéêþí äåîéïôÞôùí, ìå ôç âïÞèåéá äéåðéóôçìïíéêïý åêðáéäåõôéêïý õëéêïý êáé
ç áîéïðïßçóç ôçò äéáéóèçôéêÞò ãíþóçò ôùí ðáéäéþí.
Ôï ãíùóôéêü ðëáßóéï ðåñéëÜìâáíå åëåýèåñç Ýñåõíá óå âéâëéïãñáöéêÝò ðçãÝò, üðùò óå
ðáëáéüôåñåò åñãáóßåò ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò ðïõ Ýãéíáí óôï ó÷ïëåßï ìå èÝìá ôçí
Êïíôáñéþôéóóá. Ôï ãíùóôéêü åêðáéäåõôéêü õëéêü óõìðëçñþèçêå ìå öýëëá åñãáóßáò, ðïõ
óõóôçìáôïðïéïýóáí ôéò ðëçñïöïñßåò ãéá ôï öõóéêü êáé áíèñùðïãåíÝò ðåñéâÜëëïí ôçò
ðåñéï÷Þò êáé ðåñéåß÷áí åðéðëÝïí åñùôÞóåéò êáé äñáóôçñéüôçôåò. ÅðåéäÞ Ýíá ðïëý óçìáíôéêü
ôìÞìá ôçò åñãáóßáò ó÷åôéæüôáí ìå ôçí ÷ñÞóç ôçò êéíïýìåíçò åéêüíáò êáé ôç óõëëïãÞ
ðñïöïñéêþí ìáñôõñéþí, ÷ñçóéìïðïéÞèçêå åêðáéäåõôéêü õëéêü ðïõ äéáóáöÞíéæå âáóéêÝò
Ýííïéåò ôïõ êéíçìáôïãñÜöïõ êáé ôçò öùôïãñáößáò. Åöáñìüóôçêáí äéÜöïñåò
äéåðéóôçìïíéêÝò ôå÷íéêÝò, üðùò ç ìåèïäïëïãßá óõëëïãÞò êáé åñìçíåßáò äéáöüñùí åéäþí
éóôïñéêþí ðçãþí (ðñïöïñéêÝò, åéêïíéóôéêÝò ê.ë.ð.), åíóõíáéóèçôéêÝò ôå÷íéêÝò, ìåèïäïëïãßá
ôçò åèíïãñáöéêÞò Ýñåõíáò êáé ôçò ëåéôïõñãéêÞò äéäáóêáëßáò ôçò ãëþóóáò.
¼ìùò ï êýñéïò üãêïò ôùí ãíùóôéêþí êáé åñåõíçôéêþí äåîéïôÞôùí ðñïÝêõøå áðü ôç
äéáéóèçôéêÞ ãíþóç ôùí ðáéäéþí êáé ìå âÜóç ôçí áñ÷Þ ôçò «äïêéìÞò êáé ðëÜíçò». Ãéá
ðáñÜäåéãìá áðü ôçí ðñþôç óôéãìÞ äüèçêå ç âéíôåïêÜìåñá óôá ÷Ýñéá ôùí ðáéäéþí, ãéá íá
ôñáâÞîïõí êáôÜ ïìÜäåò ìéêñÝò ôáéíßåò ìå èÝìáôá ôçò êáèçìåñéíÞò ôïõò åìðåéñßáò.
Áêïëïõèïýóå ç ðñïâïëÞ ôùí ôáéíéþí êáé óôç óõíÝ÷åéá ãßíïíôáí åîáíôëçôéêÝò óõæçôÞóåéò ãéá
ôçí áíôáðüêñéóÞ ôïõò óôïí áñ÷éêü óôü÷ï. Ì´ áõôüí ôïí ôñüðï êáôáãñÜöïíôáí ôá «ëÜèç», ôá
ïðïßá äåí åðáíáëáìâÜíïíôáí óôçí åðüìåíç ôáéíßá. ¸ôóé ïé ìáèçôÝò áðïêôïýóáí ôéò
áðáñáßôçôåò äåîéüôçôåò, ðïõ âïçèïýóáí óôï åðüìåíï óôÜäéï ôïõ ðñïãñÜììáôïò. Ìüíï óå
ðåñéðôþóåéò ðïõ Þôáí áäýíáôç ç åêìáßåõóç ôçò ãíþóçò äéáéóèçôéêÜ, ÷ñçóéìïðïéïýíôáí
åðéêïõñéêÜ ãíùóôéêü åêðáéäåõôéêü õëéêü ìå ôç ìïñöÞ öýëëùí åñãáóßáò. Áò óçìåéùèåß üìùò
üôé üðùò ðñïáíáöÝñáìå ôá ìåãáëýôåñá áðü ôá ðáéäéÜ åß÷áí äéäá÷èåß ôç ëåéôïõñãéêÞ
äéäáóêáëßá ôçò ãëþóóáò ãéá äýï Ýôç, ïðüôå ãíþñéæáí êáëÜ íá åñãÜæïíôáé êáôÜ ïìÜäåò êáé ôïí
37
ôñüðï ôçò åðåîåñãáóßáò ãñáðôþí êáé ðïëõôñïðéêþí êåéìÝíùí.
3.2. Ðïñåßá, äñÜóåéò êáé äñáóôçñéüôçôåò
Ôï ðëÜíï åñãáóßáò ôïõ ðñïãñÜììáôïò õëïðïéÞèçêå óå ðÝíôå óôÜäéá åêðáéäåõôéêþí
äéáäéêáóéþí êáé ãñáììáôéóìïý, ðïõ áíôéóôïé÷ïýóáí óå áíÜëïãåò ìáèçôéêÝò äñáóôçñéüôçôåò
êáé äñÜóåéò: á) Ãíùñéìßá ìå ôïí ôñüðï óõëëïãÞò êáé åñìçíåßáò ðñïöïñéêþí ìáñôõñéþí, â)
ãñáììáôéóìüò óå æçôÞìáôá åéêïíéóôéêþí ìáñôõñéþí êáé êéíïýìåíçò åéêüíáò, ã) åðåîåñãáóßá
ãíùóôéêïý åêðáéäåõôéêïý õëéêïý, ä) ãñáììáôéóìüò óå æçôÞìáôá åèíïãñáöéêÞò Ýñåõíáò, å)
óõíåéäçôïðïßçóç êïéíùíéêþí æçôçìÜôùí êáé äéÜ÷õóç áðïôåëåóìÜôùí óôçí ôïðéêÞ êïéíùíßá.
Ôá ðÝíôå óôÜäéá äåí åöáñìüóôçêáí ìå ÷ñïíïëïãéêÞ óåéñÜ. Óå ðïëëÝò äñÜóåéò
óõìðëÝêïíôáí ãéá ðáñÜäåéãìá æçôÞìáôá ðïõ áöïñïýóáí óõã÷ñüíùò ôçí åèíïãñáöéêÞ
Ýñåõíá, ôç ÷ñÞóç ãíùóôéêïý åêðáéäåõôéêïý õëéêïý êáé ïé êïéíùíéêÝò ðñïåêôÜóåéò. Ôá ðáéäéÜ
ìå óõíåñãáôéêÝò äéáäéêáóßåò óõíÝëåîáí ðñïöïñéêÝò êáé åéêïíéóôéêÝò ìáñôõñßåò, áðü ôïõò
êáôïßêïõò êáé ðñïóðÜèçóáí íá ôéò åñìçíåýóïõí ùò ôåêìÞñéá ðåñéâáëëïíôéêþí áëëáãþí
óôïí Üîïíá ôïõ ÷ñüíïõ. ÓõíåñãÜóôçêáí óôçí åðåîåñãáóßá ôïõ õëéêïý, ìå êýñéá ðñïúüíôá ôçí
ðáñáãùãÞ âéíôåïôáéíéþí, ðïõ êáôÝãñáöáí êáé åñìÞíåõáí ôç óçìåñéíÞ êáôÜóôáóç óôï
ðåñéâÜëëïí ôïõ ÷ùñéïý óõãêñéôéêÜ ìå ôçí êáôÜóôáóç ðáëáéüôåñá.
Áðü ôéò ðñþôåò óõíáíôÞóåéò äüèçêå óôá ðáéäéÜ Ýíá äéåñåõíçôéêü åñùôçìáôïëüãéï, ôï
ïðïßï óôü÷åõå óôçí áíß÷íåõóç ôùí áñ÷éêþí óôåñåïôýðùí êáé áíôéëÞøåþí ôïõò, ãéá ôïí
ôñüðï ðïõ áíôéìåôþðéæáí ïé ðáëáéüôåñïé ôï ðåñéâÜëëïí, êáèþò åðßóçò êáé ãéá äéÜöïñá
ãíùóôéêÜ æçôÞìáôá, ðïõ ó÷åôßæïíôáé ìå ôçí êéíïýìåíç åéêüíá êáé ôéò ðñïöïñéêÝò ìáñôõñßåò.
Ôï ßäéï åñùôçìáôïëüãéï äüèçêå ðñïò óõìðëÞñùóç êáé óôï ôÝëïò ôïõ ðñïãñÜììáôïò, ìå
óôü÷ï áõôÞ ôç öïñÜ íá äéáðéóôùèïýí ïé áëëáãÝò óôéò áñ÷éêÝò áíôéëÞøåéò, ãéá ôá èÝìáôá ìå ôá
ïðïßá áó÷ïëÞèçêáí ôá ðáéäéÜ. Ãé´ áõôü êáé ïé áðáíôÞóåéò óôï åñùôçìáôïëüãéï èá åîåôáóôïýí
óôï êåöÜëáéï ôçò áîéïëüãçóçò (âë., ó. 66 - 68).
Óå üëç ôç äéÜñêåéá ôïõ ðñïãñÜììáôïò óõìðëçñùíüôáí ëåðôïìåñÝò çìåñïëüãéï ìå ôéò
äñáóôçñéüôçôåò ôùí óõíáíôÞóåùí, ïé ïðïßåò ãßíïíôáí åêôüò ó÷ïëéêïý ùñáñßïõ êÜèå
ÓÜââáôï áðü 11.30 ð.ì. Ýùò 13.30 ì.ì. óôï ÷þñï ôçò ÂéâëéïèÞêçò ôïõ ó÷ïëåßïõ. Áñãüôåñá
üôáí Üñ÷éóáí ïé êáôáãñáöÝò óå âßíôåï ôùí óõíåíôåýîåùí, ïé óõíáíôÞóåéò Ýãéíáí
ðåñéóóüôåñåò óå þñåò ðïõ óõìöùíïýóáí ïé ïìÜäåò.
Èá áíáëýóïõìå óôç óõíÝ÷åéá ôéò ðÝíôå ðñïáíáöåñüìåíåò åêðáéäåõôéêÝò äéáäéêáóßåò
ðåñéãñÜöïíôáò êáé ôéò äñáóôçñéüôçôåò ðïõ ôéò óõíüäåõáí.
3.2.1. Ãíùñéìßá ìå ôïí ôñüðï óõëëïãÞò êáé åñìçíåßáò ðñïöïñéêþí ìáñôõñéþí
¼ðùò ðñïáíáöÝñáìå, áðü ôçí ðñþôç óôéãìÞ äüèçêå óôá ÷Ýñéá ôùí ðáéäéþí ç
38
1âéíôåïêÜìåñá , ìå óôü÷ï ôçí êáôáãñáöÞ óõíåíôåýîåùí êáé ôçí ðáñáãùãÞ ôáéíéþí ìå èÝìáôá
ôçò êáèçìåñéíÞò åìðåéñßáò. ÐñïçãÞèçêå ç ãíùñéìßá ìå ôá õëéêÜ ìÝóá ìéáò óõíÝíôåõîçò,
üðùò ãéá ôïí ôñüðï ðïõ ÷åéñéæüìáóôå ôç âéíôåïêÜìåñá, ðþò êáôáãñÜöïõìå ôïí Þ÷ï, ðþò
åôïéìÜæïõìå ôéò åñùôÞóåéò ê.ë.ð. Óôç öÜóç áõôÞ áîéïðïéÞèçêå ç äéáéóèçôéêÞ ãíþóç ôùí
ìáèçôñéþí/ôþí ó÷åôéêÜ ìå ôïí áðïäïôéêüôåñï ôñüðï ÷ñÞóçò ôçò óõíÝíôåõîçò ãéá ôçí
Üíôëçóç ðëçñïöïñéþí. Äéáóáöçíßóôçêáí âáóéêïß üñïé ãéá ôçí êáëýôåñç óõíåííüçóç ôçò
ïìÜäáò, üðùò: óõíÝíôåõîç = óõíïìéëßá üðïõ Ýíá ðñüóùðï áðáíôÜ óôéò åñùôÞóåéò ôïõ
äçìïóéïãñÜöïõ, ðëçñïöïñçôÞò/ôñéá = ôï Üôïìï áðü ôï ïðïßï æçôÜìå ðëçñïöïñßåò åßôå
ðñïöïñéêÝò åßôå ãñáðôÝò, åñåõíçôÞò/ôñéá = ôï ìÝëïò ôçò ïìÜäáò ðïõ ðáßñíåé ìßá óõíÝíôåõîç
Þ óõëëÝãåé óôïé÷åßá, åñùôÞóåéò êëåéóôïý êáé áíïé÷ôïý ôýðïõ = åðéäÝ÷ïíôáé ìïíïëåêôéêÞ Þ
ðïëëáðëÞ áðÜíôçóç áíôßóôïé÷á.
Ç ðñþôç ìáèçôéêÞ ôáéíßá Þôáí 5 ë. êáé 47´´ êáé åß÷å ùò èÝìá ôçí ðáñïõóßáóç ôïõ
ðñïãñÜììáôïò ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò êáé áõôþí ðïõ óõììåôÝ÷ïõí ó´ áõôü. Äýï
ðáéäéÜ áíÝëáâáí ôï ñüëï ôùí åñåõíçôþí êáé ôá õðüëïéðá ôùí ðëçñïöïñçôþí. Óôçí åðüìåíç
óõíÜíôçóç ðáñïõóéÜóôçêå ç ôáéíßá êáé Ýãéíå ç åðåîåñãáóßá ôçò. ÓõæçôÞèçêå åÜí ç ôáéíßá
áíôáðïêñßèçêå óôï óôü÷ï ôçò íá ðáñïõóéÜóåé ìå óáöÞíåéá ôï ðåñéå÷üìåíï êáé ôï èÝìá ôïõ
ðñïãñÜììáôïò óå êÜðïéïí åîùôåñéêü ðáñáôçñçôÞ, åÜí ï ÷åéñéóìüò ôçò êÜìåñáò Þôáí
óôáèåñüò êáé äåí êïýñáæå ôï èåáôÞ, åÜí ïé åñùôÞóåéò ôùí åñåõíçôþí Þôáí óáöåßò êáé Üëëá
ðáñüìïéá æçôÞìáôá. Ïé ðáñáôçñÞóåéò êáôáãñÜöïíôáí êáé öõëÜóóïíôáí óå åéäéêü íôïóéÝ ìå
ôßôëï «Ïäçãßåò óõíÝíôåõîçò» êáé ôáîéíïìïýíôáí óå åðéìÝñïõò èÝìáôá, ðïõ ó÷åôßæïíôáí ìå
ôïí ôñüðï åðéëïãÞò ôùí ðëçñïöïñçôþí, ôùí åñùôÞóåùí, áëëÜ áêüìá êáé ãéá ôå÷íéêÜ
æçôÞìáôá, üðùò ãéá ôïí ôñüðï ÷åéñéóìïý ôçò âéíôåïêÜìåñáò ê.á.
ÌåôÜ áðü ôçí åðåîåñãáóßá êé Üëëùí óõíåíôåýîåùí êáé ìÝóá óôïõò äýï ðñþôïõò ìÞíåò
ïé «ïäçãßåò óõíÝíôåõîçò» åß÷áí óõìðëçñùèåß êáé ìðïñïýóáí íá áíôáðïêñéèïýí óôá
ðñáêôéêÜ ðñïâëÞìáôá ðïõ áíôéìåôþðéæáí ôá ðáéäéÜ (ðßí. 1).
Åßíáé ÷áñáêôçñéóôéêü üôé ïé ïäçãßåò ðïõ áíáêÜëõøáí ïé ìáèçôÝò/ôñéåò ìå äéáéóèçôéêü êáé
âéùìáôéêü ôñüðï, óôçí ïõóßá ðïëý ëßãï äéÝöåñáí áðü ôéò áíôßóôïé÷åò ïäçãßåò ðïõ ðñïôåßíåé ç
2ìåèïäïëïãßá ôçò ðñïöïñéêÞò éóôïñßáò . Ãéá ðáñÜäåéãìá óõãêñßíïíôáò ôéò ïäçãßåò ôùí
ðáéäéþí ìå ôéò áíôßóôïé÷åò ïäçãßåò óõíÝíôåõîçò ðïõ ðáñáèÝôåé ï P. Thompson, èá åíôïðßæáìå
ôéò êõñéüôåñåò äéáöïñÝò óå èÝìáôá, ðïõ ó÷åôßæïíôáé ìå ôçí åðéëïãÞ ôïõ äåßãìáôïò, ôçí
ôáîéíüìçóç êáé áñ÷åéïèÝôçóç ôïõ õëéêïý Þ ìå ôç äéá÷åßñéóç ôïõ áöçãçìáôéêïý íïÞìáôïò.
Åðßóçò óå æçôÞìáôá áíß÷íåõóçò áöçãçìáôéêþí óôåñåüôõðùí, äéáóáöÞíéóçò õöïëïãéêþí
÷áñáêôçñéóôéêþí ðïõ óõíôåëïýí óôç äçìéïõñãßá íïÞìáôïò ê.á., ôá ïðïßá ïýôùò Þ Üëëùò
áöïñïýóáí ôçí åñìçíåßá ôïõ ðåñéå÷ïìÝíïõ êáé åðéðëÝïí äåí Þôáí äõíáôüí íá óõæçôçèïýí
áíáëõôéêÜ ìå ôá ðáéäéÜ (Thompson, 2002: 273 - 298). Ðáñüëá áõôÜ ïñéóìÝíá áðü áõôÜ ôá
39
æçôÞìáôá áðáó÷üëçóáí ôçí ïìÜäá,
üðùò ãéá ðáñÜäåéãìá ç ðñïóðÜèåéá
áíß÷íåõóçò ôùí óçìåßùí ðïõ ïé
ðëçñïöïñçôÝò ÷ñçóéìïðïéïýóáí
ðëáóôü êáé äéäáêôéêü ýöïò, ãéáôß
íüìéæáí üôé Ýôóé èá åßíáé ðéï ùöÝëéìåò ïé
ðëçñïöïñßåò ôïõò. Ó´ áõôÝò ôéò
ðåñéðôþóåéò åðéóçìÜíèçêáí ïé
áëëáãÝò óôï ãëùóóéêü ýöïò êáé óôç
÷ñÞóç «ëüãéáò» ïñïëïãßáò áíôß ôïõ
êáèçìåñéíïý ëåîéëïãßïõ. ÂÝâáéá èá
ðñÝðåé íá Ý÷ïõìå õðüøç üôé ïé
ðñïöïñéêÝò ìáñôõñßåò åíçëßêùí
ðëçñïöïñçôþí óå ðáéäéÜ, åìðåñéÝ÷ïõí
ðÜíôá éó÷õñÝò äüóåéò äéäáêôéóìïý êáé
ì´ áõôÞí ôçí Ýííïéá äåí ìðïñïýí íá
åßíáé áðüëõôá áëçèéíÝò, üóç âÝâáéá
«áðüëõôç» áëÞèåéá ìðïñïýí íá Ý÷ïõí
3ïé ðñïöïñéêÝò ìáñôõñßåò . Tï óôïé÷åßï
áõôü èá ðñÝðåé íá ëáìâÜíåôáé óïâáñÜ
õðüøç óå åêðáéäåõôéêÜ ðñïãñÜììáôá
ðïõ ÷ñçóéìïðïéïýí áõôïý ôïõ åßäïõò
ôéò ðçãÝò êáé ãé´ áõôü èá ðñÝðåé íá
äßíåôáé âáñýôçôá óôç äéáäéêáóßá
ð å ñ é ó ó ü ô å ñ ï , ð á ñ Ü ó ô ç í
«åêìåôÜëëåõóç» êáôÜ ãñÜììá ôïõ
ðåñéå÷ïìÝíïõ. ¸÷åé üìùò ìåãÜëç
ðáéäáãùãéêÞ áîßá íá ÷ñçóéìïðïéåßôáé
ðÜíôá êÜðïéïò ìåèïäéêüò ôñüðïò
ðñïóÝããéóçò ôùí ìáñôõñéþí ìå âÜóç
óõãêåêñéìÝíåò ïäçãßåò, Ýóôù êé áí
áõôÝò äåí äéáóöáëßæïõí áðüëõôá ôçí
áîéïðéóôßá ôïõ ðåñéå÷ïìÝíïõ. Ôá ðáéäéÜ
äåí åßíáé ïýôå åíÞëéêåò åèíïãñÜöïé ïýôå
ðñþôïò óôü÷ïò ôùí ðñïãñáììÜôùí
Ðßíáêáò 1. Ïäçãßåò óõíÝíôåõîçò
á. Ôüðïò óõíÝíôåõîçò
Åßíáé ðñïôéìüôåñï ç óõíÝíôåõîç íá ãßíåôáé óôï ÷þñï ôïõ
ðëçñïöïñçôÞ, ãéáôß Ýôóé èá áéóèÜíåôáé ðéï Üíåôá, èá ìéëÜåé ðéï åýêïëá
êáé èá ìðïñïýìå íá ìáãíçôïóêïðïýìå ôï ÷þñï ðïõ æåé Þ åñãÜæåôáé.
â. Ðïéïé åßíáé ðëçñïöïñçôÝò êáé ðþò ðñïåôïéìÜæïõìå ôç
óõíÝíôåõîç
1. Ïé ðëçñïöïñçôÝò èá ðñÝðåé íá Ý÷ïõí æÞóåé óôï ÷ùñéü.
2. Äåí åßíáé áðáñáßôçôï ïé ðëçñïöïñçôÝò íá åßíáé ðïëý ãéáãéÜäåò Þ
ðáððïýäåò. Ìðïñåß íá åßíáé êáé íåüôåñïé óôçí çëéêßá.
3.Äå ìáò åíäéáöÝñåé ôï öýëï ôïõò.
4. Èá ðñÝðåé íá åßíáé Üíèñùðïé üëùí ôùí åðáããåëìÜôùí.
5. Äå èá ðñÝðåé íá åßíáé ìüíï ðëïýóéïé Þ ãíùóôïß, áëëÜ êáé öôù÷ïß Þ
ëßãï ãíùóôïß.
6. Áöïý åðéëÝîïõìå ôïí ðëçñïöïñçôÞ ôïí ðñïóêáëïýìå åõãåíéêÜ ìå
ôï ôçëÝöùíï Þ ìå êÜðïéá åðßóêåøç êáé êáíïíßæïõìå ìáæß ôïõ ôïí ôüðï
êáé ôçí þñá ôçò óõíÝíôåõîçò.
7. ÐñïåôïéìÜæïõìå ôïí ðëçñïöïñçôÞ ãéá ôéò åñùôÞóåéò ðïõ èá ôïõ
êÜíïõìå.
ã. Ðþò ðáßñíïõìå ôç óõíÝíôåõîç êáé ðþò êÜíïõìå ôéò åñùôÞóåéò
1. Ðáßñíïõìå óõíÝíôåõîç áðü Ýíáí ðëçñïöïñçôÞ êÜèå öïñÜ ãéá íá
ìðïñïýìå íá óçìåéþíïõìå êáëýôåñá ôéò áðáíôÞóåéò ôïõ.
2. Óôçí áñ÷Þ ôçò óõíÝíôåõîçò æçôÜìå áðü ôïí ðëçñïöïñçôÞ íá ìáò
ðåé ôï üíïìÜ ôïõ, ôçí çëéêßá ôïõ, ôïí ôüðï ãÝííçóçò êáé êáôïéêßáò ôïõ,
ôá ìÝëç ôçò ïéêïãÝíåéÜò ôïõ êáé ôï åðÜããåëìá Þ ôá åðáããÝëìáôÜ ôïõ.
3. Åßìáóôå åõãåíéêïß üôáí êÜíïõìå ôéò åñùôÞóåéò ìáò êáé óå üëç ôç
äéÜñêåéá ôçò óõíÝíôåõîçò.
4. Ïé åñùôÞóåéò ìáò åßíáé ãåíéêÝò. Ìáò åíäéáöÝñåé ï ðëçñïöïñçôÞò íá
ìáò áöçãçèåß éóôïñßåò ðïõ Ýæçóå Þ Üêïõóå.
5. Ïé åñùôÞóåéò ìáò åßíáé «áíïé÷ôïý» êé ü÷é «êëåéóôïý» ôýðïõ.
ÄçëáäÞ íá ìðïñåß ï ðëçñïöïñçôÞò íá áðáíôÞóåé ìå ðïëëÜ ëüãéá êé
ü÷é ìå Ýíá «íáé» Þ Ýíá «ü÷é».
6.Äå öÝñíïõìå ôïí ðëçñïöïñçôÞ óå äýóêïëç èÝóç.
7.Äå äéáêüðôïõìå ðïôÝ ôïí ðëçñïöïñçôÞ.
8. ÁöÞíïõìå ôïí ðëçñïöïñçôÞ íá åêöñÜæåôáé óôçí êáèçìåñéíÞ ôïõ
ãëþóóá.
9. Íá áíôéìåôùðßæïõìå ôïí ðëçñïöïñçôÞ ìå åíäéáöÝñïí êáé óåâáóìü,
÷ùñßò üìùò õðåñâïëéêÞ óïâáñüôçôá.
10. ÅÜí ìáò êåñÜóïõí äå÷üìáóôå åõãåíéêÜ ôï êÝñáóìá.
11. Óôï ôÝëïò ôçò óõíÝíôåõîçò åõ÷áñéóôïýìå ôïõò ðëçñïöïñçôÝò ãéá ôç
óõíÝíôåõîç.
40
áõôþí åßíáé ç áíáæÞôçóç ôçò «åèíïãñáöéêÞò åðéóôçìïíéêÞò áëÞèåéáò», áëëÜ ç âéùìáôéêÞ
áðüêôçóç äåîéïôÞôùí êáé êñéôéêþí éêáíïôÞôùí.
ÐáñïõóéÜóôçêå óõíåðþò ç áíÜãêç êÜðïéá æçôÞìáôá íá óõìðëçñùèïýí óýìöùíá ìå
ôçí êáèéåñùìÝíç ìåèïäïëïãßá ôùí ðñïöïñéêþí óõíåíôåýîåùí, üðùò ï ôñüðïò ïñãÜíùóçò
ôùí êáñôåëþí êáé ç áñ÷åéïèÝôçóç ôïõ õëéêïý (Thomson, 2002: 299 - 319). Áñãüôåñá êáôÜ
ôçí åðßóêåøç ôçò ïìÜäáò óôï ÅñãáóôÞñéï ÊïéíùíéêÞò Áíèñùðïëïãßáò, ôïõ ÔìÞìáôïò
Éóôïñßáò, Áñ÷áéïëïãßáò êáé ÊïéíùíéêÞò Áíèñùðïëïãßáò, ôçò Ó÷ïëÞò Åðéóôçìþí ôïõ
Áíèñþðïõ ôïõ ÐáíåðéóôÞìéï Èåóóáëßáò óôï Âüëï, ôá ðáéäéÜ åß÷áí ôçí åõêáéñßá íá
ðáñáêïëïõèÞóïõí áðü êïíôÜ ôïí ôñüðï ðïõ áñ÷åéïèåôïýíôáé, áðïìáãíçôïöùíïýíôáé êáé
áîéïðïéïýíôáé åñìçíåõôéêÜ ïé ðñïöïñéêÝò ìáñôõñßåò. ÓõæÞôçóáí ìå ôç äéåõèýíôñéá ôïõ
åñãáóôçñßïõ êáèçãÞôñéá Ñßêç Âáí Ìðïýó÷ïôåí êáé ôçí õðåýèõíç êõñßá ÁíèÞ ÔóéñïãéÜííç
ãéá äéÜöïñá ðñïâëÞìáôá ðïõ áíôéìåôþðéóáí óôçí ÝñåõíÜ ôïõò êáé áíôÜëëáîáí åìðåéñßåò ãéá
ôïí ôñüðï ðïõ ïñãáíþíåôáé ìßá óõíÝíôåõîç êáé ôïõò êáíüíåò ôçò. Êõñßùò êáôáíüçóáí üôé ç
äñáóôçñéüôçôá ìå ôçí ïðïßá áó÷ïëïýíôáí ãéá ìÞíåò ùò Ýíá åßäïò «ðáé÷íéäéïý» Ý÷åé êáé
4äéáóôÜóåéò óõóôçìáôéêÝò êáé åðéóôçìïíéêÝò .
¸íá Üëëï æÞôçìá ôï ïðïßï áíé÷íåýèçêå äéáéóèçôéêÜ áðü ôçí ïìÜäá êáé åöáñìüóôçêå
áêïýóéá ðïëëÝò öïñÝò óôçí ðñÜîç, Þôáí ç áðÜíôçóç óôï âáóéêü åñþôçìá ôçò ìåèïäïëïãßáò
ôùí óõíåíôåýîåùí, äçëáäÞ ôï áí èá ðñÝðåé íá ÷ñçóéìïðïéåßôáé êÜðïéï ôõðïðïéçìÝíï
åñùôçìáôïëüãéï Þ ï åëåýèåñïò äéÜëïãïò (Thompson, 2002: 276 - 280). Êáé ïé äýï
ìåèïäïëïãßåò Ý÷ïõí èåôéêÜ êáé áñíçôéêÜ óçìåßá êáé óôçí ïõóßá ï ðåôõ÷çìÝíïò óõíäõáóìüò
ôïõò åðáößåôáé óôçí ðåßñá êáé óôç ãíþóç ôïõ åñåõíçôÞ. Óôéò óõíåíôåýîåéò ðïõ ðÞñáí ôá
ðáéäéÜ ðÜíôá õðÞñ÷å Ýíáò áñ÷éêüò ðõñÞíáò åñùôÞóåùí, ðïõ åôïéìáæüôáí áðü ðñéí, óôçí
ðïñåßá üìùò ç óõíïìéëßá Ýðáéñíå ðéï åëåýèåñï ÷áñáêôÞñá êáé ðïëëÝò öïñÝò ôá ðáéäéÜ
ñùôïýóáí ãéá ðïëëÜ Üëëá æçôÞìáôá ðïõ ôá åíäéÝöåñáí. Óå áñêåôÝò ðåñéðôþóåéò ïé
åñùôÞóåéò áõôÝò Þôáí ôåëåßùò áõèüñìçôåò Þ åß÷áí éó÷õñü åíóõíáéóèçôéêü ðåñéå÷üìåíï. Ãéá
ðáñÜäåéãìá óôç óõíÝíôåõîç ôçò êõñßáò Áêáôåñßíçò ÊáñáèÜíïõ, ç óõíïìéëßá Ýãéíå ôüóï
åíäéáöÝñïõóá êáé ðñïóùðéêÞ, óå óçìåßï þóôå ç ðëçñïöïñÞôñéá íá óõãêéíçèåß Ýíôïíá. Óôçí
ðåñßðôùóç áõôÞ åíäéáöÝñïí ðáñïõóéÜæåé êáé ï ôñüðïò ðïõ ÷åéñßóôçêáí áõèüñìçôá ôçí
êáôÜóôáóç ïé ìéêñÝò åñåõíÞôñéåò, ãéá íá êáèçóõ÷Üóïõí ôçí ðëçñïöïñÞôñéá, ç ïðïßá
áíáêïõöéóìÝíç óôï ôÝëïò ôçò óõíÝíôåõîçò äÞëùóå: «Åõ÷áñéóôïýìå. Õãåßá íÜ÷åôå. ×Üñ´êá
ðïõ Þñèáôå. ¸ôóé åßðá êáìðüóá êáé îåöïýóêùóá».
Ìßá áðü ôéò äñáóôçñéüôçôåò ðïõ Ýãéíáí óôçí áñ÷éêÞ öÜóç Þôáí êáé ôï ðáé÷íßäé
áíôáëëáãÞò óõíåíôåýîåùí ìåôáîý ôùí ìåëþí ôçò ïìÜäáò. Êëçñþíïíôáí æåõãÜñéá áðü ôá
ïðïßá ï Ýíáò Ýðáéæå ôï ñüëï ôïõ åñåõíçôÞ êáé ï Üëëïò ôïõ ðëçñïöïñçôÞ. Ï åñåõíçôÞò
öùôïãñÜöéæå ôïí ðëçñïöïñçôÞ êáé åôïßìáæå ôéò åñùôÞóåéò, ôéò ïðïßåò Ýðñåðå íá áðáíôÞóåé ï
41
äåýôåñïò. Óôü÷ïò ôçò óõíÝíôåõîçò Þôáí íá ðáñïõóéÜóåé ï åñåõíçôÞò óôï ÷þñï ìéáò êáñôÝëáò
Á4 ôç öùôïãñáößá, ôá óôïé÷åßá êáé ôéò áðáíôÞóåéò ôïõ ðëçñïöïñçôÞ, þóôå ç ïìÜäá íá
êáôáíïÞóåé ôéò óõíÞèåéåò êáé ãåíéêüôåñá ôéò êáèçìåñéíÝò ôïõ áó÷ïëßåò. Ç äñáóôçñéüôçôá
óõíäýáæå ôï ÷åéñéóìü öùôïãñáöéêþí êáé ðñïöïñéêþí ìáñôõñéþí êáé óôü÷ïò ôçò Þôáí êáôÜ ôç
öÜóç ôçò åðåîåñãáóßáò ôïõò íá óõæçôçèïýí ôá ãåíéêüôåñá ìåèïäïëïãéêÜ æçôÞìáôá ôçò
óõíÝíôåõîçò.
3.2.2. Ãñáììáôéóìüò óå æçôÞìáôá åéêïíéóôéêþí ìáñôõñéþí êáé êéíïýìåíçò åéêüíáò
¸÷åé ëå÷èåß áðü ôï öùôïãñÜöï Lewis Hine (1874 - 1940) üôé «oé öùôïãñáößåò ìðïñåß
íá ìçí ëÝíå øÝìáôá, ïé øåýôåò üìùò ìðïñïýí íá öùôïãñáößæïõí» (Burke, 2003: 27).
ÐñÜãìáôé ïé åéêïíéóôéêÝò ìáñôõñßåò, áðïôåëïýí éäéüôõðá ôåêìÞñéá êáé óêçíïèåôçìÝíåò
åêäï÷Ýò ôçò ðñáãìáôéêÞò æùÞò. ÁíÜëïãá ìå ôç ãùíßá óêüðåõóçò, ôçí áðüóôáóç áðü ôï
áíôéêåßìåíï, ôçí ïñãÜíùóç ôïõ êÜäñïõ, ôïí ôñüðï ðïõ óôÞíåé ôïõò áíèñþðïõò êáé ôá
áíôéêåßìåíá ï öùôïãñÜöïò êáé ðïëëÝò Üëëåò åéêïíéóôéêÝò óõìâÜóåéò, ðÜíôá èá õðÜñ÷åé êÜôé
óå ìéá öùôïãñáößá ðïõ èá ðáñáðëáíÜ Ýììåóá Þ Üìåóá ôï èåáôÞ. Ãé´ áõôü ç ÷ñÞóç ôùí
åéêïíéóôéêþí ìáñôõñéþí óôçí åêðáßäåõóç, üðùò áíáöÝñáìå êáé óå ðñïçãïýìåíï êåöÜëáéï
(âë., ó. 33 - 34), èá ðñÝðåé íá ãßíåôáé ìå âÜóç êÜðïéåò ðñïûðïèÝóåéò, áðü ôéò ïðïßåò ïé
óðïõäáéüôåñåò åßíáé ç äéáóôáýñùóç ôùí ðëçñïöïñéþí êáé áðü Üëëïõ åßäïõò ðçãÝò, ç
áðïêùäéêïðïßçóç ôùí êáëëéôå÷íéêþí ðñïèÝóåùí, ç áðïêÜëõøç ôùí åéêïíéóôéêþí
óõìâÜóåùí, ç åðéêÝíôñùóç óôçí åñìçíåßá ôïõ ðåñéå÷ïìÝíïõ ùò ìåôáöïñÝá íïïôñïðéþí,
ðïëéôéóìéêþí íïçìÜôùí êáé êáôáóêåõáóìÝíùí åéêüíùí ãéá ôïõò Üëëïõò, ðáñÜ ùò áðëÞ
áíôáíÜêëáóç ôçò ðñáãìáôéêüôçôáò êáé ôÝëïò ç áðïóáöÞíéóç ôùí ðñïèÝóåþí ìáò ùò èåáôþí
ôùí ìáñôõñéþí áõôþí. Óõíåðþò åßíáé ôåëåßùò Üäéêï êáé ãéá ôéò åéêüíåò, áëëÜ êáé ãé' áõôïýò
ðïõ ó÷åäéÜæïõí åêðáéäåõôéêÜ ðñïãñÜììáôá, üôáí ÷ñçóéìïðïéïýí ôéò åéêïíéóôéêÝò ìáñôõñßåò
ôåëåßùò áíôáíáêëáóôéêÜ, ÷ùñßò íá ðñïâëÝðïõí ïðïéáäÞðïôå äéáäéêáóßá áðïêùäéêïðïßçóçò
ôùí åéêïíéóôéêþí ôïõò óõìâÜóåùí.
ËáìâÜíïíôáò õðüøç áõôÝò ôéò ðñïûðïèÝóåéò ðñïóðáèÞóáìå íá êáôáíïÞóïõí ôá
ðáéäéÜ æçôÞìáôá ðïõ ó÷åôßæïíôáé ìå ôéò åéêïíéóôéêÝò óõìâÜóåéò, ôéò ïðïßåò ÷ñçóéìïðïéåß ç
êéíïýìåíç Þ áêßíçôç åéêüíá êáé êáôüðéí íá ÷ñçóéìïðïéÞóïõí ôï ðåñéå÷üìåíï ôùí
åéêïíéóôéêþí ìáñôõñéþí ãéá ôéò áíÜãêåò ôïõ èÝìáôïò. Ç äéáäéêáóßá áõôÞ Ýãéíå ìå ôçí
åíåñãïðïßçóç ôçò äéáéóèçôéêÞò ãíþóçò ôùí ðáéäéþí, êáôÜ ôç äéÜñêåéá ôçò åðåîåñãáóßáò ôùí
ôáéíéþí êáé ôùí öùôïãñáöéþí, áëëÜ êáé ìå âÜóç ôç äéáóÜöçóç âáóéêþí åííïéþí ìå ôç
âïÞèåéá åêðáéäåõôéêïý õëéêïý.
×ñçóéìïðïéÞèçêå åêðáéäåõôéêü õëéêü áðü ôá Ýíôõðá ôïõ ðñïãñÜììáôïò «ÐÜìå
5óéíåìÜ;» ôïõ ÖåóôéâÜë ÊéíçìáôïãñÜöïõ Èåóóáëïíßêç . ÌÝóù ôïõ õëéêïý áõôïý
42
äéáóáöçíßóôçêå ç Ýííïéá
ôçò êéíçìáôïãñáöéêÞò
á ö Þ ã ç ó ç ò ê á é ï é
äéáöïñÝò ôçò áðü Üëëåò
ìïñöÝò áöÞãçóçò üðùò
ôç ãñáðôÞ, ôçí ðñïöïñéêÞ, ôç ìïõóéêÞ Þ ôçí ðïëõôñïðéêÞ ãéá ðáñÜäåéãìá ôá êüìéêò.
ÊáôáãñÜöçêå Ýíáò âáóéêüò êáíüíáò ôçò êéíïýìåíçò åéêüíáò: «¼,ôé ìðïñåß íá äåßîåé ç åéêüíá
äå ÷ñåéÜæåôáé íá ôï ëÝåé ìå ëüãéá ï áöçãçôÞò óôçí ôáéíßá».
Óôç óõíÝ÷åéá åðåîçãÞèçêå ç âáóéêÞ ïñïëïãßá ôïõ êéíçìáôïãñÜöïõ, üðùò ôé åßíáé
óåíÜñéï, ìïíôÜæ, óêçíïèåóßá êáé óêçíïãñáößá. Ôé åßíáé óêçíÞ («Ìéá åíüôçôá äñÜóçò ðïõ
óõìâáßíåé óõíå÷þò óôïí ßäéï ÷þñï êáé ÷ñüíï. Ìüëéò ï ÷þñïò Þ ï ÷ñüíïò áëëÜîåé,
óçìåéþíåôáé íÝá óêçíÞ»), êÜäñï («Ç åéêüíá ðïõ âëÝðïõìå óå êÜèå óôéãìÞ, Ìéá áêßíçôç
öùôïãñáößá åßíáé Ýíá êÜäñï») êáé ðëÜíï («Ìéá óõíå÷Þò åíüôçôá êéíïýìåíùí åéêüíùí. Ìüëéò
ç óõíÝ÷åéá ôïõ ðëÜíïõ äéáêïðåß ôüôå óçìåéþíåôáé áëëáãÞ ðëÜíïõ. ¸íá ðëÜíï Ý÷åé ðÜíôïôå
äéÜñêåéá»). ÌåôÜ áðü óõæçôÞóåéò, ìå âÜóç ðáñáäåßãìáôá Þ êáôÜ ôçí åðåîåñãáóßá ôùí
ìáèçôéêþí ôáéíéþí, Ýãéíáí êáôáíïçôÝò ïé Ýííïéåò ôïõ «ðïëý ãåíéêïý ðëÜíïõ», ôïõ «ãåíéêïý
ðëÜíïõ», ôïõ «ìåóáßïõ ðëÜíïõ» êáé ôïõ «êïíôéíïý» êáé ç óçìáóßá ôïõò óôç äüìçóç ôçò
êéíçìáôïãñáöéêÞò áöÞãçóçò (åéê.1). Ãéá ðáñÜäåéãìá êáôáíïÞèçêå ç óõãêéíçóéáêÞ äýíáìç
ðïõ ìðïñåß íá Ý÷åé Ýíá ðïëý êïíôéíü ðëÜíï Þ êáé áíôßèåôá ç óýã÷õóç ðïõ ìðïñåß íá
äçìéïõñãÞóåé åÜí äåí åßíáé êáëïôñáâçãìÝíï.
ÐïëëÝò óõæçôÞóåéò
Ýãéíáí ãéá íá áíôéëçöèïýí ôá
ðáéäéÜ ôç ó÷Ýóç óåíáñßïõ -
óçìåéþóåùí óêçíïèÝôç
ôåëéêþí ðëÜíùí. Ôá ðáéäéÜ
êáôÜëáâáí üôé ã éá íá
ãõñéóôåß ìéá ôáéíßá èá ðñÝðåé
ï óêçíïèÝôçò áðü ðñéí íá
ó÷åäéÜóåé åðáêñéâþò ôéò
óêçíÝò êáé ôá ðëÜíá ôçò.
¸ôóé óôáäéáêÜ üëåò ïé ôáéíßåò
ðïõ ôñáâïýóáí ôá ðáéäéÜ
ðñþôá ó÷åäéÜæïíôáí ìåôÜ
áðü ïìáäéêÝò óõæçôÞóåéò. Ç
åéê. 2 åßíáé Ýíá ðáñÜäåéãìá
Åéêüíá 1. ÐëÜíá áðü ôéò ìáèçôéêÝò ôáéíßåò (áðü áñéóôåñÜ ðñïò ôá äåîéÜ): Ðïëý ãåíéêü,
ãåíéêü, ìåóáßï, êïíôéíü
Åéêüíá 2. Ó÷åäéáóìüò ìáèçôéêÞò ôáéíßáò ìå èÝìá: «Ìßá çìÝñá óôçí ðñþôç ôÜîç
Äçìïôéêïý ôïõ ó÷ïëåßïõ ìáò»
43
ó÷åäéáóìïý ôùí ðëÜíùí ôáéíßáò ìå
èÝìá ìßá çìÝñá óôçí ðñþôç ôÜîç ôïõ
Äçìïôéêïý ó÷ïëåßïõ. Ìðïñïýìå íá
ðáñáôçñÞóïõìå ôçí ðñïóï÷Þ óôï
ó÷åäéáóìü ôùí ðëÜíùí, óôç ãñáöÞ
ôùí áöçãçìáôéêþí êåéìÝíùí êáé ôùí
åñùôÞóåùí.
Ìéá Üëëç ïìÜäá ìáèçôþí
ôñÜâçîå ôáéíßá ðáñïõóéÜæïíôáò ôïõò
äéÜöïñïõò ÷þñïõò ôïõ ó÷ïëåßïõ.
Óôï áðüóðáóìá äßðëá, áðü ôéò
óçìåéþóåéò ôçò ïìÜäáò, ðñéí ôñáâÞîïõí ôçí ôáéíßá, ìðïñïýìå íá ðáñáôçñÞóïõìå ôçí
åðéìÝëåéá óôïí êáèïñéóìü ÷ñïíéêþí ïñßùí ôçò êÜèå óêçíÞò êáé óôçí áêñéâÞ êáôáãñáöÞ ôïõ
áöçãçìáôéêïý êåéìÝíïõ.
ÌåôÜ áðü ôçí åããñáöÞ ôçò êÜèå ôáéíßáò áêïëïõèïýóå ç ìåôáôñïðÞ ôçò óå DVD ìå ôç
6âïÞèåéá åéäéêïý software . Óå áõôÞí ôç äéáäéêáóßá äåí Þôáí äõíáôüí íá õðÜñ÷åé ïõóéáóôéêÞ
óõììåôï÷Þ ôùí ìáèçôþí äéüôé ôï software Þôáí ðïëýðëïêï êáé ÷ñïíïâüñï. Ôï ðñüâëçìá
ëýèçêå êáôÜ êÜðïéï ôñüðï ìå ôç óõìöùíßá íá ìçí ôñáâéïýíôáé ðåñéôôÝò óêçíÝò, þóôå íá ìçí
áöÞíïíôáé êáé ðïëëÜ ðñÜãìáôá ãéá ôï ìïíôÜæ.
ÆçôÞìáôá áíáãíþñéóçò ôùí óõìâÜóåùí ôçò êéíçìáôïãñáöéêÞò áöÞãçóçò
óõæçôÞèçêáí ìå áöïñìÞ ôçí ðñïâïëÞ ìïõóéêþí videoclip ôçò îÝíçò pop ìïõóéêÞò. Äåí
÷ñçóéìïðïéÞèçêáí åëëçíéêÜ videoclip, ãéáôß äå äéÝèåôáí ôçí áöçãçìáôéêÞ ðïéêéëßá ðïõ èÝëáìå
ïýôå ôçí ðñùôïôõðßá ôùí îÝíùí. ÐñïâëÞèçêáí äýï êýñéåò êáôçãïñßåò videoclip. ÊáèáñÜ
áöçãçìáôéêïý ðåñéå÷ïìÝíïõ, üðùò ôá videoclip ôçò Celine Dion, “My Heart will go on
(Titanic)”, “It's all coming back to me now” áðü ôç óõëëïãÞ Celine. All the Way… A Decade Of
7Song and Video . Áíé÷íåýèçêáí æçôÞìáôá ôáýôéóçò åéêïíéóôéêÞò áöÞãçóçò êáé ìïõóéêÞò,
äçëáäÞ ç êéíçìáôïãñáöéêÞ áöÞãçóç áêïëïõèïýóå ðéóôÜ ôï íüçìá ôïõ ôñáãïõäéïý. Åðßóçò
óôï videoclip ôïõ Ôéôáíéêïý ç ôñáãïõäßóôñéá Þôáí ôåëåßùò Ýîù áðü ôçí êéíçìáôïãñáöéêÞ
äñÜóç, ç ïðïßá áðïôåëïýíôáí ìüíï áðü áðïóðÜóìáôá ôçò ïìþíõìçò ôáéíßáò. Ç äåýôåñç
êáôçãïñßá videoclip åß÷å ìåãáëýôåñç ðïéêéëßá óôç ó÷Ýóç åéêïíéóôéêÞò êáé ìïõóéêÞò áöÞãçóçò.
8×ñçóéìïðïéÞèçêáí åðéëåãìÝíá videoclip áðü ôç óõëëïãÞ The work of Stéphane Sednaoui ,
üðùò ôï “Ironic” ôçòAlanis Morissette, ôï “Big Time Sensuality” ôçò Björk, ôï “Seven Seconds”
ôùí Youssou N' Dour & Neneh Chery, êáé ôï “Queer” ôùí Carbage. Ó´ áõôÝò ôéò ðåñéðôþóåéò
áíé÷íåýèçêáí æçôÞìáôá êßíçóçò ôçò êÜìåñáò óå ó÷Ýóç ìå ôï ìïõóéêü èÝìá, ãéá ðáñÜäåéãìá
óôï videoclip ôçò Björk üëåò ïé óêçíÝò äéáäñáìáôßæïíôáí ðÜíù óôçí ðëáôöüñìá åíüò
Ôßôëïò ôáéíßáò: «Ç æùÞ óôï ó÷ïëåßï ìáò»
Áñ÷éêü ó÷Ýäéï êáé ÷ñïíéêüò ðñïãñáììáôéóìüò.
Ðñüëïãïò: ÑáöáÝëá 0,5 ë. Ãñáöåßï: Çñþ 1 ë. Å´ ôÜîç: ÑáöáÝëá
0,5 ë. ÂéâëéïèÞêç: Óôáõñïýëá 2 ë. Ðßóù ðñïáýëéï: Çñþ 1ë.
Camerawoman: Ìõñóßíç.
[…] ÂéâëéïèÞêç. 6 - 4 - 2006. Åßìáóôå Ýîù áð´ ôçí íÝá
âéâëéïèÞêç. Áò ìðïýìå ìÝóá. ¼ðùò âëÝðïõìå õðÜñ÷ïõí
Üíåôïé êáíáðÝäåò êáé ôñáðÝæéá. Äýï ìåãÜëåò âéâëéïèÞêåò
ãåìÜôåò åíäéáöÝñïíôá âéâëßá. Ôá âéâëßá ìðïñïýí íá ôá
äéáâÜóïõí ðáéäéÜ áðü ôçí ðñþôç Ýùò ôçí Ýêôç ôÜîç. ÄçëáäÞ
õðÜñ÷ïõí üëùí ôùí åéäþí âéâëßá ãéá ìéêñïýò êáé ãéá
ìåãÜëïõò. ÕðÜñ÷ïõí êáé åðéôñáðÝæéá ãéá ðåñéóóüôåñç
øõ÷áãùãßá. ÕðÜñ÷åé Ýíá óëÜéôò êé Ýíáò õðïëïãéóôÞò ðïõ ôá
ðáéäéÜ ìðïñïýí íá ðáßæïõí äéÜöïñá ðáé÷íßäéá. Åßíáé ôï
êáëýôåñï ìÝñïò ôïõ ó÷ïëåßïõ. ¸íáò ìáèçôÞò áõôü ïíåéñåýåôáé.
44
öïñôçãïý, ìå ôéò åíáëëáãÝò êïíôéíþí êáé ìáêñéíþí ðëÜíùí, ðïõ ðñïîåíïýóå ç
êßíçóç ôçò ôñáãïõäßóôñéáò, áöïý ç êÜìåñá Þôáí ôåëåßùò áêßíçôç. ÐáñÜîåíåò
êéíÞóåéò ôçò êÜìåñáò ðïõ áêïëïõèïýí ôï ìïõóéêü ñõèìü Þ ôéò êéíÞóåéò ôçò
ôñáãïõäßóôñéáò áíé÷íåýèçêáí óôï videoclip ôùí Carbage. ÅîÝëéîç üëçò ôçò äñÜóçò
ìÝóá ó´ áõôïêßíçôï êáé ìå ôçí êÜìåñá óôç èÝóç ôïõ óõíïäçãïý ðáñáôçñÞèçêå óôï
videoclip ôçò Alanis Morissette (åéê. 3) ê.ë.ð. Óôç óõíÝ÷åéá äüèçêáí áðïóðÜóìáôá
áðü ôï óçìåéùìáôÜñéï ôïõ óêçíïèÝôç Stéphane Sednaoui, óôá ïðïßá öáßíåôáé ï
ôñüðïò ðïõ ðñïåôïßìáæå ôá ðëÜíá ôùí videoclip.
ÌåôÜ ôçí ðñïâïëÞ ôùí videoclip ôÝèçêáí åñùôÞìáôá, ôá ïðïßá ïé ìáèçôÝò
ðñïóðÜèçóáí í´ áðáíôÞóïõí óôéò óõæçôÞóåéò ðïõ áêïëïõèïýóáí Þ óå ãñáðôÜ
êåßìåíá, üðùò ãéá ðáñÜäåéãìá ôé Þôáí åêåßíï ðïõ ôá åíôõðùóßáóå ðéï ðïëý, ðïéá
Þôáí ç èÝóç êáé ç êßíçóç ôçò êÜìåñáò, ôé åßäïõò ðëÜíá ÷ñçóéìïðïéÞèçêáí, õðÞñ÷å
êÜðïéá éóôïñßá ðïõ áöçãïýôáí ôï videoclip Þ ü÷é ê.ë.ð. Ïé óçìåéþóåéò ôùí ðáéäéþí
Ýäåéîáí üôé åíäéáöÝñèçêáí ãéá æçôÞìáôá äïìÞò ôçò êéíçìáôïãñáöéêÞò áöÞãçóçò êáé
üôé ðñüóåîáí ëåðôïìÝñåéåò ôùí óêçíïèåôéêþí ðñïèÝóåùí. Ãéá ðáñÜäåéãìá:
[Ãéá ôï videoclip ôçò Björk] Ç êÜìåñá ìÝíåé ó´ Ýíá óçìåßï êáé äåí êïõíéÝôáé, áëëÜ ç
ôñáãïõäßóôñéá êéíåßôáé êáé ðÜåé ìðñïóôÜ, êõêëéêÜ, ðïëý ðßóù ê.ë.ð. åíþ óôçí åéêüíá
öáßíïíôáé íá ðåñíÜíå äßðëá ôçò äéÜöïñá áõôïêßíçôá. ÐáñéóôÜíåé Ýíáí áðëü Üíèñùðï ðïõ
÷ïñåýåé áíÝìåëá åðÜíù óôçí êáñüôóá åíüò öïñôçãïý. Ðáßæåé äéÜöïñá ðáé÷íßäéá ìå ôçí
êÜìåñá, áëëÜ õðÜñ÷ïõí ïñéóìÝíá óçìåßá ðïõ ôá Ý÷ïõí êÜíåé óôïí õðïëïãéóôÞ.
ÌáèÞôñéá Óô´ ôÜîçò
ÐáñÜëëçëá ìå ôéò óçìåéþóåéò ôá ðáéäéÜ áíÝëáâáí ôï ñüëï ôïõ óêçíïèÝôç êáé
ó÷åäßáóáí ôá ðëÜíá ôùí videoclip.
Ïé äñáóôçñéüôçôåò ìå ôçí êéíïýìåíç åéêüíá êáé ç åðåîåñãáóßá ôùí ôáéíéþí
ðïõ ãýñéæáí ôá ðáéäéÜ êáôáãñÜöïíôáò ôçí êáèçìåñéíÞ êïéíùíéêÞ êáé ôç ó÷ïëéêÞ
ðñáãìáôéêüôçôá åß÷áí ùò áðïôÝëåóìá ôï ãñáììáôéóìü ôïõò óå æçôÞìáôá
êéíçìáôïãñáöéêÞò áöÞãçóçò êé áõôü ìðïñåß íá äéáðéóôùèåß åÜí óõãêñéèïýí ïé
áñ÷éêÝò ôáéíßåò ìå ôéò ìåôáãåíÝóôåñåò. Ç äéáäéêáóßá áõôÞ ãéíüôáí óôáäéáêÜ, óôç
äéÜñêåéá ôçò ïðïßáò êáôáãñÜöïíôáí üëåò ïé ðáñáôçñÞóåéò ãéá ôá ëÜèç Þ ôéò
áâëåøßåò ðïõ Ýãéíáí êáôÜ ôï ãýñéóìá ôùí ôáéíéþí. ¼ðùò êáé óôçí ðåñßðôùóç ôçò
êáôáãñáöÞò ôùí ïäçãéþí óõíÝíôåõîçò ðñïÝêõøáí êé åäþ ìåôÜ áðü äéáäï÷éêÝò
óõìðëçñþóåéò êáé äéïñèþóåéò ïé ïäçãßåò ãéá ôçí ðñïåôïéìáóßá êáé ôï ãýñéóìá ôùí
ôáéíéþí (ðéí. 2).
ÐáñÜëëçëá ìå ôï ãñáììáôéóìü óå æçôÞìáôá êéíïýìåíçò åéêüíáò ç ïìÜäáÅéêüíá 3. (ÐñþôáðÝíôå ðëÜíá) áðüôï videoclip ôçòBjörk (åðüìåíáô ñ ß á ) ô ù íCarbage (ðÝíôåô å ë å õ ô á ß á ) ô ç òAlanis Morissette
45
áó÷ïëÞèçêå êáé ìå ôéò öùôïãñáöéêÝò
óõìâÜóåéò. Áñ÷éêÜ óõæçôÞèçêå ç áîßá ôùí
ðáëéþí ïéêïãåíåéáêþí öùôïãñáöéþí êáé
áðïöáóßóôçêå ç ðñáãìáôïðïßçóç óõëëïãÞò,
ìßá äñáóôçñéüôçôá ìå ôçí ïðïßá åß÷áí
áó÷ïëçèåß ðáëáéüôåñá ôá ìåãáëýôåñá ðáéäéÜ
ôçò Óô´ ôÜîçò, óôï ðñüãñáììá ôçò
ëåéôïõñãéêÞò äéäáóêáëßáò ôçò ãëþóóáò. Ïé
öùôïãñáößåò ðïõ Ýöåñíáí ôá ðáéäéÜ
ìåôáôñÝðïíôáí óå øçöéáêÞ åéêüíá óôï
scanner êáé áðü ôéò äýï üøåéò êáé
áñ÷åéïèåôïýíôáí áíÜëïãá ìå ôï ðåñéå÷üìåíü
ôïõò, ãéá ðáñÜäåéãìá: áó÷ïëßåò ôùí êáôïßêùí,
äñáóôçñéüôçôåò, êôßñéá, äñüìïé êáé ðëáôåßåò,
óôá ÷ùñÜöéá, ðáíçãýñéá, ó÷ïëéêÞ æùÞ ê.ë.ð.
Óôç óõíÝ÷åéá ãéíüôáí ç åðåîåñãáóßá êÜðïéùí
áðü ôéò öùôïãñáößåò ìå âÜóç Ýíá
êáèïñéóìÝíï ðëÜíï ðñïóÝããéóçò.
Ðñéí üìùò áðü áõôÞ ôç äéáäéêáóßá êáé
Þäç áðü ôá ðñþôåò óõíáíôÞóåéò åß÷å
ðñïçãçèåß ç äéáóÜöçóç êÜðïéùí âáóéêþí
üñùí ôçò öùôïãñáöéêÞò ôÝ÷íçò üðùò
áðüóôáóç áðü ôï èåáôÞ, ôá÷ýôçôá
äéáöñÜãìáôïò, êÜäñï, ãñáììÞ ïñßæïíôá, ýøïò
ðáñáôÞñçóçò, âÜèïò óêçíÞò ê.ë.ð.
Åéäéêüôåñá ãéá ôçí êáôáíüçóç ôçò ðñïïðôéêÞò
÷ñçóéìïðïéÞèçêå åêðáéäåõôéêü õëéêü áðü
äéÜöïñåò åêäüóåéò êáé êõñßùò áðü ôá âéâëßá
ãéá ðáéäéÜ «Óýíèåóç» êáé «ÐñïïðôéêÞ» ôçò
óåéñÜò Áíáêáëýðôù ôçí ÔÝ÷íç (åêä. Dorling
Kindersley, ãéá ôçí ÅëëÜäá ÄåëçèáíÜóçò
9ÅñåõíçôÝò) . Ãéá ðáñÜäåéãìá äéåñåõíÞèçêå ôï
èÝìá ôïõ ñüëïõ ôïõ óçìåßïõ üñáóçò (åéê. 4),
áíáëýèçêáí áðü ôç Üðïøç ôçò ðñïïðôéêÞò
ôïõò óýíèåóçò äéÜöïñá Ýñãá äõôéêÞò
Ðßíáêáò 2. Ïäçãßåò ãéá ôï ãýñéóìá ôùí ôáéíéþí
á. Ïäçãßåò ãéá ôçí ðñïåôïéìáóßá ôçò ôáéíßáò
1. Ó÷åäéÜæïõìå ïìáäéêÜ ôçí ôáéíßá áíÜëïãá ìå ôï èÝìá ôçò.
2. ÅôïéìÜæïõìå ôá êåßìåíá ðïõ èá ðïýìå óôçí ôáéíßá.
3. Ó÷åäéÜæïõìå ôéò óêçíÝò êáé ôá ðëÜíá ìå óêßôóá êáé
óçìåéþóåéò.
4. ÐñïâëÝðïõìå ôï ÷ñüíï ðïõ èá êñáôÞóïõí ïé óêçíÝò
áíÜëïãá ìå ôï óõíïëéêü ÷ñüíï ôçò ôáéíßáò.
5. ÐñïâëÝðïõìå óôçí áñ÷Þ êáé óôï ôÝëïò ôùí óêçíþí ëßãï
÷ñüíï êåíü ãéá íá äéåõêïëõíèïýìå óôï ìïíôÜæ.
â. Ïäçãßåò ãéá ôï ãýñéóìá ôçò ôáéíßáò êáé ôï ÷åéñéóìü ôçò
êÜìåñáò
1. Óôçí áñ÷Þ ôçò ôáéíßáò ï áöçãçôÞò ðñÝðåé íá ëÝåé ãéá ôïí
ôüðï ðïõ ãõñßæåôáé ç ôáéíßá.
2. ÐñïóÝ÷ïõìå þóôå ôá ðëÜíá ðïõ èá ôñáâÞîïõìå íá ìçí ôá
ðåñéãñÜöåé óõã÷ñüíùò êáé ï áöçãçôÞò. ÄçëáäÞ ü,ôé äåß÷íåé
ç åéêüíá äå ÷ñåéÜæåôáé íá ôï ëÝåé êáé ï áöçãçôÞò.
3. Ôá ðëÜíá ðñÝðåé íá ôáéñéÜæïõí ìå ôá ëüãéá ôïõ áöçãçôÞ.
ÄçëáäÞ äå äåß÷íïõìå ôï Çñþïí ôïõ ÷ùñéïý êáé ï áöçãçôÞò
ìéëÜåé ãéá ôï ëüöï ôïõ áãßïõÁèáíáóßïõ.
4. Ï áöçãçôÞò åßíáé êïíôÜ óôçí êÜìåñá ãéáôß åÜí åßíáé ìáêñéÜ
äåí áêïýãåôáé.
5. Ï áöçãçôÞò äå ëÝåé óôçí áñ÷Þ êÜèå óêçíÞò «ãåéá óáò»
ðáñÜ ìüíï óôçí áñ÷Þ ôçò ôáéíßáò.
6. Äåí ðáßñíïõìå ðïëý êïíôéíÜ ðëÜíá áðü ôïõò áöçãçôÝò Þ
ôïõò ðëçñïöïñçôÝò, ãéáôß èá ðáñáìïñöþíåôáé ôï ðñüóùðü
ôïõò.
7. Ï áöçãçôÞò ðñÝðåé íá ìéëÜåé êáèáñÜ êáé íá Ý÷åé
ðñïåôïéìáóôåß ãé´ áõôÜ ðïõ èá ðåé.
8. ÕðÜñ÷åé óõíåííüçóç ÷åéñéóôÞ êÜìåñáò êáé áöçãçôÞ.
9. ÔñáâÜìå ôïí áöçãçôÞ Þ ôïí ðëçñïöïñçôÞ üôáí áõôüò
ìéëÜåé.
10.Äåí ôñáâÜìå ðåñðáôþíôáò ðáñÜ ìüíï üôáí ÷ñåéÜæåôáé.
11. ×åéñéæüìáóôå ôçí êÜìåñá ìå áñãÝò êéíÞóåéò.
12. ÊñáôÜìå ìå óôáèåñü ÷Ýñé ôçí êÜìåñá.
13.Äåí ðáßæïõìå ìå ôï æïõì.
14. Ï ÷åéñéóôÞò ôçò êÜìåñáò äå ìéëÜåé üôáí ôñáâÜåé ãéáôß èá
áêïýãåôáé óôçí ôáéíßá.
15. Äå ÷áéñåôÜìå ïýôå äçìéïõñãïýìå èüñõâï óôç äéÜñêåéá
ôïõ ãõñßóìáôïò ôçò ôáéíßáò.
16. ¼ôáí ìéá ïìÜäá ãñÜöåé ôçí ôáéíßá ïé Üëëåò ïìÜäåò äåí
ðñïóðáèïýí íá ôç óáìðïôÜñïõí.
46
æùãñáöéêÞò Þ âõæáíôéíÞò, üðïõ ç ðñïïðôéêÞ ëåéôïõñãåß ìå ôïõò äéêïýò ôçò íüìïõò êé ü÷é ìå
ôïõò åõèýãñáììïõò ôçò áíáãåííçóéáêÞò ðñïïðôéêÞò ê.ë.ð.
Óôç óõíÝ÷åéá äüèçêå ùò Üóêçóç óôá ðáéäéÜ íá öùôïãñáößóïõí ôçí åõèýãñáììç
óõóôÜäá åëéþí, ðïõ õðÜñ÷ïõí óôçí áõëÞ ôïõ ó÷ïëåßïõ, ó÷åäéÜæïíôáò üìùò ðñþôá ôá êÜäñá
áíÜëïãá ìå ôï ýøïò, ôç ãùíßá êáé ôçí áðüóôáóç ðáñáôÞñçóçò.ÄçëáäÞ áðü ðïëý êïíôÜ, áðü
êÜðïéï ýøïò, ðáñÜëëçëá ìå ôç ãñáììÞ ïñßæïíôá Þ õðü ãùíßá. Áöïý ó÷åäßáóáí ôï êÜäñï êáé
åðåîÞãçóáí, ãéáôß åðéëÝãïõí ôá óõãêåêñéìÝíá öùôïãñáöéêÜ äåäïìÝíá óôç óõíÝ÷åéá
ôñÜâçîáí ôéò öùôïãñáößåò ôïõò. Ôï áðïôÝëåóìá ôçò äñáóôçñéüôçôáò Þôáí ôá ðáéäéÜ íá
áíôéëçöèïýí ôïí ðïëý óçìáíôéêü ñüëï ðïõ ðáßæïõí óôç ìïñöÞ êáé óôï íüçìá ôçò
öùôïãñáößáò, ïé åðéëïãÝò ôïõ öùôïãñÜöïõ, áêüìá êáé óôç öùôïãñÜöçóç åíüò áðëïý
èÝìáôïò, üðùò óôçí ðñïêåéìÝíç ðåñßðôùóç ôùí åëéþí ôïõ ó÷ïëåßïõ. Ãéá ðáñÜäåéãìá ôá
ðïëý êïíôéíÜ êáé ÷áìçëÜ ðëÜíá ìåãÜëùíáí õðåñâïëéêÜ ôïí êïñìü ôçò åëéÜò êáé ôïõ Ýäéíáí
åðéâëçôéêüôçôá, áíôßèåôá ôá ìáêñéíÜ ðëÜíá ìßêñáéíáí ôéò åëéÝò áëëÜ Ýäéíáí óõíïëéêüôåñç
åíôýðùóç. Åðßóçò ç öùôïãñÜöçóç ôçò óõóôÜäáò õðü ãùíßá (åéê.5), Ýäéíå âÜèïò óôï êÜäñï
êáé ïé åëéÝò öáßíïíôáí ðåñéóóüôåñåò.
Ç äéáäéêáóßá åðåîåñãáóßáò
ôùí ðáëéþí öùôïãñáöéþí
á ê ïë ï õ è ï ý ó å Ý í á ð ë Ü í ï
åñùôÞóåùí êáé äñáóôçñéïôÞôùí
10óå ôÝóóåñá óôÜäéá :
á) Áñ÷éêÝò åíôõðþóåéò,
â) ìïñöïëïãéêÞ êáé
åéêïíïãñáöéêÞ áíÜëõóç,
ã) áíáãíþñéóç ôïõ éóôïñéêïý
÷ñüíïõ,
ä) êáôáíüçóç öùôïãñáöéêþí
Åéêüíá 4. Ç
ðñïïðôéêÞ
âÞìá ðñïò
âÞìá, ðçãÞ:ÐñïïðôéêÞ,
ü.ð., ó. 62
Åéêüíá 5. Ó÷åäéáóìüò öùôïãñáöéêïý ðëÜíïõ (Ðáíáãéþôçò ÊáñáèÜíïò, Ä´ôÜîç)
47
óõìâÜóåùí,
Å) åðéóÞìáíóç ôùí ðåñéâáëëïíôéêþí
äåäïìÝíùí.
Èá ðáñáêïëïõèÞóïõìå Ýíá óõãêåêñéìÝíï
ðáñÜäåéãìá åðåîåñãáóßáò ìéáò öùôïãñáößáò
ôïõ ôÝëïõò ôçò äåêáåôßáò ôïõ '50 óå üëá ôá
ðñïáíáöåñüìåíá óôÜäéá (åéê. 6).
Ïé åñùôÞóåéò ôïõ ðñþôïõ óôáäßïõ ôùí
áñ÷éêþí åíôõðþóåùí Ý÷ïõí óôü÷ï íá
åêöñÜóïõí ôá ðáéäéÜ ôéò åíôõðþóåéò ôïõò ãéá ôï ðåñéå÷üìåíï ôçò öùôïãñáößáò êáé íá
áðïêáëýøïõí ôá áñ÷éêÜ ôïõò óôåñåüôõðá ãéá ôç æùÞ ôùí êáôïßêùí óå ìéá ðáëáéüôåñç åðï÷Þ.
Èá ìðïñïýóáìå íá ÷áñáêôçñßóïõìå ôï óôÜäéï áõôü êáé ùò Ýíá ðñþôï óôÜäéï
11åíóõíáéóèçôéêÞò ðñïóÝããéóçò : Ôé óïõ êÜíåé åíôýðùóç óôç öùôïãñáößá; Ðáñáôçñþíôáò
ôïõò áíèñþðïõò óôç öùôïãñáößá, ðþò èá ðåñéÝãñáöåò ìå ëßãá ëüãéá ôç æùÞ ôïõò;
Óôç óõíÝ÷åéá óôï äåýôåñï óôÜäéï ôçò ìïñöïëïãéêÞò êáé åéêïíïãñáöéêÞò áíÜëõóçò, ç
óõæÞôçóç åðéêåíôñþíåôáé óôçí áíáãíþñéóç ôùí óõãêåêñéìÝíùí äåäïìÝíùí êáé ôùí
ëåðôïìåñåéþí ôçò öùôïãñáößáò, üðùò ó÷åôéêÜ ìå ôá ðñüóùðá: Ðüóá åßíáé ôá ðñüóùðá, ôé
öïñÜíå, ðïéá áíôéêåßìåíá êñáôÜíå óôá ÷Ýñéá ôïõò, ðïéåò åßíáé ïé åêöñÜóåéò ôïõò, ìå ðïéï ôñüðï
óôÞèçêáí ìðñïóôÜ óôï öáêü; Ó÷åôéêÜ ìå ôï öüíôï: Ôé áðåéêïíßæåôáé óôï åìðñüò ôìÞìá êáé ôé
óôï âÜèïò; Ó÷åôéêÜ ìå ôçí ðáñÜôáîç ôùí ìïñöþí: Ðþò ðáñáôÜóóïíôáé ïé ìïñöÝò óôï êÜäñï,
äéáãþíéá Þ ðáñÜëëçëá óôç ãñáììÞ ïñßæïíôá; Ó÷åôéêÜ ìå ôç äñáóôçñéüôçôá ðïõ åêôåëïýí: Ôé
áêñéâþò êÜíïõí ôá ðñüóùðá êáé ìå ðïéï ôñüðï;
Óôï ôñßôï óôÜäéï ãßíåôáé ç áíáãíþñéóç ôïõ éóôïñéêïý ÷ñüíïõ. Óå ìåñéêÝò öùôïãñáößåò
õðÜñ÷åé ç ÷ñïíïëïãßá óôï åìðñüò Þ óôï ðßóù ìÝñïò. Èá ðñÝðåé óõíåðþò ôá ðáéäéÜ íá
ìÜèïõí íá ðñïóÝ÷ïõí êáé ôéò äýï ðëåõñÝò óå ìßá öùôïãñáößá. Ìðïñïýí åðéðëÝïí íá
ñùôÞóïõí ôïõò ðáëáéüôåñïõò. Óå Üëëåò ðåñéðôþóåéò ç áíáãíþñéóç ôïõ éóôïñéêïý ÷ñüíïõ
ìðïñåß íá ãßíåé ìåôÜ áðü óýãêñéóç ìå Üëëåò öùôïãñáößåò. Óôçí óõãêåêñéìÝíç ðåñßðôùóç ãéá
ôçí áíáãíþñéóç ôïõ éóôïñéêïý ÷ñüíïõ (ôÝëç ôçò äåê. ôïõ ´50) âïÞèçóáí ïé ðëçñïöïñßåò ôùí
éäéïêôçôþí ôçò.
Óôï ôÝôáñôï óôÜäéï ãßíåôáé ç áíáãíþñéóç ôùí öùôïãñáöéêþí óõìâÜóåùí êáé ç
óõó÷ÝôéóÞ ôïõò ìå ôï ðåñéå÷üìåíï ôçò öùôïãñáößáò, üðùò: Áðü ðïéá áðüóôáóç ôñáâÞ÷ôçêå
ç öùôïãñáößá; Ôé Þèåëå íá ôïíßóåé ï öùôïãñÜöïò; Ãéá ðïéï ëüãï Ýóôçóå ì´ áõôüí ôïí ôñüðï ôéò
ìïñöÝò êáé ôá áíôéêåßìåíá; Óôç öÜóç áõôÞ ï óõíäõáóìüò ôùí ìïñöïëïãéêþí ðëçñïöïñéþí
êáé ôçò áíáãíþñéóçò ôùí öùôïãñáöéêþí óõìâÜóåùí ìðïñåß íá ïäçãÞóåé óå Ýíá åðüìåíï
óôÜäéï êáôáíüçóçò ôùí êñõììÝíùí êïéíùíéêþí íïïôñïðéþí. Ç äéáäéêáóßá áõôÞ èá
Åéê. 6.ÁãñïôéêÝò áó÷ïëßåò óôçí Êïíôáñéþôéóóá ôç äåê. ôïõ '50
48
ìðïñïýóå íá èåùñçèåß êáé ùò äåýôåñï åíóõíáéóèçôéêü óôÜäéï. Ìðïñåß íá áíáæçôçèïýí ïé
ëüãïé ãéá ôïõò ïðïßïõò ïé Üíèñùðïé öùôïãñáöÞèçêáí ìå ôá êáëÜ êáé áôóáëÜêùôá ñïý÷á
ôïõò óôç äéÜñêåéá ãåùñãéêþí åñãáóéþí. Ôï óôïé÷åßï áõôü åß÷å Þäç áíáãíùñéóôåß áðü ôá
ðáéäéÜ óå ðñïçãïýìåíá óôÜäéá, óôç öÜóç üìùò áõôÞ ìðïñåß íá óõæçôçèåß ðéï
åìðåñéóôáôùìÝíá, óå óõíäõáóìü ìå ôçí áíáãíþñéóç ôùí öùôïãñáöéêþí óõìâÜóåùí,
üðùò ôçò äéáãþíéáò ðáñÜôáîçò. Ï ßäéïò ôñüðïò öùôïãñÜöçóçò, ìå ôá åðßóçìá ñïý÷á óå
êáèçìåñéíÝò áó÷ïëßåò, ðáñáôçñÞèçêå êáé óå Üëëåò öùôïãñáößåò ôçò äåêáåôßáò ôïõ ´50 êÜôé
ðïõ äåí õðÜñ÷åé óôéò íåüôåñåò. Ôï ãåãïíüò åðéäÝ÷åôáé ðïëëÝò åñìçíåßåò. Åßíáé áðüäåéîç üôé ïé
Üíèñùðïé åêåßíçò ôçò åðï÷Þò èåùñïýóáí ôç öùôïãñáößá ùò êÜôé ðïëý óçìáíôéêü. Éäéáßôåñá
óçìáíôéêÝò öáßíåôáé üôé èåùñïýóáí êáé ôéò ãåùñãéêÝò áó÷ïëßåò, ãé' áõôü êé Ýðñåðå íá ôéò
áðïèáíáôßóïõí óôï öùôïãñáöéêü öáêü ùò Ýíá åðßóçìï ãåãïíüò. ºóùò ðÜëé ôçí üëç
«óêçíïèåóßá» íá ôçí åôïßìáæåå ï öùôïãñÜöïò åðéëÝãïíôáò ìÜëéóôá óôç óõãêåêñéìÝíç
ðåñßðôùóç ôç äéáãþíéá ðáñÜôáîç ôùí ìïñöþí ãéá íá äþóåé âÜèïò êáé Ýíôáóç óôç óêçíÞ.
¼ëåò áõôÝò ïé ðëçñïöïñßåò ìðïñïýí íá âïçèÞóïõí óôï ðÝìðôï êáé ôåëåõôáßï óôÜäéï
ðïõ åßíáé ç åðéóÞìáíóç ôùí ðåñéâáëëïíôéêþí äåäïìÝíùí êáé ôùí áëëáãþí ôïõò. Ìðïñåß íá
áíáãíùñéóôåß ç ôïðïèåóßá ðïõ ôñáâÞ÷ôçêå ç öùôïãñáößá êáé íá åñåõíçèåß ç óçìåñéíÞ
êáôÜóôáóç. Óôç óõãêåêñéìÝíç ðåñßðôùóç üëç ç ðëáãéÜ ôïõ ëüöïõ Ý÷åé áíïéêïäïìçèåß êáé äåí
õðÜñ÷ïõí ðéá ÷ùñÜöéá. ÅíäéáöÝñïí ðåñéâáëëïíôéêü äåäïìÝíï åßíáé åðßóçò ç ÷ëùñßäá,
èÜìíùí, ðïõñíáñéþí êáé ÷áìçëþí äÝíäñùí, ç ïðïßá ðáñáäüîùò åßíáé ðïëý ëéãüôåñç áðü ôç
óçìåñéíÞ ðáñÜ ôçí áíïéêïäüìçóç. ¼ðùò åðéâåâáéþíåôáé êáé áðü Üëëåò öùôïãñáößåò çïõÜëëïôå ðëïýóéá ÷ëùñßäá, ìåéþèçêå áéóèçôÜ óôç äéÜñêåéá ôïõ ðñþôïõ ìéóïý ôïõ 20 áéþíá
åîáéôßáò ôçò õðåñâüóêçóçò êáé ôçò áíåîÝëåãêôçò îýëåõóçò, ãéá íá áõîçèåß êáé ðÜëé ôéò
ôåëåõôáßåò äåêáåôßåò ìå ôçí áíáäÜóùóç êáé ôïí ðåñéïñéóìü ôçò êôçíïôñïößáò.
Ç åðåîåñãáóßá êáé Üëëùí öùôïãñáöéþí óôá óôÜäéá ðïõ ðñïáíáöÝñáìå
óõìðëçñùíüôáí áðü ôç óõãêñéôéêÞ åîÝôáóç öùôïãñáöéþí ôçò ßäéáò ôïðïèåóßáò ôïõ ÷ùñéïý
ðïõ ôñáâÞ÷ôçêáí óå äéáöïñåôéêÝò ÷ñïíéêÝò ðåñéüäïõò. ×áñáêôçñéóôéêÞ ðåñßðôùóç åßíáé ïé
öùôïãñáößåò ôçò êåíôñéêÞò ðëáôåßáò (åéê. 7), óôéò ïðïßåò áíé÷íåýèçêáí ïé äéáäï÷éêÝò
Åéêüíá 7. Öùôïãñáößåò ôçò êåíôñéêÞò ðëáôåßáò ôçò Êïíôáñéþôéóóáò óå äéáöïñåôéêÝò ÷ñïíéêÝò ðåñéüäïõò. (ÁñéóôåñÜ) ôÝëïòäåê. '50, (êÝíôñï) äåê. '60, (äåîéÜ) óÞìåñá
49
áëëáãÝò, áëëÜ êáé ïé áëëáãÝò óôç ÷ëùñßäá áðü ôç äåêáåôßá ôïõ '50 êé åîÞò. Ïé äñáóôçñéüôçôåò
öùôïãñÜöçóçò ôïõ óçìåñéíïý ðåñéâÜëëïíôïò ôïõ ÷ùñéïý, åóùôåñéêÜ ôïõ ïéêéóìïý êáé
ðåñéöåñåéáêÜ óôéò êáëëéÝñãåéåò êáé óôïõò ëüöïõò, óå óõíäõáóìü ìå ôéò ðñïöïñéêÝò
ìáñôõñßåò áðïôÝëåóáí ôçí áöïñìÞ ãéá ôç äéáðßóôùóç ôùí áëëáãþí ðïõ óõíÝâçóáí óôï
ôïðéêü ðåñéâÜëëïí ôéò ôåëåõôáßåò äåêáåôßåò.
3.2.3. Åðåîåñãáóßá ãíùóôéêïý åêðáéäåõôéêïý õëéêïý
Ç åêðáéäåõôéêÞ ÷ñÞóç ôïõ åéêïíéóôéêïý õëéêïý êáé ôùí ðñïöïñéêþí ìáñôõñéþí èá
ðñÝðåé íá óõíäõáóôåß ìå Üëëïõ åßäïõò ðçãÝò, üðùò ãñáðôÝò, ÷Üñôåò, ôïðïãñáöéêÜ
äéáãñÜììáôá, óôáôéóôéêÝò ê.ë.ð. Ãéá ôï óêïðü áõôü áíáæçôÞèçêáí ðëçñïöïñßåò ó÷åôéêÜ ìå ôï
ðåñéâÜëëïí ôïõ ôüðïõ, óå ðáëáéüôåñåò åñãáóßåò ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò ðïõ Ýãéíáí
óôï ó÷ïëåßï, óôéò õðçñåóßåò ôïõ ÄÞìïõ Äßïõ êáé óôç âéâëéïèÞêç ôïõ ó÷ïëåßïõ.
ÐáñïõóéÜóôçêå üìùò ç áíÜãêç íá ÷ñçóéìïðïéçèåß åéäéêÜ ó÷åäéáóìÝíï ãéá ôçí ðåñßðôùóç
åêðáéäåõôéêü õëéêü, ìå Üîïíá áíáöïñÜò ôçí ðáëáéüôåñç åñãáóßá ðåñéâáëëïíôéêÞò
åêðáßäåõóçò, ìå èÝìá ôï ëüöï ôçò Ðáíáãßáò (Ãñáßêïò, 2004â).
Ôï åêðáéäåõôéêü õëéêü áñèñþèçêå ìå ôç ìïñöÞ ôåóóÜñùí (4) öýëëùí åñãáóßáò, ôá
ïðïßá ðåñéåß÷áí åðéëåãìÝíåò ðçãÝò, üðùò ðåñéçãçôéêÝò, ðáëéïýò ÷Üñôåò, ÷áëêïãñáößåò,
ôïðïãñáöéêÜ äéáãñÜììáôá, åðéóôçìïíéêÜ êåßìåíá ðåñéâáëëïíôéêïý ðåñéå÷ïìÝíïõ, êáôüøåéò
ê.Ü., óå óõíäõáóìü ìå åñùôÞóåéò êáé ðñïôÜóåéò äñáóôçñéïôÞôùí. Ôï õëéêü åß÷å äéáèåìáôéêü
êáé äéåðéóôçìïíéêü ÷áñáêôÞñá êáé óõìðëÞñùíå ôéò ðëçñïöïñßåò ôùí åéêïíéóôéêþí êáé
12ðñïöïñéêþí ìáñôõñéþí .
Ïé ôÝóóåñéò åíüôçôåò ôïõ åêðáéäåõôéêïý õëéêïý Þôáí ïé ðáñáêÜôù: Á (1 - 3). Ç
13Êïíôáñéþôéóóá óå ðáëáéüôåñïõò ÷Üñôåò, üðùò ôçí åßäáí ïé ðåñéçãçôÝò .  (1 - 2).
ÔïðïãñáöéêÝò ðëçñïöïñßåò. Ç èÝóç êáé ç óçìáóßá ôçò Êïíôáñéþôéóóáò êáôÜ ôçí ðáëáéüôåñç
14 15 16åðï÷Þ . à (1- 3). Ôï ïéêïóýóôçìá ôçò ðåñéï÷Þò .Ä(1 - 2). Ôï áíèñùðïãåíÝò ðåñéâÜëëïí .
3.2.4. Ãñáììáôéóìüò óå æçôÞìáôá åèíïãñáöéêÞò Ýñåõíáò
Ïé äñáóôçñéüôçôåò åèíïãñáöéêïý ÷áñáêôÞñá ó÷åôßæïíôáé Üìåóá ìå ôç óõëëïãÞ
ðñïöïñéêþí êáé åéêïíéóôéêþí ìáñôõñéþí. Óå ðñþôç öÜóç ôá ðáéäéÜ óå ïìÜäåò êáôÝãñáøáí
óå ìéêñÝò ôáéíßåò èÝìáôá áðü ôçí êáèçìåñéíÞ ôïõò æùÞ óôï ó÷ïëåßï êáé óôï ÷ùñéü ìå ôïí
ôñüðï ðïõ ðñïáíáöÝñáìå. Óôç óõíÝ÷åéá ãéíüôáí ç åðåîåñãáóßá ôùí ôáéíéþí êáé áðü áõôÞ ôç
äéáäéêáóßá ðñïÝêõøáí ïé ïäçãßåò ãéá ôï ãýñéóìÜ ôïõò (âë. ðßí. 2).
Ç êáôáãñáöÞ ôùí ìáñôõñéþí ôùí êáôïßêùí Ýãéíå ìå äýï ôñüðïõò. Ìå
åñùôçìáôïëüãéï êáé ìå âéíôåïóêüðçóç.
Ôï åñùôçìáôïëüãéï (ðéí. 3) óôçí ôåëéêÞ ôïõ ìïñöÞ ðåñéëÜìâáíå êáñôÝëá êáôáãñáöÞò
50
1. Óôïí ðáñáêÜôù ÷Üñôç á’ ôçò Ðéåñßáò óçìåéþíù ôçí Êïíôáñéþôéóóá.
1. ×Üñôçò ôçò Ðéåñßáò
2. To 1860 ðåñßðïõ åðéóêÝöèçêå ôçíÐéåñßá ï ÃÜëëïò ðåñéçãçôÞò* Ëåüí ÅæÝ.Ãéá ôçí Êïíôáñéþôéóóá Ýãñáøå ôá åîÞò:
ÐçãÞ 1:[ Êï ô ñéþôé á] Ý÷åé 50 ßô á, ôóéöëß *êéÇ í á óó óð éôïõ Á Þ ðáóÜ ðïõ áíÞêåé óô í ìð ç*Ý ôçòë ïÊáôåñßíçò.Ëåüí ÅæÝ, Ôï ñï ¼ëõìðï êáé ç Áêáñíáíßáü ò ò
Ï Ëåüí ËåæÝ ó÷åäßáóå ôïí ðáñáêÜôù ÷Üñôç â’ôçò Ðéåñßáò. Óçìåéþíù ìå êüêêéíï ÷ñþìá ôçí Êïíôáñéþôéóóá. ÐñïóÝ÷ù ðþò ôçí ïíïìÜæåé:
ïõ3. Óôéò áñ÷Ýò ôïõ 19áéþíá åðéóêÝöèçêå ôçí Ðéåñßá ï ¢ããëïòðåñéçãçôÞò Ïõßëëéáì ÌÜñôéí Ëçê. Èá ðåñÜóåé êïíôÜ áðü ôçí Êïíôáñéþôéóóá ÷ùñßòüìùò íá óôáìáôÞóåéåêåß. Áðü ëÜèïò èá ïíïìÜóåé ôï ÷ùñéü“Áíäñåþôéóóá” . Ôï ßäéï üíïìá èá ãñÜøåé êáéóôï ÷Üñôç ã’.
Óôï ÷Üñôç ã’ âñßóêùêáé êõêëþíù ôï ÷ùñéüìå ôï üíïìá Áíäñåþôéóóá(Êïíôáñéþôéóóá).
ã. ×Üñôçò ôçò Ðéåñßáò ôïõ ðåñéçãçôÞ Ïõßëëéáì ÌÜñôéí Ëçê
â. ×Üñôçò ôçò Ðéåñßáò ôïõËåüí ËåæÝ ãýñù óôá 1860
Ëåîéëüãéï:
ðåñéçãçôÝò: îÝíïé åðéóêÝðôåò óôçí ÅëëÜäáêáôÜ ôçí åðï÷Þ ôçò ôïõñêïêñáôßáò. Ïé ðëçñïöïñßåò ðïõêáôÝãñáöáí óå âéâëßá êáé÷Üñôåò åßíáé ðïëýôéìåò ãéá íá ãíùñßóïõìå ôçí êáôÜóôáóç, ðïõåðéêñáôïýóå óôçí ÅëëÜäáåêåßíç ôçí åðï÷Þ.ôóéöëßêé: ìåãÜëç Ýêôáóçãçò (ïñåéíÞ êáé ðåäéíÞ), ðïõ áíÞêå óå Ýíáí ìüíï êôçìáôßá (ðáëáéüôåñáÔïýñêï), ï ïðïßïòåêìåôáëëåõüôáí ôïõòåñãÜôåò êáé ôïõò áãñüôåò,ðïõ åñãÜæïíôáí óå áõôÞ.ìðÝçò: ôïýñêïòáîéùìáôïý÷ïò.
A1H Kïíôáñéþôéóóá óå ðáëáéüôåñïõò ÷Üñôåò, üðùò
ôçí åßäáí ïé ðåñéçãçôÝò
á. Óçìåñéíüò ÷Üñôçò ôçò Ðéåñßáò
A2H Kïíôáñéþôéóóá óå ðáëáéüôåñïõò ÷Üñôåò, üðùò
ôçí åßäáí ïé ðåñéçãçôÝò
4. Óôï ÷Üñôç ä’ óçìåßùóå ìå êüêêéíï ÷ñþìáôçí Êïíôáñéþôéóóá. Ðñüóåîå üôé êÜôù áðü ôïüíïìá ôïõ ÷ùñéïý õðÜñ÷åé ôï ãñÜììá (÷). ÓåÜëëá ÷ùñéÜ õðÜñ÷åé ôï ãñÜììá (ô) êáé óåÜëëá ôï ãñÜììá (ì). Óôï õðüìíçìá ôïõ ÷Üñôçåîçãåßôáé üôé ôï ãñÜììá (÷) óçìáßíåé üôé ôï÷ùñéü åß÷å ÷ñéóôéáíéêü ðëçèõóìü, ôï (ô) üôéôï ÷ùñéü åß÷å ôïõñêéêü ðëçèõóìü êáé ôï (ì)üôé ï ðëçèõóìüò Þôáí ìéêôüò äçëáäÞ÷ñéóôéáíéêüò êáé ôïõñêéêüò. Áõôü óõìâáßíåéãéáôß ôçí åðï÷Þ ðïõ ó÷åäéÜóôçêå o ÷Üñôçò(1910), ç Ðéåñßá Þôáí áêüìá óôá ÷Ýñéá ôùíÔïýñêùí (áðåëåõèåñþèçêå ôï 1912).
Âñåò óôï ÷Üñôç ä´ êáé óçìåßùóå ðáñáêÜôùìåñéêÜ áêüìá ÷ñéóôéáíéêÜ ÷ùñéÜ ôçò ðåñéï÷Þò:………………………………………………………………………………............................
å. ×Üñôçò ôçò ðåñéï÷ÞòÊïíôáñéþôéóóáò ôïõ 1884
óô. ×Üñôçò ôçò ðåñéï÷ÞòÊïíôáñéþôéóóáò ôïõ 1916
5. Óôïõò ÷Üñôåò å´ êáéóô´ óçìåßùóå ôçí Êïíôáñéþôéóóá.ÐáñáôÞñçóå üôéðïëý êïíôÜ õðÜñ÷åéìßá ìåãÜëç ðåñéï÷Þðïõ êáëýðôåôáé áðü âÜëôïõò. Ïé âÜëôïé Þ Ýëç äçìéïõñãïýóáí ðïëëÜ ðñïâëÞìáôáóôïí êÜìðï.Ìåßùíáí ôïêáëëéåñãÞóéìïÝäáöïò, äõóêüëåõáíôéò ìåôáêéíÞóåéò êáéôï êõñéüôåñï Þôáí ï ÷þñïò üðïõÝâñéóêáí êáôÜëëçëïôüðï ãéá íá æÞóïõíôá êïõíïýðéá, ôáïðïßá ìå ôç óåéñÜ ôïõò ðñïîåíïýóáí ôçí åëïíïóßá ìßá áóèÝíåéá ðïõìåôáäßäïíôáí ìå ôïôóßìðçìá ôïõò.
ä. ×Üñôçò ôçò Ðéåñßáò ôïõ1910
A3H Kïíôáñéþôéóóá óå ðáëáéüôåñïõò ÷Üñôåò, üðùò
ôçí åßäáí ïé ðåñéçãçôÝò
ÐçãÞ 3:Ôáîéäåýïíôáò êáôÜ ìÞêïò ôçò äõôéêÞò áêôÞò ôïõ Èåñìáúêïý êüëðïõ [äçë. óôéò áêôÝò ôçòÐéåñßáò], üëç ç ðåñéï÷Þ, áðü ôï óôüìéï ôïõ Ðçíåéïý ùò åêåßíï ôïõ Áîéïý, åßíáé ìßá åëþäçòðåäéÜäá, ðïõ óõíäÝåôáé óôç äõôéêÞ ôçò ðëåõñÜ ìå ôçí ïñïóåéñÜ ôïõ Ïëýìðïõ.
¸íôïõáñô ÍôÜíéåë Êëáñê, Ôáîßäéá óå äéÜöïñåò ÷þñåò ôçò Åõñþðçò, Áóßáò êáé ÁöñéêÞò
8. Ç ðáñáêÜôù åéêüíá æ’ åßíáé ôìÞìá ÷áëêïãñáößáò ðïõ åéêïíßæåé ôïí Üãéï Äéïíýóéï êáé÷áñÜ÷èçêå ôï 1808. ÄåîéÜ äéáêñßíåôáé ç Êáôåñßíç (Áéêáôåñßíç) êáé ëßãï áñéóôåñÜ õðÜñ÷åé ÝíáðïôÜìé. Ðïéï åßíáé áõôü ôï ðïôÜìé; Ðïý ðåñßðïõ èá ôïðïèåôïýóåò ôçí Êïíôáñéþóóá;9. ÐáñáôÞñçóå ôç äéáìüñöùóç ôïõ åäÜöïõò êáé âñåò ôï ìåãÜëï Ýëïò ðïõ åßäåò óôïõò ÷Üñôåòå’ êáé óô’.10. Óýãêñéíå ôïí ôñüðï ðïõ åéêïíßæåôáé ç Ðéåñßá óôç ÷áëêïãñáößá ìå ôïí ôñüðï ðïõåêïíßæåôáé óôïõò ÷Üñôåò. Ðïéåò åßíáé ïé êõñéüôåñåò äéáöïñÝò ðïõ ðáñáôçñåßò;
æ. ×áëêïãñáößá ìå ôïíÜãéï Äéïíýóéï ôïí åí Ïëýìðù ôïõ 1808
7.. Åíáò Üëëïò ðåñéçãçôÞò ï ¸íôïõáñô ÍôÜíéåë Êëáñê ðåñíþíôáò áðü ôçí Ðéåñßá ôï 1812Ýäéíå ðáñüìïéåò ðëçñïöïñßåò ãéá ôï âáëôþäåò Ýäáöüò ôçò:
6. O ÃÜëëïò ðåñéçãçôÞò Ðïõêåâßë åðéóêÝöèçêå ðñéí áðü äéáêüóéá ðåñßðïõ ÷ñüíéá ôçíÐéåñßá êáé Ýãñáøå óôï âéâëßï ôïõ Ôáîßäé óôçí ÅëëÜäá (Ìáêåäïíßá - Èåóóáëßá) ãéá ôéòäõóêïëßåò ðïõ áíôéìåôþðéóå äéáó÷ßæïíôáò ôï âáëôþäåò Ýäáöüò ôçò. ¸ãñáöå ôá åîÞò:ðçãÞ 2:Êáèþò áðïìáêñõíüìáóôå áðü áõôü ôï áãêõñïâüëé [ëéìÜíé], ôï ïðïßï èá ìðïñïýóáìå íá÷áñáêôçñßóïõìå êáé óáí ëéìÜíé ôïõ Ðëáôáìþíá, ðåæïðïñïýìå óå ðåäéÜäá, ìÝóá áðüâáëôþäåò Ýäáöïò, áöÞíïíôáò áñéóôåñÜ ìáò ôá ÷áìçëüôåñá ðëáôþìáôá ôïõ Ïëýìðïõ, ðïõåîáöáíßæïíôáé ðñïò ôá âïñåéïäõôéêÜ. Áêïëïõèïýìå êáôÜ äéáóôÞìáôá ôçí áêñïèáëáóóéÜ, êáéäõï ëåýãåò [Ýíôåêá ðåñßðïõ ÷éëéüìåôñá] ðñïò ôçí Êáôåñßíç, äéáó÷ßæïõìå ìÝóá áðü ôçí êïßôçôïõ ôïí Óöåôßëç-Óïõ [ðïôáìü ÐÝëéêá], ÷ùñéóìÝíï óå äõï ðáñáðïôÜìïõò, ïé ïðïßïéó÷çìáôßæïõí ìéá ëßìíç ðñéí åêâÜëëïõí óôï Èåñìáúêü Êüëðï.
Ðïõêåâßë, Ôáîßäé óôçí ÅëëÜäá
B1ÔïðïãñáöéêÝò ðëçñïöïñßåò. Ç èÝóç êáé ç óçìáóßá
ôçò Êïíôáñéþôéóóáò êáôÜ ôçí ðáëáéüôåñç åðï÷Þ
1. Óôï ôïðïãñáöéêü äéÜãñáììá* á’ ÷ñùìÜôéóå ìå êßôñéíï ÷ñþìá ôçí Êïíôáñéþôéóóá, ìå êáöÝ ôá õøþìáôá êáé ìå ðñÜóéíï ôá ðåäéíÜ ìÝñç.* ôïðïãñáöéêü äéÜãñáììá: ó÷Ýäéï åíüò ôüðïõ üðïõ áðåéêïíßæïíôáé ôá âïõíÜ, ïé ðåäéÜäåò ê.ë.ð. ìåáêñéâåßò ìåôñÞóåéò ôïõ ýøïõò êáé ôçò ÝêôáóÞò ôïõò.
ðçãÞ 1:«[Ç Ðéåñßá] Ýêåéôï åéò ôá õøþìáôá ôçò Êïíôáñéùôßóóçò (ðéèáíþôáôá ðáñÜ ôï ëåãüìåíïíäÜóïòÁäñéáíïý üðïõ áíáêáëýðôïíôáé ïñåé÷Üëêéíá áãáëìÜôéá, åéäþëéá êáé íïìßóìáôá)…».ÌåôÜöñáóç: Ç Ðéåñßá âñéóêüôáí óôá õøþìáôá ôçò Êïíôáñéþôéóóáò (ìÜëëïí êïíôÜ óôïëåãüìåíï äÜóïò ôïõ Áäñéáíïý üðïõ áíáêáëýðôïíôáé ìðñïýôæéíá áãÜëìáôá, åéäþëéá êáéíïìßóìáôá).
ÉùÜííçò Ôóáããáëßäçò, Ç Ðéåñßá
á. Ôïðïãñáöéêü äéÜãñáììá ôçò ðåñéï÷Þò ôçò Êïíôáñéþôéóóáò ôïõ 1979
2. Ç Êïíôáñéþôéóóá âñßóêåôáé óôç íüôéá ðëåõñÜ ìéáò ëïöïóåéñÜò, ðïõ îåêéíÜ áíáôïëéêÜ áðüôï ÷ùñéü ÍÝá ¸öåóï (ðáëáéüôåñá Óôïõðß) êáé öôÜíåé äõôéêÜ ìÝ÷ñé ôá ÐéÝñéá üñç. ÇëïöïóåéñÜ ïíïìÜæåôáé “Ìáêñýò” Þ “Áäñéáíüò”. Óôï ÷Üñôç â’ ôçò óçìåñéíÞò Ðéåñßáò âñåò ôçëïöïóåéñÜ êáé ðáñáôÞñçóå ôç èÝóç ôçò óå ó÷Ýóç ìå ôçí õðüëïéðç Ðéåñßá. Ïé åñåõíçôÝòÝ÷ïõí ãñÜøåé üôé ç óçìáóßá ôçò ëïöïóåéñÜò åßíáé ìåãÜëç ãéáôß ÷ùñßæåé ôçí Ðéåñßá óå äýï
.ôìÞìáôá ôç íüôéá êáé ôç âüñåéá. ÊÜðïéïé Üëëïé åñåõíçôÝò õðÝèåóáí üôé óôç ëïöïóåéñÜ áõôÞõðÞñ÷å ìéá ÷áìÝíç óÞìåñá áñ÷áßá ðüëç ðïõ ïíïìáæüôáí Ðéåñßá. Ï ¢ããëïò ðåñéçãçôÞòÏõßëëéáì ÌÜñôéíËçê õðÝèåóå üôé áõôÞ ç ðüëç âñéóêüôáí êïíôÜ óôç óçìåñéíÞ ÍÝá ¸öåóï ÞáíÜìåóá óôï Äßïí êáé óôçí áñ÷áßá Ðýäíá. O ÃÜëëïò ÄÝóäåâáúò ôçí ôïðïèåôïýóå óôï ëüöïôçò Êïíôáñéþôéóóáò. Ìå ôçí Üðïøç áõôÞ óõìöùíïýóå êáé ï ãõìíáóéÜñ÷çò ÐáíáãéþôçòÁíáãíùóôüðïõëïò êáé ï ÉùÜííçò Ôóáããáëßäçò o ïðïßïò Ýãñáöå:
B2ÔïðïãñáöéêÝò ðëçñïöïñßåò. Ç èÝóç êáé ç óçìáóßá
ôçò Êïíôáñéþôéóóáò êáôÜ ôçí ðáëáéüôåñç åðï÷Þ
Åéê. ã - ä. (ðÜíù) Ç Êïíôáñéþôéóóá üðùòöáßíåôáé áðü ôá íüôéá(êÜôù) Ï ëüöïò ôçò ÐáíáãßáòÊïíôáñéþôéóóáò, üðùòöáßíåôáé áðü ôá âüñåéá
â. Óçìåñéíüò ÷Üñôçòôçò Ðéåñßáò
3. Ôçí ßäéá Üðïøç ìå ôïõò ðñïçãïýìåíïõò åñåõíçôÝò åß÷å êáé ï Ê. Ð. ÐëéïõìðÞò, ï ïðïßïòõðÝèåôå üôé õðÞñ÷å ìßá áñ÷áéüôåñç ðüëç Ðéåñßá óôç èÝóç «ÓõêéÜ» ôçò Êïíôáñéþôéóóáò êáéìßá íåüôåñç ìå êÝíôñï ôçí ðåñéï÷Þ ôïõ âõæáíôéíïý íáïý ôçò Ðáíáãßáò Êïíôáñéþôéóóáò.
4. Óôç óçìåñéíü ÷Üñôç â’ ôçò Ðéåñßáòóçìåßùóå ìå êßôñéíï ÷ñþìá ôç ëïöïóåéñÜ ôïõÁäñéáíïý êáé ìå ìðëå ôá ðïôÜìéáãýñù áðü áõôÞí. Óôç óõíÝ÷åéá ïíüìáóå ìå êüêêéíáãñÜììáôá ôç âüñåéá êáé ôç íüôéá Ðéåñßá.
ÐçãÞ 3:ïõ
[Óôéò áñ÷Ýò ôïõ 20 áéþíá ï éóôïñéêüò êáé öéëüëïãïòÔñýöùí Åõáããåëßäçò åðéóêÝöèçêå áñêåôÝò öïñÝò ôçíÐéåñßá. Óå ìéá ôïõ ðåñéÞãçóç Ýöôáóå óôçíÊïíôáñéþôéóóá ðåñíþíôáò áðü ôç ëïöïóåéñÜ ôïõÁäñéáíïý]Åíôåýèåí ðñïò ôá ÍÁ ïäüò âáôÞ Üãåé, åí ìÝóùäÜóïõò äñõþí, åéò ôï ÷ùñßïí Êïíäïõñéþôéóóá, åí ôùíáþ ôçò ïðïßáò áíåõñßóêïíôáé óôÞëáé åíåðßãñáöáéêáé Üëëá ëåßøáíá áñ÷áßá, Üôéíá ï Heuzey èåùñåß ùòôá ôçò áñ÷áßáò ðüëåùòÁôÝñá.
ÐçãÞ 1:ïõ
[Óôéò áñ÷Ýò ôïõ 19 áéþíá üôáí ç ÅëëÜäá Þôáí óôá ÷Ýñéá ôùíÔïýñêùí åðéóêÝöèçêå ôçí Ðéåñßá ï ¢ããëïò ãéáôñüò êáé ðåñéçãçôÞò ×Ýíñõ ×üëëáíô, ï ïðïßïò Ýãñáöå ãéá ôç ÷ëùñßäá ôçò ðåñéï÷Þò ôáåîÞò:]
Ç ðåñéï÷Þ áõôÞ [äçëáäÞ ç Ðéåñßá] ðïõ ìðïñåß íá èåùñçèåß ôìÞìá ôçò ìåãÜëçò ðåäéÜäáò ôçò Ìáêåäïíßáò åßíáé åýöïñç, Ý÷åé åõ÷Üñéóôç üøç êáé êáëýðôåôáé áðü äÝíôñá óå ìåãÜëç Ýêôáóç. Áðü áõôü ôï ìÝñïò ôçò áêôÞò êõñßùò êáé áðü ôïõò ðéï êïíôéíïýò ðñüðïäåò ôïõ Ïëýìðïõêáé ôçò ¼óóáò ðñïÝñ÷åôáé ç îõëåßá, ðïõ áðïôåëåß Ýíáí ðïëý óçìáíôéêüêëÜäï ôïõ åîáãùãéêïý åìðïñßïõ ôçò Èåóóáëïíßêçò. ÌåñéêÝò áðü ôéò êáóôáíéÝò êáé ôá ðëáôÜíéá ðïõðñïóðåñÜóáìå êáôÜ ôçí ðïñåßáìáò åßíáé ðïëý áîéüëïãïõ ìåãÝèïõò, åíþ ðáñáôçñÞóáìå êáé ìåñéêÝò âåëáíéäéÝò ðïëý êáôÜëëçëåò ãéá ôç íáõðÞãçóç ðëïßùí.
2. Óôá ðñïúóôïñéêÜ ÷ñüíéá ïëüêëçñç ç ðåäéíÞ ðåñéï÷Þ ôçò Ðéåñßáò Þôáí óêåðáóìÝíç ìåäÜóç êõñßùò áðü âáëáíéäéÝò, öôåëéÝò, ðëáôÜíéá êáé éôéÝò. Áðü ôçí ÍåïëéèéêÞ åðï÷Þ (7.000÷ñüíéá ðåñßðïõ ð.×.) êé åîÞò üôáí ïé Üíèñùðïé Üñ÷éóáí íá æïõí óå ïñãáíùìÝíïõòïéêéóìïýò êáé íá êáëëéåñãïýí óõóôçìáôéêÜ åêôÜóåéò ãçò, ôá äÜóç óôáäéáêÜ Üñ÷éóáí íáêáôáóôñÝöïíôáé. Ï ðéï óõíçèéóìÝíïò ôñüðïò êáôáóôñïöÞò ôïõ äÜóïõò Þôáí ï åìðñçóìüò.Ïé Üíèñùðïé Ýêáéãáí Ýíá ôìÞìá ôïõ äÜóïõò êáé ôï ìåôÝôñåðáí óå ÷ùñÜöéá. Ðáñüëï ðïõ çìÝèïäïò áõôÞ óõíå÷ßóôçêå áäéÜêïðá ãéá ðïëëïýò áéþíåò, ìßá ìåãÜëç ðåñéï÷Þ ôçò Ðéåñßáòêáëýðôïíôáí áðü äÜóç ìÝ÷ñé êáé ôá ôåëåõôáßá ÷ñüíéá ôçò ôïõñêïêñáôßáò. ÓÞìåñá óôçíðåäéíÞ êáé ëïöþäç Ðéåñßá Ý÷ïõí ìåßíåé åëÜ÷éóôá ìüíï áðïìåéíÜñéá ôïõ ìåãÜëïõ áõôïýäÜóïõò ôçò áñ÷áéüôçôáò óõíÞèùò óå óçìåßá ðïõ äåí ìðïñïýí íá êáëëéåñãçèïýí, üðùò óåìéêñÝò ÷áñÜäñåò Þ ãýñù áðü åîùêëÞóéá áðü óåâáóìü ðñïò ôçí éåñüôçôá ôïõ ÷þñïõ.
ÐçãÞ 2:Ï Ñùìáßïò éóôïñéêüò êáé óõããñáöÝáò ÃÜéïò
ïÐëßíéïò Óåêïýíäïò, ï ïðïßïò Ýæçóå ôïí 1 áé. ì. ×.Ýãñáøå Ýíá âéâëßï ðïõ Ýìïéáæå ìå ôéò óçìåñéíÝòåãêõêëïðáßäåéåò êáé ôï ïðïßï ïíüìáóå ÖõóéêÞÉóôïñßá. Óå áõôü ôï âéâëßï ï Ðëßíéïò ãñÜöåé üôé çÐéåñßá ðÞñå ôï üíïìÜ ôçò áðü ôá ðïëëÜ äÝíôñá êáéôá ðëïýóéá âïóêïôüðéá ôçò.
ÌåôÜöñáóç: Áðü åêåß (äçëáäÞ áðü ôçí ÊÜôù ÌçëéÜ)ðñïò ôá íïôéïáíáôïëéêÜ Ýíáò âáôüò äñüìïò ïäçãåß,ìÝóá áðü äÜóïò âáëáíéä éþí óôï ÷ùñéüÊïíäïõñéþôéóóá, óôïí íáü ôçò ïðïßáò âñßóêïíôáéãñáðôÝò óôÞëåò êáé Üëëá áñ÷áßá ëåßøáíá ôá ïðïßá ïÅæÝ ôá èåùñåß üôé ðñïÝñ÷ïíôáé áðü ôçí áñ÷áßá ðüëçÁôÝñá.
1. Ç Êïíôáñéþôéóóá êáé ç ðåñéï÷Þ ôçò åßíáé Ýíá ïéêïóýóôçìá*, üðïõ æïõíêáé áíáðôýóóïíôáé áñìïíéêÜ ðïëëïßðëçèõóìïß æþùí êáé öõôþí. ÔïÝäáöïò, ôï êëßìá êáé ôï íåñü ôïõïéêïóõóôÞìáôïò åßíáé ïé áâéïôéêïßðáñÜãïíôåò ðïõ äñïõí ó’ áõôü. Ïé âéïôéêïß ðáñÜãïíôåò ó÷åôßæïíôáé ìå ôïõò æùíôáíïýò ïñãáíéóìïýò ôïõïéêïóõóôÞìáôïò, äçëáäÞ ôçí ðáíßäá*êáé ôç ÷ëùñßäá* ôïõ.
Ëåîéëüãéï:*Ïéêïóýóôçìá : Ïéêïóýóôçìá åßíáé ôï óýíïëï ôùíæþùí êáé ôùí öõôþí ðïõ æïõí êáé áíáðôýóóïíôáéêáíïíéêÜ êáé óå áñìïíßá ìåôáîý ôïõò óå ìßá ìåãÜëç ðåñéï÷Þ êáèþò åðßóçò êáé ôï êëßìá, ôï ðåñéâÜëëïí,ôï Ýäáöïò ê.ë.ð. áõôÞò ôçò ðåñéï÷Þò.*Ðáíßäá êáé ÷ëùñßäá: Ðáíßäá åßíáé ôï óýíïëï ôùíæþùí êáé ÷ëùñßäá ôï óýíïëï ôùí öõôþí.âéüôïðïò: ï ôüðïò üðïõ æïõí êáé áíáðôýóóïíôáéêÜôù áðü êáôÜëëçëåò óõíèÞêåò áñêåôÜ åßäç æþùíêáé öõôþí äçëáäÞ ìßá âéïêïéíüôçôá.
Ôï ïéêïóýóôçìá ôçò ðåñéï÷Þò Êïíôáñéþôéóóáò Ã1
3. Ç åéêüíá á’ åßíáé ëåðôïìÝñåéá ÷áëêïãñáößáòïõôïõ 16 áé. ìå èÝìá ôá ÔÝìðç, êáé ôïí ¼ëõìðï.
×ñùìÜôéóå óôï âÜèïò ôá äÜóç ðïõ êÜëõðôáíÝíá ìåãÜëï ôìÞìá ôçò ðåäéÜäáò ôçò Ðéåñßáò.
Åéêüíá á. ËåðôïìÝñåéá ÷áëêïãñáößáò ôïõ Á.ÏñôÝëéïõò (1590)
4.Ôï ðõêíü äÜóïò áðü âáëáíéäéÝò,ðïõñíÜñéá êé Üëëá äÝíäñá ðïõ êÜëõðôå ôçíðåñéï÷Þ ôçò Êïíôáñéþôéóóáò óéãÜ-óéãÜåîáöáíßóôçêå áðü ôçí õðåñâüóêçóç êáé ôéòðõñêáãéÝò. ÓÞìåñá Ýíá ìéêñü áðïìåéíÜñéáõôïý ôïõ äÜóïõò óþæåôáé óôïõò ëüöïõòãýñù áðü ôïõò íáïýò ôçò Ðáíáãßáò êáé ôïõáãßïõ Áèáíáóßïõ. Ôá êõñéüôåñá äÝíäñá ðïõõðÜñ÷ïõí óå áõôïýò åßíáé êïõôóïõðéÝò( ê å ñ ê ß ò ç ê å ñ á ô ï í é ï å é ä Þ ò - c e r c i ss i l iquastrum ) , ïóôñõÝò (ïóôñõÜ çêïêêïöüñïò-carpinifolia scop.), Éâßóêïé(éâßóêïò ï óõñéáêüò-hibiscus syriakus L.),ìåëéêïõêéÝò (êåëôßò ç íüôéá-celtis australisL.), ìåëéÝò (ìåëßá ç áæÝäñá÷-melia azedarachL.), Êõðáñßóóéá (êõðÜñéóóïò ç áåéèáëÞò-cupressus semperviens L.), ôñéêïõêéÝò(êñÜôáéãïò ï ìïíüãõíïò-crataegusmonogyna), åëéÝò (åëáßá ç åõñùðáúêÞ-oleaeuropaea L.), ìåñéêÝò âåëáíéäéÝò (äñõò çðïäéóêïöüñïò-quercus robur L.) êáé ìåñéêÜîåíéêÜ åßäç üðùò ïé êõðÜñéóóïé áñéæüíáò.
Åéêüíá â. ÐïõñíÜñéá óå äåíäñþäçìïñöÞ ëßãï Ýîù áðü ôïóçìåñéíüðåñßâïëï ôïõíáïý ôçò Ðáíáãßáò
Åéêüíá ã. Ï êïñìüò ôïõìåãáëýôåñïõ áðü ôá äåíäñþäç ðïõñíÜñéá
5. Ôï ìåãáëýôåñï ôìÞìá ôïõ ëüöïõ ôçòÐáíáãßáò êáëýðôåôáé áðü ðïõñíÜñéá(äñõò ç êïêêïöüñïò-quercus coccifera L.).Ôï ðïõñíÜñé åßíáé áåéèáëÞò èÜìíïò ÞäÝíôñï ìå ýøïò ìÝ÷ñé 10 ì. Åßíáé áíèåêôéêüöõôü ãé´ áõôü êáé öõôñþíåé óå ðåñéï÷Ýò ðïõôï ÝäÜöïò åßíáé ðåôñþäåò êáé áäýíáôï.Åßíáé áãáðçìÝíç ôñïöÞ ôùí êáôóéêéþí,ðïõ êïñöïëïãïýí ôá öýëëá êáé ôïõòôñõöåñïýò âëáóôïýò ãé´ áõôü êáé óõíÞèùòäå øçëþíåé ðáñáìÝíïíôáò èÜìíïò. ¼ìùòëßãï Ýîù áðü ôï óçìåñéíü ðåñßâïëï ôïõíáïý ôçò Ðáíáãßáò õðÜñ÷ïõí äýï ôåñÜóôéáðïõñíÜñéá óå äåíäñþäç ìïñöÞ (âë. åéê. â-ã). Óôçí ðåñßðôùóç ðïõ Ýíá ðïõñíÜñéêáôáöÝñåé íá ãßíåé äÝíôñï ôüôåáíáðôýóóåôáé áñãÜ ìåôÜ áðü ðïëëÜ÷ñüíéá ßóùò êáé áéþíåò ìðïñåß íá öôÜóåéóå ýøïò ìÝ÷ñé êáé ôá 10 ì.
6. Ãéá ðïéï ëüãï íïìßæåéò üôé áõôÜ ôá äýïðïõñíÜñéá êáôÜöåñáí íá áíáðôõ÷èïýíôüóï ðïëý;
Ôï ïéêïóýóôçìá ôçò ðåñéï÷Þò Êïíôáñéþôéóóáò Ã2
9. Ôï ðõêíü äÜóïò ðïõ êÜëõðôå ðáëéüôåñá ôçí ðåñéï÷Þ ôçò Êïíôáñéþôéóóáò óéãÜ óéãÜåîáöáíßóôçêå. ÌÝóá óå áõôü ôï äÜóïò öþëéáæáí êé åýñéóêáí ôçí ôñïöÞ ôïõò ðïëëÜ æþá.ÄéáâÜæïíôáò ôï ðáñáêÜôù êåßìåíï ìðïñåßò íá êáôáëÜâåéò ôï ìåãÜëï ðëïýôï ôçò ðáíßäáò ôçòðåñéï÷Þò ðñéí áðü 350 ðåñßðïõ ÷ñüíéá.
7. Ç ÷ëùñßäá ôçò ðåñéï÷Þò ôçò Êïíôáñéþôéóóáò áíÞêåé óôçí êáôçãïñßá ôçòðáñáìåóïãåéáêÞò æþíçò âëÜóôçóçò, ç ïðïßá Ý÷åé ôçí åðéóôçìïíéêÞ ïíïìáóßáQuercetalia Pubescentis. Ç æþíç áõôÞ åßíáé óõíÝ÷åéá ôçò ÷áìçëüôåñçò, ðáñáëéáêÞò æþíçòêáé ðñïçãåßôáé ôçò øçëüôåñçò ïñåéíÞò æþíçò ôçò ïîõÜò êáé ôçò åëÜôçò. Óå áõôÞí áíÞêïõíðåñéï÷Ýò ëïöþäåéò êáé õðïïñåéíÝò ðñïò ôï åóùôåñéêü ôçò ÷þñáò. Ôá êõñéüôåñá öõôÜ ôçòåßíáé èáìíþíåò êáé ðïõñíÜñéá, ôá ïðïßá ðñïÞëèáí áðü ôçí êáôáóôñïöÞ ðáëáéüôåñùíäáóþí åîáéôßáò ôçò îýëåõóçò êáé ôçò õðåñâüóêçóçò. Óå áõôÞ ôç æþíç ïé óõíèÞêåò åßíáéåõíïúêÝò ãéá ôçí êáëëéÝñãåéá óéôçñþí, êáðíïý áìðåëéþí êáé ïðùñïöüñùí äÝíôñùí.
Åéêüíá ä. Öõôïäáóéêüò ÷Üñôçò ôçò ðåñéï÷Þò Êïíôáñéþôéóóáò
ÐçãÞ 4:[Ôïí 17ï áéþíá ï ÃÜëëïò ðåñéçãçôÞò Ñüìðåñô Íôñéþ Ýãñáøå ôéò åíôõðþóåéò ôïõ áðü ôï ôáîßäéôïõ óôçí ÅëëÜäá. Óôéò 12 Ïêôùâñßïõ 1669 óçìåßùíå óôï çìåñïëüãéü ôïõ ôéò ðëçñïöïñßåòðïõ åß÷å ó÷åôéêÜ ìå ôá êõíÞãéá ðïõ Ýêáíå åêåßíç ôçí åðï÷Þ ï Ôïýñêïò ÓïõëôÜíïò óôçíÐéåñßá:]
[…] åéò ôá ðåñß÷ùñá ôçò Êáôåñßíçò, áðå÷ïýóçò ôñåéò çìÝñáò åê Ëáñßóçò […] ï ÌÝãáòÁõèÝíôçò ìáíéáêüò êõíçãüò, äéáóêåäÜæåé êáé áðïëáýåé ìå åîáéñåôéêÞí åõ÷áñßóôçóéí ôùíêõíçãçôéêþí åêäñïìþí, êáèüóïí åéò ôá ìÝñç åêåßíá Üöèïíá åõñßóêïíôáé æþá êáé ðôçíÜ.
ÕÐÏÌÍÇÌÁÏéêéóìïß
ÄÜóïò äéáöüñùíðëáôýöõëëùí
¢ãïíåò ðåñéï÷Ýò
ÃåùñãéêÝòêáëëéÝñãåéåò
Èáìíþíåòáåßöõëëùíðëáôýöõëëùí
Âïóêüôïðïé
8. Óôï ÷Üñôç ôçò åéêüíáò ä´ ìå âÜóç ôï õðüìíçìá âñåò ðïéï åßíáé ôáêõñéüôåñá åßäç âëÜóôçóçò óôçí ðåñéï÷Þ ãýñù áðü ôçí Êïíôáñéþôéóóá.......................................................
......................................................
......................................................
Ôï ïéêïóýóôçìá ôçò ðåñéï÷Þò Êïíôáñéþôéóóáò Ã3
1. Ôï ÷ùñéü Êïíôáñéþôéóóá öáßíåôáé üôé éäñýèçêå ìáæß ìå ôïíáü ôçò Ðáíáãßáò ðïõ âñßóêåôáé óôç íïôéáíáôïëéêÞ ðëåõñÜ
ïôïõ ëüöïõ. Ïé åñåõíçôÝò ðéóôåýïõí üôé ãýñù óôïí 8 áé. ç ðüëç ôïõ Äßïõ, ðïõ áðÝ÷åé Ýîé ðåñßðïõ ÷éëéüìåôñá áðü ôïëüöï ôçò Êïíôáñéþôéóóáò, åãêáôáëåßöèçêå åíôåëþò êáéüóïé êÜôïéêïé áðüìåéíáí ìåôÝöåñáí ôçí Ýäñá ôçòåðéóêïðÞò, áðü ôï Äßïí óôï íÝï ïéêéóìü ðïõ ßäñõóáí óôïóçìåñéíü ÷ùñéü ôçò Êïíôáñéþôéóóáò. ¸êôéóáí óõã÷ñüíùòêáé ôïí íáü ôçò Ðáíáãßáò, óôïí ïðïßï ìÜëéóôá÷ñçóéìïðïßçóáí êáé ìåñéêÜ ðÞëéíá êáé ìáñìÜñéíá ôìÞìáôááðü ôïõò êáôáóôñáììÝíïõò íáïýò ôïõÄßïõ. Åéêüíá á. ÊÜôïøç ôïõ íáïý ôçò
Ðáíáãßáò
Åéêüíá ã. Ç áíáôïëéêÞ üøç ôïõ íáïý ôçò ÐáíáãßáòÅéêüíá â. Ç íüôéá üøç ôïõ íáïý ôçò Ðáíáãßáò
2. Ôï ôïðùíýìéï* Êïíôáñéþôéóóá Þ Êïõíôïõñéþôéóóá êáé ç ó÷Ýóç ôïõ ìå ôï íáü ôçòÐáíáãßáò.*ôïðùíýìéï: ç ïíïìáóßá åíüò ôüðïõ (÷ùñéïý, ðüëçò, âïõíïý ê.ë.ð.).
Ôï üíïìá ôïõ ÷ùñéïý Êïíôáñéþôéóóá Þ Êïíôïõñéþôéóóá åßíáé ðïëý ðéèáíü íá Ý÷åé ó÷Ýóç ìå ôïíáü ôçò Ðáíáãßáò. ÕðÜñ÷ïõí äéÜöïñåò áðüøåéò ãéá ôçí ðñïÝëåõóç ôïõ ïíüìáôïò.
ÄéÜâáóå ôéò ðçãÝò 1, 2, 3, 4, 5 êáé ðñïóðÜèçóå íá êáôáãñÜøåéò ôá óõìðåñÜóìáôÜ óïõóõìðëçñþíïíôáò ôçí êáñôÝëá ðïõ áêïëïõèåß.
ÐçãÞ 1 :[Ôï üíïìá Êïõíôïõñéþôéóóá êáé ü÷é Êïíôáñéþôéóóá ðñïÝñ÷åôáé] áðü ôá êüíôïõñá, äçëáäÞ ôáÜëïãá ôçò äçìïóßáò ßððïõ [...] åßôå ó÷åôßæåôáé ìå ôá «Üãéá êüíôïõñá», ôéò ÄõíÜìåéò ðïõðñïáããÝëëïõí ôçíÁíÜëçøç ôïõ Êõñßïõ.
ÁñéóôïôÝëçò ÌÝíôæïò, Ç åêêë.áñ÷éôåêôïíéêÞ ôçò Ðéåñßáò óôçí ðñþéìç âõæ. ðåñßïäï
Ä1Ôï áíèñùðïãåíÝò ðåñéâÜëëïí ôçò Êïíôáñéþôéóóáò
ÐçãÞ 3:Ç ðåñéï÷Þ ôçò Êïíôáñéþôéóóáò Þôáí áðü ôá áñ÷áßá áêüìá ÷ñüíéá ðÝñáóìá ðïõ Ýíùíå ôçíüôéá ìå ôç äõôéêÞ êáé êåíôñéêÞ Ðéåñßá. ºóùò óôçí ðåñéï÷Þ íá õðÞñ÷å «áëëÜãéïí» äçëáäÞÝíáò óôáèìüò üðïõ Üëëáæáí Üëïãá ïé áããåëéïöüñïé êáé ïé ôá÷õäñüìïé ôçò áõôïêñáôïñßáò ãéáíá åßíáé ðéï îåêïýñáóôá. Ôá Üëïãá áõôÜ ïíïìáæüôáí «êüíôïõñá» ãéáôß åß÷áí êïíôÝò ïõñÝò.ºóùò ëïéðüí ôï üíïìá Êïíôïõñéþôéóóá íá ðñïÝñ÷åôáé áðü ôá Üëïãá áõôÜ.
ÐçãÞ 2 :Óôçí êïñõöÞ ôïõ ôñïýëïõ ôïõ íáïý ôçò Ðáíáãßáò åéêïíßæåôáé ï ÐáíôïêñÜôïñáò ìÝóá óå Ýíáíêýêëï -ïíïìÜæåôáé «äüîá»-, ðïõ óõãêñáôïýí ôÝóóåñéò Üããåëïé. Ç ðáñÜóôáóç áõôÞ èõìßæåé ôçíÁíÜëçøç ôïõ ×ñéóôïý. Ðáñüìïéá ðáñÜóôáóç õðÜñ÷åé êáé óå Üëëïõò ìåóïâõæáíôéíïýò íáïýòüðùò ç Áãßá Óïößá Èåóóáëïíßêçò.Ïé åñåõíçôÝò ðéóôåýïõí üôé ï íáüò Þôáí áñ÷éêÜáöéåñùìÝíïò óôçí ÁíÜëçøç ôïõ ×ñéóôïý êáé ôá «Üãéá êüíôïõñá» äçëáäÞ ïé áñ÷Üããåëïé, ðïõðñïáíáããÝëëïõí ôçíÁíÜëçøç èá ðñÝðåé íá Ýäùóáí ôï üíïìá ôïõò óôï íáü êáé óôï ÷ùñéü.
ÐçãÞ 4 :Óå ëüöï ÂÄ ôïõ ÷ùñéïý Êïíôáñéþôéóóá õøþíåôáé ï óçìáíôéêüò íáüò ôçò ÈåïôüêïõÊïíôïõñéþôéóóáò ðïõ Ý÷åé äþóåé ôï üíïìá óôï ÷ùñéü.
ÈáíÜóçò Ðáðáæþôïò, ÌåóáéùíéêÞ ôïðïãñáößá ôçò Ðéåñßáò
Ðçãç 5 :
Ôï üíïìá ôïõ ÷ùñßïõ êáè´ çìÜò äÝïí íá åßíáé Êïíôáñãéþôéóóá, êáè´ üóïí ðáñÞ÷èç åê ôùíêïíôþí êáé êïíôáñéþí, îýëùí ìáêñþí, Üôéíá åîÞãïí åê ôïõ äáóþäïõò ôïýôïõ ìÝñïõò […]¿óôå Êïíôáñãéþôéóóá óçìáßíåé ìÝñïò ïðüèåí åîÞãïíôï êáé êáôåéñãÜæïíôï ðïëëÜ îýëéíáêïíôÜñéá Þ êïíôïß ðñïò ÷ñÞóéí ôçò íáõôéëßáò êáé áëéåßáò […] Ôï üíïìá ÊïíôáñãéþôéóóáÝëáâå ôï ÷ùñßïí åê ôïõ […] âõæáíôéíïý åîùêêëçóßïõ ôçò Ðáíáãßáò, Þôéò ùíïìÜæåôïÊïíôáñãéþôéóóá Ðáíáãßá, åê ôïõ üôé êáè´ çìÜò åîÞãïíôï êïíôïß êáé êïíôÜñéá åê ôïõ ðåñßáõôÞí äÜóïõò.ÌåôÜöñáóç:
Ôï üíïìá ôïõ ÷ùñéïý èá ðñÝðåé óÞìåñá íá åßíáé Êïíôáñãéþôéóóá ãéáôß ðñïÝñ÷åôáé áðü ôïõò
êïíôïýò êáé ôá êïíôÜñéá, ìáêñéÜ äçëáäÞ îýëá, ôá ïðïßá Ýðáéñíáí áðü ôï äáóþäåò áõôü
ìÝñïò […] ¿óôå Êïíôáñéãéþôéóóá óçìáßíåé ìÝñïò áðü üðïõ Ýâãáæáí êáé êáôåñãÜæïíôáí
ðïëëÜ îýëéíá êïíôÜñéá ãéá ÷ñÞóç óôç íáõôéëßáò êáé óôçí áëéåßá […] Ôï üíïìá
Êïíôáñãéþôéóóá ðÞñå ôï ÷ùñéü áðü ôï âõæáíôéíü åîùêëÞóé ôçò Ðáíáãßáò, ðïõ
ðñïáíáöÝñáìå, ôï ïðïßï ïíïìáæüôáí Ðáíáãßá Êïíôáñãéþôéóóá, ãéáôß áðü ôï äÜóïò ðïõ
õðÞñ÷å ãýñù áðü ôï íáü êáôáóêåõÜæïíôáí îýëéíá êïíôÜñéá.ÐáñèÝíéïò ÂáñäÜêáò, ÐåñéãñáöÞ ÅðéóêïðéêÞò ÐåñéöÝñåéáò Êßôñïõò åðß Ôïõñêïêñáôßáò
ïõ[Óôéò áñ÷Ýò ôïõ 20 áé.ï åðßóêïðïò Êßôñïõò ÐáñèÝíéïò ÂáñäÜêáò Ýãñáøå Ýíá âéâëßï, ãéá ôéò
êõñéüôåñåò ðüëåéò êáé ÷ùñéÜ ôïõ íïìïý Ðéåñßáò. ÁíÜìåóá óôéò Üëëåò ðëçñïöïñßåò ðïõ åß÷å
ãéá ôçí Êïíôáñéþôéóóá Þôáí êáé ïé åîÞò:]
3. ÓõìðëÞñùóå ôçí ðáñáêÜôù êáñôÝëá áðáíôþíôáò óôçí åñþôçóç :ðñïÝñ÷åôáé ôï üíïìá Êïíôáñéþôéóóá;
Áðü ðïý
Åéêüíåò ä - å - óô. ÐáëéÜ ðÝôñéíá óðßôéá óôç íüôéá ðëáãéÜ ôïõ ëüöïõ ôçò Ðáíáãßáò
4. Ôá ðáëéÜ ðÝôñéíá óðßôéá óôéò ðëáãéÝò ôïõ ëüöïõ.Óôçí Êïíôáñéþôéóóá ìðïñåßò íá áíáêáëýøåéò ðáëéÜ ðÝôñéíá óðßôéá ðïõ åßíáé ìÜñôõñåò ôçòéóôïñßáò ôïõ ÷ùñéïý, üðùò áõôÜ ôùí åéêüíùí ä’, å’êáé óô’.
Ä2Ôï áíèñùðïãåíÝò ðåñéâÜëëïí ôçò Êïíôáñéþôéóóáò
Ðëçñïöïñßá áñ. ÐçãÞò
ôçò êáèçìåñéíÞò æùÞò êáé ôùí áó÷ïëéþí ôùí êáôïßêùí ðáëáéüôåñá êáé ôùí áëëáãþí óôï
ðåñéâÜëëïí ôïõ ÷ùñéïý.
Áñêåôïß êÜôïéêïé (ðÜíù áðü äåêáðÝíôå) äÝ÷ôçêáí íá áðáíôÞóïõí óôï åñùôçìáôïëüãéï
êáé ïé áðáíôÞóåéò ôïõò óõæçôÞèçêáí óôéò óõíáíôÞóåéò ôçò ïìÜäáò êáé áñ÷åéïèåôÞèçêáí.
Ïé êýñéåò åèíïãñáöéêÝò êáôáãñáöÝò Ýãéíáí ìå ôç ìïñöÞ ôáéíéþí ðïõ ôñáâÞ÷ôçêáí ìå
âéíôåïêÜìåñá.Áñ÷éêÜ óýìöùíá, ìå ôéò ïäçãßåò óõíÝíôåõîçò, åðéëÝãïíôáí ìåôÜ áðü óõæÞôçóç
ïé ðëçñïöïñçôÝò/ôñéåò. Óôç óõíÝ÷åéá ôá ðáéäéÜ ÷ùñßæïíôáí óå ïìÜäåò ôñéþí - ôåóóÜñùí
áôüìùí êáé êÜèå ìßá áíáëÜìâáíå íá ðñáãìáôïðïéÞóåé ìßá ôáéíßá ìå êÜðïéïí/á
ðëçñïöïñçôÞ/ôñéá. Ïé ôáéíßåò äåí Þôáí áðëÝò óõíåíôåýîåéò, áëëÜ ãåíéêüôåñç êáôáãñáöÞ ôïõ
óðéôéïý, ôçò áõëÞò êáé ôùí êáèçìåñéíþí áó÷ïëéþí ôçò
ðëçñïöïñÞôñéáò/ôÞ. Ãé´ áõôü ðñïåôïéìÜæïíôáí
åðéìåëþò, ìå ôçí êáôáãñáöÞ ôùí åñùôÞóåùí êáé ôï
ó÷åäéáóìü ôùí óêçíþí. ¼ðùò ìðïñïýìå íá
ðáñáôçñÞóïõìå óôá ðáñáäåßãìáôá ôÝôïéïõ
ó÷åäéáóìïý (åéê. 8) êáôáãñÜöïíôáí áêüìá êáé ôá åßäïò
ôùí ðëÜíùí Þ ïé ÷þñïé ðïõ èá âéíôåïóêïðïýíôáí. Ìå
ôç äéáäéêáóßá áõôÞ ïé ôáéíßåò Þôáí ðñáãìáôéêÝò
åèíïãñáöéêÝò Ýñåõíåò, ðïõ êáôÝãñáöáí ðëÞèïò
ðëçñïöïñéþí ü÷é ìüíï ãéá ôç æùÞ ðáëáéüôåñá, áëëÜ
êáé ãéá ôéò óçìåñéíÝò íïïôñïðßåò. Ôç âéíôåïóêüðçóç
óõìðëÞñùíå ç öùôïãñÜöçóç ôùí áíôéêåéìÝíùí ôïõ
óðéôéïý ðïõ Ýêáíáí åíôýðùóç óôá ðáéäéÜ (åéê. 9).
Óå êÜèå êáôáãñáöÞ ç ïìÜäá üöåéëå íá
óõìðëçñþóåé ôçí êáñôÝëá óôïé÷åßùí ôïõ
ðëçñïöïñçôÞ êáé íá êñáôÜ óçìåéþóåéò ôùí
êõñéüôåñùí óçìåßùí ôçò Ýñåõíáò. Óçìåéþóåéò êáé
ðåñéëçðôéêÞ êáôáãñáöÞ ôùí êýñéùí óçìåßùí, éäßùò
åêåßíùí ðïõ ó÷åôßæïíôáí ìå ôï ôïðéêü ðåñéâÜëëïí,
êñáôïýóå üëç ç ðåñéâáëëïíôéêÞ ïìÜäá êáôÜ ôçí
Ðßíáêáò 3. Åñùôçìáôïëüãéï
Ðáñáêáëïýìå óõìðëçñþóôå ôï ðáñáêÜôù åñùôçìáôïëüãéï ãéá íá ìáò âïçèÞóåôå óôçí åñãáóßá ìáò ó÷åôéêÜ ìå ôéò
áëëáãÝò ðïõ Ýãéíáí óôï ðåñéâÜëëïí ôïõ ÷ùñéïý ìáò áðü ôá ðáëáéüôåñá ÷ñüíéá ùò óÞìåñá.
Ç ÐåñéâáëëïíôéêÞ ÏìÜäá ôïõ Äçìïôéêïý Ó÷ïëåßïõ Êïíôáñéþôéóóáò
Çìåñïìçíßá / Ïíïìáôåðþíõìï ðëçñïöïñçôÞ / ×ñïíïëïãßá ãÝííçóçò / Ôüðïò ãÝííçóçò êáé óçìåñéíÞò êáôïéêßáò.
1. ¸ãéíáí áëëáãÝò óôï ðåñéâÜëëïí ôïõ ÷ùñéïý áðü ôá ðáëáéüôåñá ÷ñüíéá ùò óÞìåñá; (ÄçëáäÞ õðÜñ÷ïõí óÞìåñá ðåñéóóüôåñá Þ
ëéãüôåñá öõôÜ, Üãñéá æþá, äéáöïñåôéêÜ óðßôéá ê.ë.ð.;)Áí íáé ðïéåò êáôÜ ôç ãíþìç óáò Þôáí ïé ðéï óçìáíôéêÝò;
2.¢ëëáîáí ïé áó÷ïëßåò ôùí êáôïßêùí ôïõ ÷ùñéïý (åðáããÝëìáôá, åëåýèåñïò ÷ñüíïò ê.ë.ð.); Ðïéåò Þôáí ïé êõñéüôåñåò äéáöïñÝò;
3. ÈõìÜóôå êÜðïéá ðáíçãýñéá, Ýèéìá Þ Üëëåò äñáóôçñéüôçôåò ôùí êáôïßêùí ôïõ ÷ùñéïý, ðïý ãßíïíôáí ðáëáéüôåñá êáé óÞìåñá äå
ãßíïíôáé Þ ãßíïíôáé äéáöïñåôéêÜ;
4. Ôé íïìßæåôå üôé èá ðñÝðåé íá êáëõôåñÝøåé óôï óçìåñéíü ðåñéâÜëëïí ôïõ ÷ùñéïý;
Åéêüíá 8. Ó÷åäéáóìüò ðëÜíùí ãéá ôéò ìáèçôéêÝò ôáéíßåò
åèíïãñáöéêÞò Ýñåõíáò
61
ôçí ðñïâïëÞ êáé ðáñïõóßáóç ôçò ôáéíßáò óôçí ïëïìÝëåéá. Ïé ðëÞñåéò óõíåíôåýîåéò Þôáí Ýîé
(6), ìå óõíïëéêü ÷ñüíï êáôáãñáöÞò ðåñßðïõ ôñéþí ùñþí. ÁðïìáãíçôïöùíÞèçêáí üëåò êáé
ôá ðëÞñç êåßìåíá õðÜñ÷ïýí óôï áñ÷åßï ôçò ïìÜäáò. Äõóôõ÷þò ï ÷þñïò óôçí ðáñïýóá
Ýêäïóç äåí áñêåß ãéá íá óõìðåñéëÜâåé ôï ðëïýóéï áõôü õëéêü ðáñáèÝôïõìå üìùò ôéò êáñôÝëåò
ôùí óõíåíôåýîåùí êé Ýíá åíäåéêôéêü ðáñÜäåéãìá áðü ôéò óçìåéþóåéò ôùí ðáéäéþí.
Åéêüíá 9. Öùôïãñáößåò ìáèôçôþí/ôñéþí áðü ôï åóùôåñéêü óðéôéþí ôçò Êïíôáñéþôéóóáò
Áñ. óõíÝíôåõîçò: 1
ÐëçñïöïñçôÞò: Íéêüëáïò ÊáñáèÜíïò.
¸ôïò ãÝííçóçò: 1930.
Ôüðïò ãÝííçóçò êáé êáôïéêßáò: ÊïíôáñéþôéóóáÐéåñßáò.
ÏéêïãåíåéáêÞ êáôÜóôáóç: ¸ããáìïò. Óýæõãïò Áéêáôåñßíçò ÊáñáèÜíïõ.
Ôüðïò óõíÝíôåõîçò: Óôï óðßôé ôïõ ðëçñïöïñçôÞ óôçí Êïíôáñéþôéóóá.
Çìåñïìçíßá óõíÝíôåõîçò: 14 Áðñéëßïõ 2006.
Ôñüðïò êáôáãñáöÞò êáé äéÜñêåéá: Âßíôåï mpeg, 21:60 ëåðôÜ.
ÅñåõíçôÝò/ôñéåò: Ð. ÊáñáèÜíïò, Å. ÍÜôóéïõ, Ñ.Ìðáñìðáãåùñãïðïýëïõ.
×åéñéóìüò êÜìåñáò: Ôá ìÝëç ôçò ïìÜäáò.
Ðåñéå÷üìåíï: Ìüíï óõíÝíôåõîç áðü ôïíðëçñïöïñçôÞ.
ÐáñáôçñÞóåéò: Ïé åñùôÞóåéò ôùí åñåõíçôþí ÞôáíìðåñäåìÝíåò. ÐÞãáéíáí áðü ôï Ýíá èÝìá óôï Üëëï. Ç ãëþóóá ôïõ ðëçñïöïñçôÞ Þôáí óå ðïëëÜ óçìåßá äõóêïëïíüçôç. ×ñçóéìïðïéïýóå ðïëëÝò ëÝîåéò áðü ôïôïðéêü éäßùìá. ÓõíçèéóìÝíïé ôýðïé ñçìÜôùí: ÝæåöÜìå,
âãáßí´ò, üñãþíáìé, ðÜ'áéíå, ãÝíí'óå, ÝâëåðÜìå ê.á. êáéï ðéï ðåñßåñãïò: êáôáëáâáéíßóôáìå. ÓõíçèéóìÝíá ïõóéáóôéêÜ: ëýêïõò, áëéðïý, ó'êëé, ôñá÷ôÝñéá,
ôæïõìðÜíïò, óðßô´ ê.á.
Áñ. óõíÝíôåõîçò: 2
ÐëçñïöïñÞôñéá: Áéêáôåñßíç ÊáñáèÜíïõ (ôï ãÝíïò Âáóéëåßïõ).
¸ôïò ãÝííçóçò: 1936.
Ôüðïò ãÝííçóçò êáé êáôïéêßáò: ÊïíôáñéþôéóóáÐéåñßáò.
ÏéêïãåíåéáêÞ êáôÜóôáóç: ¸ããáìç. Óýæõãïò ÍéêïëÜïõÊáñáèÜíïõ.
Ôüðïò óõíÝíôåõîçò: Óôï óðßôé ôçò ðëçñïöïñÞôñéáò óôçí Êïíôáñéþôéóóá.
Çìåñïìçíßá óõíÝíôåõîçò: 14 Áðñéëßïõ 2006.
Ôñüðïò êáôáãñáöÞò êáé äéÜñêåéá: Âßíôåï mpeg, 10:00 ëåðôÜ.
ÅñåõíçôÝò/ôñéåò: Ð. ÊáñáèÜíïò, Å. ÍÜôóéïõ, Ñ.Ìðáñìðáãåùñãïðïýëïõ.
×åéñéóìüò êÜìåñáò: Ôá ìÝëç ôçò ïìÜäáò.
Ðåñéå÷üìåíï: ÓõíÝíôåõîç êáé ðåñéÞãçóç óôï óðßôé ôçò ðëçñïöïñÞôñéáò.
ÐáñáôçñÞóåéò: Ïé åñåõíçôÝò/ôñéåò åêôüò áðü åñùôÞóåéòóõæçôïýóáí ìå ôçí ðëçñïöïñÞôñéá. Óå ðïëëÜ óçìåßá ç ðëçñïöïñÞôñéá óõãêéíÞèçêå. Ç ãëþóóá ôçò ðëçñïöïñÞôñéáò Þôáí ðéï êáôáíïçôÞ áðü ôïõ óõæýãïõ ôçò (óõíÝíôåõîç áñ. 1) ÷ñçóéìïðïéïýóå üìùò êé áõôÞ ëÝîåéò áðü ôï ôïðéêü éäßùìá.
62
Áðüóðáóìá áðü ôéò óçìåéþóåéò êáé ôéò ðáñáôçñÞóåéò ôçò ìáèÞôñéáò ÁèçíÜò Áãáèüãëïõ êáôÜ
ôç äéÜñêåéá óõíÝíôåõîçò áðü ôçí ðëçñïöïñÞôñéá Ìáñßá ÃåñïíÜôóéïõ.
1) Ôüðïò ãÝííçóçò Êïíôáñéþôéóóá / 2) Äåí õðÜñ÷ïõí Üãñéá æþá ïýôå ôáýñïé ïýôå õðÞñ÷áí ðáëáéüôåñá /
Áñ. óõíÝíôåõîçò: 3
ÐëçñïöïñÞôñéá: ÖùôåéíÞ Áíáãíùóôïðïýëïõ.
¸ôïò ãÝííçóçò: 1942.
Ôüðïò ãÝííçóçò êáé êáôïéêßáò: ÊïíôáñéþôéóóáÐéåñßáò.
ÏéêïãåíåéáêÞ êáôÜóôáóç: ¸ããáìç.
Ôüðïò óõíÝíôåõîçò: Óôï óðßôé ôçò ðëçñïöïñÞôñéáò óôçí Êïíôáñéþôéóóá.
Çìåñïìçíßá óõíÝíôåõîçò: 15 Áðñéëßïõ 2006
Ôñüðïò êáôáãñáöÞò êáé äéÜñêåéá: Âßíôåï mpeg, 24:29 ëåðôÜ.
ÅñåõíçôÝò/ôñéåò: Ç. Ìéíôïý, Ì. Ôñéêáëïðïýëïõ, Ã.Áðïóôïëüðïõëïò, Â. Ìðáñìðáãåùñãüðïõëïò.
×åéñéóìüò êÜìåñáò: Â. Ìðáñìðáãåùñãüðïõëïò.
Ðåñéå÷üìåíï: ÓõíÝíôåõîç êáé ðåñéÞãçóç óôï óðßôé ôçò ðëçñïöïñÞôñéáò.
ÐáñáôçñÞóåéò: Ç ðëçñïöïñÞôñéá ìéëÜåé æùçñÜ êáé÷ñçóéìïðïéåß ìåñéêÝò öïñÝò ëÝîåéò áðü ôï ôïðéêü éäßùìá, üðùò ôïõò ôýðïõò ñçìÜôùí: óéäÝñùíÜìå, ìáæåýïìÜóôé,
åêÜíáìé, Þìáí. Ç êÜìåñá åßíáé óôáèåñÞ êáé ï Þ÷ïò êáëüò.
Áñ. óõíÝíôåõîçò: 4
ÐëçñïöïñÞôñéá: Óôáõñïýëá ÊõñÜíôæç.
¸ôïò ãÝííçóçò: 1939.
Ôüðïò ãÝííçóçò êáé êáôïéêßáò: ÊïíôáñéþôéóóáÐéåñßáò.
ÏéêïãåíåéáêÞ êáôÜóôáóç: ¸ããáìç.
Ôüðïò óõíÝíôåõîçò: Óôï óðßôé ôçò ðëçñïöïñÞôñéáò óôçí Êïíôáñéþôéóóá.
Çìåñïìçíßá óõíÝíôåõîçò: 28 Áðñéëßïõ 2006.
Ôñüðïò êáôáãñáöÞò êáé äéÜñêåéá: Âßíôåï mpeg, 10:46 ëåðôÜ.
ÅñåõíÞôñéåò: Á. Ìé÷áëïý, Ó. ÊõñÜíôæç, Ó. ÊÜñáëç.
×åéñéóìüò êÜìåñáò: Á. Ìé÷áëïý.
Ðåñéå÷üìåíï: ÓõíÝíôåõîç êáé ðåñéÞãçóç óôï óðßôé ôçò ðëçñïöïñÞôñéáò.
ÐáñáôçñÞóåéò: Ç ðëçñïöïñÞôñéá ÷ñçóéìïðïéåßóýíôïìï êáé óõãêåêñéìÝíï ëüãï ìå ëßãåò ëÝîåéò áðü ôï ôïðéêü éäßùìá.
Áñ. óõíÝíôåõîçò: 5
ÐëçñïöïñÞôñéá: Ìáñßá ÃåñïíÜôóéïõ.
¸ôïò ãÝííçóçò: 1941.
Ôüðïò ãÝííçóçò êáé êáôïéêßáò: Êïíôáñéþôéóóá Ðéåñßáò.
ÏéêïãåíåéáêÞ êáôÜóôáóç: ¸ããáìç.
Ôüðïò óõíÝíôåõîçò: Óôï óðßôé ôçò ðëçñïöïñÞôñéáò óôçí Êïíôáñéþôéóóá.
Çìåñïìçíßá óõíÝíôåõîçò: 29 Áðñéëßïõ 2006.
Ôñüðïò êáôáãñáöÞò êáé äéÜñêåéá: Âßíôåï mpeg, 32:27 ë.
ÅñåõíÞôñéåò: Ó. ÊõñÜíôæç, Á. Ìé÷áëïý, Ó. ÊÜñáëç, Ì. Ôñéêáëïðïýëïõ.
×åéñéóìüò êÜìåñáò: Áðïóôïëßá Ìé÷áëïý.
Ðåñéå÷üìåíï: ÓõíÝíôåõîç êáé ðåñéÞãçóç óôï óðßôé ôçò ðëçñïöïñÞôñéáò.
ÐáñáôçñÞóåéò: Ç ðëçñïöïñÞôñéá ìéëÜåé áñãÜ, ìå ðïëëÝòåðáíáëÞøåéò êáé ðñïóðáèåß íá ÷ñçóéìïðïéåß ëßãåò ëÝîåéò áðü ôï ôïðéêü éäßùìá. Ç êÜìåñá åßíáé óôçìÝíç ìáêñéÜ áðü ôçí ðëçñïöïñÞôñéá ãé´ áõôü ï Þ÷ïò äåí åßíáé ôüóï êáëüò.
Áñ. ÓõíÝíôåõîçò: 6
ÐëçñïöïñçôÞò: ÁíÝóôçò Ìéíôüò.
¸ôïò ãÝííçóçò: 1910.
Ôüðïò ãÝííçóçò êáé êáôïéêßáò: ×çëÞÊùíóôáíôéíïýðïëçò - ÊïíôáñéþôéóóáÐéåñßáò.
ÏéêïãåíåéáêÞ êáôÜóôáóç: ¸ããáìïò (Ç óýæõãüò ôïõÝ÷åé ðåèÜíåé).
Ôüðïò óõíÝíôåõîçò: Óôï óðßôé ôïõ ðëçñïöïñçôÞ óôçí Êïíôáñéþôéóóá.
Çìåñïìçíßá óõíÝíôåõîçò: 10 Éïõíßïõ 2006.
Ôñüðïò êáôáãñáöÞò êáé äéÜñêåéá: Âßíôåï mpeg, 35:07 ëåðôÜ.
ÅñåõíÞôñéåò: Ç. Ìéíôïý, Á. Áãáèüãëïõ.
×åéñéóìüò êÜìåñáò: Á. Áãáèüãëïõ.
Ðåñéå÷üìåíï: ÓõíÝíôåõîç ìüíï áðü ôïíðëçñïöïñçôÞ.
ÐáñáôçñÞóåéò: Ï ðëçñïöïñçôÞò ìéëïýóå óõíå÷þòêáé äåí Üöçóå êáèüëïõ ðåñéèþñéï ãéá åñùôÞóåéò.
63
3) ÕðÜñ÷ïõí ðåñéóóüôåñá åßäç öõôþí óÞìåñá / 4) ÕðÜñ÷ïõí ðïëý äéáöïñåôéêÜ óðßôéá óÞìåñá / 5)
ÕðÜñ÷ïõí óôåíïß äñüìïé êáé ôá óðßôéá ìðïñåß íá Þôáí äéþñïöá / 6) ÕðÞñ÷áí ëßãïé äñüìïé ìå ðáëéïýñéá /
7) Äåí õðÞñ÷áí óðßôéá óôçí ðëáôåßá / 8) ÐáëéÜ åðáããÝëìáôá, óéôÜñé ê.Ü. / 9) Ìéêñü äáóÜêé ìå èÜìíïõò
êïíôÜ óôçí Ðáíáãßá / 10) ÕðÞñ÷å ìéêñÞ ðáñáãùãÞ / 11) ÕðÜñ÷ïõí ëßãïé êôçíïôñüöïé óÞìåñá áðü
ðáëáéüôåñá / 12) ÐáëéÜ ðéï ðïëý ÷ñüíï / 13) ¼ëåò ïé áó÷ïëßåò ãßíïíôáí ìå ôï ÷Ýñé / 14) Íåñü Ýðáéñíáí
áðü ôá ñÝìáôá / 15) Ôá êáðíÜ ôá öýôåõáí ìå ôï ÷Ýñé / 16) ÕðÞñ÷å Ýíá ðçãÜäé óôçí Ðáíáãßá / 17) Ôá
êáñýêéá ôá Ýöôéá÷íáí ìå ôï öôõÜñé / 18) Ôüôå õðÞñ÷áí ðéï ðïëëÜ ðáíçãýñéá / 19) ÕðÞñ÷áí äõï ðçãÜäéá /
20) 1950 - 1951 ôï íåñü Þñèå óôï ÷ùñéü / 21) Ç äåýôåñçÁíÜóôáóç ãéíüôáí ôï áðüãåõìá / 22) Ìáæåýïíôáí
üëåò ïé çëéêßåò 3 - 4 ìÝñåò êáé Ýêáíáí ÷ïñïýò / 23) 15-16-17Áõãïýóôïõ, ôñåéò ìÝñåò ðáíçãýñé ìå ãêÜéíôá /
24) Íá õðÜñ÷ïõí üëá ôá ìÝóá / 25) ÊÜôé óõíÝâáéíå Ýâñéóêåò ãéáôñü / 26) Óôçí Ðáíáãßá ìïíá÷üò ÊïóìÜò
æïýóå ìüíïò ôïõ ó´ Ýíá äùìáôéÜêé óôçí Ðáíáãßá / 27) Ôá ìíÞìáôá Þôáí óôï ðñïáýëéï ôçò Ðáíáãßáò / 28) Ï
ëýêïò åñ÷üôáí êáé Ýôñùãå ôá ðñüâáôá / 29) ¢ãñéá æþá· áëåðïý êáé ëýêïò / 30) ÓðÝñíáí ôïí Ïêôþâñéï êáé
èÝñéæáí ôïí Éïýíéï ìå ôï ðñþôï óôÜñé Ýöôéá÷íáí øùìß / 31) Ôüôå åß÷áí ìåãÜëåò áõëÝò / 32) ÂãÞêáí ïé
ìç÷áíÝò. Ïé ðñþôåò ïíïìÜæïíôáí ðáôüæåò / 33) ÐÞãáéíáí ôï óéôÜñé óôï íåñüìõëï ðïõ Þôáí ìüíï Ýíáò /
34) ¼ôáí Þèåëáí íá ðÜíå êÜðïõ ðÞãáéíáí ìå ôá ðüäéá Þ ìå ôá êÜñá / 35) Óôá êÜñá åß÷áí äýï âüäéá ìáæß /
36) Ç ãéïñôÞ ôïõ ó÷ïëåßïõ ãéíüôáí óôçí ðëáôåßá / 37) ÌÝ÷ñé ôï '65 åß÷áí ôá âüäéá ìåôÜ ôá Üëïãá / 38) Åß÷áí
êáé ãïõñïýíéá / 39) Ôï Ýóðåñíáí óéôÜñé, êáëáìðüêé, öáóüëéá, êïõêéÜ, óðáíÜêéá, ëßãá êáðíÜ, áìðÝëéá /
40) Ôüôå äåí õðÞñ÷áí èåñìïêÞðéá.
3.2.5. Óõíåéäçôïðïßçóç êïéíùíéêþí æçôçìÜôùí êáé äéÜ÷õóç áðïôåëåóìÜôùí óôçí
ôïðéêÞ êïéíùíßá
Ïé ìáèçôéêÝò åèíïãñáöéêÝò Ýñåõíåò êáé ïé ðáñÜëëçëåò äñÜóåéò åðéêïéíùíéáêïý
÷áñáêôÞñá (åðéóôïëÝò, åðéóêÝøåéò, ê.ë.ð.) âïÞèçóáí ôá ðáéäéÜ íá êáôáíïÞóïõí ôá
äéá÷ñïíéêÜ ðïëéôéóìéêÜ ÷áñáêôçñéóôéêÜ ôçò ôïðéêÞò êïéíùíßáò. Óõã÷ñüíùò ðñüóöåñáí
âÞìá Ýêöñáóçò óôïõò êáôïßêïõò ôïõ ÷ùñéïý áó÷Ýôùò êïéíùíéêÞò, ïéêïíïìéêÞò êáé
ðïëéôéóìéêÞò ðñïÝëåõóçò. ÌÝóù ôùí óõíåíôåýîåùí ïé çëéêéùìÝíïé êÜôïéêïé åîÝöñáóáí ôéò
áðüøåéò ôïõò, èõìÞèçêáí ðáëáéüôåñåò íïïôñïðßåò, áðïêÜëõøáí ðáãéùìÝíåò èÝóåéò êáé
áöçãÞèçêáí ðáëéÝò éóôïñßåò. Ç åðéêÝíôñùóç ôïõ èÝìáôïò óå æçôÞìáôá ôïðéêïý
ðåñéâÜëëïíôïò êáé ç åðéìïíÞ ôùí ðáéäéþí íá åðáíáöÝñïõí ôá æçôÞìáôá áõôÜ óõíå÷þò óôç
äéÜñêåéá ôçò Ýñåõíáò, ïäÞãçóå ôïõò êáôïßêïõò íá ðñïâëçìáôéóôïýí ùò ðñïò ôç óçìåñéíÞ
êáôÜóôáóç ôïõ ôïðéêïý ðåñéâÜëëïíôïò, áîéïëïãþíôáò ðáëáéüôåñåò èåôéêÝò ðåñéâáëëïíôéêÝò
óôÜóåéò êáé ðïëéôéóìéêÝò áîßåò.
Ç äéáäéêáóßá áõôÞ åß÷å ðïëëÜ åêðáéäåõôéêÜ ïöÝëç ãéá ôá ðáéäéÜ, ôá ïðïßá
óõíåéäçôïðïßçóáí ôéò äéáóõíäÝóåéò ôïðéêþí êïéíùíéêþí æçôçìÜôùí êáé ðåñéâáëëïíôéêþí
áëëáãþí, üðùò ãéá ðáñÜäåéãìá ôéò ðåñéâáëëïíôéêÝò åðéðôþóåéò áðü ôçí áëüãéóôç
64
áíïéêïäüìçóç êáé ôç ìåôáôñïðÞ äáóéêþí åêôÜóåùí óå ÷ùñÜöéá ìå êßíçôñï ìüíï ôï êÝñäïò,
ôéò óõíÝðåéåò áðü ôç ÷ñÞóç ëéðáóìÜôùí êáé öõôïöáñìÜêùí óôéò êáëëéÝñãåéåò ê.Ü. Êõñßùò
üìùò áíôéëÞöèçêáí üôé ç áíôéìåôþðéóç ôïõ ðåñéâÜëëïíôïò êáôÜ ôçí ðáëáéüôåñç åðï÷Þ Þôáí
ìßá óýíèåôç ðïëéôéóìéêÞ äéáäéêáóßá, ç ïðïßá åß÷å áõèüñìçôï êáé ðçãáßï ÷áñáêôÞñá êáé
äéáóõíäåüôáí Üìåóá ìå ôéò êáèçìåñéíÝò óõíÞèåéåò, ôá Ýèéìá êáé ôéò áó÷ïëßåò. ÐñïêÜëåóå
åíôýðùóç óôá ðáéäéÜ ôï ãåãïíüò üôé óôçí åñþôçóç ãéá ôïõò ôñüðïõò âåëôßùóçò ôïõ ôïðéêïý
ðåñéâÜëëïíôïò, ïé ðåñéóóüôåñïé çëéêéùìÝíïé êÜôïéêïé èåùñïýóáí ùò ðåñéóóüôåñï
óçìáíôéêü ôçí êáëõôÝñåõóç ôùí êïéíùíéêþí ó÷Ýóåùí ìåôáîý ôïõò êáé ëéãüôåñï ôçí áíÜëçøç
Üëëùí ðåñéâáëëïíôéêþí ðñùôïâïõëéþí.
Ç åðåîåñãáóßá áõôþí ôùí áðüøåùí êáé ïé óõæçôÞóåéò óôçí ïìÜäá äçìéïýñãçóáí
éó÷õñü åíóõíáéóèçôéêü êëßìá, ôï ïðïßï åêöñÜóôçêå ìå ôç äñáìáôïðïßçóç åíüò ëïãïôå÷íéêïý
êåéìÝíïõ. Óôïí áñ÷éêü ðñïãñáììáôéóìü, ïé äñáóôçñéüôçôåò äñáìáôïðïßçóçò ðñïâëÝðïíôáí
ãéá ôï ôÝëïò ôïõ ðñïãñÜììáôïò, üìùò ç áíÜãíùóç áðü ôçí ïìÜäá ôïõ âéâëßïõ «Ôæßëíôá êáé
ÉâÜí», ôçò Ôáóïýëáò ÔóéëéìÝíç (åêä. ÐáôÜêç,ÁèÞíá 2005), åíüò âéâëßïõ ìå Ýíôïíï ôï óôïé÷åßï
ôçò öéëïæùßáò êáé ôçò áãÜðçò ðñïò ôï ðåñéâÜëëïí, áðïôÝëåóå ôçí áöïñìÞ, þóôå ôá ðáéäéÜ íá
åêöñáóôïýí èåáôñéêÜ, äñáìáôïðïéþíôáò ôï êåßìåíï êáé âéíôåïóêïðþíôáò ôï áðïôÝëåóìá.
Ðñïåôïßìáóáí ó÷ïëáóôéêÜ ôá ðñáêôéêÜ æçôÞìáôá ôçò âéíôåïóêüðçóçò, ó÷åäéÜæïíôáò ôá
áñ÷éêÜ ðëÜíá êáé ôéò óêçíÝò, üìùò ôï ôåëéêü áðïôÝëåóìá Þôáí ðñïúüí äçìéïõñãéêïý
áõôïó÷åäéáóìïý. Ôï ðéï åíäéáöÝñïí óôïé÷åßï ôçò äñáìáôïðïßçóçò Þôáí ç åíóùìÜôùóç óôï
ëïãïôå÷íéêü êåßìåíï ðïëëþí áðüøåùí, óôÜóåùí êáé çèïãñáöéêþí ÷áñáêôçñéóôéêþí, ðïõ ôá
17ðáéäéÜ óõíÜíôçóáí óôéò åèíïãñáöéêÝò ôïõò Ýñåõíåò .
Ôï êõñéüôåñï ôåëéêü ðñïúüí ôçò ïìÜäáò Þôáí ç ðáñáãùãÞ âéíôåïôáéíßáò 1 þñáò êáé 11
ëåðôþí, ìå èÝìá ôçí êáôáãñáöÞ ôçò óçìåñéíÞò êáôÜóôáóçò ôïõ ðåñéâÜëëïíôïò ôïõ ÷ùñéïý
óå óõíäõáóìü ìå ôçí ðáñÜèåóç áðïóðáóìÜôùí áðü ôéò åèíïãñáöéêÝò Ýñåõíåò ðïõ
ðñáãìáôïðïéÞèçêáí üëç ôç ÷ñïíéÜ êáé ìÝñïõò ôïõ öùôïãñáöéêïý õëéêïý ðïõ óõëëÝ÷èçêå
(óõíïäåýåé ôçí ðáñïýóá Ýêäïóç). Ï ó÷åäéáóìüò êáé ç åêôÝëåóç ôçò ôáéíßáò Ýãéíå áðü ôá
ðáéäéÜ. ÊáôÜ ôç äéáäéêáóßá ôïõ ìïíôÜæ (ìå ôïõò üñïõò ðïõ ðñïáíáöÝñáìå) êáé ôç ìåôáôñïðÞ
ôçò óå DVD, äåí ðñïóôÝèçêå êáíÝíá åéäéêü åöÝ Þ êÜðïéá Üëëç ôå÷íéêÞ âåëôßùóç, þóôå ôï
ôåëéêü áðïôÝëåóìá íá åßíáé üóï ôï äõíáôüí ðéï áõèåíôéêü. Óßãïõñá èá ìðïñïýóå íá ãßíåé
óõóôçìáôéêüôåñá ç åðåîåñãáóßá ôçò âéíôåïôáéíßáò áðü ôá ðáéäéÜ, üìùò áõôü èá áðáéôïýóå
ðïëý ÷ñüíï êáé èá Þôáí áíåöÜñìïóôï óôéò äåäïìÝíåò óõíèÞêåò. Ïé åíüôçôåò ôçò ôáéíßáò
áöïñïýóáí ôï öõóéêü êáé ôï áíèñùðïãåíÝò ðåñéâÜëëïí ìå áíôßóôïé÷á áðïóðÜóìáôá áðü ôéò
ìáñôõñßåò ôùí êáôïßêùí, ôçí åðéóÞìáíóç óçìåñéíþí ðñïâëçìÜôùí, ôéò óõãêñßóåéò
öùôïãñáöéþí êáé ôçí êáôáãñáöÞ ôùí áðüøåùí ôùí óçìåñéíþí êáôïßêùí ðïõ êáôÝ÷ïõí ìßá
èÝóç (ÄÞìáñ÷ïò, óýëëïãïé, éåñÝáò ê.ë.ð.). Åêôüò áðü ôá óôïé÷åßá ãñáììáôéóìïý óå èÝìáôá
65
êéíïýìåíçò åéêüíáò ìðïñïýìå íá áíé÷íåýóïõìå ðïëëÜ Üëëá óôïé÷åßá óõíåéäçôïðïßçóçò ôùí
ðåñéâáëëïíôéêþí ðñïâëçìÜôùí ìÝóá áðü ôá áöçãçìáôéêÜ êåßìåíá ôçò ôáéíßáò ðïõ Ýãñáøáí
ôá ðáéäéÜ. Ó´ áõôÜ ôá êåßìåíá ìðïñïýìå íá ðáñáôçñÞóïõìå åíóùìáôùìÝíá óôïé÷åßá áðü ôéò
äéá÷ñïíéêÝò ðïëéôéóìéêÝò áîßåò ôïõ ÷ùñéïý êáé ôùí ðåñéâáëëïíôéêþí íïïôñïðéþí.
ÐáñáèÝôïõìå Ýíá åíäåéêôéêü ðáñÜäåéãìá áðü ôï åéóáãùãéêü êåßìåíï ôùí ðáéäéþí ãéá ôï
áíèñùðïãåíÝò ðåñéâÜëëïí:
ÁëëáãÝò ðïõ Ýãéíáí óôï öõóéêü êáé óôï áíèñùðïãåíÝò ðåñéâÜëëïí ôïõ ÷ùñéïý óôï åóùôåñéêü
ôçò êïéíüôçôáò (áðüóðáóìá áðü ôï áöçãçìáôéêü ìÝñïò ôçò ôáéíßáò)
Ôï ÷ùñéü ìáò Ý÷åé áëëÜîåé ñéæéêÜ áðü ôá ðáëáéüôåñá ÷ñüíéá. ¼÷é ìüíï óôïí ôñüðï ÷ôéóßìáôïò ôùí êôéñßùí-ôá ðáëáéüôåñá ÷ôéæüôáí ìå ðÝôñá êáé Þôáí äéþñïöá- áëëÜ êáé óôéò ó÷Ýóåéò ìåôáîý ôùí êáôïßêùí ôïõ÷ùñéïý, êáèþò óôá ðáëáéÜ ÷ñüíéá Þôáí ðéï äåìÝíïé ìåôáîý ôïõò ëüãù ôùí äõóêïëéþí êáé ôçò öôþ÷éáòðïõ åðéêñáôïýóáí åêåßíç ôçí åðï÷Þ. Ç áëëáãÞ åðáããåëìÜôùí óõíôÝëåóå óôçí áëëáãÞ ôçò ÷ëùñßäáò,äéüôé ïé ðåñéóóüôåñåò êôçíïôñïöéêÝò ìïíÜäåò Ýêëåéóáí êáé Ýôóé ç ÷ëùñßäá ôïõ ÷ùñéïý ìáò áõîÞèçêå.Åðßóçò áîßæåé íá óçìåéùèåß ôï üôé ìåôÜ ôç äåêáåôßá ôïõ ðåíÞíôá Üñ÷éóå íá áíáðôýóóåôáé çêáðíïêáëëéÝñãåéá. Ôçí ßäéá äåêáåôßá ðåñßðïõ, ïé êÜôïéêïé ôïõ ÷ùñéïý êáé ôá êáôáóôÞìáôá áõîÞèçêáí.¼ðùò åßíáé öõóéêü óå êÜèå ôüðï Ýôóé êáé ç Êïíôáñéþôéóóá Ý÷åé ôá ðñïâëÞìáôÜ ôçò, ðáñáäåßãìáôïò ÷ÜñçâëÝðïõìå óõ÷íÜ ðåôáìÝíá óêïõðßäéá óôïõò äñüìïõò êáé Üëëá. Áò áêïýóïõìå ìåñéêÝò ðñïöïñéêÝòìáñôõñßåò ãéá ï ÷ùñéü ìáò üðùò Þôáí ðáëáéüôåñá.
Ç ôáéíßá ðñïâëÞèçêå óå çìåñßäá ðïõ ðñáãìáôïðïéÞèçêå ìå ôç óõíåñãáóßá ôïõ ÄÞìïõ
Äßïõ êáé ôùí ôïðéêþí óõëëüãùí óôï ôÝëïò ôïõ ðñïãñÜììáôïò ðñïîåíþíôáò åõíïúêÜ ó÷üëéá
óôïõò êáôïßêïõò. Åðüìåíïò óôü÷ïò åßíáé üëï ôï åñåõíçôéêü õëéêü ôùí ôáéíéþí, óõíåíôåýîåùí
êáé áðïìáãíçôïöùíÞóåùí íá ïñãáíùèåß ùò áñ÷åßï ðñïóðåëÜóéìïõ áðü ôïõò ìáèçôÝò ôïõ
ó÷ïëåßïõ êáé ôçí ôïðéêÞ êïéíùíßá. Ãé´ áõôü ðñïâëÝðåôáé óõíåñãáóßá ìå ôïÄÞìïÄßïõ êáé ôïõò
ôïðéêïýò öïñåßò ãéá ôï ìåëëïíôéêü åìðëïõôéóìü ôïõ áñ÷åßïõ êáé ôçí áîéïðïßçóÞ ôïõ ùò
ôñÜðåæáò ðëçñïöïñéþí ìÝóù ôïõ äéáäéêôýïõ óå ôïðéêü êáé åõñýôåñï åðßðåäï.
3.3.Áîéïëüãçóç
18Ç áîéïëüãçóç ôïõ ðñïãñÜììáôïò åß÷å áñ÷éêÜ äéåñåõíçôéêü ÷áñáêôÞñá ìå ôç
óõìðëÞñùóç åñùôçìáôïëïãßïõ, óôï ïðïßï äéáðéóôþèçêáí ôá óôåñåüôõðá ôùí ðáéäéþí ãéá
æçôÞìáôá ðïõ áöïñïýí ôç äéá÷ñïíéêÞ ó÷Ýóç áíèñþðïõ êáé ôïðéêïý öõóéêïý ðåñéâÜëëïíôïò
êáé ïé éäéáßôåñåò ãíùóôéêÝò êáé øõ÷ïêéíçôéêÝò äåîéüôçôÝò ôïõò óå æçôÞìáôá ðïõ ó÷åôßæïíôáé ìå
ôéò åéêïíéóôéêÝò ìáñôõñßåò. Ïé äéáðéóôþóåéò áõôÝò âïÞèçóáí óôïí êáëýôåñï ó÷åäéáóìü ôçò
ðïñåßáò ôïõ ðñïãñÜììáôïò êáé óôçí ðñïåôïéìáóßá ôùí åêðáéäåõôéêþí êáé åðéêïéíùíéáêþí
«åñãáëåßùí».
Óôç äéÜñêåéá ôïõ ðñïãñÜììáôïò ïé óõæçôÞóåéò ó÷åôéêÜ ìå ôçí áíôáðüêñéóç óôïõò
áñ÷éêïýò óôü÷ïõò Ýäùóáí ôçí åõêáéñßá íá áîéïëïãåßôáé óõíå÷þò ìå äéáìïñöùôéêü ôñüðï ç
ðïñåßá ôïõ ðñïãñÜììáôïò. Åðéóçìáßíïíôáí ôá ðñïâëÞìáôá ðïõ áíÝêõðôáí êáôÜ ôçí åîÝëéîç
66
ôùí äñáóôçñéïôÞôùí êáé áñêåôÝò öïñÝò åðáíáäéáôõðþèçêáí ïé áñ÷éêïß óôü÷ïé êáé Üëëáîáí
êÜðïéåò äéáäéêáóßåò äñÜóåùí.
Ç ôåëéêÞ áîéïëüãçóç óôçñß÷èçêå óå ôñßá äåäïìÝíá. Óôéò ðñïóùðéêÝò óõíåíôåýîåéò ôùí
ìáèçôþí, óôçí áíÜëõóç ôùí âéíôåïôáéíéþí ðïõ ðáñÞãáí êáé óôç óõãêñéôéêÞ áíÜëõóç ôùí
áñ÷éêþí êáé ôåëéêþí áðáíôÞóåùí ôùí ìáèçôþí óôï åñùôçìáôïëüãéï. Ïé êõñéüôåñåò
äéáðéóôþóåéò ôçò ôåëéêÞò áîéïëüãçóçò Þôáí ç áíôáðüêñéóç óå ìåãÜëï âáèìü óôïõò áñ÷éêïýò
ãíùóôéêïýò, óõíáéóèçìáôéêïýò, âéùìáôéêïýò êáé óõììåôï÷éêïýò óôü÷ïõò, üðùò ç áðüêôçóç
äåîéïôÞôùí óõëëïãÞò êáé êáôáãñáöÞò ìáñôõñéþí, ç êáëëéÝñãåéá êñéôéêþí éêáíïôÞôùí
åñìçíåßáò ðïëéôéóìéêþí êáé åèíïãñáöéêþí äåäïìÝíùí, ç äçìéïõñãßá åíóõíáéóèçôéêïý
êëßìáôïò, ç áëëáãÞ óôÜóåùí ùò ðñïò ôç äéá÷ñïíéêÞ ó÷Ýóç áíèñþðïõ êáé ôïðéêïý
ðåñéâÜëëïíôïò ê.Ü.
Ïé ðñïóùðéêÝò óõíåíôåýîåéò Þôáí ïëéãüëåðôåò êáé ï âáóéêüò óôü÷ïò Þôáí ç áíß÷íåõóç
ôùí áëëáãþí óôéò óôÜóåéò êáé ôéò íïïôñïðßåò ôùí ðáéäéþí ùò ðñïò ôá ôïðéêÜ ðåñéâáëëïíôéêÜ
æçôÞìáôá. ÐáñáèÝôïõìå óå ãñáðôÞ ìïñöÞ Ýíá ìéêñü áðüóðáóìá áðü ôéò óõíåíôåýîåéò
áõôÝò:
[…] Ðáßñíáìå óõíåíôåýîåéò áðü ôïõò ðáëáéüôåñïõò ãéá ôï ðåñéâÜëëïí ôïõ ÷ùñéïý. ÐÞãáìå ìéáåêäñïìÞ óå Ýíá ÐáíåðéóôÞìéï óôï Âüëï ãéá íá äïýìå ðþò äïõëåýïõí. Ôñáâïýóáìå ðëÜíá ìåôçí êÜìåñÜ ìáò áðü äéÜöïñá ìÝñç ôïõ ÷ùñéïý. ÂãÜæáìå öùôïãñáößåò áðü ôï ÷ùñéü êáé ôéòóõãêñßíáìå ìå ðáëéÝò. Åðßóçò ìÜèáìå üôé ðáëéÜ ïé Üíèñùðïé Þôáí ðéï ìïíéáóìÝíïé áð´ ü,ôéôþñá. ÌÜèáìå ðþò ïé Üíèñùðïé êáëëéåñãïýóáí ôï óéôÜñé, ôï êáëáìðüêé, ôï ôñéöýëëé, ôï âßêï. ÌÜèáìå üôé ðñéí åêáôü äéáêüóéá ÷ñüíéá åß÷å ðëïýóéá ÷ëùñßäá, áñãüôåñá ÷Üèçêå ãéáôß ïéÜíèñùðïé ôçí êáôÝóôñåøáí ãéá óðßôéá êáé ÷ùñÜöéá […]
Óôáõñïýëá ÊõñÜíôæç (Óô´ ôÜîç)
Ç óõãêñéôéêÞ áíÜëõóç ôùí áñ÷éêþí êáé ôåëéêþí áðáíôÞóåùí ôùí ðáéäéþí óôï
åñùôçìáôïëüãéï áðïôÝëåóå ôïí ôñßôï äåßêôç áîéïëüãçóçò. Óôçí åñþôçóç: «Ôá ðáëáéüôåñá
÷ñüíéá ïé êÜôïéêïé ôïõ ÷ùñéïý öñüíôéæáí êáëýôåñá Þ ü÷é ôï ðåñéâÜëëïí;», ïé áñ÷éêÝò
áðáíôÞóåéò Þôáí èåôéêÝò óôï 75%, åíþ ïé ôåëéêÝò óôï 100%. Óôçí åñþôçóç: «¼ôáí ïé ìåãÜëïé
áöçãïýíôáé éóôïñßåò Þ ìýèïõò ãéá ôç æùÞ óôï ÷ùñéü ôá ðáëáéüôåñá ÷ñüíéá ôïõò áêïýù ìå
ðñïóï÷Þ, äå äßíù êáìßá óçìáóßá, Þ Üëëïôå ôïõò áêïýù êáé Üëëïôå ü÷é;», ïé áñ÷éêÝò
áðáíôÞóåéò Þôáí èåôéêÝò óôï 50%, åíþ ïé ôåëéêÝò óôï 85% (ìå êáìßá áðïëýôùò áñíçôéêÞ
áðÜíôçóç). Óôçí åñþôçóç: «Áíáæçôþ êáé ðáñáôçñþ ðáëéÝò öùôïãñáößåò óôá ïéêïãåíåéáêÜ
Üëìðïõì;» áñ÷éêÜ áðÜíôçóå èåôéêÜ ìüíï ôï 33,33%, åíþ óôï ôÝëïò ôï 77% (ìå êáìßá ôåëåßùò
áñíçôéêÞ áðÜíôçóç). Óôçí ôÝôáñôç åñþôçóç: «Ôé óçìáßíåé óõíÝíôåõîç;», áñ÷éêÜ õðÞñ÷áí
ìåñéêÜ ðáéäéÜ ðïõ äå ãíþñéæáí åðáêñéâþò ôçí ÝííïéÜ ôçò óå áíôßèåóç ìå ôï ôåëéêü èåôéêü
ðïóïóôü ôïõ 100%. Óôçí ðÝìðôç åñþôçóç: «Ìßá êéíçìáôïãñáöéêÞ ôáéíßá Þ ìéá öùôïãñáößá
67
ðáñïõóéÜæåé ôá ãåãïíüôá, üðùò Ýãéíáí óôçí ðñáãìáôéêüôçôá;», áñ÷éêÜ õðåñßó÷õå ìå 33,3 %
ôï ðïóïóôü ôùí ðáéäéþí ðïõ åß÷å áðüëõôç åìðéóôïóýíç óôçí «áëÞèåéá» ôçò åéêüíáò, åíþ
ôåëéêÜ õðåñßó÷õóå ìå 68% ôï ðïóïóôü ôùí ðáéäéþí ðïõ èåùñïýóå áìößâïëç ôçí «áëÞèåéá»
ôçò. Óôéò åñùôÞóåéò: «Ôé ðñïóÝ÷ù ðéï ðïëý óå ìéá ðáëéÜ öùôïãñáößá;» êáé «Ôé ìïõ áñÝóåé ðéï
ðïëý óå ìéá êéíçìáôïãñáöéêÞ ôáéíßá;» õðåñßó÷õáí áñ÷éêÜ ïé áüñéóôåò áðáíôÞóåéò (ð.÷. ôçí
ïìïñöéÜ, ôßðïôá, ôéò öÜñóåò ê.ë.ð.), åíþ óôéò ôåëéêÝò õðåñßó÷õóáí êáôÜ ðïëý ïé áðáíôÞóåéò
ðïõ åðéêåíôñþíïíôáí óôéò äõíáôüôçôåò ôïõ ìÝóïõ, óôéò åéêïíïãñáöéêÝò ëåðôïìÝñåéåò, óôç
÷ñÞóç åéäéêÞò ïñïëïãßáò êáé óôéò ðëçñïöïñßåò ó÷åôéêÜ ìå ôï ôïðéêü ðåñéâÜëëïí (ð.÷. ôéò
ðëçñïöïñßåò ãéá ôï ðåñéâÜëëïí ôïõ ÷ùñéïý, ôçí åíäõìáóßá, ôéò áó÷ïëßåò ôùí êáôïßêùí, ôéò
áëëáãÝò ðïõ Ýãéíáí óôï ÷ùñéü, ôï óåíÜñéï, ôïí ôñüðï ðïõ ôñáâÜåé ç êÜìåñá, ôéò óêçíÝò
ê.ë.ð.).
Ç óõãêñéôéêÞ áíÜëõóç ôùí áðáíôÞóåùí äåß÷íåé üôé ãéá ïñéóìÝíá æçôÞìáôá ïé
ðñïûðáñ÷ïõóåò ãíþóåéò ôùí ðáéäéþí Þôáí óå êáëü åðßðåäï, óôç óõíÝ÷åéá üìùò
âåëôéþèçêáí êáôÜ ðïëý. ÅíôõðùóéáêÝò Þôáí ïé áëëáãÝò óôï æÞôçìá ôçò åêôßìçóçò ôùí
ðáëáéüôåñùí èåôéêþí ôñüðùí áíôéìåôþðéóçò ôïõ ôïðéêïý ðåñéâÜëëïíôïò êáé ôçò ìåãÜëçò
åìðéóôïóýíçò óôçí áîßá ôçò óõëëïãÞò ðñïöïñéêþí êáé åéêïíéóôéêþí ìáñôõñéþí. Åîßóïõ
èåôéêÜ Þôáí ôá áðïôåëÝóìáôá óôçí áðüêôçóç äåîéïôÞôùí «áíÜãíùóçò» ôùí åéêïíéóôéêþí
ìáñôõñéþí êáé óôïõò ôñüðïõò ÷åéñéóìïý ôïõò ùò ðçãþí ãéá ôï ôïðéêü ðåñéâÜëëïí.
Ïé èåôéêÝò áõôÝò áëëáãÝò óå æçôÞìáôá äåîéïôÞôùí, ãíùóôéêþí éêáíïôÞôùí, óôÜóåùí êáé
óõìðåñéöïñþí åíéó÷ýèçêáí áðü ôïí áíôßóôïé÷ï ðïëý èåôéêü áíôßêôõðï óôçí ôïðéêÞ
êïéíùíßá. Ïé äéÜöïñåò äñáóôçñéüôçôåò, ðïõ ðñáãìáôïðïéÞèçêáí åíôüò êé åêôüò ôïõ ó÷ïëåßïõ
êáé ïé äñÜóåéò åðéêïéíùíéáêïý ÷áñáêôÞñá (åèíïãñáöéêÝò Ýñåõíåò, åðéóôïëÝò, åðéóêÝøåéò,
ê.ë.ð.) êéíçôïðïßçóáí ôçí ôïðéêÞ êïéíùíßá ðñïò èåôéêüôåñåò óôÜóåéò Ýíáíôé ôïõ
ðåñéâÜëëïíôïò êáé ëåéôïýñãçóáí ùò áöåôçñßåò ãéá ôçí áíÜëçøç êïéíþí äñÜóåùí, üðùò
ïñãÜíùóç óõëëïãÞò ìáñôõñéþí ãéá ôï ôïðéêü ðåñéâÜëëïí, áñ÷åéïèÝôçóç êáé äçìïóéïðïßçóÞ
ôïõò ê.ë.ð.
Ïé åèíïãñáöéêÝò êáé ïé åéêïíéóôéêÝò ìáñôõñßåò áðïôåëïýí ðñÜãìáôé Ýíá íÝï êáé
äéåðéóôçìïíéêü ðåäßï åñåõíçôéêþí ðñïóðáèåéþí óôï ÷þñï ôùí ðåñéâáëëïíôéêþí óðïõäþí
êáé ìßá äçìéïõñãéêÞ êáé âéùìáôéêÞ ðçãÞ äñÜóåùí óôï ÷þñï ôçò ðåñéâáëëïíôéêÞò
åêðáßäåõóçò. Ç áëëçëåðßäñáóç ðïëéôéóìéêþí, áíèñùðïëïãéêþí, åèíïãñáöéêþí êáé
ðåñéâáëëïíôéêþí åðéóôçìïëïãéêþí ìåèüäùí êáé ôå÷íéêþí áðïôåëåß ßóùò ìßá íÝá ðñüêëçóç
êáé «äéáêýâåõóç» ãéá ôçí ðåñéâáëëïíôéêÞ åêðáßäåõóç ôá åðüìåíá ÷ñüíéá.
ÓÇÌÅÉÙÓÅÉÓ
1 ×ñçóéìïðïéÞèçêå ç âéíôåïêÜìåñá ôïõ ó÷ïëåßïõ ôýðïõ: Cannon, pal MV 700 Digital Video Camcorder.
68
2 Ãéá ðáñÜäåéãìá åßíáé ÷áñáêôçñéóôéêÝò ïé ïìïéüôçôåò ìå ôéò ïäçãßåò ðïõ ðñïÝêõøáí áðü ôçí åöáñìïãÞ ôïõ
êáéíïôüìïõ åêðáéäåõôéêïý ðñïãñÜììáôïò ðñïöïñéêÞò éóôïñßáò Foxfire óå ó÷ïëåßá ôçò ÁìåñéêÞò áðü ôïí Eliot
Wigginton, Thompson, (2002: 243 - 246).
3 Ãéá æçôÞìáôá áîéïðéóôßáò ôùí ðñïöïñéêþí ìáñôõñéþí âë. åíäåéêôéêÜ Ôompson, (2002: 158, 195, 329 - 331).
¼ðùò ãñÜöåé ÷áñáêôçñéóôéêÜ ï Thompson «äåí õðÜñ÷ïõí áðüëõôïé êáíüíåò Üëëá Ýíáò áñéèìüò áðü ðáñÜãïíôåò
ðïõ èá ðñÝðåé íá ëáìâÜíåé õðüøç […] Ýëåã÷ïò ôçò åóùôåñéêÞò óõíï÷Þò, äéáóôáýñùóç ìå Üëëåò ðçãÝò,
áîéïëüãçóç ôùí ðëçñïöïñéþí ìå âÜóç åõñýôåñá óõìöñáæüìåíá», Thompson, (2002: 195).
4 Ç åðßóêåøç ôçò ðåñéâáëëïíôéêÞò ïìÜäáò óôï ÅñãáóôÞñéï ÊïéíùíéêÞò Áíèñùðïëïãßáò ôïõ ÔìÞìáôïò Éóôïñßáò,
Áñ÷áéïëïãßáò êáé ÊïéíùíéêÞò Áíèñùðïëïãßáò ôçò Ó÷ïëÞò Åðéóôçìþí ôïõ Áíèñþðïõ ôïõ ÐáíåðéóôÞìéï
Èåóóáëßáò, óôï Âüëï ðñáãìáôïðïéÞèçêå óôéò 29 ÌáÀïõ 2006. Óôçí åðßóêåøç Þôáí ìáæß ìáò êáé ïé õðåýèõíïé
ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò êáé ðïëéôéóôéêþí èåìÜôùí ðñùôïâÜèìéáò åêðáßäåõóçò íïìïý Ðéåñßáò ê. Ã.
Ïñãáíüðïõëïò êáé Ã. ÄçìçôñéÜäçò. Ôï åñãáóôÞñéï éäñýèçêå ôï 2003 êáé êáëýðôåé åêðáéäåõôéêÝò êáé åñåõíçôéêÝò
áíÜãêåò óôá ãíùóôéêÜ áíôéêåßìåíá ôçò êïéíùíéêÞò áíèñùðïëïãßáò, ôçò êïéíùíéïëïãßáò, ôçò ðñïöïñéêÞò éóôïñßáò
êáé ôçò ëáïãñáößáò. Ïé äñáóôçñéüôçôÝò ôïõ áðïóêïðïýí óôçí åêðáßäåõóç ôùí öïéôçôþí êáé óôçí Ýñåõíá ðåäßïõ.
Äéåõèýíåôáé áðü ôçí êáèçãÞôñéá Ñßêç Âáí Ìðïýó÷ïôåí ìå õðåýèõíç ôçí ê. ÁíèÞ ÔóéñïãéÜííç, ôéò ïðïßåò êé
åõ÷áñéóôïýìå èåñìÜ ãéá ôç öéëïîåíßá êáé ôéò ðïëý ÷ñÞóéìåò õðïäåßîåéò ôïõò. Åõ÷áñéóôïýìå åðßóçò èåñìÜ êáé ôçí
êïéíùíéêÞ áíèñùðïëüãï ôïõ Á.Ð.È. Åëåïíüñá ÓêïõôÝñç - ÄéäáóêÜëïõ ãéá ôç ìåóïëÜâçóÞ ôçò óôçí åðßóêåøç.
Ðåñéóóüôåñåò ðëçñïöïñßåò ãéá ôï ÅñãáóôÞñéï, âë. óôçí éóôïóåëßäá www.ha.uth.gr/gr/labk.asp
5 ×ñçóéìïðïéÞèçêáí ôá Ýíôõðá: Ç ÊéíçìáôïãñáöéêÞ ÁöÞãçóç. Ìéá éóôïñßá ìå åéêüíåò êáé Þ÷ïõò. Ãéá ôçí
ðñùôïâÜèìéá åêðáßäåõóç, (2002), ðñüãñáììá ãíùñéìßáò ìå ôïí êéíçìáôïãñÜöï “ðÜìå óéíåìÜ;” Èåóóáëïíßêç:
ÖåóôéâÜë ÊéíçìáôïãñÜöïõ Èåóóáëïíßêçò - Õðïõñãåßïõ Ðïëéôéóìïý - ÕÐ.Å.Ð.È. Ç êéíçìáôïãñáöéêÞ áöÞãçóç.
Ìéá åîéóôüñçóç ìå åéêüíåò êáé Þ÷ïõò, (1999), ðñüãñáììá ãíùñéìßáò ìå ôïí êéíçìáôïãñÜöï “ðÜìå óéíåìÜ;”
Èåóóáëïíßêç: ÖåóôéâÜë ÊéíçìáôïãñÜöïõ Èåóóáëïíßêçò - Õðïõñãåßïõ Ðïëéôéóìïý - ÕÐ.Å.Ð.È.
6 ×ñçóéìïðïéÞèçêå ôï Pinacle Studio Version 9.
7 Celine.All the Way…ADecade Of Song and Video, DVD, 502289, Sony Music Entertainment, 2000.
8 The Work of Stéphane Sednaoui, DVD, Palm Pictures, LLC, 2005.
9 Kent S., (1995), «Óýíèåóç», óåéñÜ: Áíáêáëýðôù ôçí ÔÝ÷íç, [London 1995], áðüä. Ì. ÔæéáíôæÞ, åðéì. Ó.
Ñçãïðïýëïõ, ÁèÞíá: ÄåëçèáíÜóçò - ÅñåõíçôÝò êáé Cole A., (1993), «ÐñïïðôéêÞ», óåéñÜ: Áíáêáëýðôù ôçí ÔÝ÷íç,
[London 1992], áðüä. ¸. ÌÜíïõ, åðéì. Ó. Ñçãïðïýëïõ,ÁèÞíá:ÄåëçèáíÜóçò - ÅñåõíçôÝò.
10 Ðáñüìïéï ôñüðï åðåîåñãáóßáò ðáëéþí öùôïãñáöéþí âë. Ãñáßêïò, (2004á: 73), Ãñáßêïò, (2002á: 15 - 16),
Ãñáßêïò, (2004â: 66 - 83), üðïõ êáé ó÷åôéêÞ âéâëéïãñáößá.
11 Ãéá ôï æÞôçìá ôçò åíóõíáßóèçóçò âë. Shemilt D., (1984), «Beauty and the Philosopher: Empathy in History and
Classroom», óôï: Dickinson-Lee-Rogers, (1984: 39 - 84).
12 Ðåñéóóüôåñåò ðëçñïöïñßåò ãéá ôç ìåèïäïëïãßá äéåðéóôçìïíéêÞò ðñïóÝããéóçò ôùí ðñïãñáììÜôùí
ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò, âë. Ãñáßêïò, (2004ã), Ãñáßêïò, (2005á: 47 - 60), üðïõ êáé ó÷åôéêÞ âéâëéïãñáößá.
13 ÐçãÝò åêðáéäåõôéêïý õëéêïý Á (1 - 3). ×Üñôçò á: ×Üñôçò ôçò Ðéåñßáò, ÅèíéêÞ ÓôáôéóôéêÞ Õðçñåóßá ôçò ÅëëÜäïò.
×Üñôçò â: Carte du Mont Olympe, L. Heuzey, 1860, óôï: Êïõñïõæßäçò, (2001: 83). ×Üñôçò ã: Northern Greece,
from the Isthmus to Macedonia and Illyria, Leake, W. M., Travels in Northern Greece, v. I, Amsterdam² 1967
[London 1835], óôï: Ðáðáèáíáóßïõ, (2002: 824, åéê. 9). ×Üñôçò ä: ×Üñôçò Ö. ×. ËÜñéóá, Ê. Êïíôïãüíçò, ÁèÞíáé
1910, óôï: Êïõñïõæßäçò, (2001: 166). ×Üñôçò å: Ðßíáî ôçò ìåóçìâñéíÞò Çðåßñïõ êáé ôçò Èåóóáëßáò åêðïíçèåßò
69
õðü Ìé÷áÞë È. ×ñõóï÷üïõ Æéôóáßïõ, åí ÁèÞíáéò êáôÜ ÉáíïõÜñéïí ôïõ 1884, (ëåðôïìÝñåéá), óôï: Êïõñïõæßäçò,
(2001: 94). ×Üñôçò óô´: Carte Génerale du Massif de L' Olympe à l' èchelle de 1 : 200000. Extraite de la Carte de l'
Europe Centrale (Feuille Larissa) levée par l' Institut Géographique Militaire de Vienne, (ëåðôïìÝñåéá), Marcel
Kurz, Le Mont Olympe, Annexe No 1, óôï: Kurz M., (2003), ¼ëõìðïò, [Ðáñßóé 1923], åðéì.- ìåôÜöñ., ÊáôóáìÜêá,
Ï.Á., Êáôåñßíç: ÌÜôé, (Ýíèåôï). Åéêüíá æ: ÐáñèÝíéïò êáé ÃåñÜóéìïò áðü ôçí Åëáóóüíá, ×áëêïãñáößá ôïõ ïóßïõ
Äéïíõóßïõ ôïõ åí Ïëýìðù ìå óêçíÝò áðü ôï âßï ôïõ, Êùíóôáíôéíïýðïëç 1808, ðñïÝëåõóç: É. Ì. Ïóßïõ Äéïíõóßïõ
ôïõ åí Ïëýìðù. ÐçãÞ 1: Leon Heuzey, Le mont Olympe et l' Acarnanie, Paris 1860, ó. 142, óôï: Êáæôáñßäçò, É. Ö.,
(2002), Ç Ìáêåäïíßá êáôÜ ôçí ôïõñêïêñáôßá. Ç Ðéåñßá ôùí ðåñéçãçôþí êáé ôùí ãåùãñÜöùí, Êáôåñßíç: ÌÜôé, ó.
153. ÐçãÞ 2: Ðïõêåâßë, Ê. Ï. Ë., (1995), Ôáîßäé óôçí ÅëëÜäá (Ìáêåäïíßá Èåóóáëßá), ÁèÞíá. ÐçãÞ 3: Clarke, Å.
D., (1816), Travels in Various Countries of Europe Asia and Africa, Part the Second: Greece, Egypt and the Holy
Land, Section the Third, London [24 Dec. 1812], ìåôöñ. áðïóð. Ãñáßêïò Í., ó. 312.
14 ÐçãÝò åêðáéäåõôéêïý õëéêïý  (1 - 2). ×Üñôçò á: Ôïðïãñáöéêü äéÜãñáììá ôçò ðåñéï÷Þò ôçò Êïíôáñéþôéóóáò,
ÃåùãñáöéêÞ Õðçñåóßá Óôñáôïý, êëßìáî 1 : 5000, Ö.×. ËÉÔÏ×ÙÑÏÍ [4322.8, 4322.6], Ö.×. ÊÏÍÔÁÑÉÙÔÉÓÓÁ
[4322.5, 4322.7], 1979. ×Üñôçò â´: ×Üñôçò ÐåñéöÝñåéáò Ä. Ìáêåäïíßáò (ëåðô. êåíôñ. Ðéåñßá), Õðïõñãåßï
Ìáêåäïíßáò ÈñÜêçò, ÐñïãñáììáôéêÞ óõíåñãáóßá ÕÌÁÈ - ÅÊÅ××ÁÊ, 1998 - 2002, ×. åðéóô. õðåýèõíïò
Êáëôóßêçò, ôì. ôïðïãñÜöùí ìç÷áíéêþí Á.Ð.È. ÐçãÞ 1: Ôóáããáëßäçò, É. Á., (1962), Ç Ðéåñßá. ÌÝñïò Á´. Óåëßäåò
áðü ôçí áñ÷áßá ôçò äüîá, Êáôåñßíç, ó. 41.
15 ÐçãÝò åêðáéäåõôéêïý õëéêïý à (1 - 3). Åéêüíá á: ËåðôïìÝñåéá ÷áëêïãñáößáò ôïõ Á. ÏñôÝëéïõò (1590), óôï:
ÐáíôåñìáëÞò Ä., (1999), Äßïí. Ç áíáêÜëõøç, ÁèÞíá: Adam editions, ó. 17. Åéêüíá ä: Öõôïäáóéêüò ÷Üñôçò
Ðéåñßáò (ëåðôïìÝñåéá), óôï: ÊáñáÀóêïò Í., (2002), Ðáôñéäïãíùóßá Ðéåñßáò, åêðáéäåõôéêü CD, Êáôåñßíç. Êåßìåíï
4: Ðëçñïöïñßåò áðü: ÁñáìðáôæÞò, (1998) êáé ÁñáìðáôæÞò, (2001). Êåßìåíï 5: Ðëçñïöïñßåò áðü: ÁñáìðáôæÞò,
(1998:112). ÐçãÞ 1: Holland H., (1989), Ôáîßäé óôç Ìáêåäïíßá êáé Èåóóáëßá (1812-1813), [London 1815], ìåôÜöñ.
Ã. Êáñáâßôçò,ÁèÞíá, ó. 170. ÐçãÞ 2: ÃÜéïò Ðëßíéïò Óåêïýíäïò, ÖõóéêÞ Éóôïñßá, 4, 17, 1. ÐçãÞ 3: Åõáããåëßäçò Ô.,
(1913), ÍÝá ÅëëÜò, Þôïé ÉóôïñéêÞ, ÃåùãñáöéêÞ, ÔïðïãñáöéêÞ êáé Áñ÷áéïëïãéêÞ ÐåñéãñáöÞ ôùí ÍÝùí Åëëçíéêþí
×ùñþí: Çðåßñïõ, Èåóóáëßáò, Ìáêåäïíßáò, ÍÞóùí êáé ïäçãüò óáöÞò êáé áêñéâÞò ôùí Ôáîéäéùôþí êáé
Ðåñéçãçôþí, åí ÁèÞíáéò, ó. 88. ÐçãÞ 4: Robert de Dreux, óôï: ÌÝñôæéïò, Ê. Ä., (1947), Ìíçìåßá ÌáêåäïíéêÞò
Éóôïñßáò, Èåóóáëïíßêç, ó. 186.
16 ÐçãÝò åêðáéäåõôéêïý õëéêïý Ä (1 - 2). ÐçãÞ 1: ÌÝíôæïòÁ., (1997), «Ç åêêëçóéáóôéêÞ áñ÷éôåêôïíéêÞ ôçò Ðéåñßáò
óôçí ðñþéìç âõæáíôéíÞ ðåñßïäï», óôï: Ç Ðéåñßá óôá ÂõæáíôéíÜ êáé Íåüôåñá ×ñüíéá, ó. 160. ÐçãÞ 4: Ðáðáæþôïò
È., (1990), «ÌåóáéùíéêÞ ôïðïãñáößá ôïõ íïìïý Ðéåñßáò», óôï: Ïé Áñ÷áéïëüãïé ìéëïýí ãéá ôçí Ðéåñßá, [Äßïí,
Êáëïêáßñé 1986], Èåóóáëïíßêç: ÍÅËÅ Ðéåñßáò, ó. 60. ÐçãÞ 5: ÐáñèÝíéïò, (1918: 106, 107). Åéêüíåò á-ã:
ÊÜôïøç, áí. êáé íüôéá üøç íáïý Ðáíáãßáò, ðñïÝëåõóç: áñ÷åßï 9çò Åöïñßáò ÂõæáíôéíþíÁñ÷áéïôÞôùí.
17 Ç ôáéíßá ìå âéíôåïóêïðçìÝíç ôç äñáìáôïðïßçóç åß÷å ùò ôßôëï: «Ï Ôßìïò êáé ç Ðåñóåöüíç êáé ôá åããüíéá ôïõò»
êáé äéÜñêåéá 23:27 ëåðôÜ. ÐáñïõóéÜóôçêå óå åéäéêÞ óõíÜíôçóç ìå ôç óõããñáöÝá ôïõ âéâëßïõ êõñßá Ôáóïýëá
ÔóéëéìÝíç, ôçí ïðïßá åõ÷áñéóôïýìå ðïëý ðïõ Þñèå óôï ó÷ïëåßï ìáò ãéá íá óõæçôÞóåé ìå ôçí ïìÜäá.
18 Ó÷åôéêÜ ìå ôïõò üñïõò áîéïëüãçóçò ôùí ðñïãñáììÜôùí ðåñéâáëëïíôéêÞò åêðáßäåõóçò âë. åíäåéêôéêÜ: ÑÜðôçò,.(2000:198 - 199) Óïöïýëçò, Ê. Ì. - ÃáâñéëÜêçò, Ê. É., (2002), «Ç ÐåñéâáëëïíôéêÞ Åêðáßäåõóç ùò ÅðéóôÞìç êáé
ùò ÔÝ÷íç. Ðñïò ìéá ÃåíéêÞ Èåùñßá ôçò ÐåñéâáëëïíôéêÞò Åêðáßäåõóçò», Óýã÷ñïíç Åêðáßäåõóç, 123: 122 - 133.
Åðßóçò “Hungerford, R.H. - Peyton, B.R. - Wilke, J. R., (1980), Goals for Curriculum Development in
Environmental Education” , The Journal of Environmental Education, 3, ô. 11.
70
ÉSBN: 960-89289-0-7