الدليل الإرشادي للملتقى العلمي التحضيري الرابع 1434

2

اتياحملتو

3 مقدمة

4 القرى أم جامعة لطالب الرابع التحضريي العلمي امللتقى مسابقات يف املشاركة آلية

4 العلمية األحباث جمال

6 العلمية باألحباث اخلاصة واملواصفات الشروط

3

مقدمة

عقد يف يم العالي والذي سوف يالتعلملؤمتر العلمي الرابع لطالب وطالبات يف اللمشاركة استعدادٍا

يتضمن ملتقى علميًا حتضرييًاهـ تنظم جامعة أم القرى 9434/ 6 /22-91مكة املكرمة يف الفرتة من

عة يف املؤمتر وهي: ممجيع املسابقات اليت سوف تشارك بها اجلا

العلمية األحباثمسابقات جمال -1

مسابقات جمال احملاور واألنشطة املصاحبة -2

سر جامعة أم القرى دعوتك أخي الطالب يف مجيع املراحل الدراسية )بكالوريوس/ماجستري/ يو

أو حبثية علميةمبا لديك من إمكانات امللتقى العلمي التحضريي الرابع دكتوراة( للمشاركة يف هذا

قدرات ثقافية وفنية وإبداعية يف اجملالني املذكورين

إجياد إىلامللتقى العلمي التحضريي الرابع لطالب و طالبات جامعة أم القرى سعى يحيث

ذوو الكفاءات العلمية والقدرات املتنوعة إلبراز بيئة علمية مناسبة يتنافس فيها الطالب والطالبات

ما لديهم من إمكانات علمية وإبداعات متنوعة ليسهموا يف النهوض باملستوى العلمي واألكادميي

معة للوصول بها إىل مصاف اجلامعات العاملية املتقدمةللجا

امللتقى العلمي توزع يف حفل وقد خصصت هلذه املسابقات على مستوى اجلامعة جوائز قيمة

باإلضافة إىل فرصة املشاركة يف املؤمتر التحضريي الرابع لطالب و طالبات جامعة أم القرى

ي )لكل األحباث واألعمال اجملازرة من قبل اجلامعة حتى الرابع لطالب وطالبات التعليم العالالعلمي

ولو مل تفز جبوائز امللتقى( وكذلك منح كل مشارك يتم ترشيح حبثه أو عمله شهادة مشاركة من

اجلامعة ومن املؤمتر.

4

امللتقى العلمي التحضريي الرابعآلية املشاركة يف مسابقات

لطالب جامعة أم القرى

األحباث العلميةجمال أواًل:

.تنظم كل كلية مسابقة يف جمال البحوث العلمية -

.تكون موضوعات املسابقة مفتوحة حسب ختصص كل كلية -

يف هذه املسابقة.حيق لكل طالب مسجل يف الكلية املشاركة -

بإحدى الطرق التالية:يتم تقديم البحث عن -

o اجلامعي والرقم السري اخلاص الدخول إىل البوابة اإللكرتونية باستخدام رقم

ومن ثم الذهاب إىل أيقونة بك يف اخلدمات اإللكرتونية ملوقع اجلامعة

املشاركة يف امللتقى العلمي التحضريي الرابع

o امللتقى موقع امللتقى على اإلنرتنت وذلك وفق التعليمات املوجودة يف موقع

www.uqusm.comالرمسي على شبكة اإلنرتنت

o .عن طريق إرساله مباشرة إىل العنوان الربيدي ملنسق كليتك

هـ 9433بالنسبة للطالب املتخرجني يف الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي املنصرم -

ميكنهم إرسال أحباثهم بواسطة إمييل منسق الكلية.

:ما يليتتضمن األحباث العلمية -

املستقلة .األحباث -9األوراق العلمية املستخلصة من أحباث املاجستري والدكتوراه لطالب -2

الدراسات العليا.

األوراق العلمية املستخلصة من مشاريع التخرج واملشاريع الفصلية لطالب -3

البكالوريوس.

جوائز املسابقة -

على النحو متنح كل كلية ثالث جوائز ألصحاب البحوث الفائزة على مستوى الكلية -

التالي:

ريال 3333اجلائزة األوىل

ريال 2333اجلائزة الثانية

ريال 9333اجلائزة الثالثة

هـ24/39434سيتم إعالن أمساء البحوث الفائزة يف حفل خاص بهذه املناسبة يوم الثالثاء -

http://www.uqusm.com/

5

.الكليات رموز وفق الكليات ملنسقي اإللكرتونية الربيدية العناوين

الربيد اإللكرتوني الرمز الكلية

[email protected] 9 الشريعة والدراسات اإلسالمية

[email protected] 2 الرتبية

[email protected] 4 العلوم التطبيقية

[email protected] 5 اللغة العربية

[email protected] 6 الدعوة وأصول الدين

[email protected] 7 العلوم االجتماعية

[email protected] 8 اهلندسة والعمارة االسالمية

[email protected] 93 الطب واجلراحة

[email protected] 99 خدمة اجملتمع والتعليم املستمر

[email protected] 93 اجملتمع

[email protected] 94 احلاسب اآللي ونظم املعلومات

[email protected] 95 معهد تعليم اللغة العربية ...

[email protected] 96 املعهد العالي لألمر باملعروف ...

[email protected] 97 العلوم الطبية التطبيقية

[email protected] 98 الصيدلة

[email protected] 91 طب األسنان

[email protected] 23 اجلامعية باجلموم

[email protected] 25 اآلداب والعلوم اإلدارية

[email protected] 28 اجلامعية بالقنفذة

[email protected] 33 اجلامعية بالليث

[email protected] 46 الصحة العامة واملعلوماتية الصحية

[email protected] 54 إدارة األعمال

[email protected] 55 واألنظمةالدراسات القضائية

[email protected] 56 التمريض

http://uqu.edu.sa/law

6

باألحباث العلمية الشروط واملواصفات اخلاصة

االلتزام جبميع قواعد البحث العلمي، وخباصة ما يتعلق باإلحالة على املراجع العلمية . -

بالكتابة بلغة سليمة.أن ُيكتب البحث باللغة العربية أو اإلجنليزية ، مع االلتزام -وحده يف ملف ، ويرفعوكليته أن ُيكتب )غالف للبحث( يكتب فيه: عنواُن البحث واسم الباحث ، -

.مستقل

كلمة ، ويتضمن: املقدمة ومشكلة الدراسة واملنهج 253أن يكتب ملخص للبحث ال يزيد عن -

.يف ملف مستقلاملتبع للدراسة ، وملخص النتائج ، وأهم التوصيات ، وُيرفع وحده للمراجع واملالحق والفهارس، على أن صفحة شاملًة 22أن ال تزيد صفحات البحث العلمي عن -

يشتمل على األمور التالية: صفحة الغالف وبها عنوان املشاَركة، صفحة مستخلص البحث،

والتوصيات، املقدمة، مشكلة الدراسة، أهداف الدراسة، مواد وطرق البحث، املناقشة ، النتائج

.، الفهارس اخلالصة، املراجع العلميةأن ُيراعى يف األوراق العلمية اليت ستقدم باللغة اإلجنليزية إضافة مستخلص آخر باللغة -

العربية.، على مسافة سطر ونصف A4( ، مقاسWord أن تكون الكتابة بواسطة احلاسب )برنامج وورد -

اجتاهات ، مع ترقيم الصفحات ، على أن يكون سم من مجيع اال 2.5سطر، ويكون قياس اهلامش

، ويف 96مقاس Traditional Arabic اخلط املستخدم يف البحوث املقدمة باللغة العربية هو

. 94مقاس TIMES NEW ROMAN البحوث املقدمة باللغة اإلجنليزية هو .عرب املوقع وُترفع PDFكل امللفات املطلوب رفعها حتفظ بعد االنتهاء من الكتابة بصيغة -

7

العلمية باألحباث للمشاركة العامة والضوابط الشروط

التقاليد األنظمة وأن تتفق مجيع املشاركات مع املبادئ والقيم واألحكام اإلسالمية ، و -

املرعية.

ختلو وأن ، بها تقدموا الذين الطلبة أو الطالب وعمل فكر من املقدمة املشاركة تكون أن -

. لآلخرين الفكرية احلقوق من ينتقص أو العلمية باألمانة خيل شيٍء أي من

يف أو علمية جملة أي يف للنشر قبلت أو نشرها مت قد املقدمة املشاركة تكون ال أن -

دولية. أو إقليمية أو حملية جائزة على حصلت أو خارجها، أو اململكة داخل سابق مؤمتر

– 9433) احلالي اجلامعي العام هلذا اجلامعةيف املقيَّدين الطلبة من املشارك يكون أن -

خرجيي من أو ، الدكتوراه أو املاجستري أو البكالوريوس أو الدبلوم مرحلة يف( هـ9434

(.ه9433-9432) املاضي الدراسي للعام الثاني الدراسي الفصل

األكثر على علميني ببحثني املشاركةأو الطالبة للطالب -

بأمساء بيان إرفاق من بد فال طالب من أكثر بني مشرتكًا املقدم العمل كون حال يف -

وبيان ، به اشرتك الذي واجلزء ، منهم واحد كل مشاركة ونسبة ، املشاركني مجيع

الرئيس. املشارك اسم

هـ الساعة الثانية عشرة 96/3/9434يوم االثنني البحوث إىل منسق الكلية آخر موعد لرفع -

مساء )منتصف الليل(أكثر من طالب مدى املناسبة بني يشرتك فيه ذيال البحثسيكون من معايري حتكيم -

العمل املبذول يف املشاركة وعدد املشرتكني فيها . حبثوال جيوز مشاركة الطالب والطالبات يف فقطاملشرتك بني الطالب البحثقبول -

واحد.

8

املصاحبة الفعالياتجمال ثانيًا:

املشاركة يف هذا اجملال مفتوحة جلميع طالب اجلامعة يف مجيع املراحل

بكالوريوس/ ماجستري/ دكتوراة

: االخرتاع وبراءات االبتكارات -9

: توصيف الفعالية : لالبتكارات وبراءات االخرتاع مراحل رئيسة هي

يستند إليها امُلبتكر .املرحلة األوىل، وهي مرحلة التفكري اليت تنتج "الفكرة" املتميزة اليت -

املرحلة الثانية ، وهي مرحلة الفعل اليت ُتقدم "املنتج" الذي يتجسد يف حقول التقنية جبهاز ُيؤدي -

وظيفة مطلوبة ، أو أسلوب فين حياكي اجلهاز املستهدف صنعه ، والذي يتمثل يف احلقول

رة .اإلنسانية مبوضوع مكتوب ُيعاجل قضية مثرية لالهتمام بطريقة مبتك

ائد اليت ُيقدمها على من أما املرحلة الثالثة فهي مرحلة نقل امُلنتج إىل "السوق" لتعميم الفو -

.حيتاجها

.املبتكر والعطاء الذي ُيسهم فيه وتشمل املرحلة الرابعة النتائج ، ونعين بها "األثر" الذي ُيقدمه -

انية فما بعد ، مع توضيح املقرتحات وميكن للمشاركني تقديم مشاركاتهم بدءًا من نهاية املرحلة الث

اخلاصة باملراحل املستقبلية لالبتكار أو االخرتاع .

بفعالية االبتكارات وبراءات االخرتاع الشروط واملواصفات اخلاصة

االلتزام بالشروط العامة للمشاركة يشرتط يف املشاركة املقدمة يف فعالية االبتكارات وبراءات مع

االخرتاع ما يلي :

.وجدتها واحتواؤها على حس إبداعي أصالة الفكرة -

.االهتمام باجلانب التقين للفكرة -

.، أو تطويرًا فعليًا لفكرة سابقةأن حيمل االبتكار فكرة جديدة -وبلغة سليمة تقريرًا عن مشروع االبتكار ال يزيد مبالحقه وصوره أن يكتب الطالب بشكل جيد -

صفحة ، وحيتوي التقرير على صفحة الغالف وفيها عنوان االبتكار أو براءة االخرتاع ، ثم 22عن

صفحة ملخص التقرير ، ثم يبدأ التقرير بعد ذلك بفكرة املشروع االبتكاري أو املنتج ، وهدفه

ت كل مادة، ثم منهجية العمل التفصيلية يف املشروع مرتبة على حنو بوضوح ومواده واستخداما

منطقي ، كما حيتوي التقرير على الرسومات الالزمة ، وصورة لنموذج االبتكار ملونة وذات

درجة وضوح عالية ، وميكن أن يكتب التقرير باللغة العربية أو اإلجنليزية ، وتكون الكتابة

، على مسافة سطر ونصف سطر ، ويكون A4( ، مقاسWord بواسطة احلاسب )برنامج وورد

سم من مجيع االاجتاهات ، مع ترقيم الصفحات ، على أن يكون اخلط املستخدم 2.5قياس اهلامش

9

، ويف التقارير املقدمة 96مقاس Traditional Arabic يف التقارير املقدمة باللغة العربية هو -

94مقاس TIMES NEW ROMANباللغة اإلجنليزية هو .اع من اجلهة املاحنة هلا إن وجدتإرفاق براءة االخرت - .كلمة ، وُيرفع وحده يف ملف مستقل 253أن يكتب ملخص للتقرير ال يزيد عن - أن ُيراعى يف التقارير اليت ستقدم باللغة اإلجنليزية إضافة مستخلص آخر باللغة العربية . -وُترسل ملنسق الكلية عرب PDFء من الكتابة بصيغة كل امللفات املطلوب رفعها حتفظ بعد االنتها -

عنوانه الربيدي. جوائز املسابقة -

مستوى على جوائز ثالث االخرتاع وبراءات االبتكارات صحاب أل االبتكار و اإلبداع مركز مينح

:التالي النحو على اجلامعة

ريال 3333 األوىل اجلائزة -

ريال 2333 الثانية اجلائزة -

ريال 9333الثالثة اجلائزة -


ريادة األعمال -2

: توصيف الفعاليةتهدف فعالية ريادة األعمال إىل عرض اجتارب ناجحة أو أفكار ريادية قابلة للتطبيق والتحويل إىل

واقع يف اجملال التجاري أو الصناعي ، ونشر وتعزيز ثقافة اإلبداع وريادة االعمال بني الطالب

ذا اجملال ، والباحثني يف التعليم العالي ، واكتشاف املواهب والطاقات التى ميتلكها الطلبة يف ه

واستغالهلا وتوظيفها يف حل مشكالت على أرض الواقع ، أو تطوير منتجات وخدمات يكون اجملتمع

حباجة إليها ، وتعزيز التواصل مع القطاع اخلاص ، وتقوية قيم الريادة االجتماعية ، وتطوير

يف الذي حتقق فيه خمرجات التعليم العالي ، وإثراء الساحة األكادميية ، وتنمية االقتصاد املعر

املعرفة اجلزء األعظم من القيمة املضافة . الشروط اخلاصة مبشاريع ريادة االعمال :

االلتزام بالشروط العامة للمشاركة يشرتط يف املشاركة املقدمة يف فعالية ريادة األعمال ما مع

يلي: لفكرة سابقة . أن تكون املشاركة إبداعية ، وحتمل فكرًة جديدًة ، أو فكرًة مطورة - أن تكون ريادية ختدم االقتصاد املعريف . - أن يكون املشروع قاباًل للتطبيق والتحويل إىل منوذج عملي قابل للتسويق يف اجملتمع السعودي . - أن ال يكون املشروع قد حصل على دعٍم مالي من أي جهة ماحنة . --

11

خطة أن ال تكون املشاركة جمرد فكرٍة أو مقرتح ، بل ال بد من تقديم تقرير متكامل يوضح -

ومدى قابليته للتطبيق ، مع دراسة جلدواه االقتصادية ، واملقرتحات املشروع العمل وماهية

اعي التطبيقية لتحقيق اإليرادات ، والتوقعات املالية والتسويقية املستقبلية ، وأثر املشروع االجتم

، والوقت املتوقع لتحويل الفكرة إىل واقع عملي ، وحتديد السوق املستهدف باملشروع ، وحتديد

مهمة كل عضو بالفريق يف املشروع حال تعدد املشاركني .صفحة ، وحيتوي 22التقرير بشكل جيد وبلغة سليمة ، وال يزيد مبالحقه وصوره عن أن يكتب -

نوان االبتكار أو براءة االخرتاع ، ثم صفحة ملخص التقرير ، التقرير على صفحة الغالف وفيها ع

ثم يسرد التقرير بعد ذلك العناصر املذكورة أعاله ، وميكن أن يكتب التقرير باللغة العربية أو

، على مسافة A4( ، مقاسWord اإلجنليزية ، وتكون الكتابة بواسطة احلاسب )برنامج وورد

سم من مجيع االاجتاهات ، مع ترقيم الصفحات ، 2.5امش سطر ونصف سطر ، ويكون قياس اهل

Traditional على أن يكون اخلط املستخدم يف التقارير املقدمة باللغة العربية هوArabic ويف التقارير املقدمة باللغة اإلجنليزية هو 96مقاس ،TIMES NEW ROMAN

94مقاس .فع وحده يف ملف مستقل كلمة ، وُير 253أن يكتب ملخص للتقرير ال يزيد عن - أن ُيراعى يف التقارير اليت ستقدم باللغة اإلجنليزية إضافة مستخلص آخر باللغة العربية . -وُترسل ملنسق الكلية عرب PDFكل امللفات املطلوب رفعها حتفظ بعد االنتهاء من الكتابة بصيغة -

.عنوانه الربيدي جوائز املسابقة -

ألصحاب األعمال الريادية ثالث جوائز على مستوى اجلامعة على متنح كلية إدارة األعمال

النحو التالي:





:اخلدمة اجملتمعية -3

: الفعاليةتوصيف

إىل وتؤدي جمموعة أو فرد يقدمها اليت الرحبية غري واألنشطة اإلسهامات بها يقصد جديدة فعالية

االقتصادية اجملاالت كافة يف ، مشكالته بعض وحل ، أهدافه بعض وحتقيق اجملتمع تنمية

. والتعليمية والثقافية واالجتماعية

قبل من املختلفة احمللي اجملتمع قضايا خلدمة ناجحة واقعية اجتارب عرض إىل املسابقة وتهدف

والتعاون واملشاركة التطوع فكرة على القائمة النشاطات إبراز على املسابقة وتعتمد الطالب

. الرحبية أو اإللزامية النشاطات دون ، وااللتزام والشفافية

11

قيم وتقوية ، الطلبة بني والتطوعي االجتماعي العمل ثقافة وتعزيز نشر إىل املسابقة تهدف كما

، الطلبة ميتلكها التى والطاقات القدرات واكتشاف ، اجملتمعية واملسؤولية االجتماعي التواصل

واملهارات املعارف إكسابهم وحماولة ، احمللي اجملتمع خلدمة أدوارهم بتفعيل استغالهلا على والعمل

. املختلفة ومؤسساته احمللي اجملتمع مع التواصل لتعزيز الالزمة املختلفة احلياتية

اخلدمة اجملتمعيةبفعالية الشروط واملواصفات اخلاصة

اجملتمعية اخلدمة فعالية يف املقدمة املشاركة يف يشرتط للمشاركة العامة بالشروط االلتزام مع

: يلي ما

الشرحية على أثر هلا ويظهر ، احمللي اجملتمع قضايا من أكثر أو قضية املشاركة ختدم أن -

املستهدفة

. للقياس وقابلة واقعية املشاركة تكون أن -

. سابقة فكرة عن مطورة فكرة أو ، مبتكرة فكرة وحتمل إبداعية املشاركة تكون أن -

. أربعة عن الواحد املشروع يف املشرتكني الطالب عدد يزيد ال أن -

، كتابيًا وتوثيقها ، عمليًا تطبيقها يتم أن بد ال بل ، فكرة جمرد املشاركة تكون ال أن -

. الفيديو عرب والتصوير ، الفوتوغرايف وبالتصوير

بالصيغ DVD أو ، ميموري فالش على بالفيديو املشاركة توثيق من نسختان ترسل أن -

avi. Mp4 التالية

الصور ويضمنه ، سليمة وبلغة جيد بشكل مشاركته عن تقريرًا الطالب يكتب أن -

مبالحقه التقرير يزيد وال ، املشاركة لفكرة العملي التطبيق توثق اليت الفوتوغرافية

اخلدمة عنوان وفيها الغالف صفحة على التقرير وحيتوي ، صفحة 22 عن وصوره

وماهية ، العمل خطة ذلك بعد التقرير يسرد ثم ، التقرير ملخص صفحة ثم ، اجملتمعية

، االجتماعي املشروع أثر بيان مع ، عمليًا تطبيقه مت أن إىل فكرًة كان منذ وتارخيه ، املشروع

وحتديد ، العالقة ذات البيانية والرسوم اإلحصاءات وإرفاق ، باملشروع املستهدفني وحتديد

باللغة التقرير يكتب أن وميكن ، املشاركني تعدد حال املشروع يف بالفريق عضو كل مهمة

، A4مقاس ،( Word وورد برنامج) احلاسب بواسطة الكتابة وتكون ، اإلجنليزية أو العربية

مع ، االاجتاهات مجيع من سم 2.5 اهلامش قياس ويكون ، سطر ونصف سطر مسافة على

هو العربية باللغة املقدمة التقارير يف املستخدم اخلط يكون أن على ، الصفحات ترقيم

Traditional Arabic هو اإلجنليزية باللغة املقدمة التقارير ويف ، 96 مقاسTIMES NEW

ROMAN أو جامعته أو الطالب اسم إىل إشارة أي امللف هذا يتضمن أال مراعاة مع ، 94 مقاس

. الغالف صفحة يف حتى مشرفه

. مستقل ملف يف وحده وُيرفع ، كلمة 253 عن يزيد ال للتقرير ملخص يكتب أن -

. العربية باللغة آخر مستخلص إضافة اإلجنليزية باللغة ستقدم اليت التقارير يف ُيراعى أن -

12

وُترسل ملنسق الكلية عرب PDF بصيغة الكتابة من االنتهاء بعد حتفظ رفعها املطلوب امللفات كل -

عنوانه الربيدي.

جوائز املسابقة -متنح عمادة شئون الطالب ألصحاب أعمال اخلدمة اجملتمعية ثالث جوائز على مستوى اجلامعة

على النحو التالي:





:اإللقاء العربي )اخلطابة( -4

توصيف الفعالية :

هذه الفعالية إىل تعزيز قيمة الفصحى يف نفوس الطالب والطالبات ، واستكشاف املهارات تهدف

اخلطابية واإللقائية لديهم من خالل إذكاء روح التنافس يف إطار اللغِة الفصيحة ، واألدب الرفيع ،

كما تهدف إىل الرقي مبستوى التحدث باللغة العربية الفصحى لدى الطالب ، وتنمية قدراته

التعبريية والتحاورية ، وتشجيعه على اكتساب القدرة على تطبيق القواعد النحوية بشكل سليم

أثناء احلديث والنقاش ، وبناء شخصية قادرة على اإلقناع والتفسري ، واكتشاف املواهب والطاقات يف

إلسهام يف جمال اإللقاء واخلطابة ، وتطوير مهارات اإللقاء والتحدث لدى الطالب املشاركني ، وا

خدمِة اللغِة العربية، وتعزيز حضورها يف احملافل العلمية، واملنتديات اجلامعية ، وتعميق االهتمام

بالقضايا الدينية واالجتماعية واألخالقية.

: الشروط والضوابط اخلاصة بهذه الفعالية

اإللقاء العربي ما االلتزام بالشروط العامة للمشاركة يشرتط يف املشاركة املقدمة يف فعالية مع

يلي :

االلتزام بقواعد اللغة العربية . - تناسق األفكار ووضوحها وتسلسلها . - بالغة اللفظ وجزالة األسلوب دون تكلف أو تقعر . - تضمني اخلطبة استشهادات من القرآن والسنة والشعر العربي واألمثال العربية ، أو من أحدها . - تناول املوضوع .أن يظهر الطابع الشخصي للمشارك يف - أن ينوع املشارك يف طبقات صوته حسبما يقتضيه املقام . - أن يظهر تفاعل املشاركمع املوضوع بتعابري الوجه وحركات اليدين واجلسد . - أن ال تزيد مدة اخلطبة عن سبع دقائق . -

13

جوائز املسابقة -

اجلامعة على النحو متنح عمادة شئون الطالب أفضل إلقاء خطابي ثالث جوائز على مستوى

التالي:




األفالم الوثائقية: -5

توصيف الفعالية :

يعد الفيلم الوثائقي معاجلة للواقع ؛ إذ حيتوي على كٍم من احلقائق العلمية أو التارخيية أو

أو االجتماعية ، وتتميز األفالم الوثائقية عن غريها من األفالم بأنها ال السياسية ، أو الطبيعية ،

تصنع للرتفيه ، بل تعترب يف كثري من األحيان مادة علمية يرجع إليها يف الدراسات واألحباث ، ويعد

ويعتمد الفيلم الوثائقي القصري )مخس دقائق( أحد أنواع األفالم الوثائقية املعروفة عامليًا بهذا االسم ،

الفيلم الوثائقي القصري على الدقة والوضوح يف اهلدف والرتكيز واختزال املعلومات دون اإلخالل

. باحملتوى الوثائقي ، وال بد لنجاحه من أن حيقق املعايري التالية : اإلمتاع ، واإلقناع ، واإلبداع

ل إىل تعزيز احلس الفين بالتنافس يف هذا اجملا للطالبإتاحة الفرصة هذه الفعالية إىلوتهدف

واإلبداع لدى الطالب ودفعهم إىل استغالل طاقاتهم يف إنتاج أفالم وثائقية متميزة تعاجل بعض

املشكالت اليت خيتارونها بأنفسهم ، واكتشاف املواهب والطاقات اليت ميتلكها الطالب والباحثون يف

فالم الوثائقية بشكل خاص ، واستغالل التعليم العالي يف جمال االحرتاف اإلعالمي بشكل عام واأل

طاقات الطالب والباحثني يف التعليم العالي حلل املشكالت على أرض الواقع عن طريق تطوير إنتاج

.من اخلدمات اليت حيتاجها اجملتمعإعالمي ، باعتباره

: الشروط والضوابط اخلاصة بهذه الفعالية

مسابقة األفالم الوثائقيةااللتزام بالشروط العامة للمشاركة يشرتط يف املشاركة املقدمة يف مع

ما يلي :

أن يطرح الفيلم موضوعًا ذا أهمية اجتماعية ، وحيمل فكرة إبداعيًة جديدًة ذات قيمة ، أو مطورًة -

الت ، على أسس علمية عن فكرة سابقة ، ويقدم حمتوى خمتلفًا عن املألوف يثري النقاش والتساؤ

صحيحة .

أن يكون يف الفيلم ما جيعله يستحوذ على اهتمام املشاهد منذ البداية عن طريق الصورة واملوضوع -

حل والصوت ، وأن يعمل على حتفيز املشاهد على التفكري يف اختاذ إجراءات علمية تساعد يف

.املشاكل املطروحة يف الفيلم دية تامة دون إبداء رأيه الشخصي .أن يعرض املشارك احلقائق حبيا -

14

أن تتالءم املعلومات الواردة يف الفيلم الوثائقي مع الواقع دون تشويه أو مبالغة . - أن ال يكون يف صور الفيلم وال صوتياته ما خيالف أحكام الشريعة اإلسالمية واألنظمة املرعية . -يرسل نسختني من مشاركته للعرض ، وعلى كل مشارك أن أن تكون نسخ األفالم صاحلًة -

ى، ويكتب عل MPG4أو AVI أو MOVبصيغة UBSأو DVDعلى قرص مدمج جبودة عالية

. ، وجامعته اسم الطالب، والزمنية الفيلم ، واملدة عنوانكل نسخة Traditionalنوع اخلط ورقة واحدة باللغة العربية على برنامج وورد ، شارك أن يكتب امل -

Arabic ، على مسافة سطر ونصف ، متضمنة تفاصيل الفيلم ، )الفكرة 96اخلط حجم ،

ثم بعد االنتهاء من كتابتها حيفظها على ملف الرئيسة ، واهلدف ، وملخص الفيلم ، واملدة( ،

PDF .وُترسل ملنسق الكلية عرب عنوانه الربيدي

جوائز املسابقة -جوائز على مستوى اجلامعة على النحو ثالث أفضل ثالثة أعمال متنح عمادة شئون الطالب

التالي:




اجملاالت الفنية: -6

: املشاركةتوصيف

اجملاالت اجلامعة تعقد هذه املنافسة يف نظرا ألهمية تشجيع امليول والقدرات الفنية لدى طالب

: التالية الفنية

: Drawingالرسم التشكيلي .9 ،الرسم مبعناه املطلق هو إحداث أثر بأي أداة كانت عن طريق السحب على أي سطح كان -

فبالسحب حندث أثرًا يسمى رمسًا ، وعند حتريك القلم عشوائيًا على الورق حيدث أثر يسمى

رمسًا ، وإذا حتول الفعل إىل "حركة منظمة ومقصودة للتعبري عن شيء ما مسي ذلك رمسًا

معرب نتيجة لتلك احلركة. شيٌءتشكيليًا ، ألنه تشكل أمامنا ية لتسجيل أي فكرة وإظهارها للعيان مبجرد مرور قلم ويعترب الرسم التشكيلي أسرع وسيلة فن -

على الورق، ومن ثم بلورة تلك الفكرة مبجموعة من الرسوم والدراسات –أو أي قلم –الرصاص

املتنوعة حتى الوصول إىل دراسة كل عنصر من العناصر املكونة للفكرة اليت سوف تتحول فيما

بعد إىل عمل فين متكامل.

متالزم إىل حد كبري مع التصوير التشكيلي ، ولكنه يف نفس الوقت جمال والرسم التشكيلي -

ووجه التالزم هو أن الرسوم التحضريية األولية ،مستقل من جماالت التعبري الفين املتعددة

15

- (Sketches) والرسم التشكيلي جمال ، للوحة التصوير التشكيلي هي حبد ذاتها رسم تشكيلي

مستقل من حيث املظهر العام للعمل الفين املكتمل ، والذي تقل فيه وظيفة اللون بشكل واضح ،

من لون واحد عادة أو (Tones)ويتم الرتكيز على إبراز الغوامق والفواتح وما بينهما من درجات

لي مثل التجمعات التنقيطية وهناك تقنيات أخرى ميكن توظيفها يف الرسم التشكي ،أكثر قلياًل

املنتشرة والكثيفة ، واإلمكانيات العديدة من اخلطوط بأنواعها يف أشكال متباعدة أو متقاربة ،

متقاطعة أو متشابكة ، مسيكة أو رفيعة ، وهذه مجيعها ختلق تنوعًا من مالمس السطوح اليت

هذه التقنيات وغريها ميكن ن بني بقية اجملاالت الفنية األخرى ، وعمتيز الرسم التشكيلي

حتقيقها عن طريق اخلامات واألدوات الشائعة يف الرسم التشكيلي وهي مجيع أنواع أقالم

، (Charcoal)الرصاص ودرجاتها املتفاوتة بني الليونة والصالبة ، وأقالم الفحم النباتي

لبة أو الفرشاة ذات وخمتلف أنواع األحبار السائلة اليت تستخدم عن طريق الريشة املعدنية الص

الشعريات الناعمة ، وعادة ما يكون الرسم التشكيلي منفذًا على الورق بشتى أنواعه وعلى مساحات

ومن االاجتاهات الفنية ، ما يكون على مساحات كبريةمنه صغرية ومتوسطة ، وقليل جدًا

نوع من املعاصرة توظيف عناصر جديدة يف أعمال الرسم التشكيلي مثل قصاصات الورق ك

ن مع مراعاة انسجامها مع اخلامات واألدوات الشائعة الووزيادة استخدام األ، التوليفات

االستعمال.

: املشاركةالشروط والضوابط اخلاصة بهذه

ما جمال الرسم التشكيلي االلتزام بالشروط العامة للمشاركة يشرتط يف املشاركة املقدمة يف مع

يلي :

لصيين ، أو بهذه على الورق خبامة أقالم الرصاص ، أو الفحم ، أو احلرب اأن يكون العمل منفذًا -

.اخلامات جمتمعة

سم )قبل التأطري( .43× سم 33سم ، وال يقل عن 73×سم 933أن ال يتجاوز مقاس العمل -

أن تكون األعمال خمرجة )مؤطرة( . -أن يكتب الطالب وصفًا نظريًا للخلفية الفكرية والثقافية للعمل املشارك به فيما ال يتجاوز -

.PDF، ويرفعه عرب املوقع على هيئة ملف صفحة واحدة ُيكتب اسم املشارك على ظهر اللوحة ال على وجهها . -ستاذ منصورقزان عناية األ تسلم املشاركات يف مبنى عمادة شئون الطالب الدور الثالث بالعزيزية -

/ األستاذ علي النفيعي/ األستاذ فاضل الزهراني هـ قبل صالة الظهر 96/3/9434يوم االثنني لتسليم املشاركاتآخر موعد -

16

:جوائز املسابقة -

ثالث جوائز على مستوى الرسم التشكيلييف متنح عمادة شئون الطالب ألصحاب األعمال الفنية

اجلامعة على النحو التالي:


ريال9333اجلائزة الثانية


هـ24/39434الفائزة يف حفل خاص بهذه املناسبة يوم الثالثاء املشاركاتسيتم إعالن أمساء -

: Paintingلتصوير التشكيلي ا-2

يعترب التصوير التشكيلي من أهم أمناط التعبري الفين لإلنسان ، والذي يعتمد على توظيف اللون -

بصفة أساسية ، وتارخييًا عرف اإلنسان هذا اجملال منذ القدم ، ومن خالله عرب عما حوله من

، كائنات حية ومجاد وأحداث ، وقد تنوعت على مر العصور اخلامات واألدوات الالزمة للتصوير

Panels، والتصوير على ألواح اخلشب Oil Colors ومنها األلوان، وأهمها ألوان الزيت Wood والتصوير على قماش القنب ، Canvas ويستمر التطور ليشمل نوعية الفرش ،

، وهي عادة ما تكون مبططة الشكل ، ومصنوعة من وبر اجلمل أو شعر Oil Prushاملستعملة

حلل وختفيف ألوان Linseed Oilصناعية . ويستعمل زيت بذر الكتان ذيل اخليل أو من ألياف

كمثبت وجمفف Pure Terebinthine الزيت مع نسبة معينة من حملول الرتبنتني النقي

لأللوان ، كما يستخدم الرتبنتني العادي أو حملول الكريوسني لغسل وتنظيف الفرش من

األلوان.إمكانيات متعددة من خامة األلوان مع بعضها البعض وميكن للمصور "الفنان" احلصول على -

للحصول على ألوان أخرى جديدة، وعمل غوامق وفواتح للحصول على درجات لونية خمتلفة

Tones واحلصول على مظاهر خمتلفة من األسطح كالشفافية والنعومة واخلشونة والكثافة ،

اللونية من خالل توظيف مقاسات متعددة من الفرش والسكاكني اخلاصة بالتصوير، مع

اختالف كمية اللون وحملول زيت بذر الكتان من مساحة ألخرى على اللوحة ، وهذه اإلمكانيات

، وتساعد للوصول إىل ما يسمى Techniquesلتقنيات الفنية تسمى يف مظهرها العام با

، حيث متثل كل ضربة من ضربات الفرشاة أو Pectorial Feelingباحلساس التصويري

السكني جزءًا من تكوين متالحم مييز لوحة التصوير عن غريها من األعمال األخرى ذات البعدين

. حتضريه ومزجه على سطح أملس ناعم من خشب أو وبالنسبة لوضع اللون على اللوحة فيتم بعد -

، ولسهولة االستعمال والتخلص من بقايا األلوان Palette-زجاج ، أو بالستيك يسمى بالباليتة

هناك باليتات من ورق شفاف عازل وخاص ال ميتص اللون أو الزيت ، كما أن بعض الفنانني

زجه وحتضريه مبعزل عن الباليتة ، ميارسون وضع اللون مباشرة على اللوحة ثم يقومون مب

17

وهناك طرق أخرى تعود إىل الفنان وأسلوبه اخلاص يف طريقة عمله وتقنياته ، وألن التصوير -

التشكيلي يعتمد على اللون بصفة أساسية فهناك ألوان مصنوعة من مواد أخرى يتم استخدامها

ا سريعة اجلفاف ، واأللوان ، وهي ألوان حتل باملاء ولكنه Acrylic Colorsمثل : االكريليك

، وتستخدم على ورق حبييب خشن امللمس خاص لذلك ، وأخريًا هناك Water Colorsاملائية

األلوان الشمعية الزيتية ، وهي عبارة عن أقالم حبجم الطباشري ، يتم استخدامها غالبًا على الورق

، وقلياًل على القماش ، أو اخلشب .

: املشاركةهذه الشروط والضوابط اخلاصة ب

جمال التصوير التشكيلي االلتزام بالشروط العامة للمشاركة يشرتط يف املشاركة املقدمة يف مع

ما يلي:

سم )قبل التأطري( .63×43سم ، وال يقل عن 73×933أن ال يتجاوز مقاس العمل

.)أن تكون األعمال خمرجة )مؤطرة أن يكتب الطالب وصفًا نظريًا للخلفية الفكرية والثقافية للعمل املشارك به فيما ال يتجاوز

.PDF، ويرفعه عرب املوقع على هيئة ملف صفحة واحدة . ُيكتب اسم املشارك على ظهر اللوحة ال على وجهها

وإبراز فكرته .للمشرتك حرية اختيار الوسائط واخلامات املختلفة لتنفيذ العمل الفين مالحظة :

عناية األستاذ منصورقزان تسلم املشاركات يف مبنى عمادة شئون الطالب الدور الثالث بالعزيزية -

/ األستاذ علي النفيعي/ األستاذ فاضل الزهراني هـ قبل صالة الظهر 96/3/9434يوم االثنني لتسليم املشاركاتآخر موعد - :جوائز املسابقة -

ثالث جوائز على مستوى الرسم التشكيلييف ألصحاب األعمال الفنيةمتنح عمادة شئون الطالب






18

: Caricatureلرسم الكاريكاتوري . ا3

هو فن الرسم التشخيصي الساخر ، ويتناول مواضيع وقضايا متنوعة ، يف صورة تبالغ يف تناول -

املوضوع وإظهار حتريف املالمح الطبيعية أو خصائص ومميزات شخص أو جسم ما، بهدف

السخرية أو النقد بشتى جماالته . النقد مبا يفوق املقاالت والتقارير الصحفية أحيانًا ، ويطلق عليه وفن الكاريكاتري له القدرة على -

كثري من املمارسني )فن االختزال( ، ولقد قال أحد النقاد عن فن الكاريكاتري : إنه الفن الوحيد

الذي ال حيتاج إىل شرح ، وإنه مرصد هزلي للواقع ولكل املتغريات والتناقضات املوجودة يف

ة يف جمموعة من االفكار والرسوم ، وميكن أن نضيف فنقول : ليس األساس العالقات االجتماعي

يف الكاريكاتري رسم الضحكة على شفاه القراء أو املتفرجني فقط ، وإمنا اهلدف منه تبصرينا

بواقعنا ، وكشف مفارقاته مما قد يغيب عن األذهان .

د إبداعهم باخلطوط واألشكال اليت ورسامو الكاريكاتري فنانون مبدعون بامتياز كبري ، وال يتحد -

يبتكرونها ، وال باأللوان اليت يستخدمونها يف رسوماتهم املثرية للدهشة والضحك غالبًا ، وإمنا

يتجاوز ذلك كله إىل ما يرتبط حبساسيتهم البالغة إزاء الواقع ، الذي يبقى مناخهم املفضل يف

احلدس والسخرية واملغامرة معًا .


جمال الرسم الكاريكاتوري االلتزام بالشروط العامة للمشاركة يشرتط يف املشاركة املقدمة يف مع

ما يلي :

أن يكون العمل منفذًا خبامة أو تقنية تناسب الفكرة . -

سم )قبل التأطري(.33×23سم، وال يقل عن 53×33أن ال يتجاوز مقاس العمل -

أن تكون األعمال خمرجة )مؤطرة( . -أن يكتب الطالب وصفًا نظريًا للخلفية الفكرية والثقافية للعمل املشارك به فيما ال يتجاوز -

.PDF، ويرفعه عرب املوقع على هيئة ملف صفحة واحدة ُيكتب اسم املشارك على ظهر اللوحة ال على وجهها . -عناية األستاذ منصورقزان الدور الثالث بالعزيزيةتسلم املشاركات يف مبنى عمادة شئون الطالب -








19

: Calligraphyاخلط العربي .4

الركيزة األوىل للفنون اإلسالمية ، وهو تاج فنون اإلسالم وتراثه ، وال يكاد اخلط العربي هو -

يوجد عمل فين إسالمي من نقٍش أو عمارٍة أو نسيج أو غري ذلك إال وللخط العربي فيه نصيب

بشكل مباشر أو غري مباشر، ومل تكن هذه املكانة املتميزة للخط العربي يف حياة املسلمني وليدة

اهرة غريبة ، وإمنا تولدت من ارتباطه بدين اإلسالم من خالل تدوين القرآن مصادفة أو ظ

الكريم والّسُنة املطهرة للنيب صلى اهلل عليه وسلم .

واحلرف العربي ميتاز جبماٍل وطواعيٍة فريدتني ، حتى لقد استهوى كثريًا من الفنانني غري -

لعاملية يف مقدرته على تكوين فٍن بذاته املسلمني ، كما أن اخلط العربي تفرد عن سائر الفنون ا

مستقل عن دور الكتابة ، وهذا مانشاهده يف املساجد وكثرٍي من القصور واألماكن األثرية يف

كثري من دول العامل .

وقد تضافرت جهود املسلمني يف مشارق األرض ومغاربها على اجتويد اخلط العربي، فتعددت -

الفن املنزلة الرفيعة بني فنون دول العامل أمجع ، ويروي لنا أقالمه وكثرت أنواعه حتى تبوأ هذا

التاريخ أن الكاتب )سليمان بن وهب( كتب كتابًا إىل أحد ملوك الروم ، وكان ذلك يف عهد

اخلليفة )املعتمد( ، وعندما رأى ملك الروم الكتاب قال : )مارأيت للعرب شيئًا أحسن من هذا

ي على مجال حروفهم( ، ومل يكن ملك الروم حيسن قراءة الشكل ، وما أحسدهم على شيء حسد

اخلط العربي ، وإمنا راقه باعتداله وهندسته ومجاله واختزاليته .

إن مسرية اخلط العربي تِطواٌف مجيل يف ربوع الدنيا ، إنها صفحاٍت تلو صفحات يف املصحف -

رفة ، وكتابات على الشريف وآالف املخطوطات ، إنها خطوط رائعة على كسوة الكعبة املش

جدران اجلامع األموي ، وسطور متقنة على األقصى الشريف ، ومآذن مساجد القريوان والقاهرة

والواقع أن مسرية هذا الرتاث اجلليل ، واستانبول وأصفهان وطشقند وقصور األندلس الرائعة

اليت عاشها املسلمون مسرية لتاريخ املسلمني، وهي تبني بامتدادها وتشعباتها املراحل والتوجهات

على مدى تارخيهم الطويل

21


: يلي العربيما اخلط جمال يف املقدمة املشاركة يف يشرتط للمشاركة العامة بالشروط االلتزام مع

اخلطاطني لدي املعروفة التقليدية األدوات باستخدام الكالسيكي اخلط بقواعد الطالب يلتزم أن -

. ، الفارسي ، النسخ ، الثلث: وهي األساسية اخلمسة اخلطوط على املشاركة األعمال تقتصر أن -

. الرقعة ، الديواني (.التأطري قبل) سم73×53 واحد مبقاس العمل يكون أن - . الفين العمل تشوه ال اليت الضيقة احلدود يف إال األبيض الطامس الطالب يستخدم ال أن - . ثين أو طي دون العمل يرسل أن - ( .مؤطرة) خمرجة األعمال تكون أن - . وجهها على ال اللوحة ظهر على املشارك اسم ُيكتب -

: مالحظات

. األحبار وألوان أنواع مبختلف ، مصقول غري أو ، مصقول ورق على التنفيذ حرية للطالب - . الواحد العمل يف اخلطوط من نوعني أو واحد نوع كتابة حرية للطالب - . للعمل العام والتصميم يتناسب مبا اهلندسية أو النباتية الزخرفة استخدام للطالب ميكن - املشاركة فستخضع الرقمي الفن أو التشكيلي التصوير يف العربي احلرف توظيف حالة يف -

. اجملاالت هذه من جمال كل حتكم اليت للشروطعناية األستاذ منصورقزان الثالث بالعزيزيةتسلم املشاركات يف مبنى عمادة شئون الطالب الدور -








21

: Digital artالفن الرقمي .5يف اململكة العربية السعودية خالل العقدين املاضيني مواكبًا لنمو تقنية ظهر الفن الرقمي -

احلاسب اآللي وانتشار آالت التصوير الضوئي الرقمية وذلك ألهداف اجتارية حبتة ، أو فنية

ورمبا تكون فنون الطباعة والتصميم واإلعالن ، اجتارية ، أو ألغراض تسويقية أو إنتاجية خاصة

للتقنيات الرقمية ، وتليها فنون التصوير الضوئي والرسم والتصوير هي األكثر توظيفًا

التشكيلي الذي تظهر نتائجه مطبوعة على قماش أو ورق مقوى وغريه ، وعادة ما يتم توظيف

تلك التقنيات عن طريق برامج حاسوبية مليئة باإلمكانيات الفنية الالزمة ألسس وعناصر

ثريات لألدوات املوظفة يف التنفيذ ، إىل جانب إمكانيات متعددة العمل الفين ، وخمتلف أنواع التأ

أخرى عن األلوان ، واخلطوط ، واملساحات ، والتكرار ، والتدرج ، والتظليل ، واحلذف واإلضافة ،

والتصغري والتكبري ، وحنو ذلك .


: يلي ما الرقمي الفن جمال يف املقدمة املشاركة يف يشرتط للمشاركة العامة بالشروط االلتزام مع

. ثابتة بألوان مناسبة خامة على مطبوعا العمل يكون أن - (. التأطري قبل) سم63×43 عن يقل وال، سم 73×933 العمل مقاس يتجاوز ال أن - ( .مؤطرة) خمرجة األعمال تكون أن - يتجاوز ال فيما به املشارك للعمل والثقافية الفكرية للخلفية نظريًا وصفًا الطالب يكتب أن -

. PDF ملف هيئة على املوقع عرب ويرفعه ، واحدة صفحة . وجهها على ال اللوحة ظهر على املشارك اسم ُيكتب -عناية األستاذ: تسلم املشاركات يف مبنى عمادة شئون الطالب الدور الثالث بالعزيزية -

منصورقزان / األستاذ علي النفيعي/ األستاذ فاضل الزهراني هـ قبل صالة الظهر 96/3/9434يوم االثنني لتسليم املشاركاتآخر موعد - :جوائز املسابقة -







22

-: Photographyالتصوير الضوئي .6الضوئي هو الفن املرادف لفن الرسم القديم ، فمن خالل العدسة يقوم املصّور بوضع التصوير -

من خالل عدسته ، والتصوير هو عملية إنتاج صور بوساطة تأثريات امللتقطة تصّوره يف اللحظة

ضوئية ؛ فاألشعة املنعكسة من املنظر تكوّ ن خيااًل داخل مادة حّساسة للضوء ، ثم ُتعاَلج هذه املادة

، التصوير الفوتوغرايفبويسمى التصوير الضوئي أيًضا ،بعد ذلك ، فينتج عنها صورة متثل املنظر

. مشتقة من اليونانية ، وتعين الرسم أو الكتابة بالضوء (Photography) وكلمة فوتوغرايف


ما جمال التصوير الضوئي االلتزام بالشروط العامة للمشاركة يشرتط يف املشاركة املقدمة يف مع

يلي :

333سم، ودقة ال تقل عن ) 45×33أن تقدم األعمال مطبوعة على خامة مناسبة مبقاس ال يقل عن -

بيكسل/ إنش(. أن ال تعاجل الصور باحلاسب اآللي . -

عبارات مكتوبة كالتاريخ أو التوقيع ، أو غريها .أن ال تضاف على األعمال أي - أن تكون األعمال خمرجة )مؤطرة( . -أن يكتب الطالب وصفًا نظريًا للخلفية الفكرية والثقافية للعمل املشارك به فيما ال يتجاوز -

.PDF، ويرفعه عرب املوقع على هيئة ملف صفحة واحدة هها .ُيكتب اسم املشارك على ظهر اللوحة ال على وج -عناية األستاذ: تسلم املشاركات يف مبنى عمادة شئون الطالب الدور الثالث بالعزيزية -

منصورقزان / األستاذ علي النفيعي/ األستاذ فاضل الزهراني هـ قبل صالة الظهر 96/3/9434يوم االثنني لتسليم املشاركاتآخر موعد - :جوائز املسابقة -

ثالث جوائز على مستوى الرسم التشكيلييف األعمال الفنيةمتنح عمادة شئون الطالب ألصحاب






الدليل الإرشادي للملتقى العلمي التحضيري الرابع 1434

Documents