한국문화예술교육 진흥원 브로셔

(우 152-842)서울시 구로구 가마산로 25길 21 (구로5동 102번지) 한국문화예술교육진흥원 tel 02 6209 5900 fax 02 6209 5999 홈페이지 http://www.arte.or.kr

한국문화예술교육 진흥원 Hub of Arts and Culture Education

www.facebook.com/artejockey www.twitter.com/artejockey

co-creativity 창의성 고양

14 학교 문화예술교육

16 예술강사 지원

18 꿈다락 토요문화학교

20 예술꽃씨앗학교

22 예술중점학교

co-literacy 문화 수용력 제고

24 사회 문화예술교육

26 복지기관 문화예술교육 지원

28 소외 아동·청소년 문화예술교육 지원

30 특수 계층 문화예술교육 지원

32 시민 문화예술교육 지원

co-operation 협력 체계 구축

34 인력 양성 36 문화예술교육 Arte Academy : AA

38 예술강사 연수

40 문화 다양성 증진 교육 연수

42 문화예술교육사 국가자격증 제도 도입

co-existence 상생 교육 강화

44 대외 협력

46 문화예술교육 정책 공감

48 문화예술 명예교사

50 기업 사회 공헌

co-edu-infra 교육 기반 질적 제고

52 연구 개발·국제 교류

54 연구 개발

56 연구 서비스화 & 문화예술교육 포럼

58 글로벌 문화예술교육

60 아태 지역 옵저버토리

62 세계문화예술교육 주간

64 기관 연혁·조직도

contents

Hub of Arts and Culture Education

02 arte president’s message

예술을 만나다 사랑을 배우다 강원도 산골 중학교 전교생 스물한 명의 아이들이 궁중음식 명장의 안내로 경복궁을

둘러봅니다. 곤룡포를 입고 사모관대를 쓴 여드름투성이 남학생이 자경전에 앉아

수라를 받자 둘러앉은 친구들 사이에서 키득키득 웃음소리가 납니다. 그렇게 하루를

보내고 손수 빚은 송편을 바라보며 “무엇을 먹든 어떻게 먹느냐에 따라 나도 임금이

될 수 있다” 했던 한 여학생의 소감을 세상 어떤 교과서가 다 담아낼 수 있을까요.

“자, 자, 다시, 다시.” 전교생이 140명인 경기도 광주의 한 시골 초등학교에선 오늘도

국악 연주 연습이 한창입니다. 이 학교는 2011년 예술꽃씨앗학교로 지정되어 모든

학생이 악기 하나씩을 배우고 있습니다. 6학년의 한 남학생이 이야기합니다.

“대금 소리를 들을 때마다 편안해져요. 예전에는 친구들과 자주 싸웠는데, 요즘은

마음이 편해서인지 싸우는 일이 없어요.” 더 놀라운 일은 다른 곳에서 일어났습니다.

아름다운 음악학교가 된 시골의 작은 학교, 그 1년 만에 이 학교는 경기도 내

기초학력평가 순위가 200등이나 높아졌습니다. 이것이 문화예술교육의 힘입니다.

예술은 거창한 것이 아니라 우리가 잠시 멈추어서 또 잠시 한걸음 뒤로 물러나 만나게

되는 진실한 세계의 한 귀퉁이와도 같습니다. 그것을 조금만이라도 만나게 되면,

우리의 삶은 너무나도 달라집니다. 예술을 만나면 사랑을 배웁니다. 예술을 만나면

소통과 공감을 배웁니다. 가족과 이웃의 행복이 더없이 소중해집니다.

꿈다락 토요문화학교가 너무나 재미있다며, 나는 아프지 않다며, 환자복을 입은 채

부모님과 함께 달려온 해맑은 아이를 보며, 가슴 벅찬 사명감을 느낍니다.

오늘도 우리는 그 아이의 얼굴을 떠올리며 더 나은 사업 기획을 위해 고민하고

또 고민합니다.

한국문화예술교육진흥원의 메시지는 한결같습니다. 문화예술과 함께하는 우리 국민

모두의 행복, 창의적인 인재를 양성하고 균등한 기회를 제공하며

소통과 공감 속에서 모두가 동반 성장해 나가는 문화의 나라, 바로 우리가 함께

만들어 가야 할 나라입니다.

기관장 소통채널 www.twitter.com/@JaeEunPark0203

한국문화예술교육진흥원 원장 박재은

co-creativity창의성 고양

mission상생과 공존의

문화예술교육 지원

체계 구축

co-literacy문화 수용력 제고

co-existence상생 교육 강화

co-operation협력 체계 구축 co-edu-infra

교육 기반 질적 제고

vision삶의 질 향상을 위한

문화예술교육 실현

04 arte intro_dream

여수에 아담하게 자리 잡은 시골 학교 여수북초등학교는 그만 폐교가 될 뻔했습니다. 아이들이 없어서였지요. 그런데 이 학교가 2008년 한국문화

예술교육진흥원의 <예술꽃씨앗학교>에 선정되었답니다. 전교생이 관현악과 국악을 배우게 된 것이지요. 그러자 작은 기적이 일어났습니다. 떠난

아이들도 하나 둘 돌아왔고 활기를 되찾은 교정에선 웃음꽃이 피었습니다. 그 웃음소리를 따라 섬 아이들이 빚어낸 맑은 음악 소리는 여수 푸른

바닷가의 햇살과 함께 오늘보다 더 나은 내일 사이로 그렇게 아름답게 번져가고 있습니다.

예은이의 행복한 미소

tomorrow better than today

우리 아들 상진이는 중학교 2학년 남학생입니다. 공부는 반에서 중간 정도. 게임을 할 때는 세상이 무너져도 꿈적도 하지 않는 아이가 책만 펴면

안절부절이 되니, 제 아빠가 매를 들기도 여러 번 했답니다. 집안이 편할 날이 없었죠. 그런데 어느 날, 상진이가 토요일마다 영화를 배우러 간다고

하더군요. 알아봤더니 문화예술교육진흥원에서 하는 꿈다락 토요문화학교였습니다. 시내 미디어센터에서 가르치는 데 돈도 받지 않는다고 하니

선뜻 보내주었습니다. 토요일마다 게임방에나 갈 것이 뻔했는데 잘되었다 싶었습니다. 그런데 어쩜, 그날부터 상진이가 달라졌답니다. 제가 난 아이

지만, 그렇게 뭔가에 집중하는 것을 처음 보았답니다. 제 손으로 숙제도 휙휙 해치우고 성적도 조금씩 오르기 시작했답니다. 도대체 이게 무슨 조화

인지 모르겠습니다.

상진이 어머니의 보람

06 arte intro_future

change your life

08 arte intro_creative

“논문을 써야 하는 데 시간이 없네요.” 머리를 긁적이는 연극배우 랑지권 씨는 서른 살 대학원생입니다. 대학 때 연극을 전공하고 극단 얼아리 소속

배우로 활동 중이면서도 세종대 대학원 연극영화학과에 진학, 논문 학기까지 마친 요즘 사는 즐거움에 푹 빠져 정신이 없습니다. 작년부터 문화예술

교육진흥원의 예술강사로 활동하면서부터 랑지권 씨의 인생이 달라졌죠. “고등학생들과 함께 작품을 만들어 무대에 올리면서 제일 많이 배우는 것

은 바로 저 자신입니다.” 그가 들고 있는 대본은 깨알 같은 메모가 가득한 채 너덜너덜합니다. “지금처럼 열심히 공부해본 적이 없는 것 같아요. 아마

도 가르칠수록 모자람을 느끼기 때문이겠지요.” 그의 다음 무대가 벌써 기대되는 이유입니다.

랑지권 예술강사의 즐거운 인생

have grown together

대사 까먹었구먼? 그랴? 아따, 시방 이리 나오면 못써! 성남에 사시는 구정화 할머니는 요즘 살맛이 납니다. 아침마다 몸이 얼마나 가벼운지 모릅

니다. 외국에 나가 십수 년을 살다 돌아오셔 친구들도 없는 동네로 이사 오신 지가 엊그제 같은데, 이젠 문화회관에 가면 함께 한국무용과 연극을

배우는 절친들이 얼마나 많은지 모릅니다. 문화예술교육진흥원에서 예술강사를 보내준 작년엔 <쾌걸 춘향전>에서 이 도령 역을 맡아 열연을 펼친

덕에 이제는 팬까지 생겼답니다. 구정화 할머니는 매일 아침 머리를 곱게 빗어 넘기고는 복지회관으로 달려갑니다. 그 중 하루는 연극반 친구들과

봉사활동을 다녀오는 날이랍니다. 오늘따라 봄바람이 더 따스하게 느껴집니다. 그 봄바람에 대한민국도 더 따스해집니다.

구정화 할머니의 행복 이모작

10 arteintro_happiness

joy and happiness in your life

12 arte what we do

Programs of Arts and Culture Education

한국문화예술교육진흥원은 우리 국민 누구나 예술을 배우고 이웃과 함께 그 기쁨을 누릴 수 있는 행복한 문화의 나라를 만들어 갑니다.

14 arte school arts education

문화예술교육은 자라는 아이들의 현재와 미래를 풍요롭게 합니다. 창작과 표현의 기쁨은 무엇과도

바꿀 수 없는 소중한 경험입니다. 모든 어린이·청소년이 양질의 문화예술교육을 누릴 수 있는 세상,

문화예술교육진흥원이 만들어 갑니다.

school Arts Education

아이들 마음에 예술의 씨앗을 심어줍니다

co-creativity 창의성 고양

학교 문화예술교육 16_ 예술강사 지원

18_ 꿈다락 토요문화학교

20_ 예술꽃씨앗학교

22_ 예술중점학교


전국 초중고등학교에 예술강사를 보냅니다

국악ㆍ연극ㆍ영화ㆍ무용ㆍ만화애니메이션ㆍ공예ㆍ사진ㆍ디자인 8개 분야 예술강사 4천300여 명을

전국 6천600여 개 초중고등학교에 파견해 양질의 예술 수업을 진행합니다.

지역 문화예술교육에 힘을 보탭니다

전국 16개 광역센터와 국악운영단체를 지원해 지역 문화예술교육이 한층 내실 있게 이뤄지도록 돕고

있습니다. 단체에서 추진하는 사업을 살펴보고 개선 사항을 연구해 각 단체가 일을 더 잘할 수 있도록

체계적이고 전문적인 도움을 주고 있습니다.

학교 문화예술교육 네트워크를 운영합니다

전국 16개 시도교육청의 학교 문화예술교육 장학사들의 모임인 <예술강사 지원 사업 담당 장학사 협의회>와

정기적인 워크숍을 열어 학교 문화예술교육 활성화에 이바지합니다.

예술강사의 교육 활동을 지원합니다

문화예술교육진흥원은 8개 분야별 대학교수와 전문가로 교육위원회를 구성해 예술강사의 수업을

돕고 있으며 분야별 대표성을 갖는 예술강사 100여 명으로 이뤄진 강사협의회를 설치, 문화예술교육의

자율 발전에 힘쓰고 있습니다.

artist in school program

학교 문화예술교육 사업으로 우리 아이들을 진취적이고 창의적인 미래 인재로 키웁니다. 문화예술교육진흥원은

분야별 예술강사의 학교 방문 교육으로 다음 세대를 전인적 문화 교양인으로 키우는 데 이바지하고 있습니다.

예술강사와 함께하는 창의 인재 양성 예술강사 지원

❖ 학교 예술강사 운영 사업 체계

16개 국악운영단체 16개 광역 지원센터

시·도 자치단체 한국문화예술교육진흥원

전국 초중고등학교 예술강사 교육 활동

시·도 교육청

문화체육관광부 교육과학기술부

학교 안 창의·감성

교육 실현

꿈다락 토요문화학교는 초중등학교 주 5일 수업제를 맞이해 문화예술교육진흥원이 국공립기관과

전국 16개 시도 문화예술교육지원센터, 지역 문화예술기관과 함께 준비한 학교 밖 문화예술교육 프로그램입니다.

www.facebook.com/toyoschool


보다, 듣다, 잇다, 느끼다, 만들다, 나누다

학생 또는 학생과 학부모가 함께 참여하고 시연하며 온몸으로 즐기는 문화예술 활동이 매주 토요일마다

전국에서 펼쳐집니다.

인성, 창의성, 사회성을 키워주는 꿈다락 문화학교

꿈다락 문화학교는 교육 참여자의 문화예술 분야 기본 소양을 키워주고 인성과 창의성, 사회성을 함양합니다.

또한 공동체 의식 함양과 지역사회의 특성을 이해하는 다양한 프로그램도 준비하고 있습니다.

creative program on saturday

사업 총괄

사업 기본 계획 수립사업 관리

운영 파트너 협력 지원

지역 운영 기관 선정워크숍

모니터링

자체 만족도 조사 프로그램 운영·관리

❖ 꿈다락 토요문화학교 사업 운영 체계

문화체육관광부

문화예술기관기획형

(주제 특화 프로그램) 실행

어린이·청소년, 가족을 위한

학교 밖 문화예술교육

16개 광역 문화예술교육지원센터

공모형(주제 특화 프로그램)

지원ㆍ관리

기획형(주제 특화 프로그램)

실행

한국문화예술교육진흥원공모형

(주제 특화 프로그램) 컨설팅

기획형(장르 융합 프로그램)

컨설팅

기획형(주제 특화 프로그램)

실행

보다

관람형

듣다

강의형

잇다

장르 융합 강의형

느끼다

관람형

만들다

체험형

나누다

실연형

가족과 함께, 문화예술과 함께 토요일의 행복 꿈다락 토요문화학교

꿈다락

토요문화학교

지역사회 작은 학교에 특화된 내용의 문화예술교육의 기회를 제공합니다.

상대적으로 문화예술 소외 지역인 초등학교를 대상으로 예술꽃씨앗학교를 운영하고 있습니다.


art-flower seed school project

작은 학교에 찾아온 아름다운 기적예술꽃씨앗학교

예술꽃씨앗학교

400명 이하의 작은 초등학교 전교생 모두가 문화예술교육을 배울 수 있도록 학교와 지역사회가 함께

만들어 가는 사업입니다. 문화체육관광부가 주최하고 문화예술교육진흥원이 주관하는 이 사업은 2008년

사업 첫해부터 문화체육관광부 문화예술교육 정책의 모범 사례로 시민사회와 언론의 주목을 받아왔습니다.

아산 거산초 123명┃문화예술통합

괴산 칠성초 90명┃음악 미술 연극

경북 백원초 68명┃문화예술통합

화순 한천초 76명┃미술 연극 영화

강원 인제남초 332명┃음악극 전통문화

통영 남포초 53명┃음악 미술

거제 창호초 51명┃국악

고성 거류초 145명┃전통문화

전북 남원초 392명┃국악 관현악

대전 대신초 95명┃전통문화

천안 성남초 57명┃문화예술통합

대전 동명초 75명┃디지털 뮤지컬

유성 남선초 63명┃국악

전북 간중초 91명┃전통문화

군산 당북초 159명┃문화예술통합

담양 고서초 163명┃영어 뮤지컬

대구 덕성초 385명┃서양악

해남 현산초 76명┃문화예술통합

김포 수남초 60명┃문화예술통합

서울 개화초 254명┃문화예술통합

경기 만선초 137명┃전통문화예술

경기 옥천초 281명┃퓨전 국악 음악

부산 배영초 68명┃문화예술통합

부산 서명초 275명┃문화예술통합

춘천 서상초 50명┃디자인 프로그램

제주 영평초 138명┃음악 미술

❖ 2012 예술꽃씨앗학교 현황

창의성과 예술성을 갖춘 미래형 인재 양성을 목표로, 일반계 중고등학교에 예술 중점 과정을 설치해 심화 교육을 시행합니다.

교육 현장에 적용해 누구나 참여할 수 있는 열린 창의 문화예술교육 여건을 조성합니다.

artscentered schools

인성과 꿈을 동시에 키웁니다 예술중점학교

예술중점학교(교육과학기술부 협력)

교육과학기술부와 문화체육관광부가 공동으로 발표한 <창의성과 인성 함양을 위한 초중등 예술교육

활성화 기본방안(2010)>을 시행하는 사업으로 창의성과 예술성을 갖춘 미래형 인재 양성을 목표로 합니다.

일반 중고등학교 학생 중 예술에 소질과 적성이 있는 학생들에게 특성화된 교육을 실시하기 위해 일반계

중고등학교에 예술중점 과정을 설치, 심화 교육을 진행합니다.


창의성 신장을 위한 교수 학습 전략 강화

학습 동아리 운영·지원

인성·진로 지도 강화

수준별 맞춤식

교육 프로그램

개발·운영

특화된 프로그램 개발·운영

창의적체험 활동 활성화

학생 이력 관리 및 포트폴리오

작성 관리

동기 부여 프로그램 운영

예술중점학교 특성화된 교육 활동

❖ 예술중점학교 특성화된 교육 활동

24 arte community arts education

21세기는 평생교육의 시대입니다. 배움은 자아실현을 불러옵니다.

특히 문화예술교육은 사람과 사람 사이를 이어주며 사회 공동체를 건강하게 만듭니다.

우리 사회 모든 세대와 계층이 문화예술을 배우고 경험하는 조화로운 사회,

문화예술교육진흥원이 만들어 갑니다.

community arts education

행복한 삶과 공존의 문화를 만들어 갑니다

co-literacy 문화 수용력 제고

사회 문화예술교육

26_ 복지기관 문화예술교육 지원

28_ 소외 아동·청소년 문화예술 교육 지원

30_ 특수 계층 문화예술교육 지원

32_ 시민 문화예술교육 지원

사랑과 관심이 필요한 어린이·노인·장애인 복지시설에 문화예술의 기쁨과 희망을 전합니다. 소외 계층의 복지시설에

예술강사를 파견하고 프로그램과 기자재를 제공해 문화예술교육의 기회를 넓혀 갑니다.


소외 계층 어린이에게 푸른 하늘이 되겠습니다

아동 복지시설 문화예술교육 지원 아동복지시설에 예술강사와 기자재 등 교육 여건을 지원해 사회 문화적으로

소외된 아동들에게 문화예술교육 기회를 제공합니다.

덩더쿵, 어르신들께 삶의 활력을 선물합니다

노인 복지기관 문화예술교육 지원 문화 향유 요구가 점점 높아져가는 어르신들에게 문화예술교육 기회를

제공합니다. 연극, 무용, 음악, 3개 분야의 전문 예술강사와 교육 프로그램을 지원해 노인들의 삶의 질 향상에

이바지합니다.

예술과 함께 마음의 장벽까지 허물어갑니다

장애인 복지기관 문화예술교육 지원 장애인들에게 문화예술교육 기회를 누릴 수 있도록 예술강사와

기자재 등을 지원합니다.

welfare facilities education program

문화예술교육으로 함께 나누는 기쁨과 희망 복지기관 문화예술교육 지원

선정/평가/지원 강사 역량 강화

선정 모니터링

강사비/교통비 지급

위탁 계약 및 사업비 교부 월별 강사비 / 교통비 지급 내역 송부 복지기관협회 협력 기획 사업 운영

역할 분담

•한국문화예술교육진흥원 : 예술강사 모집/선발/연수/평가/컨설팅 등

•관련 협회 : 복지기관 모집/선정, 교육 지원금 관리, 강사비 집행 등

❖ 노인·장애인 분야 : 복지기관 협회 협력 운영

예술강사

노인·장애인 복지관 협회

개별 복지기관

한국문화예술교육진흥원

문화체육관광부

기회균등 사회를 향한 문화예술교육의 약속 소외 아동·청소년 문화예술교육 지원

지역사회의 작은 정성이 큰 기적을 만듭니다

꿈의 오케스트라 영재 육성이 아닌 누구나 음악을 즐길 수 있도록 지역 문화재단과 전문 관현악단

(서양악·국악)과 함께 문화예술교육진흥원이 이끌어가는 지역사회형 오케스트라 교육 프로그램입니다.

예술이 미래를 꿈꾸게 합니다

상상학교 중고등학생들 학교에서 벗어나 청소년수련관이나 문화의집에서 직접 예술 무대를 꾸며보는

입체적인 감성 키움 프로그램입니다.

좋은 친구들, 여기 다 모여 있구나

창의예술캠프 우락부락(友樂部樂) 방학을 맞은 아동과 청소년 대상 문화예술교육 캠프입니다. 2박 3일간

일상에서 벗어나 낯선 공간에서 친구들과 함께 놀며 창의력과 협동심을 키울 수 있는 집중형 프로그램입니다.

program for alienated children and youth

❖ 꿈의 오케스트라 사업 운영 체계


소외 계층 아동·청소년에게 양질의 문화예술교육 기회를 제공해 구김 없고 능동적인 미래 인재로 성장하도록 도와줍니다.

한국문화예술교육진흥원 MOU 체결 베네수엘라 시몬볼리바르음악재단

지역 문화재단·문예회관 전문 관현악단 (서양악·국악)

꿈의 오케스트라

엘 시스테마 1975년 베네수엘라의 아브레우 박사가 빈민가 유소년과 함께 시작한 오케스트라 교육 프로그램. 현재 전 세계 190개 센터 26만 명이 가입.

병영·교정시설·소년원학교에 문화예술의 향기를 전합니다. 문화예술은 군 장병의 사기를 높이고

재소자의 마음의 벽을 허물어 더 밝은 세상을 꿈꾸게 해줍니다. 또한 예술 체험은 방황하는 청소년에게

참 자아를 찾게 해주는 마음의 열쇠가 되어줄 것입니다.

문화예술교육이 만들어 가는 더 밝은 세상 특수 계층 문화예술교육 지원

병영에 웃음 꽃과 활력이 피어납니다

군 문화예술교육 지원 육해공군 140여 개 부대 3천여 명의 군 장병에게 체험형 문화예술교육 프로그램을

지원합니다. 이 프로그램은 단순한 위문공연 형식이 아닌 정기적인 예술 체험 수업으로 진행하며 여기에

문화예술교육진흥원의 전문 예술강사가 함께합니다.

아름다운 눈으로 세상을 바라봅니다

교정시설 문화예술교육 지원 전국 56곳 교정시설의 77퍼센트에 달하는 43곳에서 문화예술교육진흥원의

지원으로 문화예술 교실이 열립니다. 음악, 공예, 미술 분야의 56개 프로그램에 참여한 840여 명의 재소자가

체험형 예술 교육으로 사회성을 함양하고 자아를 돌아보는 시간을 얻고 있습니다.

나를 귀하게 생각하는 마음을 배웁니다

소년원학교 문화예술교육 지원 전국 31곳의 소년원학교에 문화예술교육 프로그램이 찾아갑니다. 음악, 무용,

연극, 미술 등 학생들이 직접 참여해 예술강사의 지도로 배우며 전시회와 공연을 열기까지 창작의 과정을

거치며 협동심과 자아 성취감을 배우게 됩니다.

education for special organizations


문화예술을 매개로 지역사회의 주민 통합을 불러오고 문화예술 향유 기회를 넓혀 가고자 주민 주도형 문화예술교육 모델을

개발합니다. 프로그램 개발과 사전 인큐베이팅 등 다양한 지원 방식으로 시민 문화예술교육의 다양성을 확보해 갑니다.

골목마다 피어나는 문화예술의 꽃 시민 문화예술교육 지원


산업단지에 문화예술의 꽃이 피어납니다

산업단지 문화예술 커뮤니티 활성화 지원 산업단지 입주 기업의 CEO와 근로자에게 예술 활동 배움터를

제공하고 산업단지 문화예술 동아리 통합 발표회(공연)을 개최해 산업단지 내에 주체적이고 자생적인

문화예술 활동이 뿌리내리도록 돕습니다.

민간 분야 문화예술교육 인프라를 지원합니다

별별솔루션 문화예술교육 분야의 사회적기업 육성 프로그램입니다. 특히 지역사회 이슈를 주제로 한 주민

주체형 문화예술교육 프로젝트를 중점 지원합니다. 사회적기업의 역량 강화를 돕고 문화예술교육의 비즈니스

모델 발굴하고자 체계적인 인큐베이팅 프로그램도 운영합니다.

우리 마을에 문화예술의 활력을 불어넣습니다

시민 문화예술교육 환경 조성 생활권 단위로 시민 주체의 문화예술교육 공간 확보에 나섭니다. 전략 개발과

정책 연구를 거쳐 후보지를 선정해 타당성을 알아본 후, 시범 지원 사업지를 공모로 선정해 주관 단체의

공간화 프로젝트 운영 자금과 컨설팅을 지원합니다.

지역 생활권 단위의 문화예술교육을 실현합니다

생활문화공동체 지역 주민의 실제적인 문화예술 활동 수요를 바탕으로, 거주 지역 생활권 단위의 문화예술

창작 활동을 지원합니다. 이로써 주민의 자생적·자율적 문화예술 활동을 활성화합니다.

arts and culture education for citizens

교육 환경에서 가장 중요한 것은 인적 자원입니다. 인적 자원의 자질이 높아지면 교육의 수준도 높아집니다.

문화예술교육진흥원은 창의적인 리더와 인재를 키워 문화예술교육의 주춧돌로 삼고자 합니다. 문화예술교육 관련

인재들의 전문 역량을 높여 문화예술교육의 동반 성장을 이끌어가는 일, 문화예술교육진흥원이 만들어 갑니다.

professional development

문화예술교육의 동반 성장을 이끌어 갑니다

인력 양성

36_ 문화예술교육 Arte Academy : AA

38_ 예술강사 연수

40_ 문화 다양성 증진 교육 연수

42_ 문화예술교육사 국가자격증 제도 도입

co-operation 협력체계 구축

36 arte professional development

문화예술교육 키움(Key-um)

교육 대상과 각기 필요한 교육내용에 따라 교육 과정을 주제화한 교육 프로그램입니다.

문화예술교육 매개자(학교·사회 예술강사, 교육 기획 인력)와 협력자(교원, 공무원, 광역센터 담당자),

문화예술교육 잠재인력을 대상으로 7개 주제로 교육 과정이 구성됩니다.

아르떼 지식공유 CoP(Community of Practice)

교육 기획 인력, 학교·사회 예술강사들이 이끌어가는 자발적인 학습 커뮤니티를 지원합니다. 교육 당사자들이

문화예술교육 현장에서 필요한 실용적인 과제를 공동으로 연구하고 학습할 수 있는 프로그램입니다.

문화예술교육 컬처펍(Culture P.U.B.)

문화예술교육 활동 주제부터 온라인 결과물 제작까지 대학(원)생 스스로 주체가 되어 활동하는 교육

과정 입니다. 블로그, 오픈캐스트, UCC 등을 활용해 미래 문화예술교육 기획 활동가의 역량을 키워 가는

프로그램입니다.

중장기 발전 방안과 커리큘럼 개발 연구

아카데미 교육 과정을 체계화하고자 중장기 발전 방안을 연구합니다.

연구 성과는 연 1회 보고서로 발행하며 지속 가능한 교육 발전이 이뤄지도록 정책 수립에 반영합니다.

또한 아르떼 아카데미에서 쓰이는 커리큘럼의 연구개발도 지속해 나가고 있습니다.

idea playground ofarts and culture education experts

문화예술교육 핵심 인력 양성과 문화예술교육 주요 관계자의 문화적 역량을 강화합니다.

교육 주제별 <키움(Key-um) 프로그램>, 자발적 학습을 유도하는 <아르떼 지식공유 CoP>, 그리고 예비 문화예술교육

기획 인력을 대상으로 한 <문화예술교육 컬처펍 (Culture P.U.B)>의 3가지 교육 과정으로 구성됩니다.

문화예술교육의 내일을 열어갈 전문 인력 양성 문화예술교육 Arte Academy : AA

인문키움

생각키움

역량키움 창의키움

융합키움

감성키움

소통키움

문화예술교육 키움(key-um)

❖ 문화예술교육 키움(key-um) 교육 과정

문화예술교육에 참여하는 예술강사를 대상으로 내실 있는 강사 연수를 펼칩니다. 각 분야의 심도 있는

이해는 물론 세대별 교수법 등의 강사 연수로 예술강사의 교육 역량을 높여 학교와 사회 현장에서 양질의

문화예술교육이 이뤄질 수 있도록 합니다.


문화예술교육의 질을 높여 갑니다

학교 문화예술교육 예술강사 연수 문화예술교육진흥원의 예술강사는 강사 활동을 위해서 반드시

의무교육 과정 연수에 참가해야 합니다. 학교 문화예술교육 강사는 연차별, 교급별, 경력별로 연수를 통해

강사의 교육 역량을 키워 나가고 있습니다.

예술강사의 교육 역량을 강화합니다

사회 문화예술교육 예술강사 연수 사회 문화예술교육 예술강사 연수 또한 연차별, 교급별, 분야별 운영으로

예술강사의 교육 역량을 강화하고자 합니다. 특히, 강사들이 현장 사례를 교류하고 피교육자와 교육 환경

이해를 공유하도록 돕고 있습니다.

arts and culture educatoracademy

예술강사의 역량 강화와 전문성 향상 예술강사 연수

학교 예술강사 연수

기본 연수 1회 (30h)

기본 연수 1회 (30h)

온라인 연수, 심화 연수, 특수 연수

상반기

하반기

상시

문화의 다양성과 조화는 한 사회의 건강함을 나타내는 척도입니다. 문화예술교육진흥원은

우리 사회의 문화의 다양성을 가꾸고 발전시키고자 다문화 강사 교육과 문화 기반시설 종사자와 교원을 대상으로

다문화 이해 증진 교육을 시행하고 있습니다.


support for cultural diversity education

문화 다양성 가치 확산과 인재 육성문화 다양성 증진 교육 연수

다문화 강사 역량 강화 교육

문화예술교육 현장에서 다문화의 가치가 퍼져 나갈 수 있도록 다문화 강사의 역량을 강화합니다.

문화 기반시설 종사자 대상 문화 다양성 증진 교육

문화 기반시설 종사자를 대상으로 문화의 다양성을 올바로 이해하고 능동적인 매개자의 역할을 할 수 있도록

문화 다양성 증진 교육을 시행합니다.

교원 대상 문화 다양성 이해 교육

학교의 교원을 대상으로 문화의 다양성을 올바로 이해하고 감수성을 함양할 수 있도록 문화 다양성 증진

교육을 시행합니다.

문화 기반시설 종사자 예술강사

문화 다양성증진 교육

초중고등학교 교원

문화 다양성가치 확산

문화예술교육사 국가자격증 제도는 초중고등학교의 주 5일 수업과 노령화 사회를 맞이해 늘어나는 국민의 문화예술교육

수요에 능동적으로 대처하고 문화예술 전공 졸업생들의 취업 기회를 늘리고자 도입된 제도입니다.


문화예술교육사 국가자격증 제도 실행 방안 연구

문화예술교육진흥원은 문화예술교육지원법을 기반으로 문화예술교육사 국가자격증 제도의 중장기 발전

방안과 실행 로드맵을 계획·실행하고 있습니다.

문화예술교육사 국가자격증 제도 관리체계 구축과 운영

대학 관계자와 예술강사, 일반인 등을 대상으로 설명회를 열어 제도 도입에 따른 사회적 공감대를

형성해나가고 있습니다. 또한 사업 내용의 정확한 정보 공유가 이뤄지는 온라인 관리 시스템도 구축할

예정입니다.

national certificate for arts and culture educators

문화예술교육의안정적 제도화를 위해 문화예술교육사 국가자격증 제도 도입

❖ 문화예술교육사 국가자격증 제도 준비 로드맵

06연구 용역로드맵 구축

05공청회

09온라인 관리 시스템 구축

08운영 매뉴얼가이드 제작

04토론회

03국외 사례 조사

02교육 과정개발 연구

01제도 도입방안 연구

07설명회

44 arte cooperation & relations

문화예술교육의 발전은 지식 정보의 공유와 확산 속에 이뤄집니다. 특히 시민사회와

기업의 지원은 문화예술교육의 큰 자산입니다. 문화예술교육진흥원은 능동적인

정보 공유로 문화예술교육의 사회적 지원과 국민의 공감대를 이끌어냄으로써

소통과 상생의 문화예술교육을 만들어 가고 있습니다.

cooperation & relations

공감과 소통의 문화예술교육을 열어갑니다

대외 협력

46_ 문화예술교육 정책 공감

48_ 문화예술 명예교사

50_ 기업 사회 공헌

co-existence 상생교육 강화

국민과 소통하는 공감의 광장문화예술교육 정책 공감

열린 정보의 창 문화예술교육의 허브

아르떼진 www.artezine.kr 아르떼진은 문화예술교육의 다양한 소식을 공유하고자 마련된 웹진입니다.

국내 소식은 물론, 전 세계 해외통신원 네트워크로 풍부한 읽을거리 제공하고 입체적인 정보 공유의

장을 마련합니다.

문화예술교육 출판사업

문화예술교육의 저변을 확대하고자 우수 문화예술교육 관련 도서를 출판합니다. 대중서·이론서·실용서 등

다양하고 폭넓은 분야의 양서를 출판, 창의성 함양과 삶의 질 향상 등 문화예술교육이 담은 가치를 확산하고

대중의 정보 접근성을 높입니다.

대외 홍보

TV 방송, 라디오, 주요 일간지 등 언론매체와 SNS를 활용한 소통 기반의 대외 홍보로

문화예술교육의 정책 공감 사업을 펼쳐 갑니다.

promotion of arts and culture education


문화예술교육의 저변 확대를 목표로 대중과의 소통에 중점을 둔 정책 공감 사업을 펼칩니다. 미디어 환경 변화에 발맞춘

스마트한 홍보물 제작은 물론 SNS를 활용해 문화예술교육 현장의 생생한 정보와 가치를 공유해 나갑니다.

문화예술교육 현장의 성과와

발전 방향을 담은 문화예술교육

프로그램 관련 도서들.

www.artezine.kr 대외 홍보

문화계 저명 예술인의 재능 기부로 이뤄지는 프로그램입니다. 시민에게는 문화예술을

친근하게 접할 기회를 제공하며 예술인에게는 나눔의 기회를 제공합니다. 차별화된 기획과 운영으로

우리 사회의 대표적인 기부 사업으로 자리매김하고 있습니다. www.facebook.com/arteday

재능 기부와 함께하는특별한 하루 문화예술 명예교사


honorary arts and culture teachers문화예술 명예교사 ‘특별한 하루’

문화예술가에게는 자신의 창작 활동으로 얻은 영감과 감수성을 시민과 함께 나눌 수 있는 기회를 제공하고,

일반 시민에게는 새로운 문화예술 경험의 시간을 주어 모두에게 특별한 하루를 선사합니다.

문화예술 명예교사란?

음악, 미술, 연극, 영화, 디자인, 건축 등 다양한 예술 분야의 대표성을 가진 문화예술인으로, 재능 나눔과 사회

공헌에 관심이 큰 인사들을 중심으로 대중의 선호도를 반영하여 위촉합니다.

•명예교사의 활동 분야와 관심 분야를

활용한 프로그램

•명예교사에게 직접 배우고 익히는 프로그램

•연속 프로그램으로 기획해 명예교사와

참여자들의 직접 소통이 가능

•명예교사와 참가자들의 교류 조성

커뮤니티 형성

•예술인이 되려는 예비 지망생들에게

영감을 주고 동기 부여의 기회 제공

•토크콘서트 : 문화예술 명예교사의 훌륭한

재능과 겸손한 삶의 철학에 접근한

프로그램으로 자발적 의지와 관심도가 높은

참여자와 함께 매회 고유한 스타일로 진행

•북콘서트 : ‘사람책’을 콘셉트로 보다

소박하고 친밀한 소통의 장을 마련.

자신의 인생을 간결하게 정리한 목차를

바탕으로 자유롭게 소통하고, 공감하며

서로의 삶에 대해 진솔한 교감을 이끌어냄

체험형 명예교사 program

공연형명예교사 program

기업의 문화예술교육 사회 공헌으로 우리 사회는 더욱 아름다워집니다. 문화예술교육진흥원은 공공성 유지,

수혜자의 만족도 제고, 기업의 지원 요건 충족을 균형 있게 유지한 모델 사례를 만들어 갑니다.

문화예술로 환원하는성장의 열매 기업 사회 공헌


기업 문화예술교육 사회 공헌 활성화

저소득 계층 대상 문화예술교육 참여 기회 확대는 물론 궁극적으로 일반 시민까지 수혜층으로 포괄할 수 있는

여건 조성을 위해, 한정된 국고 외 기업의 자원을 확보해 나갑니다.

기업의 사회 공헌 인식 전환

기업의 사회 공헌 패러다임이 바뀌고 있습니다. 기업 사회공헌 3.0 시대를 이끌어 나가면서, 문화예술교육

확산을 위한 사회적 자원을 확보하고 민간의 자생력을 높여 나가겠습니다.

선도 기업

관심 기업 잠재 기업

기업 사회 공헌

•문화예술교육 이해도 높음

•새로운 사회 공헌 영역으로

문화예술교육 인지

•패러다임 1.0 또는 2.0

중심이나 변화 욕구 내재

패러다임 구분 공헌 내용

사회 복지 지원 중심

예술 창작 지원 중심

문화 향유 지원 중심

기업 사회 공헌 1.0 (1990년대)

기업 사회 공헌 2.0 (2000년대)

기업 사회 공헌 3.0 (2008년 이후)

기업 문화예술교육 사회 공헌 모델 개발

기업의 관심과 경험에 따라 문화예술교육 사회 공헌 사업의 기획부터 컨설팅, 모델 개발까지 시도해 나갑니다.

이는 장기적으로 기업과 문화예술교육 단체 간 협력이 활성화될 수 있는 기틀을 다지기 위함입니다.

2012년 함께하는 기업 •KT 협력 꿈품센터 교육사업 <I-Dream>,

•KB국민은행 협력 <예술꽃새싹학교> 운영

•교보문고 협력 명예교사 북콘서트

52 arte corporation mecenat & arts and culture education

전략적 국제교류 활동을 통해 문화예술교육의 질적 향상에 이바지합니다.

기초 조사부터 정책의 시행에 이르기까지 정성을 다하는 연구개발은 지속 가능한

문화예술교육 발전에 큰 힘이 됩니다.

research and development·international liaison

문화예술교육 인프라와 국제 교류를넓혀 갑니다

연구 개발·국제 교류

54_ 연구 개발

56_ 연구 서비스화 & 문화예술교육 포럼

58_ 글로벌 문화예술교육

60_ 아태 지역 옵저버토리

co-edu-infra 교육 기반 질적 제고

•문화예술교육 표준 내용 체계

분석 및 교재 개발

•문화 다양성 교육 프로그램 및

매뉴얼 개발 등

문화예술교육 연구 개발로 지속 가능한 문화예술교육 발전에 이바지합니다. 기초 연구부터 콘텐츠 개발 연구, 정책 연구,

평가·통계 연구에 이르기까지 정성을 다하는 연구 개발로 문화예술교육의 질적 수준을 향상해 나갑니다.

지속 가능한 발전과 문화예술교육의 내일 연구 개발

researchanddevelopment기초 연구 & 콘텐츠 개발 연구

문화예술교육 사업의 질적 제고와 지속 가능한 발전에 밑거름이 될 각종 연구 사업을 진행합니다.

문화예술교육 발전에 필요한 기초 연구와 다양한 문화예술교육 콘텐츠 개발 연구로 장단기 정책 대안과

각종 사업의 활성화를 도모합니다.

정책 연구 & 평가·통계 연구

문화예술교육의 발전 방안을 제시하고 사업의 지속 가능성과 활성 방안을 모색합니다.

문화예술교육 효과 분석 연구와 문화예술교육 사업 성과 평가 연구, 운영 사업의 효과성 분석 연구 등

다양한 연구 사업을 진행하고 있습니다.

54 arte research and development

기초 연구

•문화역량 지수 개발 및 조사

•창의성 지수 개발 및 조사

•문화 다양성 교육 증진 사업을

위한 기초연구 등

정책 연구

•학교 문화예술교육 정책 분석

•문화예술교육 정책 중장기

발전 방안 연구 등

콘텐츠 개발 연구 평가 / 통계 연구

•문화예술교육 사업 성과 평가

•문화예술교육 효과 분석 토요문화학교, 예술꽃씨앗학교,

학교폭력 대비

노인 대상 문화예술교육 등

R&D

양질의 연구 성과를 효과적으로 공유해 문화예술교육의 질적 발전에 이바지합니다. 또한, 문화예술교육포럼을 운영,

문화예술교육과 관련한 사회 문화적인 정책 이슈와 어젠다를 발굴하고 핵심 가치를 공유합니다.

연구 성과의 효과적인 공유와 문화예술교육 정책의 이해와 나눔 연구 서비스화 & 문화예술교육 포럼

R&Dservitization

연구 서비스화

문화예술교육 분야 연구의 질적 양적 성과를 대내외 관계자, 일반 국민과 함께 공유합니다. 이를 위해 R&D

기반의 온라인 지식플랫폼을 구축해 양질의 콘텐츠를 정기적으로 제공합니다. 누구나 쉽고 정확하게 내용을

이해할 수 있도록 전문적이고 복합적인 정보를 그래픽, 동영상 등 멀티미디어 언어로 제공합니다.

문화예술교육 포럼

문화예술교육 분야의 이론적 실천적 문제를 폭넓게 다뤄 시의성 있는 사회 문화적 이슈와 연계함으로써

새로운 정책 어젠다와 이슈를 발굴하고 제안합니다. 문화예술교육의 철학적 담론에서부터 사업과 정책의

실용적 아이디어에 이르기까지 각계 전문가와 함께 R&D 기반의 문화예술교육 포럼을 이끌어 갑니다.

56 arte research and development

핵심가치 공유 & 발전방안 논의

정책 환경 변화를 대비해

새로운 실천 전략 모색

사회 문제를 해결하는

솔루션으로서의 가능성 제안

정책 어젠다 & 이슈 발굴

R&D 기반 사업 현황, 정책 전망, 실천 과제와 전략 공유

아르떼 인포그래픽스 아르떼 영상보고서

R&D 기반 데이터, 정보,

사례 등

국제 교류와 협업으로 문화예술교육 콘텐츠 수준을 높여 갑니다. 국제 네트워크를 활용해 문화예술교육 인적 자원의 역량을

강화하고 국제사회와 한국사회에 문화예술교육의 중요성과 가치를 확산해 나갑니다.

세계와 소통하는문화예술교육 글로벌 문화예술교육

contribute to international cooperation해외 문화예술교육 전문가 초청 워크숍

해외 유관기관 관계자와 문화예술교육 분야 전문가를 국내에 초청해, 분야별·대상별 문화예술교육 현황과

사례, 방법론 등을 공유하는 사업입니다. 국내 문화예술교육 관계자들에게 신규 사업 기획과 발굴을 위한

새로운 시각과 경험을 제시합니다.

해외 한국문화예술교육 지원

세계 유수의 문화기관과 손잡고, 한국 문화의 현재와 함께 그 근원이 되는 전통과 정신을 세계와 균형 있게

소통해 나가는 사업입니다. 재외국민 3, 4세대와 입양가족, 현지 학생, 교사들을 대상으로 한국 문화와

현지 예술 공통의 문화코드를 접목시킨 문화예술교육 프로그램을 기획 운영합니다.

해외 각국에 설치된 한국어 교육기관인 세종학당을 거점으로 문화예술교육 사업을 진행합니다.

58 arte international liaison

미국 LA

2011. 11. 22~25

재미국악원/UCLA 협력 현지,

재외동포 탈춤-재즈댄스

미국 뉴욕

2011. 9. 23~12. 2

뉴욕 필하모닉 협력 현지,

재외동포 아동 해금, 거문고,

오케스트라 작곡 워크숍/

뉴욕필 연주 공연

우즈베키스탄 타슈켄트

2007. 6. 11~15

타슈켄트 한국어 교육원 연계

한국어 교사 연수, 고려무용단

한국 전통문화 연수

2009. 9. 28~10. 5

고려인 마을 청소년 캠프

우즈베키스탄 뽈리따젤

2007. 9. 3~13

뽈리따젤 어린이 캠프/

다큐멘터리 제작

2008. 1. 19~28

다음 커뮤니케이션 협력

뽈리따젤 어린이 미디어 스쿨

기획·운영

2008. 9. 24~10. 1

뽈리따젤 어린이 캠프 기획

운영

카자흐스탄

2007. 11. 19~30

국립 고려극장 단원 한국

전통문화 연수

영국 런던

2011. 10. 17~19

골드스미스 대학 협력 현지,

재외동포 성인 한국 전통

생활디자인(새끼금줄, 꼭두,

보자기 등)

프랑스 파리

2011. 10. 26~11. 3

라빌레트/파리국립도서관

협력 현지 공립학교 교사

한국전래동화의 시각미술

재해석 창작

호주 시드니

2011. 12.19~21

한국문화원/파워하우스

뮤지엄 협력 현지, 재외동포

국악-재즈 접목 교육

베트남 호치민

2009. 12. 21~27

호치민시 재외동포 청소년

문화예술교육캠프

중국 북경

2011. 8. 22~26

CJ CGV 협력 현지, 재외동포

아동 한중 미디어교육 프로그램

<토토의 작업실>

문화예술교육의 글로벌 네트워크를 확대해 나갑니다. 각 국가들과 문화예술교육 동향과 정책을 상호 교류하고 아시아·태평양

지역 문화예술교육의 인적·지적 네트워크인 옵저버토리를 구축해 지속적인 국제 협력 프로젝트를 진행합니다.

문화예술교육글로벌 네트워크 아태 지역 옵저버토리

6060 arte international liaison

asia-pacific arts education hub국내외 문화예술교육 콘텐츠 재가공 공유

세계의 문화예술교육 정책 동향을 국내에 소개해 국내 문화예술교육 관계자와 연구자들이

관련 자료를 손쉽게 파악할 수 있도록 돕습니다. 또한 세계의 문화예술교육 종사자와 정책 관계자에게

한국 문화예술교육의 최신 정보를 제공해 글로벌 네트워크를 강화해 나갑니다.

아태지역 문화예술교육 옵저버토리 온라인 허브 사이트 운영 www.apah.info

아시아·태평양 지역 문화예술교육 정보의 원활한 공유와 관계자 네트워킹 활성화를 위해 유네스코

아태 지역 본부(방콕사무소)와 협력하여 문화예술교육 허브 사이트를 운영합니다. 뿐만 아니라 7개 유네스코

아태 지역 문화예술교육 옵저버토리 회원 기관과 지속적인 국제 협력 프로젝트를 펼쳐 갑니다.

www.apah.info

유네스코와 한국정부가 공동 주최한 <2010 유네스코 세계문화예술교육 대회>의

성공 개최를 발판으로 유네스코 총회에서 대회 개최 기간이었던

5월 넷째 주를 ‘세계 문화예술교육 주간’으로 선포함에 따라 의제의 주도국으로서

매년 5월 세계문화예술교육 주간 행사를 개최합니다. www.arteweek.kr

문화예술과 삶을 이어주는 축제의 장

세계문화예술교육 주간

국내외 문화예술교육 정책의 국제적 위상을 키워갑니다

세계문화예술교육 주간 행사의 의의 1950년 대한민국이 유네스코에 가입한 이래, 한국 정부가 주도적으로

발의한 독립 의제가 총회에서 처음으로 채택되었습니다. 국제사회에서 높아진 대한민국의 위상을 반영한

의제 선정을 계기로 문화예술교육의 사회적 실천을 확대해 나가기 위한 시민 참여·교류의 장을 펼치겠습니다.

행사 방향 : <2010 유네스코 세계문화예술교육 대회>에서 채택된 ‘서울 어젠다 : 문화예술교육 발전 목표’의

이행을 위한 실천 전략과 성과를 모색하는 장을 펼칩니다.

행사 내용 : 주간 행사를 계기로 당해년도 문화예술교육 정책의 메시지 발굴, 전국 단위 정책 사업 관계자가

공동의 지향성을 가지고 교육 사업을 운영할 수 있도록 합니다.

행사 방식 : 서울 중심의 집합형 행사가 아닌 전국 학교와 문화예술교육 시설, 기관, 단체 등과의 협력을

기반으로 한 네트워크형 행사로 개최합니다.

62 arte international arts education week

개막 프로그램국제 행사 유네스코

주간 핵심 주제 제시

정책 사업 연계 프로그램

지역 기반 연계 프로그램

주제 중심 공모 프로그램

유관 기관 연계 프로그램

네트워크형 참여·주제 확산

◀ 국제 국내 ▶

주간 중심 파트너십 형성

❖ 세계문화예술교육 주간

폐막 프로그램

the 2nd world conference on arts education

64 arte history & organization

history2005 02 재단법인 한국문화예술교육진흥원 설립

제1대 김주호 원장 취임

11 제1회 예술교육 세계대회 아태 지역 준비회의 개최

아태 지역 예술교육 로드맵 수립

2006 08 특수법인 한국문화예술교육진흥원 설립

12 문화예술교육 전문 인력 교육기관 지정

2007 01 문화예술교육 아카데미 시범 운영

12 문화예술교육 수혜자 백만 명 달성

2008 07 제2대 이대영 원장 취임

구로구 신청사 이전

12 2008 정부업무 정보화 부문 우수기관 선정과 수상

2009 08 한국문화예술교육진흥원 홈페이지 4만 명 가입

09 문화예술교육 전문 인력 아카데미 CETA 참여자 5천 명 달성

2010 05 2010 제2차 유네스코 세계문화예술교육대회 개최

2011 05 2011 대한민국 문화예술교육 주간 행사 개최

07 제3대 박재은 원장 취임

10 조직 개편과 확대 (2본부 1실 7팀 1센터)

2012 02 제3대 문용린 이사장 취임

03 제3대 이사회 구성

05 2012 세계문화예술교육 주간 행사 개최

organization이사회

행정지원실

교육사업본부 교육진흥본부

전략기획팀 교육개발팀

대외협력팀 인력양성팀

학교교육팀 창의교육센터

사회교육팀 국제교류팀

원장

한국문화예술교육 진흥원 브로셔

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