ملحق اللجنة الوطنية للشباب - العدد التاسع

of /
بة التيلش���اة تقف الس���واعد اق العممح عن���د اق منها إلى���نطفس���ها نقاط إرت���كاز ل رس���مت لنبي���ة إح���دى تلكل���س الطان���ت اس���تقبل، وكا ال���ي والتيلعاتعلي���م ات الس���اب مؤس���م لط���ح ال هذاحاول م���ن خ���ى أرض الواق���ع. نقق���ت عل ومس���تقبل نقي���س نب���ض أفكاره���م أنعس���تط اال���سئح���ة ا ع���نن���عه ا���ا وحاته���م طمبية.رية الطستشا اتعليم تطوير الالس تدش���ن اعمري: إنعتص���م ا بداي���ة يقول ا فخر لي دون شك.ثل مصدر بيةرية الطستشا ام. وتقديرلقادبه اش���با الوطن برة يضعها فهو ثقة كبيس���ؤوليةيل بأخذ قس���ط وافر من احقية هذا ا ملي���ة صنعرات���ه ف���ي عتطوي���ر مهالية، وس���تق واية بأهميةكومت اساؤسهو اعتراف من اار. و القرتعليمية.نظومة ال تطوير ااب فيراك الشب إشبية، أنرية الطستش���ال���س ااأمل���ه م���ن ا م���ا نية لتحس���نتكون أداة عمللطال���ب، ومس واق���ع ا ت الفرديةً ب سواءا الطسة و حل قضاياوف الدرا ظرماعية. أو ا منهاساتؤسلس في رفع جودة ااذه ام هسهُ مل أن ت نأداتلعمادارات واون مع التعال اية، م���ن ختعليم البتكار.علمي وايم والبحث التعلءة الع كفا لرفس ورش���ة عملالذه ام���ل أن تكون ه .. نأً وأخي���ران بأهمية وطنية تؤمداتج قياخ���را ، وطنية ضخمةعملرات اله���ا تمتعماع���ي، وتعمل اار وال���و ات، وهذازماتمع���ي، وإدارة اتمثيل اني والا البرستشارية.لس ااذه اى لهعلو الهدف ا هيئة خصبة بمي التنظييل تدشن الدلزاوي : إنحمد الشييقول م وتعليمت الس���اؤس بيةرية الطستش���الس المجا لا منيق حلم سعينق اس فيسثل حجر ا لعالي اهد الها مضت بذلنا خث س���نواته طوال ث أجلن يجد طريقه إلى هو افير، وه���ا الوعمل الكبير والله.مد ل أخيرا وا النور جديدة من بداي���ة مرحل���ةث���ل ه���ذا التدش���ن إنلعاليتعلي���م ات الس���ا داخل مؤس»الش���وري« عم���ل ال���ر في تقدمثر الكبي ا س���يكون لهاطنة والتيس���ل باليجاب���ا ينعكس با ،زدهارهات واس���اؤسذه ا هله.طن وأهى هذا الو عل سيكونالسذه ازاوي: أعتقد أن هف الش���يضا والعالي،تعليم ات السادوار داخل مؤس العديد من ا لهاطلبةبة جس���ر يربط بن الثا وقع أن تكونت إذ من القضايابعة ال متاس���ات من خؤسذه ا وبن إدارة هما س���يكون لهاش���تها بطريق���ة أكثر مرون���ة، ك ومناق الرأي والرأي وتقب���لنتخابفة ا تعزيز ثقا دور ف���يامعية،ط اوس���اية داخل اس���ؤولمل اخر و ا س���تكون بيئةالس���ذه اضاف���ة لذل���ك فإن ه وبا���ا دورهاية س���يكون لهدات وطن خصبة لتنش���ئة قي���انس���ى نطن ورفعته، وء ه���ذا الولي ف���ي بناس���تقب اة والتثقيفية التوعويلفعالياتمة اة بإقاتعلقدوار ا العالي وخارجها.تعليم ات السا داخل مؤسر عن الرأي التعبيستش���اريةلس ااث���ل ا : الكعبي���ةتق���ول مه���ا ول���ه التعبيرب من خس���تطيع الط���ة بابا يبي الطء كاندارية سواارات ان والقر آرائهم في القوان عنالس في إعطاءهم ايد، كما تس���او التأي بالرفض أي مختلفناقشة فار والحوب مس���احة كافية ل الطس���ن ي تس���اهم فير التفكااضيع، واقتراح او اي أوكادن���ب ااب س���واء ف���ي ا مس���توى الطامعات.مة في اقافية الثقانشطة انب ا جابيةل���س الطاأم���ول من الدور االنس���بة ل أم���ا بب تش���كيلها م���ن صفوة طستش���ارية ه���و أن يتم ا���ت درج���ننطلب���ة اف التمثي���ل آامع���ة ل اش���اكلتركيز على ا، والثيل امعية خيرظل���ة ا ارجو أنب والتي من ا الطجهها يواة التييكاد اس بحلها.الذه ا تقوم هلطالب صوت ابيةل���س الطاء ا إنش���اغبري: إنيق���ول فهد ا ول���ي والدفعلعاتعلي���م اهم���ة لتطوي���ر ال ه���ي خطوة مذلك بوجودكليات، وت والامعاودة في ا بعجل���ة اهات لطالبل ص���وت ا يضمن إيصابيثي���ل ط يس���اعد علىضمان���ات أكب���ر، كما س���اص بختص اثلهم ر النخب التيختيا بية القدرات الط صق���لنتخابيةت اعملياى النضج في اليساعد علهو ما س ووطن بأكمله. في الثيل الس���ذه اأم���ل من هغبري: ونف اض���ا واها، وتقد ومتابعتطالبه���موقوف على مب���ة ، والطل الضيب أهمية ا ي���رى الط التياه���اتراء وا ارجاتلب والطاير والنف���ع ل يخدم التطوا إليه���ات ش���ابةدا قيااته���م، وخلقز طاقينه���م عل���ى إبرا ويعار.ذ القر قادرة على إتخابيةلس الطاء ا إنشاق الروش���دي: إنيقول طار وسيخ مبدأ الشورى مسيرة تررة في خطوة كبي ليثل ار.كة في صنع القرشار واس أن تك���ون على قدرال���ذه ا من هناه وال���ذي أا على ورق وأن تكون حبر اط بها و أننس���ؤولية ا ابن و الطحة لعماا فيه مصل تسعىذا نفعل؟ضارة: ماع اقي لصن���ا حقيٍ ثابة تس���اؤل هذا اليوم« ل؟، يجبستقبكون في ا؟ وكيف س���ننحن ا نا؟ منزنذا أ وما اً نا أعمارستحق مئما.. فعمان تت دالتس���اؤذه ايب عن ه أنثه في حديكلباني أحم���د ال اختتمكلماتذه ال به» من ذلك أط���ول والذيلعمانيب الش���با بيوم اابلش���بجن���ة الوطنية لل الحتف���ال الجنة علىم وضعت الفهوم، وبه���ذا ا من أكتوبر كل عا26 يواف���قستقبل.رة واضاء ا في بنااباز دور الشب عاتقها مسؤولية إبرء كاشفة علىع أضوا نضحاول أنلتالي نستعراض ال ا ومن خاب.لشبجنة الوطنية لل الي قامت بهاريع التشا أهم استكتاب مشروع اس���ات مشروعئج درا أبرز نتااب يوم الش���بي حفللجنة فنت ال أعلرتهااب في فتلش���بجن���ة الوطنية لل ال���ذي نفذته ال»س���تكتابا« ابية الش���بلقضاياد من اوقوف عل���ى عد في التمث���لول���ى و ا الباحثند من اهج���ي من قبل عدن البحثي اتناول���ي حظت بال التز الفهم،اس���ات، و يعز ر السيّ يطول، ولو يوفر ا���ا ،ديني اعرفية التخصصية.دة االعمانية باكتبة اثري ا ويلثقافية المراكز اابلش���بجن���ة الوطنية للب أع���دت الس���تكتا���ن مش���روع ا ضمة عمان،ثقافية بس���لطنراكز الأمول من ا ال���دور ا دراس���ة حولكزاترتوعة من اجملثقافية من مراك���ز ا حيث تنطلق دراس���ة اب والتأكيدالش���بام الوطني بهتم���ا: ا���ل ومنه���ارات العم ومب���رلتقىطني���ة. وتأكيد اج التنمية الوه في اس���تدامة برام عل���ى دورة إلى إيجاداجب على الشباتقى مسقط لاب ومللش���بي للعا ادياتاب وت الشبد مشكاب، وتعدلش���بس���ات حاضنة ل مؤسوارت راقية من ضبط ااجة إلى مستوياعي واجتمامن ا ااب دور الش���بته، وتزايدرة متطلباتهم ف���ي إداحتياجاتف���ق م���ع ا تعملهد م���ن التأطير لتطلب مزي���ي تعية التجتماته ا ومس���ؤوليابرات .دة من استفا واراكزأمول م���ن اى ال���دور ارف عله���دف الدراس���ة إل���ى التع وتل ما تقيس���هاب من خ وجهة نظر الش���بابية من الش���بلثقافية ا الدراسة. أداةل���ة إحصائيةد ف���روق ذات دجو م���دى و���رف علىذل���ك التع وك وجهة نظرابية منفية الش���بلثقاراكز اأمول من ا الدور ا ح���ولس���ة بناء علىاة الدرال ما تقيس���ه أد من خاب أنفس���هم الش���بعمل.���ة وطبيعة الت العمريلفئات واافظ���اع واغيرات الن���و مترحات إلى مقتوصولئج الدراسة في ال نتاس���تفادة منذلك ا وكابية و آليةفية الش���بلثقاراكز انظومة ا ارية���س معي عملية كأس عملها.دانيب المي التدري اً ستكتاب أيضن مش���روع ااب ضملش���بجنة الوطنية لل أعدت اللعالي فيتعلي���م ابة الطلدان���ي لي واق���ع التدريب ا دراس���ة حولسؤولن فيين واكادطلبة وا وجهة نظر ال من مانُ سلطنة عاص.م والعاعن التوظيف بالقطات اسا مؤسلتدريبراتيجية وطني���ة ل الدراس���ة بأهمية وضع اس���ت وأوص���تدانييلتدريب اية لير أكاداغة معايسلطنة، وصيداني في الي اة عمان.ي في سلطنلعالتعليم ات السا بها كل مؤسلتزم تب فيتص���ة بالتدريم اقس���ادائية لقة الطاذل���ك تطوير ا كلعالي فيتعليم ات الس���ا أداء مؤس، وتقييمامع���اتت واكلي���ا الي، وإنش���اءكادد اعتما ابها عن���د منحها مج���ال تدريب طتعليمت الس���اقة بن مؤسص دوره تنظيم الع مرك���ز وطني مختلتدريب.اضنة لت اساؤسلي والعا اكوميةت اس���اؤستحمل جمي���ع ا الدراس���ة أن ت كم���ا أوص���ت التدريب،وب في مجالطل ام بدورهاتقوس���ؤولية وصة اا وا���ة واضحة لتدريبمية أو خاصة آليس���ة حكو وأن تض���ع كل مؤسجاد آليةطلبة، وإي عن تدري���ب ال مس���ؤولد كادردب، و الطس���اتؤسش���ترطه بعض ا الذي ت-تدربلب الطالتأمن على ا لاضنة. اش���ترطه بعضمة الذي ت���م���ن والسم���ج اج���اد آلي���ة لبرنا وإيبينامج تدري لبرلطال���بز اجتياضن���ة، وإدراج اات اس���اؤس اعتب���ار عند���ي تؤخذ بع���ن ا التت���ؤهن ضم���ن ا���د معتم مبرة .دلته بشرط ااص ومعام والعاعن التوظيف بالقطا اطراف كل اقة عمل وطنية تشارك فيهاى تنظيم حلضافة إل ب موحدةروج برؤية ادفهالعالي هتعليم اب التدريب طعنية ب اب.ة لتدريب طراتيجية الوطنيستغة ا لصيا تمكين���تفادة من رأسسي تهدف ل الت»كن« مبادرةلجنةق���ت ال أطلاب وتسعىر لدى الش���بفكات والطاقاتمثل في ا الفكري اال العام،لح الصا على اود بالنف���عي تعر التفكا���ذه ا ودعم ه لرصداب في أفكارك���زات يوم الش���ب مرتترجم ت الوقت وه���ي ف���ي ذاتعمللضافة ل���ز القيمة الى تعزيلتنفيذ وقادرة عبلي���ة اتمتع بقا تابي. الشبستقرائيةت اجلسا ال ومرئيات���هابيع الش���بلقط���ات ال���ى تطلع���الوق���وف ع س���عيا لئيا اس���تقرا برنامجاابلش���بجنة الوطنية لله؛ نفذت الياجات واحتستقرائيةت الس���اد من ااب في عدالش���بلتقاء بثل في ا سلطنة .ت الد من محافظا في عدتي:ل ع���ام كاس���تقرائية بش���كت الس���ائج ا أهم نتا وجاءتابت الش���ب ف���ي تطلعاتداخلبه واللتش���اك بع���ض ا يوج���د هن���ااب فيت الش���بك بع���ض تطلعاف���ة، وكذلتلت اافظا ب���ن انة وليس فقطس���لطب القع كافة ش���باس في الوا افظ���ات اهاتوج���د تداخل في اطلب، كما ي ال ذكر فيهافظ���ة التيا اطلعات.نفذة لبعض الت ا الستافظات في ا رصدها التيطلعاتلي الت وقد بلغ إجماص اس���تخ.ت ف���ي أكثر من محافظةر تك���ر100 ، منه���ا447 كل مباشر حيث حصرتابي بشع الشبقا بالقطاطلعا متعل ت274 ت وهيات ، وحسب اافظاية حس���ب اابت الش���بتطلعا الجتماعي، و الصح���ي واالد، واقتصاعمل وا ال في: مج���الالمي والفني، واعل ا���اي، و االتربومي وتعلي ال���ال ادبية،ت اع���ابداف���ي والثقال ا���اه���ي، وا والترفياض���ي الريعلمية،رات البتكا التقني وا���المي، و ا و القيني الديال واريات.ني والقانول اافة إلى اضا بالساتئج اض نتاستعرا باابلش���بجنة الوطنية للم رئيس ال وقاوقر.س الوزراء اقائه مع مجل أجندة لستقرائية ضمن اطلعاتبي���ة لت تللفعاليات تنفيذ بع���ض الجن���ة فيدرت ال وق���د باق���ة ومنهات ذات العه���ا مع ال تنس���يقها���اب من خ الش���باون معلعماني���ة بالتعرات ابت���كال : مع���رض اث���اى س���بيل ا عل لتنظيم الشرقيساحلعية، وش���ركة الن التطوبدعو عمالة م حمعارض. اابية إلى جميعت الش���بتطلعااص بال التقري���ر ا إرس���ال كمارئياته���م ح���ول ���تئناسساص���ة لمي���ة واكوت اه���ا اكومية معت اه���اعل ارحة، وق���د تفاقتلجن���ة ات ال توصي���اد هناك عدها تؤكد أنئية وكانت ردودستقرات السائج النتا اهات العديد من اه من قب���لابية مفعلت الش���بتطلعا كبير من الابية من جهاتدرات شب هناك مباذلك أنية الرس���مية ، ككوم اابي.ع الشبة عديده خاصة بالقطا حكوميورةس���تقراء بضرئج اجنة ف���ي عرضها لنتال وأخي���را أوصت العنيةكومي���ة ات اس���اؤسة من قبل ابذوله���ود ا تنس���يق ا البرامج تناغ���م أجل ضمانتوحيدها؛ م���نابي وع الش���ب بالقط���ا وفاعليتها.لقطاعدف هذا استهي ت التدماتنشطة وا وادماتنش���طة واراءات والبرامج واج تنفيذ اع في والتس���ريك التيوص���ا تلاب، خصت الش���بيق تطلعاق ي تس���اهم في التة .وجيهات سامية كر بت جاءتط والبرامجطب في وضع الش���باباشر لش���راك اورة ا وضرعنيةت اهاتلف ا يعازورة اافة لض���رضاصة بهم، با الفعاليات مركزية اة مشكلتيعا ط واضحةضع آليات وخط لواب.ت الشباماهتم اضنةت ادمارافق وا والبرامج وشح ا بالتس���ويقس���يؤسم اهتما لهاتتلف ا يعازورة ا وضرطلب���اتاس���ة م���ع متتم امجه���ا ومش���اريعها ع���ن بران���ع والجهاتالية لت اصصافة إلى رفع اضاابي.باع الش���بلقطا اابيةط والبرامج الشبناشكومية لتنفيذ ا اابلشبجنة الوطنية للزات ال إنجامح من م!! المفتوحةأشرعة الطموح وبية..لس الطلمجا اابلشبجنة الوطنية لل يصدر عن ال ملحق شهريابلشبجنة الوطنية لل ال[email protected] | www.nyc.om @nyc_oman /NationalYouthCommittee @social_nyc_oman هاتف24648889 24648800 المعمريعتصم المغبري فهد ا

Upload: -

Post on 06-Apr-2016

227 views

Category:

Documents


1 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ملحق اللجنة الوطنية للشباب في نسخته التاسعة والذي صدر في نوفمبر 2014م.

TRANSCRIPT

Page 1: ملحق اللجنة الوطنية للشباب - العدد التاسع

عن���د األحالم العمالقة تقف الس���واعد الش���ابة التي رس���مت لنفس���ها نقاط إرت���كاز لالنط���الق منها إلى املس���تقبل، وكان���ت اجملال���س الطالبي���ة إح���دى تلك األح���الم لط���الب مؤسس���ات التعلي���م العال���ي والتي حتقق���ت عل���ى أرض الواق���ع. نحاول م���ن خالل هذا االس���تطالع أن نقي���س نب���ض أفكاره���م ومس���تقبل طموحاته���م جت���اه اإلع���الن ع���ن الئح���ة اجملال���س

االستشارية الطالبية.تطوير التعليم

بداي���ة يقول املعتص���م املعمري: إن تدش���ن اجملالس االستشارية الطالبية ميثل مصدر فخر لي دون شك. فهو ثقة كبيرة يضعها الوطن بش���بابه القادم. وتقدير ألحقية هذا اجليل بأخذ قس���ط وافر من املس���ؤولية واإلس���تقاللية، وتطوي���ر مهارات���ه ف���ي عملي���ة صنع القرار. وهو اعتراف من املؤسسات احلكومية بأهمية

إشراك الشباب في تطوير املنظومة التعليمية.م���ا نأمل���ه م���ن اجملال���س االستش���ارية الطالبية، أن تالمس واق���ع الطال���ب، وتكون أداة عملية لتحس���ن ظروف الدراسة و حل قضايا الطالب سواءاً الفردية

منها أو اجلماعية.نأمل أن تُسهم هذه اجملالس في رفع جودة املؤسسات التعليمية، م���ن خالل التعاون مع اإلدارات والعمادات

لرفع كفاءة التعليم والبحث العلمي واالبتكار.

وأخي���راً.. نأم���ل أن تكون هذه اجملالس ورش���ة عمل وطنية ضخمة، إلخ���راج قيادات وطنية تؤمن بأهمية احل���وار والعمل اجلماع���ي، وتتمتع مبه���ارات العمل البرملاني والتمثيل اجملتمع���ي، وإدارة األزمات، وهذا

هو الهدف األعلى لهذه اجملالس االستشارية. بيئة خصبة

ويقول محمد الشيزاوي : إن تدشن الدليل التنظيمي للمجالس االستش���ارية الطالبية مبؤسس���ات التعليم العالي ميثل حجر األساس في حتقيق حلم سعينا من أجله طوال ثالث س���نوات مضت بذلنا خاللها اجلهد الكبير والعمل الوفير، وه���ا هو اآلن يجد طريقه إلى

النور أخيرا واحلمد لله. إن ه���ذا التدش���ن ميث���ل بداي���ة مرحل���ة جديدة من العم���ل »الش���وري« داخل مؤسس���ات التعلي���م العالي بالس���لطنة والتي س���يكون لها األثر الكبي���ر في تقدم هذه املؤسس���ات وازدهارها، مم���ا ينعكس باإليجاب

على هذا الوطن وأهله.واضاف الش���يزاوي: أعتقد أن هذه اجملالس سيكون لها العديد من األدوار داخل مؤسسات التعليم العالي، إذ من املتوقع أن تكون مبثابة جس���ر يربط بن الطلبة وبن إدارة هذه املؤسس���ات من خالل متابعة القضايا ومناقش���تها بطريق���ة أكثر مرون���ة، كما س���يكون لها دور ف���ي تعزيز ثقافة االنتخاب وتقب���ل الرأي والرأي

اآلخر وحتمل املس���ؤولية داخل األوس���اط اجلامعية، وباإلضاف���ة لذل���ك فإن ه���ذه اجملالس س���تكون بيئة خصبة لتنش���ئة قي���ادات وطنية س���يكون له���ا دورها املس���تقبلي ف���ي بناء ه���ذا الوطن ورفعته، وال ننس���ى األدوار املتعلقة بإقامة الفعاليات التوعوية والتثقيفية

داخل مؤسسات التعليم العالي وخارجها.

التعبير عن الرأيوتق���ول مه���ا الكعبي���ة: متث���ل اجملالس االستش���ارية الطالبي���ة بابا يس���تطيع الطالب من خالل���ه التعبير عن آرائهم في القوانن والقرارات اإلدارية سواء كان بالرفض أو التأييد، كما تس���اهم اجملالس في إعطاء الطالب مس���احة كافية للحوار واملناقشة في مختلف املواضيع، واقتراح األفكار التي تس���اهم في حتس���ن مس���توى الطالب س���واء ف���ي اجلان���ب األكادميي أو

جانب األنشطة الثقافية املقامة في اجلامعات.أم���ا بالنس���بة للدور املأم���ول من اجملال���س الطالبية االستش���ارية ه���و أن يتم تش���كيلها م���ن صفوة طالب املندرج���ن حت���ت الطلب���ة آالف لتمثي���ل اجلامع���ة املظل���ة اجلامعية خير متثيل، والتركيز على املش���اكل األكادميية التي يواجهها الطالب والتي من املرجو أن

تقوم هذه اجملالس بحلها.

صوت الطالبويق���ول فهد األغبري: إن إنش���اء اجملال���س الطالبية ه���ي خطوة مهم���ة لتطوي���ر التعلي���م العال���ي والدفع بعجل���ة اجلودة في اجلامعات والكليات، وذلك بوجود متثي���ل طالبي يضمن إيصال ص���وت الطالب جلهات االختص���اص بضمان���ات أكب���ر، كما سيس���اعد على صق���ل القدرات الطالبية الختيار النخب التي متثلهم وهو ما سيساعد على النضج في العمليات االنتخابية

في الوطن بأكمله.واض���اف األغبري: ونأم���ل من ه���ذه اجملالس متثيل الطلب���ة ، والوقوف على مطالبه���م ومتابعتها، وتقدمي اآلراء واالجتاه���ات التي ي���رى الطالب أهمية املضي إليه���ا مبا يخدم التطوير والنف���ع للطالب واخملرجات ويعينه���م عل���ى إبراز طاقاته���م، وخلق قيادات ش���ابة

قادرة على إتخاذ القرار.ويقول طارق الروش���دي: إن إنشاء اجملالس الطالبية ميثل لي خطوة كبيرة في مسيرة ترسيخ مبدأ الشورى

واملشاركة في صنع القرار.وال���ذي أمتناه من ه���ذه اجملالس أن تك���ون على قدر املس���ؤولية املناط بها و أن ال تكون حبرا على ورق وأن

تسعى ملا فيه مصلحة لعمان و الطالب

»هذا اليوم مبثابة تس���اؤٍل حقيقي لصن���اع احلضارة: ماذا نفعل؟ وماذا أجنزنا؟ من نحن اآلن؟ وكيف س���نكون في املستقبل؟، يجب أن جنيب عن هذه التس���اؤالت دائما.. فعمان تستحق منا أعماًرا أط���ول من ذلك« بهذه الكلمات اختتم أحم���د الكلباني حديثه في احتف���ال اللجن���ة الوطنية للش���باب بيوم الش���باب العماني والذي يواف���ق 26 من أكتوبر كل عام، وبه���ذا املفهوم وضعت اللجنة على عاتقها مسؤولية إبراز دور الشباب في بناء احلضارة واملستقبل. ومن خالل االستعراض التالي نحاول أن نضع أضواء كاشفة على

أهم املشاريع التي قامت بها اللجنة الوطنية للشباب.

مشروع االستكتاب أعلنت اللجنة في حفل يوم الش���باب أبرز نتائج دراس���ات مشروع »االس���تكتاب« ال���ذي نفذته اللجن���ة الوطنية للش���باب في فترتها األول���ى و املتمث���ل في الوقوف عل���ى عدد من القضايا الش���بابية الت���ي حظت بالتناول البحثي املنهج���ي من قبل عدد من الباحثن اجمليدين، مم���ا يوفر احللول، ويطّور السياس���ات، و يعزز الفهم،

ويثري املكتبة العمانية باملادة املعرفية التخصصية.

المراكز الثقافيةضم���ن مش���روع االس���تكتاب أع���دت اللجن���ة الوطنية للش���باب دراس���ة حول ال���دور املأمول من املراكز الثقافية بس���لطنة عمان، حيث تنطلق دراس���ة املراك���ز الثقافية من مجموعة من املرتكزات ومب���ررات العم���ل ومنه���ا: االهتم���ام الوطني بالش���باب والتأكيد

عل���ى دوره في اس���تدامة برامج التنمية الوطني���ة. وتأكيد امللتقى العاملي للش���باب وملتقى مسقط للشباب على احلاجة إلى إيجاد مؤسس���ات حاضنة للش���باب، وتعدد مشكالت الشباب وحتديات األمن االجتماعي واحلاجة إلى مستويات راقية من ضبط احلوار تتف���ق م���ع احتياجاتهم ف���ي إدارة متطلباته، وتزايد دور الش���باب ومس���ؤولياته االجتماعية الت���ي تتطلب مزيد م���ن التأطير لعمله

واالستفادة من اخلبرات .وته���دف الدراس���ة إل���ى التعرف على ال���دور املأمول م���ن املراكز الثقافية الش���بابية من وجهة نظر الش���باب من خالل ما تقيس���ه

أداة الدراسة.وكذل���ك التع���رف على م���دى وجود ف���روق ذات دالل���ة إحصائية ح���ول الدور املأمول من املراكز الثقافية الش���بابية من وجهة نظر الش���باب أنفس���هم من خالل ما تقيس���ه أداة الدراس���ة بناء على متغيرات الن���وع واحملافظ���ات والفئات العمري���ة وطبيعة العمل. وكذلك االس���تفادة من نتائج الدراسة في الوصول إلى مقترحات عملية كأس���س معيارية ملنظومة املراكز الثقافية الش���بابية و آلية

عملها.

التدريب الميدانيأعدت اللجنة الوطنية للش���باب ضمن مش���روع االستكتاب أيًضا دراس���ة حول واق���ع التدريب امليدان���ي لطلبة التعلي���م العالي في سلطنة ُعمان من وجهة نظر الطلبة واألكادميين واملسؤولن في

مؤسسات التوظيف بالقطاعن العام واخلاص.وأوص���ت الدراس���ة بأهمية وضع اس���تراتيجية وطني���ة للتدريب امليداني في السلطنة، وصياغة معايير أكادميية للتدريب امليداني

تلتزم بها كل مؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان.كذل���ك تطوير الطاقة األدائية لألقس���ام اخملتص���ة بالتدريب في الكلي���ات واجلامع���ات، وتقييم أداء مؤسس���ات التعليم العالي في مج���ال تدريب طالبها عن���د منحها االعتماد األكادميي، وإنش���اء مرك���ز وطني مختص دوره تنظيم العالقة بن مؤسس���ات التعليم

العالي واملؤسسات احلاضنة للتدريب.كم���ا أوص���ت الدراس���ة أن تتحمل جمي���ع املؤسس���ات احلكومية واخلاصة املس���ؤولية وتقوم بدورها املطلوب في مجال التدريب، وأن تض���ع كل مؤسس���ة حكومية أو خاصة آلي���ة واضحة لتدريب الطالب، وحتدد كادر مس���ؤول عن تدري���ب الطلبة، وإيجاد آلية للتأمن على الطالب املتدرب- الذي تش���ترطه بعض املؤسس���ات

احلاضنة.وإيج���اد آلي���ة لبرنام���ج األم���ن والس���المة الذي تش���ترطه بعض

املؤسس���ات احلاضن���ة، وإدراج اجتياز الطال���ب لبرنامج تدريبي معتم���د من ضم���ن املؤه���الت الت���ي تؤخذ بع���ن االعتب���ار عند

التوظيف بالقطاعن العام واخلاص ومعادلته بشرط اخلبرة .بإلضافة إلى تنظيم حلقة عمل وطنية تشارك فيها كل األطراف املعنية بتدريب طالب التعليم العالي هدفها اخلروج برؤية موحدة

لصياغة االستراتيجية الوطنية لتدريب طالب.

تمكين أطلق���ت اللجنة مبادرة »متكن« التي تهدف لالس���تفادة من رأس املال الفكري املتمثل في الطاقات واألفكار لدى الش���باب وتسعى لرصد ودعم ه���ذه األفكار التي تعود بالنف���ع على الصالح العام، وه���ي ف���ي ذات الوقت تترجم مرتك���زات يوم الش���باب في أفكار تتمتع بقابلي���ة التنفيذ وقادرة على تعزي���ز القيمة املضافة للعمل

الشبابي.

الجلسات االستقرائية ومرئيات���ه الش���بابي القط���اع تطلع���ات عل���ى للوق���وف س���عيا واحتياجاته؛ نفذت اللجنة الوطنية للش���باب برنامجا اس���تقرائيا متثل في االلتقاء بالش���باب في عدد من اجللس���ات االستقرائية

في عدد من محافظات السلطنة .وجاءت أهم نتائج اجللس���ات االس���تقرائية بش���كل ع���ام كاآلتي: يوج���د هن���اك بع���ض التش���ابه والتداخل ف���ي تطلعات الش���باب ب���ن احملافظات اخملتلف���ة، وكذلك بع���ض تطلعات الش���باب في احملافظ���ات متس في الواقع كافة ش���باب الس���لطنة وليس فقط احملافظ���ة التي ذكر فيها الطلب، كما يوج���د تداخل في اجلهات

املنفذة لبعض التطلعات.

وقد بلغ إجمالي التطلعات التي مت رصدها في احملافظات الست 447، منه���ا 100 تك���ررت ف���ي أكثر من محافظة.مت اس���تخالص 274 تطلعا متعلقا بالقطاع الشبابي بشكل مباشر حيث حصرت التطلعات الش���بابية حس���ب احملافظات ، وحسب اجملاالت وهي في: مج���ال العمل واالقتصاد، واجملال الصح���ي واالجتماعي، و اجمل���ال التعليمي والتربوي، و اجمل���ال اإلعالمي والفني، واجملال الرياض���ي والترفيه���ي، واجمل���ال الثقاف���ي واإلبداع���ات األدبية، واجملال الديني و القيمي، و اجمل���ال التقني واالبتكارات العلمية،

باإلضافة إلى اجملال القانوني واحلريات.وقام رئيس اللجنة الوطنية للش���باب باستعراض نتائج اجللسات

االستقرائية ضمن أجندة لقائه مع مجلس الوزراء املوقر. وق���د بادرت اللجن���ة في تنفيذ بع���ض الفعاليات تلبي���ة لتطلعات الش���باب من خ���الل تنس���يقها مع اجله���ات ذات العالق���ة ومنها على س���بيل املث���ال : مع���رض االبت���كارات العماني���ة بالتعاون مع حملة مبدعو عمان التطوعية، وش���ركة الساحل الشرقي لتنظيم

املعارض.كما مت إرس���ال التقري���ر اخلاص بالتطلعات الش���بابية إلى جميع اجله���ات احلكومي���ة واخلاص���ة لالس���تئناس مبرئياته���م ح���ول توصي���ات اللجن���ة املقترحة، وق���د تفاعل اجله���ات احلكومية مع النتائج اجللسات االستقرائية وكانت ردودها تؤكد أن هناك عدد كبير من التطلعات الش���بابية مفعله من قب���ل العديد من اجلهات احلكومية الرس���مية ، كذلك أن هناك مبادرات شبابية من جهات

حكومية عديده خاصة بالقطاع الشبابي.وأخي���را أوصت اللجنة ف���ي عرضها لنتائج االس���تقراء بضرورة تنس���يق اجله���ود املبذولة من قبل املؤسس���ات احلكومي���ة املعنية بالقط���اع الش���بابي وتوحيدها؛ م���ن أجل ضمان تناغ���م البرامج

واألنشطة واخلدمات التي تستهدف هذا القطاع وفاعليتها. والتس���ريع في تنفيذ اإلجراءات والبرامج واألنش���طة واخلدمات التي تس���اهم في حتقيق تطلعات الش���باب، خصوص���ا تلك التي

جاءت بتوجيهات سامية كرمية .وضرورة اإلش���راك املباشر للش���باب في وضع اخلطط والبرامج اخلاصة بهم، باإلضافة لض���رورة اإليعاز خملتلف اجلهات املعنية لوضع آليات وخطط واضحة ملعاجلة مشكلتي مركزية الفعاليات والبرامج وشح املرافق واخلدمات احلاضنة الهتمامات الشباب.

وضرورة اإليعاز خملتلف اجلهات لالهتمام املؤسس���ي بالتس���ويق واإلع���الن ع���ن برامجه���ا ومش���اريعها املتماس���ة م���ع متطلب���ات القطاع الش���بابي.باالضافة إلى رفع اخملصصات املالية للجهات

احلكومية لتنفيذ املناشط والبرامج الشبابية

مالمح من إنجازات اللجنة الوطنية للشباب

المجالس الطالبية.. وأشرعة الطموح المفتوحة !!

ملحق شهري يصدر عن اللجنة الوطنية للشباب

اللجنة الوطنية للشباب[email protected] | www.nyc.om

@nyc_oman/NationalYouthCommittee@social_nyc_oman

هاتف2464888924648800

يمر

مع ال

صمعت

مال

يبر

الغد ا

هف