القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

298

:اختبارات اللغة العربية يف الصني

واقعها وتصوراتها املستقبلية

يه ليانغ ينغ

مقدمة

روس ا بعود اإوي إهوي يف إ قض تدزظ اهوػ اهعسب يف اهصني غدت منواا جيعو عودا، و 02فأصبخت تدزاع اآل يف أكجس و أزبعيت اهقس امليض،

يف تودزظ صو أغوس جيعو ني اهيت تعتو بي جيع اهدزاضيت األجب ببلإضيف إىل جيع بلني اهيت تعدا أغس أك ادتيعيت اهػيو ،اهوػيت األجب

يف اهصني، بوؼ عد اهوب اهر تعور اآل اهوػ اهعسب يف ادتيعيت اهص اذتل حاه أهف طيهب عو طت٠ اهدزاض ادتيع اهدزاضيت اهعوي أكجوس

. 0222املدازع األو حطب إحصي١ عي طيهب يف املطيجد أ املعيد 02،222 عسا هأل اهل ٠ هالاتبيزات يف تج اهوبو يف زاضوت و حوح

زوي اهبوا يف تػو م عوو اهتودزظ هودزضوني عوو ،اهل اهلو اهدزاض هد٠ اهدازضني عو حود ضوا١، هوي دزاضو اهوػو اهعسبو يف اهصوني

فطوع إىل إصوالن عوي ستتيتوي أضويهبي بودا جعووي اتيي بيهػوي، تتيضب اصي٢م اهوػ اهعسب يح تتفو وم بوي ال اباتبويزات اهوػو

.اهعو يح أاس٠

الاختبارات والتدريس

ب تفصى إحداي عو األاوس٠ ،إ اباتبيزات اهتدزظ ي اتي تالشتيا اباتبيزات غ١ ب بد يف تق تجو اهتعوو يف اهعو اهتع و، إذ أ

Prosiding Seminar Antarabangsa Pengajaran Bahasa Arab 2011 (SAPBA’11): Wawasan dan Cabaran Malaysia-China • disunting oleh: Maheram Ahmad, Mohd Shukari Hamzah, Moktar Hussain, Zhang Hong @ Ammar, Xue Qing Guo @ Bassam, Hakim Zainal & Suhaila Hj. Zailani • © Unit Bahasa Arab, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Selangor • ISBN 978-967-5478-45-1 • http://www.ukm.my/sapba/prosiding%20sapba11.html

واقعها وتصوراتها املستقبلية: اختبارات اللغة العربية يف الصني

298

طت٠ اهوب قيع أحاي تب كى املدزضني اهوب هوج، عال عوو ذهم فإ اباتبيزات إمني صت أضيضي هتل أ ا هتعصص عو اهتدزظ اهدزاض

أل اهوب ميل أ شا االإي وي ضو هتق األ ا١ اهوػ هووب، ذهم .اكتطب امليزات اهوػ ػ اصا قيط اهضع هد هعالجي يف املطتقبى

م را كور عت اباتبيزات ضو ب غي، جا بي اهوب إىل تعور اهوػو ب إىل اباتبيزات فطي، ت االإوي بيضوتعدا اهوبو هوعوى يف املطوتقبى

ذهم ألي عو عو تي بأ اهعو اهتعو ه لتب إوي . أكجس اضتعدا إي .فرس إي امليخ اهتعو املال٢اهجين اذتقق إب إذا

االص اهقي إ اباتبيز هظ إب صد٠ اعليضي هعستوي إىل اهتودزظ ب ميل تس إب بيهقدز اهر ز ب يجي أضيهبي فيعوتوي يف اهتودزظ فو

فا٢د ععو يف فوم عوو اهتودزظ حتو تتخق أ ا ت ي أحط اضت دا ه آثيز ضووب كوب يف تتطتسا بصز ضو، ت ي أض١ اضت دا كيجتس

.عسقو عو اهتدزظ

أنواع الاختبارات للغة العربية يف الصني

إ اباتبيزات ميل تصفي شاي شتتوف، ركس ي وجال ستتويت اباتبويز أ م ميلو تصوفي حطوب اإودا أغليي األض٣و ف أ أاع املتقدني إهو كوره

اهعي اهر ضم اباتبيز أجو، فتقط إىل ااتبيز ابضتعدا اهوػ اباتبويز ر األاع األزبع األاو . اهتػ ص ااتبيز اهتخصى ااتبيز حتدد املطت٠ . اهيت ت ري دزض اهوػ اهعسب يف اهصني ا٢ي

اختبار الاس تعداد اللغوي .1

ااتبيز وجأ إه املتخ هقيع اهلفي١ اهوػ عد املوتخن بيبعتوي عوو عي تص كى طت٠ بػلى عي اهسجع إىل ج عني، دا را اهع اباتبيز إىل متص اهر هد ابضتعدا هتعو اهوػ األجب اهور قوىا أ

را ق عو عس يف عو اهوػ املعيصس في وي أ . عد هد را ابضتعداين اضتعدا ا فسي خيتو ودا و غو م إىل آاوس هوتعو اهوػويت األجبو،

بي١ عو را فصت ااتبويزات . ميل تباؤ بيبضتعي بع أاع اباتبيز. ػو األجبو اإودا اضتعدا اهدازع هتعو اهو د٠ابضتعدا طتدف إىل إظيز

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

298

يف تدزظ اهوػ اهعسب يف اهصني بػلى عي ر ب بدأ را اهع اباتبيز اذهم ع طس املقيبو اهػوف اهويت تبود يف ظيسوي حواز . أاضط اهتطعيت

و ،بني غ صني جي هج يبط ي حطوب طوت٠ ي ع و ختتو األض٣و في كرا اهع اباتبويز هو ز . زبم ضيع إىل قي٢ 02عي تطتػسق ،املتخن

اضح يف حتدد اب اهساغبني يف زاض اهعسبو و اوالي تقوود هألصوات اه اإلقيع هوػ اهعسب قودزت عوو متوص األصوات املتػويب ضوسعت يف

ق املودزع و حوسا عسبو اهس ق اهراكس هد االي إعي ي إضيف إىل ااتبويز قودزت ،تقيزب كويت عبيزات مجى عسب قص ذات شتيزج

.عو تع صيغ إبدا١ آزا٢ غفي ضع عني بيهوػ اهصبحغ املدزض أ جى را اباتبيز جح إىل حد كوب يف ااتويز اهيهوب

اهعسب ه قدز تبؤ عيه عوو قويع أ ا١ اهيهوب التوى املتص املال٢ هدزاض .أثي١ زاضت هوعسب

الاختبار التشخييص .2

ااتبيز ص عي بعد فرت ع اهدزاضو هطويعد عوو عسفو ود٠ إملوي عقد را اهع اباتبيز يف اهػيهب إدا تػ م قيط . اهيهب مبي قد زع

هد٠ كى طيهب حت ت ر كوى و املودزع اهيهوب اإلجوسا١ات اهضع اهقاهقي٢ اهالش اضتعدا ا هوتػوب عو قيط اهضوع إبوساش قويط اهقو أ هقوا املدزع أضوب تدزط هيضوب طوبتو أ أ عودي اهيهوب طسقو زاضوت حتو

أ دزع أزاق را ب توب املدزع . بػلى أفضى ي أهقي املدزعطتعب عوو حود يف ىاباتبيز بدق اتي فخطب، بى توب أ يقؼ طوبتو كو

ذهم أل د٠ إملي اهوب هوا اهدزاض خيتو . اهقيط اهيت حتتيج إىل املساجع .احد إىل آاس

تع ادتيعويت املعيود اهصو هتودزظ اهوػو اهعسبو ورا اهوع و فبعد أ بدأ اهوب ادتد زاض اهعسب ملد غس عقود ااتبويز . يتياباتبيز ا

اهفهجي اهر عت اباتبيز اهتػ صو طوتدا املودزع بو إىل عسفو د٠ اضتعيب اهوب ه اذتسا اهعسب اهقاني األضيضو يف قوسا١ اهلوويت

. اهعبيزات ادتى اهعسب اهبطل ااتبيز اهفهجي يف ادتيعيت أ املعيود اهصو عوي و أزبعو ت

قسا١ اذتسا اهعسب باتبيز ود٠ ضوال اهوبو يف و اذتوسا 5 أجصا١، األي

واقعها وتصوراتها املستقبلية: اختبارات اللغة العربية يف الصني

298

5 األظد اهعسب قدزت عو متص و اذتوسا ذات امل ويزج املتقيزبو6 اهجوي" اي املعسافو "بيز د٠ صخا اهوب يف قسا١ قسا١ اهلويت غب ادتى اهعسب بات

حسا املدا اه ات اهيت قد متجاى صعب " ص اهصى ص اهفصى"" اهػدا"هبعض اهوب اهصني بطبب ااوتالا اهعويني اهصوتني هوػو اهعسبو اهوػو

اضوتعيب قسا١ ادتى اهعسب اهقصو باتبويز ود٠ اهوبو يف 5 اهص6 اهجيهحاألضو٣و األجبو و ضوم 5 ػيت ادتى اهعسب ابضتفي ارت 6 اهسابم

. باتبيز قدز اهوبو عوو متوص األصوات فو املطوع ضوسعت يف ابضوتجيب ا هعقد را اباتبيز يف جوى ورا اهقوت و زفوم عويت اهوبو اهػسض األ

.ض اهعسب طتقبالتع ثقت بجيح يف زاضم املدزع اباتبيز اهتػ ص هووب يف فورت زاضوت اهتدو هوػو

ووس أ ووستني كووى غووس باتبوويز وود٠ ( أ يف اهطووتني األىل اهجيوو)اهعسبوو اضتعيب ملي ز يف اهلتيب املقسز يحو ملطويعدت يف املوراكس جورب إىل

بي١ عو را فوإ وا اباتبويز اهتػ صو إوي . أاس٠ زض ي يح .عالق ثق مبي يف املقسز اهر زض االي توم اهفرت

إضيف إىل ذهم فإ اباتبيز اهتػ صو اهصوػ ت ووى يف كوى حصو و اذتصم اهعسب تقسبي هل عو أغليي شتتوف كقسا١ اهم أ حفع أ تو ص

ضوع تل ادتى بيهعبيزات املفد أ إبودا١ جويت اهعوس جتوي أ اإلال١ أ .عني ي إىل ذهم

اختبار التحصيل .3

اضوتعيب اهيهوب ملوي قود زضو أثوي١ ود٠ اباتبيز اهر مت تص هقيع اهػسض عقد اكتػيا املطوت٠ . اهفصى أ اهعي اهدزاض أ أ جص١ ي

اهر صى إه اهيهب قيز بصال٢ قيع د٠ تب املدزع ملي جي١ يف املوج اهتدزط، األس اهر فسض عو را اهع اباتبيز أ ػ أكو قودز لو

املقسز اهدزاض حت تص بيهػي اهصدق، بيهتيه توب و املودزع أ هوختويت األهو وح مضم يف اعتبيز كى ي زض طوبت يف املي اهيت أهقيي

.اإيتقدا اهوب اهص يف اهػيهب إىل را اهع اباتبيز أزبم سات كوى

١ اهصو وستني هووا األاوس٠ كيبضوتيع اهتعوب ض زاض ملوي اهقوسا اهػف امليهع اإلػي١ اهرتمج اهتخسس اهرتمج اهػف اهقاعود اهخو أ

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

298

بعض املا امل تص بيملعويت اهطيض اهدبويض أ ابقتصوي اهتجيزو أ .ابعاهجقيف أ األ ب هوب اهط اهجيهج اهس

صتد أ أزاق ابتخي ملي اهقسا١ اهص يف يو أ تصو اهفصوى ،اإلوال١ 5 اهدزاض هوب اهط األىل اهط اهجي ا٢ي تتل اهبو اهتيهو

،األمسي١ فس ي جيي مجعي اهصف امليضوب إوي ،األفعيي تصسفي ػتقيتياهرتمجو ،تلو ادتوى ،اهتػلى اإلعساب ،حسا ادتس ،اضتعيي األعدا

. اهصاهعسب بني يفيهعو األابويز "أعت ي أزاق ابتخي يف يو اهطو اهجيهجو ملوي

اهجيهجو تنيمنذجي ألزاق ابتخي هووبو اهصوني يف اهطو " ادتسا٢د أ اإلرتتظيعو اهدزاضويت 0223طيهبوي و فعو 83ابتخوي قد تقد إىل را . اهسابع

%. 022، طب اهجين 90، األ 49اهدزج األعو ،األجب ببلني زجو، قوسا١ 38تل را اباتبيز اهرتمج اهعسب إىل اهص حيتوى

. زجو 72ورا حيتوى املقيبت اإلجيب ع األض٣و عو أضيع اهف اهدق إوي ورا و . ي تضح أ را اباتبيز ااتبيز ذات، هطت ف أض٣و ضوع

يح، يح أاس٠ بد أ را اباتبيز ب عالق ثق ه مبوي زضو اهيهوب حح التيت هل يف زأ أ ه زاب ق مبي اكتطب اهيهب أثوي١ اليضوس

قدزتو ،ي قدزت عو اهتعسا عو اهلويت فوس أ يف زتعو 5 يزات املقدزتو عوو فو املعوي ،عو ف عي أ ببت اهلويت يف ضويق ادتوى

كرهم ضسعت يف امليهع قت ،اهعيس املعي اذتقق هوجى اهاز يف املقيه . ي بأضوبيف اهف قدزت عو تو م اهقيط األ

اختبار حتديد املس توى .4

اهوػو، ١أز٠ أ ي أع ي ااتبيز حتدد املطت٠ خيتو عو ااتبويز اهلفوي ذهم أل را اهع اباتبيز يف ادتيعيت املعيد اهعوي يف اهصني تقد بيملج

ا عوو أ قوسز أ أ اهوػ ب عتد ستت١اهدزاض يف حني صتد أ ااتبيز اهلفي .بسيج زاض عني

األي اهقوا 5 عقد عي ألزبعو أغوساض ااتبيز حتدد املطت٠ هوػ اهعسبعو اهل اهل اهر زع قبى ادتيعيت أ املعيد و املوج اهتدزطو6

ل اهجي ملعسف ي إذا كي اهيهب قد اكتطب قدزا وبي اهعسبو حتو وت إكويي زاضوت ادتيعو يف اهطوتني املتقودتني أ اهطوتني اهجيهجو اهسابعو6

واقعها وتصوراتها املستقبلية: اختبارات اللغة العربية يف الصني

298

اهجيهح ملعسف ي إذا كي اهيهوب قود حورق اهعسبو بيهقودز اهور ؤعوو وؤال هوخصي عو غي اهت ساج يف ادتيع كتيب زضيه اهوطويظ6 اهسابوم هػوسض

و هدزجو تؤوو إلكويي زاضوت هوعسبو عسف إ كوي اهيهوب قود أتقو اهعسب . كيهت صم يف اهدزاضيت اهعوي

األي اهجي تقود إهو مجوم اهوبو بعود نياباتبيز اهر أجس هوػسضأعتو وي أزاق اباتبويز عوو . اتي٢ زاض اهعسب ملود عويني زاضوني

قود . ملجى را اهوع و اباتبويز منذجي 0223طت٠ طوب اهط اهجي فع و 008طيهبوي يف اهصوني كووي اهدزجو األعوو و 332تقد إىل را ابتخي

اهػولى اهتويه اهور ودي ستوز األفقو عوو . زجو 02، األ و 002زتع اهدزجيت ستز اهسأض عو عود وسات اهتلوساز املخو اهتلوساز اهور تودي

زجيت ازتفيعيت عو اهتلساز اهر ميجى عد األفسا ضوخي هوي قيعدت عو اهدأ تي٢ج اهوب املتقدني إىل را ابتخي تتفيت تفيتوي غو طبعو ذهوم أل املخ مل ل املخو ابعتوداه بطوبب أو مل تيضوب يف طسفو ستفوم يف

.تصف

املتقدني إىل ابتخيتشم تي٢ج اهوب 5 اهػلى األي

األجب ببلني أي اهػلى اهجي فبني هي تشم تي٢ج طوب جيع اهدزاضيت . زج 24ػ ا إىل أ تي٢ج ترتكص عو اهدزجيت اهعيه، أ ي فق

0

10

20

30

40

50

60

70

9 19 29 39 49 59 69 79 89 99 109 119

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

292

اهػلى اهجي تشم تي٢ج طوب جيع اهدزاضيت األجب ببلني

ذهم هوظ تخياهفرت اهدزاض اهتد ت كج ا برا اباهوب يف أل ميل أ عسا أي ادتم ي قد اكتطب امليزات اهوػ فخطوب، بوى أل ورا اباتبويز تعووو برتقوت إىل اهطوو املتقدو أ عوود توسقت يف بعووض

.ادتيعيت املعيد اهعوي بيهصنيبيزات اهطيهف اهركس ب ميلو فصوى أحودي عو اآلاوس بصوز أاع ابات

قع، فبني كى ي عالق ق م فسق اضخ، جال خيتو اباتبويز اهتخصوو ع اباتبيز اهتػ ص حح أ األي ػ أك قدز ي ػ اهجي، كي أ

داا اهقص املد٠ كي و األي ا٢ي ي ه عالق بيألداا اهبعد بدب األ . هوجي أ ، حوح أي ااتبيز حتدد املطت٠ فإو خيتوو عو اباتبويز اهتخصوو

ت ،األي ب تقد مبي زض اهيهب املقسز بى تقد فقط بيملج اهتدزط بقدز اهوب عو اضت دا اهوػ أكجس اتي بيضتعيب ملي قد زضو يف فورت

أ طو، كي أ اتخي حتدد املطت٠ ا٢ي ي عس إىل كفي١ كيت قص ،عاهيهب يف إكيي زاضت يف اهطوات اهقي و أ كفي١تو يف اهقوي مبوي طووب و

.األعيي طتقبال يف حني أ اباتبيز اهتخصو عس عي إىل ي قد زض اهيهب

0

2

4

6

8

10

12

14

9 19 29 39 49 59 69 79 89 99 109 119

واقعها وتصوراتها املستقبلية: اختبارات اللغة العربية يف الصني

299

اءاتنا لتوفري درجة عالية للك مهنامعايري الاختبارات وإجر

ين أضظ عي عي ؤب ساعيتي عد ضوم أ ااتبويز هلو لو ااتبويزا اهصودق 5 ثقي ب ايهي و اهجػوسات اهوػو اهفو، أو ور املعوي و

.اهجبيت اهعو اهتأث اإلؤيب الصدق .1

. ػ١ اهر ضم أجورا عين إىل أ د٠ قظ اباتبيز اه أجى زفم زج اهصدق هالاتبيزات فال بود أ لو اباتبويز قي٢وي عوو

فلوي كيت زجيت تستبط ازتبيطي . حتوى ق هويزات أ اهعيصس اهيت سا ااتبيزيعيهي بيهقدزات اهيت قيضي، كي ذهم ؤغسا عو أ اباتبيز صي ق أ وؤ إىل

إدا املوب، األس اهر توب ي أ ضم يف حطبيي ا٢ي اإدا اهس٢طو و ا. اباتبيز حت علظ كى ادتاب املسا قيضي بقدز اإللي بطوب يضوب تاشو

هل جح يف ذهم بػ أ ل هدي قبى أ بودأ بإعودا اباتبويز تصوز اضوح هواضم اهيت ضا تيإي ثقى كى عصوس و عيصوس، لت٠ اباتبيز ختط عي

عووو أضوويع ذهووم عوو اتيووي بيمللوويت اهصووػس٠ هالاتبوويز بوود١ا بيرتوويزات . املػتتيت فيهب سزا بيألجصا١ فيباتبيز بػلى عي

أجى تف زج صدق عيه هالاتبيزات ضم أضيتر اهوػ اهعسبو و حح " ج تعو اهوػ اهعسب يف ادتيعيت اهص"يف اهصني شتتو ادتيعيت

حيدا دا تدزظ اهوػ اهعسبو يف كوى و املسحوو األضيضو املسحوو املتقدو حوح اباتبويزات فخودا املوج . هلويت اهوػ اهعسب يف ادتيعيت اهص

ا٢وي يف كوى و ااتبويز اهودزجيت دفي ستتيتي توبيتي املود املوبو أل في و منيذج التويت اهويت ؤوب أ تيإوي . اهجي اهسابع اهطي ض اهجي

5اباتبيز اهتخسس عو اهدزج اهسابع حطب ي جي١ يف املج

اإدا املتوبيت التيت اهقطاملد

( قق)

اهطب)%(

تبيزاا

ساا

هتعا

األضدا 6 املرتا فيت تسمج غب ادتى اهعسب إىل اهص أ اهعلظ6 غسن عي

اهعبيزات بيهعسب

ضؤاب، هلى ي 32 زج 2،07

ااتبيز قدز اضتعيب

02 07 اهوب هألهفيظ

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

999

اإدا املتوبيت التيت اهقطاملد

( قق)

اهطب)%(

األفعيي 5 اهصسايضي ضيزعي أسي صدزي

تصسفي ػتقيتي6 األمسي١

جيي مجعي6 اذتسا اهدا٢

ابضتعيي

ضؤاب، هلى ي 72 زج 2،8

ااتبيز قدز اضتعيب

اهوب هوصسا اهخ

07 07

اهتػلى6 5 اهخاباتيز املتعد 6

تصخح األاي6١ تل ادتى

بيهعبيزات6 تقت ادتى6 حتى ادتى

حطب املوب6 اإلعساب

ضؤاب، هلى ي 72 زج 2،7

82 07

يي

ضتع اب

تبيزاا

ف املقس١ 5 امليهع اإلجيب ع األض٣و

حتت املقيه عو كو 822حاه

ااتبيز قدز اهوب عو

اهقسا١ اهف

07 02

كتيب قيه 5 اإلػي١ حتت عا ستدا

ب تقىا املقيه امللتب كو عسب 002ع

ااتبيز قدز اهوب عو

اهلتيب اهتعب

82 02

تسمج ادتى 5 اهرتمجأ اهفقسات بيهوػ

اهص إىل اهعسب أ اهعلظ

ب تقىا عد اهلويت هلى ع ي ع

022

ااتبيز قدز اهوب عو

اهرتمج07 02

اهسق اهجي هضي زج اهصدق هالاتبيز أ عسض اضم اباتبويز ضعي عو شو املدزع املطؤي ع اهتدزظ قبى أ خيسج يف أزاق ابتخي اهيت

روم عوي قد آزا١ ابيعيت جتي وي ضوم و حوح ،صزتي اهي٢ حت التيت اهػلى زج اهطه اهصعب أضوب اهصيغ اهقوت التويج إهو

ويت يف اباتبويز بصوز فلتيبو اهتعوويت أ اهتج . أل ا٢ ضون اهتعوويت اضخ بلويت بط أ كتيبتي بيهوػتني اهعسب اهص أ إعوي١ منويذج و األجو هتل مبجيب جص١ و اهتعوويت هتضوح كفو اإلجيبو األ ا١ إذا عوت

.اهضسز إىل ذهم متجى عيال ي اهعاى اهيت تطيعد عو صدق اباتبيز

واقعها وتصوراتها املستقبلية: اختبارات اللغة العربية يف الصني

999

الثبات .2

عين عد تربرب تي٢ج اهيهب يف فظ اباتبيز أ يف ااتبويز يثوى هو حتوت وي قوت ، زج ثبيت اباتبيز يفين عاى كج تؤثس بيغس . ظسا ػيب

اباتبيز ظسف ستتا طسق ضع عو اهتصوخح اهورات فطو املتقودني اوي وؤثسا . إه زجو ثبويت اباتبويز ميلو هوودزع أ يفوي عصوسا ي

5حيطايعو اباتبيز أ ػتى عوو عويت أ أضو٣و كيفو 5 األي ستت٠ اباتبيز

ا اهعيصس امليزات اهويت زضوي اهيهوب أ ؤوب أ طوتعبي فجود أ . متجى أا أزاق ابتخي اهيت ضعي املدزض اهص هوب اهطوتني األىل ا هجيو تضو

، ا٢ي أكجس عػوس ضوعيت، وي تصوس األفعويي صوي زي ػوتقيتي حوسا ادتوس اهتػولى اإلعوساب تصوخح ،فس ات األمسي١ جيوي مجعوي

.األاي١ اهرتمج اإلال١ ي إىل ذهم يف حني أ عد اهب صى إىل أكجس ي٢وو اهتصوخح توؤثس توأث ا كوب ا يف تجو إ ع5 اهجي عوو اهتصوخح

اهيهب يف إجيبت ع األض٣و غ املضع، فقوي تفو املصوخخي عوو إعوي١ فظ اهدزج هفظ اإلجيب، بى ختتوو اهدزجو اهويت عوي فوظ املصوخح إذا

أجى ضي اإلصويا اهعداهو . طوب تصخح فظ اإلجيب يف قت آاسوب بقدز املطتيع اخترت بعض ادتيعيت إجوسا١ات فعيهو، وي اهقوي دتم اه

بتصخح األزاق بػلى تيب يف اباتبيز اهتخصو فصى عوو اباتبويز عو عو اهتدزظ يف ااتبيز حتدد املطت٠ أ يف ااتبيز اهت سج إافوي١ أمسوي١ اهوبو

.ت اهعويع املصخخني يف ااتبيز اهقبي هوب اهدزاضيتصوخح أزاق اباتبويز اهتخصوو "بدأت بعض ادتيعويت تبو فلوس

ر ضات عوي ي بأ تصوخح املضوعيت اهراتو تعتود يف " بػلى تيبكج األحي عوو غ صو املصوخح ذقو أضووب يف اهتعوب حتو صاجو

ب يف تقودس املصوخح أل ا١ ابيع املطب ع اهيهب، فلى ر تؤثس إىل حود كو تووب تبو . اهيهب يف اباتبيز اهرات م أ ين ب عالق أ زاب بوي

ر اهفلس مجم املصخخني أ حيضسا يف فوظ املعود إىل فوظ امللوي هبود١ عو اهتصخح فقو أحود بتقو املضوعيت املضوع اآلاوس بتقو

ات اهيت حيتيج تصخخي إىل جد أك قت أطي م إتيح فوس املضعيت اهر . امليقػ اهتػيز بني املصخخني جتي ي ز يف اباتبيز

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

998

األكجس ذهم ق يف بعض األحي عد دزضني بتصخح فوظ اإلجيبو قو فأع كى تقدس أل ا١ را اهيهب ث جال، هفظ اهيهب كيإلػي١

بيملقيز بني تقدسات م تضح ضبب أ أضيضو يف إعي٢و ورا اهتقودس فبي هو شالؤ املدزض اآلاوس جويت عوس و ذهوم حتو تصووا إىل اتفويق أ قيع يف تصخح املقيبت اهيت كتبي اهوب عسا ملوي تتطو بو عوو اهتصوخح

.اس٠ اهصفيت اهراتهإلػي١ أ املضعيت اهرات األاهسق األاس٠ هدي هسفم ثبيت اباتبيز ستيه فصوى عوو اباتبويز

فتلورو . ع عو اهتعو إذا كي اباتبيز ااتبيز حتدد املطت٠ أ ااتبيز اهت سجبعض ادتيعيت املدزضني اهور ب دزضو اهوبو املتقودني إىل اباتبويز بضوم

ض١ املج اهقي بويهتق، ورا وؤ زا كوب ا يف زفوم اتوي األض٣و عو .اهوب بيباتبيز بيهتيه صد محيضت يف املراكس ق زن اهتيفظ هد

بيهطب إىل اهعالق بني اهصدق اهجبيت فيتف اهوػ عو أ اباتبويز إذا ا تتوص تي٢جو بيهجبويت، هلو ب كي صي قي قظ حقي ي ص أجو فط

. ميل اهقي قعي بأ ل اهعلظ اهصخح، إذ هظ كى ااتبيز ثيبوت صوي قي هرا ف األفضى أ عس يف أس صدق اباتبيز قبى أ طع هوخصوي عوو ثبيتو

.حت ب تضم اجمل ات ضد٠ العملية .3

ضى اهتصخح ب توب تف را عين أ اباتبيز ؤب أ ل ضى اهتب أجوى اذتصوي عوو ضوه . إلييت ايص صعب تف ي يف ظسا عي

اهتب ف اهالش أ ضم امللوفو بضوم اباتبويز بعوض ابعتبويزات اهعوو صب أعو، و ور ابعتبويزات اهػولى اهوي٢ ألزاق اباتبويز ضوه

ييت املي تافس اهعسا اهيت توبي إجوسا١ اباتبويز و اهتصخح تافس اإلل .حح اهقت تافس األجص اهيت طتوصي تب اباتبيز ي إىل ذهم

أجى تف زج اهعو اهعيه هالاتبيزات توص ادتيعيت اهص عي اجوي اضوخي ب املدزضني اهاضعني هالاتبيز بوأ خيسجوا اهػولى اهوي٢ هو إاس

غض ف، كي ؤب أ تل اهبيع اضوخ عفو ضوو اهقوسا١، أب تلو أجى عد قم تطوطى تفل اهيهب تسكص يف . اهصفخ كوي ستػ بيألض٣و

أ ،ب طح بأ تل اهتعويت يف صفخ ارتويزات يف صوفخ أاوس٠ ،اإلجيبهضي اهعو باتبيز . أ تقط ابضتيز أ اهسض اهسص إىل صفختني لرا

واقعها وتصوراتها املستقبلية: اختبارات اللغة العربية يف الصني

998

طيهوب 322جى ااتبيز حتدد املطت٠ هوب اهط اهجي اهر ػيزن ف أكجوس و صين ضي، وجأ هألض٣و املضوع يف ععو بو اعتبويزا وي أوي أضوى يف

كوي طوتعى هتطوجى اإلجيبويت زقو إجيبو ،هراتاهتصخح اباتبيزات افطى أ طتعني بضيط اهتصخح اآله اهيت توجح يف ،فصو ع زق األض٣و

تصخح عػسات األزاق يف بضم قوي٢ ، بورهم حتقو بودأ ابقتصوي يف اهقوت ووي آاوس فيبقتصي عدا أضي ستلي ع ،ادتد امليي اهفس اهر ق بيهتصخح

. ؤثس يف عو تب اباتبيز

التأثري اإلجيايب .4

قصد بيهتأث اإلؤيب هالاتبيز أ ل تفقي عو اهتدزظ اهدزاض أ ل سغوودا أ ساقبووي هووبوو كووي ووتل وو اهتووص بووني اهوبوو ذ اهقوودز أ

.اهتخصالت امل توفخي هدي قي ز عو اهتص بني شتتوو اهوبو ف تي٢ج اهوب صتد أ ابت

. حح األ ا١ أجى زفم اهتأث اإلؤيب هالاتبيز يف اهوب ب ت اهتقو هودي عود إعي١ اهيهب اهتج عوي ي بأ اباتبيز ب في٢د ه وي بوػوت ج تو إذا مل

ويت اهتدزظ اهدزاض عوو حود طتم ابضتفي تي٢ج طتقبال يف ت ع . ضا١

5 هرهم تلو بعض ادتيعيت املدزضني بيهقي بتخوى اباتبيز ويحتني ع طس حتوى تي٢ج اهوب أ ا٢ يف كى ضع املضعيت وم اإلغويز إىل اط اهق اهضع عد كى حتو تطو هو اهعوى عوو تواليف واح

زاضت املطتقبو أ تالفي و قبوى املودزع يف تدزطو، أ طوت د اهضع يف اهتخوى اهتقويبو هتػو م املػولالت اهويت تقيبوى اهوبو حويت قود املودزع ابقرتاحيت امليضوب هووبو هوتػووب عووي6 عو طسو حتووى ستتو٠ اباتبويز

و ور اهعوو أضوب ضع طسق تع هطتفد املدزع اهاضم فطحت ؤ زا يف ضد ثػسات يف تص اباتبيز ضع أ يف طسق اهتدزظ هود٠

.املدزضني

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

998

النقص اذلي يواجه املدرسني الصينيني يف الاختبار

إ اهعقد امليضني غدا تزا كوب ا يف تعوو اهعسبو يف اهصوني بفضوى شوي إب أ ورا ،ز بوني اهصوني اهبوودا اهعسبو اهتبي بت اهطيض اهجقيف اهتجي

اهتز مل اكب تز يثى في خيتم بياتبيز اهعسب هووب اهصني، ػعس بوأ املدزضوني اهصووني اهوور عووو يف حقووى تودزظ اهعسبوو ووي شاهووا يف حيجوو

. ات اهاعو ابضتصا يف زتيي ااتبيز اهوػو و حوح اهعسو اهتبو اإلزغوي فبعض دزض اهوػ اهعسب ق بتص ااتبيزات قورد ي فعو دزضو هوػ اهعسب عدي كيا دزض عو أد أ لوفا أفط عوي١ اهبخوح أ اهتدق يف را املضع أ ضع بصز عػا٢ أ ضوعا يف حطوبي

.د٠ صالحت أ صدق أ ثبيت اإدا اباتبيز بش عو ذهم صتد أ اباتبيزات تتقد إىل حد كب بت صوم اهاضوعني يف اهعسب، فإذا كي اهاضم و ختصوم اهقاعود اهخو يف اهعسبو صتود أ طوب األضو٣و املتعورقوو بيهقاعوود اهخوو كووب فووظ غوو١ بيهطووب إىل اهاضووعني يف

اهعسب األاس٠ كيأل ب اهرتمج اهعو اهطيضو أ اهجقيفو وي إىل اهت صصيت .ذهم

تصوراتنا املس تقبلية الختبار اللغة العربية يف الصني

إنشاء بنوك الامتحاانت .1

إػي١ بن ابتخييت ي ضع صب أعي إلصتيش يف املطتقبى اهقسوب حتوت ، اهور 0433 بيهصني اهر متا تأضطو عوي إزغي ات تجيت زتم اهوػ اهعسب

ا مجم املدزضني املطتعسبني اهصني دا إىل تس ػويطيت تعوو اهوػو ضاهعسب زفم طت٠ ابضتعساب يف اهصوني، قود أقوي اجملوم ور إػوي٢ ودات

املويج عو كج متت االإي يقػ طسق تدزظ اهوػ اهعسب يف اهصني إعدا عي إىل إػي١ بن ابتخييت ر ضوات . اضت دا اهضي٢ى اهتعو اذتدج

ا تػلى زتوظ اي عس يف كف اهعى يف را اجملويي هلو ألضوبيب عدد فتفوال بود إورا . تصوى إىل تجو سجو عدد أصبح ج را اجملوظ غلوي مل

ي١ اهض١ عوو ااتبويز اهوػو اهعسبو عوو بوي ال عوو اجملوظ أ بدأ زاضت إلهق .اباتبيز اهوػ

واقعها وتصوراتها املستقبلية: اختبارات اللغة العربية يف الصني

998

اإدا إػي١ بن ابتخييت تص ااتبيزات حتدد املطت٠ عوو ض١ املج عو اهدزج اهسابع هوب اهط اهجي أب اهدزج اهجي هوب اهط

ي توب مجم املدزضني هوػ اهعسبو را عت عال جطي غيق. اهسابع بحقيبعود إصتيشوي و ورا اهعوى . يف ادتيعيت اهص تضيفس ادت زن اهتضخ

في مجم اهر دزض جى ر ابتخييت حت ػرتنميل تضم املتقدني إىل . اهعسب هجبتا كفي١ت يف اهعسب

ضي ي ؤوب أ عوو يف اهطوات املقبوو إػي١ بن املعويت اهصت أحت ميل إجسا١ اتخي اهفهجي هووب اهر بدأ زاض اهعسب ر أغوس، بعد ذهم إػي١ بن املعويت اهعسب حت طتعوي يف اباتبويز هوقوي بتقو

طوتعو طوب أ ا١ اهوب يف املضعيت اهرات آهي حح زجيت املفوس ات امل تلسازي عد األاي١ اهخ مجيي اهتعب اهبالغ، ث ق املدزع بتصوخخي هطيعد املتعو عو حتدد طتا عوح لو اهتعوو أكجوس ازتبيطوي بيملػولالت

را بود أ و غوم ضطويعد عوو تعو . اذتقق اهيت تعرتض تقد اهوب .صنيني يف أضتي١ اهااتبيز حتدد طت٠ اهدازض

تنش يط دور المكبيوتر يف معلية الاختبار .2

فقد تصوت ادتيعيت اهص إىل حدا كب اهجوين يف اباتبويز اهتػ صو ملوي ابضتيع، إذ صتخت يف تص إبداع عي اي عبيز ع قوم صوػ فتون

ابضوتيع قطو ي 5 بضع أقطي قط را اهعي إىل. فقط أي طوب اهوػ اهعسباهلووويت ادتدوود اهعبوويزات املفوود اهووسابط املفوود اهقووسا١ اهووم األصووو

فال بد هويهب أ ميسا بأقطي ابضتيع اهقسا١ اباتبويزات . اباتبيزات ي إىل ذهم هويهوب أ ميلو قط اهسابط املفديف . إىل األقطي األاس٠اهتقد حت تل

. صز املاقم ارتيص بيملضوع عوو غوبل اإلرتوت أ ؤود ويهوب ه كورهم ميلو .يهحدات اهدزاضب يف ضع ذ صوزتع املوفيت اهصت اهفد

ساجع فسع املا اهدزاض اضتقبييجى 5 قد را اهعي اديت كج ػويد األضو٣و ، ارتوي املودزع إىل أإزضيي األض٣و ابضتفطويزات و أ

حوى اهتودزبيت أضو٣و اهتقو ، املقيبت املػز ب،األكجس تلسازا قبى اهوتصوى ، chatاملػويزك يف غوسا اذتوازات اذتو ، "tests auto evaluation"اهورات

غسفو يف را اهعوي جد يف اهي ت ."download"حتدح املا اهدزاض بيغس

القضايا املعاصرة يف تعليم اللغة العربية

998

ىل إاضتفطويزات سن أضو٣وت حح ايص بلى طيهب، forumأ ق إهلرت .قص يف فرت ، االإي ت اضتقبيي اهس املدزضني

األض٣و اهاضع يف را اباتبيز كوي أض٣و ضع اآل عو أمنويط أ ارتوأ اهصواب ،اضتليي ادتى أ اهفقسات مبوي طوم ،ز املتعد اباتي

كوي اذتققو اهيهب بد غم ب قظ قدزات جى را اباتبيز. ي إىل ذهم ، هل فسصو جود إو اهقدزات اهوػب ػى كى أاع كتطويب اهوتودزب

الحعو اهقوت املتبقو و ب بود أ اهيهوب ارت ضبط اهطسع يف اذتوى، إذ ق اه ويج بعود ذهوم ضو ،هوتصوفح ضوفى اباتبيز يف اهػوسط األ تي١ اله

.بتصخح اباتبيز أتيتليقد هق را األضوب اهتعو اباتبيز إقبيب تصادا ز فعى إؤيب قبى

اهقاعود "وي " امليهعو "وي مجم اهوب فتطع ادتيعيت اهص إىل اضت دا يف .هسفم فيعو اهتدزظ عيت اهوب يف زاض اهوػ اهعسب" اهخ هوػ اهعسب

اخلامتة

كي املعو أ اباتبيزات ظم أصيفي يف زتيي تدزظ اهوػو اهعسبو توؤ ظفو ي١ات اهوػو املويزات اهويت أضيض يف اهعو اهتعو، سآ تعلظ طت٠ اهلف

. اكتطبي اهيهب االي ساحى تل تطاوس بورهم حتدود املطويز املقبوى هوتلوبرهم فإ اباتبيز عدا طيزا طيدا طيعدا عو اهتعو ب فصى ع، فو جو

تودزظ فقود غود . كال املدزع املتعو إىل أفضى طسق بكتطيب ارت ات اهوػو اهوػيت األجب يف اهعيمل قو ع حت أصبح تج ضتو اإلصتويش ضو أغواز املويزات اهلفي١ات اهوػ عد املتعو، ف املعقي أ تػد ااتبيزات اهوػ اهعسب أضي حتوب يف أغليإي ضيي جيت تقدميي هالزتقي١ بوي إىل حوداي املووب و املثقو اهصالح املضع، بػلى إحصي٢ عو دزع بتق حدج عح تل كوي

برهم فإ اباتبيزات تو بوت بسقو تساعو . سد أ ا تعور ب أ ا تقود زتاهلفي١ات امليزات اهوػ مبقيظ اضخ، أل أ تل عصوس فوم ػوجم عوو

دزظ اهوػو اهعسبو يف اهصوني ملوي بوني اهتودزظ اهتقو و صد اهتز مليج تاهصالت، إذ أ اباتبيز اهوػ ي كي ع علظ زج اهع و قبوى املطوتعسبني اهصني أضيتر مبيج اهتدزظ أضيهب ضي، برهم ب ميل أ فصوى عو

.اهضي٢ى اهتعو املطيعداهعس يف صيغ طسق اهتدزظ يج إعدا