الذكية السبورةSmart Board

.التفاعلية السبورة اإللكترونية، السبورة: مسمياتها ومن

إال شيئا المعلومات وتكنولوجيا الحاسب يترك لم فقد.. والتغيير التحديث من لمسات عليه وأضفى األلوان بكل تظهر ذكية سبورات أخيرا ظهرت المدرس بين تفاعلي بشكل وتستخدم الطبيعيةفهي, داخل والطالب ويمكن باللمس تعمل الفصل يده تمرير بمجرد خاص بقلم عليها الكتابة للمدرس إلكترونية بممحاة أراد إن كتبه ما يمحو كما, عليها وأجهزة بالحاسب لالتصال مجهزة وهي أنيقة شاشة إلي ثوان في تتحول توصيلها وبمجرد العرض هي ذلك عن وفضال, الوضوح عالية عمالقة كمبيوتر الصوت لنقل وميكروفون بسماعات مزودة

رسم أو جملة بكتابة المدرس قام ما وإذا والصورة من صورة عرض أو التوضيحية األشكال من شكل

حفظها الفور على فيمكنها, اإلنترنت أو الحاسب إن والطالب التالميذ لحاسبات ونقلها ذاكرتها في

من لديه بما يبعث أن طالب ألي ويمكن, أرادوا على لتعرض الدرس في ومساهمات مالحظات بإعدادها قام أو حاسب لديه كان ما إذا السبورة

تخزين وسيط على بها وأتى منزله حاسب على. المدرس لحاسب ونقلها شاشة مع نشطة بيضاء سبورة عن عبارة وهي بلمس فيها المدرس ويقوم باللمس، تعمل

.اآللي الحاسب تطبيقات جميع في ليتحكم السبورة ، اإلنترنت في أخرى صفحة مع الربط ذلك، مثال ، األشكال ورسم ، المالحظات تدوين يمكنه كما

المفتاحية المعلومات وإظهار ، األفكار وتوضيح الذكية السبورة خالل من ويمكن. األحبار بواسطة أجهزة في المدرس يلقيها التي الدروس حفظ كما ، اإللكتروني البريد عبر لهم إرسالها أو التالميذ لتقديمه متعددة وسائط ملف أي تشغيل يمكن

.الذكية السبورة تلك عبر للطالب

: التفاعلية اللوحة تعريف التعليمية الوسائل أحدث من فهي

وهي ، التعليم تكنولوجيا في المستخدمة البيضاء السبورات أو اللوحات من خاص نوع

معها التعامل يتم التي التفاعلية الحساسة على ما لعرض استخدامها ويتم. باللمس ، متنوعة تطبيقات من الكمبيوتر شاشة

في ، الدراسي الصـف في وتستخدم وورش والندوات والمؤتمرات االجتماعات

. اإلنترنت خالل من التواصل في و العمـل ، وتخزيـن بحفظ للمستخدم تسمح وهـي

لآلخريـن شرحه تم ما إرسـال أو طباعـة عدم حالة في اإللكتروني البريد طريق عن

كما. التواجـد عن تمكنهم أنها بالمحيط برامج معظم استخدام بإمكانية تتمـيز

اإلبحار وبإمكانية أوفيس مايكروسوفـت يسهم مما حرية بكل اإلنترنت برامج في

من العلمية المـادة إثراء في مباشر بشكـل وبرامج خاصة ومؤثرات أبعـاد إضافة خالل المتعلم خبرات توسيع في تساعد مميزة اهتمام واستثارة المفاهيم بناء وتيسير تعرض لكونها للتعلم حاجته وإشباع المتعلم . وجذابة ومشوقة مثيرة بأساليب المادة مع المتعلمين جميع تفاعل من تمكن كما

إتاحة خالل من وذلك عرضها خالل الوسيلة في المتعلمين بعض لمشاركة الفرصة

بقاء ذلك على ويترتب الوسيلة استخـــدام إلى بالضرورة يـؤدي مما. التعلم أثر

عند األداء ورفع التعلم نوعية تحسين. المتدربين أو الطلبة التالميذ

: التفاعلية اللوحة استخدام تاريخ في الذكية اللوحة تصميم في التفكير بدأ مارتن ديفيد من كل قبل من م1987 عام

الكبرى الشركات إحدى في نولتون ونانسي كندا في التعليم تكنولوجيا في الرائدة األبحاث وبدأت ، األمريكية المتحدة الواليات كان ثم ، تتواصل الذكية اللوحة جدوى على قبل من الذكية لوحة ألول الفعلي اإلنتاج. م1991 عام في سمارت شركة : الذكية السبورة فوائد

* أو للمعلم التحضير عملية تسهل . المحاضرتدوين* في للمستمع حاجة الما مالحظاته جميع وطباعة حفظ يتم حيث

السبورة . علىالجهد* وتوفير االستعمال مرونة

.وبدون* السابقة للنقاط العودة سهولة

الحفظ عند .تعب .بدون* توضيحية البيئة أساليب على .تأثير

السبورة* استعمال في التدريس متعةالذكية .

: الذكية السبورة استخدامات

عليها- . ويندوز أوامر جميع استخدام يمكنوالمعلومات - العبارات وتصحيح الكتابة

. آليا في- والكتابة والتشكيل الرسم يمكن

. البرامج في- كما والطباعة الحفظ يمكن

. للحاسب استخدامك- العبارات وتصحيح والمعلومات الكتابة.آليا

في - والكتابة والتشكيل الرسم يمكن.البرامج

الحفظ - في يمكن كما والطباعة. للحاسب استخدامك

- العرض وبرامج البيانات عرض يمكنعلى . باللمس بتشغيلها والتحكم الشاشة

- . مكبرة كمبيوتر كشاشة استخدامها- للمعلم بعد تسهل للمعلومات الرجوع

حذف أو اإلضافة إمكانية مع الشرح. المالحظات

رسوم إمكانية - إلى اليد رسوم تحويل– - . مربع مثلث الحاسب خطوط رقمية

. دائرة - لجميع ظل تصلح في الحكومية الدوائر

- ( عروض االلكترونية الحكومة تطبيقإحصائية- بيانات - تخطيط ) و مشاريع

االستخدامات من الكثير . غيرها

التفاعلية اللوحة :مكونات بيضاء سبورة من الذكية السبورة تكون

على تشتمل إلكترونية تفاعلية أقالم أربعة ، إلكترونية توصيلها ومساحة يتم

وبجهاز ، بالكمبيوتر بروجكتر الملتيميديا " ميتنج النت استخدام في الرغبة حالة وفي

تركيب" الفيديو أو نحتاج هنا كونفرنسالذكية اللوحة على الكمبيوتر مع 0كاميرا

السبورة البرامج عليها تشتمل التىالكمبيوتر جهاز على تحميلها عند التفاعلية

:تحميل على عند الذكية السبورة برنامج

، ايقونتان لنا تظهر سوف الكمبيوترعلى ستظهر "" احداهما توب الديسك

" " شريط ترى السيستم على واألخرىعلى ستجد ، األسفل في اليمين المهام

: ايقونة

"Smart board tools" على الضغــــط عنديظهر االيقونـــه سوف مربع الموجودة لنا

على :يشتمل

في * الموجودة الذكية البرامج السبورة " " يسمح الذي بوك النوت برنامج ومنها

بالكتابةأو وبإضافة وتلوينها تحريكها و الصور

المعلم حاجــــــة حسب الخلفيـــــات تغييريمكن كما سحب ، لـأي من صورة أي

المايكروسوفت تطبيقات من آخر تطبيقمثــــال في بمعنى صورة لدي توافر اذا

notebook لبرنامج نقلها في أرغب ووالعكس االكسل ذلك عمل السهل من0صحيح

* " نجد لتسجيل" recordأيضا ويستخدمأثنــــاء المعلم به يقوم ما كـــــل

من أو high light الشــــرح ، وضــــــع مثالدوائر رسم ، المهمه الكلمات تحت خــط

بعض جلب ، مربعاتمن االنترنت clip art الصور إلخ 0000000أو

0 *" أيضا videoوهناك player "وهو

من تخزينه تم مــــا لعرض يستخـــــدممشروحـــــة أي دروس لعـــرض أو

عرضها في المعلم يرغب أفــــالم

عليها الكتابة أو 0والتعليقيوجد * " كما screen keyboard " لوحة أي

شاشـــــة المفاتيح على الموجودة " من يمكننا وهو التفاعلية السبورة

لوحــــة وباستخدام الطباعةتحويـل مـــن تمكننا هـــــذه المفاتيح

على اليـــد بخـــط إلى الكتابـــة السبورةكما ، مطبوعــــــة نفس كتابـــة أنها

keyboard علية طباعة المتعارف من تمكنناوالرموز واألرقام 0الكلمات

* " بالنسبـــــة controlأما panel "فإنه قلم أي لــــون لتغيير أو يستخدم إلكتروني

حجم لتغيير لتغيير أو ، الخـــــــط حجملمميزات المساحة باإلضافــــة اإللكترونيةأخرى

ويرخاص   سوفت لذلك باإلضافة لها أن كمامن الكثير يتيح مثل بها :الخصائص

اإللكترونى * الكمبيوتر القلم فى يتحكمالماوس من . بدال

يمكنك * القلم هذا كافة مع إستخداموفتح فيها، التطبيقات والتحكم الملفات

إعادة المسح، ، ،الشرح الشرح الكتابةالتخزين، و سبق، ما لكل اإللكترونى

. والطباعةمع * والبرمجيات التطبيقات كافة تشغيل

فيها الكامل ، التحكم ونسخ ، كتابة منسطح على شرح و ورسم ، ولصق

. السبورةللشرح * المناسبة العرض خلفية لون تغيير

للسبورة) التقليدي المفهوم كليا يغير مماالبيضاء . العادية

نماذج * حسب توفير للشرح تجهيزها سابق. الطلب

تغيير * مع قلم بفرشاةأو الكتابة امكانيةلونه و الخط . سمك

اليدوى إمكانية* الخط على التعرفخط إلى Hand)كمبيوتر وتحويله writing Recognizing.)

صور * ويمكن استخدام ، المخزنة الجاليريتطبيق داخل أو نص ضمن . إضافتها

لجميع * جاليرى لصور رائع ملف بها ( شرح مثل الحياة مجاالت

الفضاء، ،الحيوانات، لألطفالوخرائط أعالم ، العالمية ،الحرب التاريخ

، ، الدول والكهربائية الهندسية األشكالتعبيرات ، اإلنسان جسم ،أعضاء الرياضة

والبناء، الوجه المرور،التعمير ...( ،عالماتو * ، تكبير بعض Zoom وظيفة تظليل و ،

) ( على سبوت الضوء وتسليط المناطقفي هامة مناطق إلبراز أخرى مناطق

. الشرح من * الصور إلتقاط يمكن الشاشة كما على

الشرح أو إبرازه إلعادة صورة من جزء أو.عليه

إضافة * مختلفة امكانية هندسية رسوماتوالخط الداخلي وتغييراللون للرسم

الخطوط إيضاح وقوة المتداخلة الخارجىمعينة مناطق . إلبراز

السابق * الصفحات جميع عرض إمكانيةجانب على . السبورة شرحها

اإلعادة * ) زر Replay ) تكرار على يعملالبداية من كتابها تم كما صفحة لكل الشرح وفهما أفضل تركيزا يعنى ،مما للنهاية

لمرات التكرار إمكانية مع .عديدة أعلى،مكان تعديل Mouse امكانية Pointer على

يد السبورة تحت الكتابة تختفي ال بحيث. الشارح

نوع من ملفات تخزين :*.يمكن jpg,*.wmf,*.png,*.html,*.btx

من ة مباشر الطبع و برينتر توصيل امكانية. اإللكترونية السبورة

التعلم من السبورة بواسطة الغرضالتفاعلية :اإللكترونية

والمدارس ◆ : للجامعات خلق المعاهد والوسائط مواد بواسطة تعلمية تفاعلية

إحساسا يعطي مما ، أقوى المتعددةالفهم وتحسين الطالب لمشاركة

اإلستيعاب سهولة و . والمعرفة

العروض: ◆ تقديم الخاصة للمؤتمراتيعزز الذي اإلهتمام وحفز ، جديدة بطريقة

الجمهور . فهمتشغيل نظام على Win 98,Me,2k, XP تعمل

على   الكتابة حالة سوف وفي الشاشةمن كل على يحتوى مربع دوما لك :يظهر

Camera / area capture button / print يتـــم بحفظ رغبت إذا الكاميرا على الضغـــط

على notesو المالحظــــات المكتوبةحالــــة وفي ، معينه جزئيـــة حفظ الشرح

الجزئيــــة هذه سحــــب يتم الدرس داخلفي لتخزينهـــا المرغوب باإلصبع المكان

في وفي notebookأو power pointسواء ، حالة

. طباعة أليقونة نذهب الدرس من طباعةالمستخدمـــــة البرامج أكثر أن المالحظ

قبل الباوربوينت من برنامج هو المعلمينيتم والتنقل حيث الشـرائــــح عــــــرض

الشرائح على والكتابة ، باللمــــس بينهاااللكترونية األقالم تتكونو باستخـــــدام

تفاعلية بيضاء سبورة من الذكية اللوحةإلكترونية تشتمل أقالم أربعة على

بالكمبيوتر توصيلها يتم إلكترونية، ومساحةحالة وبجهاز وفي بروجكتر، الملتيميديا

" أو ميتنج النت استخدام في الرغبةكونفرنس تركيب " الفيديو نحتاج هنا

الذكية اللوحة على الكمبيوتر مع .كاميرااستخدامها يمكن التي الكمبيوتر تطبيقات

التفاعلية اللوحة :مع من تطبيق أي استخدام الممكن من

الكمبيوتر على تطبيقات اللمس طريق عن ، اإلكسل ، الباوربوينت المثال سبيل

اإلنترنت برامج ، ... الوورد .إلخ تعرض التي الفيديو مقاطع على الكتابة

: الكمبيوتر على

الكتابة خاصية استخدام المعلم باستطاعةاألفالم مقاطع من مقطع أي على

بالير الفيديو يستخدم كان سواء التعليميةكويك الكتابة أو باإلمكان أنه حتى بالير تايم

ديفيدي أفالم .باليرز على

اللوحة استخدام مميزات التفاعلية: أهم

: الوقت توفير1. تطبيقات باستخدام الملم الكمبيوتر المعلم

في والمجهود الوقت من الكثير سيوفرسبيل على التعليمية، الوسيلة المثال إنتاج

يستخدم المعلم اإلنجليزية اللغة مادة فيالتي الكلمات لعرض والصور البطاقاتالكليب برامج وفي المجالت في عنها يبحث

على يلصقها ثم ومن الكمبيوتر في آرتفي بطاقات الستخدامها كارد فالش أو

حائط وسيلة يوفر كما العلمية المادة عرضبكاملة، يحتاج لدرس العلوم مادة وفي

وفي وصور، لمجسمات المعلموكل لخرائــط، يحتاج هذه االجتماعيات

أنه إال المعلم، وقت من الكثير تأخذ األمور

ما التفاعلية اللوحة استخدم حالة على فيالنوت برنامج على الضغط سوى المعلمالمراد الكلمة كتابة أو الصورة وإدراج بوكمتصال كان ما إذا بسهولة وبإمكانه ، شرحها

الجوجل موقع إلى الدخول االنترنت بشبكةالخرائط أو الصور ماليين له لتظهر

. وال شرحه المــراد بالدرس المرتبطةعلينا للوسائل يخفى المادية التكلفة

عام كل المعلم لها يحتاج التي التعليميةيكلف قد باستخدامنا والتي لذا طلبته، فيها

مشكلة من نتخلص سوف التفاعلية اللوحةالوسائل ويتم كثرة المستخدمة التعليمية

ذات واحدة وسيلة استخدام على التركيزعملية في اللوحة فعالية وهي أال التدريس

. خاصية أن كما التفاعلية أو " الذكية On screen keyboard " البحث في الوقت توفر

الكتابة فبمجرد الطباعة أثناء حرف عنبالقلم أو خط باإلصبع يتحول اإللكتروني

مطبوعة لكتابة .اليد

التدريسية 2. الهيئة كادر نقص مشكلة : حلالهيئة كادر نقص مشكلة حل بإمكانناتطبيق خالل من عام كل التدريسية

عام يخلو فال مدارسنا، في الذكية الفصولأعداد دراســـي في نقص وجـــود من

تم ولو التخصصات بعض في المعلمينفي التقنيـة هذه في توفير أو مدراسنا

الهيئة في نقص من تعاني التي المدارسهذه من عانينا لما ، المشكلة التدريسية

.المزمنةتفاعل من بد ال أنه البعض يقول وقد

أن لنقـول هنـــا ونرد المتعلمين مع المعلماللوحة على تثبيتها يتم التي الكاميرات

يكون بحيث الحساس النوع من هي الذكيةعلى سؤال أي طرح على قادر طالـب أي

الكاميرات المعلم إن حيث الشرح أثناءالسؤال، طرح في يرغب من تجاه تتحرك

يتنقل أن من وممكن كل بين المادة معلممعلم في نقص مثال لدينا كان فلو فصوله،

اللغة المدارس مادة إحدى في االنجليزية ) ( مدرسته في أ لفصل يدخل أن فبإمكانه

طلبة يتابعه ( بحيث ( فصل وطلبة ب فصل ) في) نقص من تعانى أخرى مدرسة في ج

بحيث هذا التدريسية، المعلم الهيئة يتواجدمنظم جدول وفق الفصول هذه جميع .في

وتعليم 3. مشوقه بطريقة الدروس عرض

استخدام :الكمبيوتر مهارات برنامج استخدام المعلم يستطيع

باستخدام الدروس لعرض البوربوينتمعظم على الكتابة التفاعلية، اللوحة

برامج أوفيس تطبيقات المايكروسوفتالمرتبطة االنترنت مواقع في اإلبحار

مع واضح بشكل كما بالدروس طلبته،استخدام مهارات تعليم أيضــــا يمكن

تعليم المثال سبيل على الطباعة الكمبيوترOn باستخدام screen keyboard 0

الدروس 4. عرض وإعادة : تسجيل من التفاعلية اللوحة باستخدام نستطيع

حفظها بعد الدروس عرض وإعادة تسجيلأو ومن الغائبين للطلبة الدروس عرض ثم

إرساله أو ، لهم كامال الدرس طباعةعن لن باإليميل وبالتالي اإلنترنت طريق

أي متغيب طالب أي .درس يفوتعن 5. : بعد التعلم

استخدام أهميــة من تعزز ميزة تقنية أهماستخدامها إمكانية هي التفاعلية اللوحة

خاصية باستخدام بعد عن التعلم فيوالتى ميتنج النت أو كونفرنس الفيديو

والورش الندوات بعض عرض من تمكننا

عن والمؤتمرات المختلفة الدول بيناالنترنت شبكة .طريــق

ومن أيضا :مزاياها عرض • كشاشة استخدامها .عادية يمكنيكتب • بيضاء كسبورة استخدامها يمكن

خاصة عليها .بأقالماآللي، • الحاسب مع للربط تستخدم

بعيد من عليها .والشرحدون • فيها البيانات حفظ الرجوع يمكن

اآللي .للحاسب

اليدوية • الكتابة تحويل كتابة يمكن إلىواحدة بلمسة .إلكترونية

تطويع • والصور، إمكانية البيانات،بها الملحقة الطابعة بواسطة .واألشكال

الذكية السبورة عن معلومات مطلوب - للمكتبات اليسير منتديات شو والداتا

المعلومات وتقنيةبالنسبة اإللكترونية السبورة لتالميذ مزايا

االبتدائي األول :الصف . من استخدامهم 1 أيسر عليها الكتابة

بإمكان حيث العادية السبورة على الكتابةاستخدام دون التلميذ ذلك في أصبعه

للقلم .الحاجة. كتابتهم 2 أن من كما أسرع تتم عليها

يجعل مما العادية السبورة على كتابتهمالكتابة فرصة يعطي عدد المعلم ألكبر

التالميذ لكتابة المخصص الوقت في منهمالحصة .الواحدة في

إلى 3 . اليدوية كتابتهم تحويل كتابة إمكانيةالبهجة نفوسهم في يدخل إلكترونية

.والسروريمكن 4. اإللكترونية السبورة طريق عن

ملف في عليها التلميذ يكتبه ما حفظبه خاص أمره، حاسوبي ولي إلى وإرساله

إتقان يؤكد مستند باعتباره به االحتفاظ أوللمهارة .المعطاة التلميذ

. السبورة 5 على الرسم التلميذ باستطاعةللوحته المناسبة األلوان ووضع .اإللكترونية

أو 6. عالمات وضع مع الصور عرض إمكانيةمن معين موضع على ملونة تخطيطات

لمزيد الشرح الصورة في الدقة من. والوصف

الصورة 7. عرض أن السبورة كما علىعلى عرضها من أوضح يكون اإللكترونية

وأكثر ورقية .جاذبية وسيلة. شاشة 8 هي اإللكترونية السبورة جعل

الشاشة العرض من أفضل للبروجكتورالمعلم باستطاعة ألن العادية، القماشية

عن القيام الحاسوب على باإلجراءاتوهو اإللكترونية السبورة اللمسفي طريق

إجراء أما شاشة واقف، خالل من ذلكالمعلم من يتطلب فذلك الحاسوب

شاشة حيث إلى المعلم وذهاب الجلوسذلك كل الكبيرة للشاشة ورجوعه الحاسوبملل وإلى أكثر وقت استهالك إلى يؤدي

كشأن التالميذ الهدوء حالة انفراط بسببالمعلم ينشغل عندما األول الصف أطفال

. عنهمالمشوقة 9. اإلجراءات من كثير وهناك

يتم السبورة التي على تطبيقهاوبالتالي األول، الصف لتالميذ اإللكترونية

بأنها القول التشويق يمكن عنصر توفردافعيتهم زيادة على يساعد بدوره الذي

للتعلم .