:        التاريخ                                                                :  النيابة      :      المستوى                          :  المؤسسة        

الثانية السنةالثانية :                                                      :    األستاذ         الظواهر   الوحدة

الباطنية الجيولوجيةواألرض   :      المادة         الحياة الملف                                          علوم

التكتونية    الثاني : التشوهات وعالقتها                                                                                                               

الصفائح يتكتونية                                                                                                     اإلنجاز :                                                  ساعات   4        :    الوقت         مكان

الفصل

القبلية :ا         لمكتسباتالقوة   - -مفهوم - - خصائصالغالف مكوناتو التضاريس أشكال الزمن مفهوم الضغط مفهوم

التربوية :       األهدافالفالق إكتشاف- و الطية .مفهومالفوالق - اشكال و الطيات أشكال بين .التمييزالصفائح تعرف- تكتونية ونظرية التكتونية التشوهات بين .العالقةمناوالتقصد - والفالق إنجاز الطية مفهوم .تجسيدالت-دراسة - وسائل بعضتقنياتو .الميدان التدربعلى

    المرتقبة : اإلمتدادات

الجبلية تكون- .السالسل

   المستهدفة   الكفايات

التلميذ و  آلية   يصف والفالق الطية إكتشافمفهومي خالل من الصخور في النكتونية التشوهات حدوثتجسد تجريبية بمناوالت القيام و الفوالق و الطيات أشكال و الهندسية حدوث خصائصهما

     الدرس :      عنوانو                                                             التكتونية التشوهات بين العالقة

الصفائح تكتونية

  

الديداكتيكية :      الوضعيةخرجة لتشوهات أثناء تعرضت رسوبية صخورا الحظمحمد طيات  جيولوجية إنكساراتو

أفقية هي و تستسطح الرسوبية الصخور بكون االولى السنة في درسه عكسما ومستمرة  ،؟  فماهي - الهندسية خصائصها و أنواعها التكتونية التشوهات؟ كيف- التكتونية التشوهات تحدثفي - الحديثة التكتونية التشوهات تتوزع العالم؟ كيفتكتونية - و التكتونية التشوهات بين العالقة الصفائح؟ ماهي   

التعلمات سيرورة 

األهدافالتعلمية

القدراتالمستهدف

ةذاتي نقدالتعليمية الواسلالتلميذ نشاطاألستاذ نشاط

يعرف التلميذ مفهومالطية

إكتساب ثقافة

جيولوجية

التلميذ مساعدةتعريف علىالطية

الصور و يالحظالطية لطيات صوريعرف

يكتشف التلميذ عناصرالطية

قياس الظواهرالعلمية

التالميذ مساعدةإستخراج على

العناصرللطية الهندسية

العناصر يسجلفي الهندسية

لطية نموذجلطية نموذج

يكتشف التلميذ أشكالالطيات

التنظيموالتصنيف

التالميذ مساعدةتصنيف على

خلل الطياتمن عناصرهاالهندسية

الطيات يصنفرسوم و جدول لمختلفأصناف الطيات

يستنتج التلميذ القوى

المسؤولعن ة

حدوثالطيات

النمذجة لتمثيل

الظواهرالجيولوجي

ة التصور التقني للعدة

التجريبية

التالميذ مساعدةتصور على

لتجسيد مناواةحدوث آلية

و الطياتو النتائج مالحظة

القوى إستنتاجللطيات .الناتجة

التجربة ينجزنتائجا يالحظ

ويستنتج

بالوان رملمختلفحوض

للضغط .صفائح

يعرف التلميذ مفهوم

إكتساب ثقافة

جيولوجية

التالميذ مساعدةتعريف على

الفالق

صورالفالق يعرف

الفالق

يكتشف التلميذ عناصرالفالق

قياس الظواهرالعلمية

التالميذ مساعدةإستخراج على

العناصرمن الهندسية

لفالق .نموذج

نموذج يسجلفي العناصر لفالق

الهندسيةلفالق نموذج

يكتشف التلميذ أصنافالفوالق

التنظيموالتصنيف

التالميذ مساعدةتصنيف على

الفوالق

يصنفالفوالق خالل من

عناصرهاالهندسية

لفوالف رسوم

يستنتج التلميذ القوى

المنتجةللفوالق

نمذجة الظواهر

الجيولوجية

التصور القبلي للعدة

التجريبية

التالميذ مساعدةغنجاز على

تجسد مناولةالفوالق

المناولة ينجزو النتائج يالحظ

القوى يستنتجعن المسؤولة

الفوالق .تشكل

بألواان رملمختلفة

حوضزجاجي للضغط صفيحة

يكتشف التلميذ التوزيع العاميىللتشوها

ت التكتونيةالحديثة

موضعة الظواهر

فيالمكان

التالميذ مساعدةقراءة على

الخريطة

أماكن يستنتجالفوالق تركز

و العادية اإلنقالعاتمن

اماكن و جهةالفوالق تركز

المعكوسة.والطيات

توزيع خريطة التشوهاتالحديثة التكتونية

العالم .في

يستنتج التلميذ العالقة

بينالتشوها

ت التكتونية

تكتونية و.الصفائح

المالحظةوالتأويل

التلميذ مساعدة علىربط

المالحظاتبتكتونية السابقةالصفائح

التلميذ يستنتجالفوالق أن

المعكوسةناتجة والطيات

قوى عنفي إنضغاطية

تقارب مناطقالصفائح

العادية الفواق وقوى عن ناتجة

في إنضغاطيةتباعد مناطق.الصفائح

المكتسباتالقبلية

     

 األول : اإلدماجي التعلم من المستهدفة الفقرة عنوان

األول : اإلدماج وضعية

اإلدماج   وضعية سيروررة

األول   التكويني التقويم من المستهدفة الفقرة :عنوان

الساعات :  عدداألول : التكويني التقويم وضعية

...............

النهائي : التقويم وضعية

 .........................