УДК 316.74-053.6ББК 60.542.14Е 26Евстрахов В.П.

Социокультурные трансформации в молодежной среде(Рецензирована)

Аннотация: В статье раскрываются отдельные стороны отношения современной молодежи,

включающей как студентов, так и безработных, к социокультурной реальности современного общества.

Ключевые слова: Культура, культурная среда, молодежь, ценности.

Состояние культурной среды современного российского общества сегодня крайне противоречиво. С одной стороны, несомненны проявления культурного кризиса, в особенности свойственного молодежи. Можно объективно констатировать деформацию процесса преемственности национальных культурных традиций, культурную стагнацию и даже определенный культурный регресс. Молодежь оказалась наименее защищенной в культурном отношении категорией населения и в значительной степени попала в своеобразный духовный вакуум, заполняющийся различного рода влияниями, разрушающими традиционные ценности культуры, национальных культур народов, населяющих территорию России и широко представленных в многонациональном мегаполисе. Основным источником упомянутых влияний является так называемая «массовая культура» стран Запада, порожденная переходом от ценностно-ориентированного общества к целевому рационализму, связанному с проявлениями бездуховности.

Актуальность выделенной проблемной ситуации обуславливает необходимость социологического изучения положения молодежи на рынках труда. Отечественная реальность на каждом этапе развития вырабатывает к ней определенные требования и изыскивает возможности для реализации молодежью своих жизненных стратегий.

Обратимся к данным нашего исследования, которое проводилось в 2008-2009 гг. среди молодежи Северо-восточного административного округа г. Москвы.

Объектом исследования стало население в возрасте 17-31 года, включающее студентов, безработных и работающую молодежь. Выборка составила 2300 человек. Из числа респондентов - 37 % работающих, 41 % студентов и 76 % безработных поставили на первое место желание избежать безработицы; на второе - рост цен (34 % работающих, 33 % студентов, 15 % безработных), рост преступности среди молодежи и падение нравов отметили 29 % работающих, 25 % студентов, 10 % безработных. Эти данные иллюстрируют отдельные стороны отношения современной молодежи, студентов и безработных к социокультурной реальности социума. Фиксированная возрастная группа только выходит на рынок труда, и все проблемы, связанные с трудоустройством, она оценивает с оптимизмом на основе амбициозных и прагматических взглядов на реальность, с надеждой на внешние факторы, что не всегда адекватно социальной реальности.

Молодежь является ярко выраженной «группой риска» из-за перенасыщенности рынка труда другими, более конкурентоспособными категориями населения. Сложившиеся институциональные условия выводят молодежь из сегмента эффективной занятости. Трудовая адаптация молодежи трансформируется в нетрудовые занятия, принципиально меняется их экономическое содержание, что влечет за собой вынужденное иждивенчество, асоциальное поведение, маргинализацию. Основными исследовательскими проблемами, активно разрабатываемыми отечественными и

зарубежными социологами, являются воспитание, социализация, самоидентификация, смена переходного социального статуса, конфликт и солидарность поколений, молодежная субкультура, социальная мобильность.

На основе когортного анализа трудовой карьеры определено очевидное доминирование групп молодежи, ориентированных на стратегию: школа-вуз-работа и наличие вариабельных, не всегда социально и экономически эффективных трудовых реализаций молодежи [1].

Проведенное исследование также дало возможность выяснить приоритетные ценности молодежи по ряду существенных показателей, оказывающих значительное влияние на формирование жизненных позиций.

Современная молодежь в настоящее время переживает ситуацию сложного выбора между борьбой за имеющееся социальное положение и борьбой за более высокое статусное состояние. Ведь и сохранение наличного социально-экономического статуса требует существенных усилий. Российское общество находится на сложном, противоречивом этапе развития. Изменения во всех сферах общественной жизни накладывают отпечаток на процесс адаптации молодежи, обусловливают большую вариативность ее отношений к современной жизни, способствуют пересмотру жизненных ценностей. Особую значимость для многонациональной страны приобретает выработка механизмов адаптации населения к новым условиям жизни. Практика показывает, что на смену одним социальным проблемам постоянно приходят другие, нерешенность которых приводит к серьезным последствиям в будущем. Очевидно, что в этих условиях возникает потребность в исследовании социокультурной адаптации молодежи [2].

Приватизация крупных и средних промышленных предприятий, резкое сокращение занятости в основных секторах материального производства и в ряде отраслей непроизводственной сферы, стирание границ между формальной и неформальной занятостью - все это привело к ужесточению требований со стороны рынка к профессионализму работников и к наличию профессионального опыта, что является невыполнимым требованием для молодежи, впервые выходящей на рынок труда.

В общественном сознании молодежи происходят существенные перемены, изменяются ценностные ориентации. Культурное развитие, культурные запросы молодежи не всегда соответствуют как предложению со стороны традиционных институтов культуры, так и общественным представлениям о подлинных культурных ценностях.

Современная кризисная ситуация в молодежной культуре сложилась в результате определенной утраты культурной преемственности поколений, разрыва и изменения культурного и социального пространства и образования нескольких социокультурных пространств с различным влиянием на перспективы развития молодежной культуры. Результаты социологических исследований, показывают, что важной целью государства должна стать помощь молодежи в адаптации к современным социальным условиям. Значимыми практическими мерами в условиях дефицита бюджетных средств для восстановления системы духовного, культурного, эстетического воспитания подрастающих поколений является создание законодательной и нормативно-правовой базы развития культуры. Наряду с этим, актуальность трансформационной проблематики определяется необходимостью исследования новых семейных ценностей и ценностных установок, идеалов, норм, механизмов ценностной трансмиссии в среде молодёжи, особенно учащейся. От того, какие ценности и ценностные ориентиры сформируются у молодёжи, зависит их реальное семейно-брачное и репродуктивное поведение, ориентация на ответственное родительство, а значит, решение проблемы народонаселения, демографической устойчивости, а также и проблемы трудовых ресурсов общества, обороноспособности страны, обеспечения интеллектуального, научного, культурного потенциала и сохранения историко - генетической памяти социума.

Традиционно система противоречий исследуется в социальной философии, однако социологический анализ позволяет выявить конкретное содержание возникающих противоположных тенденций, методы разрешения противоречий и достигнутые результаты. При этом важной задачей становится исследование разных вариантов воспроизводства культуры конкретных регионов и их развития на основе заимствования достижений других территорий, а также самостоятельного поиска новых форм реализации творческого потенциала собственного населения, разработка государственной концепции культурного воспитания и культурного просвещения, разработка и реализация комплексных целевых программ по наиболее актуальным проблемам воспитания молодых поколений, а также обеспечение постоянного государственного контроля над выполнением этих программ.

Примечания:1. Самара Г.Н., Петров Д.С. Социокультурная адаптация молодежи в период

радикальных трансформаций. М.: Фирма Светотон ЛТД, 2004. 2. Губарева О.А. Социокультурные основания трансформации молодежной

культуры в условиях информатизации современного общества: автореф. дис. ... канд. социол. наук. Курск, 2006.