מה הקשר בין אידוי הזיעה מכף היד לבין קרור כף היד - מדריך...

10
לקט ניסויי מעבדה ממוחשבת לבית ספר יסודיimagine explore learn נושא: מערכות ותהליכים ביצורים חיים / כתה ד' מה הקשר בין אידוי הזיעה מכף היד לבין קרור כף היד? אתגר1 . הביטו בשני האיורים, תארו מה רואים בכל איור?2 . מה משותף לשני האיורים? האם חוויתם תופעה דומה?3 . נסו להסביר כיצד פועל הגוף במצבים המתוארים באיורים וכיצד מרגישים?

Upload: fourier-education

Post on 24-Jul-2016

220 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: מה הקשר בין אידוי הזיעה מכף היד לבין קרור כף היד - מדריך למורה

יסודי ממוחשבת לבית ספרלקט ניסויי מעבדה

imagine • explore • learn

/ כתה ד'מערכות ותהליכים ביצורים חייםנושא:

מה הקשר בין אידוי הזיעה מכף היד לבין קרור כף

היד?

אתגר

הביטו בשני האיורים, תארו מה רואים בכל איור? .1

האם חוויתם תופעה דומה? מה משותף לשני האיורים? .2

?במצבים המתוארים באיורים וכיצד מרגישים הגוף נסו להסביר כיצד פועל .3

Page 2: מה הקשר בין אידוי הזיעה מכף היד לבין קרור כף היד - מדריך למורה

יסודי מעבדה ממוחשבת לבית ספרלקט ניסויי

imagine • explore • learn

ציוד וחומרים

+טאבלט אינשטיין+ או לאבמייט איינשטיין

חיישן טמפרטורה חיצוני

שקית קטנה לאריזת מזון( שקית פלסטיק(

ס"מ או גומייה 20חוט קשירה באורך

מה נחקור?

נבצע מדידה רציפה של נעבוד בזוגות ונבחן את הקשר בין אידוי הזיעה מכף היד לבין קרור כף היד.

חלקים:דקות בשלושה 15כף היד במשך טמפרטורת

2במשך וימדוד את הטמפרטורה כף היד אחד מבני הזוג יחזיק את חיישן הטמפרטורה בחלק א:

דקות.

, ניילון שקופה ולסגור בגומייהעטוף את כף היד בשקית בן הזוג יעזור לחברו ל דקות 2לאחר חלק ב:

דקות. 10טמפרטורה עוד נגרום ליד להזיע בתוך השקית ונמדוד את

ונמשיך מבלי להזיז את חיישן הטמפרטורה וריד את כיסוי השקית מכף היד בן הזוג יעזור להחלק ג:

דקות. 3וד ע ללא כיסוי כף היד טמפרטורת למדוד את

המדידות לפני הסקת המסקנות.בכל ניסוי יש לבצע חזרה על

Page 3: מה הקשר בין אידוי הזיעה מכף היד לבין קרור כף היד - מדריך למורה

יסודי לקט ניסויי מעבדה ממוחשבת לבית ספר

imagine • explore • learn

הנתונים וגרמערך א

הפעילו את הטאבלט והגדירו את מערך אוגר הנתונים

-40- 140חיצוני טמפרטורה

בשנייה 1 קצב הדגימה:

דקות 15 :הדגימהמשך

ני...לפרגע

? אם נעטוף את כף היד בשקית כף הידת האם יהיה שינוי בטמפרטורשערו

טמפרטורת כף היד תעלה/ תרד / תשאר ללא שינוי

ציירו את עקומת הגרף שהנכם משערים שתתקבל.

זמן

הרטו

רפמ

ט

טמפרטורת כף היד בשקית

Page 4: מה הקשר בין אידוי הזיעה מכף היד לבין קרור כף היד - מדריך למורה

יסודי מעבדה ממוחשבת לבית ספרלקט ניסויי

imagine • explore • learn

: ביצוע הניסוי

מדידת טמפרטורת כף היד ללא כיסוי -חלק א

חברו את חיישן הטמפרטורה .1

בכף היד.ישן יחקצה האת אחד מבני הזוג יחזיק .2

שניות(. 120דקות ) 2מדדו את הטמפרטורה ללא כיסוי במשך .3

.מהטמפרטורה הקבועה של פנים הגוףשימו לב כי טמפרטורת העור נמוכה יותר .4

מדידת טמפרטורת כף היד עם כיסוי שקית פלסטיק -חלק ב

Page 5: מה הקשר בין אידוי הזיעה מכף היד לבין קרור כף היד - מדריך למורה

יסודי לקט ניסויי מעבדה ממוחשבת לבית ספר

imagine • explore • learn

שקופה ניילון מחבר לעטוף את כף ידכם עם שקית בקשו (שניות 120 דקות ) 2 לאחר .5

חיישן הטמפרטורה.המיועדת לעטיפת מזון, כל זאת מבלי לעזוב את

. שניות( 720)עד ל טמפרטורת כף היד אתנוספות דקות 10מדדו במשך .6

מדידת טמפרטורת כף היד לאחר הורדת הכיסוי -חלק ג

שיסיר את שקית בן הזוג שלכם שניות(, בקשו מ 720דקות נוספות של מדידה ) 10בתום .7

מבלי להזיז את חיישן הטמפרטורה. מכף היד ניילוןה

דקות נוספות. 3עוד לאחר הסרת הכיסוי מדוד את השינויים בטמפרטורההמשיכו ל .8

Page 6: מה הקשר בין אידוי הזיעה מכף היד לבין קרור כף היד - מדריך למורה

יסודי מעבדה ממוחשבת לבית ספרלקט ניסויי

imagine • explore • learn

עיבוד נתונים

במהלך כף היד טמפרטורת הטמפרטורה הגבוהה ביותר שהתקבלה ממדידת השלימו את

הניסוי

:חלק אמדידה

ללא כיסוי היד

שניות( 0-120)ביו

:חלק במדידה

היד עם כיסוי

שניות( 120-720)בין

: חלק גמדידה

הורדת הכיסוי מהיד

שניות( 720-900)בין

טמפרטורת כף היד c°) )בצלסיוס

סקנותומתוצאות

הבאות: ונו בשאלותובגרפים וד בממצאי הטבלהצפו

דיון במליאה

:חלק א במדידה – הגרף שהתקבל ממדידת טמפרטורת כף היד ללא כיסוי את תארו .1

Page 7: מה הקשר בין אידוי הזיעה מכף היד לבין קרור כף היד - מדריך למורה

יסודי לקט ניסויי מעבדה ממוחשבת לבית ספר

imagine • explore • learn

?מה הייתה הטמפרטורה ההתחלתית

הייתה הטמפרטורה הסופית? מה

עליה/ירידה/ללא שינוי(לטמפרטורהמה קרה( ?

שעטפנו אותה בשקית תארו את הגרף שהתקבל ממדידת טמפרטורת כף היד לאחר .2

:חלק ב במדידה – פלסטיק וסגרנו

?מה הייתה הטמפרטורה ההתחלתית

?מה הייתה הטמפרטורה הסופית

שינוי()עליה/ירידה/ללא ?לטמפרטורהמה קרה

מה נוצר על כף היד? איזו תחושה הייתה בכף היד בשקית כשהטמפרטורה עלתה? .3

מה נוצר על דופן השקית? .4

לשקית? מהיכן הגיעו המים לכף היד? .5

מה קרה לטמפרטורה לאחר שהוצאנו את כף היד מהשקית? .6

מה קרה לטיפות הזיעה? .7

.מסקנה על הקשר בין אידוי הזיעה המופרשת על העור לבין קרור הגוף סחונ .8

?על איזה תוצאות המסקנה מתבססת

העזר ברקע המדעי.ניתן ל

רקע מדעי

מהי זיעה? מדוע אנו מזיעים? מתי אנחנו מזיעים?האם כל היצורים החיים מזיעים?

Page 8: מה הקשר בין אידוי הזיעה מכף היד לבין קרור כף היד - מדריך למורה

יסודי מעבדה ממוחשבת לבית ספרלקט ניסויי

imagine • explore • learn

הגוף פועל לשמירה על טמפרטורת כאשר חם בחוץ וכשאנו עושים פעילות גופנית מאומצת,

.באמצעות תהליך ההזעה וקרור הגוףגוף קבועה

רוב היא הפרשה של נוזל מימי המופרש מבלוטות הזיעה המצויות בעור של ? הזיעה מהי זיעה

הזיעה מורכבת בעיקר ממים .היונקים )לא אצל כולם, לדוגמה, לכלבים אין בלוטות זיעה(

ומלחים.

הדומה למה שמתרחש בטבע )הפיכה של נוזל לגז באמצעות ליך התאדותתה הוא תהליך הזעה

החום הדרוש להפיכת נוזל הזיעה ) וכאשר היא מתאדה ,הזיעה מרטיבה את העור שלנוחימום(,

אנו נרגיש תחושה נעימה של קרירות. ההתאדות של הזיעה עוזרת לגוף לאדים נלקח הגוף(

מדי בשעת מאמץ או בימים חמים. אנו מזיעים כל לקרר את עצמו, וכך הגוף לא מתחמם יותר

.הזמן, גם כשאיננו מודעים או מרגישים בכך

בכף היד בשקית( הזיעה יהכפי שה ,במצב שבו יש עומס חום גבוה )טמפרטורה ולחות גבוהה

לא מתנדפת ולכן הגוף לא יתקרר.

יישום

הזיעו. חלק מהתלמידים ניגבו את חינוך גופני ביום חם. כל התלמידים תלמידים סיימו שיעור

. לפני שהזיעה התאדתה פניהם-הזיעה שעל

לא כדאי לנגב את הזיעה ויש לאפשר לזיעה להתאדות?מדוע

מבנה ותפקידים )היה היה( -העורסרטון סיכום

Page 9: מה הקשר בין אידוי הזיעה מכף היד לבין קרור כף היד - מדריך למורה

יסודי לקט ניסויי מעבדה ממוחשבת לבית ספר

imagine • explore • learn

לכיתה ד'תוך מסמך ההתנסויות מ

ת ודגשיםרעיונו חיים תהליכים ביצורים /של מערכות תפקודן

בגוף אברים ומערכות של לבין תפקוד מבנה התאמה בין קיימת החי היצור

העור ותפקודו חשיבות ציוני דרך

טמפרטורת סביבה ,מגע( קליטת מידע ,קירור הגוף ,הגנה(.

איסוף מידע –ניסוי מיומנויות

ניסוי בדף המידע ארגון

הזיעה קולט מידע מן הסביבה, אידוי העור :מסקנות הסקת

.הגוף את מקררת מהעור

Page 10: מה הקשר בין אידוי הזיעה מכף היד לבין קרור כף היד - מדריך למורה

יסודי מעבדה ממוחשבת לבית ספרלקט ניסויי

imagine • explore • learn

-ההתנסות

הניסוי/התצפית/תהליך

טכנולוגי/דגם

הגוף בקירור העור תפקיד

ריצה( להזיע מעט ללומדים שתגרום גופנית פעילות ביצוע )במקום קפיצה ,הספר בית סביב מבנה

המפרישות הזיעה שבלוטות הזיעה אידוי בין בקשר דיון .הגוף קירור לבין העור זיעה על

הצעות למקורות

תומכים

אביב תל אוניברסיטת רמות הוצאת' ד לכתה וטכנולוגיה מדע

134-135 עמודים

264-269 כינרת עמודים הוצאת 'ד מדע מסע

232-233 רכס עמודים הוצאת, ירביעי חלק טכנולוגי בעידן מדע