סכנות בחשיפה ממושכת לקרינת על סגול ואמצעי הגנה – מדריך...

יסודי לקט ניסויי מעבדה ממוחשבת לבית ספר

imagine • explore • learn

/כיתה ד'מערכות ותהליכים ביצורים חייםנושא:

לקרינת על סגול ממושכת סכנות בחשיפה

(UV)ואמצעי הגנה

אתגר

האם אוהד? נועה? מי צודק הד לנועה והביעו את דעתכם,בין אוקראו את ההתכתבות

.בחירתכם? הסבירו את UVכשיושבים במקום מוצל אכן אננו חשופים לקרני

צאו לחצר בית הספר ומדדו את עוצמת קרינת העל סגולה פעם בשמש ופעם בצל . :התנסות

האם הופתעתם מהתוצאות?

מה אתם למדים מהתוצאות של המדידות?

ה נחקור?מ

נועה בואי :אוהד

שבי איתי בצל, את

עלולה להפגע

קרינת על סגולמ

בשמש.

גם בצל נועה: אוהד

אתה חשוף לקרני על

סגול. לא ידעת?



ועד כמה יעילים אמצעי הגנה בחסימת השפעת החשיפה לקרני השמש, את בניסוי זה נבחן

אמצעי הגנה ותעלה את ממצאיה לטבלה אחד מכל קבוצה תחקור (.UVקרינת על סגול )קרני

נצלם סרטון ו תופית כללים להתנהגות נבונה בשמשננסח בעבודה שי בתום הניסוישיתופית.

הסברה על התנהגות נבונה בחשיפה לקרינת שמש.

ציוד וחומרים

+טאבלט אינשטיין+ או לאבמייט איינשטיין

משקפי שמש

בד טריקו לבן(פיסת )או חולצת טריקו לבנה

כובע

שקית אוכל מפלסטיק שאינה חוסמת קרינתUV

כל מקדם הגנה() קרם הגנה

העמדת הניסוי

עבודה קבוצתית

הפעילו את טאבלט אינשטיין+ או לאבמייט איינשטיין+ .1

(( MiLAB-ה לחצו על תוכנת .2

הגדירו את מערך אוגר הנתונים .3

הנתונים וגרמערך א

(UV 200 W/m²קרינת על סגול )חיישן

בשנייה 25 קצב הדגימה:

: הדגימהמשך שניות 30

ני...לפרגע

:תחקרותשתנה במדידת קרני האור מבעד לאמצעי ההגנה שUV -האם קרינת השערו

לא תשתנה/ עלהת תרד/



-כובע

-משקפי שמש

-חולצת טריקו לבנה

-קרם הגנה

: ביצוע הניסוי

לכל הקבוצות: הוראות כלליות למדידות

כדי להגיע לתוצאות מדויקות עליכם לבצע את הניסוי ביום של שמש מלאה בשעות .1

הצהריים.

משקפי שמש, משחת הגנה, אמצעי ההגנה הבאים: מ תבחר לחקור אחדכל קבוצה .2

.חולצת טריקו לבנה, כובע

:שונות מדידות שתיעליכם לבצע .3

עוצמת קרינת המדידת-UV .בחשיפה לאור השמש

עוצמת קרינת המדידת-UV אחד מאמצעי ההגנה שבחרתם.מבעד ל

פעמים 3חזרו על המדידות.

בחרו מקום אחד לביצוע הניסויים הקפידו לשמור על אותם תנאים בכל הקבוצות: .4

.הניסוי, מקום המופנה לשמש כוון החיישןזווית ו

UVהוראות למדידות בחשיפה מלאה לקרני

מופנה ישירות אל השמש. UV -כוונו את טאבלט איינשטיין כשחיישן ה .1

) התחלעל לחצו .2 כדי להתחיל רישום של הנתונים. (

) לחצו עצור .3 בתום הניסוי.(

פעמים. 3חזרו על המדידות .4

ידי לחיצה על צלמית -שמרו את הנתונים עלתנו שם לפרויקט ולאחר שהתהליך הסתיים .5

()שמור

בסרגל הכלים העליון.

מבעד לאחד מאמצעי ההגנה UVהוראות למדידת קרני



, משחת הגנה, משקפי שמש: שברצונכם לחקור אמצעי ההגנה הבאיםבחרו אחד מ .1

בהתאם לאמצעי ההגנה . וקראו את הוראות ביצוע המדידה כובע, חולצת טריקו לבנה

שבחרתם.

הוראות לאמצעי הגנה כובע: .2

עליכם למדוד את קרינת ה-UV .העוברת דרך הכובע

מקום שבו מדדתם קרינה בחשיפה מלאה לשמש.אותו העמדו בחצר ב

.החזיקו את הכובע מעל החיישן )אבל בלי לגעת בו( כשהוא פונה לכיוון השמש

לבנה: ת טריקוהוראות לאמצעי הגנה חולצ

עליכם למדוד את קרינת ה-UV . העוברת דרך חולצה לבנה

מקום שבו מדדתם קרינה בחשיפה מלאה לשמש.אותו העמדו בחצר ב

א פונה לכיוון השמש.י)אבל בלי לגעת בו( כשהמעל לחיישן החולצה החזיקו את

הוראות לאמצעי משקפי שמש:

עליכם למדוד את קרינת ה-UV .מבעד למשקפי השמש

מקום שבו מדדתם קרינה בחשיפה מלאה לשמש. אותו העמדו בחצר ב

( כשהם פונים לכיוון והחזיקו את משקפי השמש מעל החיישן )אבל בלי לגעת ב

.השמש

הוראות לאמצעי הגנה משחת הגנה:

עליכם למדוד את קרינת ה-UV שקית פלסטיק המרוחה בקרם הגנה.העוברת דרך

קרינה בחשיפה מלאה לשמש.עמדו בחצר במקום שבו מדדתם

שקית הניילון קרם הגנה.מרחו על

מתחת לשקית הפלסטיק )אבל בלי לגעת בשקית( כשהוא פונה החזיקו את החיישן

לכוון השמש.

) התחלעל לחצו .3 כדי להתחיל רישום של הנתונים. (

) לחצו עצור .4 בתום הניסוי.(

פעמים. 3חזרו על המדידות .5

צלמית ידי לחיצה על-שמרו את הנתונים עלתנו שם לפרויקט ולאחר שהתהליך הסתיים .6

סרגל הכלים העליון.ב ()שמור



עיבוד נתונים

:Google Doc-לתוצאות המדידות והעלו לבהתאם השיתופית השלימו את הטבלה

UV -מדידת קרינת מדידות

(W/M²) מרובעואט למטר

בחשיפה מלאה לשמש

-UV מדידת קרינת

(W/M²ע )מרובואט למטר

אמצעי אחד ממבעד ל :הגנהה

משקפי שמש, משחת טריקו לבנה, חולצתהגנה, .כובע

1מדידה

2מדידה

3מדידה

ממוצע:

סקנותומתוצאות

הבאות: השיתופית ודונו בשאלות צפו בממצאים שהעליתם לטבלה

דיון במליאה

לגבי מידת תכםוהמדידות ללא אמצעי הגנה ועם אמצעי הגנה ורשמו את מסקנהשוו את .1

חסימת קרינת העל סגול.

אמצעי ההגנה ורשמו מהי הדרך הטובה להגנה מפני קרינת העל סגול. ליעילותהתייחסו .2

התייחסו בתשובתכם לנקודות הבאות:

.)איזור ההגנה ) מגן על איבר מסויים או על כל הגוף

ההגנה )כל היום או למספר שעות(טווח זמן .

על מנת להגן עלינו מפני .לטווח ארוך לטווח קצר/ אמצעי ההגנה שחקרנו יעיליםחלק מ .3

/ בכל אמצעי בחלק מאמצעי ההגנה אחדב סגולה המסוכנת חשוב להשתמש-העל הקרינה



.ההגנה יחד

יישום

הסריטו קליפ הסברה להתנהגות חכמה נבונה בחשיפה לקרינת השמש ונסחו כללים להתנהגות

בשמש.

חקירת המשך

סגולה וכיצד אמצעים שונים עוזרים להפחית -בניסוי מדדנו בעזרת חיישן את עוצמת הקרינה העל

סגולה גורמת לגוף.-אבל אנחנו לא יודעים מהו הנזק שקרינה על את עוצמתה.

עובר עד שהעור מאדים בחשיפה כדי לבדוק את השפעת הקרינה על העור, בודקים כמה זמן

לעוצמות קרינה שונות.

מידת הנזק הביולוגי של הקרינה. -המדד הזה נקרא

סגולה גורמת לגופנו, אפשר לדעת איך עלינו לנהוג כדי להגן -כשיודעים מה הנזק שהקרינה העל

על עצמנו.

מידת עוצמת קובע את ( EPA-של הסוכנות האמריקאית להגנת הסביבה )ה uv -אינדקס ה

המגיעה לקרקע בזמן מדידה. UVהקרינה של

ורשמו את כל הגורמים המשפיעים על העור. UV-על אינדקס ה חפשו באינטרנט מידע נוסף

רקע מדעי

קרינת השמש חשובה לקיומם של כל היצורים החיים: צמחים, בעלי חיים ובני אדם. היא נותנת

להתקיים חיים. הצמחים מייצרים חומרי מזון בעזרת קרינת אור וחום שבלעדיהם לא יכולים

בעלי החיים והאדם .השמש. הצמחים גדלים ומתפתחים בעזרת חומרי המזון שהם מייצרים

. קרינת על סגול אוכלים את הצמחים או חלקים מהם, וכך הם יכולים להתקיים, לגדול ולהתפתח

כאשר אנו ים לקרניים זמן ממושך. שהיא חלק מקרינת השמש עלולה להזיק לאדם אם נחשפ

סגולה, צבען בשם מלנין. המלנין -חשופים לקרינת השמש, נוצר בעור, בהשפעת הקרינה העל

מגן על הגוף, הוא קולט את הקרינה המזיקה של השמש ומונע ממנה לחדור לתוך הגוף. עם



ן כדי להתגונן החשיפה לשמש, המלנין החדש לא נוצר מיד, עובר זמן עד שנוצר בעור די מלני

עד שהמלנין נוצר, יכול להיגרם נזק לעור מקרינת העל סגול.מקרינת שמש חזקה.

ולהתנהג בהתאם. סכנה בחשיפה ממושכת לקרינת השמשלכן עלינו להיות מודעים ל

'דלכיתה הת"ל חדשמתוך

יםודגשרעיונות ןאיכות החיים ודרכים לשמירת ,בריאות האדם

בריא הוא מכלול התנהגויות מקדמות בריאות שהאדם אורח חיים

יכול לשלוט בהן והן מאפשרות לו להגיע לאיכות חיים מיטבית

.במסגרת יכולתו ותנאיו

:ריאות העורב ציוני דרך

)גורמים שפוגעים בעור )קרינת שמש, יובש, כוויה



אמצעים להגנה על העור )חשיפה מבוקרת לשמש, שימוש במסנני

קיון העור(.קרינה, ני

הניסוי מטרת ניסוח- ניסוי מיומנויות

השערות העלאת

מידע איסוף

ניסוי סיכום

הכללות בניית

-ההתנסות

הניסוי/התצפית/תהליך

טכנולוגי/דגם

מבעד לאמצעי קרינת על סגול בחשיפה מלאה לשמש, מדידת

ובצל. הגנה

תלמידים התנסות

משקפי שמש ,חולצת טריקו לבנה, כובע, שקית אוכל וחומרים ציוד :

UVמפלסטיק שאינה חוסמת קרינת

השוואה בין עוצמת קרינת העל סגול ללא ועם אמצעי הגנה

הצעות למקורות

תומכים

אביב תל אוניברסיטת רמות הוצאת' ד לכתה וטכנולוגיה מדע

135-134 עמודים

269-264 עמודים כינרת הוצאת 'ד מדע מסע

233-232 עמודים רכס הוצאת, רביעי חלק טכנולוגי בעידן מדע

סכנות בחשיפה ממושכת לקרינת על סגול ואמצעי הגנה – מדריך...

Documents