نماذج جديدة لسؤال القراءة المتحررة للصفين الثالث...

11
رزق اﻟﻘﻨﺎوي٦٠٣٧٥ ٠١٠٩١٥ اﻟﻜﻔﺮ اﻟﺠﺪﯾﺪ١ ال ا ا ذجرة واءة ا ١ - ﻓﻲ ﺑﻼد ﺑﻌﯿﺪة ﻓﻲ أﻗﺼﻰ اﻟﺸﻤﺎل ، ﯾﻌﯿﺶ اﻟﻨﺎس ھﻨﺎك ﺣﯿﺎة ﻋﺠﯿﺒﺔ ﻓﻘﺪ ﯾﻄﻮل اﻟﻠﯿﻞ ﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﺳﺎﻋﺔ ، وﯾﻜﻮن اﻟﻨﮭﺎر أرﺑﻊ ﺳﺎﻋﺎت ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ ، وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء وﯾﺘﺒﺪل اﻟﺤﺎل ﻓﻲ ﻓﺼﻞ اﻟﺼﯿﻒ ، ﻟﻜﻦ اﻟﻨﺎس ﻗﺪ ﺗﻌﻮدوا ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ، وﻗﺴﻤﻮا وﻗﺖ ﻋﻤﻠﮭﻢ ، ﻓﻠﻢ ﯾﺘﻜﺎﺳﻠﻮا ﺑﺤﺠﺔ ظﺮوﻓﮭﻢ اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ ، ﺑﻞ ﻋﻤﻠﻮا واﺟﺘﮭﺪوا ، ﺣﺘﻰ ﺗﻘﺪﻣﻮا وﺻﺎروا ﻧﺎﺟﺤﯿﻦ أ ﺿﻊ ﻛﻞ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻜ ﻠﻤﺎت اﻵﺗﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﮭﺎ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ: ) اﻟﺼﯿﻒ اﻟﻠ ﯿ اﻟﺸﻤﺎل- ( ١ - ﺗﻘﻊ ھﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻌﺠﯿﺒﺔ ﻓﻲ أﻗﺼﻰ...............................- ٢ - ﯾﻄﻮل اﻟﻨﮭﺎر ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺒﻼد ﻓﻲ ﻓﺼﻞ............................... ب- ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ) ( اﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ وﻋﻼﻣﺔ) × ( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺨﻄﺄ١ - ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ) ﻋﺠﯿﺒﺔ: ( ﺣﺒﯿﺒﺔ( ) ٢ - ﺟﻤﻊ ﻛﻠﻤﺔ) ﺑﻠﺪ: ( ﺑﻼد( ) ﺟـ- أﺟﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺆال اﻟﺘﺎﻟﻲ: ﻣﺎ ﺳﺒﺐ ﻧﺠﺎح اﻟﻨﺎس ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺒﻼد ؟.. .................................... ............................................... ٢ - اﻟﺮﯾﻒ اﻟﻤﺼﺮي ﺟﻤﯿﻞ ، واﻟﺤﯿﺎة ﻓﯿﮫ ﻣﻠﯿﺌﺔ ﺑﺎﻟﺤﺐ واﻟﻌﻄﺎء و اﻹﺧﻼص ، ﻓﺎﻟﻔﻼح اﻟﻤﺼﺮي ﯾﻌﻤﻞ ﺑﺠﺪ وﻧﺸﺎط وﺳﻂ اﻟﺤﻘﻮل واﻷﻣﻞ أﻣﺎم ﻋﯿﻨﯿﮫ ، واﻟﻌﻄﺎء ﻣﻦ ﷲ ، وﯾﺴﺎﻋﺪ ﺟﺎره إذا اﺣﺘﺎج ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﮫ دون اﻧﺘﻈﺎر ﻟﺸﻜﺮ أو ﺟﺰاء ﻓﻤﺎ أﺣ ﻠﻰ اﻟﺮﯾﻒ اﻟﻤﺼﺮي ﺑﻄﺒﯿﻌﺘﮫ اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ وأھﻠﮫ اﻟﻄﯿﺒ ـ ﯿﻦ!

Upload: mohamed-gizawy

Post on 08-Jan-2017

15.004 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: نماذج جديدة لسؤال القراءة المتحررة للصفين الثالث والرابع  اهداء مذكرات تعليمية

١ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي

اءة ارة وذج ا اال

ھناك حیاة عجیبة فقد في بالد بعیدة في أقصى الشمال ، یعیش الناس - ١

تقریبا ، وذلك في لعشرین ساعة ، ویكون النھار أربع ساعاتاللیلیطول

تعودوا على ذلك فصل الشتاء ویتبدل الحال في فصل الصیف ، لكن الناس قد

بل عملوا ، وقسموا وقت عملھم ، فلم یتكاسلوا بحجة ظروفھم القاسیة ،

واجتھدوا ، حتى تقدموا وصاروا ناجحین

)- الشمال–ل ی الل–الصیف ( :لمات اآلتیة في مكانھا المناسب ضع كل كلمة من الك–أ

-............................... تقع ھذه البالد العجیبة في أقصى - ١

............................... یطول النھار في ھذه البالد في فصل -٢

أمام العبارة الخطأ) × ( امام العبارة الصحیحة وعالمة ) ( ضع عالمة-ب

( ) حبیبة) : عجیبة ( معنى كلمة -١

( ) بالد) : بلد ( جمع كلمة -٢

..ما سبب نجاح الناس في ھذه البالد ؟: أجب على السؤال التالي -جـ

...................................................................................

والعطاء و اإلخالص ، الریف المصري جمیل ، والحیاة فیھ ملیئة بالحب - ٢

عینیھ ، والعطاء فالفالح المصري یعمل بجد ونشاط وسط الحقول واألمل أمام

لشكر أو جزاء فما من هللا ، ویساعد جاره إذا احتاج لمساعدتھ دون انتظار

! ینـالطیبلى الریف المصري بطبیعتھ الجمیلة وأھلھ أح

Page 2: نماذج جديدة لسؤال القراءة المتحررة للصفين الثالث والرابع  اهداء مذكرات تعليمية

٢ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي

:أمام العبارة الخطأ) × ( امام العبارة الصحیحة وعالمة ) ( ضع عالمة-أ

( ) الریف المصري جمیل والحیاة فیھ ملیئة بالحب -١

( ) ال یساعد الفالح من یحتاج لمساعدتھ -٢

: تخیر الكلمة الصحیحة مما بین القوسین–ب

) المفلحون– الفالحون –الفالحون ) ..................(الفالح( جمع كلمة -١

) كسل– نوم –راحة ) ............................( نشاط( مضاد كلمة -٢

؟ أین یعیش الفالح: أجب على السؤال التالي -جـ

.................................................................................

المنیا محافظة جمیلة ، تقع جنوب مصر ، شوارعھا نظیفة وواسعة - ٣

تل العمارنة وبني حسن : قدیمة مثل ةآثار مصریوفیھا أماكن تحتوي على

الشروق ، وأھلھا متسامحون كرماء ، وھم یكرمون ضیوفھم ، ویقدمون

.وف مصر كلھا لزوارھم كل المساعدة وخاصة السائحون ، ألنھم ضی

:یليتخیر الصواب مما بین القوسین كما -أ

... محافظة المنیا أماكن تحتوى على آثار قدیمة مثل في یوجد -١

).األقصر –تل العمارنة –الجیزة (

.مصر ) جنوب-شرق-شمال .......(في تقع محافظة المنیا -٢

): ب(یناسبھا من العمود ما) أ( صل من العمود -ب

بالود ھل محافظة المنیا أ-١

یعامل أھل محافظة المنیا السائحین بخالء - ٢

متعاونون

Page 3: نماذج جديدة لسؤال القراءة المتحررة للصفين الثالث والرابع  اهداء مذكرات تعليمية

٣ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي

: الفقرة السابقة قراءه بعد التالي أجب عن السؤال -ج

المنیا ؟بم تتصف شوارع

.....................................................................................

: أجب ماقرأ ث-٤

فسأل ، ؛ فتنقص درجتھوینساھا ، ال یھتم بوضع النقط عند الكتابةسامي

من أجل : قال ةعلیھا نقط لم تضع )خ(ھذه الخاء :قالت !ماخطئى ؟:المعلمة

الخاء لھا نقطة : الفرق بین الحاء والخاء ؟ قال ما: قالت ! نقطة صغیرة ؟

ركض : "اقرأ ماكتبت لكم على السبورة فقرأ : قالت ،والحاء لیس لھا نقطة،

ركض الحروف أمام :" كراستكفيكتبت اقرأ ما: قالت " خاليالخروف أمام

. وعرف قیمة النقطة لحروف اللغة العربیةساميضحك " حالي

:ألسئلة اآلتیة أجب عن ا

أكمل الجمل اآلتیة - أ

...............سامي ال یھتم بوضع النقط عند -١

اللغة العربیة.............عرف سامي قیمة النقط -٢

اختر الصواب مما بین القوسین لما یلي –ب

) لعب – مشى –جري : ................ ( معنى كلمة ركض-١

) یوضح – یتذكر –یتعلم ......( : ........... ینسى ة مضاد كلم-٢

ماذا استفدت من الفقرة السابقة ؟:جـ ـ أجب عن السؤال التالي

...............................................................................

أنا باسم أحب رؤیة األشجار في الطریق ، ولكني الحظت أن / اقرأ ثم أجب -٥

Page 4: نماذج جديدة لسؤال القراءة المتحررة للصفين الثالث والرابع  اهداء مذكرات تعليمية

٤ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي

وأحب رائحة الورد ،ولكني ال أشم إال دخانا ،وأحب شرب بعضھا مریض ،

:كیف نغیر ھذا؟ قال األب :سألت أبي ولكني أخاف أن یكون ملوثا ، الماء ،

نتعاون في حل ھذه المشكلة من خالل تنظیف الشوارع ،وزع األشجار،والورد

.وعدم إلقاء القاذورات في النیل فتصبح بلدنا نظیفة

آلتیة أجب عن األسئلة ا

أكمل الجمل اآلتیة - أ

.............یحب باسم رائحة -١

............. باسم یخاف أن یكون الماء -٢

اختر الصواب مما بین القوسین لما یلي–ب

) نقیا – متغیرا –سائال .........( ملوثاة مضاد كلم-١

) الشاعر – الشراع –الشارع ..........( مفرد كلمة الشوارع -٢

أجب عن السؤال التالي -جـ

ضع عنوانا مناسبا للفقرة السابقة * .

أحضر لھا والدھا سبورة ھدیة في عید میالد ندى ، / اقرأ ثم أجب - ٦

حتى تستطیع أن ترسم علیھا ، ،وأنواعا من الطباشیر األبیض والملون ،

مم :ھاوسألت والد، سعادة فيأمسكت ندى علبة الطباشیر . وتذاكر دروسھا

صنوع من مادة طبیعیة تسمى إنھ م:یصنع الطباشیر؟ قال

منطقة الصحراء في مصر،وبخاصة في،وھى موجودة بكثرة )يالحجرالجیر(

. الجدید،فشكرت ندى والدھا على ھدیتھالواديالبیضاء بمحافظة

:اآلتیةأجب عن األسئلة

Page 5: نماذج جديدة لسؤال القراءة المتحررة للصفين الثالث والرابع  اهداء مذكرات تعليمية

٥ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي

:اآلتیة أكمل الجمل -أ

..........یصنع الطباشیر من مادة طبیعیة تسمى -١

...........منطقة الصحراء البیضاء بمحافظة -٢

:یلياختر الصواب مما بین القوسین لما - ب

) تستخرج– تقدر –تنفذ ):( تستطیع(معنى -١

) ملل – فقر –حزن ( :)سعادة(مضاد -٢

....................ضع عنوانا آخر للفقرة :التالي أجب عن السؤال -ج

معرفة ارتفاع الھرم،الحظ أحد فيیون تحیر المصر : اقرأ ثم أجب -٨

العلماء حیرتھم ولما سألھم،عرف أنھم عجزوا عن قیاس ارتفاع

ا عصا،فظن الجمیع أنھ سیتسلق الھرم،طلب العالم منھم أن یحضرو

فيالھرم،لیقیس ارتفاعھ، لكنھم تعجبوا عندما رأوه یغرس العصا

ن ظل العصا مساویا عندما یكو:التفت العالم إلى الحاضرین قائال.الرمال

.فكرة بسیطة لكنھا ذكیة.لطولھا،قیسوا ظل الھرم

:یلي ضوء قراءتك للفقرة ضع خطا تحت الصواب فیما في - أ

.الھرم) ارتفاع – عرض –تاریخ :( أراد المصریون معرفة -١

قاس المصریون ظل الھرم عندما كان ظل العصا -٢

. لطولھا) مساویا – أصغر –أكبر (

: تأمل الفقرة ثم أكمل الجدول -ب

صنف الفكرة حلھا في الفقرةالمشكلة التي وردت

Page 6: نماذج جديدة لسؤال القراءة المتحررة للصفين الثالث والرابع  اهداء مذكرات تعليمية

٦ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي

.......................................................................................

.......................................................................................

................................................................

.................................................................

.........................................................................

.................................................................

ماذا الحظ المعلم ؟: أجب عن السؤال التالي -ج

...............................................................................

كان في القریة خباز یبیع الخبز للناس، وذات یوم نقص :اقرأ ثم أجب - ٩

ولكنھ رفض إعطاء الخبز. سرة جزءا من نصیبھا الدقیق فقرر أن یعطي لكل أ

في المساء رجع العمال ، ولم یجدوا . یفید الناس لرجل عجوز ،ألنھ كبیر ال

وأخذه إلى واد احتار الخباز ماذا یفعل ؟ فجأة ظھر لھ العجوز، . للخبز حطبا

.فاعتذر الخباز للعجوز ملئ بالحطب

:یلي اختر الصواب مما بین القوسین لما -أ

) الدقیق – الخبز –الحطب ........... ( كان الخباز یبیع -١

................ رفض الخباز إعطاء العجوز خبزا ألنھ ال -٢

) یفید الناس – یأكل الخبز–یدفع نقودا (

أكمل عناصر القصة اآلتیة

............المكان.......................

......................

عناصر القصة

..........الزمان..................

.............

الشخصیات.................. ................. .................

أحداث القصة....................... ..............................................

Page 7: نماذج جديدة لسؤال القراءة المتحررة للصفين الثالث والرابع  اهداء مذكرات تعليمية

٧ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي

للعجوز؟ زاء الخبلماذا رفض الخباز إعط: أجب عن السؤال التالي -ج

....................................................................................

Page 8: نماذج جديدة لسؤال القراءة المتحررة للصفين الثالث والرابع  اهداء مذكرات تعليمية

٨ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي

Page 9: نماذج جديدة لسؤال القراءة المتحررة للصفين الثالث والرابع  اهداء مذكرات تعليمية

٩ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي

Page 10: نماذج جديدة لسؤال القراءة المتحررة للصفين الثالث والرابع  اهداء مذكرات تعليمية

١٠ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي

وھي غذاء اإلنسان والثمارعالمزروالشمس مصدر الحیاة ومصدر نماء - ٣

ویعود إلینا مطرا لماء إلى بخار فیصعد إلى الفضاء ثم یبردكما أنھا تحول ا

الخالق ، ویستخدم فسبحان هللاعوالمزرومن جدید فیسقي اإلنسان والحیوان

كھربائیة تنیر الناس الشمس في طھي الطعام وحولوا طاقة الشمس إلى طاقة

القرى والمدن وتدیر المصانع

: سین تخیر الكلمة الصحیحة مما بین القو–أ

Page 11: نماذج جديدة لسؤال القراءة المتحررة للصفين الثالث والرابع  اهداء مذكرات تعليمية

١١ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي

) .....................تحول الشمس الماء إلى بخار ثم یعود إلینا في صورة - ١

( سحاب– مطر –حرارة

) ............................... : حول الناس طاقة الشمس إلى طاقة -٢

( كھربائیة–ھوائیة – مغناطیسیة

أمام العبارة الخطأ)× ( امام العبارة الصحیحة وعالمة ) ( ضع عالمة-ب

:

( ) منبع) : مصدر ( معنى كلمة -١

( ) مطارات) : مطر ( جمع كلمة -٢

في أي الفصول یسقط المطر في مصر: أجب على السؤال التالي -جـ

..............................................؟