نماذج جديدة لسؤال القراءة المتحررة للصفين الثالث...
TRANSCRIPT
١ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي
اءة ارة وذج ا اال
ھناك حیاة عجیبة فقد في بالد بعیدة في أقصى الشمال ، یعیش الناس - ١
تقریبا ، وذلك في لعشرین ساعة ، ویكون النھار أربع ساعاتاللیلیطول
تعودوا على ذلك فصل الشتاء ویتبدل الحال في فصل الصیف ، لكن الناس قد
بل عملوا ، وقسموا وقت عملھم ، فلم یتكاسلوا بحجة ظروفھم القاسیة ،
واجتھدوا ، حتى تقدموا وصاروا ناجحین
)- الشمال–ل ی الل–الصیف ( :لمات اآلتیة في مكانھا المناسب ضع كل كلمة من الك–أ
-............................... تقع ھذه البالد العجیبة في أقصى - ١
............................... یطول النھار في ھذه البالد في فصل -٢
أمام العبارة الخطأ) × ( امام العبارة الصحیحة وعالمة ) ( ضع عالمة-ب
( ) حبیبة) : عجیبة ( معنى كلمة -١
( ) بالد) : بلد ( جمع كلمة -٢
..ما سبب نجاح الناس في ھذه البالد ؟: أجب على السؤال التالي -جـ
...................................................................................
والعطاء و اإلخالص ، الریف المصري جمیل ، والحیاة فیھ ملیئة بالحب - ٢
عینیھ ، والعطاء فالفالح المصري یعمل بجد ونشاط وسط الحقول واألمل أمام
لشكر أو جزاء فما من هللا ، ویساعد جاره إذا احتاج لمساعدتھ دون انتظار
! ینـالطیبلى الریف المصري بطبیعتھ الجمیلة وأھلھ أح
٢ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي
:أمام العبارة الخطأ) × ( امام العبارة الصحیحة وعالمة ) ( ضع عالمة-أ
( ) الریف المصري جمیل والحیاة فیھ ملیئة بالحب -١
( ) ال یساعد الفالح من یحتاج لمساعدتھ -٢
: تخیر الكلمة الصحیحة مما بین القوسین–ب
) المفلحون– الفالحون –الفالحون ) ..................(الفالح( جمع كلمة -١
) كسل– نوم –راحة ) ............................( نشاط( مضاد كلمة -٢
؟ أین یعیش الفالح: أجب على السؤال التالي -جـ
.................................................................................
المنیا محافظة جمیلة ، تقع جنوب مصر ، شوارعھا نظیفة وواسعة - ٣
تل العمارنة وبني حسن : قدیمة مثل ةآثار مصریوفیھا أماكن تحتوي على
الشروق ، وأھلھا متسامحون كرماء ، وھم یكرمون ضیوفھم ، ویقدمون
.وف مصر كلھا لزوارھم كل المساعدة وخاصة السائحون ، ألنھم ضی
:یليتخیر الصواب مما بین القوسین كما -أ
... محافظة المنیا أماكن تحتوى على آثار قدیمة مثل في یوجد -١
).األقصر –تل العمارنة –الجیزة (
.مصر ) جنوب-شرق-شمال .......(في تقع محافظة المنیا -٢
): ب(یناسبھا من العمود ما) أ( صل من العمود -ب
بالود ھل محافظة المنیا أ-١
یعامل أھل محافظة المنیا السائحین بخالء - ٢
متعاونون
٣ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي
: الفقرة السابقة قراءه بعد التالي أجب عن السؤال -ج
المنیا ؟بم تتصف شوارع
.....................................................................................
: أجب ماقرأ ث-٤
فسأل ، ؛ فتنقص درجتھوینساھا ، ال یھتم بوضع النقط عند الكتابةسامي
من أجل : قال ةعلیھا نقط لم تضع )خ(ھذه الخاء :قالت !ماخطئى ؟:المعلمة
الخاء لھا نقطة : الفرق بین الحاء والخاء ؟ قال ما: قالت ! نقطة صغیرة ؟
ركض : "اقرأ ماكتبت لكم على السبورة فقرأ : قالت ،والحاء لیس لھا نقطة،
ركض الحروف أمام :" كراستكفيكتبت اقرأ ما: قالت " خاليالخروف أمام
. وعرف قیمة النقطة لحروف اللغة العربیةساميضحك " حالي
:ألسئلة اآلتیة أجب عن ا
أكمل الجمل اآلتیة - أ
...............سامي ال یھتم بوضع النقط عند -١
اللغة العربیة.............عرف سامي قیمة النقط -٢
اختر الصواب مما بین القوسین لما یلي –ب
) لعب – مشى –جري : ................ ( معنى كلمة ركض-١
) یوضح – یتذكر –یتعلم ......( : ........... ینسى ة مضاد كلم-٢
ماذا استفدت من الفقرة السابقة ؟:جـ ـ أجب عن السؤال التالي
...............................................................................
أنا باسم أحب رؤیة األشجار في الطریق ، ولكني الحظت أن / اقرأ ثم أجب -٥
٤ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي
وأحب رائحة الورد ،ولكني ال أشم إال دخانا ،وأحب شرب بعضھا مریض ،
:كیف نغیر ھذا؟ قال األب :سألت أبي ولكني أخاف أن یكون ملوثا ، الماء ،
نتعاون في حل ھذه المشكلة من خالل تنظیف الشوارع ،وزع األشجار،والورد
.وعدم إلقاء القاذورات في النیل فتصبح بلدنا نظیفة
آلتیة أجب عن األسئلة ا
أكمل الجمل اآلتیة - أ
.............یحب باسم رائحة -١
............. باسم یخاف أن یكون الماء -٢
اختر الصواب مما بین القوسین لما یلي–ب
) نقیا – متغیرا –سائال .........( ملوثاة مضاد كلم-١
) الشاعر – الشراع –الشارع ..........( مفرد كلمة الشوارع -٢
أجب عن السؤال التالي -جـ
ضع عنوانا مناسبا للفقرة السابقة * .
أحضر لھا والدھا سبورة ھدیة في عید میالد ندى ، / اقرأ ثم أجب - ٦
حتى تستطیع أن ترسم علیھا ، ،وأنواعا من الطباشیر األبیض والملون ،
مم :ھاوسألت والد، سعادة فيأمسكت ندى علبة الطباشیر . وتذاكر دروسھا
صنوع من مادة طبیعیة تسمى إنھ م:یصنع الطباشیر؟ قال
منطقة الصحراء في مصر،وبخاصة في،وھى موجودة بكثرة )يالحجرالجیر(
. الجدید،فشكرت ندى والدھا على ھدیتھالواديالبیضاء بمحافظة
:اآلتیةأجب عن األسئلة
٥ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي
:اآلتیة أكمل الجمل -أ
..........یصنع الطباشیر من مادة طبیعیة تسمى -١
...........منطقة الصحراء البیضاء بمحافظة -٢
:یلياختر الصواب مما بین القوسین لما - ب
) تستخرج– تقدر –تنفذ ):( تستطیع(معنى -١
) ملل – فقر –حزن ( :)سعادة(مضاد -٢
....................ضع عنوانا آخر للفقرة :التالي أجب عن السؤال -ج
معرفة ارتفاع الھرم،الحظ أحد فيیون تحیر المصر : اقرأ ثم أجب -٨
العلماء حیرتھم ولما سألھم،عرف أنھم عجزوا عن قیاس ارتفاع
ا عصا،فظن الجمیع أنھ سیتسلق الھرم،طلب العالم منھم أن یحضرو
فيالھرم،لیقیس ارتفاعھ، لكنھم تعجبوا عندما رأوه یغرس العصا
ن ظل العصا مساویا عندما یكو:التفت العالم إلى الحاضرین قائال.الرمال
.فكرة بسیطة لكنھا ذكیة.لطولھا،قیسوا ظل الھرم
:یلي ضوء قراءتك للفقرة ضع خطا تحت الصواب فیما في - أ
.الھرم) ارتفاع – عرض –تاریخ :( أراد المصریون معرفة -١
قاس المصریون ظل الھرم عندما كان ظل العصا -٢
. لطولھا) مساویا – أصغر –أكبر (
: تأمل الفقرة ثم أكمل الجدول -ب
صنف الفكرة حلھا في الفقرةالمشكلة التي وردت
٦ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي
.......................................................................................
.......................................................................................
................................................................
.................................................................
.........................................................................
.................................................................
ماذا الحظ المعلم ؟: أجب عن السؤال التالي -ج
...............................................................................
كان في القریة خباز یبیع الخبز للناس، وذات یوم نقص :اقرأ ثم أجب - ٩
ولكنھ رفض إعطاء الخبز. سرة جزءا من نصیبھا الدقیق فقرر أن یعطي لكل أ
في المساء رجع العمال ، ولم یجدوا . یفید الناس لرجل عجوز ،ألنھ كبیر ال
وأخذه إلى واد احتار الخباز ماذا یفعل ؟ فجأة ظھر لھ العجوز، . للخبز حطبا
.فاعتذر الخباز للعجوز ملئ بالحطب
:یلي اختر الصواب مما بین القوسین لما -أ
) الدقیق – الخبز –الحطب ........... ( كان الخباز یبیع -١
................ رفض الخباز إعطاء العجوز خبزا ألنھ ال -٢
) یفید الناس – یأكل الخبز–یدفع نقودا (
أكمل عناصر القصة اآلتیة
............المكان.......................
......................
عناصر القصة
..........الزمان..................
.............
الشخصیات.................. ................. .................
أحداث القصة....................... ..............................................
٧ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي
للعجوز؟ زاء الخبلماذا رفض الخباز إعط: أجب عن السؤال التالي -ج
....................................................................................
٨ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي
٩ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي
١٠ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي
وھي غذاء اإلنسان والثمارعالمزروالشمس مصدر الحیاة ومصدر نماء - ٣
ویعود إلینا مطرا لماء إلى بخار فیصعد إلى الفضاء ثم یبردكما أنھا تحول ا
الخالق ، ویستخدم فسبحان هللاعوالمزرومن جدید فیسقي اإلنسان والحیوان
كھربائیة تنیر الناس الشمس في طھي الطعام وحولوا طاقة الشمس إلى طاقة
القرى والمدن وتدیر المصانع
: سین تخیر الكلمة الصحیحة مما بین القو–أ
١١ الكفر الجدید ٦٠٣٧٥٠١٠٩١٥رزق القناوي
) .....................تحول الشمس الماء إلى بخار ثم یعود إلینا في صورة - ١
( سحاب– مطر –حرارة
) ............................... : حول الناس طاقة الشمس إلى طاقة -٢
( كھربائیة–ھوائیة – مغناطیسیة
أمام العبارة الخطأ)× ( امام العبارة الصحیحة وعالمة ) ( ضع عالمة-ب
:
( ) منبع) : مصدر ( معنى كلمة -١
( ) مطارات) : مطر ( جمع كلمة -٢
في أي الفصول یسقط المطر في مصر: أجب على السؤال التالي -جـ
..............................................؟