Особливості компетентнісно орієнтованого

уроку української мови в початковій школі

К. І. Пономарьова,провідний науковий співробітник

Інституту педагогіки НАПН України,кандидат педагогічних наук

Комунікативна компетентність молодшого школяра – це здатність спілкуватися з людьми різного

віку і статусу, розуміти й відтворювати сприйняту на слух і

прочитану інформацію, змістовно й грамотно висловлювати свої

думки в усній і письмовій формах, вільно володіти мовою в процесі розв’язання

життєвих завдань і проблем.

Модулі компетентнісно орієнтованого уроку:

мовно-теоретичний; правописний; мовленнєво-творчий.

Завдання мовно-теоретичного модуля –

забезпечення усвідомленого засвоєння учнями передбачених програмою мовних знань у процесі активної розумової діяльності.

Завдання правописного модуля –

формування в учнів елементарних умінь орфографічно правильно писати слова й уживати пунктуаційні знаки.

Завдання мовленнєво-творчого модуля –

формування в молодших школярів умінь будувати невеликі за обсягом зв’язні висловлювання в усній і письмовій формах.

Дякую за увагу!