صفات معلم التربية الخاصة
TRANSCRIPT
![Page 1: صفات معلم التربية الخاصة](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081812/5872cf061a28ab74188b4a4f/html5/thumbnails/1.jpg)
خ�ص�ا�ئ�ص� و�ص�ف�ا�ت� م�ع�ل�م� ا�ل�ت�ر�ب�ي�ة� ا�ل�خ�ا�ص�ة
بسم الله الرحمن الرحيم
![Page 2: صفات معلم التربية الخاصة](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081812/5872cf061a28ab74188b4a4f/html5/thumbnails/2.jpg)
المقدمة إ��ن المعل��م ه��و حج��ر� الز�اوي��ة ف��ي العملي��ة التعليمي�ة فنجاح العملي�ة التعليمي�ة أ�و فشله�ا يتوق��ف عل��ى دور المعل��م وفاعليت��ه , فوجود ال�برامج التعليمي�ة ف�ي المؤس�سات التربوي�ة المختلف��ة ومدى اإلقبال عليه��ا م��ن الطالب وقدرته����ا عل����ى فر�ص قيادته����ا العلمي����ة والتنموي�ة م�ن خالل م�ا يص�در عنه�ا م�ن أعمال وم��ا يتخرج فيه��ا م��ن أفراد يأخذون مواق��ع
قيادية في المجتمع . وقب�ل أ�ن نتحدث ع�ن ص�فات ومهارات معل�م التر�بي��ة الخاص��ة الب��د م��ن اس��تعراض بع��ض المفاهي��م والمص��طلحات المتعلق��ة بموضوع
الفصل : مفهوم التدريس . - استراتجية التدريس .
مفهوم التربي���ة الخاص���ة .- أهداف التربي���ة الخاصة .
الفئات المس��تفيدة م��ن التربي��ة الخاص��ة .- أنماط تقدي���م خدمات التربي���ة الخاص���ة . -
مفهوم التدريس .
![Page 3: صفات معلم التربية الخاصة](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081812/5872cf061a28ab74188b4a4f/html5/thumbnails/3.jpg)
استراتجية التدريس
يرج���ع مص���طلح االس���تراتجية إل���ى كلم���ة اس�تراتيجيون ف�ي اللغ�ة اليوناني�ة الت�ي تعن�ي قائ�د وق�د اس�تخدم مص�طلح االس�تر�اتيجية ف�ي العلوم العس�كرية بمعن�ى� الخط�ة العام�ة الت�ي يضعه��ا العس��كري لتحقي��ق هدف أ��و أهداف
محددة .
أم�ا ف�ي التدري�س فت�م تعري�ف االس�تراتيجية بأنه�ا مجموع�ة القر�ارات المهم�ة الت�ي يؤديه�ا المعل��م ف��ي تنظي��م الوق��ت الص��في إدارت��ه
بفعالية عالية .
وه��ي خط��ة منظم��ة ومر�تب��ة لتحقي��ق أهداف التعلي�م وتشم�ل الطرق واألس�اليب والتقنيات
واألساليب المستخدمة لتحقيق األهداف .
![Page 4: صفات معلم التربية الخاصة](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081812/5872cf061a28ab74188b4a4f/html5/thumbnails/4.jpg)
طريقة التدريس
ه��ي عملي��ة تفاع��ل بي��ن المعل��م� والمتعل��م وعناص�ر البيئ�ة الت�ي يهيئوه�ا المعل�م إلكس�اب المتعلمي�ن مجموع�ة م�ن الخ�برات والمهارات
والمعلومات . الفرق بين االستراتجية والط�ريقة : -
- االس����تراتجية خط����ة تتضم����ن األهداف 1والطرائ��ق واألس��اليب والتقنيات واإلجراءات ال��ى يقوم به��ا المدرس م��ن أج��ل تحقي��ق
أهداف تعليمية محددة . - االس�تر�اتجية تضم�ن ك�ل المواق�ف العلمي�ة 2
والتعليمي���ة م���ن أهداف ووس���ائل وتقنيات وتقويم نتائج العلمية التعليمية .
– االس������تر�اتيجية تتضم������ن الطريق������ة 3واإلجراءات وكل ما يشكل عملية التدريس .
![Page 5: صفات معلم التربية الخاصة](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081812/5872cf061a28ab74188b4a4f/html5/thumbnails/5.jpg)
أهداف التربية الخاصة
- التعرف عل���ى األطفال غي���ر العاديي���ن 1وتحديد مستوى كل فئة .
- إعداد ال�بر�امج التربوي�ة المناس�بة لك�ل فئ�ة 2من فئات التربية الخاصة .
- إعداد طرائ�ق التدري�س المناس�بة لك�ل فئ�ة 3من فئات التربية الخاصة .
– إعداد برام�ج الوقاي�ة م�ن اإلعاق�ة بشك�ل 4عام والعم��ل م��ا أمك��ن عل��ى تقلي��ل حدوث
اإلعاقة عن طريق البرامج الوقائية . - تحقي����ق الكفاء����ة الشخص����ية وتعن����ي 5
مس�اعدة الفرد ذوي االحتياجات الخاص�ة عل�ى االس����تقاللية واالكفاء والتوجي����ه الذات����ي
واالعتماد على النفس .
![Page 6: صفات معلم التربية الخاصة](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081812/5872cf061a28ab74188b4a4f/html5/thumbnails/6.jpg)
أهداف التربية الخاصة
معل��م التربي��ة الخاص��ة ه��و معل��م� ذو طبيع��ة خاص�ة فه�و معل�م م�ن ناحي�ة وم�ن ناحي�ة أخرى ه���و معل���م� لذوي االحتياجات الخاص���ة فه���و يشترك م���ع المعل���م العادي ف���ي ص���فات وخص�ائص المعل�م ويختل�ف ع�ن المعل�م العادي ف�ي أن�ه معل�م لذوي االحتياجات الخاص�ة وذي االحتياجات الخاص��ة منقس��مون إل��ى نوعي��ن
أساسين الفئة األولى : ذوي اإلعاقة .
والفئ���ة الثاني���ة ذوي القدرات الخاص���ة م���ن الموهوبين والمبدعين .
![Page 7: صفات معلم التربية الخاصة](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081812/5872cf061a28ab74188b4a4f/html5/thumbnails/7.jpg)
أهداف التربية الخاصة
وم�ن خالل البح�ث واإلطالع عل�ى� العدي�د م�ن األبحاث والدراس��ات الت��ي ناقش��ت الص��فات والخص�ائص الت�ي يج�ب أ�ن تتوف�ر� ف�ي معل�م التر�بي����ة الخاص����ة يمك����ن عرض� الص����فات والخص�ائص الت�ي يج�ب أ�ن يتحل�ى به�ا معل�م
التربية الخاصة بوجه عام فيما يلي : - - أن يكون متقنا لعملة .1 - أن يكون مخلصا في عمله . 2 - أن يكون قادرا على الحوار . 3 - أن يكون محفزا للط�الب . 4 - أن يكون مبدعا . 5 - أن يكون عارفا بنظ�ريات التعلم . 6 - أ����ن يكون قادرا عل����ى إدارة وضب����ط 7
الصف . - أن يكون ودودا ير�اعي اآلخر�ين . 8
![Page 8: صفات معلم التربية الخاصة](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081812/5872cf061a28ab74188b4a4f/html5/thumbnails/8.jpg)
ومن الخصائص الشخصية للمعلم كما ورد في بعض
الدراسات - الص��حة البدني��ة والنفس��ية م��ن قوة البدن وخلوه م�ن اإلعاقات المختلف�ة ووضوح اللغ�ة والص�وت فالب�د أ�ن يكون المعل�م واض�ح الص�وت قوي الن���برات يحرص عل���ى نط���ق الجم���ل
والكلمات بسرعة .الذكاء والفط�نة من أهم صفات المعلم� . -قوة الشخصية . -حسن األخالق . -الموضوعية . -الكفاية التدريسية . -ه�ي مجموع�ة القدرات المكتس�بة الت�ي يج�ب -
أ���ن يمتلكه���ا المعل���م ويكون محتواه���ا م���ن معارف ومهارات واتجاهات مندمج���ة بشك���ل
مركب .
![Page 9: صفات معلم التربية الخاصة](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081812/5872cf061a28ab74188b4a4f/html5/thumbnails/9.jpg)
ومن الصفات الشخصية التي جيب أن يتصف بها المعلم بشكل عام ومعلم التربية الخاصة على وجه الدقة ما
يليأ ( المظ�هر� العام وتشمل على :
االلتزام بالزي المناس��ب والالئ��ق اجتماعي��ا -للمعل����م , حت����ى يكون قدوة لتالميذه م����ن
العاديين وغير العاديين . - العناية بنظافته وصحته الجسمية . 2
حت�ى يس�تط�يع أ�ن يقوم بمهام�ه ويج�د طالب�ه في�ه األس�وة وح�ب تقليده وإقبال عل�ى التعل�م من�ه والتعاون مع�ه يج�ب أ�ن يهت�م بالنظاف�ة الشخص�ية م�ن حي�ث رائح�ة الف�م وشك�ل الشع�ر
ومعالجة رائحة العرق وغير�ها . – اللياقة الصحية والبدنية : 3
اللياق��ة وص��حة البدن م��ن األمور الت��ي يج��ب عل�ى ك�ل إنس�ان أ�ن يحاف�ظ عليه�ا ليس�تطيع
أن يمارس حياته وأدواره .
![Page 10: صفات معلم التربية الخاصة](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081812/5872cf061a28ab74188b4a4f/html5/thumbnails/10.jpg)
ومن الصفات الشخصية التي جيب أن يتصف بها المعلم بشكل عام ومعلم التربية الخاصة على وجه الدقة ما
ب ( الصوت والتحدث وتشمل على : يلي - التحدث بسر�عة معتدلة . 1 - النطق السليم للكلمات والحر�وف. 2 - الطالقة اللغوية . 3
ج ( التزام الشخص����ية والص����حة النفس����ية وتشمل على :
- الهدوء واالتز�ان االنفعالي . 1 - القدرة على ضبط النفس . 2 - الثقة بالنفس واالعتماد عليه�ا . 3
ه�� ( الوقف�ة المعتدل�ة والحرك�ة المناس�بة أثناء الدرس :
و ( الموضوعية واألمانة الفكر�ية . ز ( االنضباط ف��ي تط��بيق اللوائ��ح المدرس��ية
وتنفيذها . ي ( االلتزام بمواعي����د بدء اليوم المدرس����ي
والساعات المدرسية
![Page 11: صفات معلم التربية الخاصة](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081812/5872cf061a28ab74188b4a4f/html5/thumbnails/11.jpg)
ومن الصفات المهنية التي يجب أن تتوفر في المعلم ما
يلي : اإليمان بأن��ه ص��احب رس��الة س��امية ويعم��ل -على نشرها .
الدقة في العمل . -االلتزام باألنظم���ة والتقالي���د والممارس���ات -
التر�بوية . التعاون م��ع األس��رة وأولياء األمور بم��ا يعود -
بالنفع والفائدة على التالميذ . االهتمام بالص����الح العام للتالمي����ذ وتشم����ل
على : - تقب������ل أراء التالمي������ذ وافكاره������م 1
ومقترحاتهم . – القدرة عل�ى خل�ق التناف�س الشري�ف بي�ن 2
التالميذ . - تشجي����ع التالمي����ذ للعم����ل التعاون����ي 3
المشترك . - العم�ل عل�ى مس�اعدة التالمي�ذ المتعثر�ي�ن 4
دراسيا . - الرغبة الذاتية للتدريس . 5
![Page 12: صفات معلم التربية الخاصة](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081812/5872cf061a28ab74188b4a4f/html5/thumbnails/12.jpg)
وأورد ويسلينغ ومياليين مجموعة من خصائص وسمات المعلم الجيد المتفوق في عمله مع ذوي
االحتياجات الخاصة على النحو التالي : - الخص�ائص الشخص�ية واألعداد المهن�ي ف�ي -
مجال ذوي االحتياجات الخاصة . اس������تخدام األس������لوب الفردي وكذل������ك -
المجموعات الصغيرة في التعليم اليومي . ضبط وإدارة الصف . -اس��تخدام األس��اليب التعزي��ز المناس��بة مث��ل -
االبتسامة والمديح واأللعاب واألنشطة . استخدام العقاب غير الجسدي . -التقويم واستخدام االختبارات المقننة . -القدرة عل�ى تدري�ب ذوي االحتياجات الخاص�ة -
عل�������ى المهارات األس�������اسية والمهارات األكاديمية .
![Page 13: صفات معلم التربية الخاصة](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081812/5872cf061a28ab74188b4a4f/html5/thumbnails/13.jpg)
ويمكن تلخيص الصفات فيما يلي :
أوال : الصفات الشخصية والعالقية م�ن الص�فات الشخص�ية الت�ي ينبغ�ي أ�ن يتص�ف -
به�ا معل�م التربي�ة الخاص�ة ينبغ�ي أ�ن تكون لدي�ه الرغب�ة ف�ي العم�ل م�ع التالمي�ذ المعوقي�ن وأ�ن تكون اتجاهات��ه موجب��ة نح��و هذه الفئ��ة م��ن
التالميذ . أ�ن يكون متزن�ا عاطفي�ا وص�بورا رح�ب الص�در . -
أ��ن يكون م��ن النوع الذي يتحم��ل المس��ؤولية تجاه التالمي�ذ وحس�ن التص�رف ف�ي المواق�ف غي�ر العادي�ة الت�ي ق�د تص�ادفه لبق�ا ف�ي حديث�ه معه��م بشك��ل ال جرح شعوره��م أ��و يخدش
حياءهم , مقدرا لظر�وف إعاقة كل منهم . ومن الصفات الشخصية : -
الص��بر وس��عة الص��در – التواض��ع – الرف��ق – التسامح .
![Page 14: صفات معلم التربية الخاصة](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081812/5872cf061a28ab74188b4a4f/html5/thumbnails/14.jpg)
ثانيا : الصفات اإلدارية االلتزام بموع�د الحضور واالنص�راف ومواعي�د -
دوام العمل . معرف�ة وفه�م وتط�بيق وعدم مخالف�ة األنظم�ة -
واللوائح اإلدارية . المشارك�ة الفاعل�ة ف�ي األنشط�ة المدرس�ية -
المختلف���ة وح���ث الطالب عل���ى المشارك���ة فيها .
معاون��ة إدارة المدرس��ة ف��ي توزي��ع الحص��ص -على المعلمين .
المعاون���ة ف���ي اإلشراف اليوم���ي بحس���ب -االتفاق مع المعلمين والمشرف .
- المشارك�ة ف�ي تنظي�م الندوات والمؤتمرات -وورش العمل التي تعقد في المدرسة .
![Page 15: صفات معلم التربية الخاصة](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081812/5872cf061a28ab74188b4a4f/html5/thumbnails/15.jpg)
ثالثا: الصفات المهنية فم�ن الص�فات المهني�ة الت�ي ينبغ�ي أ�ن يتحل�ى -
بها معلم التربية الخاصة : - أ���ن يكون ملم���ا بس���يكولوجية المعوقي���ن , -
يحس���ن قيادة ص���فوفه�م , ملم���ا بأس���باب إعاقتهم وظر�ف كل منهم� .
أ�ن يجي�د قيادة مجموعات المعوقي�ن م�ن فئات -ونوعيات مختلف���ة باس���تخدام نماذج التعلي���م المفرد بأنواعه���ا المختلف���ة لتناس���ب ذل���ك التعلي�م بنماذج�ه المتنوع�ة م�ع أس�با وظروف
اإلعاقة المختلفة لكل منهم .أ��ن يكون م��ن المشهود له��م بالكفاء��ة ف��ي -
العم�ل وحس�ن االلتزام بواجبات�ه ومس�ؤولياته تجاه التالميذ .
![Page 16: صفات معلم التربية الخاصة](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081812/5872cf061a28ab74188b4a4f/html5/thumbnails/16.jpg)
ومن مهارات التدريس التي يجب أن يتصف بها
معلم التربية الخاصة - المعرف���ة والمهارة ف���ي توظي���ف 1-
مجموعة من الطرق للتدريس القراءة . - القدرة عل��ى التعام��ل بفاعلي��ة م��ع 2-
الضغوط الشخصية والمهنية . – القدرة على التواصل مع األسر 3
واآلباء . - المعرفة والمهارة في استخدام 4
استراتجيات إدارة السلوك .
![Page 17: صفات معلم التربية الخاصة](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081812/5872cf061a28ab74188b4a4f/html5/thumbnails/17.jpg)
ومن الصفات المهنية
القدرة على حل مشكالت الطالب .-االس��تماع الجي��د للطالب والتواص��ل معه��م -
وتشجيعهم على التعبير عن أفكارهم .متمكن�ا م�ن كفايت�ه العلمي�ة ف�ي التخص�ص -
الذي يقوم بتدريسه .متمكن���ا م���ن اس���تخدام طرق التدري���س -
وأساليب تعديل السلوك المختلفة .متقنا ألساليب إثارة الدوافع واستخدام
طرق التحفيز المختلفة . ملما بطرق اإلرشاد والتوجيه للطالب
وأسرهم .