الوحدة الرابعة:السلوك الوظيفي

الدرس األول:االنضباط الذاتي

في األهداف المتضمنة المفاهيمالدرس االنضباط هية ما على التعرف

الذاتي .الذاتي االنضباط أهمية إبراز

في مطلوب وظيفي كسلوكالعمل . عالم

المؤثرة العوامل بعض إدراكالذاتي االنضباط حدوث في

الفرد .لدى

الوظيفي . السلوكبالنفس . الثقة

المسؤولية .تحمل

االنضباط الذاتي

إلى ي

يؤد

النجاح في

الح=ياة الشخ=ص

ية

النج=اح في

الحياة األسرية

التفوق التميز و

في اكتساالعمل

ثقة باآلخرين

سمة هيداخلية

ب تتأثرثقافة العمل

شخصية

الفرد النجاح في

العملالعزيمو ة

اإلصر=ار

تغلب مشاعر

القلق

االفتخار

بالنفس و

األسرة

؟ م"ج"ت"م"ع"ن"ا" ف"ي" م"ت"ف"ش"ي"ة" م"ش"ك"ل"ة" ا"ل"ذ"ا"ت"ي" ا"ال"ن"ض"ب"ا"ط" ع"د"م" ه"ل" ) – – ؟ ) ا"ل"م"د"ر"س"ة" ا"أل"س"ر"ة" ا"ل"ف"ر"د" ا"ل"ذ"ا"ت"ي" ا"ال"ن"ض"ب"ا"ط" ع"ل"ى" ا"ل"ت"ر"ب"ي"ة" ت"ق"ع" م"ن" ع"ا"ت"ق" ع"ل"ى"

؟ ا"ل"ع"م"ل"ي"ة" و" ا"ل"د"ر"ا"س"ي"ة" ب"ح"ي"ا"ت"ن"ا" ع"ال"ق"ت"ه" م"ا" و" ؟" ا"ل"ذ"ا"ت"ي" ا"ال"ن"ض"ب"ا"ط" م"ف"ه"و"م" ي"ع"ن"ي" م"ا"ذ"ا"

هو الذاتي تحمل “ االنضباط على القدرة بالتالي و الذات في التحكم على القدرة و الوعي و النظام حب

”. المسئولية , , و قوانين له شيء كل نظام له شيء كل بأن إيمانه من نفسه الفرد من الداخل من ينبع شيء النظام فحب , نجاح ثم من و الجميع احترام و الذات احترام أجل من احترامها و إتباعها يج=ب متبعة تقاليد و أعراف و لوائح

العمل .

, بعض وضع منك= مطلوب الذاتي االنضباط هية ما على تعرفك بعدالمج=تمع في الذاتي االنضباط نشر يتم ضوءها في التي النقاط

المدرسي .

نشاط

الذاتي االنضباط نشرأهمية • إبراز

الذاتي االنضباطحل في دوره و

من عديدالقضايا

بالمجتمع المحلي .

التفكير •المعلومات • جمعوجهات • إبداء

النظر

النشاط النشاط هدف من المكتسبة المهارات

ا"ل"ذ"ا"ت"ي" : ا"ال"ن"ض"ب"ا"ط" و" ا"ل"و"ظ"ي"ف"ي" ا"ل"س"ل"و"ك"

مقبل فرد كل على يجب التي العمل ثقافة من يتجزأ ال جزءًا الوظيفي السلوك يعد , لقبول المرجحة المهمة األبعاد أحد يكون أن بل يكتسبه أن ما بعمل االلتحاق على

العمل . بعالم مؤسسة أي في للعمل الفرد على عالمنا في المنشود الوظيفي السلوك من رئيسي جزء هو الذاتي االنضباط و

المجتمع , . و األسرة و الفرد مستوى احترام يكتسب أن يريد من لكل ضرورية صفة المسؤولية تحمل على القدرة تعد و

, , البعض و العملية الحياة في أو المدرسة في أو المنزل في سواء تقدريهم و اآلخريناآلخرين . تجاه أو أنفسهم تجاه المسؤولية يتحملون ال ألنهم حياتهم في يفشلون

المدرسة إلى الحضور في مسؤوليتهم عن يتخلون المثال سبيل على الطالب فبعض , يقومون ال و عملهم مواعيد يحترمون ال الموظفين بعض و الفشل عاقبتهم فتكون

. , ... خدماتهم إنهاء عاقبتهم تكون و بأمانة بعملهم و األسرية و الشخصية حياته في الفرد نجاح في رئيس دور له الذاتي فاالنضباط

تقديرهم, . و الناس ثقة اكتساب و التميز و للتفوق مفتاًحا يُعد بل العامة

من : كل مسؤوليات ناقش" زمالئك مع بالتعاونالثانوية .• المرحلة خريجي" تجاه األعمال رجالالخريجين" • بين البطالة مشكلة تجاه الد"ولة"

ضرورية و أساسية صفة بالنفس الثقة حيث بالنفس ثقة لديك منك يكون أن إلى منك يحتاج الذاتي االنضباط أنالنجاح . و التفوق يريد أنسان لكل

, من , طويلة سنوات خالل الفرد يكتسبها و إنسان كل شخصية في كبيرا جانبًا تعد لكنها و مهارة مجرد ليست بالنفس الثقة وفنجاحك . العملية و العائلية و الدراسية حياته مستوى على نجاحات و إنجازات من يحققه ما ضوء في العملية و الشخصية الخبرة

. , النجاحات أزداد كلما رسوًخا الثقة هذه تزداد و نفسك في الثقة بعض يكسبك ما عمل أو مهمة أداء في

, فالشخص الفرد شخصية على للحكم كمعيار بالنفس الثقة يستخدمون األعمال أصحاب منهم كثيرون أشخاص هناك . , اآلخرين قيادة على قدرة لديه و المسؤولية تحمل يستطع و قوية شخصية ذا يكون ما عادة نفسه من الواثق

نشاط

تحقيق في المجتمع دورمهارات •االنضباط توظيف

الفعال الحوارالحلول إيجاد في

لبعض المشكالت

في الواقع=يةالمجتمع .

الذهني • الع=صفالحوار •الجماعي • الع=مل

النشاط النشاط هدف من المكتسبة المهارات

الحظ

ا"ن"ت"ب"ه

ب"ا"ل"ن"ف"س" ا"ل"ث"ق"ة" م"ف"ا"ت"ي"ح" للخبرات بحاجة فأنت نفسك من واثًقا إنسانًا تصبح لكي

:التالية :

: ًالعمل أوال في النجاح

: ًاإلصرار ثانيا و العزيمة

: ًالخجل ثالثا و الخوف مشاعر على تغلب

: ًبأسرتك رابعا و بنفسك فخوًرا كن

ا"ل"ع"م"ل" : ف"ي" ا"ل"ن"ج"ا"ح" ً أ"و"ال"

, منهما فكل متالزمتان صفتان النفس في الثقة و النجاح , به تقوم فيما المتتالية اإلنجازات و فالنجاح األخرى تساعد

في و نفسك في الثقة اكتساب على يساعدك أعمال مناألهداف . تحقيق و الصعوبات على التغلب على قدرتك

, فالناس تقديرهم و اآلخرين إعجاب أيًضا يكسبنا النجاح وو المسؤولية تحمل على القادر الناجح الشخص يحبون

بأنفسنا , ثقتنا ينمي و يدعم بالطبع هذا و به يثقون

ا"إل"ص"ر"ا"ر" : و" ا"ل"ع"ز"ي"م"ة" ث"ا"ن"ي"ا"ً

, بالنفس للثقة آخر مفتاح بلوغه على اإلصرار و بالهدف التمسكأن بمجرد بسرعة هدفه عن يتخلى نفسه من واثق غير فالشخص

العقبات . بعض أمامه تظهر

أن يمكننا فنحن االستسالم يعني ال األولى التجربة في الفشل أنالمنشود . الهدف بلوغ في تساعدنا جديدة خبرات أخطائنا من نتعلم

ا"ن"ت"ب"ه

و" : ا"ل"خ"و"ف" م"ش"ا"ع"ر" ع"ل"ى" ت"غ"ل"ب" ث"ا"ل"ث"ا"ًا"ل"خ"ج"ل"

أمام التحدث من يخجلون قد الطالب من عدد هناك أن تعرف لعلك , على اإلجابة في المشاركة يخشى بعضهم و زمالئهم أمام و المعلم

, من يتخلص أن منهم لكثير يمكن بالتدريج لكن و المعلم أسئلةثم من و بأنفسهم ثقتهم تزداد بالتالي و الخجل و الخوف مشاعر

النجاح . تدعم التي اإليجابية المشاركة تحقيق

و" : ب"ن"ف"س"ك" ف"خ"و"ر"ا" ك"ن" ر"ا"ب"ع"ا"ًب"أ"س"ر"ت"ك"

أن قدراته و بنفسه للثقة الفرد اكتساب تعيق التي الخطيرة العوامل بين من , اآلخرين من أقل بأنهم يشعرون ما عادة الناس و اآلخرين من أقل بأنه يشعر

: , أو الجنس أو العِرق أو االجتماعية المكانة أو الثروة مثل مختلفة ألسبابأو الوزن أو الطول أو البشرة لون مثل الجسمية الصفات حتى أو الجنسية

العلم... . و العقل و الدين بمنظور خاطئة أفكارا تعد كلها و غيرها

ما حقيقة؛ بصورة نفسك تعرف أن منك يتطلب بالنفس الثقة اكتساب أناألخرى الجوانب هي ما و ؟ تستثمرها كيف و ؟ التميزعندك و التفوق جوانب هي

تنميها . لكي غيرهم و معلمك و أسرتك من المساعدة تطلب أن ينبغي التي

الحظ

الملفات مشاركة على تطبيقحاسب الشبكات وحدة 2في

: بالبيد سامي أروى الطالبة عملط 1\2الصف: حاسب ث: -2معلمة عنبر 14نادية