предметно развивающая среда
TRANSCRIPT
![Page 1: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/1.jpg)
«Предметно – «Предметно – развивающая развивающая
среда среда IIII младшей младшей группы группы
«Буратино»«Буратино»Воспитатели:Воспитатели:
•Рогачева Софья АлександровнаРогачева Софья Александровна•Долгих Светлана ВалентиновнаДолгих Светлана Валентиновна
2014-2015 учебный год
![Page 2: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/2.jpg)
Что такое предметно-развивающая среда?Что такое предметно-развивающая среда?
![Page 3: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/3.jpg)
Требования ФГОС к организации Требования ФГОС к организации предметно –развивающей среды:предметно –развивающей среды:
• ПРС должна обеспечивать реализацию образовательного потенциала пространства (группы, участка).
• ПРС должна обеспечивать возможность общения детей и взрослых в совместной деятельности.
• ПРС должна обеспечивать реализацию образовательной программы ДОУ.
• ПРС должна обеспечивать условия инклюзивного образования;• Должны учитываться национально – культурные и
климатические условия.• ПРС должна быть: содержательно-насыщенной, развивающейтрансформируемойполифункциональнойвариативнойдоступнойбезопаснойздоровьесберегающейэстетически-привлекательной
![Page 4: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/4.jpg)
При создании предметно-развивающей среды При создании предметно-развивающей среды группы учитывали следующие аспекты:группы учитывали следующие аспекты:
1. Среда должна выполнять образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организованную, коммуникативную функции. Но самое главное – чтобы она работала на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка.
2. Среда должна служить удовлетворению потребностей и интересов ребенка.
3. Форма и дизайн предметов должны быть ориентированы на безопасность и возраст детей.
4. Элементы декора должны быть легко сменяемыми в зависимости от возрастных особенностей детей, периода обучения, образовательной программы.
5. Внимание на уровень общего и речевого развития детей, показатели их здоровья, психофизиологические и коммуникативные особенности, а также показатели эмоционально - потребностной сферы.
6. Цветовая палитра должна быть представлена теплыми, пастельными тонами.
7. В групповом помещении отводится ведущая роль игровой деятельности.
![Page 5: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/5.jpg)
Информационно – консультативные стенды
![Page 6: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/6.jpg)
Приемная группы «Буратино»Приемная группы «Буратино»Демонстрационные
стенды
![Page 7: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/7.jpg)
№ 1№ 2
№ 3
№ 4
№ 5
№ 6
![Page 8: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/8.jpg)
1) Учебная зона2) Уголок
сенсомоторного развития и настольно-
печатных игр
![Page 9: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/9.jpg)
1) Уголок экспериментальной
деятельности2) Уголок природы
![Page 10: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/10.jpg)
1) Уголок музыкально-театральной
деятельности
2) Уголок
изобразитель
ной
деятельности
3) Уголок детской
художественной литературы
![Page 11: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/11.jpg)
1) Уголок патриотическог
о воспитания
2) Уголок духовно-
нравственного воспитания
![Page 12: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/12.jpg)
3) Уголок безопасности
![Page 13: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/13.jpg)
№ № 5 Сектор физического развития 5 Сектор физического развития
![Page 14: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/14.jpg)
№ № 6 Сектор игровой деятельности 6 Сектор игровой деятельности
Уголок уединения
Уголок «Домик»
Уголок «Гараж»
Уголок сюжетно-ролевых игр
Уголок с комплексом строительно-
конструктивных игр
![Page 15: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/15.jpg)
Город, улицаГород, улицаДеревня, домашние Деревня, домашние
животныеживотные
Лес, дикие животныеЛес, дикие животные
АквариумАквариум
Русская избаРусская изба
Игровые Игровые макетымакеты
![Page 16: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: предметно развивающая среда](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062522/58753e5b1a28abb8208b4699/html5/thumbnails/18.jpg)