ПортфоліоЛазар Марії Дмитрівни

вчителя зарубіжної літератури літератури

Середкевицького НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів-ДНЗ»

Рада вітати своїх

колег і гостей у

моєму, нехай

маленькому, але

світі!!!

Ласкаво просимо!!!

Ваш списокПункт 1Пункт 2Пункт 3Пункт 4Пункт 5

Візитна

картка

• Дата народження: 12.11.1953 р.• Освіта: вища• ВНЗ: Дрогобицький державний

педагогічний інститут ім.Івана Франка • Дата закінчення: 1978рік• Спеціальність: філолог. Викладач

російської мови і літератури• Посада: вчитель зарубіжної літератури• Кваліфікація: спеціаліст першої

категорії• Загальний педстаж: 45років• Підвищення кваліфікації: 2012рік,

свідоцтво №01352Атестація: 2012 рік, присвоєно

кваліфікаційну категорію «Спеціаліст першої категорії»

Педагогічне кредо

“Не можна навчити любити те, чого сам не любиш, чи не вмієш любити”О.Твардовський

Проблема, над якою працюю

Стимулювати інтерес до навчання, виховувати моральні якості учнів засобами мистецтва.

Основні напрямки роботи

Впровадженнянових форм

і методів роботи

Створення умов

для всебічногорозвитку учня

Розвиток індивідуальнихособливостей

учнів

Основні принципи роботи

НАВЧАННЯ

Доступність

Наочність

НаступністьІндивідуальний

підхід

Науковість

Основні правила роботи

Ніколи не зупиняйся на досягнутому.

Пам'ятай: "Навчити

неможливо, навчитися -

можна".

Поганий учитель надає істину,

хороший вчить, як її знайти.

Не шкодь душевному та

фізичному здоров'ю дитини!

Пов'язуй знання з умінням та особистим досвідом.

Результативність роботи

2012-2013 н.р. 2013-2014 н.р. 2015-2016 н.р. 9 клас 9 клас 10 клас середній бал -7 середній бал -5,1 середній бал-6,9

Успішність -73% успішність -33% успішність-52% 10 клас 10 клас 11 клас середній бал -7,5 середній бал -6,9 середній бал-7,9 Успішність -78% успішність-52% успішність-73% 11 клас 11 клас середній бал -6,5 середній бал -7,9 Успішність -53% успішність -73%

Відкриті уроки“Пісня про Роланда” (Х ст.) – французький героїчний епос.Образ Гамлета – європейського інтелігента, носія ренесансних ідеалів.Іван Крилов (1769-1844). “Вовк і Ягня”. “Казка вчить, як на світі жить” (подорож по країні казок Р. Кіплінга).“Життя і творчість О.С. Пушкіна”.О.Генрі (1862-1910) “Останній листок”. Гуманізм новели.Л. Толстой. “Анна Кареніна”. Особливості композиції та “діалектика душі” толстовських героїв.

Педагог має подбати про те, щоб якомога більше органів чуття –

око, вухо, голос, чуття мускульних рухів… взяли участь

в акті запам’ятовування. За такого дружного сприяння

всіх органів в акті  засвоєння ви переможете найлінивішу пам'ять.

К.Ушинський

Електронні посібники

Мультимедійні презентації

Документи, що регламентують роботу педагога-словесника

* Закон України «Про освіту»* Програма з курсу «Зарубіжна

література література»*Методичні рекомендації щодо

вивчення зарубіжної літератури у 2016 – 2017н.р.

Позаурочна діяльність

• Літературний турнір “Чим більше читаю, тим більше знаю”

• Літературна вікторина для учнів 8 та 10 класів• Усний журнал “Зарубіжні письменники і Україна»• “Веселий ярмарок”• Літературне свято «Наш Шекспір».• «Перед памятью поэта расступаются снега”

(сценарій літературно-музичного вечора, присвяченого пам’яті поета).

МІЖНАРОДНА ГРА ЗІ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ «SUNFLOWER»

Рецепт вчительського щастя:

.

Візьміть чашу терпіння, налийте туди повне серце любові, Вкиньтедві пригорщі щедрості ,

Хлюпніть туди ж гумору, Посипте добром, Додайте якомога

більше віри , І все це добре перемішайте.

Потім намажте на шматок відпущеного вам життя

І пропонуйте всім, кого зустрінете на своєму шляху.

Рецепт вчительської молодості:

Систематично вживай:бальзам мудрості,коктейль

творчості,каву бадьорості , відвар пунктуальності , настій

терпимості, екстракт людяності . Виконуй все це

ретельно і будеш вічно молодим, вчителю.

Учитель – це той же вчений, але у своїй

особливій лабораторії, де він, усебічно вивчаючи

учнів, невпинно творить, щоденно веде пошуки

найдосконаліших методів проектування доль і

людських душ

Б. Патон

Мені хочеться вамТепла і сонечка

побажати І мрій, і бажань, і

наснаги творити, Щоб серцю хотілося

жити й любити! Хай учні шанують,

повагу дарують, Злагода й мир у житті

хай панують!

Дякую за

увагу!