جدول المنازل
TRANSCRIPT
عند الزوال عاد .االطفال في حديقة المالهي يلعبون
. منهم عشرة الى المنزل
مغلق في خط اضع االطفال الذين غادروا الحديقة
:كما يليواصنفهم في المخطط
من المحسوس الى المجرد
عشرة احسب
اطفال واعيدها
الى المنزل
الذي اسميه
.منزل العشرات ثم احسب عدد
االطفال الذين بقوا
وحدهم خارج
المنزل واكتب العدد
في منزلة الوحدات
و اسميها .منزلة االحاد
1
احوصل النتائج
عدد : في الجدول التالي
االطفال الذين بقوا في
3اكتب . الحديقة ثالثة
.االحادفي وادي الوحدات او
10عدد االطفال في المنزل
عدد المنازل واكتبه احسب
.العشرات الثانيفي الوادي
. احاد 3فأقول
به عشرة و منزل واحد
عشرات 1واسميه
2
1 3
عشرات
آحاد
الوحدات
االحاداو
9الى 0االرقام من
منزل العشرات ال يقبل اال تجميعات عشرية
3
عشرات
آحاد
3 0
امثلة من االنشطة
المحسوسة التي
يمكن استغاللها في
الفصل
ويمارسها االطفال
لتركيز مفهوم التجميع العشري
عشرات
آحاد
10
10
10
10
10
5 2
سالل 5تحصلت على
العشراتتمثل رقم
.االحاديمثالن رقم 2 وبقي
10
10
10
10
10
عشرات
آحاد
5 2
عشرات 5احاد و 2اقرا
52وهو ما يساوي العدد
اي ان عدد حبات الغالل
52= في الجملة
.وحدة 52او
افهم واستنتج
عشرات
آحاد
اتدرب كل علبة تحوي عشرة اقالم
اكتب عدد العلب
هل هناك . في منزلة العشرات
اقالم متبقية خارج العلب؟
ماذا االحظ ؟ كم تساوي االحاد؟
ما هو رقمها؟ ما هو عدد االقالم في الجملة؟
عشرات
آحاد
ساعد رقية عل وضع كل
عشرة زهور في مزهرية
:ثم ادون النتيجة في الجدول.
عدد المزهريات اكتبه في
.العشرات
الباقية عدد االزهار !اكتبه في االحاد
عشرات
آحاد
اضع كل عشر فراشات في
خط مغلق ثم ادون النتيجة في
عدد التجميعات : الجدول
.اكتبه في العشرات(البيوت)
الباقية او عدد الفراشات اكتبه في االحادالوحدات
10 عشرات 1 آحاد 1 آحاد 9
اوصل الكتابة الجمعية للتجميعة المناسبة
50=عشرات5 20=عشرات2 90=عشرات9
اكتب العدد المناسب
تجميعةلكل في االطار االزرق
=عشرات1 =عشرات3 =عشرات4
=عشرات7
=....عشرات4 =....عشرات8 =....عشرات6
اكمل التجميعات اسفله بالعقود
مثال . المناسبة ألصحح العدد
80= عشرات 8 ...عشرات3+ عشرات 5 اي
90 80 70 60 50 40 30 20 10
30 10
10 10
يحافظ الصيغة القانونية ىالعند التفكيك
.على قيمتهاالحاد رقم
دائما 0بينما نضيف
رقم العشراتيمين
مثال
0 30
المعداد ىامثل عل
:ما يلي
احاد4ع و4ع 7
عشرات 0احاد و 5
30