1

\ د

نهاري : هادي عيسى الطالب إعداد

كلية التربيةقسم تقنيات التعليم التعليم اإللكترونيد عثمان التركي

إستراتيجية تطبيق المقررات المدمجة

2

ال :محاضرةمحاورالمدمجة- 1 المقررات تعريف

المدمجة- المقررات اهداف أالمدمجة- المقررات اهمية ب

المدمجة- المقررات انواع جالمدمجة- 2 المقررات تصميم

المدمجة- المقرات تصميم مفهوم أالمدمجة- المقررات تصميم نموذج مراحل ب

المدمجة-     المقررات تصميم مكونات جالمدمجة- 3 المقررات تصميم معاييرالمدمجة- 4 المقررات تصميم برامج

المدمج المقرر تعريف

المادة بين التكامل على القائم المقرر هوفي اإللكتروني التعليم وتكنولوجيا التعليمية

وتقويمه، وتطبيقه، وإنشائه، تصميمه، وتفاعليا تكنولوجيا محتوياته الطالب ويدرس

وأي وقت أي في التدريس هيئة عضو معيريد . مكان

ال- المقرر أهداف مدمجأ• : الرئيس معرفة" الهدف ومصادر معارف إتاحة

تدعيم في يسهم بما التكنولوجيا خـالل مـنالتعليمية المؤسسات لطالب التعليمية الخبرات

إنتاجية، أكثر وجعلهم التدريس هيئة وعضوالتعليم في رغبتهم ".واستثارة

ال- المقررات أهمية مدمجةبال المقرر كونه مدمجأهمية من :- تنبع

المحتوى • على الطالب فيه يركزتذكر من بدال النشط، البناء والتعلم

المحتوى. المتنوعة، • المتعددة بالوسائط يعرض

الطالب ليناقش المباشر وباالتصالاآلراء من العديد

على. • قادرا التدريس هيئة عضو يجعلواتخـاذ إلكترونيا المحتوى تقييم

طرق في المقرر حـول القـراراتبنائه.

وشبكات • اآللي الحاسب يستخدملعملية مكمل عنصر بصفتها المعلومات

وليس المعلوماتي واالبتكـار الـتعلممكافأة مجرد

المعلومات • أحدث إلى الطالب يوصل. التكنولوجيا خالل من المتاحة

ال - المقررات أنواع مدمجةجال - 1 على مدمجةالمقررات المعتمدة

:اإلنترنتشبكة على إلكتروني موقع خالل من تقدم

اإلنترنت .

ال - 2 على مدمجةالمقررات المعتمدة غيراإلنترنت : شبكة

المحتوى على تحتوي مدمجة أقراص على تقدمالمتعلم . إلى مباشرة وتقدم التعليمي،

ال- 2 المقررات :مدمجةتصميما- المقررات تصميم تعريف لمدمجةأ

التعليمية المادة باختيار تتعلق مختلفة اجراءاتوتطويرها وتنظيمها وتحليلها تصميمها المراد

تصميم اجل من وذلك تعليمية مقررات وتقويمهاواسرع , افضل بطريقة التعلم على تساعد

التعليمية الطرق افضل اتباع على المعلم وتساعدممكنين . وجهد وقت اقل في

التعليمي- للتصميم العام النموذج بADDIE :

التعليم لتصميم العام النموذج من ADDIE MODELيتكونوهي , مراحلخمس منها اسمة النموذج يستمد رئيسية

كاالتي :Analyze التحليل

Designالتصميم Developالتطوير Implementالتنفيذ Evaluateالتقويم

المدمج- المقرر مكونات جللمقرر- :1• رئيسية البداية  صفحة شاشةللوحدة  .المقدمة- :2• مدخلاألهداف- :3• المقدمة  .صفحة وبين بينها يجمع والبعض ، التعلم أهداف توضيح فيها يتم•4: / التعليم- التعليم باستخدام  شاشات المعلومات وعرض المفاهيم شرح فيها يتم

المتعددة . والوسائط النصوصالتطبيق- ) ( :5• المعرفة التدريبات  تحقق من مجموعة على تحتوي تفاعلية شاشة

والتمارينالملخص- :6• على  صفحة تحتوي قد كما التعلم، نواتج على تحتوي الوحدة، فيها تختتم

االستمرار تعليماتالتقييم- 7• مقدمة في : صفحة األسئلة عدد االختبار، إجراء لكيفية واضحة تعليمات

كيفية ) ( حول تعليمات تعطي كما اإلتقان، مقياس توضح كما ، الدرجات النقاط االختبار،االختبار . بدء

األداء- ) (8• بطاقة التقييم ملخص كنسبة : ) صفحة للمتعلم االختبار درجة توضحإعادة ( على تشجيعه يتم كما ال، أم الوحدة اجتاز هل المتعلم إعالم فيها ويتم ، مئوية

لالختبار . اجتيازه عدم حالة في الدروس

مثال :على المعتمد االلكتروني التعلم ادارة نظام يتكون

من :LMSاالنترنت

للمقرر        · الرئيسة : Course Homepage الصفحةالمقرر   ·       Course toolsأدواتالدراسي ·       Calendarالتقويمللمقرر ·       ـالمستخدـمين التدريـس هيئة أعضاء عن معلومات

اإلعالنات       لوحة ·Announcementsالنقاش ·       Discussion boardلوحة

الحوار Chatroomغرفةبالمقرر ·       خاصة معلومات       ·) الخارجية ) الروابط اإللكترونية المراجع قائمة

      الواجبات ـ·   Homework drop boxصندوق

•: االختبارات إعداد أداة       · : التقويم أدواتالدرجات ·       grade bookسجلللمقرر ·       اإلحصائي Course statisticsالسجلاإللكتروني ·       البريد e-mail centerمركزالمشتركة ·       الملفات

المذكرات       صفحةوالطالب ·       للمعلم الشخصية Homepagesالصفحاتblogs المدونات·       المرئية ·       videoconferencing االجتماعاتاإللكتروني ·       اإلرشادي Technical Support Manualالدليلالتحكم ·       Control Panelلوحة

ال المقررات تصميم : مدمجةمعاييرعامة معايير

الخ : .. .• فرعي موضوعي ، رئيسي موضوع الهرمي التسلسل إتباعالمقرر .• داخل بحرية التنقل من للمتعلم السماحالمقرر " " .• استخدام كيفية حول المساعدة خاصية على احتواءهالطالب .• تقدم مدى تحديد على القدرةشاشة • دقة مقياس على يصمم بكسل 1024*800أنترحيبي .• نص على مستوى كل يحتوي أنصفحة ) • الصفحات أرقام على يحتوي (30من 5أنلمحتواه  .• ملخص على مستوى كل يحتوي أنكان • إذا لذا الدروس، بين التنقل في معين ترتيب يتبع سوف المتعلم أن افتراض عدم

عنها . ملخص كتابة يجب سابقة معلومات يتطلب الدرسمفهوم .• من أكثر على العنوان يحتوي ال أنللصوت .• مصاحب حرفي نص توفير يجب صوت، استخدام عندممكن .• وقت وأقصر الخطوات، من عدد أقل في للمتعلمين المعلومات توفيرالمعقدة .• المفاهيم لتوضيح اإلمكان بقدر التوضيحية الرسوم استخدامالبصري .• االنتباه إلثارة والصور الرسوم استخدام

لتصميم خاصة فرعية معاييرالمقررات :

يحتاج • التي الضرورية المعلومات التعليمية البيئة توفر أناالوقات جميع في الطالب . إليها

وواضحة • ودقيقة محددة التعليمية البيئة أهداف تكون أنوتساعد المقدم، التعليمي المحتوى يخدم بما ومتنوعة

. المختلفة التفكير مهارات تنمية فيللمناقشات • يراعى التعليمي إأن المحتوى ختيار

مناسبا ويكون التعليمية لألهداف لطالب لالمناسبالستراتيجية مناسبة بطريقة بحيث ومصاغ التعليم،

التفكير مـهارات تنمية في يساعدالطالب لدى .العليا

واالفكار • االهداف كافة يغطي حيث باألهداف المحتوى ارتباطمراعاة , والتكامل الترابط المتضمنة والسلوكيات والمفاهيم

العلمية , الناحية من سالمته المنطقي والتسلسل التنظيمخصائص , مع متوافق صغيرة وحدات الى تجزئته واللغوية

المتعلمين .تنمية • على التعليمية البيئة خالل من المقدمة االنشطة تساعد أن

الطالب لدى المعرفة وبناء .التفكير• , , امكانية الروابط تصميم المقرر في التصفح ادوات تصميم

, والتوجيه المساعدة واالزرار االيقونات وظائف ووضوح الوصول , التفاعل المقرر مع للتعامل وتعليمات واضحة بإرشادات

, امنة , والوقت باألنشطة الدقة بعبارات التعليمي والتحكم , تحديثات اخر وتحديث الحداثة مراعاة الفيروسات من وخالية

المقرر, الستخدام مادي مقابل وجود عدم التكلفة للمقرر. المقرر لكامل الصفحات تصميم نفس باستخدام االتساق

التحيز • عدم عرق او ديانة او لجنس التعصب من خلوةالمصادر . في

اختبارات- على واحتوائه االعالنات من خلوةفوري . تصحيح ذاتية موضوعية

الرقمية المقررات تصميم برامج

، Author Plusبرنامج اإلنجليزية اللغة ومقررات دروس تـصميم في يستخدم الذي

مثل : تخصص أي في مقرر أي تـصميم في استخدامها يمكن جاهزة برامج وهناكMacromedia Authorware 

,: مثل Netscape Communicatorوبرامج

PowerPoint وخارج اإلنترنت شبكة علي استخدامها ويمكن العروض وإجراء الدروس تـصميم في استخدامها يمكن ، الشبكة

والمتحركة الثابتة الـصور ويـضيف واألسئلة النصوص المعلم يصمم حيـث ، بالكامل التصميم بعملية المعلم يقوم وهنا ، ذلك وغير والوصالت والموسيقي واألصوات

استخدامها يمكن اإلنترنت على مواقع توجد كماالمقررات تـصميم في مجانا

,Yahoo, Geocities, Tripodمثل :

ختامـــــا شكرا الصغائك

م وحسن تفاعلكــ

ـم